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生活中的情調作文（通用40篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的生活中的情調作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的情調作文 1
人生像個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜;有時(shí)波濤洶涌但是它依然那么美麗，有人用快樂(lè )面對;有人用悲傷面對，不同的態(tài)度會(huì )得到不一樣的結果：用快樂(lè )面對的人蕩過(guò)了這個(gè)大海，看到了金色的彼岸;用悲傷面對的人，沉下了大海，他無(wú)法擁有明天，他在天堂也會(huì )沉浸在悲傷中，永遠走不出來(lái)。
為什么不同的'態(tài)度會(huì )有如此大的差距呢?的確是這樣，我看過(guò)這樣一個(gè)故事：在荒無(wú)人煙的大沙漠中，有兩個(gè)人迷了路，他們都是饑寒交迫，卻沒(méi)有人救他們。忽然看見(jiàn)了半瓶水，那個(gè)不知足而用抱怨面對的人，說(shuō)：怎么只有半瓶水了，我走不出去了。說(shuō)完，他便把半瓶水全喝了，但是仍然沒(méi)有走出沙漠。而另一個(gè)知足又用笑容面對的人說(shuō)：還好，還有半瓶水，我一定能走出沙漠。于是，他喝了一點(diǎn)，繼續往前走，渴了再喝一點(diǎn)，最終他走出了沙漠。從這個(gè)故事中讓我們知道在絕境中用微笑面對是多么重要，它決定一個(gè)人的生命。只要用微笑面對，不要放棄，絕望就會(huì )變成希望。
生活中，絆腳石經(jīng)常會(huì )出現，第一次絆到了，堅強地起來(lái)，笑一笑，繼續前進(jìn)，成功就在你前面。而你絆了一下，就再也不起來(lái)，用悲傷抱怨這個(gè)絆腳石，那你永遠也不會(huì )成功。相反，那個(gè)成功的人會(huì )把絆腳石想成是磨練自己意志的幸運草，你不但得到了它，你也得到了成功的喜悅。
人生就是這樣，它不是一帆風(fēng)順。沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有坎坷的人生是沒(méi)有意義的。沒(méi)有努力過(guò)怎么會(huì )得到豐碩的甜果，沒(méi)有風(fēng)雨怎么會(huì )有彩虹，當你好好把握住它時(shí)，你會(huì )知道生命的意義，生命的價(jià)值。
生活充滿(mǎn)了歡笑，陽(yáng)光，淚水它是絢麗多彩的。我們用微笑面對它，它會(huì )賜予我們最大的回報。上天對每個(gè)人都是公平的，每日抱怨生活反而會(huì )更加糟糕，更會(huì )增加自己的不知足。
在我們身邊也有許多珍惜生命，熱愛(ài)生活的人。像霍金，張海迪，他們依靠自己頑強的意志生存著(zhù)美麗的人生。這就是熱愛(ài)生活的表現。何況他們還是身體不健全的人，作為正常人，我們不應該熱愛(ài)生活嗎? 讓我們用微笑面對生活，奔向美好明天。為自己的努力而高興，熱愛(ài)生活吧!
生活中的情調作文 2
以勺為筆，以糖為墨。
只一會(huì )兒功夫，大理石板上就出現了一只金色的動(dòng)物。
我在游樂(lè )園中央，看著(zhù)旁邊樹(shù)蔭下賣(mài)糖畫(huà)的爺爺，他被小孩子們圍得水泄不通，手上還操著(zhù)一柄勺子，為身邊的孩子們做著(zhù)糖畫(huà)。
哪怕是心情再不好，看見(jiàn)這樣的畫(huà)面，也會(huì )懷著(zhù)好奇，湊過(guò)去看熱鬧吧。小孩子們仍然圍在轉盤(pán)邊，撥動(dòng)著(zhù)那根可以旋轉的竹片，祈禱著(zhù)自己可以得到一條龍或是鳳。我鉆到老人身邊，只見(jiàn)他用勺子舀起了半勺糖稀，手一顛，糖稀便如絲如縷地滴落下去。老人的手起起落落，嫻熟地端著(zhù)勺子在大理石板上揮動(dòng)。突然，他的手向上一提，完成了！一只活靈活現的.魚(yú)出現在我眼前。此時(shí)，我不得不為老人精湛的手藝而驚嘆。
攤位上的糖畫(huà)在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。
老人笑呵呵地抬起頭，臉上的皺紋越發(fā)深刻。他用暗啞的聲音問(wèn)道：“還有哪個(gè)要來(lái)買(mǎi)糖畫(huà)？”我伸出手，遞了十元錢(qián)給他。他努了努嘴：“去試一下運氣吧�！蔽易叩睫D盤(pán)前蹲下，隨手一撥，竹片就飛快地轉動(dòng)起來(lái)，又緩緩停下。竹片的一端赫然指向一個(gè)畫(huà)有龍的圖案。老人笑了笑：“小妹兒，運氣不錯喲！”我覺(jué)得有些尷尬，小聲抱怨了一句：“運氣不錯？也就這一次罷了�！崩先艘苍S聽(tīng)見(jiàn)了，目光有些呆滯，又笑著(zhù)繼續作畫(huà)。
老者制作的糖畫(huà)在空氣中散發(fā)出甜膩的香氣。
很快，一條龍漸漸浮現在石板上，栩栩如生。老人滴上幾滴糖，粘上竹簽，遞給我：“孩子，不要抱怨，其實(shí)生活就如同這糖畫(huà)一般，雖然過(guò)程艱難，但是只要你堅持到了最后，你就會(huì )品嘗到精致甜美的糖畫(huà)。孩子，要熱愛(ài)生活��！”
老人又開(kāi)始忙碌起來(lái)，做出許多勾起人們童年回憶的糖畫(huà)。我記住了老人的話(huà)。生活的情調也應是甜美精致的，只要你熱愛(ài)生活，生活就會(huì )對你報之以歌。
糖，慢慢在口中融化。
香甜纏繞唇齒，像生活一般令人回味無(wú)窮。
生活中的情調作文 3
你可曾注意那路邊的小草，或許它已長(cháng)高不少；你可曾注意那凋零的花兒，或許也早已恢復往日的生機；你可曾注意到我們自己，也在不知不覺(jué)中長(cháng)大。時(shí)間已過(guò)，何不讓我們珍惜時(shí)間，活在當下呢？拋開(kāi)那些煩惱，散去那些烏云，讓我們享受生活，發(fā)現生活中的美，尋找生活的情調！
微風(fēng)輕拂，帶著(zhù)一絲清香，混著(zhù)雨滴、青草、泥土的香味，讓人格外舒服。萬(wàn)物都洗了個(gè)雨澡，小草更青了，花兒更艷了，鳥(niǎo)兒也叫的更歡了。
雨滴落在花瓣上，又跳進(jìn)水洼里，“嘀嗒”，蕩起了圈圈的漣漪。青蛙“呱呱”的叫著(zhù)，就像把雨聲當成了伴奏，在忘我的歌唱。
太陽(yáng)悄悄的躲在山后，給天穿上一件靚麗的衣裳，給云們畫(huà)上了妝。遠處，一個(gè)孩子在沙堆上堆城堡，在黃昏下變得愈發(fā)可愛(ài)。路上，小女孩蹦蹦跳跳的，還哼著(zhù)小曲兒呢。店鋪里，孩子手里緊握著(zhù)畫(huà)筆，描繪著(zhù)這街上的.景色，她的眼里放著(zhù)光，臉上掛著(zhù)笑容，我想，她想成為畫(huà)家的夢(mèng)已經(jīng)在萌發(fā)了呢，祝你成功！
一盞盞燈隨著(zhù)夕陽(yáng)的落下而亮了起來(lái)，街坊鄰居們還是聊著(zhù)天，在這座小城里，不管是什么雞毛蒜皮的小事都可以成為他們茶余飯后談?wù)摰脑?huà)題。一聲聲的“明天見(jiàn)”響起，媽媽又來(lái)催著(zhù)我做作業(yè)了。
吶，美好的一天該結束了，關(guān)燈，睡覺(jué)。
好好享受生活，也好好生活。以生活為情調，去觀(guān)察，去欣賞吧！
生活中的情調作文 4
我承認，若不是今天這張卷子上提了油菜花，我的腦海中絕對不會(huì )想起我的家鄉也種著(zhù)這種經(jīng)濟作物。舒翼說(shuō)油菜花是故鄉的情調，可我認為，它體現的是生活的情調。
我坦白，到現在為止，我仍然記不起油菜花的樣貌，只依晰記得那抹黃色的亮光，只依晰記得小學(xué)畢業(yè)照上有它的身影，只記得從路邊就可以看到大片大片的黃花……
我已經(jīng)記不清有多久沒(méi)再見(jiàn)到記憶中的那抹黃光了，我把罪過(guò)推給路邊的樹(shù)——它們擋住了我的視線(xiàn)，我把罪過(guò)推給天上的云一——它們吸引了我的注意，我把罪過(guò)推給時(shí)間，因為它把花期排在考試間。
我找了無(wú)數個(gè)理由彌補內心的自責，但卻更加深了自己的.不安。我知道這一切的背后是因為什么，但是我不敢說(shuō)，因為失去了生活的情調是很危險的。
不知從何時(shí)起，我丟失了生活的情調，并且還渾然不覺(jué)。是日復一日的枯躁的學(xué)習生活嗎？還是我內心最重要的東西丟了，造成了這一切。
我更希望是前者，因為失去了內心最重要的東西一一希望之后會(huì )更危險
我問(wèn)自己的記憶，這些日子里的情景，卻發(fā)現僅剩幾個(gè)定理，幾個(gè)公式，幾個(gè)單詞，我問(wèn)自己的內心，希望是否離去，還好，它只是缺了一部分。那就從現在起補回自己生活的情調吧，先從那一抹黃光開(kāi)始。慢慢地把灰暗的日子涂回希望的黃色，從現在起，熱愛(ài)路邊的每一棵小草，每一縷陽(yáng)光，每一絲香氣，每一片天空。從現在起，追求美，追求寧靜與喧囂，從它們之中找回希望。
你會(huì )笑我太林黛玉，無(wú)病呻吟，你會(huì )笑我太堂吉柯德，過(guò)于想象，但我會(huì )告訴你，我在尋找生活的情調！
生活中的情調作文 5
我喜歡在自己狹小的空間里，做自己喜歡的事情，我只是一直都覺(jué)得，和她們打交道，也是很耗費時(shí)間和精力的。
他們說(shuō)，如果你不去爭取，別人就會(huì )一直壓榨你的權利和利益�？墒俏椰F在還在想，以后要做什么。你的同齡人都已經(jīng)在自己的領(lǐng)域小有成就，月入一萬(wàn)了，可是你還用這兩個(gè)錢(qián)過(guò)日子。
以前，我想讓自己往好的方向發(fā)展，至少不要那樣牢騷滿(mǎn)腹，可是后來(lái)，這些都不能避免。
我們所謂的節儉，其實(shí)都是為了未來(lái)的幸福生活，又有多少人，真心實(shí)意是為了道德？我有點(diǎn)不敢相信，也不敢去恭維。
我的同學(xué)，他們家庭不錯，就算自己不努力，家里依舊有雄厚的.保障，我也曾經(jīng)羨慕過(guò)，可是那也沒(méi)有什么用，雖然很多人都在批判過(guò)，可是卻還是不如自力更生來(lái)的自在。
我賺的，都屬于我自己的錢(qián)，花起來(lái)自由，不必讓別人說(shuō)三道四。
所以，即便是注定平凡一生，我也會(huì )覺(jué)得滿(mǎn)足。也許，在別人看來(lái)，這是非常的胸無(wú)大志，我認了，就是這樣吧，我的小資生活小資情調，不知道能夠持續多久，但是我喜歡。
生活中的情調作文 6
日本作家吉田修一，在獲獎作品《公園生活》中，描述了這么一段生活感觸：“只要在公園長(cháng)椅上發(fā)呆的時(shí)間一久，你就會(huì )發(fā)現風(fēng)景這種東西其實(shí)要有意識才看得到。泛著(zhù)漣漪的池子、長(cháng)著(zhù)青苔的石垣、樹(shù)木、花朵、航跡云，這一切盡收眼底......”
誰(shuí)說(shuō)不是呢，我也很愛(ài)英國小說(shuō)里女子晨霧中穿過(guò)山林或者草地的情景。束腰的長(cháng)裙，下擺蓬松，行走時(shí)兩手要微微提著(zhù)衣擺，看不見(jiàn)腳，下頭大概多半穿的是長(cháng)靴，那些堅強獨立的女子就那樣倉皇或筆挺地走著(zhù)。這些生活細節極美，美到靈魂深處。
我在美國也生活過(guò)一段時(shí)間，那時(shí)居住在東北部的普林斯頓小鎮。那是個(gè)幽雅精致的地方，像一本短小精悍的書(shū)，篇幅不長(cháng)卻曲徑通幽。在普林斯頓的日子，像是踩著(zhù)小碎步在柔軟寬闊的草地上跳舞。你可以?xún)?yōu)雅地提起裙擺，也可以踮著(zhù)腳轉圈圈，即便跌倒了，也是跌倒在一片祥和舒適里。 我之所以這么說(shuō)，源自于每一個(gè)生活的小細節。慵懶如我，竟然在這段生活里愛(ài)上了下廚，因為我熱愛(ài)廚房的體驗。這里的櫥柜精致完美，連板材都是采用激光封邊技術(shù)處理過(guò)的，如流線(xiàn)型般順滑。正是這種最完美的細節處理，讓生活怡然自得。櫥柜不納污、不霉變、不漏醛、不起邊、不發(fā)脹。寓繁于簡(jiǎn)的的工藝，將精致生活藏于藝術(shù)之中，歷久彌新。類(lèi)似的體驗，往往能讓人忘掉一些浮皮潦草的煩憂(yōu)。
小到櫥柜，大到生活，都在完美的細節里精致的發(fā)生。大抵基于此，美國上層人士青睞于此，我輩外來(lái)客亦癡迷不已。
可身心的享受不代表靈魂的安定，我愛(ài)如此尤物般的環(huán)境，卻不敢癡迷太深。莫非飄蕩太久，想尋一處安寧？我不知道。我到底害怕什么？我不害怕年老，卻害怕老無(wú)所成。我不害怕單身，卻害怕無(wú)人可愛(ài)。我不害怕漂泊，卻害怕不知所往……
于是，前不久我回國了，從美國飄回了南方，那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，我不敢確定是否可以成為理想的終點(diǎn)。我只知道，溫暖如斯，家鄉應該是愛(ài)與靈魂的居所。
然而，回來(lái)不久就遇到了回潮天氣，那些濕漉漉的霉變味道讓人身心俱疲。我開(kāi)始想念在普林斯頓的日子，特別是當我走進(jìn)廚房，看到一片狼藉的廚房，櫥柜生霉起邊時(shí)尤甚，滿(mǎn)屋子霉變味嗆得我直想逃離。于是，我又變回了一個(gè)不愛(ài)下廚的懶女人。
我愛(ài)家的味道，卻癡迷于精致的生活。正當我準備在國外購置一套激光封邊的櫥柜以對付眼下的.困局時(shí)，好友小伊興高采烈的找到我，告訴了我一個(gè)爆炸性的新聞：司米櫥柜正將3D鐳射板——激光封邊技術(shù)引入中國市場(chǎng)！
在中國市場(chǎng)也可以買(mǎi)到那樣的櫥柜？我喜出望外。仿佛看到在陰雨沉沉的梅雨季節里，有那么一個(gè)精致的角落，蝴蝶在翩然起舞，這
個(gè)嶄新的角落必將打破梅雨的陰沉，美遍生活。毋庸置疑，精致情調彌漫下的家鄉，將會(huì )成為越來(lái)越多人的安定居所。而我，也越來(lái)越相信，這種源自細節的進(jìn)步，不再只屬于歐美，也在影響中國，讓眼下的生活精致有情調。
生活中的情調作文 7
有的愛(ài)像場(chǎng)大火，把心燒焦難以復活，青春期的臨近，學(xué)習的壓力，令我和媽媽的感情出現了隔閡，兩個(gè)人的肉體近在咫尺，心靈卻遙不可及。終于，到那天……
那天，天氣分外晴朗，我和媽媽又因為一些小事發(fā)生了爭執，紫紅色的晚霞映出媽媽的身影，她背過(guò)身去，沒(méi)理我。我見(jiàn)媽媽這樣，也賭氣地把門(mén)一摔，躲進(jìn)書(shū)房悄悄地抽泣。媽媽以前不是這樣的!
小時(shí)候，我在媽媽的膝下歡笑嬉戲，她總是牽著(zhù)我的小手，領(lǐng)我在花田中穿梭，帶我在旋轉木馬上一搖一晃……可如今，媽媽對我的有點(diǎn)“過(guò)分”的愛(ài)，讓我有了自己的小秘密，不再與她交流。母女之間的親密關(guān)系如冰雪融化般消失，就像兩個(gè)同行的陌生人。
從前，媽媽對我的愛(ài)像溫柔的火苗，雖然微弱，卻能溫暖你我�，F在媽媽的愛(ài)卻如一把熊熊大火，讓我們都身處火海，無(wú)法逃脫，這也成了我心底的一道裂痕。
想到這里，我不禁心頭一顫，走出房間，想看看媽媽在做什么。我走進(jìn)客廳，發(fā)現媽媽并不在。原來(lái)她在廚房里，只見(jiàn)她一手抱著(zhù)在鬧起床氣的弟弟，一手舉著(zhù)湯勺，額間因勞累而滲出細密的汗珠，原來(lái)媽媽在燒我最?lèi)?ài)吃的意面啊!
我悄悄地繞到她身后，輕輕地摟住了她。媽媽一驚，眼角掠過(guò)一絲驚喜，但卻故意冷冰冰地低語(yǔ)：“手放開(kāi)�！�
我全然不理會(huì )，自顧自地抱住她，把自己的心里所想全部說(shuō)了出來(lái)：“嘿，媽媽?zhuān)瑥慕褚院�，你可以不用太寵我，我�?huì )好好照顧自己，然后——”
“然后什么?”媽媽的興致明顯被提了起來(lái)。
“然后，我也會(huì )好好愛(ài)你，就像現在這樣�！蔽倚α�。
米黃色的'燈光籠罩著(zhù)整個(gè)房間，兩個(gè)人的身影，親密而溫暖，映著(zhù)紫紅色的晚霞，成了那個(gè)秋天永恒的回憶。
所以啊，我親愛(ài)的媽媽。請你把親情調中火哦，做一碗世間最美味的意面，撒一點(diǎn)溫馨，加一把體諒，再添一些小確幸。
生活中的情調作文 8
“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！睆V袤無(wú)垠的戈壁上鑲嵌著(zhù)一條不知去向的玉帶，它向落日涌去，奔向天際，我舉目遠眺，目送它孤獨逝去……
在那條河流的世界里，我喜歡沿著(zhù)河岸朝落日的方向走去，在它僅剩的余暉中，看晚霞緋紅的面頰，看炊煙裊娜的身姿，任由血紅的光芒灑滿(mǎn)全身，任由徐徐清風(fēng)吹亂發(fā)梢，在只有我一個(gè)人的世界，是孤獨的溪河滌去生活的疲憊和塵世的喧囂，它安撫了太多奔波已久的心靈，讓生命得到了平靜。孤單的思緒隨風(fēng)飄向遠方……
也曾喜歡獨賞一輪孤月，遁入瑟瑟的夜風(fēng)中。獨自看著(zhù)火焰隨風(fēng)蕩漾，飛蛾撲火，果斷決絕，獨自聆聽(tīng)蟲(chóng)兒的鳴叫，余音裊裊，不絕如縷。沒(méi)有書(shū)桌前母親送來(lái)的牛奶，沒(méi)有佳節朋友紛至沓來(lái)的祝福，唯有大雁南飛，在只有我的生活中，孤獨養育我不屈的意志，無(wú)依無(wú)靠，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，如隨手一擲的石子在空中劃出柔和的弧線(xiàn)，落入水中，激起了陣陣漣漪。
拂去《歸園田居》上的點(diǎn)點(diǎn)香塵，我看到了陶潛先生是孤獨的，元亮像是搖曳于塵世之外的仙人，與自然渾然一體，毫無(wú)瑕疵。詮釋著(zhù)孤獨“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的豁達，我想孤獨應是獨一無(wú)二的雛菊，如它們散發(fā)出的縷縷馨香陶醉于燈紅酒綠的一個(gè)個(gè)空虛的，不知所措的靈魂。
品閱《葬花吟》中的陣陣辛酸，我感到黛玉是孤獨的，盡管得到賈母的千般憐愛(ài)，得到寶玉的萬(wàn)般疼惜，但她寄人籬下的.自憐自艾的心思早已注定了她的孤獨�！皟z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”孤獨是瀟湘館外的竹林，透不進(jìn)太多的陽(yáng)光，于是氤氳的潮氣里萌發(fā)了不竭的才情。
我愿我能如陶潛、黛玉那般，在自我的世界里尋一方靜室，在孤獨的歌聲中得到心靈的安然和聒靜，長(cháng)出撐起天地的脊梁，萃取最完美的才思。
我愿永遠沉浸在孤獨的河岸旁，望紅日東升西落，盼大雁冬去春來(lái)，聽(tīng)河流流逝的湍聲，于此放牧自己的靈魂。
孤獨，如歌一般的情調。
生活中的情調作文 9
廣袤無(wú)垠的戈壁上鑲嵌著(zhù)一條布置源頭也不知去想的溪流，它輕撫著(zhù)身邊的每一塊沙礫，用最甜美的嗓音吟哦著(zhù)。它的聽(tīng)眾只有一位——我，因為它是流淌在我心間的歌——孤獨！
在那個(gè)和它相依為命的世界里，我喜歡沿著(zhù)溪岸向落日的方向走，在余暉中看晚霞緋紅的面頰，看炊煙裊娜的身姿，看睫毛折射出的一道道彩虹？任由金黃的陽(yáng)光灑落滿(mǎn)身，任由徐徐清風(fēng)吹亂發(fā)梢，任由孤單的.思緒如斷線(xiàn)的珠子一般輻射到四面八方。在只有我一個(gè)人的視野里，是孤獨洗去了生活的疲憊和塵世的喧囂，它安慰著(zhù)奔波太久的心靈讓心跳恢復了自然的頻率。
也喜歡在一輪孤月的陪伴下，蜷縮在瑟瑟的夜風(fēng)中，看隨手扔出的石塊劃出柔和的弧線(xiàn)，撲通一聲，激起層層漣漪，然后獨自聆聽(tīng)著(zhù)孤獨，余音裊裊，不絕如縷。沒(méi)有夜深人靜書(shū)桌前母親送來(lái)的牛奶，沒(méi)有逢年過(guò)節時(shí)朋友們紛至沓來(lái)的祝福，甚至沒(méi)有一只南飛大雁告訴我季節變更的消息。在只有我一個(gè)人的生活中，是孤獨澆灌著(zhù)茁壯成長(cháng)的意志，無(wú)依無(wú)靠，無(wú)牽無(wú)掛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
拂去《歸園田居》上的點(diǎn)點(diǎn)香塵，我看到陶潛是孤獨的�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”的元亮像是搖曳于塵世之外的仙人，與自然渾然一體，毫無(wú)瑕疵的詮釋著(zhù)孤獨。我想，孤獨應是他那獨一無(wú)二的菊花，它們散發(fā)出的縷縷馨香陶醉了燈紅酒綠后一朵朵空虛的靈魂。
翻閱《葬花吟》里的滴滴辛酸，我感到黛玉是孤獨的�！敖袢赵峄ㄈ诵ΠV，他年葬儂知是誰(shuí)？”盡管外婆百般憐愛(ài)，盡管寶玉萬(wàn)般疼惜，她纖細的心思早已注定了她的孤獨。孤獨是瀟湘館外茂密的竹林，透不進(jìn)太多陽(yáng)光，于是氤氳的潮氣里便萌生了不竭的才情。
我愿意像陶潛一樣，在孤獨的歌聲中尋得心靈的安然和恬靜；也愿意像黛玉一樣，在孤獨的歌聲中，粹取最完美的才思，長(cháng)出撐起天地的脊梁；更原意永遠沉浸在孤獨的溪岸邊，在它一粒粒的歌聲中，放牧著(zhù)自己的靈魂。
孤獨，歌一般的情調。
生活中的情調作文 10
在我心中，鄉音、鄉情、鄉景，那是多么浪漫的家鄉情調��！
行走在他鄉，聽(tīng)到熟悉的鄉音，相信每個(gè)人心中都會(huì )涌出一股暖流。
家鄉美！因為那是我出生長(cháng)大的地方這里群山環(huán)繞，雖然沒(méi)有城市的喧囂，也沒(méi)有車(chē)水馬龍的壯景，可我卻深深地熱愛(ài)著(zhù)這片土地。家鄉的一切都充滿(mǎn)著(zhù)和諧之美。望望家鄉的山山水水，想想家鄉的純樸，怎能不讓我從心底愛(ài)上她呢？
家鄉的親情是美好的`。在我的家鄉，有生我養我的父母．有我的兄弟姐妹，我們之間的親情是無(wú)比美的。
家鄉的風(fēng)景是美好的。請把目光轉向鄉村小風(fēng)景春天，有暖暖的陽(yáng)光，微微的風(fēng)。一場(chǎng)不期而遇的春雨，將天空洗的清澈碧藍，朵朵白云隨風(fēng)飄蕩，路兩邊的柳枝，垂下長(cháng)長(cháng)的枝條，清新鮮嫩的好像要滴下水來(lái)。田野里大片的桃花與油菜花競相開(kāi)放，聞著(zhù)空氣中沁人肺腑的清香，仿佛聽(tīng)得見(jiàn)花開(kāi)的聲音�？�！好美的一幅鄉村畫(huà)。稀稀落落的房屋中隱約露出黃色的瓦片和墻壁。在這周?chē)�環(huán)繞著(zhù)一塊塊綠油油的農田，田間有在勞作的農民，小路上有各色的野花。這些小風(fēng)景交織在一起又何嘗不是一幅杰出的畫(huà)作呢？
夏天，走在綠樹(shù)成蔭的大道上觀(guān)賞路邊的風(fēng)景，這實(shí)在是一種美的享受。一邊是池塘“接夭蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；一邊是田野“油菜花兒黃又黃，農民朋友心”，多么相襯��！
秋天，收獲的季節地里的玉米都歪著(zhù)身子，爭先恐后地顯露出自己肥大的身體。每當這時(shí)，你會(huì )看到家鄉人們辛勞動(dòng)的身影，臉上洋溢著(zhù)前所未有的笑容。
冬天，銀裝素裹，白皚皚一片。在雪地，時(shí)不時(shí)傳來(lái)歡笑聲小孩在打雪仗、堆雪人，多快樂(lè )啊!這是農民們休息的季節，更是娛樂(lè )的季節。晚上，串門(mén)兒的、下棋的、打牌的，應有盡有。農民們的生活雖然簡(jiǎn)單，但快樂(lè )，富有情調。
醉美的家鄉，就是這樣一種情調簡(jiǎn)單，快樂(lè )，和諧。
生活中的情調作文 11
夏季，是我最喜歡的季節。傍晚，是我在這個(gè)季節最享受的時(shí)光。這個(gè)時(shí)候的夏，別有一番情調。
涼爽，真是涼爽！或許是曬了一天的緣故，或許大地是真的漸涼。遙望遠方，目光透過(guò)縱橫交錯的枝，那夕陽(yáng)不再是滾燙的鐵紅，而是柔和的赤金。乍一瞅，還挺像塊對半兒切開(kāi)的腌制正好的能流紅油的鴨蛋黃兒。它帶走了肆虐一天的炎熱。在田地上野了一天的我們，挨個(gè)回家浸水，搓幾下，爺爺起身，“滋！”水一撒，大地就開(kāi)始狂歡，紛紛冒白氣。晚風(fēng)拂過(guò)未干的我，身子竟然一抖，涼爽至極。晚飯時(shí)分，堂屋是開(kāi)了風(fēng)扇的�？墒菭敔攨s把桌子移到院子里，“呵呵，都出來(lái)吧，外面更涼快！”就著(zhù)習習晚風(fēng)，享受美味，這就是夏季日暮時(shí)的情調。
安詳，發(fā)自?xún)刃牡陌苍��；蛟S是吃飽喝足的緣故，或許是野了一天筋疲力盡的.緣故，我坐在奶奶常用的燒飯用的小藤椅上，搖著(zhù)蒲扇，便不想說(shuō)話(huà)，也不愿睜眼。安詳的氣氛彌漫了整個(gè)院子。一切的聲音，似乎只有翠綠的棗樹(shù)發(fā)出來(lái)的，聽(tīng)得耳朵有點(diǎn)癢�，F在的太陽(yáng)只剩個(gè)頂兒了，若不是西邊方向，我還以為是日出。晚霞也到了最艷的時(shí)候。漫天紅紫相交，映在河塘。風(fēng)這時(shí)也逃不過(guò)人們的眼，風(fēng)過(guò)影動(dòng)。整個(gè)村莊都是靜默的，安詳無(wú)比。這就是夏季日暮時(shí)的情調。
繽紛，絢爛無(wú)比！或許是金黃太陽(yáng)光照遍了大地一整日，或許是天幕本色，日暮近尾，天色卻越發(fā)燦爛。原來(lái)那晚霞僅是前奏，舒心之調才正式開(kāi)始。鄉村遠離城市，星漢之燦爛憑肉眼即視。亮，真亮！紅的、綠的、紫的、黃的……無(wú)數顆明星似鉆似玉地鑲嵌在這條不甚寬廣的河。進(jìn)入其中。月亮都略遜一籌。天就像一塊球形的大白幕，投影出一幅星空，給我們這些孩子帶來(lái)天馬行空的想象。這就是夏季日暮時(shí)的情調。
夏季，一個(gè)季節，兩個(gè)世界。日暮時(shí)分，它一改中日的炙熱、悶躁與單一，變得涼爽、安詳，抑或更加繽紛。它就像是堅持了一天工作者們的獎勵。我愛(ài)這涼爽、安詳和繽紛的夏，我更愛(ài)這夏季日暮的情調。
生活中的情調作文 12
不知從何時(shí)起，我居然漸漸喜歡上這個(gè)曾讓我憎惡多年的小城。
小城帶著(zhù)它土頭土臉的模樣闖進(jìn)我的世界里，擁擠的車(chē)道，灰塵四散，沒(méi)素質(zhì)的人群，隨意橫穿馬路，甚至能在街邊隨處見(jiàn)到扯著(zhù)嗓門(mén)講話(huà)的人�；颐擅傻男〕�，帶給我的情緒總是蒙著(zhù)灰的不快心情，甚至讓我萌生進(jìn)入大城市后格格不入的自卑感。這樣一個(gè)生我養我的小城，像一個(gè)畏縮的母親，默默立于我的身后，而我總在逃避，逃避一切與小城沾染的人和事，似乎提及它，總能讓我頓生羞恥感，那種憎惡在身體里根深蒂固，打敗一切情感，交織于心尖兒，在每個(gè)雨后的季節里清吐復雜情緒，帶著(zhù)雨后初生的快感，淹沒(méi)自卑的心虛。
可是某一天，我發(fā)覺(jué)，我居然能在灰蒙蒙小城里尋覓到久違的溫暖，帶著(zhù)一股潮濕氣息的問(wèn)候，穿破空氣里的僵硬和陌生，安全抵達心房的時(shí)候，還是會(huì )帶來(lái)一陣內心的狂潮。大城市里的霓虹燈，絢爛多姿，卻隱藏著(zhù)多少人情世故、虛偽狡詐。而小城似乎不存在人際間的交流問(wèn)題，熟絡(luò )的語(yǔ)言深諳人心，一個(gè)微笑沖破寒冬的冰雪。爽朗的笑聲，總是不期而遇，在最百無(wú)聊賴(lài)的日子里，給與黯然許久的心臟一縷久違的陽(yáng)光。我曾憎惡的，也慢慢變成我所期許的，期許在某個(gè)等車(chē)的空當，身邊的陌生人一句自來(lái)熟的'你去哪，期待乘車(chē)時(shí)陌生人看到我暈車(chē)反應強烈連忙讓座，原來(lái)自己跟這座小城一樣，從來(lái)不甘寂寞。
小小城市，灰蒙蒙，卻以它獨特的情調，建立起居民不一樣的生活方式。我們是時(shí)代的容器人，語(yǔ)言和交流能力喪失在高科技里。而小城，卻恰恰在這樣一個(gè)時(shí)期，帶著(zhù)不發(fā)達的面容，給我們提供了一個(gè)放下手機出門(mén)的機會(huì )。
我漸漸習慣在不好天氣里深一腳淺一腳的走泥濘 路，漸漸習慣被搭話(huà)時(shí)熟絡(luò )地跟大媽聊天，漸漸習慣聽(tīng)身邊的人高聲講話(huà)，漸漸能容忍人群橫穿馬路的行為，生活似乎是在融入的時(shí)候才變得有滋有味，自己內心那種煎熬感不復存在，似乎生活真正開(kāi)始了。
生活中的情調作文 13
以勺為筆，以糖為墨。
只一會(huì )兒功夫，大理石板上就出現了一只金色的動(dòng)物。
我在游樂(lè )園中央，看著(zhù)旁邊樹(shù)蔭下賣(mài)糖畫(huà)的爺爺，他被孩子子們圍得水泄不通，手上還操著(zhù)一柄勺子，為身邊的小孩們做著(zhù)糖畫(huà)。
就算是心情再不好，看見(jiàn)如此的畫(huà)面，也會(huì )懷著(zhù)好奇，湊過(guò)去看熱鬧吧。孩子子們仍然圍在轉盤(pán)邊，撥動(dòng)著(zhù)那根可以旋轉的竹片，祈禱著(zhù)自己可以得到一條龍或是鳳。我鉆到老人身邊，只見(jiàn)他用勺子舀起了半勺糖稀，手一顛，糖稀便如絲如縷地滴落下去。老人的手起起落落，嫻熟地端著(zhù)勺子在大理石板上揮動(dòng)。忽然，他的手向上一提，完成了！一只活靈活現的魚(yú)出目前我眼前。此時(shí)，我不能不為老人精湛的技術(shù)而驚嘆。
攤位上的糖畫(huà)在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。
老人笑呵呵地抬起頭，臉上的皺紋越發(fā)深刻。他用暗啞的.聲音問(wèn)道：“還有什么要來(lái)買(mǎi)糖畫(huà)？”我伸出手，遞了十元錢(qián)給他。他努了努嘴：“去試一下運氣吧�！蔽易叩睫D盤(pán)前蹲下，隨手一撥，竹片就飛快地轉動(dòng)起來(lái)，又緩緩停下。竹片的一端赫然指向一個(gè)畫(huà)有龍的圖案。老人笑了笑：“小妹兒，運氣很好喲！”我感覺(jué)有的尷尬，小聲抱怨了一句：“運氣很好？也就這一次罷了�！崩先嘶蛟S聽(tīng)見(jiàn)了，目光有的呆滯，又笑著(zhù)繼續作畫(huà)。
老者制作的糖畫(huà)在空氣中散發(fā)出甜膩的香氣。
非�？�，一條龍日漸浮目前石板上，栩栩如生。老人滴上幾滴糖，粘上竹簽，遞給我：“小孩，不要抱怨，其實(shí)生活就好似這糖畫(huà)通常，雖然過(guò)程艱難，但只須你堅持到了最后，你就會(huì )品嘗到精致甜美的糖畫(huà)。小孩，要熱愛(ài)生活��！”
老人又開(kāi)始忙碌起來(lái)，做出很多勾起大家童年回憶的糖畫(huà)。我記住了老人的話(huà)。生活的情調也應是甜美精致的，只須你熱愛(ài)生活，生活就會(huì )對你報之以歌。
糖，慢慢在口中融化。
香甜纏繞唇齒，像生活通常讓人回味無(wú)窮。
生活中的情調作文 14
今天濕潤的空氣，仿佛從江南飄來(lái)的煙雨，在這初秋略微發(fā)涼的風(fēng)中嘆息……
曾幾何時(shí)，我見(jiàn)過(guò)你，灰檐白壁。靜默在一片瀲滟的水波中，守候在綠苔遍布的青石橋上，將在這兒生活的人們悄悄喚醒。
初見(jiàn)你時(shí)，正值初夏。船家悠悠地搖著(zhù)木櫓，不慌不忙，攪碎了水中倒映的青瓦白檐的房屋，一座座沉思的拱橋，還有那將烏鎮渲染上濃艷色彩的夕陽(yáng)。它映紅了水，映紅了天，也映紅了水鄉姑娘的臉。
此時(shí)，那抹嬌羞的紅與水鄉幽靜的灰瓦交相輝映，都化在了那溫柔的水光中，被木櫓搖散開(kāi)來(lái)，化作那宣紙上難見(jiàn)的妙筆丹青。
船終于在烏鎮的一個(gè)小碼頭停住，已將入夜了，古老的房屋與曲折的街道在昏黃的路燈下，朦朧地幻化出幾分溫情。燈光的倒影不時(shí)被些許調皮的魚(yú)兒攪碎，便成了一片難以捉摸的漾動(dòng)光斑。平靜的水面上，幾條船靜靜滑過(guò)。小心翼翼的，是怕驚醒了水鄉中那寧靜的夜嗎？
當我們行至半路時(shí)，那家家戶(hù)戶(hù)的燈光接連地亮起。水鄉恍如被驚醒了一般，睜著(zhù)兩只朦朧的眼睛。水面，仿佛也突然變得晶瑩透明了。水面上映著(zhù)的彩色光影被那不緊不慢的櫓攪動(dòng)成一抹夢(mèng)幻般的綢帶，光華四射，搖曳生輝。時(shí)而有幾尾魚(yú)靜靜浮上了水面，待我們反應過(guò)來(lái)時(shí)，卻又怕羞似地一下兒鉆入水中了。此時(shí)，原本灰黑的'瓦片、屋脊映在這水中的全景也被濺起的水花打散了，與這彩色的燈火融合在一起，化作流淌著(zhù)七彩光輝的山巒，靈動(dòng)而璀璨。
夜，是這樣靜，細細聆聽(tīng)，耳邊的水聲如訴如泣，仿佛神秘幽遠的江南絲竹，蕩漾在這烏鎮的大街小巷，挾裹著(zhù)萬(wàn)般柔情，靜靜淌入時(shí)光。漸漸地，心也隨著(zhù)這韻律沉入了這水鄉富有詩(shī)意的情調中，所有的浮躁都在此刻沉靜下來(lái)。
難忘這個(gè)夜晚，在這水鄉悠遠的歷史與繽紛的水色中，我尋到了它情調中夢(mèng)幻般的現實(shí)。
生活中的情調作文 15
朋友是夏天的林蔭，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有他旅途便黯然失色；朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人，是快樂(lè )時(shí)與你分享的人，是你驕傲時(shí)提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓舞你的人……每當朋友有好吃的，好玩的，總會(huì )和我一起快樂(lè )分享。當我無(wú)聊時(shí)
朋友是夏天的林蔭，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有他旅途便黯然失色；朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人，是快樂(lè )時(shí)與你分享的.人，是你驕傲時(shí)提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓舞你的人……
每當朋友有好吃的，好玩的，總會(huì )和我一起快樂(lè )分享。當我無(wú)聊時(shí)，他總會(huì )講出一些有趣的笑話(huà)，逗我開(kāi)心。我知道，友情是紅色的，因為體現了朋友真誠的心。
有一次，我借了朋友一本書(shū)，兩個(gè)星期后，我向他要回那本書(shū)，他卻說(shuō)已經(jīng)還給我了，肯定是我忘了。當時(shí)，我心里就想：虧你還是我的朋友呢，沒(méi)想到你是這樣的人！我氣憤地回到家，看到媽媽正在打掃衛生，從我的床底下掃出一本書(shū)。我看了看，正是我借給朋友的那本書(shū)，原來(lái)他真的還了。第二天，我滿(mǎn)臉慚愧地去向他道了歉，沒(méi)想到，他并沒(méi)有生我的氣，而是爽快地揮揮手原諒了我。我知道，友情是藍色的，因為朋友的心胸像大海一樣寬廣。
在朋友相處過(guò)程中，難免會(huì )有一些不信任和磕碰，在這時(shí)，最需要的就是對彼此的信任。我知道，友情是黑色的。這時(shí)，兩人之間的友誼像處于黑暗之中，充滿(mǎn)了迷茫，和好后，所有的東西自然會(huì )煙消云散了。
友情可以是綠色的，綠色，代表著(zhù)生機常青。友情也是如此，一定要時(shí)常澆灌施肥，才能讓這棵友誼的常青樹(shù)永遠充滿(mǎn)生機。
友情就像一個(gè)七彩調色板，能調出許許多多不同的顏色，不管調出的是什么顏色，我們都要好好珍惜這份珍貴的友誼，因為你要知道，和你一起調出色彩斑斕的人，是你的朋友。
生活中的情調作文 16
筆墨的味道彌漫著(zhù)整個(gè)房間。
筆觸在紙上揮動(dòng)著(zhù)，瀟灑自如。
周末時(shí)，我和爸爸待在家里休息，而爸爸卻無(wú)意間找到了筆墨和紙，決定練一練書(shū)法。
他把紙、墨安放好后便開(kāi)始動(dòng)筆。他左手拖著(zhù)右手的袖子，而右手則著(zhù)筆在宣紙上寫(xiě)著(zhù)。他從又開(kāi)始豎著(zhù)寫(xiě)，我明白這是書(shū)法的標準寫(xiě)法，但卻不知為何他寫(xiě)字的速度卻十分的`慢，我在旁邊看得不耐煩了，便問(wèn)：“爸爸，你就不能寫(xiě)快一點(diǎn)嗎？”
秀美的漢字靜靜地停留在紙上。
爸爸聽(tīng)了我的話(huà)后笑了一笑，說(shuō)：“寫(xiě)書(shū)法講究的是方正，因而只有一筆一劃的寫(xiě)才能寫(xiě)出最秀美的字體�！蔽衣�(tīng)的似懂非懂，而爸爸又繼續寫(xiě)著(zhù)。我有時(shí)會(huì )瞧一眼他寫(xiě)的字，他把排列得很工整，字的大小也差不多，讓人有一種望而生畏之感。
淡淡的墨香讓人感到清幽。
不知過(guò)了多久，爸爸才放下筆，我趕緊過(guò)去一看，紙上已布滿(mǎn)了字，雖然有些繁體字不認得，但是我知道作為一個(gè)業(yè)余者能寫(xiě)成如此，已經(jīng)很不錯了。我一下來(lái)了好奇心，對爸爸說(shuō)：“爸爸，你教教我吧�！彼饝�，于是便手把手地教起我來(lái)。
周?chē)检o下來(lái)，只有筆觸晃動(dòng)。
書(shū)法的魅力很快就迷倒我了，我發(fā)現現在我心目中只裝了書(shū)法一件事，其他無(wú)關(guān)緊要的事早已消散。我開(kāi)始享受這個(gè)過(guò)程，意不僅在書(shū)法，也在過(guò)程，他讓我的心沉靜下來(lái)，即使承受巨大壓力，也會(huì )忘懷。
書(shū)法是一門(mén)優(yōu)雅靜默的藝術(shù)，享受他的魅力，享受靜謐的美好，使日子更加沉靜。
書(shū)香彌漫著(zhù)，還未消散。
字里行間中感受著(zhù)人生的寧靜。
生活中的情調作文 17
在連著(zhù)上了整整十二天學(xué)之后，我的大腦和身體都告訴我應該好好放松一下了。
“好不容易放假了。要不要去河邊溜達溜達？”爸爸提議�！疤稍谏嘲l(fā)上的我猛然起身：“好主意！”
已經(jīng)有近一年的時(shí)間沒(méi)有在武烈河邊走過(guò)了。一切景色都是既熟悉又陌生。夜晚河邊的空氣里彌漫著(zhù)春夏交接時(shí)獨有的清新的味道。夾雜在空氣中的溫暖的微風(fēng)拂面而來(lái)，吹得人暖洋洋的。護欄上的路燈盡管有些昏黃，但也吸引了各種各樣的小蟲(chóng)聚會(huì )。這一切都讓還穿著(zhù)厚衣服的我有些不適應，但也讓我不禁期待著(zhù)夏天的到來(lái)。
向寬闊的.水面望去，五顏六色的霓虹燈流光溢彩，千變萬(wàn)化，把激起層層漣漪的水面映的色彩斑斕，絢麗多彩，仿佛水下有著(zhù)另一個(gè)奇幻的世界。水中的小洲和駕駛著(zhù)小船的人都成了黑色的剪影，只有船上還亮出一兩點(diǎn)橘黃色的燈光。
我和爸爸繼續向前走著(zhù)。突然，一個(gè)乒乓球慢慢地滾到了我的腳邊。我把小球撿了起來(lái)，覺(jué)得奇怪，這里也有人打乒乓球嗎？我正想著(zhù)，一個(gè)阿姨不知不覺(jué)出現在我面前�！爸x謝啦，小姑娘！這是我們的球�！闭f(shuō)完，阿姨就一路小跑回去了。我抬頭一看，一排的乒乓球臺映入眼簾：不論男女老少，每個(gè)人都手握球拍，全神貫注地對戰自己的好友或是家人。人們樂(lè )在其中，臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。我對眼前的景象感到新奇，不覺(jué)放慢了腳步。在沒(méi)有球臺的空地上，小朋友們在你追我趕，打打鬧鬧；遛狗的人們在互相聊天，和小狗玩耍；一些老年人在讀報、嘮家常；另一些在練習葫蘆絲或二胡，悠揚婉轉的樂(lè )音讓人心情平靜，給這夜色增添了一分寧靜與祥和。
夜的情調，離不開(kāi)靜謐的氣氛，離不開(kāi)朦朧飄渺的景色，但最離不開(kāi)的就是善良美好的人們了。
生活中的情調作文 18
淡淡的，茶香飄在空中，打開(kāi)壺蓋，綠色的茶，飄在青色的水上。
坐在任何一個(gè)角落，只要拿出茶葉，便不覺(jué)得寂靜，而想到父親教我喝茶的日子，也別有情調。
記得父親第一次帶回茶的時(shí)候，綠綠的茶，縮成一團，有些干燥，但有清香。父親說(shuō)，喝茶能養身，也是送人的`禮物之一。我拿起一片茶葉，便往嘴里塞，茶香漫入口中，悠閑著(zhù)；想著(zhù)如果把這片茶葉吞下去，那一肚子的香，可能連飯都不想吃了。
有景配茶可更是一番情調。
后來(lái)父親帶我去公園，身上總會(huì )帶一小撮茶。好不容易找了個(gè)小亭，便拿出茶，聞著(zhù)茶香，恨不得馬上品嘗一口。父親說(shuō)不著(zhù)急。他把一小撮茶放進(jìn)玻璃杯中，茶慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，白色的熱氣，合著(zhù)茶香，淡淡的，杯中的水也變得很清。
多么悠閑啊，聞著(zhù)茶香，看著(zhù)茶葉，多么美的情調。
父親的朋友曾與父親一起喝過(guò)茶，到了茶館，落坐等茶，東道之主，必先請茶，父親說(shuō)是清胃養身，比一蓋酒好多了。綠色的茶被泡在更大的玻璃壺里，用漏網(wǎng)壓下去，剩下了青色的茶水，和滿(mǎn)香的桌。再坐下，倒一杯茶，右手端著(zhù)，談著(zhù)笑著(zhù)，聞著(zhù)茶香，多么悠閑的情調。
一茶一交友，一茶憶往事。
茶的芬芳似乎永遠飄不盡，想著(zhù)，如果全世界都能聞到這股茶香，看到這些綠茶，世界也會(huì )愜意嗎？也會(huì )感到幾絲悠閑嗎。還有些茶，仍然干燥，仍然倦縮，仍然綠色，一定有一天，它們會(huì )舒展自己的身軀，散發(fā)自己的芬芳，給予人們悠閑。
茶，還是茶，清香的味道，能成長(cháng)，展現自己，更是悠閑。
茶的情調，茶香，茶葉的悠閑。
多么悠閑又美麗的情調。
生活中的情調作文 19
很多人并不喜歡陰雨連綿的天氣，再這樣的天氣里他們會(huì )感到壓抑與沉悶。而我卻不會(huì )。我是那么的鐘情于雨啊，每每下雨我都有一種想沖出去痛痛快快淋一場(chǎng)雨的沖動(dòng)。
我常把雨擬人化，把它當作頑皮的小孩兒。它有時(shí)淅淅瀝瀝，像個(gè)嬌柔害羞的姑娘兒。它有時(shí)大雨滂沱，清爽利落，像個(gè)不知天高地厚的小伙子，它就是這樣，帶給我們不同的感受。
雨還真是個(gè)天真的孩子，永遠不知道什么是對，什么是錯。我們這在給路翻新，過(guò)多的泥沙因為雨變得濕漉漉的，一路都是爛泥，連公路上都是，可謂無(wú)路可走。踩上去滑滑的，軟綿綿的，怪不好！可在自然界里，雨是最大的功臣。它黏上樹(shù)葉，樹(shù)葉立馬就換上了溜溜的綠新衣，脫下了骯臟的灰塵裝；它躲在花朵里玩耍，使朵朵鮮花忍不住怦然綻放；它鉆進(jìn)泥土中，讓沉睡的種子忽然覺(jué)醒，撐起兩片稚嫩的小葉。
雨不是很大，但風(fēng)力卻沒(méi)有弱下來(lái)。這次是風(fēng)帶領(lǐng)著(zhù)小雨到處“瘋”。經(jīng)老人家們而言，這種是“飄風(fēng)雨”迎面而來(lái)的風(fēng)雨，打在身上，一點(diǎn)兒也不冷，反而有種酥酥麻麻的`感覺(jué)，就好像在按摩一樣，我十分享受這種感覺(jué)。
愛(ài)雨，感覺(jué)雨很神奇。感受雨，我們可以透雨的靈魂學(xué)到許多。當閃電交加時(shí)雨總會(huì )不惜一切的與它們爭鋒輝映，不懼怕，敢于拼搏的精神值得我們去學(xué)習；當它柔弱纏綿的到來(lái)時(shí)，我們可以感受到它靜而不亂的氣息，一切都那么的井然有序，就像是在慌亂的大環(huán)境中但仍能靜穩相融的老者一樣。雨，就是這樣，它的一切都是智慧的結晶？帶給我們啟示。
古人有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”之句來(lái)贊揚雨的無(wú)私與可貴；已有“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”來(lái)暗示雨可以磨練人的性格。
生活中的情調作文 20
踏入這條古樸的小巷，腳下的青石板坑坑洼洼的，像是在和那茂盛的墨綠色苔蘚一起，訴說(shuō)著(zhù)歲月對它的洗禮。
小巷兩旁，白墻黛瓦的房屋中，傳來(lái)一曲宛轉悠揚的蘇州評彈。那低細綿長(cháng)的吳儂軟語(yǔ)和那輕快的琵琶聲混在一起，組成了一首美妙的歌謠，似流水般輕柔，含著(zhù)蘇州古韻，流進(jìn)我的心房，留在我的記憶里。
我印象中的蘇州，似乎只有黑白兩色，小巷如是。白色的墻，青黑色的瓦，便構成了蘇州的古韻、蘇州的文化。碧色的.樹(shù)木，艷麗的花朵，點(diǎn)綴在黑白的房屋間，襯托出蘇州獨有的淡雅，不染塵俗。
記憶中有幅畫(huà)，畫(huà)中是青碧色的河水，占了畫(huà)面的大部分，兩旁是蘇州古建筑，斜斜的夕陽(yáng)映在水中，美不勝收。
沿著(zhù)小巷繼續走，到了盡頭，眼前豁然開(kāi)朗起來(lái)。走過(guò)幾級石階，便是那河水。河水青碧，并不是如何清澈，卻已在此流淌了幾百年。
對岸，有婦人正在洗衣，談笑間流淌出生活的氣息。這條河，如今還養育著(zhù)如此多的人家。走下石階，俯下身，把手放在河水中，看到的除了這水，還有我的倒影。這是我與蘇州的合影。
若說(shuō)房屋是蘇州的骨架，水便是蘇州的靈魂。它貫穿整個(gè)蘇州古城，養育了千家萬(wàn)戶(hù)，也帶給人以美的享受。水同樣賦予蘇州似水的柔情、似水的美麗、似水的純樸，讓蘇州柔若悠揚的評彈，美如白墻黛瓦的房屋，純樸似溫和的蘇州人。
天，忽地下起了小雨，斜斜的雨絲落下，眼前一片蒙 。雨似乎也沾染了蘇州的韻味，細密綿長(cháng)，如那溫和美麗的蘇州姑娘……
小巷，評彈，流水，房屋，以及那古樸、淡雅、溫和的韻味，這便是我眼中的蘇州。
生活中的情調作文 21
廣闊無(wú)邊的天空承載著(zhù)多少希望。
陽(yáng)光照耀在枕頭上，輕輕撫摸著(zhù)它。
母親買(mǎi)過(guò)枕頭，也做過(guò)枕頭，但唯一不變的，是她坐著(zhù)為我編織的身影，在秋日微風(fēng)下，晃動(dòng)著(zhù)卻堅定著(zhù)。
從小我便有著(zhù)落枕的習慣，母親看見(jiàn)了，又把我的腦袋放上去，可是不一會(huì )又落了下來(lái)。母親不免到處打聽(tīng)哪兒的枕頭好。一次她聽(tīng)說(shuō)硬的枕頭能糾正落枕，當天就為我換了枕頭。第二天一早，我的腦袋就被壓疼了，她只好收起枕頭�！耙苍S要換一個(gè)更有情調的吧！”
母親找著(zhù)枕頭，路上留下急切的身影。
母親為我這習慣操透了心，后來(lái)她聽(tīng)說(shuō)睡軟枕有助于睡眠�！巴饷娴牟缓�，我們自己做�！蹦赣H買(mǎi)了棉花，為我縫了一個(gè)枕頭。我撫摸著(zhù)枕頭，心頭萬(wàn)般感動(dòng)。母親也許不懂得生活情調，但枕頭懂得。但是好景不長(cháng)，汗味浸濕了棉花，我睡覺(jué)索性丟開(kāi)枕頭。
母親不僅又皺起了眉，她已在次次尋找中失去年華，卻仍站在陽(yáng)光中，思考著(zhù)。
家里的老人建議用藥材，母親相中了硬卻小的`豆子——綠豆�！斑@次我一定要做一個(gè)有情調的枕頭�！蹦赣H買(mǎi)了許多綠豆，在陽(yáng)光中曬干，縫了布，將綠豆嘩嘩倒進(jìn)去，那枕頭睡上去，轉轉頭，便有那種清脆的響聲。
陽(yáng)光輕輕灑在線(xiàn)親身上。
母親將枕頭搭在腿上，輕輕拍打著(zhù)枕頭。她站起了身，又將枕頭遞給了我。那枕頭，就像堆積了幾季的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我。晚上睡在枕頭上，一縷溫馨浮現在我心頭。我幾乎沒(méi)再落過(guò)枕了。
母親為我選枕頭，奔波，珍惜那歲月的情調。
陽(yáng)光灑在那枕上。
無(wú)邊天寂載著(zhù)母親的期望。
生活中的情調作文 22
淡淡的，茶香飄在空中，打開(kāi)壺蓋，綠色的茶，飄在青色的水上。
坐在任何一個(gè)角落，只須拿出茶葉，便不感覺(jué)寂靜，而想到爸爸教我喝茶的日子，也別有情調。
記得爸爸首次帶回茶的時(shí)候，綠綠的茶，縮成一團，有的干燥，但有清香。爸爸說(shuō)，喝茶能養身，也是送人的禮物之一。我拿起一片茶葉，便往嘴里塞，茶香漫入口中，悠閑著(zhù)；想著(zhù)假如把這片茶葉吞下去，那一肚子的香，可能連飯都不想吃了。
有景配茶可更是一番情調。
后來(lái)爸爸帶我去公園，身上總會(huì )帶一小撮茶。很不容易找了個(gè)小亭，便拿出茶，聞著(zhù)茶香，恨不能立刻品嘗一口。爸爸說(shuō)不著(zhù)急。他把一小撮茶放進(jìn)玻璃杯中，茶慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，白色的熱氣，合著(zhù)茶香，淡淡的，杯中的水也變得非常清。
多么悠閑啊，聞著(zhù)茶香，看著(zhù)茶葉，多么美的情調。
爸爸的朋友曾與爸爸一塊喝過(guò)茶，到了茶樓，落坐等茶，東道之主，必先請茶，爸爸說(shuō)是清胃養身，比一蓋酒好多了。綠色的'茶被泡在更大的玻璃壺里，用漏網(wǎng)壓下去，剩下了青色的茶水，和滿(mǎn)香的桌。再坐下，倒一杯茶，右手端著(zhù)，談著(zhù)笑著(zhù)，聞著(zhù)茶香，多么悠閑的情調。
一茶一交友，一茶憶往事。
茶的芬芳好像永遠飄不盡，想著(zhù)，假如全世界都能聞到這股茶香，看到這部分綠茶，世界也會(huì )愜意嗎？也會(huì )感到幾絲悠閑嗎。還有的茶，仍然干燥，仍然倦縮，仍然綠色，肯定有一天，它們會(huì )舒展我們的身軀，散發(fā)我們的芬芳，給予大家悠閑。
茶，還是茶，清香的味道，能成長(cháng)，展示自己，更是悠閑。
茶的情調，茶香，茶葉的悠閑。
多么悠閑又漂亮的情調。
生活中的情調作文 23
廣闊無(wú)邊的天空承載著(zhù)多少期望。
陽(yáng)光照耀在枕頭上，輕輕愛(ài)撫著(zhù)它。
媽媽買(mǎi)過(guò)枕頭，也做過(guò)枕頭，但唯一不變的，是她坐著(zhù)為我編織的身影，在秋天微風(fēng)下，晃動(dòng)著(zhù)卻堅定著(zhù)。
從小我便有著(zhù)落枕的習慣，媽媽看見(jiàn)了，又把我的腦袋放上去，可是不一會(huì )又落了下來(lái)。媽媽不免到處打聽(tīng)什么地方的枕頭好。一次她聽(tīng)說(shuō)硬的枕頭能糾正落枕，當天就為我換了枕頭。第二天一早，我的腦袋就被壓疼了，她只好收起枕頭�！盎蛟S要換一個(gè)更有情調的'吧！”
媽媽找著(zhù)枕頭，路上留下急切的身影。
媽媽為我這習慣操透了心，后來(lái)她聽(tīng)說(shuō)睡軟枕能夠幫助睡眠�！巴饷娴牟缓�，大家自己做�！眿寢屬I(mǎi)了棉花，為我縫了一個(gè)枕頭。我愛(ài)撫著(zhù)枕頭，心頭萬(wàn)般感動(dòng)。媽媽或許不會(huì )生活情調，但枕頭了解。但好景不長(cháng)，汗味浸濕了棉花，我睡覺(jué)索性丟開(kāi)枕頭。
媽媽不只又皺起了眉，她已在次次探尋中失去年華，卻仍站在陽(yáng)光中，考慮著(zhù)。
家的老人建議用藥材，媽媽相中了硬卻小的豆子——綠豆�！斑@次我必須要做一個(gè)有情調的枕頭�！眿寢屬I(mǎi)了很多綠豆，在陽(yáng)光中曬干，縫了布，將綠豆嘩嘩倒進(jìn)來(lái)，那枕頭睡上去，轉轉頭，便有那種清脆的響聲。
陽(yáng)光輕輕灑在線(xiàn)親身上。
媽媽將枕頭搭在腿上，輕輕拍打著(zhù)枕頭。她站起了身，又將枕頭遞給了我。那枕頭，就像堆積了幾季的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我。晚上睡在枕頭上，一縷溫馨浮目前我心頭。我幾乎沒(méi)再落過(guò)枕了。
媽媽為我選枕頭，奔波，珍惜那歲月的情調。
陽(yáng)光灑在那枕上。
無(wú)邊天寂載著(zhù)媽媽的期望。
生活中的情調作文 24
余秋雨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)最大的理由是擺脫平庸，很多人喜歡讀書(shū)學(xué)習。許人讀書(shū)不僅在意書(shū)本身的內容和它所傳遞的精神，更在意讀書(shū)的情調。
有人喜歡在大自然中讀書(shū)。在春光明媚里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，樹(shù)木參天下，在湖畔池糖旁，處處都有讀書(shū)人。在這些地方與朋友郊游休息之余，人手一書(shū)相倚而讀，與大自然融為一體，是何等的休閑快樂(lè )。
有人喜歡在明月當空，清風(fēng)徐來(lái)時(shí)讀書(shū)。此時(shí)此刻，泡一壺香茗，執一卷在手，細品書(shū)中滋味，愜意莫名；閱讀當中偶一抬頭如能看見(jiàn)圓月中的閣樓，就可以與書(shū)中的古人神交；或是有佳人在旁，秉燭添香，那讀書(shū)就更有一番風(fēng)情了；若佳人也是好讀書(shū)的人，還能認作紅粉知己，相伴讀書(shū)，耳鬢廝磨，情調更足。至于能讀進(jìn)多少，那就不必太認真追究了。
有人喜歡在草屋中或者雜亂堆滿(mǎn)書(shū)籍的小屋里讀書(shū)。這時(shí)如果衣著(zhù)散漫不拘小節，留著(zhù)幾天未刮的胡茬，手捧一卷在手，不管采取什么姿勢，或站或坐或倚或躺，放縱肢體，那就是傳說(shuō)中的天下散人。
有人喜歡在深夜讀書(shū)。沐浴之后，一襲睡衣，拉上厚厚的窗簾，與外界的紛擾隔絕，沖一杯香濃的咖啡，借一束柔和的光線(xiàn)，凹進(jìn)沙發(fā)靜讀，沉醉在另一個(gè)世界。當然要是睡覺(jué)前泡腳后，鉆進(jìn)被窩背靠床隨意翻起一冊，也算是讀書(shū)。這樣的讀者每次閱讀的'時(shí)間不長(cháng)，他們通常會(huì )在開(kāi)著(zhù)床頭燈手捧書(shū)本睡去。
有人喜歡在讀書(shū)時(shí)聽(tīng)音樂(lè )，一邊耳濡，一邊目染，氣氛也好。
更有人喜歡在如廁時(shí)讀書(shū)。身心放松之際，排放物質(zhì)糟粕，吸收精神食糧，進(jìn)出互補，相得益彰。
讀書(shū)的情調或是是清高，或是灑脫，或是休閑，或是不羈都反映出讀書(shū)人迂腐的一面，還可以說(shuō)是文人怪癖。真正的熱愛(ài)讀書(shū)的人應該是那種手執一書(shū)就會(huì )忘記身置何處的人。
生活中的情調作文 25
本想，在天空中灑下一片銀灰，卻不料，被極光遮掩。本想，在高山上抹下一片蔥綠，卻不料，被魚(yú)兒覆蓋。本想，在平原上點(diǎn)出一片亮白，卻不料，被河馬推開(kāi)……鹿角開(kāi)出櫻花的鹿，正不停的趕來(lái)，在白巷中留下一道靚麗的色彩。
可揮毫大作如徐悲鴻《奔馬圖》，可披刷后勾勒如黃公望《富春山居圖》，可瘋狂厚涂如梵高《星夜》……這些生動(dòng)形象的作品情感刺激，靈魂深處的震撼，都是情調，濃重的情調。
情調可以是幽靜的。例如安格爾的《泉》，頭頂上的綠葉，腳下明凈如鑒的泉水，含苞未放的雛菊，幽靜的山都增強了這副畫(huà)的意境。這是一個(gè)寧謐抒情般的境界，真切而又超越真實(shí)，單純而又變化豐富，柔美而又嬌媚的意味，是獨有的。
情調可以是愁苦的'，如梵高的《鳶尾花》，黃色的，憂(yōu)郁的藍色鳶尾花出現在眼前，野菊襯著(zhù)鳶尾花，鳶尾花應著(zhù)野菊，中間那一朵白色的鳶尾花，孤獨地站著(zhù)，更是透露出一股憂(yōu)愁，傷感的氣息，他一直徨著(zhù)，徨著(zhù)……
情調可以是輕快的，庚斯博羅《裝藍裝的小孩》便是這樣，活潑，跳躍的藍色綢緞，奇怪，新鮮的衣紋，高光，將襪子套在褲子外的特殊，新穎，正身藍與背后的紅、黃、綠，如做對比，令人眼前一亮，又很和諧。
繪畫(huà)的情調是多種多樣的，我喜歡拿著(zhù)蠟筆瘋狂地涂著(zhù)漩渦，試圖找出梵高一般的感覺(jué)，我喜歡拿出鉛筆畫(huà)畫(huà)方塊，想跟達芬奇一樣練習基本功，喜歡電腦PS，創(chuàng )作出動(dòng)漫，白紙上運出的色彩，散發(fā)出沁人心脾的香氣。
眼前似乎還浮現著(zhù)畢加索的《夢(mèng)》，這種繪畫(huà)的情調，似乎不是我能達到的吧！
生活中的情調作文 26
你是盛開(kāi)的花，是漫山遍野的溫柔。
大自然似一位溫柔如水的江南女子，不動(dòng)聲色地輸出她的溫柔。
清晨，天剛破曉，一縷柔光撒向大地，她輕撫花兒的頭，輕揉鳥(niǎo)兒的臉，將他們從夢(mèng)中喚醒。讓陽(yáng)光慢慢地爬上我們的被子，雙手，然后臉龐……暖暖的光沒(méi)有絲毫刺眼，給人一種愜意的感覺(jué)。
后山有自然形成的臺階和小溪，小溪里有好多小蝌蚪，溪邊上總有幾片寬大的葉子，大概是她害怕這些小東西被雨淋，所以特意安排的`吧。懸崖邊的小石子個(gè)個(gè)調皮，晶瑩剔透的，可愛(ài)極了！她在溪邊徘徊，興許是擔心在溪邊玩耍的的孩子吧！風(fēng)兒輕輕地撫摸著(zhù)她的臉龐，那風(fēng)兒很輕，很輕，帶著(zhù)花兒的芬芳飄蕩進(jìn)我的心門(mén)……
傍晚，世界被蒙上了一層淡黑色的面紗，整個(gè)世界只見(jiàn)到掛在高山陡壁的夕陽(yáng)，金澄澄的太陽(yáng)被云彩鍍上了一層紅色的薄紗，它將最后一點(diǎn)光，毫無(wú)留戀的撒向大地。大地和云層被映照得通紅，仿佛一伸手就可觸到柔軟云端，隨意一捧就能把人間仙境攬個(gè)滿(mǎn)懷……
如此美景，也許你已經(jīng)錯過(guò)，當你為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣時(shí)，別忘了還有滿(mǎn)天的星辰。
皎潔的月牙掛在夜空中，滿(mǎn)地柔光。她將閃爍的小星星攬入懷中，為它講述這人間的故事，抬頭看著(zhù)這漫天繁星，會(huì )將它們看成流螢。風(fēng)兒依舊吹得很輕，怕打擾到孩童入睡。星星眨著(zhù)眼，笨拙地將溫柔獻給世間，讓人們肆意的享受著(zhù)自然的饋贈。
我想在夜里變成小星星，偷親你的眼睛；想抖落一身星光，從此長(cháng)眠于你的心上；想將月兒揉碎，靜靜的看著(zhù)你的明眸。
生活中的情調作文 27
都說(shuō)鄰居家的莫姐姐是一個(gè)有情調的人。我常常想：什么是情調？我就細心地去觀(guān)察莫姐姐，終于體會(huì )到：情調就是用飽滿(mǎn)的熱情，去從容地享受自己每一天的生活。
天邊剛剛劃過(guò)一抹魚(yú)肚白，卻聽(tīng)到隔壁琴聲悠揚，一曲罷，是細碎的關(guān)門(mén)聲。我匆匆跑去觀(guān)望，打開(kāi)門(mén)，莫姐姐一襲白裙，長(cháng)發(fā)垂散于腰際�！敖憬�，早啊，你要去哪兒？”“早，我去山上，待到日出時(shí)分汲取天地之精華，那時(shí)啊，是仙女最喜歡下凡的時(shí)候�！闭f(shuō)完，帶走一抹神秘的微笑，留我愣在原地。
她這么大還有小孩子的童心么？還相信世界上真的有小仙女么？
雨滴顆顆砸在窗戶(hù)上，窗戶(hù)蒙上了薄薄的霧氣，手指隨意涂畫(huà)著(zhù)，家家戶(hù)戶(hù)燈火闌珊。走廊上響起清脆的高跟鞋的聲音，我趴在貓眼上，是莫姐姐�！敖憬�，你怎么渾身濕透了，不冷么？”“我去海邊淋雨了，細雨蒙蒙在海邊，會(huì )覺(jué)得自己與大自然融為一體，海天相吻的弧線(xiàn)也特別美，會(huì )忘記一切煩惱，只記得－冷��！”雨水靜靜淌下，姐姐臉上卻是燦爛的'笑。
也許很多人會(huì )說(shuō)：這人有病吧。但我覺(jué)得，這是獨屬于她的情調。
“姐姐，為什么你身上總是有花香？”“哦，我每天都會(huì )買(mǎi)百合花插在床邊�！薄懊刻�？”“是啊，每天看到初開(kāi)的百合，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活還有這般美好。一切生活里的不快樂(lè )，就變成散發(fā)著(zhù)清香，飽含著(zhù)希望的花兒一樣美麗�！�
一個(gè)有情調的人，無(wú)論酷暑還是嚴冬，趁日出之前到山中汲取天地之精華；在雨天淋雨于海邊漫步；每日伴著(zhù)花兒的芬芳入睡。
一個(gè)有情調的人，活成自己喜歡的模樣。
生活中的情調作文 28
文思泉涌，下筆有神。簡(jiǎn)句繪心境，思緒千萬(wàn)條。如果給中國一個(gè)標簽，詩(shī)的國度便是極好的了，念中華五千年，文人墨客不計其數，詩(shī)歌更是千姿百態(tài)。
詩(shī)的情調可以是唯美浪漫的�！扒嗲嘧玉�，悠悠我“心，縱我不往，子寧不嗣音。青色的衣襟，飄揚的流蘇，一個(gè)美朗俊逸的男子躍然紙上，怎能不叫詩(shī)人魂繞夢(mèng)牽呢，可正因這樣，等不到他，詩(shī)人的落寞的心緒也更為突出。短短數字，卻將一段難以表達的浪漫都突現的淋漓盡致，這樣的詩(shī)，是浪漫唯美的。
詩(shī)的情調可以是悠閑自在的�！辈删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”。菊，籬、南山，幾個(gè)詞語(yǔ)拼搭在一起，一筆一墨都散發(fā)著(zhù)自由的風(fēng)貌，南山下的東籬處，詩(shī)人正在采菊，勝似閑庭信步。一個(gè)見(jiàn)”字有意無(wú)意的讓你不禁抬眼一望，真是妙哉妙哉��！
詩(shī)的.情調可以是言志抒情的�！耙龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。正是邊關(guān)吃緊，詩(shī)人病臥在床邊，已是深夜，風(fēng)雨擾動(dòng)著(zhù)詩(shī)人的思緒，可年老的詩(shī)人怎能披甲上陣呢，冰河也只能陪著(zhù)詩(shī)人的志向在夢(mèng)中了。詩(shī)寫(xiě)到這，也真叫人為詩(shī)人所嘆息��！
詩(shī)的情調以是憂(yōu)傷孤寂的�！皰M寒枝不肯棲，寂寞沙州冷”正是詩(shī)人被貶官，官場(chǎng)的失意，生活的窘迫使詩(shī)人心灰意冷，掛著(zhù)冰霜的寒枝也不及詩(shī)人的心冷，不是沒(méi)有棲息之地，只是不愿相信，自己的政治道路就此一蹶不振了，寒枝的寒意也好像蔓延到我的心里，使自己處在盛夏，也不免心寒。
詩(shī)，一絲念想，是人心的慰藉，詩(shī)，一段愁腸，是人心的執著(zhù)；詩(shī)，一言悵惘，是人心的孤涼。詩(shī)的情調從無(wú)盡頭，與音樂(lè )一樣，它只是個(gè)尋找理解的雷達，不分種類(lèi)不分地域，不分人物。一詩(shī)一真情，一語(yǔ)一動(dòng)容，讓詩(shī)的情調在我們周?chē)鷱浡桑?/p>
生活中的情調作文 29
雪化著(zhù)化著(zhù)就化成了春天。
春風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了溫暖和濕潤，春雷響過(guò)，驚醒了冬眠的動(dòng)物。在這樣的春天里，身上的棉襖還未脫去，但春天卻來(lái)臨了。
在一個(gè)溫暖明媚的午后，為了方便接送我上學(xué)，爸爸買(mǎi)回了一輛新的電動(dòng)車(chē)。美中不足的是，電動(dòng)車(chē)后座坐人的地方是鐵皮構成的，坐上去后，感到很不舒服。心靈手巧的爺爺知道后，便帶上他的工具，打算幫我做一個(gè)坐墊。
爺爺先找來(lái)一個(gè)硬紙盒，撕下一塊大小適中的紙板，放在后座上，又用鉛筆在上面涂涂畫(huà)畫(huà)，再用美工刀小心翼翼地裁剪。我原本以為爺爺會(huì )用幾個(gè)硬紙板疊合在一起做墊子，但事實(shí)卻并非這樣。爺爺又取來(lái)一塊木板，依照剛才的模子，一點(diǎn)點(diǎn)鋸起來(lái)。
不一會(huì )兒，滴滴汗珠便從爺爺頭上滴落下來(lái)，我趕忙用毛巾幫爺爺擦汗，爺爺笑著(zhù)說(shuō)不用。又過(guò)了一陣，爺爺脫下棉襖，我看到爺爺的襯衫后面濕了一大片。
爺爺手中拿著(zhù)刨刀，細細打磨著(zhù)手中的模板，還不時(shí)用手摸一摸，看有沒(méi)有細小的木刺露在外面，打磨了一陣后又將木板放在后座上比試一番。
時(shí)間過(guò)得好快，轉眼間一下午過(guò)去了。晚飯后，爺爺繼續去給我做坐墊。因為明天要上學(xué)，因此我便早早睡下來(lái)，在爺爺那“叮叮當當”的`敲擊聲中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
次日早晨，當我上學(xué)時(shí)，我發(fā)現爸爸的電動(dòng)車(chē)變了樣，后面的坐墊與車(chē)融為一體，根本看不出是后加上的，那墊子由木板、海綿與皮革組成，看起來(lái)比工廠(chǎng)加工的還要精致。
爺爺為了我坐的舒服，小心備至地做了這么一個(gè)墊子，這不就是幸福嗎？
爺爺對我的愛(ài)雖不如母愛(ài)溫柔、父愛(ài)偉大，但也一樣珍貴。
有爺爺在身邊，幸福就在我身邊，我喜歡這種幸福的情調。
生活中的情調作文 30
筆墨的味道彌漫著(zhù)整個(gè)房間。
筆觸在紙上揮動(dòng)著(zhù)，瀟灑自如。
周末時(shí)，我和父親待在家休息，而父親卻無(wú)意間找到了筆墨和紙，決定練一練書(shū)法。
他把紙、墨安放好后便開(kāi)始動(dòng)筆。他左手拖著(zhù)右手的袖子，而右手則著(zhù)筆在宣紙上寫(xiě)著(zhù)。他從又開(kāi)始豎著(zhù)寫(xiě)，我了解這是書(shū)法的規范寫(xiě)法，但卻不知為什么他寫(xiě)字的速度卻十分的慢，我在旁邊看得不耐煩了，便問(wèn)：“父親，你就不可以寫(xiě)快一點(diǎn)嗎？”
秀美的漢字靜靜地停留在紙上。
父親聽(tīng)了我的話(huà)后笑了一笑，說(shuō)：“寫(xiě)書(shū)法講究的是方正，因而只有一筆一劃的寫(xiě)才能寫(xiě)出最秀美的字體�！蔽衣�(tīng)的似懂非懂，而父親又繼續寫(xiě)著(zhù)。我有時(shí)會(huì )瞧一眼他寫(xiě)的字，他把排列得非常工整，字的大小也差不多，被人有一種望而生畏之感。
淡淡的'墨香被人感到清幽。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，父親才放下筆，我快點(diǎn)過(guò)去一看，紙上已布滿(mǎn)了字，雖然有的繁體字不認得，但我知曉作為一個(gè)業(yè)余者能寫(xiě)成這樣，已經(jīng)很好了。我一下來(lái)了好奇心，對父親說(shuō)：“父親，你教教我吧�！彼饝�，于是便面對面地教起我來(lái)。
周?chē)检o下來(lái)，只有筆觸晃動(dòng)。
書(shū)法的魔力非�？炀兔缘刮伊�，我發(fā)現目前我心目中只裝了書(shū)法一件事，其他不重要的事早已消散。我開(kāi)始享受這個(gè)過(guò)程，意不只在書(shū)法，也在過(guò)程，他讓我的心沉靜下來(lái)，即便承受巨大重壓，也會(huì )忘懷。
書(shū)法是一門(mén)高雅靜默的藝術(shù)，享受他的魔力，享受靜謐的美好，使日子愈加沉靜。
書(shū)香彌漫著(zhù)，還未消散。
字里行間中感受著(zhù)生活的寧靜。
生活中的情調作文 31
多了解一些歷史，會(huì )讓人生更加充實(shí)和豐富；多一點(diǎn)歷史情調，人生就會(huì )變得更加開(kāi)闊與豐潤。隨口而來(lái)的古詩(shī)詞，心里永記的千古名句，讓我們的人生更加“得大自在”。
中國上下五千年的.歷史長(cháng)河，留下了無(wú)數唐詩(shī)、宋詞、元曲和名著(zhù)，我多多少少都知道一些，但并不是很全面，只局限于所學(xué)的，而不會(huì )主動(dòng)去求知。別人問(wèn)我一些文學(xué)常識，我常常答不上來(lái)，只覺(jué)得很不好，所以現在空閑時(shí)會(huì )去看一些有關(guān)歷史的書(shū)。
住的附近有一家小書(shū)店，店里有各種名著(zhù)、古書(shū)，到處都有古風(fēng)古味的痕跡。我隨手拿了一本古詩(shī)詞集，坐下翻開(kāi)一讀，《岳陽(yáng)樓記》，細細品味那范仲淹，微斯人，吾誰(shuí)與歸的感情，是多么的孤獨。一心為國卻沒(méi)有人與他同道。不知不覺(jué)，讀完了，只感覺(jué)思緒跟隨古人在歷史長(cháng)河中徜徉。便又拿了一本《唐詩(shī)300首》接著(zhù)讀了下去，去經(jīng)歷大唐興盛時(shí)期，走過(guò)大唐邊塞，與詩(shī)人把酒暢談......如身臨其境一般。
人生是一種態(tài)度，多一些歷史文化的滋養，平凡人生亦多風(fēng)味；生活是一種情致，多一點(diǎn)傳統文化的情懷，平淡生活亦多聲色。時(shí)下春事正濃，敢春風(fēng)暢懷便暗自吟哦“東風(fēng)蕩飏輕云縷”；雨中游園忽見(jiàn)丁香花開(kāi)，脫口而出“丁香空結雨中愁”；楊花撲面惱人，自解興嘆“春風(fēng)不解禁楊花”；不遠處傳來(lái)優(yōu)美的琵琶曲聲，恰如“大珠小珠落玉盤(pán)”。如是，我們在庸常的日子里亦足可逸興遣懷。我們當然無(wú)法回到歷史，但心靈可以自由抵達，在任一個(gè)歷史時(shí)段徜徉，讓人生多一些歷史維度。
人生多一點(diǎn)歷史情調，就會(huì )變得更加開(kāi)闊、豐潤與精彩；多一些歷史情調，怡情、明智與養心，人生變得更加“得意自在”。
生活中的情調作文 32
雪，在大家這里是少有些。
今年卻意料之外下起了雪。
雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來(lái)，片片潔白的雪花落在樹(shù)上，落在泥土上，落在房頂上，裝點(diǎn)著(zhù)萬(wàn)物。鵝毛般的雪花越下越大，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
雪好像放慢了人的生活步伐。街上已幾乎沒(méi)行人，來(lái)往的汽車(chē)也少了很多，平時(shí)忙于工作的大家也待在家。雪襯得這個(gè)白茫茫的`世界愈加寂靜。
雪的情調，不僅潔白與寂靜，更有活潑。
雪日漸小了起來(lái)，引出了一群玩雪的小孩。
我攤開(kāi)掌心，任憑飛舞的雪花落到我的掌心，然后化成水，帶給我一絲涼意。
我看見(jiàn)香樟樹(shù)的樹(shù)枝被積雪壓彎，差一點(diǎn)就要折斷，但樹(shù)干仍然那樣挺拔，好心找了一根長(cháng)桿子，為它抖掉了一些積雪，于是即興改編了陳毅的一首詩(shī)：“大雪壓香樟，香樟挺且直，要知樟高潔，待到雪化時(shí)�！�
忽然感到背后一陣涼意，回頭一看，原來(lái)是調皮的小弟趁我不注意，朝我扔了一個(gè)雪球。
我捏了一個(gè)大雪球，弟弟見(jiàn)狀就逃，可他哪兒跑得過(guò)我，還是挨了一雪球。
于是，大家就在雪地里玩起了打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎，即便被砸得滿(mǎn)身是雪也不在乎，拍拍衣服接著(zhù)玩，即使寒冷也阻擋不了小孩的愛(ài)玩之心。
雪仗打完了，大家決定與其他小孩合作堆一個(gè)雪人。你負責滾雪球，我負責找樹(shù)枝，你負責回家拿胡蘿卜，我負責找紐扣。然后大家把兩個(gè)大雪球組合起來(lái)，用樹(shù)枝作雪人手，紐扣作雙眼，胡蘿卜作鼻子。
幾個(gè)毫不認識的陌生人，在雪的幫忙下，認識起來(lái)，熟知起來(lái)。
雪是潔白的，雪是寂靜的，雪還是活潑的。它是冷的，亦是暖的。
生活中的情調作文 33
雪，在我們這里是少有的。
今年卻意外下起了雪。
雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來(lái)，片片潔白的雪花落在樹(shù)上，落在泥土上，落在房頂上，裝點(diǎn)著(zhù)萬(wàn)物。鵝毛般的雪花越下越大，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
雪似乎放慢了人的生活節奏。街上已幾乎沒(méi)有行人，來(lái)往的'車(chē)輛也少了許多，平常忙于工作的人們也待在家里。雪襯得這個(gè)白茫茫的世界更加寂靜。
雪的情調，不只潔白與寂靜，更有活潑。
雪漸漸小了起來(lái)，引出了一群玩雪的孩子。
我攤開(kāi)掌心，任憑飛舞的雪花落到我的掌心，然后化成水，帶給我一絲涼意。
我看見(jiàn)香樟樹(shù)的樹(shù)枝被積雪壓彎，差一點(diǎn)就要折斷，但樹(shù)干仍然那么挺拔，好心找了一根長(cháng)桿子，為它抖掉了一些積雪，于是即興改編了陳毅的一首詩(shī)：“大雪壓香樟，香樟挺且直，要知樟高潔，待到雪化時(shí)�！�
突然感到背后一陣涼意，回頭一看，原來(lái)是調皮的小弟趁我不注意，朝我扔了一個(gè)雪球。
我捏了一個(gè)大雪球，弟弟見(jiàn)狀就逃，可他哪里跑得過(guò)我，還是挨了一雪球。
于是，我們就在雪地里玩起了打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎，即使被砸得滿(mǎn)身是雪也不在乎，拍拍衣服接著(zhù)玩，就算寒冷也阻擋不了孩子的愛(ài)玩之心。
雪仗打完了，我們決定與其他孩子合作堆一個(gè)雪人。你負責滾雪球，我負責找樹(shù)枝，你負責回家拿胡蘿卜，我負責找紐扣。然后我們把兩個(gè)大雪球組合起來(lái)，用樹(shù)枝作雪人手，紐扣作眼睛，胡蘿卜作鼻子。
幾個(gè)毫不認識的陌生人，在雪的幫助下，認識起來(lái)，熟悉起來(lái)。
雪是潔白的，雪是寂靜的，雪還是活潑的。它是冷的，亦是暖的。
生活中的情調作文 34
一個(gè)星期日的晚上，我們一家三口剛吃過(guò)晚飯，媽媽就提議：“咱們三口下跳棋吧�！薄昂�！”我和爸爸一聽(tīng)下棋就興奮。
爸爸喜滋滋地拿出跳棋盤(pán)，我和媽媽有說(shuō)有笑地擺棋子。棋子各就各位，我們三個(gè)伸出右手，一邊比劃，一邊喊著(zhù)“石頭，剪刀，布”的口令。
媽媽執藍棋先走，我執黑棋跟上，爸爸執綠棋謹慎移動(dòng)。媽媽一步，我一步，爸爸一步，我們誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，緊緊盯著(zhù)棋盤(pán)。棋盤(pán)上三種顏色的棋卻在密集地往中間匯聚�！斑@怎么突圍？”我這個(gè)念頭一閃，卻發(fā)現爸爸有一步棋可以跳出很遠，我一個(gè)警覺(jué)，立刻改變了棋路，擋住爸爸棋子的去路，也為自己后方的棋子“搭橋”，好讓它們也跳到前邊。
大約十幾分鐘的.樣子，三種顏色的棋子都匯聚在一起，綠、藍、黑相互交插，鮮艷卻暗藏玄機，我看到爸爸的棋子搭成了一條“長(cháng)龍”，有奪冠的架勢。
我和媽媽急了，眼神交匯后達成共識，要“合謀”對付爸爸。我拿起一枚棋子堵住綠棋的去路，爸爸瞥了我一眼，表情有點(diǎn)凝重，我和媽媽配合著(zhù)走，終于亂了爸爸的陣腳，把他的綠棋圍得水泄不通。這下子，就剩下我和媽媽拼實(shí)力了。
媽媽拿起一枚藍棋，悠然自得地往前挪了一步，我絲毫不敢松懈，每走一步都要斟酌一下，這回，我的黑棋繞過(guò)藍棋，沖在前面，這時(shí)，棋盤(pán)上黑棋跟“黑老大”似的，滿(mǎn)面春風(fēng)，路路皆通。我終于抑制不住內心激動(dòng)，高興地走完最后一棋，大喊：
“我得第一了！”
爸爸媽媽雖敗猶榮，因為他們的兒子用智慧贏(yíng)得了冠軍。
我們趁勢又下了一盤(pán)，這次的冠軍寶座讓媽媽搶走了。爸爸的棋面也不錯，跟我不相上下�？磥�(lái)，我們三口下跳棋的本事不分伯仲。
飯后下下跳棋，家里又多了不一樣的情調，感覺(jué)真好！
生活中的情調作文 35
下課了，外面已是黃昏時(shí)分，初秋的天空，總是黑得很快。
我向外走去，落日緩緩地劃過(guò)天空，觸摸著(zhù)遠處的群山，給它們的脊背鍍上了一層金邊。余暉慢慢地染上了天空，和碧藍的天空之間形成了分層。從橙色、黃色、淡藍再到蔚藍，就像是一杯鮮明且溫暖的雞尾酒。
黃昏，這樣一個(gè)色彩斑斕的時(shí)分，從天空到大地。
微涼的秋風(fēng)輕撫著(zhù)落葉，落日時(shí)分，已然脫去下午的熱情，稍稍染上了些許涼意，令人感到舒暢。葉子燃盡了自己的生命，經(jīng)歷了四季的輪回，就這樣在夕陽(yáng)下伴隨著(zhù)風(fēng)，跳著(zhù)華麗的舞蹈。陽(yáng)光在它們的身上折射、散射，為它們穿上一層輕柔而華貴的金色禮服。尚未落下的樹(shù)葉在枝頭躊躇著(zhù)，似乎像在思考自己的妝容是否精致;已然落下的樹(shù)葉在泥土上，在落日的映襯下，那沉靜的神態(tài)愈發(fā)安詳，似乎在呼喚著(zhù)那些躊躇的枝葉前來(lái)共舞。
往前不遠處是一條小河，極目遠望，西邊的落日似乎鑲嵌在河的盡頭。余暉一點(diǎn)點(diǎn)地鋪滿(mǎn)河面，給翻騰的浪花佩上了金色的面紗，像極了油畫(huà)中美麗的少女，向著(zhù)東邊徐徐而行。時(shí)間在夕陽(yáng)的照耀下似乎變得慢了許多，水草、小船、沙灘、白鷺，它們的存在是那么的和諧、美好。真是像極了王維詩(shī)中的“江流天地外，山色有無(wú)中�！�
終于，落日投進(jìn)了群山的懷抱中，余暉漸漸變成了橘紅色。天空中的藍慢慢蓋過(guò)了黃，月亮沐浴著(zhù)余暉，一點(diǎn)點(diǎn)顯露在東方的天空。雞尾酒的配色逐漸變得沉靜下來(lái)，沒(méi)有了黃昏時(shí)分之前的溫暖。
世界暗了下來(lái)，而此刻，卻是一天中最美好的.時(shí)刻。沒(méi)有白日的浮躁，沒(méi)有黑夜的寂靜;蟋蟀開(kāi)始歌唱，而蟬收起了它枯燥的鳴叫。所有喧鬧的、安靜的、浮華的、質(zhì)樸的，都在此刻融于落日的大油畫(huà)里，成為最入景的幾筆
或許有的人說(shuō)過(guò)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！钡矣X(jué)得，黃昏象征的并非衰敗，而是和諧;并非結束，而是新的開(kāi)始!在一天的勞作后，世界的節奏慢了下來(lái)，而夕陽(yáng)和他的余暉，就是最好的撫慰。
再轉身，望向天邊盡然消失的落日，余暉落下，黑絨般的夜染上天空。而落日黃昏那溫暖祥和的情調已然印在了我心里。
我慢慢地向前走，像以往無(wú)數個(gè)這樣的黃昏時(shí)分，再一次靜靜地享受著(zhù)這一刻的美好。
生活中的情調作文 36
同學(xué)們，你們有跟我一樣的經(jīng)歷嗎？運動(dòng)會(huì )時(shí)，因為緊張發(fā)揮失常；考砸后面對大人們的責罵而特別沮喪，好幾天都不開(kāi)心。有什么辦法改變這些壞情緒呢？為了解決這個(gè)世紀難題，我發(fā)明了心情調節器。
它的外形酷似電話(huà)手表，唯一的按鈕藏在機身的右側，屏幕上顯示的是擁有壞情緒的.人物照片。別看它長(cháng)得不起眼，功能可不小呢！平時(shí)，你可以把它當作普通的電話(huà)手表使用，但是只要目標人物距離心情調節器三米以?xún)�，它就能敏銳地檢測出他們的心情。一旦檢測到不良情緒，這個(gè)小東西就會(huì )不停地震動(dòng)，并發(fā)出嗡嗡的報警聲。此時(shí)，你只要按下按鈕，就是心情調節器大顯身手的時(shí)刻了！無(wú)論多么強烈的壞情緒，它都能立刻讓其轉變?yōu)楹们榫w。
劉藝燦，你給我過(guò)來(lái)！只聽(tīng)正在檢查作業(yè)的媽媽一身大吼，我立刻意識到大事不妙，哆哆嗦嗦地來(lái)到媽媽面前，渾身的雞皮疙瘩都在戰栗，連汗毛也立起來(lái)了。只見(jiàn)媽媽眉頭皺成了一個(gè)倒八字，眼睛瞪得如兩個(gè)大銅鈴，一只手高舉過(guò)頭頂嗡嗡嗡手上的心情調節器瘋狂地震動(dòng)起來(lái)，提醒了我。我心一橫，眼睛一閉，立刻按下按鈕。像是被施展了魔法似的，媽媽高舉的手輕輕地落在我的頭上，撫摸著(zhù)我，剛剛還緊鎖的眉頭立刻舒展開(kāi)來(lái)，眼睛瞇成了一條縫，溫柔地說(shuō)：今天寫(xiě)作業(yè)效率很高，美中不足的是字跡不夠工整，繼續努力哦！呼心中的大石頭落了地，小東西，你可幫了我大忙啦！
接下來(lái)，有請四七中隊合唱《國家》！主持人話(huà)音剛落，就好像有一面鼓在我心里咚咚咚地敲著(zhù)，手心里全是汗。同學(xué)們也失去了往日調皮的神態(tài)，表情十分嚴肅。我慢慢地走向舞臺，站好隊形，腦子一片空白。這時(shí)，心情調節器像是故意跟我作對似的拼命震動(dòng)起來(lái)，我趕緊按動(dòng)按鈕阻止它震動(dòng)，生怕影響比賽！神奇的事情發(fā)生了，同學(xué)們齊刷刷地挺直胸膛，露出自信的微笑，聲音激情高昂，動(dòng)作整齊劃一。演唱完，舞臺下響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們的臉色洋溢著(zhù)勝利的喜悅。這次合唱比賽，這個(gè)小東西真是功不可沒(méi)呢！
心情調節器的功能還遠不止這些，緊張時(shí)它能讓人冷靜，沮喪時(shí)它能讓人奮進(jìn)，急躁時(shí)它能讓人淡定，心煩意亂時(shí)它能讓人心曠神怡怎么樣，這么厲害的心情調節器，你是不是也很想擁有呢？
生活中的情調作文 37
記憶中，那斑駁的青布褂，幻化成了一首歌，縈繞在耳畔，經(jīng)久不息…。
好久不見(jiàn)啊，那“青布褂”的情調…。
微風(fēng)向暖，風(fēng)和日麗
初入那所百年老校，景色相當明麗，而建筑都是一致的斑駁，顯得格外和諧。古樸。
一日，回宿舍的路上，一道別樣的景致透入我的眼簾—一位五十多歲的大叔，清瘦的身子上披了一件與這個(gè)時(shí)代不符的“青色大褂”，上身還襯了一個(gè)大兜，他正賣(mài)力的揮動(dòng)著(zhù)大號掃帚。此時(shí)，透過(guò)眼鏡，他好像看到了我與同行伙伴，他兀的將掃帚收回，挺直腰板，向我們笑笑，示意讓我們先經(jīng)過(guò)。
在那之后，每每遇到“青布褂”，他總是標志性的笑笑，而羞澀的我們總是低著(zhù)頭經(jīng)過(guò)。
陰云密布，豁然明朗
那幾日，連連的不順讓我格外煩躁，真想蟄居冬眠，可多虧的“青布褂”，我變得“開(kāi)朗”。
又是一次獨回宿舍樓的正午，我懶散的走著(zhù)，可在途中兀地聽(tīng)到了“信天游”之聲，我循聲找去。當我找到歌聲之源頭，卻發(fā)現那人竟是“青布褂”，他正在擺弄著(zhù)身旁廢棄塑料盆中的漾在一起的龍井，我訝于一位清潔工如此優(yōu)雅的情調，不好意思的問(wèn)了一句：“叔叔你愛(ài)養花花草草嗎？”他有些復雜的說(shuō)道：“平時(shí)一個(gè)人，只能讓這些小精靈與我作伴�！薄芭�？”“你還是個(gè)孩子，還不懂我這老骨頭一生所經(jīng)歷的。這其實(shí)也沒(méi)什么，知足常樂(lè )嘛！”
我半知半解地笑了笑，此時(shí)“青布褂”可準備離開(kāi)了，他用手撐著(zhù)平臺，用左腿把自己盡可能蹬直，右腿有些笨拙地抬了一下，便一瘸一拐的地離開(kāi)了……
此時(shí)此刻的.我，愣在了原地，“認識”他也有幾個(gè)月了，竟不知他是個(gè)殘疾人，他剛說(shuō)的苦……天哪！我的一點(diǎn)點(diǎn)小挫折算得了什么？我抬頭望望正午陽(yáng)光，又瞅瞅身旁雖處破爛的盆中卻依舊露出璨然笑意的小花們，小精靈們，終于在我肉嘟嘟的臉頰上顯露出久違的大笑。
可在那不久之后，我便離開(kāi)了這所古校，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)“青布褂”堅定快樂(lè )的身影。
好久不見(jiàn)啊，“青布褂”的情調
那是七月的一個(gè)早晨，陽(yáng)光不驕不躁，夏風(fēng)也柔和的吹著(zhù)，我再次路過(guò)那所古校，驚喜閃進(jìn)我的眼簾—那是“青布褂”的身影，他仍舊揮動(dòng)著(zhù)那把掃帚，賣(mài)力掃著(zhù)落葉。我會(huì )心一下，好久不見(jiàn)啊，“青布褂”，那份知足常樂(lè )的情調！
生活中的情調作文 38
某數學(xué)老師在文、理分班之際，語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)解：“沒(méi)有必要過(guò)于傷心了，要想的長(cháng)遠些，這只是咱們同學(xué)的人生規劃不同，別那么多小情感，小情調，小憐小愛(ài)的……”
“小”情感，“小”情調，“小”憐“小”愛(ài)的，我們畢竟還小呵。
15到17歲….不過(guò)是個(gè)轉眼間就蒼藍裴青的年齡�！俺赡耆恕边@個(gè)詞還嫌我們是累贅，長(cháng)輩們逢年的壓歲錢(qián)還是照給。一切，在將醒未醒、將開(kāi)未開(kāi)之間。只不過(guò) ，心有些雀躍。
要我們怎樣作到“大”呢？“白發(fā)書(shū)生神州淚，盡凄涼不向牛山滴”？也許七八十年前我們可以做到；“黃鸝合在柳間，白鷺行于青天”；但是我們還沒(méi)有到“而立”之年；陶潛厭惡政治，熱愛(ài)生活，所以選擇歸隱，我們不想考試，渴望無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但，還是學(xué)生。
其實(shí)我還是很贊同老師勸慰的話(huà)。我們需要承擔一些責任與痛苦，像高考，像別離。我們選擇了不同的方式去挑戰高考，在那一個(gè)岔路上，不可避免地分開(kāi)，就想那句話(huà)：“成功之前你一定舍棄了什么�！蔽覀冋易约旱穆烦�，但我相信位移一樣。
這只是一句很漂亮的話(huà)，但當我們這些小丫真正面對的`時(shí)候，很難不傷心，不舍得，很難控制住感情。有一種黏黏的小情調緩緩的流淌在心里。
我們心里的某個(gè)地方，也許都有小情調待萌發(fā)的種子。從不知不覺(jué)地被別人偷偷地藏在你心里，用時(shí)間來(lái)一點(diǎn)一滴地灌溉，用溫暖來(lái)當催化劑，綠春，碧夏，黯秋，凈冬，小情調的顏色，味道，感覺(jué)，待到真正綻放時(shí)才知道。
我們的豆蔻年華，被喚做“青春”，其實(shí)我還是更喜歡“青蔥”的，雖然頗有些玩味。青蔥，一個(gè)能讓人聯(lián)想的實(shí)物，青色的，青澀的，是一個(gè)開(kāi)始，是一種端倪，如織的草木，傾城的顏色，似乎更適合于小情調的孕育�！帮L(fēng)滿(mǎn)回廊飄墜葉，水流絕澗泛秋花”，于我，那不過(guò)是在校園的回廊藤下，溪流旁看噴泉泛起的波花。
我不是以小情調為榮，她不值得炫耀，也不覺(jué)的有什么并不妥當。流連于生活與情感，她是一個(gè)腳印，更是一個(gè)歷史。我們都會(huì )記住，流行閃耀的時(shí)候，她曾經(jīng)有一刻繁華。
生活中的情調作文 39
人心簡(jiǎn)單就快樂(lè )，生活簡(jiǎn)單就幸福�！}記
喜歡小滋，喜歡它的小滋味；喜歡它的小愜意；喜歡它的小情調。喜歡在一份小小的滿(mǎn)足中享受生活的美好。
在北方初春乍寒的季節，南方如雪的梨花、似霞的桃花、大片大片黃色的油菜花已開(kāi)得姹紫嫣然，那一場(chǎng)場(chǎng)美到荼蘼的花事，讓人浮想聯(lián)翩。明天就是驚蟄，那些喜歡在花草中飛舞的小蟲(chóng)子，亦會(huì )結束它們的冬眠。
草長(cháng)鶯飛的二月天，在周末約三五知己，忘卻塵世的煩惱，一起去看一樹(shù)杏花粉，一壟桃花艷，去聽(tīng)蝶兒、蜂兒在如雪的枝椏間呢喃。在油菜花里放逐夢(mèng)想，自由飛翔。在春暖花開(kāi)里，露出快樂(lè )的光芒。此一刻，我只想化身為蝶，在花事綻放燦爛光華的一瞬間，追逐她，天上人間。
喜歡在春暖花開(kāi)的人間四月天，坐在繁花似錦的花樹(shù)下，把一盞香茗，在悠揚的樂(lè )曲聲里，捧著(zhù)喜歡的書(shū)籍，任那字里行間飄溢的'墨香，涂滿(mǎn)我生命的枝椏。喜歡在清寧的早晨，聽(tīng)那些不知名的鳥(niǎo)兒在亭臺間，長(cháng)廊下，歡呼雀躍，呢喃情話(huà)。
骨子里是那種喜歡素簡(jiǎn)的女子，不喜歡水泥森林的沉悶，只喜歡小院融入自然的情調。只想在高樓林立的小城內安守一方小院寧靜中的美好。
春來(lái)，隔窗就可以看那杏花、梨花、桃花，一樹(shù)一樹(shù)的嫣然。那春韭，那翠竹，一片一片的嫩綠，任花兒的芬芳溫婉我未央的流年，任蔥蘢的綠意布滿(mǎn)我的雙眼�？茨切┓鋬�、蝶兒在花叢翩翩飛舞，聽(tīng)它們在忙忙碌碌中的呢喃私語(yǔ)。
夏至，我可以在院內的假山前挖池種荷，放水養魚(yú)�？茨窍娜盏暮沙�，開(kāi)滿(mǎn)并不招搖的蓮，以禪的風(fēng)姿，輕雕一剪似水流年。
秋日里，霜紅柿子落，楓葉的嫣紅尚未褪盡的時(shí)節，滿(mǎn)院溢滿(mǎn)菊的芳香。在秋風(fēng)微涼的日子里，看那清瘦的菊影在小院內傲然獨立。
最喜，飄雪的冬季，窗前的那剪寒梅與雪相擁相依。一舉手，梅蕊便會(huì )落滿(mǎn)我的肩頭，那縷暗香便可盈滿(mǎn)衣袖�！按猴L(fēng)試手先梅蕊”喜歡在寂靜的夜里，靜賞那枝清冷的梅影，送來(lái)春日的消息。
避開(kāi)鬧市的喧囂，在一方小院內侍弄我喜愛(ài)的那些花花草草，享受一份小滋情調，如此極好！
生活中的情調作文 40
淅淅瀝瀝，隱隱若若的細雨中映出上海灘的影子。偌大的上海��！弄堂中來(lái)自老上海的人將油燈點(diǎn)亮，燈火星星點(diǎn)點(diǎn)的照亮街廊。兜兜轉轉，圈圈圓圓，感受那份上海的“慢”生活。徘徊——彷徨。
早在很久以前聽(tīng)說(shuō)了上海外灘，盼著(zhù)盼著(zhù)想來(lái)看看。黃浦江畔，十里洋場(chǎng)，幾分唯美，一絲情調。金碧輝煌的歐式建筑驚艷了整個(gè)外灘，守護這優(yōu)雅迷人的日與夜。夜間的外灘總是如此迷人。滾滾東去的黃浦江，繁華的陸家嘴，鐘樓里傳來(lái)陣陣鐘聲和雄渾的《東方紅》音樂(lè )。兩岸燈火，絢麗多姿，江水波光粼粼，一路歡歌向東，船只馬達聲聲，五光十色燈飾的游船和匆忙商船穿梭來(lái)往，東岸景觀(guān)流光溢彩，“愛(ài)我中華”四個(gè)大字亮在整個(gè)樓體，格外醒目；“東方明珠”高高的佇立于市間，顯得大氣高調；車(chē)水馬龍的中山東一路旁的鐘樓、浦發(fā)銀行，工行大樓，上�？倳�(huì )，亞細亞大樓、中國人民保險大樓在輝煌的燈光映照下越發(fā)端莊大氣，走進(jìn)細看，更能發(fā)現它們造型精美、大氣、厚重。船游于浪漫夜色中的外灘，美輪美奐，如癡如醉。當明亮的燈光亮起，她具有更多的吸引力。這是真正的高貴，在空中無(wú)聲無(wú)息。一邊風(fēng)華絕代，一邊氣勢磅礴，置身東方巴黎最繁華的地帶，感受夜上海無(wú)窮的魅力。
浦東看浦西，浦西看浦東，本身就是一個(gè)情調，浦東看浦西，看的是當年的'上海繁華，而浦西看浦東，看的是如今的上海繁華！民國風(fēng)情，風(fēng)韻猶存，斑駁光影投射在古老的建筑上，是光影斑駁了歲月，還是歲月中閃爍著(zhù)光影？老上海，老外灘！它讓人感覺(jué)有著(zhù)如同大地母親那樣的親切和感召力。每天都有成千上萬(wàn)的人來(lái)到這里，駐足凝望這江水：它平和卻讓人感到實(shí)在，人們在這里沉思默想，也在這里蕩滌自己的靈魂:感知人生。每次抬頭，你會(huì )驚嘆于繁華建筑的威嚴。江水與建筑的“影子”疊在一起，感受到與生俱來(lái)的力量與長(cháng)期歷史文化存在所賦予的靈魂吧。
再一次望望街旁。一盞古燈，一盆花開(kāi)，清新文藝彌漫著(zhù)坊間每個(gè)角落，懷舊古樸之風(fēng)撲面而來(lái)，高堂廣廈的繁華大上海隱藏著(zhù)如此溫馨的小情調，如炎炎夏日下的一股清流透徹清涼。
上海，一座時(shí)尚之都，一座記憶之城。我，是你茫茫人海中的一個(gè)普通過(guò)客；你，是我匆匆人生里的一段難忘回憶。青春為伴，詩(shī)與遠方，帶著(zhù)成長(cháng)上路，享受一個(gè)人的夜上海的星辰帶月，夜空寧靜。卻在那寧靜端莊之間，細細的品味這夜上海罷了。
雨在悄然之中停了，等待著(zhù)云朵飄上星辰。
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