【實(shí)用】生活作文10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的生活作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活作文 篇1
鼓勵是每個(gè)人生所需要的一個(gè)東西，我們小時(shí)候就是從鼓勵中走出來(lái)的，的自己長(cháng)大了自己的孩子也要鼓勵，所以我們要多多鼓勵別人。想我就是生活在鼓勵中的，我就跟你們說(shuō)一下吧。
在學(xué)習上，我有老師和同學(xué)的鼓勵；在生活上，我有父母的鼓勵。
在學(xué)校里，我的成績(jì)不好。也正因為如此，老師和同學(xué)們鼓勵我所以每當我遇到學(xué)習上的困難或沒(méi)有考好的時(shí)候，是他們一次又一
次鼓勵我，讓我又有了跌倒了再爬起來(lái)
在生活中，往往也會(huì )遇到一些磕磕絆絆。因為愛(ài)美是每個(gè)人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個(gè)阿姨說(shuō)我很胖，我聽(tīng)到這話(huà)非常的傷心，就下決心要開(kāi)始減肥，首先第一步：每天轉呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)呼啦圈，買(mǎi)回來(lái)后，我就急忙開(kāi)始學(xué)轉呼啦圈，我本以為呼啦圈很好轉的，可是沒(méi)想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當成一個(gè)軸好好的轉起來(lái)，沒(méi)轉兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學(xué)了，可是這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢學(xué)，別著(zhù)急，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì )的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里像是有一種力量在支撐著(zhù)我，第三天我就能轉20多個(gè)了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵中又快樂(lè )地學(xué)會(huì )了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng)，同時(shí)，在鼓勵中，我經(jīng)受鼓勵是疲憊時(shí)的一杯龍井茶，當我軟弱萎靡時(shí)，只消幾口，便會(huì )神情氣爽；
鼓勵是沙漠中的一眼清泉，當我干渴無(wú)力時(shí)，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會(huì )在心中蔓延；鼓勵是火種它會(huì )使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風(fēng)，它使昏睡
的生命復蘇，在鼓勵中生活，我學(xué)會(huì )了自信！我感謝“鼓勵”，是它讓我心中充滿(mǎn)自信，我感謝“鼓勵”是它讓我心中了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng)，同時(shí)，在鼓勵中，我經(jīng)受了
磨難的考驗，學(xué)會(huì )了堅強、樂(lè )觀(guān)向上。
生活作文 篇2
公交車(chē)上人潮涌動(dòng)，大馬路上的車(chē)輛疾馳而過(guò)，一個(gè)個(gè)“獵人”與時(shí)間賽跑，爭分奪秒地搶奪“獵物”，一位“漁夫”與路況作斗爭，拼殺出一條血路。他們看不見(jiàn)“山”，看不見(jiàn)“水”，看不見(jiàn)自然中的一景一物。
然而，我們又不能因此而過(guò)多責備。他們?yōu)榱松钪铻榱损B家糊口，為了肩負起身上的重責已經(jīng)付出了很多，難道還要再對他們提出更多的要求嗎？生存之外的余地是否已被快節奏的都市生活和信息爆炸的時(shí)代擠壓得不剩一絲一毫了呢？
我想并非如此。周?chē)皆f(shuō)：“生存是為了更好地生活�！碑斏嬷枰哑冉恋拙�(xiàn)時(shí)，人的情感，性靈也會(huì )被逼入狹窄的角落。然而，這樣冰冷、機械的生存卻不只是我們追求的唯一目標，在生存之上應有生活。
仍記得海棠花未眠的那一晚，川端康成細致入微地觀(guān)察到生活之細節。然而，他也有現實(shí)的諸多不順，將自我放之于自然之中，獲得內心的暫時(shí)寧靜正如《荷塘月夜》中描繪的“忘我境界”一樣，當人們在生存之余用心去體會(huì )生活，自然賦予人在精神的寬慰時(shí)，人能夠在現實(shí)中更好地找到動(dòng)力，發(fā)掘生活的樂(lè )趣，從而更加熱愛(ài)生活享受生活。
盡管也許是歲月磨鈍了那些獵人漁夫的心，也許是責任將他們逼入一個(gè)生存死循環(huán)的絕境，但若能夠調動(dòng)細膩的感受，與生活相接近，在生存的謀求過(guò)程中未必沒(méi)有生活。
生存的目標也許只是食物、工資、住房，但生活的目的卻給了生存更好的支撐。楊絳先生在《我們仨》的寫(xiě)作中曾提過(guò)生存之艱難，然而，她卻仍能在此環(huán)境下希望更好地生活，過(guò)一種“精神富�！钡纳�，而也正是這種追求，讓她堅持了下來(lái)，即便在經(jīng)歷文革、女兒病重、丈夫死去的一系列打擊后仍能支撐下去。當生活的目標足夠強大，生存也成為了其附帶目的之一，生活便也更加有余地了。
生活在逼仄環(huán)境中的獵人與漁夫若抬眼看看身邊的山，低頭瞧瞧眼底的魚(yú)，也許，生活與生存之間的平衡可真正達成。
生活作文 篇3
“相信自我，你一定行�！泵看尾还茏鍪裁词�，我的`腦海里總回蕩著(zhù)這句話(huà)。這句話(huà)一直激勵著(zhù)我！
記得有一次，我去參加我校的期中考試，心情那叫一個(gè)緊張，走到考場(chǎng)，考的是數學(xué)，我一看那題賊簡(jiǎn)單，我心里暗暗高興，心想考完后，我可大放光彩了，沒(méi)想到啊~！一個(gè)晴天霹靂讓我的空想徹底滅絕了，英語(yǔ)那叫一個(gè)難，我那更是大字不識一個(gè)，幾乎一竅不通。
考完后，我又喜又愁，心想我的數學(xué)還不賴(lài)，就算英語(yǔ)考不好也有個(gè)交代啊，過(guò)了3天成績(jì)單下來(lái)了！我悲痛欲絕，喜怒哀樂(lè )同時(shí)爆發(fā)出來(lái)。
喜：我數學(xué)考得還行。
怒：我英語(yǔ)怎么總是差那么一點(diǎn)就及格��！
哀：我怎么給老媽交代啊……
愁：怎么才能考好那？
哎！俗話(huà)說(shuō)：躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五。最終還是被老媽知道了，老媽沒(méi)有打，而是我細心的開(kāi)導我，老我找到了學(xué)習的方法努力改正，把弱課提上去，我被老媽的一片苦心所感動(dòng)，終于感到了母愛(ài)之偉大。
我通過(guò)這件事，總結了一個(gè)道理：生活就像四種味道，酸，甜，苦，辣口味俱全。生活中有喜有憂(yōu)，有怒，有哀。要全面認識生活才行。
正因為如此，所以說(shuō)“生活因我而精彩~！”
生活作文 篇4
自信是擦出星星之火，自信是火點(diǎn)燃希望之燈，自信是燈照亮前行之路，自信是路通向未來(lái)的光明大道。自信的人能以積極的態(tài)度生活，堅信自己能取得勝利。
自信能使人處變不驚，反敗為勝。有些人往往有驚人的力量，這些人就是自信的人。雨果說(shuō)過(guò)：“應該相信，自己是生活的強者�！睂ρ�，自信其實(shí)就是自己相信自己。如果你沒(méi)有自信那么連生活也要拋棄你。其實(shí)成功很簡(jiǎn)單，邁出第一步并相信自己在我看來(lái)就是一種成功，如果連自己也不相信自己那么你還剩下什么可以利用的權利呢？自信是成功之本是立國、立身之本如果沒(méi)有自信就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，像太陽(yáng)沒(méi)有暖和熱。在國家在社會(huì )你都難以立足。一個(gè)人想要擁有成功必先獲得自信。生活因為自信而變得精彩。
盲目的自信也是失敗的主要原因。自信的基礎是智慧和才能，我們沒(méi)整兩樣過(guò)度的自信那就是盲目的自信。在現在自信好像和謙虛不能共存一樣而我們所說(shuō)的自信其實(shí)是自信并著(zhù)謙虛這樣我們才能更好的進(jìn)步。自大在我們很多人身上都出現過(guò)，但是自信不等于自大。
有了自信，才有屈原的“眾人皆醉我獨醒”的感慨，有了自信，才有李白的“天生我才必有用”的釋然，有了自信，才有岳飛的“駕長(cháng)車(chē)踏破賀蘭缺的誓言。生活因自信而精彩，自信因生活而美麗。
生活作文 篇5
幸福，每個(gè)人都在期待。都在努力，都在奮斗，都在爭取。人們總是在追逐幸福，卻不曾發(fā)現，幸福就在身邊，卻不理解什么才是幸福。
總以為自己不幸福，總在埋怨自己的命運�？倿榱艘恍┬∈露粋�，卻忘卻最初的快樂(lè )。
小時(shí)候，會(huì )為了新年的壓歲錢(qián)而歡喜不已；小時(shí)候，會(huì )因為老師的贊揚，歡呼雀躍；小時(shí)候，會(huì )為了了解一個(gè)小常識而沾沾自喜；小時(shí)候，會(huì )因為收到一份小禮物，而忘乎所以。
而現在，卻不得不承認——自己變了。這些曾今讓我歡心若狂的東西，在我眼中竟變得越來(lái)越無(wú)足輕重了。
我想是自己長(cháng)大了，變得淡然了吧�？稍傧胂�，似乎也不是這樣的。應該是自己大了，心也大了吧。開(kāi)始追逐更完美的東西了，開(kāi)始現實(shí)了吧。
人都討厭追名逐利的人，卻忽略自己是不是如此，總是毫無(wú)節制地追求什么。
大概前幾天，心情不好。也不想跟家人說(shuō)什么。只是很氣惱，一個(gè)人想著(zhù)什么，一個(gè)人安靜。媽媽不知道什么，卻也知道大概是有什么事吧，在我耳邊，一直說(shuō)著(zhù)自己的過(guò)去。我不想聽(tīng)，卻還是認真的聽(tīng)著(zhù)。母親說(shuō)她以前也有許多美好的愿望。有些想要卻還是沒(méi)有得到的東西�，F在她不想那些了。她只想生活平靜，希望家人幸福。
這些道理，我都知道，也都懂，卻還是做不到�？偸窃谧非蟮貌坏降臇|西，對擁有的東西棄而不顧。
討厭別人世俗，卻發(fā)現自己也是如此。
一個(gè)說(shuō)話(huà)很直的朋友對我進(jìn)行一番評論：“世俗，虛偽，冷言冷語(yǔ)地回答，你以為你是誰(shuí)，沒(méi)熱情，沒(méi)活力�！甭�(tīng)到這些，我沒(méi)有一點(diǎn)氣憤，反而很冷靜�？粗�(zhù)她，毫無(wú)畏懼的眼眸，我笑了。
是啊，我變得世俗、麻木、虛偽了，變得不珍惜身邊的東西，只顧盲目自大的追求很多不切實(shí)際的東西。
以后的我不會(huì )再盲目追求什么，不會(huì )因為周?chē)沫h(huán)境，因為自己的現狀而苦惱，不會(huì )因為感覺(jué)無(wú)希望而退縮，停步。沒(méi)有機會(huì )，我要去制造機會(huì )，要去適應周?chē)囊磺小?/p>
現在我開(kāi)始放下自己的不切實(shí)際的追求，去享受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去沐浴溫暖的陽(yáng)光，去享受周?chē)说藐P(guān)心。也去做一些讓周?chē)�、讓自己幸福的事。以后也不�?huì )后悔自己什么也沒(méi)做。
善待生活，對每一個(gè)人真誠的微笑，不再因為世俗而感到無(wú)奈和退縮，不再持著(zhù)應付的態(tài)度去面對生活。
不管發(fā)生什么都不應該忘掉最初的我們，簡(jiǎn)單、真誠而充滿(mǎn)希望。
善待生活，知足常樂(lè )。滿(mǎn)足自己生活，才能發(fā)現生活的快樂(lè )。
生活作文 篇6
鄉下的生活，雖然沒(méi)有那些高樓大廈，沒(méi)有電視、電腦，也沒(méi)有那么寬敞、整潔的教室，可鄉下的人們也照樣快樂(lè )地生活。
在鄉下，綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景如畫(huà)，這里有一望無(wú)垠的稻田、原野上行走著(zhù)快樂(lè )的人們。小河碧藍清澈，幾十條小魚(yú)在里面歡樂(lè )地嬉戲玩耍，再向山里走，可能會(huì )看見(jiàn)幾道細細的水簾從陡峭的崖壁上飛流而下。天空蔚藍，幾朵雪白的如棉花一般的云在頭頂慢悠悠地飄，偶爾還有幾只棕、黑色的大雁在天空中飛翔游蕩。
鄉村與城市有許多不同之處。鄉村的人家門(mén)前總有許多花，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，那美麗的顏色，那一陣陣沁人心脾的花香，令人流連忘返。鄉村人們在天晴的時(shí)候，常常會(huì )弄一個(gè)扁扁的籃子，把一些大米呀、紅棗呀，放在里面，然后把竹籃放在門(mén)外曬，讓它們更加美味。
鄉村的人們也與城里的人們不一樣。農民伯伯每天抖早起晚歸，過(guò)著(zhù)忙碌而快樂(lè )的生活。他們每天早晨六到七點(diǎn)，就吃完了早飯，扛著(zhù)鋤頭、種子出發(fā)了，知道大中午，才回去吃午飯。雖然背心濕透了，可一大塊地也被開(kāi)出來(lái)了。農民伯伯望著(zhù)被開(kāi)出的田野，笑了。而一些村婦們，則每天坐在家里織布、做衣服、搓麻繩。村莊里的人都非常勤勞，雖然累，但從不叫累；雖然苦，但從不喊苦，他們照樣非�？鞓�(lè )。
鄉村里的孩子們的游戲也非常有趣。在無(wú)邊的原野上，湖水邊，樹(shù)蔭下，許多孩子嗎都在嬉戲。他們穿著(zhù)白竹布襯衫小涼帽，繡花兜肚彩頭巾，在嫩綠、柔軟的草地上玩著(zhù)摔跤、捉迷藏、豎蜻蜓，吹起了輕快、柔美的麥哨。有些還爬上樹(shù)去，做起了鬼臉孩子們有的趁天色還早，放著(zhù)紙鳶；有的在捉著(zhù)黃色的蝴蝶；還有的組隊在玩“老鷹捉小雞”的游戲
鄉下生活，風(fēng)景如畫(huà)，美麗至極，特點(diǎn)鮮明；人們勤勞肯干，心靈手巧；小孩們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。我多想進(jìn)入這幅美麗的田園風(fēng)景畫(huà)��！
生活作文 篇7
你有一蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們各吃各的，只能吃到一個(gè)蘋(píng)果；你有一本書(shū)，我有一本書(shū)，我們共享一下，便能讀到兩本書(shū)；你有一個(gè)創(chuàng )意，我有一個(gè)創(chuàng )意，我們共享一下，便能衍生出不止兩個(gè)的創(chuàng )意……這個(gè)世界，正是因為共享，才能有更多獨特而又雙贏(yíng)的衍生。
——那是繪畫(huà)的創(chuàng )新。
我畫(huà)油畫(huà)，她畫(huà)水墨。我們比鄰而坐，我正為樹(shù)的畫(huà)法發(fā)愁，無(wú)從下筆，她便提議道：“我來(lái)教你水墨里的枯枝法吧……”她正想著(zhù)如何表現出石頭的立體感，我說(shuō)：“不如試試油畫(huà)里的透明薄涂畫(huà)法……”這兩幅畫(huà)不再是單純的油畫(huà)和水墨，也不再僅僅是黑白與彩色的交織，而是兩幅帶有獨到表現特點(diǎn)的創(chuàng )新畫(huà)作，這兩幅畫(huà)最終獲得了藝術(shù)節的創(chuàng )新獎。
先“共”后“享”，我們共享了作畫(huà)技巧，收獲的不僅是獎項，也是靈感與快樂(lè )。
——那是音樂(lè )的融合。
在音樂(lè )會(huì )排練時(shí)，我們各自獨奏，總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，便有人大膽提議，合奏完成演出。當指揮棒落下，我彈鋼琴，她撥古箏，他吹長(cháng)笛，她奏二胡，還有她們，拉響了提琴。這五種樂(lè )器的合聲，吸收了鋼琴的溫和與長(cháng)笛的清亮，汲取了古箏的優(yōu)雅和二胡的婉轉，收獲了提琴的柔潤。奇妙的組合，創(chuàng )造出和諧圓融的樂(lè )聲，贏(yíng)得掌聲一片。
先“共”后“享”，我們共享了樂(lè )器的不同音色，享受到了與眾不同的融合的美。
——那是文化的衍生。
爺爺的父親，曾和幾個(gè)美國人做過(guò)鄰居，今年夏天他們的一個(gè)子孫回中國定居，邀請我們一家前去做客。令我驚訝的是，他家里的裝修是中式的，洋溢著(zhù)厚重莊嚴之感，廚房里，竟擺了幾種不同樣式的筷子。開(kāi)飯了，餐桌上不僅有西餐的意面、牛排，更有他最?lèi)?ài)的小籠包。他靈活地夾起小籠包，向我展示：“這是你曾祖父教會(huì )我曾祖父的喲！”看見(jiàn)我熟練地用刀叉吃牛排，他也露出了驚訝的表情，我笑笑：“這是你曾祖父教會(huì )我曾祖父的呀！”
先“共”后“享”，共享的是兩種截然不同的生活方式，享受的是中外兩國人民友好的關(guān)系與交流。
共享，并不是一味給予，而是交換，衍生，更是創(chuàng )造�；仡櫄v史上那段閉關(guān)鎖國的過(guò)去，國人的驕傲自滿(mǎn)讓他們不愿共享；而今天，國人懷著(zhù)謙遜真誠的心理，共同生活在同一片國土上，享受著(zhù)和諧與幸福，全世界的人共有一個(gè)藍天，享受著(zhù)平衡與安寧。事實(shí)證明，共享是人類(lèi)進(jìn)步與發(fā)展的必要經(jīng)過(guò)，先“共”后“享”，享受的必然是最甜美的物質(zhì)與情感。
現在，越來(lái)越多的人選擇以共享的方式生活，例如共享單車(chē)、共享雨傘的應用。因為它共享的不僅僅是雙方的信息、利益，也是透明的思想與情感。那是兩顆心毫不隱瞞地交流與溝通。
——這就是共享的價(jià)值所在。
生活作文 篇8
我不知到度過(guò)了多少個(gè)這樣的秋天，秋天又到了。
看著(zhù)那幾片樹(shù)葉打著(zhù)旋在空中飄來(lái)飄去，最后極不情愿的落在地上。心中空空蕩蕩的，好像靈魂也隨颯颯的秋風(fēng)飛走了一般，只留下了一個(gè)空殼。
不禁回想往事，初一的青春已經(jīng)逝去，這就好像一顆大樹(shù)，根已經(jīng)腐爛，上面的葉子還會(huì )綠嗎？樹(shù)枝還會(huì )粗嗎？沒(méi)有初一的基礎，初二也只是做做樣子罷了……
我不甘心，不甘心，我的根雖已腐爛，可心還在燃燒，我要努力，除掉腐爛的根，重新再來(lái)一次！
曾經(jīng)那一個(gè)秋天，是一個(gè)傷感的秋天，它讓我自甘墮落，不求上進(jìn)。忘記了人生的理想，拋棄了兒時(shí)的愿望。它讓我擁有了負面的“堅強”，失去了面對失敗的淚水……
天，很陰暗，雷雨交加，我終于隱藏了不甘，向環(huán)境低頭，任由它擺布……
不知什么時(shí)候，陰雨退去了，天空晴朗了，一束陽(yáng)光直射我心田，是那么溫暖。他喚醒了我僅存的一點(diǎn)良知，使我又記起兒時(shí)的夢(mèng)想。它讓我毀滅了自己最喜愛(ài)的玩具，是我感到那久違的感動(dòng)……
風(fēng)告訴我，不怕，現在努力還來(lái)得及！
雨告訴我，沒(méi)事，丟下的東西還能找回！
陽(yáng)光告訴我，加油吧！我在后方給你力量！
曾經(jīng)那個(gè)秋天，是傷感的秋天！而那個(gè)傷感的秋天，不會(huì )再回來(lái)了……
生活作文 篇9
知識的汪洋浩瀚無(wú)邊，書(shū)本就像一葉葉扁舟，載著(zhù)每一個(gè)探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過(guò)是幾張紙，隨風(fēng)逐流，很快一個(gè)水花過(guò)來(lái)便被無(wú)聲的淹沒(méi)在潮水之中;而有的人乘的則是一本厚厚的書(shū)本，揚起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵描，樹(shù)起了堅強的斗志考驗著(zhù)風(fēng)浪的洶涌，體驗著(zhù)大海的博大精深;于是在乘風(fēng)破浪的書(shū)中成長(cháng)，成才……
說(shuō)起看書(shū)我還有不少趣事：
晚上，媽媽睡著(zhù)后我朝媽媽做了個(gè)鬼臉確定沒(méi)事以后，我提著(zhù)拖鞋，踮著(zhù)腳跑到了我的房間，耶!萬(wàn)事大吉!我開(kāi)了燈，掩著(zhù)門(mén)，拿起書(shū)就“吃”我也不是書(shū)因為書(shū)而能廢寢忘食的，不一會(huì )我就睡著(zhù)了，對說(shuō)睡就睡，我趴在桌子上呼呼大睡起來(lái)。第二天后果怎樣，料你們也知道了我只能望著(zhù)窗外收廢品的車(chē)滿(mǎn)載的向回收站走去……
生活作文 篇10
當初秋的第一縷陽(yáng)光照耀大地，站在陽(yáng)臺上，靜靜享受著(zhù)秋日里的光線(xiàn)射入每一寸皮膚，又漸漸地浸潤到心里�；叵胱哌^(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，自己一路走來(lái)，學(xué)會(huì )了許多，也懂得了許多，這一切的一切，又都歸于生活……
那是一個(gè)八月的下旬，所有的學(xué)生都在為開(kāi)學(xué)的一切做著(zhù)準備，我路過(guò)一家經(jīng)常去的小商店，發(fā)現平日生意不怎么紅火的小鋪門(mén)前擠滿(mǎn)了人。原來(lái)是學(xué)生們領(lǐng)著(zhù)家長(cháng)來(lái)買(mǎi)各式各樣的書(shū)皮和本。孩子們爭先恐后地搶購，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)一種呼之欲出的干勁與信心。
突然聽(tīng)到一位家長(cháng)對孩子說(shuō)：“新的學(xué)期來(lái)了，你可要加油，不能讓爸媽失望！”那孩子驕傲地拍拍胸脯，答道：“一定一定，這可是個(gè)新的開(kāi)始，我一定全力以赴�！蹦呛⒆映錆M(mǎn)信心的話(huà)語(yǔ)不禁使我感受到了一種發(fā)奮的勁頭。
生活告訴了我，我所擁有的開(kāi)始，一旦傾注了所有的感情，留給明天的，一定是我的努力與奮斗，也一定是屬于我的神采與光芒……
一個(gè)清爽的早上，迎著(zhù)朝陽(yáng)，我在這個(gè)明晰而清新的花園中散步。突然眼前一亮，只覺(jué)得一股紫色的暗流直逼我的雙眼，原來(lái)是那簇牽�；ㄩ_(kāi)了，前幾年有人在那栽下?tīng)颗�，已好幾年不開(kāi)花了，不成想，那簇牽牛，如今開(kāi)的花竟是那般耀眼。淡紫的花邊，一點(diǎn)點(diǎn)轉為那純凈的白，碩大的花朵沒(méi)有一絲雜質(zhì)。一朵又一朵牽牛零碎地散落在大片綠葉間，格外美麗，我不禁在心里為這一夜間綻開(kāi)的牽牛而喝彩，這簇牽牛沉默了幾年，終于不可限量地爆發(fā)出來(lái)。
生活告訴了我，一切的一切，沉默時(shí)，并不是沒(méi)落了，而是在積蓄力量，雖然表面平淡無(wú)奇，可一旦爆發(fā)，那便會(huì )有驚人的力量。
初秋的朝陽(yáng)抒情而歌，唱著(zhù)生活美麗的歌，生活告訴了我很多很多，此時(shí)，望著(zhù)元山沉默的倒影，感到一絲欣喜與感恩……
【【實(shí)用】生活作文10篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】生活作文四篇05-19
【實(shí)用】生活趣事作文7篇05-19
【實(shí)用】生活趣事作文四篇05-15
【實(shí)用】生活趣事作文九篇04-19
【實(shí)用】生活趣事作文5篇04-18
【實(shí)用】生活趣事作文3篇04-18
【實(shí)用】生活趣事作文六篇04-16
【實(shí)用】暑假生活作文四篇03-24
【實(shí)用】感謝生活作文3篇04-24