感受生活_初一作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的感受生活_初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感受生活_初一作文1

　　生活中難免會(huì )有酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )。如何讓生活豐富有多彩起來(lái)？如何詩(shī)意地感受生活？

　　我們說(shuō)陶淵明會(huì )感受生活，悠悠然一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”就看出他與自然的親切。在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，來(lái)到田野之上，呼吸著(zhù)新鮮空氣，低聲吟誦著(zhù)這句詩(shī)，讓人不由得心曠神怡。

　　感受生活就是與大自然相互親切。

　　我們說(shuō)李白會(huì )感受生活，那一句激勵無(wú)數學(xué)子的詩(shī)句“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！睋碛袩o(wú)數豪邁與激情。是的，不經(jīng)歷挫折，不能在生活中自立自強，就不能在社會(huì )中立足。仰望未來(lái)，最精彩的還在明天。

　　感受生活就是在挫折中站起，在社會(huì )里中足。

　　我們說(shuō)杜甫會(huì )感受生活，一句“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，壯闊，浩大，會(huì )有怎么樣的風(fēng)景？生活在于不斷攀登，美麗的風(fēng)景全在山頂，人生的困境都會(huì )被踩在腳下。

　　感受生活就是克服一切困難，勇敢攀登。

　　龔自珍的“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花”教會(huì )了我生活需要奉獻；孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”教會(huì )了我人生需要感恩……

　　歷史的故事，詩(shī)詞的旋律，讓我感受到生活的美好。

感受生活_初一作文2

　　光陰似箭，日月如

　　梭。一眨眼三個(gè)年頭過(guò)去了，我已經(jīng)在小學(xué)待了三年了，在這三年中我結識了許多朋友。

　　令我印象最深的還是五年級的班長(cháng)-------杜昌昊。他，胖胖的，個(gè)子不高，大概1米50左右；一雙炯炯有神的眼睛，大而挺的鼻子，有點(diǎn)像牛鼻子，一張寬闊的嘴巴，吃東西方便多了，還有一對芭蕉耳。他經(jīng)常穿著(zhù)一件t-shirt.一條七分褲和一雙板鞋，簡(jiǎn)單的穿著(zhù)體現出他的樸實(shí)、穩重。

　　他的成績(jì)非常好，人人都羨慕，老師也很喜歡他，他不僅成績(jì)好而且人也很好。有愛(ài)心、善良是他的特點(diǎn)，他非常喜歡助人為樂(lè )，在學(xué)習上有不懂的他都會(huì )一一幫你解答，教到你會(huì )了為止，上課時(shí)他認真聽(tīng)講，但有時(shí)也會(huì )開(kāi)一下小差，下課時(shí)他盡情的玩。他很會(huì )搞怪，有時(shí)候騙你說(shuō)你鞋帶撒啦，有時(shí)候貼張小紙條在你背上 上面寫(xiě)著(zhù)：我是豬頭離我遠點(diǎn)。有時(shí)還會(huì )裝哭，又突然一下笑了起來(lái)，嚇我們一跳，搞得有些同學(xué)哭笑不得......

　　我們的好班長(cháng)我永遠也不會(huì )忘記你。

感受生活_初一作文3

　　我的課余生活是豐富多彩的，跳皮筋，學(xué)舞蹈，做手工……可我覺(jué)得讀書(shū)這項課余生活最有意義了。

　　每天放學(xué)回來(lái)，在自己的書(shū)屋中做完老師布置的家庭作業(yè)。我便在書(shū)架中拿出書(shū)讀起來(lái)……我讀的書(shū)很多《成語(yǔ)故事》、《名人軼事》……其中《365夜的故事》最吸引我了。那里的每一則故事都說(shuō)明了一個(gè)道理。比如，《蘿卜回來(lái)了》主要講了在一個(gè)大雪天，小白兔找到兩個(gè)蘿卜，他把大的送給了小猴，小猴把蘿卜送給了自己的好友小鹿;小鹿找到了吃的又把蘿卜送給了小熊。小熊惦念自己的朋友小兔，又把蘿卜送給了小兔，作文網(wǎng)《課余生活的收獲和感受》。我從中明白了在困難的時(shí)候要多關(guān)心自己的朋友，不能自私自利�！缎∝堘烎~(yú)》主要講了貓媽媽帶著(zhù)小貓到河邊釣魚(yú)。開(kāi)始小貓一點(diǎn)也不專(zhuān)心，蜻蜓飛來(lái)了，小貓去捉;蝴蝶來(lái)了，小貓也去捉。結果小貓一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。后來(lái)小貓聽(tīng)了媽媽的話(huà)，開(kāi)始一心一意地釣魚(yú)，不大一會(huì )就釣著(zhù)了一條大魚(yú)。從這個(gè)故事中我懂得了做什么都要一心一意決不能三心二意。

　　怎么樣，小朋友?你喜歡我的課余生活嗎?如果喜歡就加入我讀書(shū)的課余生活之中吧。讀書(shū)的課余生活不僅能學(xué)到一些知識，還能學(xué)到很多做人的道理呢。

感受生活_初一作文4

　　往日，音樂(lè )使我遠離孤獨，擺脫空虛。每當一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細細地聆聽(tīng)莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢(mèng)幻曲》……

　　或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè )的那種感覺(jué)吧!在我想哭的時(shí)候，它會(huì )陪著(zhù)我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任她知己般攙扶著(zhù)我，輕水涓流，緩慢空曠，穿透胸腔，直抵靈魂，讓心釋放于斯。在我想笑的時(shí)候，它輕快悠揚，讓家的每個(gè)角落都跳躍著(zhù)它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡(jiǎn)單而閑暇，在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休憩。

　　音樂(lè )可以調節心緒、陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和諧相處。

　　音樂(lè )能改善大腦功能，協(xié)調大腦左右半球，從而提高人的智力。

　　音樂(lè )能影響人格，人格成長(cháng)中情感培養是最重要的方面，音樂(lè )包容了人的情感的各個(gè)方面。

　　音樂(lè )能直接作用于無(wú)意識，在心理治療中有特殊功效。

　　音樂(lè )活動(dòng)是極有序的行為。在協(xié)調身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用。傾聽(tīng)音樂(lè )，其實(shí)這是人類(lèi)的通性，人們因音樂(lè )而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。人群中喜歡傾聽(tīng)音樂(lè )，喜歡音樂(lè )的人比比皆是，生活中多一些愛(ài)好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也

感受生活_初一作文5

　　從今天開(kāi)始，已經(jīng)有幾戶(hù)人家在收割了，看著(zhù)他們忙碌的身影，心里真有點(diǎn)涼……

　　拿著(zhù)鋤刀起身，彎腰……

　　推推帽子，用肩上的毛巾擦擦汗……

　　都在忙著(zhù)，無(wú)一空閑。

　　可我為什么閑著(zhù)呢？我為什么不需要去田里飽受折磨�；蛟S對待生活我真應該知足了，我們家又不用耕田，我們連一小塊田也沒(méi)有，不需要日夜操勞，不需要春種秋收，不需要早出晚歸，什么都不需要，在記憶里，只有住在奶奶家一次要收割時(shí)，我準備用鋤刀砍禾苗，可被奶奶吆喝著(zhù)走了，陪喻夢(mèng)琴玩去了。還有一次便是去舅媽家幫忙掃稻子，我的任務(wù)只是將地上成捆的禾苗抱給舅媽。就這兩次。

　　而眼前，我有冰激凌、冰茶，冰牛奶，冰西瓜，冰可樂(lè )等等，而窗前的他們卻需要收割，與時(shí)間賽跑，要在日落前干完，可我呢？我還不知足嗎？前幾天，就是去河里捉了一會(huì )兒魚(yú)，臉和手都曬得通紅的，好久沒(méi)恢復，而同去的黃來(lái)卻安然無(wú)恙，這夠說(shuō)明我生活的優(yōu)越了——連太陽(yáng)都沒(méi)怎么接觸過(guò)。

感受生活_初一作文6

　　生活，就如十字路口，有許多難題等著(zhù)你去選擇，選對了就成功，錯誤了，就失敗。生活，是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，每天，除了讀書(shū)還是讀書(shū)，除了工作還是工作。什么時(shí)候，它才能有點(diǎn)色彩呢？

　　父親活了大半輩子，也悟出許多道理，他人生最大的遺憾就是年輕時(shí)不思進(jìn)取，浪費了大好時(shí)光，到了中年時(shí)才知道生命每一刻都是寶貴的，用“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。這句詞來(lái)形容他最恰當不過(guò)。因此，一有空閑，我父親就向我傳播他的思想，告誡我要勤勉，不要輕易浪費時(shí)間，每次談到這個(gè)話(huà)題他說(shuō)是用“浪費時(shí)間就是浪費生命”這句名言教導我；每當我考場(chǎng)失意，他總是用“吃得苦中苦，方為人上人”這句名言激勵我；每當我遇到困難，想要放棄時(shí)，他總是會(huì )對我說(shuō)：“凡事有難有易，為之，則難變易；不為，則易變難……”

　　他總是孜孜不倦地教育我，或許是受他的影響，我時(shí)刻留意觀(guān)察身邊的事物，也有所感悟，榮譽(yù)名利太多，隨之也會(huì )成為我們的負擔，放下生命的負擔，快快樂(lè )樂(lè )地生活，才能活出生命的光彩。

　　有成功，便有失��；有歡樂(lè )，也有悲傷；有得到，也會(huì )有失去；有生活，才會(huì )有感悟。記住，一分感悟，一分收獲。

感受生活_初一作文7

　　在暑假里我做了許多運動(dòng)。例如：騎單車(chē)、游泳、打羽毛球、溜冰、轉呼啦圈、跳繩、跳皮筋、踢足球、打籃球......

　　我最喜歡的是：騎單車(chē)。

　　這是為什么呢?因為在暑假開(kāi)始的當天下午，我的單車(chē)壞了，第二天爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的單車(chē)，所以我最喜歡的是騎單車(chē)。

　　說(shuō)它是單車(chē)，可是更像大玩具。它油亮的車(chē)身，還可以變大變小呢!對了!還有它呢!你們猜我說(shuō)的是誰(shuí)?就是軟軟的小車(chē)座!坐著(zhù)可舒服了呢!

　　我每天都要騎著(zhù)單車(chē)在院子里玩，騎完以后，我還要給它洗澡呢!如果不做這些事，我心里就會(huì )不舒服!

　　我最喜歡在下雨天騎單車(chē)了。穿上雨衣，騎上單車(chē)，快到水坑時(shí)，大喊一聲沖啊!水花飛濺起來(lái)，可高興了!不過(guò)一回家就要挨打。

　　暑假就要結束了!我要把放出的心收回來(lái)!這個(gè)暑假我過(guò)的很開(kāi)心!

感受生活_初一作文8

　　生活是一團麻，那也是麻繩擰成的花；生活是一杯酒，包含著(zhù)人生的酸甜苦辣……

　　人生是什么？是一杯烈酒？是一碗清茶？還是一條波濤滾的大河？不知道，這的確是一道令人難以回答的問(wèn)題，或許只有真正讀懂人生真諦的人才會(huì )明白人生究竟是什么。

　　我不要因為自己失敗而嘆息，不要因為身處逆境而失去勇氣，更不要因為自己的不幸而哀嘆生活的不公。

　　大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)張海迪的故事吧？如果你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那請讓我給你講一講。

　　張海迪從小就得了小兒麻痹癥，高位截癱，全身只有兩只手可以動(dòng)。但是，他并沒(méi)有為此而消極，而是滿(mǎn)面微笑地把握自己的生活之舵，開(kāi)辟了自己的航線(xiàn)。

　　她自己開(kāi)始自學(xué)，學(xué)完小學(xué)的知識，學(xué)中學(xué)的知識，學(xué)完中學(xué)的知識，又學(xué)大學(xué)的知識。而且，用她僅能動(dòng)的雙手成長(cháng)為一個(gè)作家，寫(xiě)出了好多的書(shū)，成了一個(gè)有作為的人。

　　張海迪面對自己高位截癱的身體，并沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有放棄理想。沒(méi)有人聽(tīng)到她的嘆息怨恨之聲，沒(méi)有人看到她為自己的不幸而落淚，看到的是是她洋溢自信的笑臉。

　　身處逆境，遇到困難，我們不要悲觀(guān)失望，只要勇敢地面對，才會(huì )取得成功。

　　感受生活，你會(huì )得到很多很多。

感受生活_初一作文9

　　當我們降臨到這個(gè)世上

　　從出生到成長(cháng)，從中年到衰亡

　　生活帶給我們的足生命的起點(diǎn)與終結

　　當我們在沙灘上玩委

　　玲粉金色的童年

　　生活帶給我們的是大海的寬容和柔和

　　當我們在蘋(píng)叢中漢步

　　伴著(zhù)多彩的青春

　　生活帶給我們的是青蘋(píng)的天真與無(wú)那

　　當我們路程過(guò)豐

　　走向錄輝垃的時(shí)候

　　生活帶給我們的是人生的成功與收獲

　　當我們步及蹣跚

　　乘看小舟去釣魚(yú)

　　生活帶給我們的足魚(yú)兒的悠閑與歡樂(lè )

　　仰望名山的徽峨

　　俯看湖水的清漱

　　玲聽(tīng)動(dòng)人的旋律

　　——是優(yōu)美的生活

　　親情帶來(lái)注暖

　　友情帶來(lái)真誠

　　從中感受到的是幸福的生活

　　品嘗失放的痛苦

　　體臉奮斗的艱辛

　　實(shí)現遠大的理想是苦盡甘來(lái)的生活。

　　這便是生活！

感受生活_初一作文10

　　今天姨媽帶我和姐姐去姥姥家，我特別高興。姥姥住在郊區，來(lái)到姥姥家家，一幅天然的美景便呈現在我眼前，一切那么寧靜安詳，少了城市的喧囂，一切都那么和諧，那么輕松自在。

　　姥姥身體不好，姨媽帶我和姐姐到地里干活，順便體驗一下生活。

　　走在鄉間窄窄的田埂上，就像踏在柔軟的綠毯上，兩旁綠油油的秧苗正貪婪地享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，吸取著(zhù)大地的養分。一陣微風(fēng)吹來(lái)，心境頓時(shí)有中從未有過(guò)的飄逸。，路邊都是一些花花草草，我數了數，紅的黃的白的粉紅的紫色的藍色的，各有各的姿色，各有各的獨特，各有個(gè)魅力。光是這春天的花花草草，樹(shù)木就把我吸引得入迷。

　　很快來(lái)到地里，我們的任務(wù)是清除雜草，姨媽給你們介紹一種雜草，它影響植物生長(cháng)，姨媽說(shuō)他叫拍黃瓜，我和姐姐把它拔出來(lái)休息時(shí)就用手拍他還真有黃瓜問(wèn)呢，我們興致勃勃干到夕陽(yáng)西下也不知累，回來(lái)的路上邊走邊拍黃瓜，還編了一首小歌：拍拍拍黃瓜一拍拍到姥姥家。

　　晚上，我們戀戀不舍的回到了家里。

感受生活_初一作文11

　　我曾讀過(guò)這樣一則故事：上帝讓三個(gè)凡人回答他們來(lái)到這個(gè)世界是為了什么。第一個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了享受生活�！钡诙�個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了承受痛苦�！钡谌齻�(gè)人說(shuō)：“我既要承擔生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的愉悅�！鄙系劢o前兩個(gè)人打了50分，給第三個(gè)人打了100分。

　　是的，“既承擔磨難，又享受愉悅”才是生活的真諦。生活是1條漫長(cháng)的道路，一路上雖有美麗的風(fēng)景，但也有兇惡的野獸，對于生活的福與禍，咱們要坦然應對。感受磨難中挑戰的樂(lè )趣，感受愉悅中歡笑的滿(mǎn)足，不好總是嘆息生活對你不公，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”呢？

　　觀(guān)賞優(yōu)美的景色，是感受生活；聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂(lè )，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無(wú)處不在的！

　　生活是一種美，它有著(zhù)自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗美；成功之美，則是它的收獲美。感受生活之美，會(huì )使你重新認識這個(gè)世界，看到它的豐富多彩，對它充期望！

感受生活_初一作文12

　　快到中秋節了，早市上又開(kāi)始熱鬧起來(lái)。今天一大早，媽媽就帶我去了市場(chǎng)，那時(shí)才六點(diǎn)多鐘，早市上人就滿(mǎn)滿(mǎn)的`。來(lái)來(lái)往的車(chē)輛、一陣陣大聲議論價(jià)格的聲音和汽車(chē)的鳴笛聲將我的耳朵充斥。所有人都很忙碌，賣(mài)肉的的都忙著(zhù)稱(chēng)肉，賣(mài)蔬菜的正忙著(zhù)裝菜，賣(mài)海鮮的正忙著(zhù)捉龍蝦，還有賣(mài)水果的，賣(mài)油條的，八寶粥的，真可謂是應有盡有。

　　來(lái)來(lái)往往騎車(chē)的人，有的滿(mǎn)臉微笑，有的則面無(wú)表情。還有皺眉頭的，有的還想沒(méi)睡醒的一樣。爸爸先帶我去了雨潤冷鮮肉批發(fā)店，買(mǎi)了一些肉，一開(kāi)始，媽媽只要了一個(gè)包，后來(lái)覺(jué)得兜不結實(shí)，又回去要了一個(gè)。

　　接著(zhù)，我跟著(zhù)媽媽來(lái)到海鮮店，我剛一到門(mén)口，就被門(mén)外堆放著(zhù)的螃蟹，起了興趣。央求媽媽買(mǎi)幾只螃蟹回去，媽媽看起來(lái)也很喜歡那些憨態(tài)可掬的螃蟹，愉快地答應了我還急忙感謝媽媽?zhuān)�海鮮店的員工拿起塑料盒，往里舀上幾勺水，然后蓋上蓋子，將螃蟹遞給我們，媽媽又買(mǎi)了龍蝦和鯉魚(yú)。這下我和爸爸可有口福了。接著(zhù)我們又去買(mǎi)雞，殺雞的叔叔滿(mǎn)臉笑容，很善談，脾氣很好。

　　媽媽看了看手上提的東西，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)不能只吃肉，還要吃蔬菜，媽媽發(fā)令了，我只好跟媽媽去買(mǎi)了青椒、黃瓜、西紅柿。他們雖然都營(yíng)養豐富，但我不喜歡吃。

　　終于買(mǎi)齊東西了，我坐上電動(dòng)車(chē)，提著(zhù)蔬菜，回家去了。

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴，只要用心感受，總會(huì )回味無(wú)窮。

感受生活_初一作文13

　　我愛(ài)鄉下的風(fēng)景，因為那里處處都是山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春夏秋冬四個(gè)不同的季節，讓鄉下的風(fēng)景更加美麗，更加迷人。

　　隨著(zhù)春姑娘的到來(lái)，萬(wàn)物復蘇。小草探出頭來(lái)，新奇地張望著(zhù)；柳樹(shù)舒展著(zhù)腰肢，隨風(fēng)舞蹈著(zhù)，迎春花兒鼓起了小喇叭，開(kāi)心地嬉笑著(zhù)。我最喜歡春天帶來(lái)的禮物 桃花，那是只屬于春天的花。

　　夏哥哥真是十分奇怪，它把炎熱帶給我們，卻又讓樹(shù)木撐開(kāi)大傘為我們遮蔽酷熱。它還給我們留下了一種十分美麗的花 荷花，它的花瓣是粉紅色的或白色的，花蕊是黃色的，碧綠的荷葉，為酷熱的夏天增添了幾分清爽。一陣雷雨過(guò)后，天空出現了一道道美麗的彩虹，大地也變得涼爽多了。

　　豐收了﹗豐收了﹗ ，秋姑娘把果子烤熟了，滿(mǎn)山遍野瓜果飄香。楓樹(shù)像喝醉了酒，紅得像一團火。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，在柔和的夕陽(yáng)下，樹(shù)葉兒就像成千上萬(wàn)的彩蝶在翩翩起舞。

　　冬爺爺來(lái)了，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，小動(dòng)物們都早早地躲藏在洞穴里不敢出來(lái)。整個(gè)山頭變得光禿禿的。葉落歸根的那些樹(shù)木，顯得有些孤單無(wú)助，只有松柏和竹子不怕風(fēng)霜，傲然挺立在寒風(fēng)中。

　　鄉下的四季多么美麗呀﹗鄉下人更是那么純潔，心地更是那樣的善良。我多么喜歡鄉下的春夏秋冬��！

感受生活_初一作文14

　　生活中處處都存在并洋溢著(zhù)一種東西，那就是美。在一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，欣賞著(zhù)落日所展示著(zhù)的一種壯麗的美，這是自然賜予我們的。也可來(lái)到田園山村之中，坐在清溪流水之畔，仰望碧綠的樹(shù)木，釋放平日禁閉的心靈，感到無(wú)比愉悅，這同樣是一種美。

　　周末的晚上，我總愛(ài)放一張CD來(lái)聽(tīng)。經(jīng)過(guò)了一周的緊張學(xué)習，音樂(lè )常常是我放飛心靈的驛站。有時(shí)候，我覺(jué)得音樂(lè )像一杯香濃的咖啡，讓我疲憊的身子感受到一股強有力的力量，能更好地投入到新一天的學(xué)習中有時(shí)候，我覺(jué)得音樂(lè )像一杯散發(fā)出陣陣幽香的清茶，細細咀嚼后，會(huì )讓我覺(jué)得心曠神怡，仿佛置身于大自然中有時(shí)候，我覺(jué)得音樂(lè )像一杯香醇的酒，預祝明天會(huì )更好……聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，與跳動(dòng)的音符一起歡樂(lè )，我感受到生活的美好。

感受生活_初一作文15

　　羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現的眼睛�！庇谑俏议_(kāi)始尋找。終于，我發(fā)現了美，美就在我們身邊。

　　美是同學(xué)之間的關(guān)心。

　　那天中午，丁正宇被車(chē)撞了。在樓下的同學(xué)有的趕緊跑回學(xué)校，去找校醫；有的細心記下車(chē)牌號。在教室的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息，原本安靜的教室一下子亂了，同學(xué)們有的匆匆跑下樓去看他，有的快速跑去找老師……這一切都是因為大家的關(guān)心。這種關(guān)心，讓我感受到了美。

　　美是同學(xué)之間的互相幫助。

　　大家在一起踢球時(shí)，韓嘉瑞受了傷，是李雨時(shí)把他送到了醫務(wù)室；王小林成績(jì)不夠好，為了讓他的成績(jì)提高，我一點(diǎn)一點(diǎn)幫助他，耐心地給他講解。這種幫助，讓我感受到了美。

　　美是同學(xué)之間的謙讓。

　　每次站隊回到教室，大家都會(huì )到后面接水喝。接水時(shí)，大家總是你讓著(zhù)我、我讓著(zhù)你，而且每個(gè)人都只接一點(diǎn)、夠喝了就馬上讓給下一個(gè)同學(xué)。這種謙讓?zhuān)�讓我感受到了美�?/p>

　　美還是節儉。

　　每次下課時(shí)，我們總會(huì )隨手把燈關(guān)掉，不會(huì )多浪費一度電；每次洗完手，我們總會(huì )把水籠頭擰緊，免得浪費一滴水。這種節儉，讓我感受到美。

　　其實(shí)，生活中處處都是美，只要我們用心去尋找，就會(huì )發(fā)現，美就在我們身邊。

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