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生活是棵樹(shù)作文600字（通用36篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的生活是棵樹(shù)作文600字，歡迎大家分享。
生活是棵樹(shù)作文600字 1
生活是什么？有人說(shuō)它是五味瓶，酸甜苦辣咸俱全；有人說(shuō)它是一支歌，高低錯落旋律優(yōu)美……在我看來(lái)，生活是棵樹(shù)。
生活是棵樹(shù)，勤勞是根。在陽(yáng)光灼灼炙烤下，農民揮汗如雨在田里勞作。在節假日里，科研攻關(guān)人員仍在廢寢忘食地工作；即使我們這些中學(xué)生，要想考上理想的大學(xué)，也必須奮力拼搏。俗話(huà)說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事”，“勤能搭起通天路”。所以說(shuō)勤勞是生活之樹(shù)的根。只有勤勞，你的生活之樹(shù)才會(huì )長(cháng)得茂盛。
生活是棵樹(shù)，堅持是干。校運會(huì )1500米賽跑，30名運動(dòng)員齊刷刷站在起點(diǎn)，“啪！”的一聲發(fā)令槍響，大家便爭先恐后朝前沖去，一圈、兩圈……漸漸地，大家都很累了，有人萌生了退卻的'想法，但在同學(xué)們的吶喊助威聲中，他們堅持跑完全程，到達終點(diǎn)。生活中要想取得一件事的成功，就必須堅持。學(xué)習要堅持，才能天天向上；科研要堅持，才能創(chuàng )造成果；哪怕極其簡(jiǎn)單的身體鍛煉，也只有堅持才能獲益……是堅持，讓生活之樹(shù)茁壯成長(cháng)。是堅持，讓生活之樹(shù)的干粗壯起來(lái)。
生活是棵樹(shù)，情感是枝。當你熱衷于學(xué)習時(shí)，你會(huì )逐漸成為一名學(xué)富五車(chē)的人；當你熱衷于創(chuàng )造時(shí)，你會(huì )逐漸成為一名發(fā)明家；當你沉迷于網(wǎng)絡(luò )時(shí)，你會(huì )患上網(wǎng)絡(luò )依賴(lài)癥；當你沉迷于賭博時(shí)，你便在犯罪的道路上越走越遠……一個(gè)人的情感取向，影響著(zhù)他生活之樹(shù)的生長(cháng)取向。
生活是棵樹(shù)，信念是葉。一棵樹(shù)主要靠著(zhù)樹(shù)葉來(lái)進(jìn)行光合作用，一個(gè)人主要靠著(zhù)信念來(lái)拓展生活藍圖。沒(méi)有葉子的樹(shù)是朽木枯干，沒(méi)有信念的人是行尸走肉�；艚痣m然高度殘疾，但他憑著(zhù)信念寫(xiě)下了不朽巨著(zhù)《時(shí)間》，有些人雖然四肢發(fā)達，但卻沒(méi)有信念，一生碌碌無(wú)為。所以，我相信，只要堅定信念，你的這棵生活大樹(shù)就會(huì )枝繁葉茂。
有了勤勞之根、堅持之干、情感之枝和信念之葉，我們的生活之樹(shù)就會(huì )茁壯成長(cháng)，形成一道人生的美麗風(fēng)景。
生活是棵樹(shù)作文600字 2
時(shí)間就如那晶瑩透明的雪花一樣稍縱即逝，而雪花也就正如生活一樣多姿多彩。雖然全身晶瑩透明，但其中卻泛著(zhù)五顏六色的光芒……
窗外的飛雪雖然已經(jīng)停下了，但是卻無(wú)法停止我對過(guò)往事情的回憶：炎炎夏日，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，似乎想要把大地母親僅剩不多的水分吸取完。課堂上，老師在講臺上講得唾沫橫飛，講得是津津有味；同學(xué)們個(gè)個(gè)有氣無(wú)力地聽(tīng)著(zhù)。頭上，電風(fēng)扇一直轉個(gè)不停。我坐在位置上，不時(shí)陣陣微風(fēng)撩起我幾縷發(fā)絲，心不由得浮躁了起來(lái)。無(wú)奈地望著(zhù)講臺上科學(xué)老師敬業(yè)的表現，真是對他佩服得五體投地。再看看同學(xué)們個(gè)個(gè)熱得大汗淋漓�；仨�(zhù)窗外低飛的鳥(niǎo)兒，思緒同心一起飛出了教室
忽然，天變暗了，大雨傾盆而下。雨珠像斷了線(xiàn)的珠子，傾瀉而下。心和思緒在雨中自由地翱翔，沒(méi)有壓力和顧忌的感覺(jué)真好！心和思緒在雨中嬉戲累了，便尋到了一處避風(fēng)的港灣。透明的雨珠越進(jìn)窗戶(hù)，滴落在我的臉上。燥熱的臉上立即變得涼爽了，漂浮的思緒立即變得平定了，浮躁的心立即變得平靜了……
寒冷打斷了我對過(guò)去的回憶，勾起了我對這一事件的感悟：悶熱的天氣容易帶給人睡意和浮躁的.心情，而悶熱過(guò)后的雨珠卻能帶給我們清新的感覺(jué)，而且這感覺(jué)能使人變得很有精神頭兒……
雨珠能在炎熱之后帶來(lái)寧神靜心的作用，更能在人們浮躁的心上落下安定的一吻，還能在人們不定的思緒上留下平靜的一啄……
雪花伴著(zhù)雨珠墜地，花瓣伴著(zhù)飄帶落下，香味伴著(zhù)感悟降臨，心聲伴著(zhù)生活飄來(lái)……感悟與生活密切相關(guān)，我們內心最真誠的感悟與看世界息息相關(guān)！
生活是棵樹(shù)作文600字 3
生活中我們總能學(xué)到許許多多的東西。我是一個(gè)愛(ài)花的人。
在馬來(lái)西亞，在中國南部，在我家樓下，生長(cháng)著(zhù)一種堅強，無(wú)私的花——鳳仙花。
在春天百花爭艷時(shí)，鳳仙花剛剛發(fā)芽，到了夏天最炎熱的時(shí)候鳳仙花開(kāi)了，開(kāi)得很燦爛，可是過(guò)不了多久就會(huì )面臨死亡的危險。
鳳仙花還有一個(gè)別名叫做指甲花，因為它的花瓣可以染指甲。當它剛剛開(kāi)放時(shí)有人將回剝奪它的.生命。婦人無(wú)知的將她們指甲上的有色物質(zhì)到處炫耀，可是她們沒(méi)有想過(guò)在她們手上是一顆顆弱小的生命，在她們手中是“褓中的嬰兒”��！仙花的血液啊～！
愛(ài)美的人們啊，殘酷的剝奪了它們的生命～！
無(wú)私的鳳仙花啊，奉獻了它燦爛的人生～！
毛澤東筆下的鳳仙花是堅強的，而我筆下的鳳仙花是無(wú)私的。
在夏日火紅的太陽(yáng)熱辣辣的烘烤之下，鳳仙花堅強的沖破堅硬的土地，在風(fēng)雨中茁壯成長(cháng)，這是鳳仙花的堅強。
在剛剛擁有燦爛的人生時(shí)，為了滿(mǎn)足人類(lèi)的愛(ài)美之心，被殘忍的人類(lèi)殺害，但是它們毫無(wú)怨言，這是鳳仙花的無(wú)私。百花皆競春，指甲獨靜眠。春季葉始生，炎夏花正鮮。葉小枝又弱，種類(lèi)多且妍。萬(wàn)草被日出，惟婢傲火天。淵明（文中指陶淵明）獨愛(ài)菊，敦頤好青蓮。我獨愛(ài)指甲，取其更無(wú)私（原文為：取其志更堅。）指甲花（鳳仙花）教我堅強，面對人生我們應該堅強，無(wú)論遇到何種困難，我們都應該堅強，相信大海依然在遠方為我們喧騰。指甲花（鳳仙花）教我無(wú)私，面對社會(huì )我們應該無(wú)私，付出我們的一切甚至青春和生命~！
生活是棵樹(shù)作文600字 4
我們的生活是幸福的，我們的生活是美好的。我們生活在同一個(gè)家族中，無(wú)不有酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè )。
而花兒們呢？她們也一樣。今天，她們吸收著(zhù)陽(yáng)光的滋潤。明天呢？誰(shuí)也不會(huì )預料到。也許依然是晴天吧；也許又成了寒風(fēng)朔雪之日；也許是突如其來(lái)的大風(fēng)暴······這一切一切，她們都不會(huì )去想。因為，在她們的心中，無(wú)論天氣多么惡劣，明天總會(huì )是美好的。
當百花凋零，萬(wàn)物枯黃之時(shí)，秋菊卻傲然挺立，像松柏那樣經(jīng)風(fēng)霜，耐風(fēng)寒。而我們人也是堅強的。這次四川汶川大地震帶給了人們多少痛苦，奪走了我們四川多少無(wú)辜的生命。它是那樣無(wú)情，那樣殘忍！不過(guò)，我們都應該順其自然了。雖然地震震出了我們心中的傷口，但是它也在同時(shí)警告著(zhù)四川，警告著(zhù)中國：站起來(lái)吧！你們該努力了！是的，我們該努力了，應該要去建設祖國了。我們要像雪中傲然挺立的梅花不怕生活的一切困難，一步步邁向勝利！
風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )出現彩虹。我們的生活畢竟是陽(yáng)光燦爛的�；▋涸陉�(yáng)光的沐浴下，變得更美。紅得像火，粉的`像霞，白的像雪�？�，“折花逢驛使，寄與隴頭人”。古時(shí)候，人們要給遠方的親人寫(xiě)封信或送去一個(gè)問(wèn)候，大多要依靠驛差的長(cháng)途跋涉。到了近代，火車(chē)，飛機，輪船都逐漸問(wèn)世。信件，報刊都使用這些交通工具運向世界各地。1984年，計算機又誕生了。它把全世界連成一家，“天涯若比鄰”已不再是夢(mèng)想。如今，我們的科技事業(yè)正在一步步提升，科技的發(fā)達就代表我們整個(gè)中國都在進(jìn)步。中國，正在邁向世界的高峰。猶如灼灼如火的“洛陽(yáng)紅”，玉骨冰心的“夜光白”，端莊秀麗的“魏紫”，她們是如此嬌艷成為“國色天香”。
我們的生活是幸福的，她向花兒彌漫著(zhù)芳香。
生活是棵樹(shù)作文600字 5
無(wú)論我所希望的是否能實(shí)現，但說(shuō)出來(lái)總是快樂(lè )的——
春天，我要去樹(shù)林野餐，我可以摸摸嫩綠的枝葉，祝福小芽?jì)嚎炜斐砷L(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)；我可以坐在小湖邊，看著(zhù)小魚(yú)活潑亂跳的樣子；我還可以躺在一塊大石頭上，享受陽(yáng)光的溫柔，風(fēng)姑娘的撫摸，柳枝的輕舞�？傊�，在樹(shù)林，我能度過(guò)一次快樂(lè )又開(kāi)心的野餐。
夏天，我要去海邊，躺在太陽(yáng)傘下，一邊吃冰淇淋，一邊看書(shū)，那真是一種享受！要是熱得受不了，我可以去海里游泳，像一條小魚(yú)一樣在海水里呼吸；游累了，可以在太陽(yáng)傘下壘城堡，還可以做個(gè)水坑，讓一些不知道的人摔下去，哈哈！太有趣了！不過(guò)不能太深，免得扭傷了腳��；傍晚，我就可以借著(zhù)快落山的夕陽(yáng)，一邊吹著(zhù)涼爽的海風(fēng)，踏著(zhù)松亂的`沙子，一邊撿貝殼，別提有多愜意啦！
秋天，我要去山上，在那里，我可以看到火紅火紅的楓葉，和蝴蝶般的葉子賽跑；必要的時(shí)候撿一片最大最紅的楓葉當書(shū)簽，那實(shí)在合適不過(guò)了；還可以摘一些果子，帶回家給爸爸媽媽嘗嘗，他們一定會(huì )說(shuō)：“真好��！”秋天，要在楓葉的身邊度過(guò)。
冬天，我要去北京，感受天寒地凍，看漫天飛舞的雪花；在雪地里拍幾張照片，和自己堆的雪人牽牽手；冷時(shí)，就去吃北京烤鴨，但一定要找個(gè)靠窗的位置，一邊看雪，一邊吃，那可是多么溫暖的事��！想多玩幾天，就先把照片寄給泉州的爸爸媽媽?zhuān)嘈潘麄円欢〞?huì )說(shuō)：“拍照的技術(shù)長(cháng)進(jìn)了！”他們看了一定也很想來(lái)北京和我一起看雪。
��！一切都那么美好！真希望夢(mèng)想能成真！
生活是棵樹(shù)作文600字 6
轉眼間，我已踏進(jìn)了初中生活的大門(mén)。望著(zhù)嶄新的校園，我心中有說(shuō)不出的喜悅�？墒�，成為一名中學(xué)生，帶給我的'既有喜也有憂(yōu)......
我剛去初中上學(xué)的那一天可神氣了，鄰居奶奶看見(jiàn)我總不住夸贊：“中學(xué)生了，真棒！”鄰居的阿姨也總是指著(zhù)我跟她女兒說(shuō)：“看！人家姐姐是初中生了！”而那些小朋友則是向我投來(lái)羨慕的目光，我可自豪了，心里美滋滋的。來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)新課本，新老師，新同學(xué)，一想到要學(xué)習更多的知識，不免樂(lè )了起來(lái)。
可是，“樂(lè )極生悲”��！初中生活并沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單。每天早上六點(diǎn)就要起來(lái)，晚上九點(diǎn)才能回去�？颇慷�，作業(yè)多，老師比小學(xué)嚴多了。所以我經(jīng)常被學(xué)習壓得喘不過(guò)氣來(lái)，每天都要對付一大堆作業(yè)，還沒(méi)做完又得上課，然后又布置新作業(yè).......連休息的時(shí)間都沒(méi)有！我累得筋疲力盡，但也只能努力努力再努力。
酸當然也有了！周末我領(lǐng)著(zhù)表弟表妹玩游戲，結果他們一不小心把杯子打碎了。大人們都跑過(guò)來(lái)：“誰(shuí)干的！”表弟表妹嚇得不出聲。媽媽掃了我們一眼，瞪著(zhù)我說(shuō)：“竇媛，你是中學(xué)生了，不管杯子是不是你打破的，你都有責任！為什么不看好他們呢！”我一下子怔了。鼻子酸酸的，原來(lái)受委屈這么難受......
成為中學(xué)生，在外人的眼里似乎必須得懂事，可我不知道。星期五下午，我遇到了小學(xué)同學(xué)，幾個(gè)人在廣場(chǎng)上吵吵鬧鬧。正玩得高興，一個(gè)騎單車(chē)的阿姨從我們身旁經(jīng)過(guò)，瞅了我們一眼：“都這么大了，還只知到追追打打！”我們臉紅耳赤，低著(zhù)頭走到一邊。
成為中學(xué)生，雖然讓我能學(xué)到更多，但“中學(xué)生”這個(gè)稱(chēng)號，也帶給了我很多苦悶，各種壓力隨之而來(lái)。初中生活，酸甜苦辣，不過(guò)只有這樣的生活，才更有意義。
生活是棵樹(shù)作文600字 7
我們的生活好比是一座山，一座珍藏著(zhù)許多美好記憶的山；是一個(gè)樂(lè )園，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園；是一幅畫(huà)，一幅栩栩如生的畫(huà)；生活是花朵，一朵暗香盈袖的花朵。
人生的道路上總有甜苦和喜憂(yōu)。那什么算得上甜喜？什么又算得上苦和憂(yōu)呢？有的'人家里富裕，想要什么就有什么。簡(jiǎn)直就是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，但他經(jīng)常瞧不起地位比自己卑微的人。還諷刺那些人。漸漸地，沒(méi)有一個(gè)是他真心的好朋友，全是酒肉朋友。富裕的人變得孤獨，寂寞，盡管他有再多的金錢(qián)，也買(mǎi)不到最真誠的友宜。而家境貧窮的人才是真正感受生活的主人。他并沒(méi)有抱怨命運對他們的不公，而是當做一場(chǎng)游戲，一笑而過(guò)，堅強地挺了過(guò)去。相反他們雖然很窮，但他們擁有著(zhù)一顆熱血沸騰的心，喜歡樂(lè )于助人，喜歡和別人交往。不久，他就結拜了許多兄弟，生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。同樣是人，差別為什么卻如此之大呢？就是生活，是生活改變了他們，只有懂得真正體會(huì )生活的人，才會(huì )體會(huì )其中的無(wú)窮快樂(lè )。
早晨，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，像斷了線(xiàn)的珠子�；仡^凝視，迷迷糊糊的看見(jiàn)一對夫妻稱(chēng)著(zhù)一把只能容下一個(gè)人的傘。夫妻倆十分客氣，把傘你讓我，我讓你，誰(shuí)也不想讓對方淋到雨。兩人的手緊緊的握在一起，手牽著(zhù)手，都不肯放。他們的臉上露出了笑容，好像綻開(kāi)的白蘭花笑意寫(xiě)在他們的臉上，溢著(zhù)滿(mǎn)足的喜悅。不知為什么，那天，我以前不怎么注意的細節，今天卻觀(guān)察的你們仔細，他們的一舉一動(dòng)都深刻的映在我腦子里了。
生活是一縷和煦的春風(fēng)，是一絲動(dòng)人的微笑，是一片明朗的天空。讓我們去感受生活吧！
生活是棵樹(shù)作文600字 8
高爾基曾說(shuō)：“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義�！备郀柣脑�(huà)證明了這樣的一條真理——生活需要書(shū)籍。
夕陽(yáng)下，石橋邊，女兒和母親。母親拉著(zhù)女兒的小手，撫摸著(zhù)她的頭發(fā)，手里拿著(zhù)一本書(shū)，在她耳邊敘說(shuō)那耳熟能詳的童話(huà)故事。女兒聽(tīng)得入了神，陶醉在故事里，時(shí)而為小紅帽的悲慘遭遇的哭泣，時(shí)而為白雪公主最終得到幸福而喜悅。童年的生活需要書(shū)籍，這是我對書(shū)的最初感受。
春雨里，西窗下，少年獨自一人。窗外的春雨霏霏地下著(zhù)，窗里的少年捧著(zhù)書(shū)靜靜地讀著(zhù)。她品讀著(zhù)“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”的'寂寞，品讀著(zhù)“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”的婀娜，品讀著(zhù)“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙”的繽紛，品讀著(zhù)“酒如愁腸，化作相思淚”的愁緒。少年的生活需要書(shū)籍，這是我對書(shū)的現在感覺(jué)。
低頭時(shí)，哭泣時(shí)，書(shū)籍告訴我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，失意的生活需要書(shū)籍；抬頭時(shí)，歡笑時(shí)，書(shū)籍告訴我“如果名聲大于實(shí)際，聰明的你就應該低下頭去”，得意的生活需要書(shū)籍。
幸福時(shí)，書(shū)籍告訴我“幸福是很莊重，很?chē)栏竦�，只在忠誠的心上刻下很深的印象�！毙腋５纳钚枰獣�(shū)籍；不幸時(shí)，書(shū)籍告訴我“人生如夢(mèng)。一樽還酹江月”，不幸的生活需要書(shū)籍。
“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受的時(shí)刻�！懊系滤锅F這樣評價(jià)書(shū)籍與生活的關(guān)系。
書(shū)，讓我在生活中放飛夢(mèng)想，書(shū)，讓我在生活中收獲希望，追隨書(shū)籍我會(huì )抵達理想的殿堂。生活需要書(shū)籍。
那飄然飛出的一絲絲書(shū)籍的清香，那是我的心靈在書(shū)籍的天空中飛翔。
——后記
生活是棵樹(shù)作文600字 9
剛剛畢業(yè)的我對初中生活無(wú)不充滿(mǎn)好奇：教室是什么樣的？老師是什么樣的？同學(xué)是什么樣的……這些問(wèn)題整天在我的腦子里轉啊轉，可是就是轉不出答案。
不止一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)业某踔猩钍鞘裁礃拥陌�？還是像小學(xué)一樣嗎？老師是不是很和藹啊……"
"好了，這些答案我也說(shuō)不出來(lái)，只能讓你自己去發(fā)現了。媽媽已經(jīng)給你報了輔導班，到時(shí)候就像開(kāi)學(xué)一樣，你不就知道了。"媽媽也和我賣(mài)關(guān)子，不過(guò)我到對她報輔導班那句話(huà)饒有興趣。
"那什么時(shí)候帶我去��？"
"……"
在告訴我時(shí)間之后，我每天都盼著(zhù)那天快快到來(lái)。盼星星盼月亮終于盼來(lái)了那一天。
到了學(xué)校，我東張西望，和我想象中的學(xué)校沒(méi)有什么區別。有餐廳、教學(xué)樓、宿舍……這一切倒是蠻不錯的。窗明幾凈的教室里空調、課桌椅設備齊全，白色的地板磚被擦的發(fā)亮。
到了上課的時(shí)間了，上課鈴聲響了起來(lái)，和藹的老師走進(jìn)班級，同學(xué)們也都安靜的坐在座位上等待，偶爾有幾個(gè)調皮搗蛋的.學(xué)生會(huì )使老師生氣，老師講課的水平也都是一流的……這里的一切都是小學(xué)時(shí)代那樣。
回到家，媽媽笑著(zhù)問(wèn)："怎么樣？有哪些不同嗎，孩子？"
"媽媽?zhuān)媸欠ξ�，沒(méi)有什么新奇的，和小學(xué)時(shí)代都是一樣的。"
"不，差遠了。你們都長(cháng)大了，不是嗎？"
對，我們都長(cháng)大了，曾經(jīng)那個(gè)幼稚的面孔已經(jīng)變成了一張成熟的面孔，或許不可以說(shuō)是成熟，那么我們可以說(shuō)是：長(cháng)大了。
生活是棵樹(shù)作文600字 10
我的初中生活，終于要開(kāi)始了。
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;現在的我們已經(jīng)長(cháng)大了額，我們告別了童年，即將走向我們的青春。
我的初中生活已經(jīng)一個(gè)月了，我對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
我的初中生活開(kāi)始了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
我的初中生活開(kāi)始了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的'飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
我的初中生活開(kāi)始了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
我的初中生活開(kāi)始了，我感到既期待，但是又十分的緊張。但是不論怎樣，我都會(huì )從從一個(gè)讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
生活是棵樹(shù)作文600字 11
夜深了，四周靜悄悄的，我久久地望著(zhù)手中的梧桐葉，漸漸陷入回憶。
清晨，我走到山腳與朋友匯合，一同爬山。我們漫步在小道，道路兩側的桃枝伸向路的中央，我停下細看，樹(shù)枝上竟生出了一個(gè)個(gè)芽孢，嫩嫩的，綠綠的。瓜子般大小的嫩芽給桃樹(shù)增添了些活力。于桃樹(shù)而言，有嫩綠的芽孢便是它綠意的生活。道旁一簇連一簇的狗尾巴草，柔柔的，絨絨的。我將其折成兔耳朵的模樣，拿在手邊晃來(lái)晃去。
山頂坐落著(zhù)一片樹(shù)林。剛入春，樹(shù)木本應剛開(kāi)始發(fā)芽，但這片樹(shù)林卻郁郁蔥蔥，密密麻麻的排列著(zhù)，帶給我陰森的感覺(jué)。我猶豫著(zhù)，遲遲不愿向前走。我偷偷看向旁邊的朋友，在他的臉上多了份無(wú)畏，多了份自然，這份無(wú)畏我似曾相識……
老一輩人常常與我講起，這座山中常有野獸出沒(méi)，為數最多的是我從小最害怕的`蛇。我常常想樹(shù)林中遍布蛇的場(chǎng)景。若我走進(jìn)樹(shù)林，蛇會(huì )因此惱怒從樹(shù)上掉下。若我走進(jìn)樹(shù)林，野獸會(huì )認為我在打擾他們，也不會(huì )輕饒我。自那后，我走路總會(huì )繞過(guò)那座山。隨時(shí)間流逝，我的懼怕也漸漸消失。隨知識積累，我不在刻意相信世界上有野獸。
我明白了，只要敢于嘗試，不畏懼未知的事物，生活便迎來(lái)了綠意。我走進(jìn)樹(shù)林，粗糙的樹(shù)皮有些干裂，定是經(jīng)歷了歲月的磨練，才有了今日這般粗壯。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙，撒在樹(shù)林間，撒在我的身上。我在樹(shù)與樹(shù)間游走，地上堆積的泛褐的樹(shù)葉發(fā)出清脆的聲響。我生怕錯過(guò)一處風(fēng)景，樹(shù)林中還包圍著(zhù)一棵棵梧桐樹(shù)，好似老人報護著(zhù)自己的摯愛(ài)。綠油油的的梧桐樹(shù)葉嵌在樹(shù)上，我踮著(zhù)腳取下一片桐葉，留作收藏。
思緒漸漸回歸，梧桐樹(shù)葉雖已變黃，卻依然美麗依舊，它承載著(zhù)我心中的綠意，給我的生活增添色彩。
生活是棵樹(shù)作文600字 12
生活，只有簡(jiǎn)單著(zhù)，才能快樂(lè )著(zhù)。
——題記
在生活中，總有很多人感嘆自己活得辛苦、活得很累。其實(shí)，這都是因為他們奢求得太多，給自己增加了無(wú)形的負擔，結果讓自己苦不堪言。如果能放下一些奢求，豈不是活得更快樂(lè )了嗎？
據說(shuō)上帝在創(chuàng )造蜈蚣時(shí)，并沒(méi)有為它造腳，但它可以爬得和蛇一樣快。有一天，它看到斑馬、羚羊和其他有腳的動(dòng)物都跑得比自己快，心里很不高興，便羨慕地說(shuō)：“腳越多，當然跑得越快啊�！庇谑�，它向上帝禱告說(shuō)：“上帝��！我希望擁有比其它動(dòng)物更多的腳�！�
上帝答應了蜈蚣的請求。他把好多好多的腳放在蜈蚣面前，任憑它自由取用。
蜈蚣迫不及待地拿起這些腳，一只一只地往身上貼，從頭一直貼到尾，直到再也沒(méi)有地方可貼了，它才依依不舍地停止。它心滿(mǎn)意足地看著(zhù)滿(mǎn)身是腳的自己，心中暗暗竊喜：“現在我可以跑得比其他動(dòng)物都快了！”
但是，等它開(kāi)始要跑時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己完全無(wú)法控制這些腳。這些腳噼里啪啦地各走各的`，它非得要全神貫注，才能使一大堆腳不致互相絆跌而平穩地往前走。
為此，它很痛苦，但一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只能后悔當初不該奢求過(guò)多，給自己造成極大的負擔。
生活的道理也是相同的，只有簡(jiǎn)單著(zhù)，才能快樂(lè )著(zhù)。一個(gè)人的身上背負太多的包袱，會(huì )將這個(gè)人壓得喘不過(guò)氣來(lái)。反之，如果能放下一些包袱，不奢求華屋美廈，不垂涎山珍海味，不追名逐利，不扮貴人相，過(guò)一種儉樸素凈的生活，不僅不會(huì )阻礙自己前進(jìn)的步伐，還會(huì )讓自己的腳步走得更有力量，更能感受生活的快樂(lè )。
生活是棵樹(shù)作文600字 13
遠了……小學(xué)的六年光陰已漸漸隨我們消逝而去�？炝恕R近畢業(yè)，我們已站在了最后的終點(diǎn)上。
回想起這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想說(shuō)的有很多，我真希望時(shí)光永遠停留，做一個(gè)長(cháng)不大的孩子。我已經(jīng)習慣了天天走在東城的校園里，走在留下了我無(wú)數個(gè)腳印的小路上。每天早晨一進(jìn)校，我就感到了一陣熟悉感，聽(tīng)見(jiàn)那一聲又一聲的話(huà)語(yǔ)。在這個(gè)學(xué)校里，我和同學(xué)們并肩成長(cháng)，在操場(chǎng)上流下汗水，在受傷時(shí)流下淚水，在樹(shù)蔭底下播下種子，等待它們茁壯成長(cháng)……那么多那么多美好的回憶不僅保留在我的心里，還會(huì )保留在這個(gè)美麗的校園里。
過(guò)不久，我就要離開(kāi)母校，去到一個(gè)陌生的地方，那兒沒(méi)有往常的熟悉感，沒(méi)有我認識了這么久的敬愛(ài)的老師，也沒(méi)有我朝夕相處的同學(xué)，一切都是那樣陌生。但是，我想我會(huì )好的，因為我會(huì )永遠記住母校，記住我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)。在小時(shí)侯，我剛進(jìn)小學(xué)，面對周?chē)囊磺�，也是那么陌生，無(wú)論是學(xué)校，還是同學(xué)或老師。后來(lái)，我逐漸地熟悉了，竟對這個(gè)美麗的母校有了一段難以割舍的留念。
整整六年，從七歲進(jìn)校到十三歲以來(lái)，除了家就是學(xué)校，除了父母便是老師，除了親人便是同學(xué)。他們都給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )和鼓勵，使我感到了這個(gè)世界的美好，陽(yáng)光的美好，雨露的甘甜。我要感謝老師無(wú)微不至的照顧和深入人心的.教導，我要感謝助人為樂(lè )，心地善良，團結友愛(ài)的同學(xué)，讓我的成長(cháng)不再孤單。最讓我留念的還是我的母校。我是在這兒長(cháng)大的，學(xué)習的，在這個(gè)學(xué)校里，我遇到了我敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的孩子們，讓我與老師同學(xué)一同成長(cháng)，度過(guò)這六年的時(shí)光。
生活是棵樹(shù)作文600字 14
生活好美麗，生活好快樂(lè )。我歌唱生活好美麗。
生活是每天的酸甜苦辣。生活是每天的喜怒哀樂(lè )。生活是多姿多樣的。生活是說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)，。生活是嘮不完的嗑。
在平常的生活中你是樂(lè )觀(guān)的還是悲觀(guān)的。這個(gè)是由你自己來(lái)決定的。什么事情都有兩面性。生活也是一樣。在你煩惱的時(shí)候不防你來(lái)到醫院�？纯茨抢锏膭�(dòng)態(tài)�？戳四憔蜁�(huì )知道。你是多么的快樂(lè )。那里的病人什么樣的都有。有為醫藥費用所愁的。有為自己的傷痛所愁的。這個(gè)時(shí)候你就能體會(huì )的到你有多么幸福。人要樂(lè )觀(guān)才好。遇到事情不要著(zhù)急。要冷靜不慌張�？辞迨虑榈脑�，再下定論。不要盲目的歡與悲。生活要你細細的品嘗。你能從中得到的是不一樣的味道。你能用你的感悟。述說(shuō)你的情感，而別人的情感是別人的都不相同。在你得到感悟的同時(shí)別人也能得到，但是情感的感悟是不同的。就好比說(shuō)大家都來(lái)參加葬禮。死者是你的.大姨媽。死者是他的媽媽。你說(shuō)都是后人，你們兩個(gè)的情感能是一樣的嗎。生活是美麗的。生活是精彩的。只是你看待生活的態(tài)度。你看待問(wèn)題的角度不同。你得到的東西也是不同的。所以了觀(guān)的。就能感到生活的美麗，生活的精彩。要以平常心來(lái)對待任何事情。歡與喜，樂(lè )與悲。什么事情就怕看開(kāi)了，只要你把事情看開(kāi)了，你就會(huì )知道什么事都不重要。什么都是浮云。能伴我們走過(guò)一生的有那些。到最后不還是自己?jiǎn)��？梢哉f(shuō)有意義，也可以說(shuō)沒(méi)意義�？纯醋约旱亩x。是高了還是低了。高有高的樂(lè )趣，低有低的好處。好處是生活。壞處也是生活。我歌唱生活，生活給我們帶來(lái)好多神秘的情感，好多神秘的東西。
生活好，我歌唱生活好美麗。
生活是棵樹(shù)作文600字 15
剛嘗咖啡時(shí)，舌頭告訴我你它很苦；當你細細地去品嘗它時(shí)，心會(huì )告訴你它很甜。生活就像是一杯咖啡，從苦中慢慢地嘗到甜頭。
記得從鄉下到城里來(lái)上學(xué)時(shí)，我還是個(gè)未脫稚氣的孩子，由于城里沒(méi)有親戚，我只有住校了。
剛住校那會(huì )兒，我沒(méi)有覺(jué)得什么苦，倒是感到挺好玩的�？墒�，幾天下來(lái)，我的思想便有1800大轉彎，在心頭涌動(dòng)的唯一情緒就是：住校真苦！
早晨，5點(diǎn)30分，嘹亮的運動(dòng)員進(jìn)行渠化破清晨的寂靜，準時(shí)地“敲”醒我們這些住校生。隨后，我們便迅速起床，快速地整隊到操場(chǎng)集中，做《中學(xué)生廣播體操》。做完操，才能去刷牙、洗臉、吃早飯。
晚上，兩節晚自習后，本已很疲倦的我多想快點(diǎn)回到宿舍，美美地睡一覺(jué)��！可是，事與愿違，住校生還得再上一節晚自習，只好勉強忍著(zhù)疲倦服從了。
逢到了陰雨天，走讀生可以不上晚自習，住校生依舊正常。這時(shí)，我心里就像打翻了五味瓶，什么滋味都有。
衣服原則上一周一換，還要抽空把咋臟衣服給洗了�！斑@是我們孩子干的事嗎？”唉，誰(shuí)說(shuō)“少年不識愁滋味”？
有一次，我沒(méi)有按時(shí)出早操，被懲罰操場(chǎng)10圈。那時(shí)，我恨透了爸媽?zhuān)瑸槭裁匆屛易⌒０�，受這等罪�！耙浅抢镉袀�(gè)親戚該多好��！”我恨著(zhù)，我盼著(zhù)。
隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)，年級的增高，生活的適應，我習慣了住校生活，也漸漸明白了父母的辛苦：這也是為我以后上大學(xué)打下基礎�，F在，住校生活對我來(lái)說(shuō)就是“一碟小菜”了。
生活的確好比一杯咖啡，需要你用心去慢慢地品嘗，才能從苦中慢慢地嘗到甜頭。
生活是棵樹(shù)作文600字 16
生活是一個(gè)調色盤(pán)，將人生的畫(huà)卷裝點(diǎn)得更加精美；生活是一瓶調味料，使人生這道大餐更加秀色可餐；生活是一支筆，將人生這本書(shū)寫(xiě)得精美絕倫。我愛(ài)生活，在我看來(lái)，生活處處皆美麗。
生活處處皆美麗，早上，當太陽(yáng)將第一縷陽(yáng)光撒向大地時(shí)，一天的生活就開(kāi)始，一切都從睡夢(mèng)中醒來(lái)。學(xué)生收拾書(shū)包，到學(xué)校接受知識的洗禮；老人準備晨練，到廣場(chǎng)接受大自然的清新；大人都去上班接受新的困難的考驗。生活是有美麗的。
生活處處皆美麗，在學(xué)校里，書(shū)本是我們的向導，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，我們收獲知識，體驗快樂(lè )，我們的生活是美麗的。
我喜歡自然的生活，在山林里，一草一木，一花一葉，就連那一方方斜斜的陽(yáng)光，也是我的最?lèi)?ài)，他們裝點(diǎn)著(zhù)美麗的生活。漫步山林的感覺(jué)那真是妙極了，踩著(zhù)落下的樹(shù)葉，呼吸著(zhù)濕潤的空氣，感受著(zhù)輕風(fēng)的撫摸，都說(shuō)這是最美麗的生活。在我看來(lái)不僅山林的生活是美麗的，城市的生活也別有一番趣味。
望著(zhù)車(chē)水馬龍的街道，街道上公交車(chē)緩慢地行駛，車(chē)上擠滿(mǎn)了上班的人，上班的人們緊緊盯著(zhù)時(shí)間，與時(shí)間賽跑。這不是祖國的發(fā)展，社會(huì )的'進(jìn)步嗎？生活在這樣的一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，怎能說(shuō)自己的生活不美呢？
時(shí)代在前進(jìn)，祖國在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步。城市之中，寬闊的柏油馬路，拔地而起的高樓，公路上隨處可見(jiàn)的名牌汽車(chē)，這不代表著(zhù)中國的崛起，人民生活水平的提高嗎？
不見(jiàn)低矮的平房，不見(jiàn)黑煙直沖云霄，不見(jiàn)臟亂的垃圾堆。生活難道不美麗嗎？在以前，廢氣遮掩了藍天，現在，藍天白云已不再是夢(mèng)。周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！笨吹竭@么美好的世界，這么美麗的生活，我不禁想說(shuō)：“我要為中華之美好和諧而努力�！�
生活是棵樹(shù)作文600字 17
今天是暑假的第一天，我早晨早早的就醒來(lái)了。不是不想睡了，而是到了六點(diǎn)自己就醒來(lái)了。在學(xué)校沒(méi)有覺(jué)的生物鐘這么準時(shí)，因為我平常不是最早起的人。我總是在別人起床后在宿舍收拾東西，打掃衛生的時(shí)候我才能醒來(lái)。
睜開(kāi)眼一看，我的爸爸、媽媽已經(jīng)不在了。估計是去下地干活去了吧。我其實(shí)昨天就已經(jīng)下定決心今天要好好的睡一個(gè)懶覺(jué)，因為我覺(jué)的在學(xué)校我老是有缺覺(jué)的感覺(jué)。真到了可以睡懶覺(jué)的時(shí)候卻睡不著(zhù)了，既然醒來(lái)了，我也不睡了。再睡總有一種內疚的感覺(jué)，感覺(jué)對不起父母一樣。他們去下地干活，都是為了這個(gè)家里的生活，我要是不為家庭做些貢獻就是起不到一個(gè)家庭成員的作用。
想到這里，我迅速起床。起來(lái)后我準備去下地幫父母干活，到了準備出發(fā)的時(shí)候，我才發(fā)現我不知道他們去干什么樣的活，我不知道帶什么工具。其實(shí)我很少下地干活，父母只是讓我好好學(xué)習，地里的活根本不用我管。我還是小的時(shí)候跟著(zhù)他們去地里玩過(guò)，后來(lái)大了，更不用我干活，只是跟我說(shuō)，“你上好學(xué)就可以了，別的.不用管。也沒(méi)有多少活，我們能做�！�
到今天，我想干點(diǎn)農活的時(shí)候看來(lái)也在短時(shí)間內幫不上忙了。我想來(lái)想去，父母肯定沒(méi)有吃飯，他們通常都是早早的去地里干活，因為太陽(yáng)還沒(méi)有上來(lái)，比效涼爽。我給他們做飯吧。對，就這么辦，好在這也能體現我的價(jià)值所在。
我把飯熱在鍋里，一會(huì )飯就熱了。我把飯端出來(lái)，把面下了鍋里。只一會(huì )會(huì )，都好了。我又把飯放在鍋里。這時(shí)我給父母打了電話(huà)，他們已經(jīng)回來(lái)了。他們看到我給做好飯了，雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但是他們非常開(kāi)心�？磥�(lái)我的暑假第一天過(guò)的很有意義。
生活是棵樹(shù)作文600字 18
轉眼間，我的小學(xué)學(xué)習生活就要結束了，即將離開(kāi)母校的我。有許多感想要說(shuō)。
我要感謝我的老師們，對我六年的培育，澆灌了我們這些小小的幼苗，讓我們茁壯成長(cháng)，教會(huì )我們怎樣生活，怎樣做事。所以我要對所有教導我的老師說(shuō)聲：“謝謝您！是您讓我好好學(xué)習；是您讓我認真讀書(shū)；；是您教會(huì )了我們許多人生哲理�！�
我對所有的同學(xué)告別了，我們一起生活了六年，彼此之間都會(huì )有一些依依不舍，一起生活了六年��！就像親兄弟姐妹一樣生活。課上，我們認真聽(tīng)講，和老師一起探討難題；課下，我們一起玩耍，一起分享從中的快樂(lè )。我們在什么時(shí)候都互相關(guān)心、互相愛(ài)護。
六年同窗，同學(xué)之間有深深的感情，在這六年的回憶里，我的收獲特多特多，老師讓我知道了學(xué)習的用途，做事要動(dòng)腦，在什么情況下都要知難而進(jìn)，不要退縮；朋友們讓我知道了友誼的無(wú)價(jià)，真誠的價(jià)值，走到哪里，“友誼”這兩個(gè)字我都不會(huì )忘記。他就像風(fēng)鼓勵著(zhù)我前進(jìn)；它就像我的一棵大樹(shù)，我累時(shí)，它會(huì )幫我解除疲勞，振發(fā)向上。
寫(xiě)到這里，我不禁熱淚盈眶，這六年的友誼和感情誰(shuí)能忘記呢？它的真誠那什么都是換不來(lái)的.，我在這個(gè)“大家庭”里生活了六年，知道了許多。每當自己一個(gè)人靜坐的時(shí)候，我的腦海里就浮現出一張張熟悉可愛(ài)的面孔，和我一起生活了六年的好朋友！
真的不想離開(kāi)和我朝夕相處了六年的同學(xué)們，我們在同一片藍天下學(xué)習，把同學(xué)當成了我童年里最好的
我們六年八班伙伴，最優(yōu)秀的朋友，度過(guò)了人生中最天真、最快樂(lè )、最令人回憶的幸福時(shí)光！的友誼天長(cháng)地久，那什么都換不來(lái)！
生活是棵樹(shù)作文600字 19
如果說(shuō)生命是自然賜予人類(lèi)的一頂王冠，那么成功就是這頂王冠上最璀璨的珍珠。古往今來(lái)，無(wú)數人對成功趨之若鶩，演繹出瑰麗多姿的畫(huà)卷。就單從《中華傳統美德格言》中，我們就能體會(huì )到我古國文明的結晶，也是中華傳統美德薪火相傳的特有方式�！安毁F于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)”。
是古人極為看重的一種道德修養方式，是維系自身道德體系的重要標準，其核心是自省和修身。古人認為，即使是圣賢，也難免有過(guò)失，但只要能及時(shí)的調整改過(guò)，就是完美。而如果有錯不能改，那就犯了雙重的錯誤。改過(guò)是對自己行為的積極修正，值得敬重，勇于改過(guò)，才能不斷修正自己的言行，完善自己的道德，才能在事業(yè)上取得更大的成就。一個(gè)人的一生，是不可能一點(diǎn)過(guò)錯都不犯的，知過(guò)能改，就還是一個(gè)能做一番事業(yè)的人。戰國時(shí)趙國名將廉頗，就是一個(gè)知過(guò)能改的典型。廉頗原來(lái)居功自傲，瞧不起出身低微，因外交才能而受重用的'藺相如，總是當面羞辱他。而藺相如顧全大局，始終避免與廉頗直接沖突。他始終以國家為重，認為在一國內不應“兩虎相爭”，而應全力對付強敵秦國。
廉頗知道藺相如如此大度后，羞愧難當，便登門(mén)向藺相如“負荊請罪”，雙方和好成為莫逆之交，此后，二人合作，廉頗屢戰屢勝，趙國也逐漸強盛起來(lái)。歷史上把這段佳話(huà)稱(chēng)為“將相和”。在生活中，人犯了錯誤自己都會(huì )知道，但往往因為怕丟面子，喪失威信，而缺乏改正錯誤的勇氣。更有甚者，一意孤行，將錯就錯，這是一種怯懦的表現，實(shí)際上，勇于改錯不僅不會(huì )被嘲笑，而且還會(huì )贏(yíng)得別人的尊敬。所以“不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)”的確是為人處事的重要準則呀！
生活是棵樹(shù)作文600字 20
曾經(jīng)一位音樂(lè )大師說(shuō)過(guò)：“假如沒(méi)有音樂(lè )，人生會(huì )是一個(gè)錯誤�！痹谏钪�，音樂(lè )猶如一杯清爽的清茶，使生活變的更加有滋有味，音樂(lè )猶如一個(gè)創(chuàng )可貼，使你受傷的心靈得到醫治。
——題記
記憶中，一次偶然的機會(huì )，使我接觸到了鋼琴。一天爸爸不知從哪里拿到了幾張音樂(lè )會(huì )的門(mén)票，于是爸爸媽媽帶我去聽(tīng)了音樂(lè )會(huì )。最后，在那優(yōu)美的鋼琴聲中結束了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。我聽(tīng)的如醉如癡。聽(tīng)完后我便喜歡上了鋼琴。此后，我聽(tīng)到爸爸說(shuō)他同事家里有鋼琴，于是我便經(jīng)常到爸爸的同時(shí)加了玩鋼琴。坐在琴凳上，像音樂(lè )家一樣，伸出手指，在黑白分明的琴鍵上亂敲一陣。然后得意洋洋地展示給爸爸媽媽看。把寶劍我對鋼琴如此喜愛(ài)，便讓我去學(xué)習了鋼琴。
興沖沖的練了一個(gè)月，我接觸的是一些枯燥的乏味的'練習曲。漸漸的，取而代之的是討厭。于是，每當我練琴的時(shí)候，我就會(huì )感到厭惡。記得有一次，我在彈《什密特練習曲》時(shí)，因為每天的練習同樣的樂(lè )曲，使我失去了興趣。我生氣的把書(shū)扔到一邊。我坐在琴凳上，心里不禁想到的是爸爸媽媽為我交付了昂貴的學(xué)費，而我去這樣回報他們。他們心里該有多傷心呀！于是，我重新拾起琴譜繼續彈奏起來(lái)。
每當閑暇之時(shí)，或心情不好時(shí)，我就會(huì )打開(kāi)琴蓋，彈上一曲，欣賞自己彈出的音樂(lè )，這時(shí)，心情也會(huì )豁然開(kāi)朗。隨著(zhù)十指在琴鍵上的跳動(dòng)，讓自己也沉醉在音樂(lè )的世界中。
在音符組成的世界里，鋼琴使我懂得了許多。它不僅僅培養了我的細心和耐心，還讓我有毅力的去完成每一件事。還有，它還讓我嘗試過(guò)失敗的滋味，也讓我知道了人生的路不可能一帆風(fēng)順，但只要有毅力，便一定會(huì )成功。
鋼琴使我的生活改變了很多。
生活是棵樹(shù)作文600字 21
生活，如天空，有時(shí)晴朗無(wú)云，有時(shí)烏云密布；
生活，如陽(yáng)光，有時(shí)烈日炎炎，有時(shí)風(fēng)和日麗；
生活如一張紙，一面灰蒙蒙的，毫無(wú)生氣，一面掛著(zhù)七色彩虹，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
面對生活，我選擇彩虹。盡管需要經(jīng)歷風(fēng)雨，可雨后就是一片美麗。生活中的曲折坎坷很多，有的人會(huì )因為承受不了而自暴自棄，而我要扎緊前行的鐵錨；盡管生活的風(fēng)浪會(huì )很大，可是我不會(huì )退縮，也許還會(huì )遇上暴風(fēng)雨，但我還是會(huì )掌好手中的舵，因為我看到，雨后的那一片彩虹；生活是那布滿(mǎn)荊棘的'小徑，一不小心就會(huì )被刺傷，因為生活危險崎嶇，但是我還是要向前走去；飛翔在生活的天空，狂風(fēng)吹來(lái)，我也許會(huì )被吹落枝頭，但是我還是要展開(kāi)翅膀搏擊長(cháng)空，我知道生活里有困難重重，但我會(huì )努力去面對，去挑戰，去跨越。
秋天，萬(wàn)物凋零了，有人會(huì )哀嘆：林花謝了春紅 ，太匆匆，但我卻想說(shuō)：零落成泥碾作塵，卻也香如故，盡管我們的生活不如意者十有八九，但是我還是要快樂(lè )樂(lè )觀(guān)地生活，是的，任何磨難都有可能發(fā)生，生活就是如此，一個(gè)個(gè)的挫折會(huì )壓得你喘不過(guò)起來(lái)，讓你絕望，當你看著(zhù)秋風(fēng)掃盡落葉，是否油然而生一股寒意？而我看到地平面的太陽(yáng)，依然是那么光亮，閉上眼，感覺(jué)也如春天般溫暖。
生活對于任何人都非以易事，居里夫人在《我的信念》說(shuō)過(guò)著(zhù)有一句話(huà)，是的，誰(shuí)能夠說(shuō)生活容易呢？因此，當遇到生活中的困難，不要絕望，要積極樂(lè )觀(guān)地面對，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活是如此多姿多彩。
如果天空烏云密布，我就等塔晴朗，如果天空烈日炎炎，我就為自己撐起一把傘，如果生活是灰蒙蒙一片天，我就動(dòng)起手來(lái)種花種草，種小樹(shù)種綠茵，我也能創(chuàng )造出一片新天地，因為，我相信自己，我也有能力。
面對生活，我選擇樂(lè )觀(guān)向上。
生活是棵樹(shù)作文600字 22
我懷著(zhù)滿(mǎn)心的期盼，終于迎來(lái)了軍訓這一天，今天我將踏入軍營(yíng)，成為一名“小軍人”。我和全班同學(xué)一道跟著(zhù)王教練乘車(chē)一路高歌，一路歡笑。帶著(zhù)幾分好奇，幾分向往，來(lái)到了“雛鷹基地”。
訓練馬上就要開(kāi)始了，我們大家還是說(shuō)說(shuō)笑笑，嘻嘻鬧鬧，突然一聲“立正——不許講話(huà)！”猛然間一聲呵斥，令我不禁一顫。難道這震耳欲聾的聲音是從瘦高的王教練身上發(fā)出的'？這下可把大家鎮住了，個(gè)個(gè)張口結舌，目瞪口呆。下面宣布紀律：“不準遲到早退，訓練時(shí)不準講話(huà)，嬉笑，東抓西撓……”他板著(zhù)臉，操著(zhù)一口讓人感覺(jué)很地道的軍人口音，噼里啪啦爆出一大堆，差點(diǎn)把我們嚇壞了。訓練中我們都機械地重復那幾個(gè)單調的動(dòng)作：下蹲、起立、稍息、立定、右轉、左轉……一蹲就是很長(cháng)時(shí)間，直蹲得眼冒金星，腳又打顫，一副搖搖欲墜的樣子。聽(tīng)說(shuō)軍姿定形就更慘了，立正就要30分鐘，剛開(kāi)始還好，沒(méi)過(guò)多久，渾身就像螞蟻在爬，動(dòng)一動(dòng)也不行，王教練正虎視眈眈呢。同學(xué)們有的聳肩，有的挺肚子，有的還翹著(zhù)手……他都看得一清二楚。弄得我們一股酸勁直往上竄，腿肚子里、腰里、肩上、還有脖子里到處都酸溜溜的，心中想：怎么還不完啦，一天下來(lái)渾身像散架似的，真是苦不堪言。
三天時(shí)間很快就要過(guò)去了，雖然受了不少罪，吃了不少苦，但是臨到告別時(shí)卻又是那么依依不舍。訓練下來(lái)王教練卻又少了幾分威嚴，多了幾分親切，站在我們中間，彼此親密地交談……。也許我不會(huì )再跳入軍營(yíng)，但我會(huì )永遠記得這一段特殊的日子。假如，我有機會(huì )再跳入軍營(yíng)，我就會(huì )像一名真正的軍人一樣面對困難，面對艱辛，勇往直前。
生活是棵樹(shù)作文600字 23
由于疫情的原因，時(shí)隔兩年我們再次開(kāi)始了居家的網(wǎng)課學(xué)習。但這次與之前不同的地方在于我們能夠更好地支配時(shí)間，享受居家學(xué)習的樂(lè )趣了。
在ap課內容基本完成后，我們接下來(lái)要面對的是音樂(lè )，美術(shù)等藝術(shù)課程。雖然大家只能隔著(zhù)屏幕溝通，但學(xué)習方式仍然可以多樣。例如在音樂(lè )課中，我們可以進(jìn)行關(guān)于基礎知識的匯報，也可以在房間里放聲歌唱。而美術(shù)課上，我們則可以觀(guān)看老師播放的紀錄片并進(jìn)行討論，哪怕足不出戶(hù)也能進(jìn)入藝術(shù)的世界，接受藝術(shù)的熏染。哪怕無(wú)法在學(xué)校和同學(xué)面對面溝通，但我們的.心情能保持愉快輕松狀態(tài)。
除了標準化的課程外，我們還開(kāi)始了一項名為mpf項目的學(xué)習。在這一項目中，同學(xué)們可以選擇自己感興趣的科目，在老師的指導下進(jìn)行深度探究，最后以多種形式呈現學(xué)習成果。我選擇的是化學(xué)學(xué)科，在余老師的帶領(lǐng)下閱讀了豐富的文獻，了解了豐富的化學(xué)知識的同時(shí)也對論文的結構有了全面了解。在這個(gè)項目中我們不用局限于一個(gè)微小的模塊，而是可以放寬視野真正在學(xué)術(shù)的海洋里遨游。相信在完成項目學(xué)習后，我一定會(huì )對化學(xué)這一門(mén)學(xué)科有全新的認識，打下堅實(shí)的基礎。
隨著(zhù)疫情發(fā)生導致眾多重要考試的取消，我們剛開(kāi)始都十分不安焦躁，但在老師的開(kāi)導和同學(xué)們彼此間的鼓勵下，很快我們便調整狀態(tài)振作精神投入到新的學(xué)習中去。機會(huì )是留給有準備的人的，即使是在網(wǎng)課期間我們也不能徹底放松。而在這居家學(xué)習的幾周內，我們學(xué)到的一定不僅僅是知識，還有堅強樂(lè )觀(guān)自律的美好品質(zhì)。
生活是棵樹(shù)作文600字 24
傾聽(tīng)是一首悅耳的歌，是感受生活；觀(guān)察生活中的事物，是感受生活；欣賞生活中的美，是感受生活；幫媽媽干活，是感受生活。
生活是一個(gè)煉金爐，它總會(huì )在人們意想不到的時(shí)候加一些困難，鍛煉人們的意志，從而獲得對生活的體驗。生活有是又是個(gè)“調皮”的孩子！當不幸感到絕望、想放棄時(shí)，它會(huì )給人們一些生機、希望、和驚喜，讓他們懂得應該要好好活下去。生活又是個(gè)公正的判官，他會(huì )懲罰于一些不道德、心存壞法的人。當然，他也會(huì )給予善良者一些好處。
生活讓我懂得，人要積極，才能發(fā)現生活中的樂(lè )趣，只有積極向上的人，才能享受生活給我們帶來(lái)的美好。你瞧！花朵正在積極的向上生長(cháng)，準備迎接新的光明。正享受著(zhù)自然給它帶來(lái)的.舒適。
生活讓我懂得，人需要信任。信任是解開(kāi)，誤會(huì )的那把鑰匙。而它開(kāi)起了另一扇真摯的大門(mén)。信任是人與人之間溝通的橋梁。讓那湍急的”河流”，從橋下流走。信任彼此，不讓彼此的友誼加一層更厚的”棉襖”。
生活讓我懂得：退一步海闊天空。世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有跟自己過(guò)不去的“結”。而退一步，就是打開(kāi)這個(gè)“結”的人，其實(shí)天很藍，陰云總會(huì )散，留下的便是一片蔚藍的天空，和千百朵白云。其實(shí)海不寬，此岸連彼岸，只要心連著(zhù)心，總會(huì )跨過(guò)去。
生活是春天的土地。因為是溫馨的，使萬(wàn)物萌生，勤生綠葉：生活又是夏天的土地，因為它是熱烈的，使生命拔節，生命旺盛；生活又是秋天的土地，因為踏實(shí)誠實(shí)的，它用收成證明著(zhù)播種者的品質(zhì)。
讓我們走進(jìn)白云，走進(jìn)藍天，走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)生活，用心去感受它們的氣息，用行動(dòng)去加入它們，獲得對自然、對社會(huì )、對生活更為深刻的感受與體驗。
生活是棵樹(shù)作文600字 25
科技的發(fā)展讓人們的許多奇思妙想都變成了現實(shí)。
你有沒(méi)有想過(guò)：上學(xué)不用背沉重的書(shū)包，來(lái)到學(xué)校就是一個(gè)壓縮的平板里面有各種學(xué)校程序。超市就算沒(méi)有人看管，小偷也不會(huì )偷東西，還可以自自動(dòng)數錢(qián)。還有自動(dòng)的房屋，一些大災難來(lái)臨就躲到安全的地方，在包上一層防護罩……
跟著(zhù)我一起穿越到2061年吧！現在快睜開(kāi)眼睛吧！現在已經(jīng)是2061年了，你眼前的世界是不是和你想得一樣呢？如果你不信就來(lái)和我看一看。
這兒有一所學(xué)校，學(xué)生們已經(jīng)不背沉重的書(shū)包了，這些班里面全是一個(gè)壓縮的平板電腦，你一定會(huì )問(wèn)：“為什么叫壓縮的平板電腦呢？”因為，里面有數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……所有的知識都在里面。下課了學(xué)生們?yōu)槭裁催�低著(zhù)頭呢？因為他們正在玩護眼的小游戲，這個(gè)和你想的.一樣吧？
再來(lái)看超市，里面都是想游戲機一樣的機器，你只要在上面打上你想要的東西的字，再往投幣口放錢(qián)，再打上你想要的數量它就把你想要的東西拿給你，但是，如果你給的錢(qián)不夠，它就會(huì )說(shuō)：“少錢(qián)！快給錢(qián)”人們都稱(chēng)它為“售貨大咖�！�
發(fā)洪水了，正好我要讓你看一看你想的樓房，看所有的樓房都飛上了天，然后自動(dòng)加上了防護罩，等洪水過(guò)去了以后，房屋便自動(dòng)落到地下。
再多說(shuō)一個(gè)，看，那兒有一輛車(chē)，它要過(guò)河了，你們一定要問(wèn)：“車(chē)怎么過(guò)河呢？”因為它可是一種三變汽車(chē)，你們一定很想知道第三變是什么吧？我不告訴你。我要讓你去發(fā)現。那有一輛車(chē)，可能是路太遠了，它就變成了飛機，這回知道第三變是什么了吧？
眼睛是懶漢手是好漢。光用眼睛去看，不用手去干，科技怎么能發(fā)達呢？
生活是棵樹(shù)作文600字 26
在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂(lè )，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來(lái)看看吧！
鏡頭一：喜 今天，在上數學(xué)課時(shí)，老師宣布：“今天輪到這組同學(xué)當班長(cháng)！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當班長(cháng)。這時(shí)，同桌對前桌說(shuō)：“太棒了！今天咱們當班長(cháng)了！‘我聽(tīng)了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長(cháng)了，哦，真是太讓我驚喜了！
鏡頭二：怒 我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排�！拔乙宦�(tīng)，心涼了半截。今天音樂(lè )課又上不成了。我想起那枯燥的數字，又想起那跳躍的'音符，對比一下，我更愿意上音樂(lè )課。這時(shí)，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺(jué)得老師的嘴巴是在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，可究竟說(shuō)了些什么，我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只顧著(zhù)生氣了，真是怒��！
鏡頭三：哀 我的怒氣還未全消，這時(shí)，看見(jiàn)老師拿出一疊試卷，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“我們昨天考的試卷現在發(fā)下去�！蔽荫R上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯，不說(shuō)是滿(mǎn)分也在90分以上的�？墒�，卷發(fā)下來(lái)，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著(zhù)我，那一個(gè)個(gè)紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會(huì )被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！
鏡頭四：樂(lè ) 終于熬到了中午放學(xué)，我直奔食堂想占個(gè)好位子。進(jìn)得門(mén)來(lái)定睛一看，哇！有我愛(ài)吃的紅燒排骨、糖醋魚(yú)、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來(lái)。嘿！我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。真樂(lè )呀！哦，喜怒哀樂(lè )的校園生活��！你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂(yōu)，讓我健康成長(cháng)，回味無(wú)窮。
怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎？你想體驗我校園里的喜怒哀樂(lè )嗎？那就和我聯(lián)系吧！
生活是棵樹(shù)作文600字 27
生活是個(gè)七巧板，其中蘊含著(zhù)追尋夢(mèng)想的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞。此時(shí)的你需要周?chē)说囊粋�(gè)微笑，一個(gè)親切的笑容。
我們就先拿追尋夢(mèng)想的艱辛來(lái)說(shuō)，人生的每一段路都沒(méi)有你想象得那么簡(jiǎn)單。人生的路是遙遠的，然而，人生追夢(mèng)的路更是遙遠，當你以為快要碰到你的夢(mèng)想時(shí)，上帝又為你出了道難題，你必須要過(guò)了這道坎。當你正準備放棄時(shí)，這時(shí)的你只需要周?chē)娜苏f(shuō)一聲“加油！”，這樣，你就會(huì )渾身充滿(mǎn)力量，繼續向前走。
我們再來(lái)看看成功的喜悅，當你成功時(shí)，你有沒(méi)有感到無(wú)比的快樂(lè )？這就是成功的味道，喜悅的味道。但與此同時(shí)，你不應該把成功看做是驕傲，難道你忘記了這樣一句話(huà)嗎——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。所以，當你感受的成功的喜悅時(shí)，千萬(wàn)不要驕傲。
我們在把目光轉到挫折的痛苦上去。在你遇到挫折的時(shí)候，你是否嘗到了其中的苦痛呢？在人生的路途里 ，挫折是在所難免的，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這句話(huà)說(shuō)的好，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，才能勇闖世界，才能見(jiàn)到成功的喜悅。在你處于挫折時(shí)，你肯定想擺脫它，但又斗不過(guò)它，所以你要擺脫它，一定要將懦弱這個(gè)詞，在你的每分每秒中去掉。聽(tīng)取鼓勵的話(huà)：“遇到挫折的時(shí)候，你要以堅強的意志力抵抗它，不要因為它的強大而把你壓垮了�！�
不是每一個(gè)人都是快樂(lè )的，也不是每一個(gè)人沒(méi)有孤獨和寂寞。我也有孤獨和寂寞，當我的'好朋友不跟我玩時(shí)，當我的妹妹討厭我時(shí)，我就覺(jué)得百思不得其解，我沒(méi)有做錯的地方，為什么還要遠離我？這時(shí)候的你只需要鼓起勇氣，在試著(zhù)接受你的敵人，正所謂——化敵為友。
生活既像苦澀的咖啡，又像香甜的牛奶，只要聽(tīng)聽(tīng)溫馨的話(huà)語(yǔ)，你就能將苦澀的咖啡變?yōu)橄闾鸬呐Ｄ獭?/p>
生活是棵樹(shù)作文600字 28
光陰似箭，歲月如梭，隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我們又度過(guò)了一個(gè)緊張的學(xué)期，又迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè )的暑假了。
公元20xx年8月4日，我與家父去了新鄉西北處萬(wàn)仁山。車(chē)子剛駛入風(fēng)景區，景色就有了翻天覆地變化，只見(jiàn)遠處山峰辟地摩天，連綿起伏，異常陡峭。我們好不容易爬上了半山腰，由于天色已晚，家父就找了處農舍，之后我便懷著(zhù)激動(dòng)的心情去見(jiàn)周公了。
第二天清早，連公雞還沒(méi)有睡醒的時(shí)候，我就起床了，匆匆吃了早飯，便開(kāi)始了我的。我們首先去了白龍洞，我與家父費了九牛二虎之力，經(jīng)過(guò)的不知多少級臺階，終于到達了白龍洞。一到洞口，我就迫不及待的跑了進(jìn)去，只見(jiàn)里面雖然有燈光，但仍是黑乎乎的。據說(shuō)，此洞可見(jiàn)的照明有5000多米，這令我很興奮。再往里走，我便感覺(jué)像進(jìn)入了冬季，潮濕的洞內奇冷無(wú)比，而且只有狹窄的小路，所以非常難走。我走了大概一百米左右，眼前突然一亮，我看到了鐘乳石，我興奮的.大喊。
只見(jiàn)那石凸凹不平，顏色鮮艷，真乃石中之絕！而此處石壁更讓人驚嘆：它們有的相連，有的獨立或獨掛，真是讓人不得不驚嘆于自然的造化！這時(shí)，我聽(tīng)到了瀑布之聲，但總也找不到，那隱隱約約的瀑布聲縈繞在我耳畔，只聞其聲，而不見(jiàn)其面，真所謂是“不是瀑布真面目，只緣身在此洞中啊”！我繼續往前走，突然看到了一處絕壁，我不由自主的往下看了看，頓時(shí)我產(chǎn)生了無(wú)限的恐怖遐想......
雖然這次旅行我有些害怕，但是萬(wàn)仁山那美麗的風(fēng)景依然使我非常愉快。暑假生活，你給予我了無(wú)限的快樂(lè )！
生活是棵樹(shù)作文600字 29
《圣經(jīng)》中有這么一段話(huà)：人之何物，值得你如此牽掛？人之何物值得你如此感激？
這使我想起了我曾經(jīng)歷過(guò)的一件事。
我記得那時(shí)三年級的時(shí)候，學(xué)校組織勤工儉學(xué)活動(dòng)，一共是七天。我勞動(dòng)到第三天時(shí)，實(shí)在不想去了，就托同學(xué)給我請假，而我跑回家去了�；氐郊抑�，媽媽把我打了一頓，我淚流滿(mǎn)面地去找奶奶，奶奶不在家，我就在她們家睡著(zhù)了，而我卻不知道媽媽已經(jīng)找了我好半天了。當我知道時(shí)，我哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“對不起，我錯了，我不應該這樣驕氣，我以后再也不這樣了�！眿寢寷](méi)有罵我，只是對我說(shuō)：“我們做事應該持之以恒，要有愚公移山的決心，精衛填海的毅力，夸父逐日的骨氣。不應該被困難嚇倒�！蔽衣�(tīng)后非常的感動(dòng)，因為媽媽她教給了我做人的道理。
當我們沐浴在幸福的陽(yáng)光中，可有時(shí)也難免會(huì )受到挫折。然而，當我們聽(tīng)到鄭智化的'《水手》時(shí)，我們內心的美好的追求被激發(fā)， 我們青春的豪氣被激蕩。我們感激它，也學(xué)會(huì )安慰和鼓勵自已：擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……
在走過(guò)的風(fēng)雨中，我懂得了山是怎樣站成一派莊嚴，水是如何流出一股智慧；我懂得了何以使仁者愛(ài)山，智者樂(lè )水；我懂得了朝陽(yáng)是如何噴薄成滿(mǎn)天的彩霞，夕暉是如何渲染成遍地的金碧輝煌……
感謝我的父母，因為他們給了我寶貴的生命；
感謝我的老師，新因為他們給了我豐富的知識；
感謝我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量；
感謝生活，因為它們給了我苦難也給了我巨大的財富，讓我在人生的道路上始終含笑面對風(fēng)雨，倘然面對挫折。
感謝我周?chē)囊磺�，因為他們給了我健康成長(cháng)的空間。
不要忘記對他們說(shuō)聲“謝謝！”。
讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心去生活！
生活是棵樹(shù)作文600字 30
初中——在很多人的眼里是乏味的、無(wú)滋無(wú)味的。但在我眼里，初中卻是多姿多彩的。如果初中是一片彩色的海洋，那么我就是被染成彩色的小魚(yú)；如果初中是一盞彩色的燈，我就是被燈照得五彩繽紛的花朵；如果初中生活是彩色的窗簾，那我就是被映得花枝招展的窗戶(hù)……
我向水里看，水面像鏡子映出了趣事；我向燈上看，燈上現出了趣事；我像窗簾上看，柔美的布為我講述了初中生活的趣事： 自習課上，是我們無(wú)比向往的課了，那可是我們自由的天地。每一節自習課都過(guò)得那么的“飽滿(mǎn)”！
俗話(huà)說(shuō)：“山上無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”，這個(gè)班里一群閑不住的“猴子”又看是上竄下跳！ 伴隨著(zhù)轟隆一聲，我差一點(diǎn)鉆到桌子底下——防震！哎呀！地震局的叔叔阿姨們可千萬(wàn)不要發(fā)出錯誤的警報，那只是我們班同學(xué)摔倒而已。 這名同學(xué)坐在倒著(zhù)的.凳子上，四腳朝天。這只“猴子”可能是玩“雜技”玩砸了！不過(guò)“高空飛人”這個(gè)項目的難度系數還是挺高的！ 這只淘氣的“猴子”在自習課上不老實(shí)，專(zhuān)門(mén)搗亂，嘩眾取寵，這次嘗到后果了吧！ 這老天爺，可能真的看不過(guò)去了！在這只“猴子”要掙扎著(zhù)站起來(lái)的時(shí)候，從蹲、半蹲、直立……“你在干嗎？”完啦，我們班的“大王”來(lái)了，正好看到這名同學(xué)，直立在那里…… 后果眾人皆知！
老師讓這名同學(xué)把桌子搬到最后前靠著(zhù)后黑板上自習。��！我們真像在幽靜的深山老林…… 眼前的這件事，也許是趣事。但是這名同學(xué)為什么要做這樣的動(dòng)作？認認真真學(xué)習才是做學(xué)生的本份，而不是嘩眾取寵……
我關(guān)上記憶的大門(mén)，原來(lái)初中生活也是豐富多彩的，他是一片彩色的海洋，他是一盞彩色的燈，也是彩色的窗簾，打開(kāi)我們心中的童真和歡樂(lè )！
生活是棵樹(shù)作文600字 31
生活是一杯香茗，讓人學(xué)會(huì )幽香淡雅；生活是一株大樹(shù)，讓人懂得撒下濃蔭；生活是一排大雁，讓人明白同心飛翔。生活更是五彩繽紛新鮮不斷的。
“加油，加油！”聽(tīng)，這是什么聲音吶？原來(lái)是一年一度的運動(dòng)會(huì )呀。同學(xué)們既興奮又開(kāi)心。只見(jiàn)先開(kāi)始的是一年級的跑步，那一個(gè)個(gè)生龍活虎精神抖擻的小弟弟小妹妹，隨著(zhù)裁判員的一聲令下，他們就如離弦之箭一般飛快的奔了出去，我驚嘆道：跑得可真快��！再看旁邊的小觀(guān)眾們，一個(gè)個(gè)漲紅了臉，賣(mài)力地加油著(zhù)。每當一位同學(xué)取得了好成績(jì)時(shí)，觀(guān)眾席里便爆發(fā)出一陣響亮的歡呼聲；每當有同學(xué)沒(méi)有取得任何名次時(shí)，他的同學(xué)們也絲毫沒(méi)有責怪他的意思，反而贈與他一陣鼓勵的掌聲。
正當我看得起勁時(shí)，卻被一陣響亮的加油聲打斷。放眼望去，原來(lái)是輪到我們班跑了。只見(jiàn)在槍聲的`號令下，場(chǎng)上身穿各色衣裳的運動(dòng)員，“刷”地從起跑線(xiàn)上“飛”出去，像一片彩云。那幾位運動(dòng)員足下生風(fēng)，你追我趕，盡管各個(gè)都是汗流浹背的，可誰(shuí)也不甘示弱，拼命要拿第一。終于，在離終點(diǎn)還差幾步時(shí)，我們班的何澤鈞一個(gè)箭步竄了上來(lái)，沖過(guò)了紅線(xiàn)，奪得了第一。頓時(shí)，場(chǎng)上爆發(fā)出一陣“響徹云霄”的掌聲，夾雜著(zhù)歡呼聲和一陣陣的口哨聲……最后，運動(dòng)會(huì )在同學(xué)們的加油聲，美妙的笑聲和經(jīng)久不息的掌聲匯成的那激情樂(lè )章下結束了。
而生活也就像那運動(dòng)會(huì )一樣，有驚喜，有快樂(lè )，有失敗，有興奮，時(shí)而成功，時(shí)而艱難，隨時(shí)隨地帶給我們驚喜與快樂(lè )，只要我們勇于發(fā)現，勇于感受，它就在我們身邊。
生活是棵樹(shù)作文600字 32
我是一名學(xué)生，大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，這使我感受到學(xué)校生活的豐富多彩。
我們玩鬧時(shí)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，但有時(shí)也會(huì )發(fā)生矛盾。
在學(xué)校的業(yè)余生活中嗎，我經(jīng)常與我最要好的一些朋友在一起，我們一起休息、討論學(xué)習和玩鬧，我們在一起下棋、休閑和開(kāi)玩笑，我們幾乎沒(méi)有一點(diǎn)分歧，只存在著(zhù)嘻嘻哈哈。
與較好朋友在一起時(shí)，我們只存在著(zhù)玩，沒(méi)有其他的事，所以有時(shí)會(huì )產(chǎn)生一些矛盾。比如說(shuō)，我們在一起下棋時(shí)，為了突出自己的'“高超”技術(shù)，就開(kāi)始吹捧自己，貶低別人，此時(shí)會(huì )產(chǎn)生矛盾，但我們也算是朋友，就會(huì )忍著(zhù)，通過(guò)下棋的勝利來(lái)證明自己，所以我們不至于會(huì )打架。
我們在學(xué)習時(shí)，就更加有趣了。
我們在學(xué)習時(shí)，經(jīng)常是先個(gè)人思考，然后再展開(kāi)激烈的討論。我們?yōu)榱苏宫F自己的知識水平，在做作業(yè)時(shí)，我們的精力非常集中，做題非常認真，主要時(shí)為了讓自己的失誤率為零，正確率達到百分之一百。當我們遇到難題時(shí)，我們不會(huì )膽怯，而會(huì )更加鎮定，特別是在無(wú)人會(huì )做時(shí)。一旦有人做對了，就會(huì )去了解他人的情況，如果很多人都會(huì )做，他就只會(huì )感到做對時(shí)的高興，如果只有很少人做對時(shí)或沒(méi)人做對時(shí)，就不僅僅感到高興，還會(huì )感到驕傲。因為這展示了我們的水平；我們的水平比別人高。因此，我們之間存在著(zhù)競爭，我們都有不服輸的精神，都有超越他人的愿望。
我們之間還存在著(zhù)合作，我們任何方面都能合作。比如說(shuō)：工作和學(xué)習。
我們在打掃時(shí)存在著(zhù)合作，我們公平的分工，共同的“工作�！边@才能使我們的教室十分干凈。
我們在學(xué)習方面也合作，我們遇到不懂的難題就去問(wèn)其他同學(xué)，我們互幫互助，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，去實(shí)現我們共同的目標。
學(xué)校生活多姿多彩，使我們生活也變得更加豐富。
生活是棵樹(shù)作文600字 33
生活是多種的，每個(gè)人的生活都是多姿多彩的，而我的生活則是充滿(mǎn)陽(yáng)光的！
每每來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)到同學(xué)們的充滿(mǎn)歡笑的在教室里進(jìn)行“赤壁之戰”，心地就會(huì )泛起一絲愉快，而顛沛流離的戰場(chǎng)也促使我很快加入了他們，在人多的地方暗暗下“黑手”，使戰爭很快結束，而我又恰恰過(guò)了一把癮。
在課堂上，同學(xué)們仍是那么陽(yáng)光。老師的卷子發(fā)了一張又一張，做題也是N多道，導致有些同學(xué)“弱智化”——類(lèi)似1+1的題目都不會(huì )。有一天被老師查住，老師喝道:“怎么回事，這么見(jiàn)到都不會(huì )？”同學(xué)答曰：“恩”，。師曰：“什么？”下的那同學(xué)往后退了好幾步。
在考試著(zhù)莊嚴的時(shí)刻，也有人不怕死，明明發(fā)完卷子了，老師問(wèn)：“都有了吧�！币徽{皮的同學(xué)答：“沒(méi)有——————（托老長(cháng)老長(cháng)）”，搞得本來(lái)嚴肅的.氣氛，一下子輕松了下來(lái)。
課天也有不測風(fēng)云，太陽(yáng)也會(huì )被烏云遮住，不幸的事總會(huì )發(fā)生，這不：被老師批評了，一好友來(lái)安慰我，坐在我旁邊一直給我講笑話(huà)，我卻無(wú)動(dòng)于衷，整了他一個(gè)大紅臉。這時(shí)，有人悄悄走到他身后，抽了他的板凳，“咚”的一聲，他坐在了地上，其他人都大笑，他卻無(wú)所謂地說(shuō)：“天空一聲巨響，老子閃亮登場(chǎng)”又有人接了一句“要是天空沒(méi)有巨響呢？”“老子也要摸黑登場(chǎng)”結果惹來(lái)了全班的爆笑，就因為他的笑料，我也差點(diǎn)笑破了肚皮。
俗話(huà)說(shuō)的好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷過(guò)了，才會(huì )有應對措施，不會(huì )犯第二次，從而使自己更充實(shí)，更陽(yáng)光，更快樂(lè )！
生活是美好的，不論喜還是悲，我們都要享受生活，生活的快樂(lè )，生活的有價(jià)值！
生活是棵樹(shù)作文600字 34
如果說(shuō)初中生活是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿(mǎn)心間：成績(jì)下降時(shí)，老師的一句鼓勵是一種幸福；傷心難過(guò)時(shí)，朋友的一聲安慰是一種幸福；跌倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種幸�！�
如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒(méi)有挫折的一天是不完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功？我們要正確對待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！
如果說(shuō)初中生活是一片湛藍的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里，失意總是難免的：考試成績(jì)不理想是一種失意，與朋友鬧矛盾是一種失意，自己遇到某種不幸，也是一種失意。面對失意，我們切不可悲觀(guān)，不可灰心，要以堅強的毅力贏(yíng)得勝利；面對失意，我們更不可絕望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，走過(guò)去，前面必定是晴空萬(wàn)里，道路必定筆直寬廣。
在初中生活這繽紛的'舞臺上，我們隨時(shí)都在扮演著(zhù)不同的角色，但無(wú)論什么角色，我們都要扮靚自己，不負眾望。
在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時(shí)都在播種希望的種子，但無(wú)論結果如何，我們都應該精心耕耘，使其茁壯成長(cháng)。
在初中生活這競爭的環(huán)境里，我們隨時(shí)會(huì )接受不同的挑戰，但無(wú)論戰績(jì)如何，我們都要運籌帷幄，勇敢應對挑戰！
初中生活，讓我們擁有了快樂(lè )，讓我們學(xué)會(huì )用坦然的心去面對人生。
生活是棵樹(shù)作文600字 35
六年的小學(xué)生活六年的小學(xué)生活多么難忘，許多事給我留下了深刻的印象。那些事就好像海灘的邊上的“貝殼”，怎么撿也撿不完，這些“貝殼”有的光彩照人，有的'卻黯然失色。其中，有一件事我怎么也忘不掉，因為那畢竟是一件傻事呀！現在想起來(lái)我不禁哈哈大笑。
記得在三年級的國慶節的時(shí)候，放了一個(gè)星期的假，學(xué)校組織我們去麗江的玉龍雪山。當我知道要去的時(shí)候，我高興得一蹦三尺，因為我們南方只是偶爾下了幾場(chǎng)雪，第二天就融化掉了，這次可以看到好多的雪，所以我們特別高興！
我們去玉龍雪山時(shí)，我們先坐在汽車(chē)上開(kāi)到昆明，然后用火車(chē)把我們運往麗江，我們坐了兩天兩夜的時(shí)間的火車(chē)才到麗江，最后我們住在旅館里。我聽(tīng)說(shuō)一天后才去，可真掃興呀，可我又聽(tīng)說(shuō)這里可以看到玉龍雪山時(shí)，我們便興高采烈地拿出望遠鏡來(lái)看，我的朋友也來(lái)看了，我們真想一下子就到玉龍雪山上玩。
可讓我等到了去玉龍雪山的時(shí)候，我們已經(jīng)在玉龍雪山的山腳下了，可是這里已是人山人海了，好不容易才到了玉龍雪山上，我看雪那么白，心想：這樣的雪是不是可以裝進(jìn)去。我就把爸爸的一個(gè)瓶子拿來(lái)，用雪把瓶子裝滿(mǎn)。
回來(lái)的時(shí)候，我把裝雪的瓶子打開(kāi)，一看：“��！我裝的雪不見(jiàn)了﹖”我大叫起來(lái)。這話(huà)把爸爸嚇了一跳，說(shuō)：“是怎么回事﹖”我把事情說(shuō)給了爸爸，爸爸：“哈哈！”大笑地說(shuō)：“雪到一定的溫度就會(huì )融化了�！保骸霸瓉�(lái)是這樣！”我說(shuō)道。
現在回想起來(lái)，我總是：“哈哈哈哈……”因為那是一件傻事呀！
生活是棵樹(shù)作文600字 36
小螞蟻的生活我想變成一只不起眼的小螞蟻，去感覺(jué)螞蟻的勤勞生活。一個(gè)清晨，聚集了成千上萬(wàn)只螞蟻的蟻穴里。我們-------勤勞的螞蟻們，也開(kāi)始了新的一天的.生活�！昂�!朋友，早啊!”一只叫可可的小螞蟻向我打了個(gè)招呼。我也向她打了個(gè)招呼：“嗯!早上好�！笨煽筛嬖V我：“今天，我們要一塊去外頭覓食啦，準備準備吧!”我連忙應到：“嗯嗯，好�！睕](méi)多長(cháng)時(shí)間，隊長(cháng)就找我們集合，
一起出去覓食了。一路上，我們跟著(zhù)前面的朋友走著(zhù)，我的前面正是可可，她是我的好朋友，我和她在一起，什么事也有個(gè)幫助。我很奇怪，為什么螞蟻走路時(shí)，總是時(shí)不時(shí)地將腹部貼在地上呢?我問(wèn)了可可�？墒�，可可剛想回答我，隊伍前面一陣轟亂，我們都不知道發(fā)生了什么事，我緊跟著(zhù)可可，就怕去了�？煽蔂恐�(zhù)我，可是鼻子卻在嗅著(zhù)什么東西，但是不一會(huì )，我們又重新地排好了隊伍。我真是驚訝，我以為我們都走散了呢!沒(méi)想到還能回到隊伍，真是不可思議啊!我的小腦子里冒出了太多太多的問(wèn)題了。我都問(wèn)了哥呆，可可---
----地給我解答了。我問(wèn)可可：“剛才我們的隊伍不是亂了嗎?怎么又……”可可笑了笑，回答我：“這就是為什么我們螞蟻要走一走，扒一扒的原因
啊!”“啊?”我真是疑惑不解，是為什么呢?可可耐心地回答我：“你有沒(méi)有發(fā)現，在我們推入過(guò)的地面上都會(huì )留下一種液休，它叫追蹤素。追蹤素的作用就是它有一種氣味。我們走散了時(shí)，就可以通過(guò)氣味來(lái)尋找大空�！蔽疫@才恍然大悟，腦海里浮現出了剛才的場(chǎng)景，慌亂之中，可可不停地用鼻子嗅啊嗅，原來(lái)就是為了尋找到追蹤素的氣味啊!螞蟻真是聰明的小動(dòng)物!