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生活的作文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活的作文1
人們用來(lái)了解別人的時(shí)間太多，用來(lái)了解自己的時(shí)間太少。
在資訊泛濫、八卦鼎沸的今天，這一先天的隱疾被充分激活，惡性膨脹。在終日埋頭于電腦、出入于網(wǎng)絡(luò )的生活中，我們給自己留下的空間有多少？大到人生的走向，小到衣食住行的選擇，有多少是隨波逐流的跟風(fēng)，又有多少是自知之明的判斷？
人要有獨立的人格、獨立的生活，須明白三件事情：我想干什么？我能干什么？我必須干什么？我想干什么指向的是理想，我能干什么檢驗的是能力，我必須干什么意味著(zhù)生存。人生的糾結，往往源于在平衡這三個(gè)問(wèn)題的次序時(shí)出現了混亂。
我們想干的事太多，能干的事太少，必須干的事又太苦、太難。
網(wǎng)絡(luò )資訊在縮小世界的同時(shí)，也放大著(zhù)眼界與欲望，讓人們時(shí)時(shí)處于物質(zhì)短缺的饑渴之中。而資訊的泡沫又將烏雞變鳳凰的神話(huà)，演繹成似是而非的人間故事。這樣，就將本應是生存所必需的日常勞作，變得痛苦不堪。
詩(shī)人蘭波說(shuō)：生活在別處。但真實(shí)的生活中，能容你棲身的空間又在哪里？
我們還是把自己的生活次序調整一下吧！先理清自己必須干的事情，盡己所能將它完成；然后，再根據完成的程度來(lái)對自己的能力做出判斷；有了判斷，再去勾畫(huà)我們想要的未來(lái)。
這樣的日子也許才是靠譜的日子，這樣的生活也許才會(huì )令你少些抱怨，多些成就。
生活的作文2
熱愛(ài)生活，你會(huì )感到大自然的美好;熱愛(ài)生活，你會(huì )感到人世間其樂(lè )無(wú)窮。熱愛(ài)生活，你會(huì )感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力。
前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家?jiàn)W斯特洛夫斯基因嚴酷的戰爭致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗和磨煉，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛(ài)，寫(xiě)下了感動(dòng)一代又一代的人的名著(zhù)，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說(shuō)：“只有像我這樣發(fā)瘋地愛(ài)生活、愛(ài)斗爭、愛(ài)那新的更美好的世界的建設的人，只有我們這些看透和認識了生活的全部意義的人，才不會(huì )隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機會(huì )就不能放棄生活�！�
你看，一個(gè)殘疾的人都如此熱愛(ài)生活，寫(xiě)下如此感動(dòng)的書(shū)，他不是一個(gè)成功者，是什么!可有些人呢?受一點(diǎn)挫折，就對生活失去信心，就感到前途渺茫，就想死呀活的，這樣的人就不感到羞愧嗎?有一個(gè)身體健全、四肢發(fā)達的大學(xué)畢業(yè)生，就因為失戀，就想不開(kāi)，就想與戀人同歸于盡，這值得嗎?他拋棄了生活，生活也拋棄了他?美好的生活，永遠屬于哪些熱愛(ài)生活的人!
熱愛(ài)生活的人，會(huì )成為一個(gè)成功者!生活不是一杯美酒，不是一帆風(fēng)順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿(mǎn)酸甜苦辣，有歡樂(lè )也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因為生活充滿(mǎn)五顏色，才使人感到有挑戰性，有競爭欲，生活永望遠屬于強者，強者就是成功的人。
熱愛(ài)生活吧，它會(huì )使你更聰明，更成熟，會(huì )鍛煉你邁向成功。
生活的作文3
生活，猶如一杯綠茶，也許剛開(kāi)始有一絲絲澀苦味，但如果細細品味，便會(huì )有一股清甜直達你的心脾�！}記
總以為，活著(zhù)是痛苦的，無(wú)奈的，生活只是束縛的代名詞，對于我來(lái)說(shuō)，生活毫無(wú)意義可言，每天與星月為伴，重復著(zhù)一次又一次同樣的事，除了學(xué)習，還是學(xué)習。
可是，當我無(wú)意間再次審視生活時(shí)，卻發(fā)現了意想不到的事。
生活的小屋
我來(lái)到一個(gè)座落在院子角落的小屋，女主人是一位年過(guò)八旬和藹可親的老人。
她看到我的到來(lái)，對我一笑，兩眼像漂亮的月芽，我喜歡她的笑，她招呼我坐下來(lái)，我向四周望去，眼前的景象是太美了，秋天雖是蒼涼的，但這里依舊散發(fā)著(zhù)生命的活力，菊花爭芳斗艷的開(kāi)放，紅的、白的、黃的五彩繽紛，它們個(gè)個(gè)向我眉開(kāi)眼笑，我舒心極了，這時(shí)老人遞來(lái)一盒毛芋頭，上面散發(fā)著(zhù)香香的熱氣，她向我的手里塞來(lái)一個(gè)，并平靜地說(shuō)：“吃吧，這是我自己種的，不好吃不要建議�！蔽译p手捧著(zhù)這熱氣騰騰的毛芋頭，輕輕的咬上一口，甜甜的在心頭，這是我吃過(guò)的最美味的食物，這個(gè)地方也是我最喜歡的.，因為這里散發(fā)著(zhù)生活的氣息。
生活的話(huà)語(yǔ)
我依舊匆匆忙忙沖下樓梯，掏出鑰匙，準備前往學(xué)校，這時(shí)，一位老伯走上前來(lái)，他看見(jiàn)孑我，微微地一笑，笑得很樸素：“你要上學(xué)嗎？加油呀！”雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻無(wú)疑像一把火溫暖著(zhù)我的心。
生活的校園
“嘻嘻”，“哈哈”同學(xué)們不禁哈哈大笑，我們被XX同學(xué)的怪動(dòng)作引得哈哈大笑，心里滿(mǎn)是快樂(lè )，或許學(xué)習真的很苦，但我確信這個(gè)時(shí)候是幸福的。
去細細品味生活吧！你會(huì )嘗到那一絲不易察覺(jué)的甜。
生活的作文4
生活中的美是一種無(wú)法控制的美，生活中的美有很多，有大海洶涌的美，有春曖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美，而我身邊的美，是兩種無(wú)法表現的美。
記得我十一歲的那年，我和我的朋友回家，突然下起雨來(lái)，我倆就往回跑，看見(jiàn)一個(gè)小孩在路邊哭的很傷心，衣服全都淋濕了，我和我的朋友就去問(wèn)那個(gè)小孩為什么哭，那個(gè)小孩說(shuō)我找不到家了，我和我的朋友就在這一片打聽(tīng)，可是還是沒(méi)有找到這個(gè)小女孩的家，我倆就把這小女孩帶到了我家，可是她哭得更傷心了，我說(shuō)：“小姑娘，你不要哭了，我一定會(huì )幫助你找到家的�！彼f(shuō)：我哭是有原因的�！彼龁�(wèn)她是什么原因，她哭了一會(huì )才說(shuō)：“我這次考試沒(méi)有達到媽媽定的目標，各學(xué)科都必須在80分以上，我的英語(yǔ)才打了65分，我不敢回家，怕媽媽打我�！甭�(tīng)完她的話(huà)，我勸她說(shuō)：“這次沒(méi)有，下次努力就行了，只要你同媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)，你媽媽不會(huì )打你的�！�
吃過(guò)晚飯，我又勸了小姑娘一會(huì )，就送她回家了，剛進(jìn)家門(mén)了屋，我看見(jiàn)小姑娘的媽媽一臉著(zhù)急的神情，一看見(jiàn)女兒回來(lái)，用兩手緊緊的抓住了她，生怕它跑了似的，看到這一幕，我高興得笑了，我又在那待了一會(huì )兒，和小姑娘的媽媽談了很多，她一直微微的笑著(zhù)，耐心的聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)說(shuō)謝謝。我的心理暖洋洋的，好像看到了自己的母親一樣。
第二天，我又看見(jiàn)了那個(gè)小姑娘，她拉著(zhù)媽媽的手，一臉燦爛的笑容，此時(shí)此刻，我才發(fā)覺(jué)，這就是生活中的美，是一種無(wú)法形容的美，它包含著(zhù)關(guān)愛(ài)、理解、體貼與諒解，其實(shí)，我們每一個(gè)人都是生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的世界，只不過(guò)我們沒(méi)有用心去體味吧了，讓我們愛(ài)我們周?chē)囊磺邪�！你�?huì )發(fā)現，生活是如此美妙。
生活的作文5
外公家有好大一塊地，地里種了稻谷、蔬菜和各種瓜果。春天，花香引來(lái)成群的蜂蝶翩翩起舞;夏天，綠油油的菜地生機盎然;秋天，瓜果飄香，全家人吃上了純天然無(wú)公害的蔬果。這些收獲，全然離不開(kāi)外公對生活的認真態(tài)度和對土地的熱愛(ài)之情。
外公的一雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的大腳踏遍了田里的每一寸土地，每一株小苗他都要親自灑水除蟲(chóng)�？耧L(fēng)暴雨中，外公想到的是它們，烈日暴曬中，外公惦記的還是它們，生怕它們有一點(diǎn)閃失。他辛苦耕作了一輩子，地里的每一寸土地都流著(zhù)他的汗與血。
小時(shí)候，每一頓飯總是把飯盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的，可真心愿意吃掉的卻只有那么一點(diǎn)。而盛下的大半碗飯吃得極慢極慢，趁著(zhù)爸爸不注意的時(shí)候偷偷地吐掉，可我全然不知道我吐掉的不僅僅是糧食，還有外公的心血。這種行為也時(shí)常被發(fā)現，于是爸爸送給我兩個(gè)字——“尊敬”，我當年從未理解�，F在看來(lái)，應該是尊重生活、敬畏自然吧!
外公熱愛(ài)土地，熱愛(ài)勞作，是因為他小時(shí)候家境困難，沒(méi)辦法讀書(shū)，他把勞動(dòng)當作自己的學(xué)習。他在田地間找到屬于自己的那一份快樂(lè )，他不怕被棘草，他在花叢中、昆蟲(chóng)間、小苗中快樂(lè )著(zhù)，尋找著(zhù)自己的童年。
外公那種苦中作樂(lè )的精神，是我遠不能及的。在整日的學(xué)習中，我感到過(guò)痛苦，我覺(jué)得自己沒(méi)有了童年。我只一味地記著(zhù)學(xué)習給我帶來(lái)的痛苦，卻全然忘記了在這個(gè)過(guò)程中我獲得的快樂(lè )：當解開(kāi)一道數學(xué)難題、作文獲獎時(shí)，我是多么地快樂(lè )啊!
生活是美好的，但是它也會(huì )給我們挫折和痛苦，有句歌詞唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，那就讓我們與它們斗爭吧，不怕痛苦，樂(lè )趣也會(huì )衍生。以陽(yáng)光的心態(tài)，綠色的情懷去擁抱生活吧。
生活的作文6
因為一場(chǎng)疫情，打亂了我們的學(xué)習規律，學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)，中小學(xué)生都在家中上網(wǎng)課，例如我。
在上網(wǎng)課的時(shí)候我經(jīng)常發(fā)呆。記得有一次，我又上課發(fā)呆了，課后習題不會(huì )做，結果為老媽連續批評了好幾分鐘。
老媽手叉著(zhù)腰：“你怎么學(xué)的？連這也不會(huì )？我教你！”
“��？！”看著(zhù)老媽盛氣凌人的樣子，我調侃她，“我媽又沒(méi)文化，怎么教？”
“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)文化，聽(tīng)著(zhù)�！崩蠇尣环䴕�。
老媽把解題思路講了一遍，我果然把正確答案寫(xiě)了出來(lái)——激將法成功，我心頭暗喜。
老媽又給我出了一道，可5分鐘過(guò)去了，我還沒(méi)算出來(lái)，飯已經(jīng)做好了，我依然沒(méi)有做出來(lái)。
老媽走了過(guò)來(lái)：“寫(xiě)完了嗎？”
我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)呢�！�
老媽說(shuō)：“為什么還沒(méi)寫(xiě)完？”
我更吞吞吐吐了：“不……不……不會(huì )……”
老媽一聽(tīng)，暴跳如雷：“你怎么還不會(huì )？”接著(zhù)又批評了我一頓。
老媽帶著(zhù)憤怒的表情說(shuō)：“我再給你講一遍，這次一定要記住這種題的規律�！�
老媽又講了一遍，并且又出了一道題，說(shuō)：“寫(xiě)完了再吃飯！”
我首先審了一遍題，再用老媽教我的辦法做了出來(lái)，然后驗算，果然正確。我把作業(yè)交給老媽?zhuān)蠇尶戳艘谎�，表�(yè)P到：“嗯，做對了，吃飯去�！�
在這段時(shí)間里，我被老媽批評了許多次，也揍了許多次，而造成這一切的罪魁禍首，就是我上網(wǎng)課老發(fā)呆�？蛇@網(wǎng)課只能面對著(zhù)個(gè)冷冰冰的屏幕，想問(wèn)問(wèn)老師不行，想舉手回答問(wèn)題不行，能不發(fā)呆嗎？
真想快點(diǎn)開(kāi)學(xué)呀！
生活的作文7
青春。
我第一次見(jiàn)到薔薇花的時(shí)候，那是一株白色的。她是那么純凈，超脫幻想，攝入靈魂的純凈，我被那種純凈所折服。她就像是抓住了我的思想，是我的視線(xiàn)無(wú)法從她的身上移開(kāi)。于是，我帶著(zhù)薔薇一般的純凈，走入了青春的神殿——校園。
校園。
青春。
薔薇。
這三個(gè)詞語(yǔ)，開(kāi)始在我的青春旅程中，靠近著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)。我開(kāi)始覺(jué)得老師布置的作業(yè)真多��！學(xué)校能給我們大量的時(shí)間玩多好！為什么我要聽(tīng)從老師，家長(cháng)，甚至是那些對老師唯命是從的班干部的調遣，調配！我要求平等！
在夢(mèng)境中，我又看到了一株同樣的薔薇花，還是那么美。只不過(guò)，不是那種純凈的白，而是渲染上了一層嬌滴滴的粉色。粉色象征著(zhù)新的開(kāi)始，我知道重新開(kāi)始，可能會(huì )重新回到那種潔白純凈的樣子，但是我在不知不覺(jué)中發(fā)現，我漸漸的愛(ài)上了這種感覺(jué)。至少淡淡的粉色，能夠在所謂上帝賜予我們的守護者來(lái)執行神的命令時(shí)，幫我們遮蓋一點(diǎn)也不不該出現的瑕疵。
青春。
校園。
薔薇。
這三種信念在我的青春路上，交織著(zhù)，蔓延著(zhù)。爸爸媽媽的觀(guān)念太老土了，我們之間有代溝。老師為什么每天都催著(zhù)我們學(xué)習，又不是考大學(xué)，瞎緊張個(gè)什么勁兒��！什么？要我幫你復習？沒(méi)空！什么時(shí)代啊，還有人在假期不出去玩！真是怪人。
在回家的路上，我看到了半紅半紫的薔薇花。那么驕傲，那么惹眼，但是我也在震驚之余，好好的審視了我的青春，也許就在這一次次的青春與教條的碰撞中，我也明白了所謂校園與青春的意義。這一次，我選擇了改變。
校園。
青春。
花田。
那昔日的一株株花朵，已經(jīng)幻化成一片美麗的花田。五顏六色的，我的校園，我的青春。
生活的作文8
初三的第一次期中考試剛剛過(guò)去，驀然回首才發(fā)現多少個(gè)日日夜夜已不可再追回.還沒(méi)來(lái)得及數清身后那串歪扭而零亂的腳印，一年的尾聲又將來(lái)到，新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響!哎!!!"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了!
還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候，老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔!"校長(cháng)也對我們班寄以重望.家長(cháng)更是比我們還緊張.在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……
初三，對于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑.初三，沒(méi)有了鮮花和小鳥(niǎo);初三沒(méi)有了歌聲和笑語(yǔ);初三沒(méi)有了玩耍和游戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線(xiàn)內單調的活動(dòng)!若要用顏色來(lái)形容初三與兒時(shí)的差別，那么兒時(shí)是五光十色的，而初三則是黑白的!
初三到了，一切"干擾"是不是應該靜靜的走開(kāi)?我是不是應該淹沒(méi)在習題與考試匯成的大海?
在初三，我們成熟了許多，懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習的重要.我對你的感情十分復雜：是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"。
"初三"你的到來(lái)仿佛在告訴我命運之舟已經(jīng)出現，六月的戰鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結號!
加油!現在就行動(dòng)起來(lái)，去爭取那屬于你的美好明天!
生活的作文9
昨天，爸爸帶我去了仙湖玩。
前兩天一直下雨，雨后仙湖的空氣格外清新，我的心情也很清爽。
我們首先去做腳踏船，是天鵝形狀的，上面有篷，里面有兩個(gè)腳踏板，中間有個(gè)操縱桿，是用來(lái)掌握方向的。我們坐到船上，我來(lái)蹬，爸爸來(lái)掌握方向，一邊劃，一邊欣賞周?chē)娘L(fēng)景。湖邊的樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥，湖上還有一座島呢！上面住著(zhù)漁夫，還有小鳥(niǎo)。湖水像一面鏡子，樹(shù)木的影子倒映在湖面上，把湖給映綠了。我看到湖面中間一座拱形橋，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我想到橋那里去�！卑职执饝�，立刻改變了船的方向，我們的船向橋那邊駛去。船離橋不遠了，爸爸想考驗我是否會(huì )掌握方向，我猜出了爸爸的意思，就把操縱桿向前一推，船穩穩地從拱形洞里穿了過(guò)去，又向湖中央駛去。
我們下了船后，又開(kāi)車(chē)來(lái)到恐龍博物館，這可是我每次必來(lái)的地方！這里有許許多多的恐龍化石。入口處有一個(gè)馬門(mén)溪龍的骨骼化石，它的脖子好長(cháng)好長(cháng)，都伸到二樓去了！它的腳下有幾只小小的美頜龍化石�；赃呌锌铸埖暗幕�。我走到旁邊看立體電影，有一只霸王龍正向我走來(lái)，越來(lái)越近，大吼了一聲，太逼真了！我又來(lái)到“夢(mèng)幻魚(yú)”，里面會(huì )呈現出用各種光線(xiàn)折射的魚(yú)，摸是摸不到的，很有趣。爸爸帶我到二樓看了知識影片，我知道了這些恐龍時(shí)代的樹(shù)木為什么會(huì )變成枯木。原來(lái)，是因為火山爆發(fā)，把樹(shù)都燒死了，有一些枯木保存了上萬(wàn)年，一直完好無(wú)損。
欣賞了仙湖的美景，又看了我最喜歡的恐龍化石，還吃了一頓美餐。我今天真悠閑！、
生活的作文10
無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )在人生的道路上遇到大大小小的挫折。面對挫折，不少人因此會(huì )放棄奮斗目標，然而，自強的人知道這是人生之路必須搬開(kāi)的絆腳石，從而去努力奮斗，戰勝自我。
被譽(yù)為“東方畢加索”的韓美林，曾在“文革”時(shí)期因莫須有的罪名，被害入獄達數年之后，他被打折了腿，還被鋸斷了三根手指。
苦難使得他妻離子散，家破人亡，在平反后，他還得了一場(chǎng)差點(diǎn)要了命的大病，種種苦難，韓美林挺了過(guò)來(lái)，他能樂(lè )觀(guān)的對待生活的挫折和人生的苦難，因為心中充滿(mǎn)的對藝術(shù)的向往。數以萬(wàn)億的書(shū)面作品以及巨型雕塑，使得韓美林最終成為了藝術(shù)大師。
“生活中確有一些人想用苦難毀掉你，但往往是苦難塑造了你”這是經(jīng)歷苦難后，韓美林得到的人生感悟。
挫折面前，不妨學(xué)學(xué)《西游記》中的孫悟空，在與天斗，在與地斗得過(guò)程中最終修得正果，孫悟空就是我們學(xué)習的榜樣，當然最要緊的是自己樹(shù)立榜樣，自己跟自己斗，“天行健，君子以自強不息”我們要能悟出這句話(huà)中深刻的哲理。
在面對挫折當自強這個(gè)話(huà)題上，有很多很多的自強者，例如：馬克。吐溫，在遭到書(shū)商的冷嘲熱諷，他仍然自強在以后的日日夜夜里他仍然堅持寫(xiě)作，最后終于功成名就。
在困難面前只要拿出不畏艱難，勇于超越自我的勇氣，即使是所謂的弱者，也能最終實(shí)現屬于自己的夢(mèng)想，去克服牽絆著(zhù)自己的絆腳石。
只要還有希望，就不要放棄目標，站起來(lái)，繼續向前走因為人。生的旅途畢竟買(mǎi)不到返程車(chē)票。
生活的作文11
經(jīng)歷了令我們緊張而又疲憊的期末考試后，我們迎來(lái)了令人期待的寒假。寒假開(kāi)始沒(méi)幾天，我們又迎來(lái)了新春佳節。
雖說(shuō)春節每年都過(guò)，每年都會(huì )和家人團聚在一起，但是今年的春節卻是最特別的一次，給我留下了很深刻的記憶。
早上，我很早就起了床。吃過(guò)了早飯后，老爸說(shuō)：“走吧，我們都去看爺爺�！薄昂�，走吧！”我既興奮又激動(dòng)。
我和爸媽走進(jìn)了一家醫院，光站在醫院門(mén)口就能聞到一股濃烈的消毒水的味道。走進(jìn)了爺爺的病房，平時(shí)看起來(lái)身體很健康的爺爺現在卻正躺在病床上，人高馬大的他這時(shí)又是那么虛弱。
爺爺看見(jiàn)我來(lái)了，想要努力坐起來(lái)卻很困難，我趕忙上前扶著(zhù)爺爺，心里有些難受。是啊，時(shí)間飛速流逝，歲月在人們身上刻下的印記逐漸清晰，人們也正在逐漸老去。
人到齊了，我們把飯菜和餃子拿了出來(lái)，都是在家里做好帶來(lái)的�？粗�(zhù)這一桌散發(fā)著(zhù)濃郁香味的飯菜，我突然感到無(wú)比溫馨與幸福。吃著(zhù)這一桌子的飯菜，我感受到了一種特別的味道。一家人吃著(zhù)飯菜，有說(shuō)有笑，爺爺也開(kāi)心地笑了。我給爺爺夾了很多菜，我在想，如果爺爺的病能痊愈就更完美了。
吃完飯后，十幾個(gè)人舉起了杯子，大家都眉開(kāi)眼笑�！敖裉煸蹅冞@一大家子終于都聚在一起了，大家也都很開(kāi)心，今天這個(gè)年也過(guò)得很特別，這是第一次在病房里過(guò)年。新的一年，大家都進(jìn)步！”爺爺很開(kāi)心。爺爺有些沙啞的聲音令我很心疼，我有些哽咽，但我盡量忍住了自己的淚水，也欣慰地笑了。
今年全家過(guò)了一個(gè)很特別的年，飯菜也是特別的味道。是這次的特別的年夜飯，讓我感受到了家的溫暖，家人團聚在一起的快樂(lè )，也讓我明白了什么叫做“家”，什么是“家”的味道。
這一天是我的寒假生活中最特別的一天。
生活的作文12
曾經(jīng)許下承諾要在高中生活中努力奮斗，勇往直前！不料，剛開(kāi)學(xué)2個(gè)多月，就下了一場(chǎng)特級大雪，重重的把我壓在雪底。不過(guò)，也是這場(chǎng)大雪讓我重拾信心！
不會(huì )忘記那個(gè)雪天，是我高中第一次考試成績(jì)下來(lái)的那天。拿著(zhù)那可憐的成績(jì)單，真的想找一個(gè)角落躲起來(lái)，偏偏天不隨愿，在這時(shí)下起了雪。無(wú)奈的我只有拿著(zhù)成績(jì)單，靜靜地坐在窗前。
不知不覺(jué)，天空中漫不經(jīng)心地散落了幾個(gè)細碎的花瓣。過(guò)了一會(huì )，幾片鵝毛般的雪花夾在雪沫中飛舞著(zhù)，漸漸的，雪花在空中紛紛揚揚，翩翩起舞。正當我陶醉在這迷人的景色時(shí)。突然，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，陣陣的怒吼，仿佛要吹散這美麗的畫(huà)面。此刻我在為那些舞者們但心，她們是那樣的柔弱，怎么承受了狂風(fēng)怒吼呢？我不禁嘆氣“唉。又是一場(chǎng)失敗的戰爭！
出乎意料，舞者們并沒(méi)有向狂風(fēng)屈服，而是伴隨著(zhù)狂風(fēng)的節奏繼續舞蹈，狂風(fēng)加大了馬力，似乎想將舞者們一舉消滅，可是她們的舞姿在狂風(fēng)中卻更加鏗鏘有力，嫵媚動(dòng)人，好一簇鏗鏘玫瑰��！我不禁為她們鼓掌，歡呼。
筋疲力盡的狂風(fēng)輸的已無(wú)影蹤，一切又恢復了平靜。漸漸的，雪越來(lái)越小，向外望去大地像披上了一層銀裝，天地間白茫茫的一片，路旁的松樹(shù)枝也被壓彎了腰，不時(shí)的向你點(diǎn)頭問(wèn)好！雪停了，同學(xué)們都跑了出去，盡情玩耍在雪地里。
看著(zhù)窗外的美景，我勇敢的打開(kāi)了那張被我攢成一團的成績(jì)單！
那場(chǎng)雪，讓我明白了高中生活并不是想象中的那么輕松，那場(chǎng)雪，讓我明白要學(xué)會(huì )勇敢，不被困難所壓倒！
生活的作文13
生活是平淡的、簡(jiǎn)單的，而且富有韻味的。要學(xué)會(huì )寬恕不要傷害自己的人，因為他們很可憐，被壓力推動(dòng)，不由自主。要知道別人光鮮的背后有著(zhù)太多不為人知的痛苦，自己不喜歡的人，報之以微笑，默默為他祝福;對喜歡的人，真情流露、真誠相待就好。
要溫和對人對事，不隨意發(fā)脾氣，誰(shuí)都不欠你的，這個(gè)世界沒(méi)有”應該”二字。要保持頭腦清醒，明白自己渺小，切忌自我陶醉。要收斂自己的脾氣，經(jīng)常要保持沉默，因為沖動(dòng)會(huì )做下讓自己無(wú)法挽回的事情。做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，踏實(shí)而務(wù)實(shí)。不沉溺幻想，更不庸人自擾。痛苦只是一陣子，但后悔將是一輩子，無(wú)法挽回。
有些事該放下的要放下，學(xué)會(huì )感恩、珍惜，堅持做人的原則和基本標準，不要自以為是，要求別人順從自己，跟自己過(guò)不去。要善待自己，凡事要往好處想，時(shí)刻提醒自己，改變自己，低調做人，高調做事。要認識到不要太高估自己的能量，因為當你選擇離開(kāi)時(shí)，就會(huì )發(fā)現即使沒(méi)有你，太陽(yáng)照常升起!
對于生活，每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷不同，對生活的理解是多種多樣的，有的人在生活中力求過(guò)一種簡(jiǎn)單、平安、健康、隨眾的生活;而有一種人對待生活要求極高，追求的是一種高品質(zhì)的生活，以滿(mǎn)足自己的私欲，這種生活一旦不如人所愿就要杞人憂(yōu)天、唉聲嘆氣，埋怨生活、人生不快樂(lè )。到頭來(lái)會(huì )仇視社會(huì )和他人，無(wú)端地給家庭帶來(lái)傷害，使自己走向另一極端，原本幸福、快樂(lè )的生活而因種種不正常的心態(tài)和消極的舉措，埋下不可理喻的損失。
生活的作文14
做完作業(yè)，打開(kāi)臥室門(mén)，空氣中充滿(mǎn)著(zhù)一股清香味。
淡淡的味道彌漫在整個(gè)屋子里。
眨眼一看，父親正在客廳里泡茶。我走了過(guò)去，坐在沙發(fā)上。父親看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“喝杯茶吧，剛泡好的�！备赣H給我倒了一杯茶，茶水在茶杯中回旋著(zhù)，我端起茶杯，細細的聞著(zhù)茶的味道，一股沸水下，茶的清香綻放如花朵。
我喝了一小口茶，父親問(wèn)道：“怎么樣?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“還可以�！辈杷M(jìn)入口中，味道正如它的香味一般淡淡的，柔軟的，絲毫不讓你覺(jué)得有任何的濃烈與剛性。我問(wèn)道父親：“這是什么茶?”父親告訴我說(shuō)：“這是月光白�！�
相傳月光白是在寧靜的夜里，就著(zhù)明月的光亮，采摘幼嫩芽為原料，并且從采摘到加工完成，均不能見(jiàn)陽(yáng)光，而僅在月光下慢慢的干。父親說(shuō)道：“在月光白的生長(cháng)過(guò)程當中，一直都是在月夜下靜靜地蘊育著(zhù)它的能量，直到當品到這口茶時(shí)，它的那股清香才會(huì )散發(fā)出�！�
我不禁怔住了，為月光白的生長(cháng)過(guò)程感到震撼，父親打開(kāi)茶罐，給我看了看月光白。
月光白葉面暗綠色，葉背銀白色片白，呈半卷曲狀，看起來(lái)外白內嫩，給人以美的享受。父親又泡了一壺月光白，他給我倒了一杯，我細細的品味著(zhù)月光白的清香，品味著(zhù)它那在月光下靜靜蘊含著(zhù)的能量。茶香漸漸越來(lái)越濃，但不會(huì )讓你有任何的煩悶與濃郁，那股清香徘徊在我的內心。
我們的成長(cháng)也應像月光白一樣，靜靜的腳踏實(shí)地的走好每一步，才能在日后發(fā)揮出我們的能量，才以享受悠悠的情調。
茶香充滿(mǎn)了我們的內心。
清香、愉悅。
生活的作文15
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們的生活的確更加美好。但隨著(zhù)資源的過(guò)度開(kāi)采和日益嚴重的環(huán)境污染，城市中的綠色正在一點(diǎn)一點(diǎn)消失。
我向往那美麗的的草原和那郁郁蔥蔥的森林，因為那兒充滿(mǎn)了綠色，那里沒(méi)有發(fā)動(dòng)機的轟鳴和令人惡心的廢氣、污水和垃圾。在那兒有各種生物和諧的生活在一起，有泉水叮咚作響。早晨，動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲把我喚醒，一睜眼便滿(mǎn)是綠色，偶而遇到幾朵五彩繽紛的花朵競相開(kāi)放，仿佛在比誰(shuí)更美、更漂亮，它們不會(huì )被采摘，直到生命盡頭……中午我找了片陰涼的樹(shù)蔭席地而坐，難以想象，親自目睹大自然的勝景該是多么美妙��！到了晚上。靜極了，偶而幾聲蟲(chóng)鳴，躺在小溪旁入睡。
我多么渴望我們的世界充滿(mǎn)綠色，一片生機勃勃的景象，煙囪不再冒出黑煙，河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒自由自在地游著(zhù)，不再到處是垃圾，樹(shù)木不再被無(wú)情地砍伐，藍色的天空，朵朵白云，陽(yáng)光柔和地灑遍人間，那將是多么美好的事。而現在到處是車(chē)鳴，廢氣、廢水到處肆虐，樹(shù)木在呻吟，烏黑的天空，云朵不再潔白，夜晚看不到星星，酸雨腐蝕著(zhù)房屋、樹(shù)木等等，環(huán)境一天比一天惡劣。
盡管我們都呼吁要保護環(huán)境，可我們不還是在用著(zhù)塑料袋、一次性筷子、一次性餐具嗎？大家知道嗎，我們用著(zhù)這些東西都是破壞環(huán)境的“冷面殺手”！
地球在哭泣，為了我們的生活更加美好，一起行動(dòng)起來(lái)！有多少孩子一出生就看到世界一片朦朧，到處廢氣排放，臟、亂！
我建議大家不要再用塑料袋，出門(mén)自備布袋，不用一次性餐具，出遠門(mén)坐公共汽車(chē)，騎電動(dòng)車(chē)或自行車(chē)，這樣才不會(huì )破壞環(huán)境，我們要行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起！
愿地球早日康復！
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