生活真美作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的生活真美作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活真美作文1
初二的生活就如同跟時(shí)間賽跑，忙碌而又迅速。每個(gè)人都會(huì )在忙碌之中給自己找點(diǎn)“美好的事兒”樂(lè )樂(lè )，放松一下節奏，于是大大小小的事兒便應“美好”而生。
跑步·快餐店
這是一節體育課，同學(xué)們在跑400米。體型肥胖又貪吃的某同學(xué)在跑了一半以后，體力不支慢了下來(lái)，一邊“顛兒”著(zhù)，一邊喘著(zhù)粗氣。后面的同學(xué)急了，便喊道：“喂，快點(diǎn)兒跑呀，快餐店就在前方，就你這速度，人家連優(yōu)惠券都不會(huì )送你�！�
只見(jiàn)他撒腿就跑，其速度不亞于劉翔。
看著(zhù)他那狂奔的身影，眾人愕然……
打掃·收作業(yè)
某天，是我打掃值日的日子，可又碰巧來(lái)遲了一點(diǎn)，到了班級，把書(shū)包往桌上一扔，便打掃了起來(lái)。
……
掃又掃，拖又拖，抹又抹，總算在6:45前打掃完畢。
我累得急忙往座位上一坐，凳子還沒(méi)捂熱呢，就被下最后“通碟”：下課前，收好語(yǔ)文和數學(xué)作業(yè)。
我急忙大喊：“收作業(yè)啦！”可是收獲只有寥寥幾本。無(wú)奈，我只好登門(mén)拜訪(fǎng)：
“陳森，你的數學(xué)補充習題沒(méi)交！”
“陳鵬，你的語(yǔ)文課練沒(méi)交！”
……
我的催促總是使同學(xué)們既是厭煩又是佩服，他們都說(shuō)我是“全能包辦”。
生物·3d
一天，我們正在上生物課。講的內容是條形動(dòng)物�？粗�(zhù)這一幅幅圖片，使人毛骨悚然。有個(gè)同學(xué)冷不丁地冒了一句：“怎么這么立體呢？就跟看3d電影一樣�！�
全班聽(tīng)之，哄堂大笑。
全等△·答案
數學(xué)課上，老師讓大家做題，對于一道全等三角形的答案，有兩位的意見(jiàn)不統一。
“不對呀，這題我已經(jīng)看了三遍，還是用sas來(lái)證，不是你的方法�！�
“絕對是的，你看，這條件也不全�！�
“才不是呢！你那個(gè)方法沒(méi)有夾邊�！�
“噢，原來(lái)如此�！�
“……”
像這些故事，有的會(huì )使你捧腹大笑，有的會(huì )使你感同身受。此刻無(wú)比疲勞的你是否有一些輕松了呢？
讓我們守住這美好的初二，珍惜這美好的初二，呼喊心中的感慨：初二生活真美好！
生活真美作文2
日歷，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，就在轉瞬之間，落葉又帶來(lái)了失意的秋雨，淅淅瀝瀝，濕潤了我剛剛開(kāi)始的初三生活。
從踏入中學(xué)的第一天，我就意識到我不能再整天玩玩鬧鬧的不思過(guò)去，不想未來(lái)。從此，生活中便多了份安恬，父母開(kāi)始夸我懂事了---好像長(cháng)大在一瞬間。其實(shí)，對新環(huán)境的好奇感漸漸淡去，寂寞與失落倒是接踵而來(lái)。
學(xué)習是一個(gè)永恒的話(huà)題，每天幾乎都是一成不變，它讓我每天都感到煩惱，因為不服輸的性格使我每件事都做到最好，我希望是同學(xué)眼中的好朋友，老師眼中的好學(xué)生，回憶起小學(xué)時(shí)代的春風(fēng)得意，來(lái)的那么輕松愉快，有時(shí)真的有些泄氣，甚至后悔來(lái)到這個(gè)學(xué)校。
我真的不知道自己什么時(shí)候才能進(jìn)入狀態(tài)，因為我一直沒(méi)找到讓自己滿(mǎn)意的理由，我有著(zhù)消沉，在機械地隨著(zhù)時(shí)間的齒輪運轉。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，欣賞校園美景成了我每日不可缺少的一部分。難忘那天回家的路上，一片樹(shù)葉悄悄地飛下了枝頭，飄落在我眼前，我驚奇的發(fā)現，秋天已經(jīng)來(lái)臨。這是一個(gè)落葉歸根的季節，是一個(gè)輪回即將結束的季節，總給人一種懷舊的感覺(jué)，使人想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從來(lái)不知道在夕陽(yáng)黃昏的映襯下，校園會(huì )如此嫵媚。我忽然想起小學(xué)的校園里那位勤勞的花匠，他把花草樹(shù)木料理的神采奕奕，紅葉似花火，白菊如素紗，但很少有人與他談話(huà)，好像也很少有人關(guān)心過(guò)他的成果。從那時(shí)起，我特別留意，發(fā)現他每次擺出來(lái)的花都有新的變化，顏色的搭配，高低的選擇，很是用心。
就這樣，上了初中，我平時(shí)很少注意的點(diǎn)滴，慢慢進(jìn)入了我的視野，沁入我的心靈。清晨，充滿(mǎn)朗朗讀書(shū)聲的教室；午間，同學(xué)們談天說(shuō)地的身影；課外活動(dòng)，同學(xué)們追追打打，說(shuō)說(shuō)笑笑的樣子；放學(xué)后，同學(xué)們三個(gè)一伙，五個(gè)一群的回家……這就是我經(jīng)歷的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一天，但卻也洋溢著(zhù)一種渴望知識的蓬勃向上的精神。
站在窗前，我好像有些釋然，求雨不失意，為看收獲來(lái)，生活在每一個(gè)秋里，我多了一份思考，也多了一份成熟，更多了一份意外的收獲。原來(lái)，生活也很美。
生活真美作文3
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要細細地去品味生活，就會(huì )捕捉到許多生活中的美。
我感受到上學(xué)的路，好美!
上學(xué)的路，每個(gè)人不知走過(guò)多少次了，但又會(huì )有多少人去細細地體會(huì )這一段美麗的時(shí)刻呢?春天的降臨，給上學(xué)的路增加了幾分生機。路旁的樹(shù)和綠油油的田野，你是再熟悉不過(guò)了，它們是多么的美麗呀!沿著(zhù)路走，路旁一排排整齊的樹(shù)木，投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒。田野里長(cháng)了一簇簇野花，像五顏六色的花環(huán)把田野襯托地更加美麗無(wú)比。
我感受到池里的荷花，好美!
一個(gè)人到公園的池邊靜靜地去看荷花，是件愜意的事。荷花因被夏日感染，變得愈加美麗�；▋河械倪�是花骨朵兒，好像是剛剛出生的孩子，可愛(ài)又純潔;有的已展開(kāi)少許的花瓣，好像是茁壯成長(cháng)的少年，粉紅又潔白;有的已展開(kāi)所有的花瓣，好像是成熟的大人，美麗又漂亮。河水里開(kāi)著(zhù)一朵朵美麗的荷花，使公園煥然一新。瞧!那些荷花，每一朵上面都有蜻蜓在休息。多么美麗的一幅風(fēng)景畫(huà)啊!
我感受到豐收的果園，好美!
走進(jìn)果園，我看到蘋(píng)果成熟了。它們猶如一個(gè)個(gè)火紅的燈籠，吸引這孩子們的眼光。柿子在農民伯伯的汗水澆灌下也成熟了，咬一口，一股濃郁的香氣向你撲來(lái)，使你忍不住多吃幾口。那豐碩的梨已經(jīng)變得香噴噴的，遠處相望，活像一個(gè)個(gè)金色的葫蘆。啊!果園，真美!
我感受到晶瑩的雪，好美!
北風(fēng)呼嘯，雪花兒輕輕地從空中飄下，隨著(zhù)風(fēng)兒來(lái)到了人間。它們仿佛是一個(gè)又一個(gè)冬日的精靈，在藍色天空的海洋里盡情地舞蹈，那舞姿是多么的柔美，多么的飄逸，多么的令人心醉……它們又好似一位位穿著(zhù)潔白舞裙的少女在風(fēng)中，用它那動(dòng)人、優(yōu)美的歌聲，吟唱著(zhù)一首熟悉而陌生的冬日戀歌。
美麗的早晨到來(lái)了，新的一天開(kāi)始了。我用眼睛觀(guān)察世界，為精彩的明天編織一片美的天空!
生活真美作文4
讓生活快樂(lè )的方法有許多：玩游戲，去游樂(lè )園，幫助別人……但閱讀才能讓生活更快樂(lè )。（舉例+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，引出下文。）
今天媽媽過(guò)生日，我打算送媽媽一個(gè)特別的禮物，我就拿起《菜譜》，（注意書(shū)名號的用法。）仔細的一頁(yè)頁(yè)閱讀起來(lái)。（敘述，過(guò)渡。）
我家那寬敞明亮的大廚房，廚具是樣樣都有，中間有一個(gè)玻璃做的餐桌，左面有灶臺，右面還有微波爐和冰箱供我使用。我先去冰箱拿了
一些食材，新鮮的大蝦、一個(gè)大南瓜、無(wú)糖的鮮牛奶、面包糠。（事情的開(kāi)始，下文要另起一段。）
我先把鍋拿出來(lái)，裝滿(mǎn)水再插上電，把大蝦煮熟，大約經(jīng)過(guò)了5分鐘之后，我把南瓜切成一個(gè)一個(gè)的小塊，也需要煮熟，然后把鮮牛奶和煮熟
的南瓜倒進(jìn)榨汁機里，然后啟動(dòng)，里面的食材瞬間變成糊糊。之后，把大蝦的皮全部都要剝掉，均勻沾滿(mǎn)之前弄好的糊糊，再裹上面包糠，
放到油里炸，最后炸到表面金黃就可以拿出來(lái)食用了。（事情的過(guò)程，下文還要另起一段。）
我想媽媽難得過(guò)一次生日，就再做一個(gè)菜，以此表達我的心意吧！做一個(gè)雞蛋炒柿子，葷素搭配更好，我先把雞蛋、柿子、香菜、配料和調
料準備好，把雞蛋打碎，蛋液攪拌均勻后倒進(jìn)大勺里，用鍋鏟弄成一小塊一小塊，再把切成塊的柿子放進(jìn)鍋里炒一會(huì )兒，再放入切成小段狀
的香菜，一分鐘之后就炒好了。（兩個(gè)事例相同，寫(xiě)一個(gè)事例即可，關(guān)鍵在于寫(xiě)出你對閱讀的認識和感受，文章才會(huì )有內涵，明白？）
媽媽下班后，回來(lái)看見(jiàn)餐桌上那兩道菜，很驚喜很感動(dòng)。一下把我抱住，我們笑得很開(kāi)心。（事情的結束。）
這使我知道了：讀書(shū)使人終生受益，雖然我今天看的是《菜譜》，但無(wú)論什么樣（只要有意義）的書(shū)，都會(huì )讓枯燥的生活變得更加有趣。我
覺(jué)得這頓飯比以往的'每一頓飯都更加的有滋有味兒，這也許就是閱讀帶來(lái)的快樂(lè )吧�。ㄗh論，升華文章主題�。�
生活真美作文5
悠揚，婉轉，琴笛之聲沁人心脾；清脆，動(dòng)聽(tīng)，簫竹之聲久久不息。李想、季羨林、蒲松齡化意志為利劍，斬斷荊棘，到達彼岸，成就了生命最美的旋律……不免感嘆生活真美。
李想在網(wǎng)頁(yè)制作中，不怕跌倒，不怕困阻，敢于和生活斗爭，那番網(wǎng)上的成得就不免拍案叫絕。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦觀(guān)終楚屬�？嘈娜�，天不負，臣薪嘗膽，三千越甲可吞吳。蒲松齡以此作為人生的信念，完成了《聊齋》這部曠世巨作。生活曾給過(guò)他艱辛，給過(guò)他坎坷。但這不正是“天將降大任于私人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的嚴酷要求嗎？生活變如姿如彩。
悠悠千古，悠悠過(guò)，往昔的韶華已逝，今日的痛苦猶存。曾經(jīng)的翩翩少年，今日的白發(fā)老人。季羨林心有良知璞玉，筆下文章用神來(lái)之筆創(chuàng )作了人生巔峰之巨。黑云壓城紅日稀，牛棚雜議艱辛多。正是因為牛棚生活的艱辛成為了他生活的動(dòng)力寫(xiě)下這部巨作。怎能不感嘆生活的美呢？
不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？天地蕭蕭間，江水滾滾處。如李想般的少年，如蒲松齡般的壯年，如季羨林般的長(cháng)者。傳一部艱辛樂(lè )章，流一脈動(dòng)人神話(huà)。撼神州震天地，秋水長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里情，輝映著(zhù)生活的繽紛。
愁思徘徊悲涼，怎敵逆境求生的灼熱。大千世界，蕓蕓眾人。有多少人因懼怕逆境而一蹶不振。人世滄桑，道路坎坷，又有多少人因放大逆境而墜入萬(wàn)動(dòng)不復的深淵。曠古奇人，萬(wàn)古流芳，又有多少佼佼者因戰勝逆境而使生命不息，奏出無(wú)盡的旋律。
生活真的好美，好美！那些挫折，那些逆境，那些絆腳石難道不美嗎？正是因為這些美的存在才會(huì )造就出一代代的嘉英，才出譜寫(xiě)出生命動(dòng)人的旋律。生命旋律的真諦，即是快意于生命的荒蕪。劍戈驚天，拼搏于逆境險阻；馳騁揚帆，不畏逆境，滿(mǎn)眼的，只是成功的喜悅！
讓心隨霞與孤鶩齊飛，讓情人秋水共長(cháng)天一色。然后大聲感嘆：生活真美！
生活真美作文6
國慶節，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我和媽媽來(lái)到了歐韻公園。
放假期間的人真多呀！看！一群孩子在健身器材上打鬧；還有青年人騎著(zhù)車(chē)子在路上飛馳；老爺爺、老奶奶也很悠閑，有的三五成群地聊天；有的坐在馬扎上放風(fēng)箏；還有的聚在一起喊著(zhù)口號做健身操……歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)公園。
抬頭，向天上一望，隱約可見(jiàn)幾個(gè)風(fēng)箏在飛；有蝙蝠樣的、燕子式的、魚(yú)形的、還有自制的，這些風(fēng)箏在天上就像輕巧的鳥(niǎo)兒在藍天里翱翔，媽媽見(jiàn)我看得入迷了，就提議我去買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏也玩一次，太好了，我興高采烈地向賣(mài)風(fēng)箏的地方奔去。在那里，我看中了一個(gè)風(fēng)箏，上面畫(huà)著(zhù)喜羊羊，羊兒們在翠綠的草坪上滑滑板，下面還有三根七彩的飄帶，看起來(lái)精神極了。買(mǎi)下風(fēng)箏后，放風(fēng)箏時(shí)才知道這也需要技術(shù)。
起風(fēng)了，媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏的手松開(kāi)了，我趕緊拽線(xiàn)，好不容易飛上去了，可誰(shuí)知風(fēng)箏在半路一會(huì )兒向左一會(huì )兒向右，還在天空中畫(huà)了好幾個(gè)圓圈圈，你不知道醉酒不能“駕車(chē)”嗎？最后的結果可想而知：它以飛機的氣勢從天空中頭朝下撞在了地上，令我哭笑不得。我拖著(zhù)風(fēng)箏垂頭喪氣地走到媽媽身邊：“唉，失敗者拖著(zhù)風(fēng)箏回來(lái)了�！薄敖酉聛�(lái)是失敗她媽成功表演了�！眿寢屝τ卣f(shuō)。媽媽讓我拿起風(fēng)箏，自己拽線(xiàn)，不一會(huì )兒，起風(fēng)了，我松開(kāi)手風(fēng)箏輕盈地飛了起來(lái)�！斑�是高手厲害�！蔽也唤潎@道。
我接過(guò)了媽媽手中的線(xiàn)，也興致勃勃地放起了風(fēng)箏，下午的陽(yáng)光正刺眼，我看著(zhù)地上的影子發(fā)呆。突然，媽媽驚呼，我猛一抬頭，看見(jiàn)風(fēng)箏又當“程咬金”了，我手忙腳亂地又拉繩又收線(xiàn)，最后它還是掉下來(lái)了。后來(lái)我和媽媽又費了好大力氣，也沒(méi)把風(fēng)箏升上去，不過(guò)我們玩的很開(kāi)心了。
離開(kāi)的時(shí)候，我望了望依舊閑暇快樂(lè )的人們，四周正在崛起的高樓和街道融為一體的公園，情不自禁地感嘆：“生活原來(lái)這么美好呀！”
生活真美作文7
“美”神奇又亮麗的一個(gè)字！她包攬了人生所有的美，照就了世界繽紛的美！她就像一個(gè)快樂(lè )的小女孩，無(wú)處不在，只要你懂得去觀(guān)察，去發(fā)現，去探索，去思考，去實(shí)踐……她又是一個(gè)淘氣天真的小女孩，她總喜歡和人類(lèi)朋友玩捉迷藏，一會(huì )躲在這一會(huì )躲在那，總以為別人找不到她，而暗暗自喜！她就是一個(gè)微笑，一個(gè)舉動(dòng)，一句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)關(guān)懷的眼神，一件微不足道的小事，無(wú)意中撞入你的內心。也許她并沒(méi)有漂亮的相貌和出眾的風(fēng)度，但是她在你心中引起美好的感覺(jué)，使你感慨回味，給你精神上的滿(mǎn)足！
生活的美，令人深思——
旅游時(shí)，游覽了祖國的大好河山，聽(tīng)閱了英雄的光榮事跡，包攬了心情的愉悅輕飄——不禁嘆道：“祖國真美！”
生病時(shí)，來(lái)到白色的病房，并不喜歡這讓人感到凄涼的顏色……可當護士阿姨微笑溫柔地給我量體溫是，我發(fā)現了她嘴角隱藏的美！當朋友成群結隊來(lái)看望我時(shí)，我發(fā)現了集體的美！當聽(tīng)到父母呵護關(guān)心的話(huà)語(yǔ)時(shí)，空氣中跳動(dòng)的是美的音符，流動(dòng)的是美的香氣——總一味的認為，美就是夠漂亮的，讓人開(kāi)心的！可就在鄰床一對戀人生死離別的同時(shí)，我又揭露了美邪惡的另一面，在這對相愛(ài)的戀人身上，我看到的是“凄美”……離開(kāi)醫院時(shí)，喜悅中又摻和了些苦澀，戀上了白色的病房，原來(lái)它也是那般美麗，高尚之美，純潔之美——舍不得這里的一切！但我清楚，離開(kāi)這里，我將去發(fā)現生活中更多的美好！
老師分卷時(shí)的嚴肅，考得好的同學(xué)，臉上露出的美：考得一般的同學(xué)，心里決心的美……拿著(zhù)張自認為考得還滿(mǎn)意的考卷回家，心想：父親那嚴肅的面孔這下應該松下來(lái)了吧！可結果并不像我想象的那樣，媽媽的微笑還是那么甜美，爸爸的臉還是那般嚴肅——頓時(shí)，我又感受到了嚴肅背后的美！
其實(shí)世界并不缺少美，只是缺少了發(fā)現美的眼睛！
生活真美作文8
步入了初一的門(mén)檻，我漸漸覺(jué)得有些無(wú)所適從。
先從科目上來(lái)說(shuō)，多了地理、生物、歷史、民族……再從作業(yè)上來(lái)講，資料多了，題多了，也難了；最后從時(shí)間上講，一天多了好幾節課，上完這節上那節。這一切都搞得我一個(gè)頭兩個(gè)大。
在我迷茫的在書(shū)海中亂轉時(shí)，朋友就像是一棵救命稻草，把我從里面拉了出來(lái)。她告訴我：“做一切都要有計劃，你要為自己制定一個(gè)時(shí)間表格，按照這個(gè)表格去做事，你就一定會(huì )好起來(lái)的！”我聽(tīng)后滿(mǎn)心的歡喜，但又心存疑慮：僅是一張薄薄的紙而已，會(huì )有那么大的作用嗎？朋友好像看出我的疑慮，俏皮地向我眨眨眼，說(shuō)：“我可是上帝派來(lái)拯救你的，怎么，不相信我？”我不禁撲哧一笑，回答說(shuō)：“好好好，我信你，我的安琪兒天使！”
玩笑過(guò)后，我開(kāi)始實(shí)施行動(dòng)，為自己畫(huà)了一個(gè)時(shí)間表，并要求自己按照規定的時(shí)間去做，讓自己變得有計劃，有規律，試著(zhù)把自己打理的井井有條，讓自己不再亂成一鍋粥。
在實(shí)施計劃后，一開(kāi)始我還是有些做不到，但我不氣餒，我只要求我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕每天多節約一分鐘，一天一天進(jìn)步，我就會(huì )成功。因為我明白，明白即使太陽(yáng)的光再強，也會(huì )有照不到的角落；明白即使月亮再美，也會(huì )有陰晴圓缺的時(shí)候；即使困難再大，也會(huì )被我一點(diǎn)一點(diǎn)想辦法克服！
兩個(gè)月后，我終于收到了成效。我竟比原來(lái)進(jìn)步了三十多名，成為了班里的優(yōu)秀生！我驚訝，我欣慰，我興奮！我的努力沒(méi)有白費，我終于收到了成效！
現在，我依然埋頭于書(shū)海之中，但與原先不同的是，我找的了學(xué)習的真諦，找到了學(xué)習的方法，對于學(xué)習，我再也不感到苦惱了。
學(xué)習是如此，人生，亦不如此？如不經(jīng)受人生道路上風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，哪能見(jiàn)藍天邊那一輪美侖美央的七色彩虹？
步入了初一的門(mén)檻，我憧憬著(zhù)我美好的未來(lái)。
生活真美作文9
自從我成為小學(xué)生以后，我的大部分生活都在校園中度過(guò)了，每天都生活得十分快樂(lè )。 每天早上起來(lái)時(shí)，我都希望可以快點(diǎn)去學(xué)校。等我出了家門(mén)，走在去學(xué)校的路上，我又蹦又跳，哼著(zhù)小曲，十分開(kāi)心，這是一件十分美好的事情。 等到了學(xué)校我會(huì )從學(xué)校的花園中走過(guò)，各式各樣的花兒在路邊開(kāi)放，蝴蝶和蜜蜂飛舞，陣陣花香撲鼻而來(lái)，這多么令人陶醉呀!
走到教室中，有一些提前來(lái)的同學(xué)們在一起聊天，看書(shū)，好不熱鬧，直到老師來(lái)時(shí)才會(huì )安靜下來(lái)。等到中午午休時(shí)，教室里又是一片熱鬧的景象，下棋、寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，每個(gè)人都在做自己喜歡的事。同學(xué)們最喜歡上體育課和活動(dòng)課，每當這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )相互的玩耍聊天。到放學(xué)時(shí)，有些同學(xué)還會(huì )在校園中的花園里呆上一會(huì )，寫(xiě)一寫(xiě)作業(yè)，相互談?wù)撋�，十分美好�?到了晚上我寫(xiě)完作業(yè)就回想早上在校園的生活，那是我最快樂(lè )的時(shí)候。我準備睡覺(jué)的時(shí)候，我多么希望明天可以快點(diǎn)到來(lái)呀，這樣就可以到校園中與同學(xué)們上課、游戲呀。 我喜歡我的校園生活。
自從我成為小學(xué)生以后，我的大部分生活都在校園中度過(guò)了，每天都生活得十分快樂(lè )。 每天早上起來(lái)時(shí)，我都希望可以快點(diǎn)去學(xué)校。等我出了家門(mén)，走在去學(xué)校的路上，我又蹦又跳，哼著(zhù)小曲，十分開(kāi)心，這是一件十分美好的事情。 等到了學(xué)校我會(huì )從學(xué)校的花園中走過(guò)，各式各樣的花兒在路邊開(kāi)放，蝴蝶和蜜蜂飛舞，陣陣花香撲鼻而來(lái)，這多么令人陶醉呀!走到教室中，有一些提前來(lái)的同學(xué)們在一起聊天，看書(shū)，好不熱鬧，直到老師來(lái)時(shí)才會(huì )安靜下來(lái)。等到中午午休時(shí)，教室里又是一片熱鬧的景象，下棋、寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，每個(gè)人都在做自己喜歡的事。同學(xué)們最喜歡上體育課和活動(dòng)課，每當這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )相互的玩耍聊天。
到放學(xué)時(shí)，有些同學(xué)還會(huì )在校園中的花園里呆上一會(huì )，寫(xiě)一寫(xiě)作業(yè)，相互談?wù)撋�，十分美好�?我喜歡我的校園生活。
生活真美作文10
每天清晨，走在上學(xué)的路上，我不禁哼唱起“我們的祖國是花園，花園……”是啊，我們的生活太美好了！幸福就融入在我們生活的每時(shí)每刻，只要你用心感受就會(huì )獲得。
清晨，鳥(niǎo)兒清脆的叫聲讓我心情舒暢，推開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光灑在我的身上，舒服極了！穿上衣服，母親早已準備好早餐，站在桌旁，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，起床啦，快來(lái)吃早飯吧！”松軟的面包，美味的牛奶正擺在餐桌上。爸爸在一旁看著(zhù)報紙，陪在我的身邊，一家人其樂(lè )融融。我坐在椅子上吃完了飯，一看表，七點(diǎn)半了。我背上了書(shū)包，像離弦的箭一般沖出了家門(mén)，來(lái)到了我再熟悉不過(guò)的學(xué)校。
這樣的場(chǎng)景天天如此，然而每一天的生活都是從美好溫馨的早晨開(kāi)始的。
來(lái)到學(xué)校，看一看嶄新的校園，在塑膠跑道上走一走，聽(tīng)著(zhù)校園里鳥(niǎo)兒的鳴唱，頓感心曠神怡。走上四樓，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，因為我可以見(jiàn)到我親愛(ài)的老師和同學(xué)們，見(jiàn)了老師問(wèn)聲“您好”，遇到同學(xué)與他們親切問(wèn)候一句：“Hi！”走進(jìn)教室就像來(lái)到又一個(gè)家，幾個(gè)小組長(cháng)正走來(lái)走去忙著(zhù)收作業(yè)，見(jiàn)他們忙得氣喘吁吁，還不時(shí)叮囑沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)下午不要忘記，這番情景讓我感受到了班級這個(gè)大家庭的溫暖，就像媽媽在我耳邊述說(shuō)生活中的瑣事。啊，真感謝他們無(wú)怨無(wú)悔的付出��！組長(cháng)見(jiàn)我來(lái)了，對我說(shuō)：“快交作業(yè)吧，全組就剩你自己沒(méi)交啦！”我趕忙按要求交上作業(yè)，坐在位子上。微風(fēng)從教室打開(kāi)的大玻璃窗吹來(lái)，就像母親用她溫暖的雙手撫摸著(zhù)我的面頰，教室里又響起了那熟悉的朗朗讀書(shū)聲。
雖然是一個(gè)平凡的上午，我卻覺(jué)得每一個(gè)上午都是開(kāi)心幸福的。
生活是平凡而美好的，但總有一些人會(huì )去抱怨，那是因為他們沒(méi)有用心去熱愛(ài)生活，感受生活�；锇閭�，用一顆快樂(lè )、博愛(ài)的心去感恩生活吧，你會(huì )發(fā)現在平凡的生活中，幸福無(wú)處不在！
生活真美作文11
生活中的美存在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每件小事都能讓你感覺(jué)到生活中的美。
春天，坐在綠草如茵的草坪上，感受著(zhù)清涼的微風(fēng)拂過(guò)臉頰，看著(zhù)天空中五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏自由的在蔚藍的天空中飛翔著(zhù)，傳來(lái)孩子們快樂(lè )的笑聲，我會(huì )覺(jué)得，生活真美。
夏天，在涼爽的夜晚，支起一張小桌子，放幾把椅子，叫來(lái)大院里的人們，再分幾塊甘甜又多汁的西瓜，涼風(fēng)吹散白天積攢的熱量，感受著(zhù)西瓜的汁水在舌尖上迸出，甘甜的味道從味蕾傳到大腦，邊吃邊和人們聊的如火如荼，我會(huì )覺(jué)得，生活真美。
秋天，看著(zhù)樹(shù)葉由綠變黃、變紅，再看著(zhù)它們一片片的落到地上，將漆黑的柏油路渲染成金黃色，踩在上面，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響，仿佛在向我訴說(shuō)著(zhù)它這短暫的一生所見(jiàn)所聞�？粗�(zhù)這金色，聽(tīng)著(zhù)這聲音，我會(huì )覺(jué)得，生活真美。
冬天，在大雪過(guò)后的清晨，捧著(zhù)一杯熱乎的奶茶，走到窗前，望著(zhù)外面純白無(wú)瑕的世界，看著(zhù)拿著(zhù)大掃帚掃著(zhù)雪的大人們，看著(zhù)玩打雪仗的孩子們，在有些薄霧的窗上用手指畫(huà)一張大大的笑臉，迎接這嶄新的一天，我會(huì )覺(jué)得，生活真美。
看著(zhù)兩只燕子相依相偎，不畏困難，不畏風(fēng)雨，它們依舊為自己的小巢而努力著(zhù)，建成之后，它們長(cháng)鳴幾聲，為自己而歡呼；看著(zhù)一群螞蟻不畏艱辛，團結合力，將一塊面包抬入洞中，它們互相觸碰著(zhù)觸角，感謝著(zhù)同伴。感受著(zhù)它們小卻又高大的靈魂，我會(huì )覺(jué)得，生活真美。
捧著(zhù)一本自己心愛(ài)的書(shū)，沉浸在書(shū)中的世界，和主人公一起環(huán)游世界，經(jīng)歷人生冷暖，看透世間善惡；戴上耳機，聽(tīng)著(zhù)一首自己喜歡的鋼琴曲，讓精神和心靈隨著(zhù)這優(yōu)美的旋律放松，我會(huì )覺(jué)得，生活真美。
為父母做一次晚飯，并不豐盛，手藝還生疏得很，可父母卻將我擁入懷中，用寬厚的手掌撫摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“我女兒長(cháng)大了�！笨粗�(zhù)父母洋溢著(zhù)幸福的臉，我會(huì )覺(jué)得，生活真美。
其實(shí)，生活中處處藏匿著(zhù)美，不管是什么樣的人什么樣的事，都不會(huì )缺少美，而我們真正缺少的，就是一顆能發(fā)現美的心靈。當你真正能去感受到生活中點(diǎn)滴的美的時(shí)候，你就能從心底重新認識這個(gè)世界，由心發(fā)出一聲感嘆：“生活真美�！�
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