我的小學(xué)生活_記一次籃球比賽350字
我的小學(xué)生活_記一次籃球比賽350字1
時(shí)光如箭，一離弦便是幾度春秋。上課時(shí)，我們在知識的海洋里遨游；下課時(shí)，我們追尋興趣；放學(xué)后，我們一起玩耍。就這樣，我的小學(xué)生活開(kāi)始了。
上課時(shí)，我們在知識里遨游。語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師帶我們讀詩(shī)句，老師發(fā)出的聲音是那么美麗、動(dòng)聽(tīng)。數學(xué)課，數學(xué)老師那嚴厲的眼神，死死地盯著(zhù)我們。英語(yǔ)老師帶我們讀課文，老師一遍一遍地讀，我們就跟著(zhù)老師一遍一遍地讀�？茖W(xué)課，科學(xué)老師讓我們看她做實(shí)驗，讓我們感受科學(xué)。小學(xué)的四門(mén)課是如此充實(shí)！
下課時(shí)，我們追尋興趣。有的同學(xué)喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出的畫(huà)是如此優(yōu)美。有的同學(xué)喜歡說(shuō)笑話(huà)，一下課就站在凳子上說(shuō)出一個(gè)個(gè)笑話(huà)，把同學(xué)們逗得笑哈哈。有的同學(xué)口才好，下課了就跑到講臺上，說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)，底下的同學(xué)一會(huì )兒蹦出一個(gè)答案，一會(huì )兒又蹦出另一個(gè)答案。有的女生跳舞跳得好，在講臺上一邊跳舞，一邊唱歌，真是快樂(lè )。
放學(xué)后，我們在操場(chǎng)上做游戲。春天，柳樹(shù)出來(lái)了，有的女生摘下一根柳枝，繞成花環(huán)，帶在頭上。夏天，烈日炎炎，我們在操場(chǎng)上捉迷藏。秋天，楓樹(shù)開(kāi)了，楓葉像我們的小手一樣，我們拿著(zhù)楓葉過(guò)家家。冬天，我們在操場(chǎng)上打雪仗。我們的小學(xué)生活如此豐富！
歲月如梭，一回頭便是數年。我的小學(xué)生活是充實(shí)的、快樂(lè )的、豐富的。這就是我的小學(xué)生活，你們的小學(xué)生活是怎樣的呢？
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我的課余生活豐富多彩，有捉迷藏、跳繩、扔沙包。其中我最喜歡的是“老鷹捉小雞”的游戲�！岸ｂ忊彙�，“叮鈴鈴“下鈴響了。我們像一群出籠的小雞跑向操場(chǎng)，開(kāi)始玩”老鷹小雞”的游戲。當我們先好誰(shuí)當“母雞”“老鷹”和”小雞“后，游戲開(kāi)始了。兇猛的“老鷹”瞪大了雪亮的眼睛撲向了最后一只“小雞”。小雞嚇和哇哇直叫。幸好“母雞”張開(kāi)了翅膀擋住了“老鷹”的步伐。我心想：幸好我有一只好“母雞”保護我，不然我就死定了。
“老鷹”一看，差一點(diǎn)就抓著(zhù)了的美味的“小雞”，到嘴的肉又飛了�！袄销棥睔獾没鹈叭�，對著(zhù)“母雞”左沖右突，”母雞“左閃右躲緊緊地護住了”小雞們“。不一會(huì )，”母雞“和”老鷹“都累得汗流浹背，”小雞“們的隊伍在”母雞身后，也跑得像素一條長(cháng)蛇一樣，累得氣喘吁吁�！袄销棥辈桓市膶χ�(zhù)“母雞”說(shuō)：“我今天一定要捉住宅區一只”小雞“�！崩销棥办`機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法�！崩销棥凹傺b向左攻擊，”母雞“果然上當了。
”老鷹“一個(gè)箭步?jīng)_到右邊，一伸手，捉住了一只來(lái)不及逃脫的小雞“。這倒霉的”小雞“垂頭喪氣地被淘汰出局�！倍ｂ忊彙吧险n鈴響了，這個(gè)有趣的游嘎然而止，我們意猶未盡地回到教室上課了。我太喜歡”老鷹捉小雞”這個(gè)游戲了，真希望明天還可以玩這個(gè)游戲呀！
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我的小學(xué)生活豐富多彩，其中最令我印象深刻的是一次籃球比賽，它使我懂得了團結的重要。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)徐徐的一個(gè)下午，比賽前我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備好到與二班‘’ 決一死戰" 比賽開(kāi)始了。二班先拔頭籌，他們大張士氣，我們怒氣沖沖，一拿到球就一個(gè)人‘’孤軍奮戰"可面對二班的‘’銅墻鐵壁"一個(gè)人怎能進(jìn)球，可越進(jìn)不了我們就越惱火，結果屢戰屢敗。老師見(jiàn)次情形立馬叫暫停。老師先是破口大罵："你們會(huì )不會(huì )傳球的啊!"又意味深長(cháng)地說(shuō)：‘’籃球是個(gè)集體項目，要懂得傳球�！蔽覀兿嘁曇恍�，恍然大悟。
‘’接球!"這聲音不絕于耳。球好像被施了魔法，在我們手中傳來(lái)傳去，輕易突破對方防線(xiàn)，一個(gè)漂亮的三步上籃，球進(jìn)了。場(chǎng)下響起一陣雷鳴般的掌聲。最終我們反敗為勝。
通過(guò)這次一波三折的籃球賽，我不僅懂得了團結的重要，更明白了團結不僅限于比賽，更應用在生活里。
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光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我們的小學(xué)生活就要結束了。我舍不得這個(gè)陪我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的母校，我舍不得這個(gè)充滿(mǎn)歡笑的大班級，但我更舍不得的還是我們班的每一位同學(xué)和老師，因為是他們給了我幸福，給了我歡樂(lè )，給了我自信，給了我……
記得我們那個(gè)難忘的畢業(yè)演出嗎？當時(shí)我們都流下了淚水，因為郭校長(cháng)給我們發(fā)了業(yè)證書(shū)，讓我們永遠記得這個(gè)母校，永遠都不會(huì )忘記。因為我們不想離開(kāi)這個(gè)母校，是她我們學(xué)習的環(huán)境。因為……
記得我們讀的第一本書(shū)《白妞兒與老樹(shù)精》嗎？從此我們與書(shū)結緣，在讀書(shū)排行榜上，一本本書(shū)集的字赫然出現，知識的甘霖滋潤你我的心田。
記得我們一年一度的秋運會(huì )嗎？你腳步穩健，你快如閃電，跑跳之間，我們擁有這些難忘的瞬間。
還得我們丑小鴨會(huì )報的那個(gè)夜晚嗎？從此我們的新劇不斷上演，夢(mèng)想的舞臺就在你我眼前。
忘不了，五年的春去春回，五年的諄諄教誨，在這了留下我們太多沉甸甸的回憶，用藏心中的是一份彌足珍貴的記憶。忘不了……
請相信我們，今天我們以附小為榮，明天附小以我們?yōu)楹馈?/p>
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眼看就要畢業(yè)了，大家也要分開(kāi)了，最后一次的期末考試氣氛顯得有些凝重。大家都知道分開(kāi)以后在一起的幾率十分渺小。
還是那個(gè)悶熱的教室，雖然風(fēng)扇轉得飛快，卻還是擋不住滾滾襲來(lái)的熱浪。我邁著(zhù)沉重的步子走進(jìn)教室，剛坐到位子上，同桌就拋來(lái)了那個(gè)問(wèn)了無(wú)數遍的問(wèn)題：“你初中去哪兒？”我還是那個(gè)循環(huán)了無(wú)數遍的答案：“不知道�！�
同桌的問(wèn)題也將我引入一個(gè)新的思緒。我初中去哪？自從上次考試的失敗將我拉回冰冷的現實(shí)中后，我認識到了現時(shí)的殘酷性和努力的重要性。
但“以后去哪？”這個(gè)問(wèn)題我還從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。
“哎，還是先不想了！”傷痛了腦筋的我索性丟下了這個(gè)問(wèn)題。
我的眼光又回到了教室，老師還沒(méi)來(lái)，班里正處于自由狀態(tài)。幾個(gè)男同學(xué)坐在課桌上，聊著(zhù)“時(shí)尚”的話(huà)題，還有的吐槽著(zhù)老班昨晚布置的作業(yè)，后黑板上，畢業(yè)倒計時(shí)的天數一天天減少。這些都是我小學(xué)生涯中最亮麗的回憶。
星期三早讀是我檢查衛生的時(shí)間，每次我都會(huì )提前十分鐘來(lái)到中樓，五分鐘歇一歇眼，五分鐘看一看操場(chǎng)。
由于我在衛生部六部，除了檢查衛生區的，其余全是五年級。但我的幽默反而取得了他們的好感，這也是一個(gè)美好的回憶。
同學(xué)和好友，我都很舍不得他們，我希望把握住和他們在一起的每一寸時(shí)光，這才是對他們最真誠的留戀。
再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活！
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每個(gè)人都有小學(xué)生活，我也有，我的小學(xué)生活有酸的、甜的、苦的、辣的。我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小學(xué)生活。
記得在二零零八年的九月的一天，那是星期一，在升旗儀式上，升好了旗，教導處的老師在領(lǐng)操臺上講話(huà)，可是不知怎么了。我覺(jué)得很不舒服，覺(jué)得很難過(guò)。
我難過(guò)得差一點(diǎn)吐，我就感覺(jué)眼前一片漆黑，腦子一片空白，只聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)什么。人搖搖晃晃的，在一旁的班主任大概發(fā)現了，于是叫了幾個(gè)同學(xué)，來(lái)把我扶進(jìn)了體育老師的的體育辦公室。
進(jìn)了體育辦公室，教我的體育老師就在里面。
“你怎么了？”
“老師我沒(méi)事，只是前面幾分鐘里，我眼前一片漆黑，腦子一片空白�！�
“你是不是早飯沒(méi)有吃��？”
“老師你怎么知道的？”
“你一定是血糖低，星期天叫你媽媽帶你去醫院檢查一下�！�
“知道了�！�
老師一邊說(shuō)，一邊拿出了一包餅干給我吃。我邊吃，邊想：平時(shí)打排球時(shí)，老師可兇了，想不到我生病了，老師也挺關(guān)心我的嘛！我的心里便涌出了一股暖流。
我心想：原來(lái)每一個(gè)老師都是愛(ài)我們的，只是他們的表達方式不同而已，有的像母愛(ài)一樣無(wú)私奉獻，有的像父愛(ài)一樣寬廣厚實(shí)，有的是一絲不茍，嚴肅的愛(ài)，有的是無(wú)微不至的愛(ài)……
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回想起六年的小學(xué)生活，我有點(diǎn)不忍這僅剩的一個(gè)月。
我在這個(gè)學(xué)校學(xué)習了六年，我的班主任從一年級就開(kāi)始教我學(xué)習，我和這個(gè)班的學(xué)生相處了六年，我怎么舍得離開(kāi)？
還記得這個(gè)學(xué)期的段考，我數學(xué)本來(lái)一直是95~100分左右徘徊。而我竟然在這次段考中考砸了。竟然只拿到了80分。剛拿到試卷看到分數時(shí)，我眼淚都快跳出來(lái)了。雖然我一直鼓勵自己沒(méi)哭出來(lái)，而我也知道男子漢不能哭，但我心里直接泣不成聲了。
我的同桌看到我心情如此低落，便安慰我說(shuō)，這只是一次段考而已，不必太在意成績(jì)，重在鍛煉。希望你下次能考得更好。
我的老師看到我成績(jì)如此的不正常，便鼓勵我說(shuō)，這只是一次段考，我們要的是期末考試的分數。而段考這么差，說(shuō)明你還需要努力，加油吧。這個(gè)學(xué)期你即使瘦兩斤也要吧成績(jì)搞上去。
同學(xué)的安慰和老師的鼓勵，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。我也意識到了我還需要努力。這也就更讓我舍不得老師同學(xué)們了。都六年了，都是老同學(xué)了，對彼此都比較了解。只怕到了另一個(gè)學(xué)校，連一個(gè)玩笑都不敢跟班上的`同學(xué)們開(kāi)。天下沒(méi)有不散的宴席。如今的分離是為了以后更好的相遇。也許到了分離的時(shí)候，我們會(huì )哭。但那不是說(shuō)明我們不堅強，而是說(shuō)明我們感情深。同學(xué)們希望你們越走越遠。
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“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，六年的小學(xué)生活就要悄然無(wú)息的結束了，在這六年的生活中，就如一次漫長(cháng)的旅行，使人久久不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處！
在這六年的生活中，有許多曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，使他們給予我快樂(lè )，勇氣，自信，樂(lè )觀(guān)。如果沒(méi)有他們，這六年的小學(xué)生活就顯得無(wú)比枯燥。然而，有一個(gè)人她比任何人給我的鼓勵都大，任何人給我的自信心都多，是她，教會(huì )了我知識，使我學(xué)會(huì )了做人的道理，那個(gè)人就是我的老師。在老師嚴厲的外表下，有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心不僅僅是她對家人的愛(ài)，更是對同學(xué)和這份職業(yè)的愛(ài)！他為了學(xué)生，犧牲了自己的的青春。他臉上的憔悴何嘗不是為我們而留下？美麗的花兒離不開(kāi)園丁的辛勤培育，我們又怎能離開(kāi)老師的辛勤關(guān)懷呢？我永遠感謝我最敬愛(ài)的老師！不僅僅是因為她教給我們知識，更是因為她對這份職業(yè)的敬重，對我們的關(guān)懷。在即將結束這六年的小學(xué)生活之際，我把最美的祝福先給我最敬愛(ài)的老師，把最真誠的語(yǔ)言獻給她們，希望他們能青春永駐，永遠保持一顆年輕的心，充滿(mǎn)活力的心，為祖國培養更優(yōu)秀的棟梁！
六年的時(shí)光雖短暫，但記憶卻無(wú)比深刻，無(wú)比猶新，使人久久不能忘懷，留下深刻的思考！
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又是一年畢業(yè)季，六年的生活充滿(mǎn)了回憶，多么希望我會(huì )斗轉星移，回到五年前那個(gè)秋季
二年級時(shí)，我剛剛轉到二小，稀里糊涂的就和付寶鑫成了好朋友，但是張紀博和王宏博每天都來(lái)揪我們的頭發(fā)。不久之后，男生的衣服、書(shū)包、帽子等等，每天被我們掛在女廁所的門(mén)上�？蛇�給他們時(shí)，他們又口出狂言：“你以為我們怕你們嗎？你等著(zhù)！“有時(shí)還出言不遜�；叵肫饋�(lái)，那只是幼時(shí)的玩笑罷了。那時(shí)，男生們?yōu)橐换�，女生們�(yōu)橐粠�。女生比較和諧，而男生”內戰“也是常事，只不過(guò)上一秒剛打得“頭破血流”，下一秒又“稱(chēng)兄道弟”。女生們則是一個(gè)”家族“，一旦其中有一個(gè)人被男生欺負，“老的小的”一起復仇。
可誰(shuí)知，我們就這樣，快走散了。
畢業(yè)季越來(lái)越近，不約而同的，我們開(kāi)始珍惜這些友誼，小心翼翼地捧起它，留戀地看一眼、再看一眼而老師，則是將悲傷壓在心底，我們都明白，老師怕我們太傷心，期末成績(jì)下降。
忘不了老師的諄諄教誨，忘不了老師關(guān)切的眼神，忘不了老師的絲絲銀發(fā)。
母校，我將離開(kāi)你了，希望你默默地守望著(zhù)我；老師，我將離開(kāi)你了，希望您記得，您有我這樣一個(gè)學(xué)生。
再見(jiàn)，我的小學(xué)生活！
你好，我的中學(xué)生活！
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六年的時(shí)光飛逝而去，而我們已度過(guò)了我們最美好的小學(xué)時(shí)光。以往那些繽紛多彩的事情剎那間變成了回憶，離別迎了上來(lái)，我們痛哭，我們相互鼓勵，我們將這六年的時(shí)光永記在心頭。
還記得同學(xué)們鼓勵而又勸告的話(huà)語(yǔ)嗎？那是鼓舞我前進(jìn)的動(dòng)力�！安灰湴�！”“我相信你一定能行！”？？多么激憤的話(huà)語(yǔ)��！短短的一句話(huà)語(yǔ)包含著(zhù)同學(xué)們的信任與愛(ài)。我們從相遇、相識、成長(cháng)、努力成熟，最后我們堅信以后的我們有更美好的邂逅。
還記得那自豪而又嚴厲的目光嗎？那是老師對我們未來(lái)的期望，不知道以后升入初中時(shí)還能從初中老師的眼里看到什么？明天我就要在中學(xué)的盛典上檢驗自己是否有作為中學(xué)生的資格，相信你們都為我驕傲吧！
初中這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)還是一個(gè)陌生的字眼，我們就像一只只將要飛翔的雄鷹，學(xué)會(huì )飛翔的過(guò)程就是人生的經(jīng)歷，相信未來(lái)的我們必將是展翅翱翔的雄鷹！
站在旗臺前，望著(zhù)鮮紅色的國旗，帶著(zhù)哽咽的聲音道一句：“再見(jiàn)！”
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記得我八歲那年，告別了我的幼兒園生活，開(kāi)始了我的小學(xué)生活。
開(kāi)學(xué)的第一天，我六點(diǎn)多就起床了，刷牙、洗臉、吃飯，一切任務(wù)完成，我背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校。��！新學(xué)校真美��！大門(mén)的一側寫(xiě)著(zhù)“南靖縣龍山中心小學(xué)”九個(gè)大字。兩座高大的教學(xué)樓，設有音樂(lè )室、實(shí)驗室、電腦室、圖書(shū)室……新學(xué)校的美景說(shuō)也說(shuō)不盡，有機會(huì )，我再給大家一一介紹。
我來(lái)到我們的班級一年（1）班，找了個(gè)座位坐好。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，她們自我作了介紹，我知道了我小學(xué)的第一個(gè)班主任是王老師，也是數學(xué)老師，語(yǔ)文老師是黃老師。
自從上了小學(xué)，就不再像幼兒園那樣自由了。每天晚上八點(diǎn)半上床睡覺(jué)，早上六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)上學(xué)，中午十一點(diǎn)放學(xué)回家開(kāi)始做作業(yè)，中午兩點(diǎn)上學(xué)，直到下午四點(diǎn)四十分在放學(xué)回家。是啊，小學(xué)可不像幼兒園那樣自由自在的。
雖然小學(xué)學(xué)習比較累，但也是很快樂(lè )的。
不過(guò)，小學(xué)的生活也很有趣。學(xué)校開(kāi)展體操比賽，歌詠賽等等各種活動(dòng)，豐富了我們小學(xué)生的生活。
如今，我已經(jīng)在龍山中心小學(xué)讀了四年了，可以算是大姐姐了，我們將帶領(lǐng)更多的小弟弟小妹妹們一起學(xué)習，一起報答母校。
再過(guò)兩年，我將要告別小學(xué)生活，進(jìn)入更加緊張的初中階段。到了那時(shí)，我將會(huì )更加地學(xué)習。
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小學(xué)六年，一個(gè)漫長(cháng)而又充滿(mǎn)淚水、喜悅、感動(dòng)的回憶。這六年來(lái)，換了很多老師，認識了很多新同學(xué)，也終將讓那些教過(guò)我們的老師臉上露出一副認可、欣慰的笑容。
忘不了敬愛(ài)的老師，再有一個(gè)月我們也許就要與現在的老師分離了，真的很舍不得老師們�，F在回想起來(lái)，老師的每一次拖堂，每一次占課，每一句嚴厲的批評和那歷歷在目的諄諄教誨都是對我們最無(wú)私的愛(ài)。相對那些教過(guò)我的老師說(shuō)一聲謝謝，謝謝您們能夠包容我的錯誤。
忘不了親愛(ài)的同學(xué)們！大方可愛(ài)的劉梓玥，默默為班級做奉獻的班長(cháng)李康琪；善解人意的呂冰倩；調皮，欺負我的我的王棟梁；跟我一起長(cháng)大的周諾，老被我欺負的好哥哥馬雨萌；跟我同為行星飯的林佳；總被我撕課本的曾迪，如果有緣，我們一定會(huì )再見(jiàn)面的！為我們升入同一所中學(xué)，默默祈禱吧！
忘不了美麗的母校！從校門(mén)口到教學(xué)樓要走很長(cháng)的一段路，但是一眨眼這一段路就走完了！每一次開(kāi)校會(huì )、升國旗我們都很不喜歡，學(xué)校的每一條規定似乎都是針對不懂事的我們。如今，懂了。卻似乎沒(méi)有這些機會(huì )了。母校的花草總是那么美，好像一輩子都在這里欣賞這樣的良辰美景。
小學(xué)生活，無(wú)比快樂(lè )；回憶老師，萬(wàn)分敬愛(ài)；回憶母校，萬(wàn)分喜愛(ài)；回憶同學(xué)，不舍分離。
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我的同學(xué)們：嚴雯興（河馬大姐）、金茂（金茂大廈）、陸子陽(yáng)（辣子陽(yáng)）、龔圓媛（撒尿丸子）、殷濤（殷桃小丸子）、陳倩倩（陳欠錢(qián)）、黃嘉旎（黃咖喱）、李杰（李白）、張弘陸（張葫蘆）、鄭康佳（上好佳）、蔣婷婷（蔣婷子）、謝曉峰（謝大便）、陳芳（解方程）、黃邦興（黃毛鴨）、楊?lèi)偅B老院）、沙娜（沙拉果醬）、張齡之（炒栗子)、沈自立（沈籽粒）、鄭愛(ài)萍（老太婆）、王晨浩(妄稱(chēng)浩牛）、黃治（猴子）、王昕昱（妄心魚(yú)）、陳海艽(趁海椒）、孫詩(shī)琪（沙琪瑪）。
現在，我快要畢業(yè)了！
記得在一年級時(shí)，我還是一個(gè)小丫頭片子！
我經(jīng)歷了許許多多的事情！
在我三年級時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)秘密！
我的同學(xué)，XXX很自私！
常常在老師面前說(shuō)別人的壞話(huà)！
自己的缺點(diǎn)視而不見(jiàn)！
如果別人今天穿了一件衣服比她好看，她就說(shuō)：“你很愛(ài)美，所以今天穿這件衣服，其實(shí)你這件衣服好難看！唉~~我該怎么說(shuō)你呢！愛(ài)臭美！”
而老師對她也很偏心！
選班干部時(shí)，就指定她！
老師好傻��！
而她呢！
家境不太好，母親一月賺1000元，父親一月賺1500元！
而她的零花錢(qián)，一個(gè)星期100元！
這是為何！
因為她家的親戚都住在國外！
一個(gè)星期最起碼買(mǎi)十來(lái)支筆，都是一支幾十元的！
老是拿來(lái)炫耀！
唉………~
……
我的小學(xué)生活_記一次籃球比賽350字14
夏天到了，校園里的小樹(shù)隨著(zhù)夏天的腳步，開(kāi)出了花朵。一朵朵淡紫色的花朵像繁星一樣點(diǎn)綴在茂密的綠葉間，撿起一朵落花，花兒的香味撲鼻而來(lái)，它告訴我：又過(guò)了一年。這時(shí)我忽然想起了小學(xué)著(zhù)條路將要走到盡頭，我在著(zhù)學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了六個(gè)春秋。
六年，就著(zhù)樣過(guò)來(lái)了，日子走的匆匆，沒(méi)能給我再多一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)好好記住著(zhù)個(gè)校園。想想過(guò)去，從我步入著(zhù)個(gè)學(xué)校時(shí)，我便把它當作第二個(gè)“家”。天天背著(zhù)書(shū)包迎著(zhù)太陽(yáng)走進(jìn)校門(mén)，放學(xué)時(shí)在朦朧的月色中走進(jìn)家門(mén)，除了在家里的時(shí)間，剩下的日子幾乎都在著(zhù)個(gè)“家”中度過(guò)。在著(zhù)個(gè)“家”里，我有敬愛(ài)的老師，傳授給我知識，教給我做人做事，老師們的教誨像絲絲春雨滴在我身上，滴在我心里，他們默默的成為我人生軌道上的鋪路石；還有親愛(ài)的同學(xué)，他們是我學(xué)習的榜樣，是我玩耍的伙伴，是我給予我友誼的人。但當我想到將要離開(kāi)時(shí)，涌出一種若有所失的感覺(jué)。
獨步在校園中，花兒在風(fēng)中被吹落，鑲嵌在地上，校園變得更美麗了吧。我越走越慢，越走越慢，就是想多看一眼著(zhù)個(gè)可愛(ài)的校園，讓我在以后的路上不要忘卻它，它曾給了我多少東西。
再有幾周的時(shí)間，就要在小學(xué)生話(huà)的詩(shī)篇上畫(huà)上一個(gè)完美的句號，等到長(cháng)大后，再讀讀著(zhù)一首優(yōu)美的詩(shī)，回味，回味。
我的小學(xué)生活_記一次籃球比賽350字15
時(shí)光老人的車(chē)輪慢慢前進(jìn)，身后那深淺不一的印記中，蘊藏了多少的快樂(lè )，夢(mèng)想和希望，幾十天后，我將是一名六年級學(xué)生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小學(xué)生活永遠值得我好好珍藏，品味。
小時(shí)候，一二年級，我們上學(xué)就好像是在娛樂(lè )，沒(méi)有責罵和白眼，沒(méi)有冷漠和孤獨，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿(mǎn)了幻想、疑問(wèn)、和快樂(lè )，那時(shí)的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，總是充滿(mǎn)了歡笑。
到了三四年級，我們就被迫開(kāi)始重視這兩個(gè)字——學(xué)習�？措娨暱粗�(zhù)看著(zhù)就被推到了書(shū)本前，玩電腦玩著(zhù)玩著(zhù)就被拉到了桌子前，有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷，一個(gè)巴掌就扇過(guò)來(lái)了。隨后就流一長(cháng)串“金豆豆”。面對一切，我們只能無(wú)可奈何。
到了五年級，就不僅僅是在給自己學(xué)了，全家人都緊盯著(zhù)我的一舉一動(dòng)，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現不好，就被撤免了，有苦不敢說(shuō)��！可在學(xué)校，漸漸的，學(xué)習不再是一個(gè)困難，我們已學(xué)會(huì )了學(xué)習，輕輕松松地聽(tīng)、讀、寫(xiě)、背，原來(lái)，這就叫“苦中作樂(lè )”��！
我的小學(xué)生活即將結束，留給我的是一個(gè)美好的回憶。確實(shí)，學(xué)習就像賽跑，時(shí)刻都要沖刺，我們在今后的生活、學(xué)習中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績(jì)！
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