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生活需要掌聲作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的生活需要掌聲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活需要掌聲作文1
在我的生活中，掌聲就像調色盤(pán)一樣，讓我的生活多姿多彩。它有時(shí)是鼓勵我成功的動(dòng)力；有時(shí)又成為我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的源泉……
記得今年十月一日，學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽。當老師宣布我是領(lǐng)誦的人時(shí)，我的心怦怦直跳�；丶液笪铱炭嗟鼐毩暲收b稿。終于到了比賽那天，當我坐在觀(guān)眾席上看到低年級的同學(xué)在臺上朗誦時(shí)，我緊張的兩腳不停地發(fā)抖。這時(shí)候，主持人報出了：下面由五（1）班進(jìn)行朗誦時(shí)，我忽然一驚，覺(jué)得眼前這條通往舞臺中間的路好長(cháng)��！來(lái)到舞臺中間，看見(jiàn)下面黑壓壓的人群。我腦子一片空白，手心直冒汗。
突然，響亮的掌聲響了起來(lái)，那掌聲別提多動(dòng)聽(tīng)了。這時(shí)候，我頓時(shí)來(lái)了一股自信，朗誦稿立刻浮現在我眼前，等章愷悅和孔家驊朗誦完后。我立即接過(guò)話(huà)筒，接著(zhù)朗誦。朗誦期間同學(xué)們的掌聲一陣高過(guò)一陣，給我增添了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信心，于是我朗誦的聲音一浪大過(guò)一浪。轉眼間，我們的'朗誦結束了。在熱烈的掌聲中，我帶著(zhù)燦爛的笑容大步的走下臺！
生活需要掌聲，這次掌聲，讓我記憶猶新，是這次掌聲讓我越來(lái)越充滿(mǎn)自信。相信掌聲能讓我越走越遠，越飛越高。
生活需要掌聲作文2
記得我剛升初一時(shí)，班里競選班干部。我帶著(zhù)一種嘗試的意愿報了名。當我的演講結束時(shí)，響起了一陣掌聲。那是多么親切的掌聲，那是我上了七、八年學(xué)來(lái)，聽(tīng)到的第一次掌聲。因為那掌聲，我更加堅定自己的任務(wù)，我要為我們的班級盡自己的一份力；因為那掌聲，我更加信心倍增。每當我完成任務(wù)時(shí)，又是因為那掌聲，我頑強的戰勝了一次又一次的邁向成功的大門(mén)。
也許那掌聲是不經(jīng)意的，但卻成為了我做事的動(dòng)力。我應當承認，掌聲所給我帶來(lái)的是鮮花與成績(jì)。我們應知道：自己不經(jīng)意的鼓掌，一次對別人的加油，帶來(lái)得可能是他人的成功與你的歡樂(lè )。
生活需要掌聲，為別人，為自己無(wú)疑不是一種成功的動(dòng)力。
還有一次，當我和我的同桌在講臺上表演英語(yǔ)對話(huà)的時(shí)，我的腿一直在抖。就是因為表演前的那陣掌聲，讓我信心十足。因為那畢竟是我第一次在講臺上，并且把一口流利的獻給了給我鼓掌的.人。
我更加學(xué)會(huì )為別人鼓掌。我知道，或許我的掌聲，使他人邁進(jìn)成功的大門(mén)�；蛟S由于我的掌聲，使他人信心百倍。
久而久之，我們應學(xué)會(huì )為別人的成功鼓掌，為自己鼓掌。獻給別人一分240次的掌聲，會(huì )體現出你的寬大。
生活需要掌聲，也許你的掌聲會(huì )改變他人的命運。趕快把自己的掌聲留到世界每個(gè)角落，只有這樣。你才是最棒的。讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花，一次發(fā)自?xún)刃牡墓恼�。能為別人的生活絢麗多彩而付出的人是不尋常的人。
而你也許就是那些不尋常的人中的一位。
生活需要掌聲作文3
生活中，人人需要掌聲。取得成績(jì)和榮譽(yù)，掌聲會(huì )給人以褒獎，給人以激勵，給人以再創(chuàng )造的活力；面對困難和考驗，掌聲給人以信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。應該說(shuō)掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì )鼓掌，為自己鼓掌，為豐富而多彩的人生而鼓掌。
記得有一次，我數學(xué)考了100分，老師為我鼓掌，同學(xué)為我鼓掌，我也為自己鼓掌。但是后來(lái)我發(fā)現，我有一道選擇題錯了，不應該考滿(mǎn)分的。于是，我舉手告訴了老師，雖然只考了98分，但是大家仍為我鼓掌；當然，不是因為分數，而是因為我的誠實(shí)。還有一次，我語(yǔ)文只考了78分，正當我為分數太低而難過(guò)的`時(shí)候，我的好朋友為了鼓了鼓掌，對我說(shuō)：“下次加油！”。聽(tīng)了這句話(huà)我的心情變好了一些，決定重整旗鼓。結果后來(lái)的一次考試，我考了99分。生活需要掌聲，掌聲的魔力多大��！
如果一個(gè)人有了很大的成就，卻沒(méi)有人為他鼓掌，他可能會(huì )氣餒，會(huì )一撅不振。讓我們?yōu)樗艘矠樽约汗恼瓢桑?/p>
生活需要掌聲作文4
掌聲，能夠激勵人勇敢前進(jìn)，既是對他前面努力的肯定，又是對他后面發(fā)展的激勵，掌聲，是一種十分美妙的聲音。
記得讀過(guò)這樣一則故事：有一個(gè)唱跳俱佳的年輕人到街上唱歌，由于他的歌聲美妙，舞姿帥氣，還會(huì )彈好聽(tīng)的吉他，引來(lái)了不少人圍觀(guān)，大家認為他是在街頭賣(mài)藝，一曲結束，紛紛上前給他零錢(qián)，年輕人見(jiàn)狀，收拾了唱歌的工具，低下頭，沉默不語(yǔ)，眾人看年輕人不再表演，紛紛離去，一個(gè)老人問(wèn)他“你今天賺了這么多錢(qián)，怎么啦，不高興嗎？”年輕人搖搖頭，又彈起了吉他，像是在訴說(shuō)著(zhù)什么，這時(shí)老人好像明白了什么，大聲鼓掌，周?chē)娜艘?jiàn)了，也紛紛鼓起掌來(lái)，后來(lái)，這位年輕人成為了一名音樂(lè )人。
掌聲給我們的'鼓勵，遠遠比金錢(qián)，比物質(zhì)要來(lái)的更堅定，故事中的年輕人也就是因為得到了應有的肯定，而選擇了音樂(lè )這條路，他，一直想得到的是別人的肯定，而不是來(lái)掙一口飯錢(qián)，而掌聲再合適不過(guò)了，掌聲響起，比千言萬(wàn)語(yǔ)都更讓人振奮，縱使有再華麗的語(yǔ)言，也比不過(guò)這美妙的掌聲，所以，請給迷茫的人一點(diǎn)掌聲，你的雙手一排一合之間，可能就拯救了一個(gè)人生！
生活需要掌聲作文5
生活中，你需要別人的鼓勵，別人的祝福。同時(shí)，生活中還需要掌聲。
一天，我的朗誦老師告訴了我一個(gè)好消息：四月二十日到少年宮的演播廳表演詩(shī)朗誦！我高興極了，立馬開(kāi)始為表演做準備。
連續一個(gè)星期，我放學(xué)一到家就抓緊完成作業(yè)，吃完飯之后，就把自己“關(guān)”到房間里，開(kāi)始苦練朗誦。有時(shí)候因背不出，或感情不到位而練到十多點(diǎn)。
終于盼到了表演那天，我一切都準備就緒。當主持人報幕：“下面有請王同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦——《家鄉》，掌聲歡迎！”我深吸了一口氣，自信大方地走上了舞臺。在朗誦時(shí)，我仿佛置身于詩(shī)的.世界。什么音調啊，感情啊，動(dòng)作啊，我都熟記于心。當快結束時(shí)，我把聲音略微升高，眼睛里流露出一絲絲明亮。當結束音樂(lè )響起時(shí)，我頭上已經(jīng)有著(zhù)數點(diǎn)閃動(dòng)的汗珠了。這時(shí)全場(chǎng)掌聲如雷，震耳欲聾。我覺(jué)得，這就是對我這星期以來(lái)的付出所取得的成果最好的認可吧！
掌聲，它能讓人重拾信心；掌聲，能讓人找到正確的方向；掌聲，能讓失落者的“冰心”融化。朋友，我們需要掌聲，生活需要掌聲！
生活需要掌聲作文6
生活，由七種顏色組成，所謂是七色板，其中蘊含著(zhù)追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅、挫折的苦痛、孤獨的寂寞此時(shí)，你需要看著(zhù)周?chē)鹈鄣奈⑿�，�?tīng)聽(tīng)身旁的話(huà)語(yǔ)。
還記得，上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)我五年級，每天都興高采烈的去上學(xué)，有一天，在上課的.時(shí)候，老師點(diǎn)了我們的名，我吃驚了一下，一向膽小、內向的我慢慢的站了起來(lái)回答問(wèn)題，我回答的聲音很小很小，老師一次又一次的叫我說(shuō)大聲點(diǎn)，可我還是說(shuō)的很小聲，因為我一向都很膽小，不敢說(shuō)出很大聲，何況我普通話(huà)不是很好，怕同學(xué)取笑，老師迫不得已走到我座位前才能聽(tīng)到我說(shuō)的，老師意識到每一次叫我回答問(wèn)題的時(shí)候，總是說(shuō)的那么小聲，老師就幫我克服困難，老師讓我們背一些概念，然后去老師那里背，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)去老師那里背，終于到我了，我還是有點(diǎn)怕，怕說(shuō)的結結巴巴的，不過(guò)我背完了，沒(méi)有斷斷續續的，然后，老師居然讓我站到講臺前去背，背給全班人聽(tīng)，老師肯定是想讓我克服困難，在很多人面前勇敢的說(shuō)出來(lái)，不再那么膽小。當我站在講臺前的時(shí)候，說(shuō)的還是很小聲，老師還是一次而又一次的叫我說(shuō)大聲點(diǎn)，突然，全班同學(xué)鼓起掌來(lái)了，我有信心的背了出來(lái)。
生活，需要掌聲，需要周?chē)鹈鄣奈⑿�，需要�?tīng)聽(tīng)身旁的話(huà)語(yǔ)。
生活需要掌聲作文7
如果人生是田間的一根麥穗，那掌聲就是滋潤它的雨露；如果人生是一只展翅高飛的雄鷹，掌聲就是給它自由翱翔的藍天；如果人生是一株挺拔的大樹(shù)，掌聲就是撫慰它的每一縷陽(yáng)光。 如果人生中沒(méi)有掌聲，人的一生當中就必定有曲折坎坷。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的就是掌聲。
記得在拉丁舞班匯報表演時(shí)，老師讓我到時(shí)好好展示展示�？墒�，我學(xué)習了那么長(cháng)時(shí)間的拉丁舞卻從沒(méi)有登過(guò)臺這是第一次，在登上臺的時(shí)候我的心都在顫抖，甚至整個(gè)身子包括頭發(fā)都在不停地跳躍。原本記得很熟的舞步，一下子全都忘記了，腦海中只有一片空白。這時(shí)，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。這響聲不是嘲笑也不是譏諷，更不是鄙夷，而是真誠的鼓勵。不知怎么的`，聽(tīng)了這一陣陣掌聲讓我覺(jué)得自信了許多，人也放松了許多，舞步清晰的出現在了我的腦海中。我投入地表演起來(lái)，臺下的評委老師和同學(xué)們好像都好像沉醉在我的舞蹈中了。表演完了以后，那陣熟悉的掌聲有在我的耳邊想起來(lái)了。我明白這陣掌聲是對我表示贊揚，我高興極了。我在這次比賽中取得了特等獎的好成績(jì)。我要感謝這一陣掌聲，因為是這陣掌聲給予了我力量。
是��！生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。讓我們有掌聲來(lái)鼓勵身邊的朋友吧！
生活需要掌聲作文8
生活是多姿多彩的，離不開(kāi)許多東西，而我認為，生活需要掌聲，因為它給予了人們勇氣。
有一次，班里舉行了朗讀比賽。在這之前，我已經(jīng)做好了充分的準備——在家每天朗誦，不斷練習�，F在就準備大顯身手了。 “快到我了，快到我了！”馬上就要到我了，我的心越來(lái)越激動(dòng)，如一頭小鹿在到處亂撞。我想：馬上就要到我了，我一定要好好表現。但是，萬(wàn)一我在讀的時(shí)候掉鏈子怎么辦？萬(wàn)一我……我越來(lái)越緊張…… “下面有請王嘉穎為我們朗誦！”頓時(shí)，全班掌聲轟然響起，我也不知怎么的，心不再開(kāi)始緊張，反而不斷鼓舞自己邁出這一步。我慢吞吞地走向講臺，離講臺越近，心中就越激動(dòng)，顧念就越多，而同學(xué)們一雙雙出神的'眼睛也緊盯著(zhù)我。走向講臺，我看著(zhù)52雙眼睛盯著(zhù)我，心中越發(fā)緊張半天支不出一句話(huà)。不知是誰(shuí)，響起了鼓勵的掌聲——掌聲再一次響徹著(zhù)整間教室。聽(tīng)了這掌聲，我不知從哪兒來(lái)的勇氣，竟開(kāi)始流利地讀起了課文……讀完后，我不禁松了口氣，一溜煙走下了座位。這時(shí)，同學(xué)們有熱烈的鼓掌，這次的掌聲不僅表示對我的慶賀，也讓我重新拾回了勇氣，獲得了成功和財富。
是呀，生活中需要掌聲，也離不開(kāi)掌聲，正是別人無(wú)私的給予你了掌聲，才會(huì )讓你獲得勇氣、財富等許多東西。當然，在別人給予你掌聲的同時(shí)，你也要把掌聲獻別人。
生活需要掌聲作文9
對我來(lái)說(shuō)，掌聲是一種十分美好的東西，它能帶給人們信心和快樂(lè )。所以每當我看著(zhù)別人在一陣熱烈的掌聲中自豪地坐下時(shí)，我總是羨慕地望著(zhù)他，希望有朝一日也能像他一樣獲得那真正屬于自己的掌聲。但是，我可能永遠也不會(huì )那樣吧。沉思了好久對自己說(shuō)。
星期一的下午，我坐在位子上慢騰騰地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)——老師讓我們寫(xiě)對地球媽媽、人類(lèi)、自己說(shuō)的話(huà)。在我寫(xiě)的過(guò)程中，有許多同學(xué)都在講臺上朗讀在自己的杰作，然后在一片熱烈的掌聲中微笑著(zhù)走下講臺。我聽(tīng)著(zhù)他們的練習，想著(zhù)：他們都寫(xiě)得那么好，一定輪不到我了讀了。
待我寫(xiě)完后，我才發(fā)現自己寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一整頁(yè)，我更加感到自卑了，這和他們那短練的話(huà)相比，我的簡(jiǎn)直就是流水賬！盡管這樣，我還是壯著(zhù)膽子拿去給老師批。過(guò)了一會(huì )兒，“鄭夢(mèng)楚，”孔老師突然叫道，“你來(lái)讀一下自己的'練習�！蔽毅蹲×�，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。我狠狠地擰了一下大腿。哎呦！好疼��！這是真的！不是做夢(mèng)！
我在遲疑中走上講臺，接過(guò)老師手中的本子。心像只小兔子似的“砰砰”亂跳，全身的熱血都涌到了頭頂，眼睛不敢直視前方。
我咽了咽口水，開(kāi)始朗讀。這三段話(huà)被我用那蚊子般的、干巴巴的聲音朗讀著(zhù)，沒(méi)有一絲感情。真沒(méi)用，連讀都讀不好，我在心里罵著(zhù)自己。
我讀完了，一陣雷鳴般的掌聲轟然響起。我呆住了，勇敢地抬起頭看著(zhù)同學(xué)們，同學(xué)們也用贊許的眼神看著(zhù)我，還用熱烈的掌聲鼓勵我！
我笑了，信心十足地走回座位，因為我得到了掌聲，我得到了真正屬于我的掌聲，我得到了掌聲中那非凡的力量。我自信！我快樂(lè )！
那排山倒海的掌聲，深深地刻在了我的腦中，它會(huì )帶給我無(wú)窮的力量，指引著(zhù)我向前。
我相信，生活需要掌聲！
生活需要掌聲作文10
我們每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中，都需要友誼，關(guān)愛(ài)和掌聲。成長(cháng)就像沙漏，用我們的心讓沙漏回流，去尋找生活中不平凡的掌聲……
掌聲，能給人動(dòng)力。在那次體育考試400米的時(shí)候，由于我一開(kāi)始用力過(guò)多，導致到最后一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。拖著(zhù)兩條像灌了鉛一樣重的腿，我很想放棄。這時(shí)，耳邊響起了同學(xué)們的鼓勵聲：“吳天真，加油！堅持就是勝利！第一馬上就是你的了。加油哇！”我聽(tīng)到了同學(xué)們熱情的加油聲和熱烈的掌聲，頓時(shí)來(lái)了力氣，重新調整好心態(tài)，邁開(kāi)步伐，盡力沖刺，直到最后一刻，我終于跑向了第一的好成績(jì)，頓時(shí)我又聽(tīng)到了同學(xué)們的掌聲。
掌聲，還能給人自信。記得那是我第一次演講，“同學(xué)們……”。剛一開(kāi)始我就結結巴巴，撲通撲通的'心像一只小兔子在亂竄。糟了！緊張導致忘詞，是我一貫的“作風(fēng)”，我無(wú)助地望著(zhù)下面的同學(xué)。突然，臺下響起了掌聲，讓我激動(dòng)不已，頓時(shí)我有了自信，我停了幾秒鐘后又繼續開(kāi)始演講，由于剛剛那一陣掌聲，讓我忐忑不安的心稍有平緩，掌聲伴隨著(zhù)演講，掌聲讓我充滿(mǎn)了自信。演講結束了，臺下又響起了一陣掌聲。
成長(cháng)需要掌聲，生活中也需要掌聲，掌聲會(huì )彈奏出一首首優(yōu)美的交響曲。
生活需要掌聲作文11
生活中每一個(gè)人都需要掌聲。掌聲是溫暖的春風(fēng)，吹開(kāi)夢(mèng)的花朵；掌聲也是秋雨，滋潤人們的心靈。在我的記憶錄中，就有這樣一件事。
記得就在這個(gè)暑假前，我收獲了那無(wú)價(jià)的掌聲。那次，是三好學(xué)生競選，我作為候選人坐在座位上，自然緊張。演講開(kāi)始了，看著(zhù)同學(xué)們站在講臺上神采飛揚、自信滿(mǎn)滿(mǎn)的演講，我這個(gè)作為新手的競選者真是自愧不如。這使我不由得想起我以前的想法——我以為我和她們的差距望塵莫及。其實(shí)我小看了自己，大家沒(méi)什么不同，只是膽量和信心不同罷了。我以此鼓勵自己不要害怕，勇敢自信地展示自己�？蓵r(shí)間并不允許我給自己做思想工作，就要輪到我了，剛消失的那股焦急勁又出現了，我頓時(shí)擔心起來(lái)：萬(wàn)一我上去忘臺詞了怎么辦？如果腿軟了怎么辦？一大堆壞結果塞滿(mǎn)了我的`腦袋，使本來(lái)就緊張的我更加緊張了。這時(shí)顧黎輝同學(xué)拍拍我的肩，我一轉頭，他舉著(zhù)本子，上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字“別緊張”。我頓時(shí)拾回了信心。輪到我了，上臺的那一刻我卻又緊張起來(lái)，臉漲得通紅，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，羞得恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。同學(xué)們坐著(zhù)等我說(shuō)話(huà)，教室里鴉雀無(wú)聲，我又急又怕，緊張得不知所措。這時(shí)教室里響起了一陣掌聲，這陣掌聲持久、熱烈，從中可以聽(tīng)出同學(xué)們對我的鼓勵和信任以及對我的期待。我很是感動(dòng)，害怕被鼓勵趕走，我心中的一片烏云頓時(shí)散開(kāi)，輕松地、順利地完成了演講。這時(shí)，又響起了經(jīng)久不息的掌聲，我的淚水在眼眶中打轉，這是喜悅的淚水，快樂(lè )的淚水，更是感激的淚水。
生活中每個(gè)人都需要掌聲，它像小天使一般，飛進(jìn)人們美好的心靈里，無(wú)限的樂(lè )趣里。
生活需要掌聲作文12
生活像一個(gè)大拼盤(pán)，其中蘊涵著(zhù)追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……而在遭遇挫折的時(shí)候，我們最需要的莫過(guò)于充滿(mǎn)鼓勵的掌聲了！
還記得，幾年前，我很榮幸地獲得了一次在學(xué)校升旗儀式上演講的機會(huì )，我花了很多的時(shí)間來(lái)準備，自以為已經(jīng)足夠了，可以在真正演講中發(fā)揮得淋漓盡致了。但真正到了演講的那一刻，我顫抖了，背得滾瓜爛熟的稿子，可就在走上臺的一瞬間，大腦里卻是一片空白，我戰戰兢兢地走到麥克風(fēng)前面，心里一直告訴自己：“要鎮靜，我行的！”
當面對著(zhù)數千雙眼睛時(shí)，我卻不由自主地感到耳根一陣陣發(fā)燙。我結結巴巴地背起了演講稿，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，因為膽怯，聲音越來(lái)越小，但我還是一鼓作氣地沒(méi)有感情地把稿子背完了�！爸x謝大家！”整個(gè)操場(chǎng)突然安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪，啪”的幾聲，不知是誰(shuí)率先鼓了掌，隨即全校師生皆鼓起了掌。掌聲如大浪滔天，滾滾翻涌。一雙雙手高高擎立場(chǎng)下，不遺余力地拍動(dòng)。
如擂戰鼓，如振人禮炮，頓時(shí)，我倍受鼓舞！在過(guò)后的日子，這掌聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵著(zhù)我，不時(shí)鼓舞著(zhù)我。催我努力、促我?jiàn)^發(fā)。如果人生是一只展翅的雛鳥(niǎo)，掌聲就是給它自由翱翔的藍天；如果人生是一棵挺拔的大樹(shù)，掌聲就是撫育它成長(cháng)的陽(yáng)光；如果人生是一朵鮮花，掌聲就是伴隨它一世的繽紛色彩。那掌聲也許只是不經(jīng)意間的，但卻成為了我生命最最之重。
那掌聲或者只是一次隨意而為，帶給我的卻是人生最深刻的記憶、最堅定的`自信！掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲。生活中不可缺少掌聲，在我們得到別人掌聲時(shí)，也不要忘記帶給別人掌聲。為了你我、為了他人、為了世界更加的美好，請一定不要吝惜你的掌聲！
生活需要掌聲作文13
掌聲，使我鼓起信心；掌聲，使我告別自卑；掌聲使我加速前進(jìn)。生活是色彩斑斕的，尤其蘊含著(zhù)追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨的寂寞——此時(shí)，需要掌聲，生活不能離開(kāi)掌聲。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一陣掌聲讓她改變一生，有個(gè)小女孩叫小英，自從出了一次車(chē)禍，她的雙腿殘廢了，拄上了雙拐。從此，她很自卑，每天都在教室的一個(gè)角落里待著(zhù)，不喜歡和同學(xué)們交往、游戲，她十分孤獨。在每次上臺演講時(shí)她是最后一個(gè)，這次也不例外。當該她演講時(shí)，同學(xué)們把目光紛紛投向了她，她的臉紅了，低著(zhù)頭一瘸一拐的走向了講臺，同學(xué)們向她投來(lái)了贊許的目光。他演講了自己的親身實(shí)際，演講了自己的不幸遭遇，她流利的語(yǔ)言、不幸的遭遇，勾起了同學(xué)們心酸的淚水。當她演講完時(shí)，同學(xué)們給她鼓起了掌，掌聲持續了大約一分鐘。從此，小英活潑了，她和同學(xué)們融為一體了，有時(shí)還走進(jìn)學(xué)校的.練舞房！掌聲，對一個(gè)身在自卑的人有多重要。
看了這個(gè)故事，我學(xué)會(huì )了給別人鼓掌。當別人遇到困難和挫折時(shí)，為他鼓掌，并鼓勵她從困難中起來(lái)；當別人取得不好成績(jì)時(shí)，為他鼓掌，并鼓勵他刻苦學(xué)習下次取得好成績(jì)；當別人找不到歧路而焦急時(shí)，為他鼓掌，并鼓勵他要鎮靜認真尋找。掌聲使人對生活更加充滿(mǎn)信心！
雙手舉起來(lái)，對在一起，碰在一起發(fā)出聲音，多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就可以改變命運。所以我們要對一些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對生活更具信心！
生活需要掌聲作文14
在生活中，到處需要掌聲。掌聲是一種鼓勵人的方式。不需要說(shuō)話(huà)，卻能給人傳遞溫暖。
有一次，我在奧數班上考了滿(mǎn)分150分，這本是一件很開(kāi)心的事，可我卻憂(yōu)心忡忡，覺(jué)得應該沒(méi)有人會(huì )為我開(kāi)心！因為我前幾次都考得不理想，這一次突然考了滿(mǎn)分，奧數班上的同學(xué)們一定都很難相信吧，會(huì )不會(huì )懷疑我作弊呢？但事實(shí)證明我多慮了，在全班聽(tīng)到我考了150分后，居然統一鼓起了掌！一股暖流頓時(shí)流遍全身，我感動(dòng)得一句話(huà)也說(shuō)不出。這些掌聲是如此熱情又溫暖，我感受到了同學(xué)們對我的信任，對我的贊許。
以前在書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)賣(mài)藝者，其琴聲悠揚，令人感動(dòng)，吸引了不少過(guò)路人。拉完一曲，許多人紛紛向錢(qián)罐里丟錢(qián)，一眨眼的`工夫，錢(qián)罐里已經(jīng)裝滿(mǎn)了錢(qián)，一些還落到了地上�？墒撬嚾藚s沒(méi)有一絲欣喜，后來(lái)一個(gè)旅游者帶領(lǐng)大家舉起手來(lái)為之鼓掌，賣(mài)藝人居然流下了感動(dòng)的淚水。
當時(shí)看完這個(gè)故事的我并不明白，賣(mài)藝人為何流淚。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，現在終于明白了：賣(mài)藝者他尋求的是知音，期待的是掌聲。
人生需要掌聲，而掌聲比金錢(qián)更為重要。
生活需要掌聲作文15
我徒步走在竹林小路上，忽然聽(tīng)到背后傳來(lái)一陣掌聲和贊嘆。我心頭微微一震：多么熟悉的掌聲！幾時(shí)有聽(tīng)過(guò)如此清脆的掌聲來(lái)著(zhù)？噢，對了，那是小學(xué)的事了。
小學(xué)六年級的一堂語(yǔ)文課上，老師“妙嘴回春”地把第二十課《窮人》講得感人肺腑，娓娓動(dòng)聽(tīng)！那充滿(mǎn)悲憐的講課深深地觸動(dòng)了我們的心靈。漁夫和桑娜是多么善良，樂(lè )于助人的呀！為了更深的'體會(huì )其中的情感，老師說(shuō)請出一男一女表演他們的對話(huà)。
老師站在講臺上期待的望著(zhù)同學(xué)們�？墒�，舉手的人寥寥無(wú)幾！老師叫了兩個(gè)同學(xué)對話(huà)，由于兩人緊張，所以對話(huà)效果不理想。老師再次把那尋索的目光落向同學(xué)們�！斑@點(diǎn)勇氣也沒(méi)有��？”看到還是沒(méi)有人舉手，老師略有失望。
其實(shí)我早就想試一試的！我心里越來(lái)越緊張了。是舉手，還是不舉呢？我能朗讀好嗎？若被同學(xué)取笑，那真可怕。但不試一試，又怎知道？而且之前那兩個(gè)同學(xué)也沒(méi)人取笑嘛，豁出去了！我慢慢安定自己，終于把手舉了起來(lái)。
老師喜形于色，馬上叫了另一位同學(xué)和我開(kāi)始了對話(huà)。
我用沉后的語(yǔ)音和漁夫善良的心，抑揚頓挫，滿(mǎn)腔情感的和那位女同學(xué)對話(huà)起來(lái)。對話(huà)中，教室里靜得出奇，如同那幽靜的小竹林。表演對話(huà)結束，教室里響起了雷鳴般的掌聲和嘖嘖贊嘆。我如釋重負的坐了下來(lái)，而心卻久久蕩漾……
穿過(guò)竹林小道，清晨的陽(yáng)光照亮了我全身。我想，掌聲迸發(fā)出的熱情和鼓勵，會(huì )使我自信起來(lái)，給予我前進(jìn)的力量。但愿我能為你響起掌聲！
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