生活的美好
生活的美好1
我們的校園,一年四季都非常美麗.
春天,校園里生機勃勃.剛睡醒的小草,迫不及待地探出小腦袋,愜意地享受微風(fēng)的撫摸和親吻.宣傳欄下的麥冬、花壇里的黃楊,也換上了漂亮的綠裝,神氣地向別人打著(zhù)招呼.圍著(zhù)升旗臺的向陽(yáng)花,在陽(yáng)光的邀請下羞澀地露出臉兒,引來(lái)蜜蜂嗡嗡地穿梭其間.脫下棉襖的孩子們,快活地做游戲或大聲喊叫,完全沉浸在美好的春光里.
夏天,校園里綠樹(shù)成蔭.在熾熱陽(yáng)光的照耀下,棕櫚樹(shù)展開(kāi)了一把把蒲扇,讓夏姑娘刷上深深的墨綠色,泛出柔滑的光澤,為學(xué)生送上一片陰涼.挺立的廣玉蘭,開(kāi)出一朵朵雪白的花.吸吸鼻子,可以聞到它散發(fā)出的陣陣清香.三葉草也不甘示弱地抬起頭,用盡全力張開(kāi)小小的心形葉片,給校園增加一些點(diǎn)綴.此時(shí),校園似乎成了一個(gè)活力四射的少年,蹦跳著(zhù),渾身有使不完的勁.
秋天,校園里涼風(fēng)習習.操場(chǎng)旁的樹(shù)葉被染成金色,打算回報大地母親.秋風(fēng)郵差把它們一個(gè)接一個(gè)地送上特快郵車(chē),它們在空中跳起輕盈美妙的舞蹈,準備踏上歸途.樹(shù)葉落在地上發(fā)出輕微的沙沙聲,好像在說(shuō)：“我們又回家啦!”
冬天,校園里白雪皚皚.雪地上靜悄悄的,只有教學(xué)樓仍佇立在風(fēng)雪中沉思,回味著(zhù)一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,憧憬著(zhù)來(lái)年的新生活.在這美麗的校園里,我們一天天長(cháng)大,我愛(ài)我們的校園!
生活的美好2
美好生活，值得我們向往；美好生活，值得我們珍惜；美好生活，更值得我們每一個(gè)人去創(chuàng )造。
打仗，火炮，烽火樓，暗堡，槍?zhuān)至駨椇湍切┛谷站葒挠⑿邸?tīng)到了這些想到了什么？沒(méi)錯，想到的是炮火連天的戰爭時(shí)期，是有著(zhù)不和平，不公平的黑暗社會(huì )。
據我所知，在帝國主義的侵略下，整個(gè)中國死了大約總人數的三分之二，而二分之一的人都是為了抗日所犧牲的。有很多人，我們不知道他們的名字，但我們知道他們那顆“為了祖國寧死戰場(chǎng)、為了中國人民過(guò)上好日子而犧牲”的心�？梢�(jiàn)，那時(shí)的人們是多么多么的向往美好生活啊。
為什么五星紅旗這么紅，英雄的鮮血染紅了它。為什么四季春常在，英雄的生命開(kāi)鮮花。
現在，空調代替了扇子和取暖的火盆，手機代替了電報，香噴噴的食物代替了干巴的饅頭和野菜……
說(shuō)到了這里，你該知道你現在是多么的幸福了吧。不要身在福中不知福。要知道現在我們美好幸福的生活，是用千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄的生命換來(lái)的。我們不可以辜負那些無(wú)名英雄，珍惜我們現在美好的生活，過(guò)好每一天，每一分鐘。
美好生活，值得我們去向往；美好生活，值得我們去珍惜；美好生活，值得我們每個(gè)人去創(chuàng )造；美好生活，更值得我們去認真的對待。讓我們過(guò)好每一天，認真度過(guò)我們的美好生活吧。
生活的美好3
沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)微風(fēng)的輕撫，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲。抬頭望望天上的云朵，明艷的朝霞，五彩繽紛的晚霞，你會(huì )知道生活原來(lái)如此美好！
聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的呢喃，享受著(zhù)微風(fēng)的輕撫，再拿起一本書(shū)，沉浸在知識的海洋。讀累了，放松放松心情，靜心傾聽(tīng)小樹(shù)的絮語(yǔ)，看看小草可愛(ài)、燦爛的微笑。
原來(lái)我們的生活是如此的美好！微風(fēng)吹來(lái)，蒲公英就像一把把小小的降落傘，在空中安閑地漫游，飄飄悠悠地落到大地母親身上。瞧！它在向我們招手呢！
晚上，躺在草地上，仰望天空中懸著(zhù)的半明半昧的星星，它們都在向我眨眼，和我小聲的說(shuō)話(huà)。在夜空的懷抱中，我覺(jué)得自己仿佛是依偎在母親溫暖懷抱中的小孩子，幸福而溫暖。
走到圖書(shū)館里去，我們可以叩擊知識的大門(mén)，在知識的海洋里漫游，吮吸豐富的精華；選出一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，放聲高歌，享受生活得快樂(lè )，唱出生活的美好。我們的生活就是一首唱出來(lái)的歌，曲子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，旋律高低起伏。
悠然漫步林間，靜靜細聽(tīng)這無(wú)雜念的聲音，你會(huì )明白，松柏的常青，溪水的清澈，鳥(niǎo)兒的歡樂(lè )，小蟲(chóng)的夢(mèng)想，也會(huì )明白，生活得美好。
坐在庭院里賞月，“我欲乘風(fēng)歸去”，去想象與現在不同的月中生活。細細品嘗茶的清香，聽(tīng)遠處隱約傳來(lái)的笛聲，讓人如癡如醉，樂(lè )在其中。
生活，就是如此濃郁，如此淡雅，如此清逸，如此美好……
生活的美好4
藍天和白云，青草和沙石，都見(jiàn)證過(guò)我們的身影。你是我的櫻花，我是你的晴天。櫻花只有在晴天才能綻放得更加燦爛，晴天只有在櫻花的陪伴下才不顯孤單。
我們，共同走過(guò)了一段美好的青春，并會(huì )一直走下去。小塘的嬉戲，山丘的探險，單車(chē)的歌唱，夜晚的唏噓，遠處的笑聲，近處的燦臉…無(wú)憂(yōu)的場(chǎng)景，讓人難忘。
你曾說(shuō)，會(huì )有一條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的路，你會(huì )一直陪著(zhù)我走下去…很開(kāi)心，能有你的陪伴。
記得當時(shí)年紀小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑。我們的年紀雖不大，但也不小。你總愛(ài)談著(zhù)天，每天向我訴著(zhù)八卦；我總愛(ài)笑，笑你是個(gè)不擇不扣的話(huà)癆。
向一個(gè)人分享自己的喜怒哀樂(lè )，是很美好的一件事情。我們用一張張的小紙片寫(xiě)下了彼此一天的心情，裝進(jìn)一個(gè)小小的紙盒。忘了我們寫(xiě)了多少張小紙片，記錄了多少天的心情了。只知道，畢業(yè)那天紙盒到達彼此手中時(shí)，很期待把它打開(kāi)，那似乎裝著(zhù)我們的心，所屬于紙盒。
昵稱(chēng)，紙盒，杯紙，聽(tīng)話(huà)模式，約定…一個(gè)個(gè)的場(chǎng)景，都是我所珍藏的。
愿所有時(shí)刻的你，都能微笑相迎；愿你在一切不悅的時(shí)刻，一切的所有能給予你快樂(lè )。
生活的美好5
美好的生活就是享樂(lè )之道，聆聽(tīng)山之靜，觀(guān)賞海之美……去桂林看山，去北海玩海，去四川吃食，去杭州品茶，住在依山傍水的霧都——重慶。
美好的生活就是在雨后的竹林中游走，用手去滴落竹葉間上的雨珠，聽(tīng)雨水在路面上敲打的聲音，遇上一座小亭，由上往下看那亭前的對聯(lián)，去體會(huì )作者的深刻含義，坐在亭臺椅子上向遠眺望那如畫(huà)的山水，或是在亭中擺上方桌，一邊唱著(zhù)昆曲段子，一邊跳舞，更或是擺上一局棋，品嘗著(zhù)中國的十大名茶：普洱、觀(guān)音、白毫銀針、恩施玉露……讓茶香氣肆意。
美好的生活就是去大足金佛山后的雪濕地上走走，冰雪后那綿綿的白雪裝飾著(zhù)世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的'喜人景象。我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨和希望。
美好的生活就是吃中國飲食，去品賞米飯的香甜肆意，去吃“西施舌”“貴妃雞”“貂蟬豆腐”“昭君鴨”……去嘗盡中國五千年來(lái)的名家菜肴。
一剪熏風(fēng)吹不走，一點(diǎn)水墨化彩虹。把記憶捻進(jìn)記憶的行囊，踏上新生活的旅途。
生活的美好6
我喜歡春天的生機勃勃，我喜歡夏天的驕陽(yáng)高照，我喜歡秋天的碩果累累，我喜歡冬天的白雪皚皚。我喜歡一切美好的事物。
生活是美好的，美好的事物我們就要用心去發(fā)現，用心去體會(huì )。我把美好的事物比做一個(gè)蘋(píng)果：它外表光滑，沒(méi)有任何殘缺，看上去讓人垂涎欲滴，但我們不嘗嘗，怎能知道它的味道如何。
就像林黛玉，她的一生是含淚的一生，是一場(chǎng)悲劇，看上去她的世界那么狹小無(wú)比，可在她的世界里有風(fēng)花雪月，有山盟海誓，有少女的浪漫，有……她是多愁善感的，若不是她勇敢地去嘗試，我們怎能知道她的故事?沒(méi)錯，新時(shí)代的我們應該敢于嘗試一切新鮮事物，就像一個(gè)蘋(píng)果，雖然它殘缺了，但我們知道那是什么味道，之后我們就會(huì )喜歡它。不管它是殘缺的還是完整的，它始終都是一個(gè)蘋(píng)果。
人生如海，波瀾壯闊;人生如天，深不可測;人生如蘋(píng)果，永遠是有滋有味的。
我喜歡蘋(píng)果，因為它鮮艷的顏色使我心生憐愛(ài);我喜歡蘋(píng)果，因為它美味的果肉讓我垂涎欲滴;我喜歡蘋(píng)果，因為它讓我有了第一次的嘗試。殘缺的蘋(píng)果，雖然它的外表并不完美，但它的無(wú)私奉獻讓我有了第一次的嘗試、第一次的收獲。成功來(lái)自實(shí)踐，實(shí)踐來(lái)自嘗試，嘗試可以讓你一步到達成功!
生活的美好7
只要用心去感受就會(huì )發(fā)現，美好無(wú)處不在。
--題記
上帝給了我們一雙眼睛，讓我們去尋找美好�？晌覀儏s只看到了，那些困難與苦難。
現在很多人都在抱怨生活的壓力太大，抱怨上帝如此不公。的確，現在的社會(huì )可是就是這樣，每天重復著(zhù)做相同的事，枯燥、乏味。但是其實(shí)美好就在我們身邊，只是我們沒(méi)有去用心感受。
其實(shí)美好很簡(jiǎn)單，只是因為我們重來(lái)沒(méi)有認真的去感受。一點(diǎn)小事，甚至就是我們沒(méi)天重復的事，其實(shí)就是那么的美好。
一個(gè)人坐在公園的椅子上，感受著(zhù)風(fēng)劃過(guò)臉那種舒適的感覺(jué)，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)華過(guò)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，靜靜的看著(zhù)一本書(shū)。這種寧靜難道不是一種美好嗎?
夏天的夜里，一個(gè)人躺在草地上，聽(tīng)著(zhù)周?chē)切├ハx(chóng)們演奏的“樂(lè )曲”，看著(zhù)那璀璨星空，陷入無(wú)盡的幻想與思考。這不又是一種美好嗎。
放學(xué)的路上，與朋友們走在一起，談?wù)撝?zhù)那些奇聞趣。一起追逐、一起歡笑。著(zhù)又何嘗不是一種美好呢？
仔細去回想，其實(shí)我們生活中美好的地方還有很多很多。只是沒(méi)有去認真的感受。
其實(shí)美好就在我們身邊，只是需要我們去認真的感受與尋找。
生活的美好8
今天晚上我哭了，是為媽媽搓麻將而哭的。
吃過(guò)晚飯我正為明天的測驗復習英語(yǔ)，同村的金嫂她們又來(lái)找媽媽“筑長(cháng)城”了�！班枥锱纠病钡穆曇魯嚨梦倚臒┮鈦y。于是，我走過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐魈煲獪y英語(yǔ)呢，你就別玩了！”媽媽黑著(zhù)臉說(shuō)：“小孩子家少管大人的事！”在一旁的金嫂，也附和著(zhù)說(shuō)：“去去去，這又不是你家，小丫頭，遲早是別人家的人……”媽媽繼續和她們搓起麻將來(lái)……
我看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)、想著(zhù)，不禁鼻子一酸，淚水像斷了線(xiàn)的珠子似的不停地往下掉……媽媽呀媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候才能多體貼、多關(guān)心我一點(diǎn)？難道平時(shí)多買(mǎi)一些漂亮衣服，多給我買(mǎi)好吃的就算關(guān)心了嗎？不！你給我的“美好”生活不是我想要的。我希望得到的不是這些，而是您真正的關(guān)懷和愛(ài)護呀！
我低著(zhù)頭走回了房間，坐在桌前凝視著(zhù)墻上掛著(zhù)的一幅畫(huà)：一位母親為正在學(xué)習的女兒端來(lái)了茶點(diǎn)�？酀臏I水啊，只有你知道我此刻的心情。
本文的寫(xiě)作技巧并不復雜，只是如實(shí)地寫(xiě)了一個(gè)女生內心的真實(shí)感受，筆法細膩，但平淡生活的敘述中卻反映了一個(gè)非�，F實(shí)的問(wèn)題：很多家長(cháng)都沉迷于賭博。從中可以看出小作者渴望有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。在此，我衷心地希望家長(cháng)們能以身作則，給自己的孩子展示正能量的一面。
生活的美好9
生活正像一個(gè)天平，也許生活就是這樣。
你是否正在埋怨你的工作、生活和學(xué)習，你是否正在抱怨上帝的不公平，那你就錯了。上帝是一個(gè)公平的人，因為他對每個(gè)人都平分一樣的愛(ài)護。你可能學(xué)習不順利，但你有一個(gè)強健的體魄，可以繼續努力，或許你是一個(gè)殘疾人，你也不用灰心，因為上帝拿走了你的健康，但上帝一定會(huì )在你的身上加入一種別人沒(méi)有的東西，或是堅強的精神，或是永不放棄的意志，這需要你去發(fā)現。
不要總埋怨生活，說(shuō)生活中沒(méi)有一點(diǎn)好。當你工作出現問(wèn)題時(shí)，先看看你的家庭是那么和睦，你的朋友那么關(guān)心你，你就會(huì )感到生活的美好。正如笑看四季，春天去感受溫暖，夏日去感受動(dòng)感，秋日去看那紅葉飄落時(shí)的那一種美感，冬天去體驗與雪姑娘游戲。這是多么美好。
感悟生活，用我心去傾聽(tīng)，當我們回味時(shí)才發(fā)現已雨過(guò)天晴，彩虹照亮你的前進(jìn)之路。
生活的美好10
蝴蝶曾迷于自己的舞姿，蜜蜂曾醉于蜂蜜的香甜，小草勇敢地探出了頭，看著(zhù)這美好的世界，看著(zhù)這些鮮活的生命。
——題記
清晨，小鳥(niǎo)唱起了歌，美妙的歌聲，一切都是這么的寧靜與和諧。
晨·早餐與溫暖
“嘿，懶豬起床了！”姐姐從外面探頭，“快起來(lái)了，吃早餐，母親大人今天有事，出門(mén)了，所以只剩我們兩�！苯憬阋贿叝B著(zhù)衣服，一邊說(shuō)道。我還沒(méi)睡醒就被姐姐拉起來(lái)。洗漱完畢后，來(lái)到餐桌旁，發(fā)現是我最喜歡喝的西紅柿蛋湯，兩眼放光說(shuō)道：“你怎么知道我最喜歡喝這個(gè)？”姐姐被我的樣子逗笑了：“我怎么不知道，小時(shí)候你我倆人最親，湯都是我煮的�！蔽倚α诵�，一口氣把湯都喝完了。湯滑過(guò)喉嚨，溫暖流到了心田，甜涌上了心頭。我搖著(zhù)頭，晃著(zhù)腦袋，仿佛陶醉其中，姐姐會(huì )心一笑，笑得甜美，我也笑了。
午·大自然的問(wèn)候
吃完早飯，我們來(lái)到了小區的后山上，小區的后面是一座小山丘，上面有階梯。我們走在山路上，傾聽(tīng)大自然的聲音，看著(zhù)蝴蝶表演的舞姿。我們繼續走著(zhù)。發(fā)現樹(shù)上有鳥(niǎo)蛋，而我們來(lái)的正是時(shí)候，小鳥(niǎo)破殼而出，清脆的叫聲打破了寧靜。這是一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，慈祥地說(shuō)：“哎，小姑娘，來(lái)散步啊，大自然是不是很美好��？哈哈，我也是一把年紀了，但我每天都來(lái)散步，都會(huì )發(fā)現大自然有所改變�！贝鬆斦f(shuō)完，望著(zhù)我們，淡然一笑，笑得慈祥，我們也笑了。
晚·夜里的歌聲
夜深了，人們都早早的入睡迎接新一天的開(kāi)始。我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)，月亮姐姐似乎發(fā)現了我，便讓昆蟲(chóng)們唱起了催眠曲，我閉上眼睛，一陣陣睡衣襲來(lái)，一笑，笑得安穩，我便帶著(zhù)微笑入睡，月亮姐姐也回了我一個(gè)笑容。
會(huì )心一笑，笑得甜美，笑得慈祥，笑得安穩。
生活的美好11
我是一名三年級的學(xué)生，我喜歡玩耍，在課堂上總是笑，總是發(fā)呆，但是誰(shuí)知道學(xué)習不需要老老實(shí)實(shí)坐在那里學(xué)習！上課是關(guān)于興趣的，坐著(zhù)也是坐著(zhù)如果你不感興趣，最好開(kāi)心地學(xué)習。
我愛(ài)我的學(xué)校生活。雖然我說(shuō)話(huà)了，但我還是很開(kāi)心。在我感受到很多幸福和快樂(lè )的地方，我感受到了它的快樂(lè )。
體育考試是三年級的必修課。雖然這實(shí)際上是一門(mén)意味著(zhù)體育鍛煉的課程，但在訓練中很難避免一些顛簸。我記得這種訓練叫做投擲障礙。跳遠非常有趣。體育老師說(shuō)如果你能跳不遠，你就能一步一步地跳。體育老師的話(huà)會(huì )嚴重傷害我。只要我跳，我就會(huì )跌倒。
下午課間再次訓練的時(shí)間到了，這次是真的倒霉！不管我是站還是走，我都會(huì )四肢著(zhù)地摔倒，但我的摔跤仍然很有成效。當我跌倒時(shí)，每個(gè)人都會(huì )幫助我。那一刻，我的心是溫暖的，我以前也感到悲傷。壞事會(huì )過(guò)去的。我非常喜歡我的學(xué)校。
很久以前，我為“朋友”努力工作，試圖畫(huà)一幅畫(huà)。美麗的照片�！芭笥选北涞脑�(huà)語(yǔ)在那一刻凍結了畫(huà)面。我用深藍色和白色畫(huà)出帶有溫暖意境的修復輪廓。我用刺眼的白色填滿(mǎn)了黑暗，淚水雖然“手繪”沒(méi)有意境。雖然很凄涼，但還是很快樂(lè )。
學(xué)校的生活有時(shí)美好，有時(shí)黯淡，但在我看來(lái)，無(wú)論學(xué)校發(fā)生什么，我都會(huì )平靜地面對，一切都是美好的。我永遠不會(huì )忘記我美麗的校園生活。
生活的美好12
一年四季都是美好的，都是美麗的，暑假到了農村的爺爺奶奶家，感覺(jué)到了農村的美好。
早晨，一覺(jué)醒來(lái)，走到窗前，深深地呼吸著(zhù)那新鮮的空氣，偶爾會(huì )吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，讓你感到有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖，又有點(diǎn)神清氣爽。吃過(guò)早飯后，坐在門(mén)前，看看遠處那片竹子林，一片翠綠，好像無(wú)邊無(wú)際，時(shí)不時(shí)會(huì )有一些風(fēng)吹草動(dòng)，伴隨著(zhù)那“沙沙”的響聲，它們好像在跳舞，在搖擺著(zhù)。
中午，正是最熱的時(shí)候，陽(yáng)光照在大地上，似乎要把大地給烤焦了一樣，人們都躲在屋子里，開(kāi)了電風(fēng)扇，可還是滿(mǎn)頭大汗。小狗趴在屋檐下，伸著(zhù)舌頭，一直喘著(zhù)氣。幾只雞也躲進(jìn)了草叢里，綠色中點(diǎn)綴著(zhù)黑色，有趣極了！
傍晚，天色漸漸不那么刺眼了，也不會(huì )那么炎熱了，還會(huì )感到?jīng)鏊�！兩只小狗在門(mén)前打鬧著(zhù)，你追我趕，你撲我咬，混成一團，像一個(gè)黑色的皮球。公雞成群結隊地在門(mén)口走著(zhù)，大搖大擺，一個(gè)個(gè)雄赳赳，氣昂昂，頗有大將之范�？粗�(zhù)這一番情景，聞著(zhù)附近的茶香，真是別有風(fēng)趣。
晚上，躺在床上，沒(méi)有一絲的雜音，遠處傳來(lái)了蟋蟀的叫聲，很快又陷入了寧靜。一會(huì )兒就有了濃濃的睡意，讓我很快就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，鄉村一點(diǎn)都沒(méi)有大城市的吵鬧。
我對鄉村生活充滿(mǎn)了憧憬，鄉村生活是多么美好��！
生活的美好13
這個(gè)寒假可能是牡丹江有史以來(lái)最長(cháng)的一次了，已經(jīng)放假了四個(gè)多月，都快生地結業(yè)了，然后終于知道開(kāi)學(xué)時(shí)間了，不光我高興，把我爸媽也高興的夠嗆。說(shuō)：終于可以讓你去上學(xué)了�？墒强偸遣槐M人意，再次出現多名無(wú)癥狀患者，開(kāi)學(xué)遙遙無(wú)期。
今天早上老師把學(xué)校的各個(gè)地方，都拍了照片，帶我們走進(jìn)校園，走進(jìn)回憶。本熟悉的地方現在變得卻有些陌生了，學(xué)校的樓，寬闊的操場(chǎng)，還有就是夏日我們最?lèi)?ài)的涼亭。僅僅這些讓我們懷念不已，最讓我懷念的是老師和同學(xué)們，雖然現在我得到了我曾經(jīng)期待的生活：每天可以玩游戲，不用早起�？墒歉诖�，在學(xué)校和同學(xué)們一起上課，一起鬧，和兄弟們一起打籃球，和老師一起在課堂上朗讀和思考。最想念的是趙老師和那些兄弟。我在初一的時(shí)候做了很多錯事，都是老師和我溝通，都解決了。在平常關(guān)系非常好的兄弟，在籃球場(chǎng)上也會(huì )激烈對決，每次都要拼個(gè)輸贏(yíng)。
滿(mǎn)滿(mǎn)的都是懷念，雖然嘴上說(shuō)著(zhù)不想開(kāi)學(xué)，但在心里巴不得開(kāi)學(xué)，盡管遙遙無(wú)期，但是思念從不會(huì )停。
生活的美好14
“什么，基礎訓練上居然錯了一題�！蔽殷@奇地捧著(zhù)數學(xué)《基礎訓練》看了一遍又一遍，心想：平時(shí)爸爸檢查后不都是全對嗎，今天怎么錯了一題？
回到家后，我把錯題指給爸爸看，說(shuō)：“這題錯了�！卑职挚戳艘幌�，說(shuō)：“這題怎么會(huì )錯呢？哪里錯了？”便拿起筆在草稿紙上劃來(lái)劃去，眉頭緊皺著(zhù)就像老人一樣一道道深深的皺紋，我也思考，媽媽看了，也來(lái)思考，十分鐘、二十鐘……可就是想不出，于是，我翻看《小學(xué)生教材全解》，看能不能找到相關(guān)的分析，媽媽翻數學(xué)書(shū)，一家人就沉浸在思考之中，“對了！”忽然，我想起了電腦，“我們可以借助電腦呀！”父母聽(tīng)了，便連忙打開(kāi)電腦，在電腦上把題目輸進(jìn)去，用鼠標輕輕一點(diǎn)，一下子和這道題有關(guān)的答案和分析的標題全都出來(lái)了，我們高興極了，選擇一個(gè)打開(kāi)一看，分析的清清楚楚，我們恍然大悟，高興的手舞足蹈，“信息時(shí)代真是美好！”
從這以后，當我學(xué)習上有困難時(shí)，不用說(shuō)，請電腦這位好朋友幫忙。生活在這個(gè)信息時(shí)代，我感到無(wú)比的喜悅與自豪！
生活的美好15
山清水秀，碧海藍天，土凈景美，人善人和是我們每一個(gè)中國人對美好生活的憧憬與期盼。浙江，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和力量的省市，一個(gè)灑滿(mǎn)花草與歡笑的省市，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的省市。作為美麗浙江的一份子，我打算用自己力所能及的力量來(lái)創(chuàng )造、建設美麗浙江。同時(shí)，大家也要努力去做一個(gè)優(yōu)秀的浙江人。
要做好浙江人，首先要文明。文明是我們每個(gè)人都應該去做到的。生活中、旅游時(shí)、學(xué)校里，我們都應該文明。上下樓梯輕步右行是文明；輕輕撿起地面上的垃圾是文明；學(xué)校里遇到認識或不認識的老師都微笑、大方、陽(yáng)光地喊一聲“老師好！”，這也是文明。文明處處所在，非常容易做到。
文明很重要，保護環(huán)境也很重要。保護環(huán)境有很多種方式。我們可以節約用水，沒(méi)關(guān)好的水龍都把它擰緊；我們可以節約用電，睡前把電視或電燈插座全部拔掉；我們可以不亂丟垃圾，吃完食物后，要把包裝袋分類(lèi)投放進(jìn)垃圾桶；我們還可以多種植綠化，因為綠化不僅可以美化我們周邊的環(huán)境，還可以釋放氧氣，吸收二氧化碳。