生活在鼓勵中作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的生活在鼓勵中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活在鼓勵中作文1
人生如水，彎彎曲曲，世界似山重重疊疊。生活不可能是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇到很多困難。當遇到一次又一次的困難時(shí)，我們會(huì )一次次的站起來(lái)，卻又是一次次的失敗，而這時(shí)我們身邊總會(huì )有人來(lái)關(guān)愛(ài)幫助我們，讓我們帶著(zhù)自信一步步的前進(jìn)。
站起來(lái)，你能行
童年時(shí)的我，不知是營(yíng)養不良還是自己生長(cháng)發(fā)育差，我總是長(cháng)不好，身體瘦弱，因而走起路來(lái)也是顫顫巍巍。但我又總是喜歡走路往前跑，這不那天，我一個(gè)人在外面散步玩耍，就不小心摔倒了，于是趴在地上“哇哇”痛哭。這時(shí)迎面走來(lái)一位七十多歲的老奶奶，一頭花白的頭發(fā)，戴著(zhù)一副老花鏡。她慢慢的走過(guò)來(lái)，和藹可親地對我說(shuō)：“乖，孩子，自己站起來(lái)吧！”我哭著(zhù)說(shuō)：“不行的，我走不動(dòng)的。我沒(méi)力氣�！崩夏棠炭戳丝凑f(shuō)：“我們來(lái)比比吧，你看我這么大年紀了，看誰(shuí)先到前面那棵大樹(shù)下。我看你肯定比我先到�！啊辈恢趺吹�，聽(tīng)了老奶奶這句話(huà)，我就像中了邪一樣，還真的慢慢站起來(lái)了，別提當時(shí)我心里有多開(kāi)心。我撒開(kāi)腿一股勁向前跑去，哈，我比老奶奶先到大樹(shù)下。嗯，多虧了老奶奶的鼓勵，使我有了自信。
走出陰影，你能行
在小學(xué)階段經(jīng)歷了很多考試，而那一次考試給我留下深刻印象。星期五，我自以為英語(yǔ)能考很好，哪知人算不如天算，成績(jì)揭曉后，知道自己才考了六十幾分，我的神情頓時(shí)暗淡無(wú)光。我雙手緊緊捏住試卷，心里覺(jué)得很難受，就好像有無(wú)數把刀子繳著(zhù)我幼小的心靈，使我有一種想哭的感覺(jué)。有很長(cháng)時(shí)間我都走不出這個(gè)陰影，這時(shí)老師鼓勵我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)關(guān)系，只是一次偶然的失利，況且人都應該越挫越勇，我相信只要你下次努力，就能考個(gè)好成績(jì)�！泵鎸蠋煹墓膭�，我終于走出了陰影。過(guò)后，我努力學(xué)習，吸取教訓，終于功夫不負有心人，我在期中考試中，考了個(gè)95分的好成績(jì)。
鼓勵就像黑暗當中的一把火，一直激勵我幫助我，生活在鼓勵中，我真是太幸福了！
生活在鼓勵中作文2
“鼓勵”一詞平平凡凡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻能讓人溫暖，鼓起勇氣，戰勝困難。鼓勵有許多種，有聲的鼓勵、無(wú)聲的鼓勵……在生活中，我也感受過(guò)鼓勵的力量。
那天，我一走進(jìn)教室，傳來(lái)的就是一片朗朗的書(shū)聲，這時(shí)賀老師破門(mén)而入，說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)一次隨堂考試�！睂W(xué)霸們雙手握拳，信心十足，可以從他們的眼神里看到流露出的自信，好像在說(shuō)：“賀老師出題吧！你難不住我的�！睂W(xué)習中等的同學(xué)，雖然嘴上說(shuō)著(zhù)“完了！完了！”但心里還是信心十足，而少數幾個(gè)同學(xué)則哭爹喊娘。
試卷一發(fā)下來(lái)，我就投入到了一級戰斗的狀態(tài)，我?jiàn)^筆疾書(shū)，不一會(huì )兒，大半張試卷被我做完了。寫(xiě)到附加題時(shí)，我卡住了，我努力的想著(zhù)，嘗試著(zhù)用學(xué)過(guò)的公式去套，可我還是想不出來(lái)，急的像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)賀老師雙手背后，緩緩地走過(guò)來(lái)。我像看到了救世主一般，用無(wú)助的眼神望著(zhù)老師�！昂挝挠�，這題不會(huì )寫(xiě)？”老師用手指著(zhù)題目，“這題我們知道了路程和時(shí)間，求出速度后乘二……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，老師便摸摸我的頭說(shuō)：“加油，你能行的！”我聽(tīng)完老師的話(huà)，剎那間，我的周身平添了一股力量。我一遍遍地讀題，目不轉睛地審視著(zhù)題目，如老虎盯上了自已的獵物一樣，大腦飛速地運轉著(zhù)，手在草稿上一遍遍地計算，一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)，終于，這條攔路虎在我面前低下了頭。
第二天，發(fā)試卷了，我坐在座位上焦急地等待著(zhù)，好似一場(chǎng)持久的狩獵戰�！昂挝挠�，96分�！蔽夷玫皆嚲砗笮老踩艨�。賀老師說(shuō)：“這次考的還可以，如果你再細心一點(diǎn)你會(huì )更好的�！�
老師鼓勵的一句話(huà)語(yǔ)，又一次化成我戰勝困難的力量，那一刻，世界充滿(mǎn)溫暖！
生活在鼓勵中作文3
鼓勵是每個(gè)人生所需要的一個(gè)東西，我們小時(shí)候就是從鼓勵中走出來(lái)的，的自己長(cháng)大了自己的孩子也要鼓勵，所以我們要多多鼓勵別人。想我就是生活在鼓勵中的，我就跟你們說(shuō)一下吧。
在學(xué)習上，我有老師和同學(xué)的鼓勵；在生活上，我有父母的鼓勵。
在學(xué)校里，我的成績(jì)不好。也正因為如此，老師和同學(xué)們鼓勵我所以每當我遇到學(xué)習上的困難或沒(méi)有考好的時(shí)候，是他們一次又一
次鼓勵我，讓我又有了跌倒了再爬起來(lái)
在生活中，往往也會(huì )遇到一些磕磕絆絆。因為愛(ài)美是每個(gè)人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個(gè)阿姨說(shuō)我很胖，我聽(tīng)到這話(huà)非常的傷心，就下決心要開(kāi)始減肥，首先第一步：每天轉呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)呼啦圈，買(mǎi)回來(lái)后，我就急忙開(kāi)始學(xué)轉呼啦圈，我本以為呼啦圈很好轉的，可是沒(méi)想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當成一個(gè)軸好好的轉起來(lái)，沒(méi)轉兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學(xué)了，可是這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢學(xué)，別著(zhù)急，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì )的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里像是有一種力量在支撐著(zhù)我，第三天我就能轉20多個(gè)了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵中又快樂(lè )地學(xué)會(huì )了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng)，同時(shí)，在鼓勵中，我經(jīng)受鼓勵是疲憊時(shí)的.一杯龍井茶，當我軟弱萎靡時(shí)，只消幾口，便會(huì )神情氣爽；
鼓勵是沙漠中的一眼清泉，當我干渴無(wú)力時(shí)，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會(huì )在心中蔓延；鼓勵是火種它會(huì )使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風(fēng)，它使昏睡
的生命復蘇，在鼓勵中生活，我學(xué)會(huì )了自信！我感謝“鼓勵”，是它讓我心中充滿(mǎn)自信，我感謝“鼓勵”是它讓我心中了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng)，同時(shí)，在鼓勵中，我經(jīng)受了
磨難的考驗，學(xué)會(huì )了堅強、樂(lè )觀(guān)向上。
生活在鼓勵中作文4
生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字�？此破胀ú黄鹧�，可它記錄了我們人生的喜怒哀樂(lè )。
不同的生活，帶來(lái)的人生也是不一樣的。富裕不代表生活的很快樂(lè )，很舒適；貧窮也不代表生活得很辛苦，很勞累。然而，每個(gè)人都有自己憧憬的未來(lái)。實(shí)現這個(gè)未來(lái)，少不了朋友家人給的鼓勵。
我從小時(shí)候就很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是，每畫(huà)出來(lái)的的都是那么的不如意。只記得有次我興奮的蹦蹦跳跳跑去奶奶身旁，問(wèn)奶奶：“嘿，奶奶，看我這畫(huà)的花漂亮吧，我畫(huà)了好久呢�！蔽野褎倓偖�(huà)好的太陽(yáng)花拿給了奶奶看，心理是多佩服我自己的畫(huà)畫(huà)能力。奶奶仔細的瞧了瞧，意味深長(cháng)的說(shuō)：“呀呀呀，我家甜甜畫(huà)畫(huà)怎么那么好看呀，長(cháng)大后肯定是個(gè)很不錯的畫(huà)家�！蔽乙豺湴恋幕卮穑骸澳鞘�，甜甜畫(huà)畫(huà)必須好看呢，哈哈�！蔽矣珠_(kāi)心的跑去跟媽媽炫耀�，F在把那張畫(huà)拿出來(lái)，自己都想笑，明明那么丑。
不知道怎么的，好想回到小時(shí)候，因為在那個(gè)時(shí)候，不管你做什么，家人都會(huì )給予你鼓勵，現在，有時(shí)候也會(huì )是嚴厲的喝斥。
記得七年級的時(shí)候學(xué)校有一次體檢，女生的有一個(gè)項目是一分鐘仰臥起坐。因為我本身體質(zhì)就比較弱，像這一類(lèi)的運動(dòng)，我體力很快就會(huì )消耗殆盡。自己在家練的時(shí)候，不到四十多秒，就已經(jīng)沒(méi)力氣了，我當時(shí)也是想放棄了。開(kāi)始檢測時(shí)，我還是有些緊張的。不過(guò)，更多的是無(wú)所謂。
時(shí)間似乎過(guò)得很快，不一會(huì )兒就輪到我了。我默默地躺在海綿墊上，與幫我壓腿的同學(xué)準備好。體育老師的一聲哨響，我慢慢悠悠的開(kāi)始做仰臥起坐，幫我壓腿的同學(xué)已經(jīng)急了，問(wèn)我：“你怎么那么慢呀？你看她們都做了十幾個(gè)了，你才做了六七個(gè)�！蔽倚α诵�，說(shuō)：“沒(méi)事，不急，反正無(wú)所謂�！蹦莻�(gè)同學(xué)說(shuō)：“不要那么看低自己，其實(shí)你可以做得很好，不用擔心，相信你自己就好了�！蔽乙粯邮切α诵�，不過(guò)比剛剛更賣(mài)力的做仰臥起坐了……
每個(gè)人都需要鼓勵，鼓勵就是一種動(dòng)力。它能幫你沖破你內心的陰影，做更好的自己。
生活在鼓勵中作文5
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì )了憂(yōu)慮。如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì )了自卑如果一個(gè)孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會(huì )了頭腦平靜的生活如果一個(gè)孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會(huì )了自信。
曾有人問(wèn)我：“你的生活怎么樣？”我毫不猶豫地回答：“我生活在鼓勵中�！笔前�，我的生活需要鼓勵。只有鼓勵，才能讓我在重重艱難險阻中成功地跨過(guò)。
在學(xué)習上，我有老師和同學(xué)的鼓勵；在生活上，我有父母的鼓勵。在學(xué)校里，我的成績(jì)也算比較優(yōu)秀。也正因為如此，老師和同學(xué)們也都比較信任我。所以每當我遇到學(xué)習上的困難或沒(méi)有考好的時(shí)候，是他們一次又一次鼓勵我，讓我又有了跌倒了再爬起來(lái)的信心。在生活中，往往也會(huì )遇到一些磕磕絆絆。因為愛(ài)美是每個(gè)人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個(gè)阿姨說(shuō)我很胖，我聽(tīng)到這話(huà)非常的傷心，就下決心要開(kāi)始減肥，首先第一步：每天轉呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)呼啦圈，買(mǎi)回來(lái)后，我就急忙開(kāi)始學(xué)轉呼啦圈，我本以為呼啦圈很好轉的，可是沒(méi)想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當成一個(gè)軸好好的轉起來(lái)，沒(méi)轉兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學(xué)了，可是這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢學(xué)，別著(zhù)急，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì )的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里像是有一種力量在支撐著(zhù)我，第三天我就能轉20多個(gè)了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵中又快樂(lè )地學(xué)會(huì )了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng)，同時(shí)，在鼓勵中，我經(jīng)受了磨難的考驗，學(xué)會(huì )了堅強、樂(lè )觀(guān)向上。
鼓勵是疲憊時(shí)的一杯龍井茶，當我軟弱萎靡時(shí)，只消幾口，便會(huì )神情氣爽；鼓勵是沙漠中的一眼清泉，當我干渴無(wú)力時(shí)，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會(huì )在心中蔓延；鼓勵是火種它會(huì )使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風(fēng)，它使昏睡的生命復蘇，在鼓勵中生活，我學(xué)會(huì )了自信！我感謝“鼓勵”，是它讓我心中充滿(mǎn)自信，我感謝“鼓勵”是它讓我心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。
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