生活難，懂生活更難作文（通用25篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的生活難，懂生活更難作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活難，懂生活更難作文 篇1
有些事，明明知道無(wú)果，卻依然不悔；有些情，明明知道無(wú)緣，卻依舊不舍。也許，生命中，有一種情愫，在意的并不是結果；或許，心靈上，有一種慰藉，渴求的就是過(guò)程。我們常�？粗赜诮Y果，卻忽視了追逐的過(guò)程；每每欣賞于結局，淡忘了事實(shí)的經(jīng)過(guò)。生活就是一個(gè)過(guò)程，苦過(guò)甜過(guò)，愛(ài)過(guò)恨過(guò)，其實(shí)，也是結果。
有些歡樂(lè )，別人未必能理解；有些悲傷，別人未必能感受。歡樂(lè )也好，悲傷也罷，都是一種自己的感受，樂(lè )是自己的，悲也是自己的，外人是無(wú)從知曉，很難感受的。痛了，就自己療傷，傷了，就自己復原，不要期望別人會(huì )給你最大的關(guān)懷，誰(shuí)也有自己的事情。開(kāi)心了，悄悄微笑，悲傷了，暗暗努力，生活就是這樣。
生命，就是一個(gè)苦樂(lè )相間的過(guò)程，既有傷心，也有歡欣。追逐的過(guò)程中，免不了遭遇傷心，刺激心靈，使我們痛不欲生，感嘆生活這樣無(wú)情，這樣悲情。其實(shí)，生命的構成，除了傷心，還有歡欣。歡欣一直存放在我們心中，只是，我們不常使用，倍感了生活的傷心，回望走過(guò)的歷程，沒(méi)有一點(diǎn)歡欣，我們怎能走到如今。
悄悄溜走的時(shí)光中，我們不再年輕；輕輕逝去的歲月中，我們也不再任性。曾經(jīng)的生活中，有過(guò)遺憾，有過(guò)缺憾。于是非間，傷過(guò)，痛過(guò)；在坎坷中，笑過(guò)，甜過(guò)。人生的種種，于我們，都是真實(shí)的，于人生，都是真誠的，無(wú)論怎樣，都是真情的，不因時(shí)事而泯滅了良知，不因拮據而失去了善良。生命，也不因衰老而感到無(wú)情。
生活中，理解你的，許多時(shí)候，都能給你支持；誤解你的，好多時(shí)候，也會(huì )對你產(chǎn)生質(zhì)疑。生活在這樣一個(gè)復雜的社會(huì )，面對著(zhù)形形色色的各種關(guān)系，有時(shí)，你會(huì )感到很累，也很無(wú)奈。細想，生活就是這樣，誤解總是難免的，誰(shuí)都可能，會(huì )被誤解。委屈時(shí)，告訴自己，理解更好，不理解也不用悲戚，盡心盡情，做好自己，就行。
生活就是一種體諒，一種理解。懂得體諒，懂得理解，懂得寬容，日子就會(huì )溫馨，也會(huì )安寧。人生的路上，如果缺少體諒，不能理解，沒(méi)有謙讓?zhuān)兆泳碗y安寧。生活的好多煩惱，源于我們不能體諒，過(guò)分在意自己的主張，互不理解，互不相讓?zhuān)瑐吮舜说男撵`。人生，體諒很難，理解不易。生活，最好懂得體諒。
生命的長(cháng)河里，總有一些讓我們心動(dòng)的事情，也總有一些令我們心酸的事情，只是，歲月流逝，這些都是過(guò)去，影響不了我們多少。只是偶爾想起時(shí)，回憶起那些心酸或心動(dòng)，悄悄感觸，但更多的融入了現實(shí)的成分，也許，我們會(huì )遙望曾經(jīng)呆過(guò)的地點(diǎn)，或許，我們會(huì )想起那時(shí)的一些情景，但僅僅也只是想起。
生活中，常有這樣的情況，一些人，想留，留不��；一些事，想躲，躲不開(kāi)。人生總是這樣，希望的，常常得不到；失望的，往往卻能碰到。于是，我們失望，難過(guò)，痛苦，感慨生活為何這樣不順，命運為何這樣不公。細細想來(lái)，也別失望，留不住，并不是今后碰不到。有時(shí)，失去碰到都是一種機遇，生活需要放下看開(kāi)。
不論是得意，還是失意，我們都要感謝生活。是生活，讓我們懂得了許多，明白了許多。人生的許多進(jìn)退，起伏，生活都給了我們一些重要的暗示，只是，得意時(shí)，沒(méi)去理會(huì )，失意時(shí)，無(wú)心考慮，于歲月中，隨波逐流，失去了好多機會(huì )，轉身時(shí)，年華已逝，青春不再，留下的，只是一些感慨。所以說(shuō)生活，難，懂生活，更難。
生活難，懂生活更難作文 篇2
有的時(shí)候我會(huì )覺(jué)得自己根本就不是在生活，而是在浪費生命，畢竟有的時(shí)候整個(gè)人都很頹廢自己也沒(méi)有認真的積極的去生活，而是讓自己踐踏著(zhù)自己的身體，時(shí)間的流逝反而讓自己變得更加頹廢，其實(shí)這一種生活狀態(tài)就不是自己想要的。
你自己還是很期待，也很想要很在乎他現在究竟有怎樣的生活態(tài)度的，以及他現在的生活狀況是怎么樣的，可是總不能有太多的在乎，不能有太多在乎的表現，畢竟自己沒(méi)有那樣子的身份，也沒(méi)有那么多的資格，同時(shí)也沒(méi)以后可以了解他生活的途徑。這樣子確實(shí)是挺糟糕的�？墒巧钜膊粦撝皇菄�(zhù)他轉啊，我覺(jué)得自己現在就是特別在乎他，特別希望自己的生活可以圍著(zhù)他轉。
可能就是回到單身之后的一點(diǎn)空虛感吧，畢竟自己一個(gè)人了，變成自己一個(gè)人了就會(huì )覺(jué)得，突然間自己的情感沒(méi)有了寄托，突然間自己看到那一些關(guān)于愛(ài)情的文章的話(huà)，自己也不知道可以分享給誰(shuí)，可以在誰(shuí)身上實(shí)施。
朋友也有跟我說(shuō)，這是一種正常的現象，他們說(shuō)，如果選擇開(kāi)啟那一段感情的話(huà)，那最后也應該接受在分開(kāi)之后自己究竟是有怎樣的生活狀態(tài)，你自己也是可以接受，這樣子的，生活狀態(tài)的話(huà)，只是有的時(shí)候緩沖不過(guò)來(lái)，只是有的時(shí)候沒(méi)有認真生活的時(shí)候，會(huì )想要可以有一個(gè)人分享一下自己的這一些情緒，可以有一個(gè)人知道自己在頹廢，希望他們最后也可以知道，頹廢的生活有怎樣的結局，希望他們可以一直跟蹤著(zhù)我的生活狀態(tài)。
沒(méi)什么，只是失去了一個(gè)關(guān)注自己的人罷了，只是失去了一個(gè)可以跟蹤自己生活狀態(tài)的人罷了。有的時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己只是在喊一個(gè)空口號，畢竟會(huì )覺(jué)得自己一直在說(shuō)我們一定要積極快樂(lè )的去生活，積極向上的生活，可是并沒(méi)有有的時(shí)候我并沒(méi)有這樣子做。感覺(jué)那只是一個(gè)空口號，對于我來(lái)說(shuō)偶爾確實(shí)是一個(gè)空口號。即便自己真的也很想要努力起來(lái)，可是有的時(shí)候就一直想要讓自己頹廢。
生活難，懂生活更難作文 篇3
生活是一架天平，它不會(huì )偏袒任何人，每個(gè)人都要接受生活所丟來(lái)的麻煩，這世上從來(lái)就沒(méi)有幸運的人，他們只是比常人多付出一些別人不知道努力。而微笑是一個(gè)令人心情愉快的動(dòng)作，它會(huì )給人帶來(lái)溫暖與希望。
我翻著(zhù)書(shū)，漫不經(jīng)心地閱覽著(zhù)，呵，《光明行》我輕勾唇角有些嘲笑，多土的題目，但我天生就是反骨，什么越討厭就對什么越感興趣，抱著(zhù)批判的態(tài)度看下去，竟潤濕了眼眶。一個(gè)雙目失明的少年對生活失去了希望，一個(gè)女孩卻告訴他，他的主治醫生是她叔叔一定可以醫好他，并拉了一曲《光明曲》給他聽(tīng)。少年抱著(zhù)希望走下去，竟真的復明了，他跑到郊區摘了一大捧梔子花，尋找這個(gè)女孩，幾經(jīng)波折卻得知這只是一個(gè)路邊買(mǎi)藝的盲女孩。最后，少年將這捧潔白梔子花拋向天空，清香撒向人間，那一瓣瓣純白的花像一個(gè)個(gè)夢(mèng)，一縷縷陽(yáng)光，每一個(gè)人深醉其中。我也是如此，深深地淪陷進(jìn)去。
同樣失去光明，一個(gè)精神不振，一個(gè)微笑樂(lè )觀(guān)，對待生活所給予的挑戰表現出兩種截然不同的態(tài)度，或許這也正是生活向我們發(fā)出挑戰的真正原因，像這樣懦弱無(wú)能甚至連反抗都無(wú)法做到我們又怎配做生活子女？
面對生活微笑，這不過(guò)只是一種對待生活的態(tài)度卻能使自己擁有好心情，讓別人對我們充滿(mǎn)期待。面對生活微笑，請你露出你最美最溫暖的笑容來(lái)面對生活，來(lái)面對今后路上那些大大小小善惡交加的磨難吧！或許這對每一個(gè)微笑的人來(lái)說(shuō)只是一種鍛煉的方法，只是無(wú)關(guān)痛癢的皮毛，但這或許對于那些一點(diǎn)打擊都受不了的人，會(huì )是一次天災，巨大的苦難，暗無(wú)天日的地牢，無(wú)法遁逃的地洞。
所以，相信吧，這是一個(gè)極其平凡的動(dòng)作，也是一種極其簡(jiǎn)單的生活態(tài)度，無(wú)論何時(shí)何地請勇敢接受生活給予的苦難，并將其看成樂(lè )趣，有何不可。
面對生活，請微笑。
生活難，懂生活更難作文 篇4
帶著(zhù)幻想，新奇與迷茫，我們走進(jìn)了初中生活，迎來(lái)了是為六天的軍訓生活。我明白，軍訓不僅僅是對身體的鍛煉，更是對人生意志力的磨練。
雖然此刻軍訓生活已經(jīng)結束，可是那些永不磨滅的畫(huà)面也已經(jīng)深刻地印在了我的腦海中。
軍訓生活的艱辛是我曾所預料到得。一天大部分的時(shí)間都在訓練場(chǎng)上度過(guò)。操場(chǎng)上似乎僅有嘹亮的歌聲，整齊而又一致的步伐。一次又一次重復的動(dòng)作，讓我充分體會(huì )到鐵棒磨成針的辛苦。
記得我們做得最多的動(dòng)作就是站軍姿，在烈日炙烤的大地上。我們抬頭挺胸，一動(dòng)不動(dòng)地站立著(zhù)。我們班運氣還好大都數都站在陰涼處，可是對于我們天天在空調間里生活的人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)夠熱的啦。熱氣不斷地從地上往上透，腳底又酸又熱，動(dòng)彈不得。豆大般的汗珠從臉上滲透下來(lái)，可是我們不敢去擦，堅持站立著(zhù)。心里說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日的暴曬下，皮膚變成黑黝黝的了。但這和不是一種歡樂(lè )呢
都說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼”，每當一次吃飯，我們都要邁著(zhù)整齊的步伐走進(jìn)食堂—站著(zhù)。當我們看到那餐桌上的美味佳肴是，每個(gè)人都虎視眈眈得得盯著(zhù)那桌上的飯菜，等教官一聲令下才可開(kāi)飯。
再說(shuō)一說(shuō)晚上就寢吧。寢室里都是硬板床，八人一個(gè)住宿。對于我們這些嬌生慣養的子女來(lái)說(shuō)，在家早已習慣誰(shuí)軟軟的床。所以在剛到的頭兩天我晚上轉側難眠，半夜不是被凍，就是睡不著(zhù)或者早起。
日復一日的鍛煉，我學(xué)會(huì )了堅強；學(xué)會(huì )了吃苦；學(xué)會(huì )了堅持，也深深的體會(huì )到了軍訓生活的艱苦和樸素。
經(jīng)過(guò)這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了一份嬌氣，多了一份堅強；少了一份依靠，多了一份自強；少了一份怨天尤人，有了一份勇往直前。同時(shí)也懂得了自強、自愛(ài)和自制。也做到了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的可貴精神。
這只是短暫的第一步，我們腳下的路還很長(cháng)，繼續努力吧！加油！
生活難，懂生活更難作文 篇5
軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，人是在不斷的磨練中長(cháng)大的，就像一棵小樹(shù)一樣，僅有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能長(cháng)成參天大樹(shù)。
軍訓很苦也很累，但這是一種人生的體驗，是戰勝自己、鍛煉意志的最佳良機。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚�！避娪栔�，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂(lè )的笑聲。
回想，在4天前，你是一個(gè)多么弱不禁風(fēng)的孩子，而此刻呢你已經(jīng)學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了團結，學(xué)會(huì )了怎樣克服困難，打敗惡魔！這就是你的提高，這就是你軍訓4天的成果！它讓你變得堅強，它讓你變得有團結意識！
在軍訓中，你有酸甜苦辣！酸是站軍姿時(shí)累酸的腰間！甜是我們在軍訓中感受到了我們的提高！苦是腳上磨出的泡！辣是為踢正步而踢麻的腿！軍訓是多么的苦大家都明白，大家也體驗過(guò)！在這四天里，大家沒(méi)有一個(gè)人不是精疲力竭的，可是，大家并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我們都堅持下來(lái)了！軍訓也是一份考試題！每一個(gè)人，都不想在那張試卷上，畫(huà)上一個(gè)大大地0！大家都期望自己的試卷是100分！滿(mǎn)分，在那里，它有你的堅持，它有你的克苦，它有你的勤奮！不管怎樣，你都是付出了很多的汗水，才能得到那個(gè)100分的考試卷子！
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒(méi)有百花爭艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì )成為美麗春天里的一枝獨秀；荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì )成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì )成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒(méi)有堅持到底的毅力，就不會(huì )成為緊張軍訓中的一顆亮星。
生活難，懂生活更難作文 篇6
有的人喜歡鄉村清新的空氣，有的人喜歡鄉村綠油油的麥田，而我喜歡鄉村雞飛狗跳的情景。
鄉村人吃早飯是沒(méi)有那么多講究的，人們習慣在屋里夾好飯菜，端到屋前的院子里吃，這種方式城里很少見(jiàn)，也是我最喜歡的用餐方式。記得那次，我又在外公家吃早飯，我像往常一樣，端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗飯菜，剛坐到院子里的小板凳上，也不知道小狗突然從哪里冒出來(lái)的，它搖頭擺尾地蹲在我的面前，眼睛呆呆地盯著(zhù)我碗里的飯菜，而旁邊的幾只小雞，假裝路過(guò)沒(méi)看到我似的，在小狗的身旁大踏步地走來(lái)走去。我看著(zhù)狗狗那可憐的眼神，就順手給狗狗丟了一團米飯，剛丟出去，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一旁正在散步的小雞突然一轉身，一個(gè)箭步跨過(guò)來(lái)，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)把它嘴里的飯團消滅光了。吃完后，又在一旁若無(wú)其事地繼續散步。沒(méi)想到，眼前的狗狗不屑一顧繼續呆呆地盯著(zhù)我的飯碗，仿佛在對我說(shuō)：“小主人能不能把食物放得離我嘴巴近一點(diǎn)兒？”看著(zhù)它乖乖的樣子，這次我?jiàn)A了一大塊肥肉，輕輕地放在它的嘴巴下面，此時(shí)的狗狗，尾巴搖得更猛了，叼起肥肉，像打了勝仗似的躲到一邊的墻角去了�？粗�(zhù)它的樣子，我情不自禁笑了起來(lái)。吃著(zhù)吃著(zhù)，突然又見(jiàn)它抬起頭一動(dòng)不動(dòng)，一看，原來(lái)小舅也端著(zhù)一碗熱氣騰騰的飯菜出來(lái)了，我正想為狗狗的嗅覺(jué)點(diǎn)贊時(shí)，一只小雞橫沖了過(guò)來(lái)，用它零秒的速度啄走了小狗嘴邊剩余的肥肉，還沒(méi)來(lái)得及咽到嘴里，小狗便“汪汪汪”大叫著(zhù)追了過(guò)去。
看著(zhù)它們一下追到菜園里，一下追到屋子里，一下又追到長(cháng)長(cháng)的馬路上，最后又追回到了院子里，我就像是它們的裁判，等著(zhù)看結果呢！只見(jiàn)無(wú)路可逃的小雞，“撲”地一聲，翅膀一張一步飛到了院子旁邊的屋檐上，無(wú)奈的狗狗眼睛一瞪，“汪汪”，“汪汪”聲音越來(lái)越響。
這不就是人們常說(shuō)的雞飛狗跳嗎？真是有趣極了！這樣的鄉村生活，我也喜歡極了！
生活難，懂生活更難作文 篇7
周五下午，我慵懶地躺在陽(yáng)臺的藤椅上，欣賞著(zhù)精心培育的植物，心情十分舒暢。
可是，漸漸地，漸漸地，我瞪大了雙眼，一所有植物都向窗外伸去，有的將枝葉伸進(jìn)窗戶(hù)縫隙，企圖來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走韻旅行，有的前密后疏，似乎是要走在潮流的最前端，有的則是一邊倒，用頭撞擊著(zhù)玻璃，就像是要練習少林“鐵頭功”。這一發(fā)現令我驚訝不已。
周六，我剛一到家，就立刻沖進(jìn)陽(yáng)臺，咦?昨天還鉆縫爬窗探頭探腦的植物，今天就變得亭亭玉立了呢?我百思不得其解，這時(shí)，媽媽似乎知道了我的心思，對我說(shuō)：“今天的花草我己經(jīng)修剪過(guò)了，是不是變得漂亮了許多?”媽媽的話(huà)令我恍然大悟，怪不得看上去不一樣了�？墒�，我心中還有疑惑沒(méi)解開(kāi)，忍不住拉住媽媽的手急切地說(shuō)：“媽媽!媽媽!那為什么之前那些花草都長(cháng)的不如今天的這樣呢?還要費神的去修剪了?”媽媽聽(tīng)了我的疑問(wèn)，笑了一下，親切地對我說(shuō)：“那是因為光合作用，你長(cháng)大后就明白了�！眿寢尩淖屛沂倾糠倾�，光合作用，我將這個(gè)詞在心里默念了幾遍，我暗暗他下定決心，決定順藤摸瓜，依靠自已找出事情真相。
光合作用?顧名思義那應該就是利用陽(yáng)光吧!我暗暗思索著(zhù)，心中想出了一個(gè)絕妙的主意，拿了兩盆一樣的多肉植物，先將一盆蘭花放到光線(xiàn)最強的跑步機上，再把一盆多肉植物放到陰暗不見(jiàn)光的角落，看看這兩盆植物之間會(huì )發(fā)生怎樣的變化。
之后我把多肉植物從角落搬出和跑步機的多肉植物做仔細的對比，跑步機上朝陽(yáng)光的長(cháng)的茂密，顏色鮮紅欲滴，而角落的那盆生長(cháng)沒(méi)發(fā)生任何變化，仔細觀(guān)察發(fā)現顏色由紅色變成了綠色。
通過(guò)實(shí)驗，我知道了什么叫光合作用，但原理是什么呢?打開(kāi)電腦上網(wǎng)捜素，看到是“光合作用是植物，藻類(lèi)和某些細菌利用葉綠素在可見(jiàn)的光照耀下，將二氧化碳和水轉化為葡萄糖并釋放岀氧氣的過(guò)程。
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了許多知識，此時(shí)此刻的我真想大喊一聲：植狗，真是太奇妙了!
生活難，懂生活更難作文 篇8
“不知怎的，我有很強烈的預感，這個(gè)寒假，不再平凡。
——題記
“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念……”此時(shí)，只見(jiàn)我手執畫(huà)筆，吹著(zhù)暖風(fēng)，哼著(zhù)小調，無(wú)比歡快的坐在畫(huà)板前畫(huà)著(zhù)畫(huà)，心里再一次忍不住感慨：放假真好！沒(méi)有了喧囂，沒(méi)有了緊張的氣氛，多了一份安逸與悠閑，盡管我依然要早起，桌上依然有一摞摞比我還高的作業(yè)在等待著(zhù)我，不過(guò)，我很滿(mǎn)足。早晨，爸爸洪亮的聲音將我從周公那里硬生生的拽起，繞著(zhù)小區跑了兩圈之后，才被爸爸勉強批準回家�；氐郊�，猛灌一杯水，舒了一口氣，就軟軟的趴在沙發(fā)上，一動(dòng)也不想動(dòng)。想起爸爸剛才離去的背影，平靜的心，再次激起漣漪，終于把這個(gè)大司令給送走了，嘮嘮叨叨的，跟個(gè)老媽子似的。不過(guò)，剩下的時(shí)間可都是我的了。
假期生活開(kāi)始了，我們班的老師留了不少作業(yè)，這讓我非�？鄲�。是假期，我們應該好好的玩，可老師卻留那么多的作業(yè)！為啥？
沒(méi)兩天就得寫(xiě)一篇日記，我哪有那么多的事可記啊，每天除了補課還是補課，好好像復讀機在復讀一樣，沒(méi)啥有意識的事可寫(xiě)的。老師留就算過(guò)去了，可學(xué)校也留作業(yè)了，讓我們讀課外書(shū)，真是的！我倒是挺愛(ài)讀書(shū)的，可那也得是我想讀的時(shí)候，強迫我去讀，我就不愿意了！
讀書(shū)還要分類(lèi)，我們五年組要讀《青銅葵花》《西游記》《寄小讀者》這三本書(shū)，電影還要看，有《地道戰》《一個(gè)都不少》。聽(tīng)幾位媽媽在一起說(shuō)，《寄小讀者》這本書(shū)她們都不愿看，說(shuō)看不明白，那我就更得不愿看了。
假期生活本來(lái)就應該是玩的時(shí)間，不過(guò)在假期里還要寫(xiě)作業(yè)和補課。媽媽還常說(shuō)，“學(xué)了總比不學(xué)強”，我也只是“左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒”什么都聽(tīng)不進(jìn)去。
雖然在假期里，要完成許多任務(wù)，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓我玩的，這讓我想起一句話(huà)“玩了總比不玩強”！
生活難，懂生活更難作文 篇9
呼，如同巨石般的期末考試終于結束，我期盼已久的寒假生活就開(kāi)始了！
第一件事當然是——參加“學(xué)爾思”冬令營(yíng)，在那兒度過(guò)了八天七夜，學(xué)到了許多知識，回家后春節之旅開(kāi)始了！大年三十，換上帥帥的衣服，與鄰家讀初三的大姐姐一起貼春聯(lián)。摘下“門(mén)大叔”的“舊圍巾”，換上鮮紅亮麗的“新圍巾”，瞧，他多開(kāi)心呀，怎么也看不夠自已的新“圍巾”。
等爸爸媽媽下班回來(lái)，我們一家風(fēng)風(fēng)火火地趕到奶奶家。奶奶見(jiàn)了，笑瞇瞇地請我們吃團圓飯，哇，飯桌上真是色香味俱全呀！青菜綠油油的，螃蟹紅得像紅寶石一樣，豆腐炸得像黃金似的，還有香噴噴的潮汕鹵鵝，讓我口水直流，在吃飯時(shí)我狼吞虎咽，怎么吃都吃不夠。
吃飽喝足，大家互送紅包，我們這群小屁孩兒，撲向叔叔姑姑要紅包，拿了一個(gè)算一個(gè)，甚至連媽媽奶奶的也不放過(guò)，大家都笑著(zhù)說(shuō)：“真是一群小財迷！”在大家的笑聲中，春節聯(lián)歡晚會(huì )開(kāi)始，節目讓我驚訝不已，魔術(shù)師竟把一張100元人民幣變成了紅包，把一張銀行卡變成了一張火車(chē)票；在雜技《夢(mèng)蝶》中，一男一女兩個(gè)人表演出超高難度的動(dòng)作，讓觀(guān)眾掌聲不斷……
大年三十當然少不了放煙花，爸爸拿出一個(gè)名叫“孔雀開(kāi)屏”煙花，一點(diǎn)燃后，十個(gè)小孔噴出火花，讓我們“哇哇”大叫。叔叔也不例外，拿出一個(gè)名叫“壽福傘”的煙花，點(diǎn)火后，突然，“呼呼”的聲音尖叫著(zhù)沖向夜空，緊接著(zhù)，許多小傘從天而降，我們歡呼著(zhù)。哥哥點(diǎn)了個(gè)沖天炮，大叫“要沖天了！要沖天了！”過(guò)了一會(huì )兒，沒(méi)動(dòng)靜，原來(lái)是由于緊張沒(méi)點(diǎn)著(zhù)，弄得大家哭笑不得。我抓了一把煙球，準備來(lái)一次“恐怖實(shí)驗”——點(diǎn)了六顆不同顏色的煙球，過(guò)了一會(huì )兒，紫色的煙先冒了出來(lái)，接著(zhù)藍色也冒了出來(lái)，綠色、黃色、紅色也冒了出來(lái)，“好厲害！”“好漂亮！”……
在這一陣陣歡樂(lè )聲中，煙火與時(shí)間慢慢消失……
生活難，懂生活更難作文 篇10
這說(shuō)短不短、說(shuō)長(cháng)不長(cháng)的寒假生活，終于也要走到了尾聲，回憶起這個(gè)月的生活，真是過(guò)的很充實(shí)又多采多姿！真的很快樂(lè )�，F在就與你們分享一下我的寒假生活吧！
還記得剛放假的時(shí)候，好開(kāi)心又興奮��！放假回家的時(shí)候帶著(zhù)一路的興奮回家！不過(guò)又有點(diǎn)不舍，因為要與同學(xué)與老師分離一段時(shí)間！都看不到大家，實(shí)在是會(huì )很想念你們！不知道等開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家會(huì )不會(huì )變了很多啊，這個(gè)過(guò)年有沒(méi)有使大家變胖或是更漂亮了點(diǎn)呢？
放假我在家幫忙父母做家事，父母一定很感動(dòng)吧！覺(jué)得我越大越孝順，今年又使我大了一歲！我一定要好好孝順父母！
這個(gè)過(guò)年過(guò)的很開(kāi)心，因為我與家人度過(guò)了很快樂(lè )的寒假！除夕的時(shí)候我很享受天倫之樂(lè )！也發(fā)生了很多趣事，當然也收了點(diǎn)小紅包！不過(guò)這些紅包當然是要投資我的學(xué)費的！大家都很開(kāi)心！所以我心情也很愉快，一家人在一起的感覺(jué)真的很棒！
我也趁機充實(shí)了一下自己，讀了很多書(shū)！雖然都是課外讀物，不過(guò)也是讓我多了一點(diǎn)學(xué)問(wèn)！我看了外國的童話(huà)故事，還有許多做人處世道理的書(shū)！看了我很有心得，更是使我覺(jué)得自己要好好上進(jìn)！做人要謙卑啊，
我還有和朋友出去玩，感覺(jué)很快樂(lè )！有去逛街買(mǎi)了許多衣服，每天晚上都有點(diǎn)熬夜不睡覺(jué)，想到隔天都不必上課！精神救百倍，一點(diǎn)都不感覺(jué)累！每天沒(méi)事就睡到中午才起床，心理想著(zhù)這個(gè)寒假就讓自己放松一下吧！
我趁這個(gè)寒假也好好打掃一般，我的房間現在可以干凈的不得了！不再像以前一樣像戰場(chǎng)了。一定要好好維持下去啊，不可以繼續在房間吃東西！我掃玩才知道我的房間式多么的＂臟＂阿，也難怪媽媽老師要罵我！實(shí)在是我自己太不知道整潔，不過(guò)現在開(kāi)始！我會(huì )好好保持，不要再讓媽媽在我后面替我收持了！因為實(shí)在很累，媽媽每天要做的事情那么多！哪能再讓他操心我咧？
到現在，也快開(kāi)學(xué)了！我得收心了，也要調回我的生理時(shí)鐘！我現在就在一邊回憶我的寒假生活，一邊努力的寫(xiě)作業(yè)！等開(kāi)學(xué)后，又得好好努力用功了哦！
生活難，懂生活更難作文 篇11
當哥本哈根大會(huì )在無(wú)果、無(wú)奈與無(wú)聲的嘆息中結束時(shí)，我不禁感慨，也許綠色的生活只能永遠定格在我的記憶之中。
當捕鯨船每一次出海并滿(mǎn)載而歸，當孤獨的北極熊每一次無(wú)助地望著(zhù)海面，找不到一塊落腳的浮冰時(shí)，我不禁驚慌，無(wú)情的現代化正在喚醒沉睡的碳魔，以摧毀讓我們無(wú)比懷念與痛惜的綠色生活。
你看過(guò)春天的雪嗎？它輕盈、柔美，還記得那年春天，我來(lái)到城外的綠草地上放風(fēng)箏。
瞬間，漫大的蒲公英將我團團圍住。我興奮地伸手去捕捉飛舞的飄絮，頑皮的它們卻一次次地從我的指間溜走，又一次次地從我的面頰跳過(guò)。這些充滿(mǎn)生機的風(fēng)的使者在恣意地舞動(dòng)著(zhù)動(dòng)人的華爾茲，那一刻，藍天與綠草相映成趣，共同搭建了只屬于它們的百老匯集臺。
可這綠色的生活也終究成了過(guò)眼云煙，一去不返。當灰色的混凝土成為城市的地標，就算是刺眼的玻璃反光也無(wú)法再現充滿(mǎn)生機的綠色。這一刻，我只能用回憶甜蜜我的心，用懷想溫暖我的情。記得小時(shí)候，奶奶家的后院是我的“迪斯尼樂(lè )園”。尤其在夏天，我總喜歡躺在夾雜著(zhù)些許綠色的紫葡萄藤架下欣賞夜空，數著(zhù)銀河里的星，想象著(zhù)牛郎織女的情�，F在只要我一閉眼，就能立馬感受到那份清涼、清幽的綠色。
可一睜眼，炫目的霓虹又將我拉回到現實(shí)。那花花綠綠的彩燈顯然不能重塑以往那寧靜的綠色生活，它除了帶給人奢華，就一無(wú)是處了，星星再也不能為迷路的孩子照亮回家的路了。當這充滿(mǎn)生機的綠色生活真的離我而去，我們也只能祈禱月光寶盒真的存在。
其實(shí)，真正沉睡著(zhù)的魔鬼并不是地底深處的碳，而是人們心中那種“我死后，哪怕洪水滔天”的思想，它比現代化更具殺傷力，卻也更難解決。
當死神真的穿著(zhù)黑衣，手持鐮刀來(lái)將綠色的生活從我們身邊帶走，它也只能草草地與這個(gè)世界揮手告別，而我們也將更加無(wú)可奈何。也許到那時(shí)，“天人合一”也只能是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。
因此，朋友，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們?yōu)榱撕椭C的綠色生活一起努力，讓它不再離我們而去。
生活難，懂生活更難作文 篇12
朋友，當你吃完早飯，背起書(shū)包走向學(xué)校；當你坐上轎車(chē)，帶上零食要去旅行；當你躺在床上，仰望窗外沐浴陽(yáng)光……你是否察覺(jué)到你在幸福之中呢？
這種幸福來(lái)源于生活。
在我們的生活中，有著(zhù)如此多的快樂(lè )、滿(mǎn)足、欣喜、激動(dòng)，然而我們卻絲毫察覺(jué)不到，還在抱怨生活中的不如意。你有沒(méi)有想過(guò)，在我們身邊有著(zhù)許多生活比我們更加困難的人，他們甚至不能做我們認為十分基本的動(dòng)作。當你滿(mǎn)懷委屈向其人訴說(shuō)時(shí)，你也許不會(huì )感到幸福，而這對于一個(gè)失聲的人來(lái)說(shuō)是一種無(wú)法實(shí)現的奢望；當你失意的目光面對著(zhù)五彩斑斕的世界時(shí)，你也許不會(huì )感到幸福，而這對于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)則是終生追求的夢(mèng)想；當你心情沮喪的走在大街上時(shí)，你也許不會(huì )感到幸福，而這對于一個(gè)終生與輪椅為伴的人來(lái)說(shuō)則是最大的滿(mǎn)足與希望。
也許你的生活中有些許坎坷，但誰(shuí)的生活又是一帆風(fēng)順的呢？其實(shí)生活并沒(méi)有把你拋棄。一個(gè)事業(yè)失敗的商人，在最后一次走出公司大門(mén)時(shí)，他感覺(jué)自己一無(wú)所有了，一切都完了�？稍谒吹介T(mén)口那乞討的老者時(shí)，他想自己還算幸福，最起碼比起老者還有一套筆挺的西裝。在他搭人力車(chē)回家時(shí)，他看到那登車(chē)的人是如此高興，便問(wèn)他為什么，登車(chē)的人說(shuō)因為他做爸爸了。是啊，這也是幸福。商人改變主意了，他還是一個(gè)丈夫，一個(gè)父親，所有的這些他都擁有，他很幸福。就這樣，他回家時(shí)，一臉笑容。商人的確很幸福，他雖然失掉了公司，但他沒(méi)有失掉幸福的感覺(jué)。有了這感覺(jué)，生活就不會(huì )絕望，精神就不會(huì )垮掉，還有重新站起來(lái)的那一天。
在你悲傷的時(shí)候，在你沮喪的時(shí)候，在你近乎絕望的時(shí)候，用你的心去尋找生活中的幸福吧！你會(huì )發(fā)現生活是如此美好，生活值得你珍惜，值得你熱愛(ài)，因為你的生活中有著(zhù)許多別人生活中沒(méi)有的幸福。
用你的行動(dòng)感謝生活，充滿(mǎn)信心快樂(lè )地生活下去。
生活難，懂生活更難作文 篇13
時(shí)常會(huì )想起不知哪本書(shū)上狄更斯一句話(huà)：“你會(huì )聽(tīng)到天使在說(shuō)，那些美好不會(huì )消逝�！被腥婚g，仿佛置身云端，軟軟的棉花糖縈繞著(zhù)天使的低吟淺唱。這般純凈的美好也許是青春最好的注腳。
不知有多少人贊美過(guò)青春。青春是廣為傳唱的歌謠，青春是心底流連調查懷戀，青春是深藏于日記中的少年心事。
我們的青春正在前進(jìn)著(zhù)。沒(méi)有“十七歲的單車(chē)”，沒(méi)有風(fēng)中飛揚的裙角，沒(méi)有轟轟烈烈上演的長(cháng)篇劇集。校園里的我們有著(zhù)截然不同卻同樣真實(shí)的青春。這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代；這是希望的春季，也是絕望的冬季。
也許多年以后，白發(fā)蒼蒼的我還會(huì )記得那張塞滿(mǎn)了書(shū)本的課桌，棕黃色的紋路多少次順著(zhù)指間滑過(guò)，迷失在指紋的螺旋中。似乎每天的生活就是學(xué)習，課桌成了我最親密的伙伴。夏夜的燈光通過(guò)高速旋轉的風(fēng)扇在桌上投下光駁的光影，冬天冒著(zhù)熱氣的水杯溫暖過(guò)我抑或你的手掌。我們不知疲倦的游走在蘇軾與阿基米德之間，為了心中清晰而又模糊的夢(mèng)。
夢(mèng)想，準確地說(shuō)是做夢(mèng)，是青春最閃亮的一顆皓星。青春年少，美就美在它的不可知。習慣于在課間眺望遠方，仿佛踮起腳，再踮得高一點(diǎn)就能窺見(jiàn)遙遠的未來(lái)。于是就夢(mèng)想著(zhù)到西施浣紗處沖一沖腳，到珠穆朗瑪峰大聲喊出自己的名字，到世界的中心靜默地站立成永恒。這些荒誕的夢(mèng)記錄著(zhù)每一次心的悸動(dòng)，拼湊成未來(lái)的圖景。
夢(mèng)想在繼續，生活也在繼續�？嘀凶鳂�(lè )是我們的特長(cháng)。面對鋪天蓋地的試卷。卻在墨香中憶起“倚門(mén)走，卻把青梅嗅”的嬌羞；抽空坐在河邊的斜坡上與對岸的孩子“隔空對話(huà)”。樂(lè )觀(guān)的我們堅信“生活中不缺少快樂(lè )，只是缺少善于發(fā)現快樂(lè )的心”。
我珍惜這樣快樂(lè )又痛苦的青春生活就像我會(huì )無(wú)謂的接受一次次的挑戰。我會(huì )把青蔥歲月的記憶釀成沉香。落寞時(shí)獨自嗅那不散的芬芳。
生活難，懂生活更難作文 篇14
窗外大片大片的綠意，逐漸柔軟地浸濕干渴已久的眸子，任綠影飛速掠過(guò)卻仍然不舍眨眼�；蛟S真的是久違了這樣的視覺(jué)盛宴了吧，沒(méi)有上天指名道姓的安排，被自己隨意地放逐在城市渴望的陌生里，一路顛簸著(zhù)平穩的綠色。
而這一切的一切，僅是放逐，追尋心里干涸之前迫切的那份濕潤的溫柔。我想我是很樂(lè )意這樣做的，帶著(zhù)自己吵嚷了好久的靈魂。
總覺(jué)得這是個(gè)悠閑的城市，散發(fā)著(zhù)蘇格蘭樣的慢調節奏，一切慢速進(jìn)行，慢慢融入新個(gè)體的靈魂。而我就是作為這個(gè)城市的新個(gè)體，不斷地放慢原來(lái)緊張的生活步調，適應著(zhù)緩緩的閑散，那是我一直追求的，不是嗎？
坐在干凈的巴士上，我想起了奇奇，那個(gè)喜歡背著(zhù)包獨自旅行的孩子。每當她興高采烈地向我講述旅行見(jiàn)聞時(shí)我總是感到那么無(wú)聊，要知道世界上最無(wú)聊的事就是聽(tīng)別人講述他的旅行過(guò)程。我現在可以依稀想起那些詞句――她一個(gè)人，亞麻色的背包，卡其布長(cháng)褲，永遠空著(zhù)的手心沒(méi)有任何累贅，還有唯一可以依靠的巴士玻璃窗�？墒乾F在，那些空白的片段被剪斷后很自然地附在了我的生命里，我體會(huì )著(zhù)她所說(shuō)的微小的快樂(lè )。
親和的陽(yáng)光在上空盤(pán)旋，尋找空隙自然垂下，變得懶散悠閑，就像這里生活的人們。我可以坐上一輛只有我一個(gè)乘客的穿梭巴士，穿越整座城市，在清澈澄明的午后。我將頭倚在沒(méi)有溫度的玻璃窗上，看頭頂有密密交織的色彩，漂移著(zhù)的白，深邃高遠的藍和婆娑的綠，還有慢慢后退的乖戾的房子，大多是白色的。我的耳機很舊了，但是效果還是很好，低吟淺唱的調子和未爆發(fā)的沉穩在腦海里放大一百倍地轟鳴，隔絕太過(guò)興奮的空氣里的躁動(dòng)。我很長(cháng)很長(cháng)的頭發(fā)披散下來(lái)，很濃很密的黑色瞬間覆蓋了半個(gè)臉頰，冰涼溫柔的質(zhì)感給我帶來(lái)沉穩的心情還有異鄉里屬于自己的被包裹的安全感，就像戈壁灘上塵土飛揚的荒涼在夜里變得安靜順從從而體現出的更有價(jià)值的靜謐。沒(méi)有了張揚的荒涼更顯靜謐的美，這是在另一種環(huán)境下得到的升華。而我的頭發(fā)竟然在異鄉給我前所未有的安全感，這未嘗不是一種環(huán)境的升華。因而我感激我的頭發(fā)。
可是我還是感到了被放逐的孤獨，不是嗎？不然我為什么一直在極力地尋找給我以安慰的物質(zhì)？
生活難，懂生活更難作文 篇15
生活如詩(shī)，彈指紅顏間，嘆平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。生活如畫(huà)，淺墨渲染間，描萬(wàn)里河山凝黛，千秋流水素白。在我眼中，每個(gè)人的生活都是詩(shī)情畫(huà)意，或是如一首清淡朦朧的踏莎行，或是如一曲如歌如訴的青玉案；或是似一幅柔麗精致的《洛神賦圖》，或是似一卷爽朗蒼翠的《千里江山圖》。
凝眸，看項羽劍指天涯。他的生活離不開(kāi)破碎戎裝，離不開(kāi)奔馳烏騅。戎馬一生，卻正是那一首破陣子，那一幅《秋舸清嘯圖》。策馬，衣袂飄飛；血濺，銀槍龍吟。垓下悲歌，飄零的樂(lè )聲讓人想起了遙遠的巫山一段云。虞姬舞劍，是悼念一去兮不復還的壯士，還是僅僅為易水冰寒而感傷？可嘆力拔山兮氣蓋世，卻依舊是英雄氣短；虞兮虞兮奈若何，也仍然是紅顏薄命。楚霸王的一生，透著(zhù)悲壯，透著(zhù)凄涼。淚濕金甲，血染鮫綃，黃昏下悲歌起，迷蒙了壯士的眼，也翻覆了命運，顛倒了晨昏。
回首，憶李重光垂眸嘆息。那一年金陵破，哀江南。而他的.生活是一首虛幻的秦樓月，是雪舞凄迷的《灞橋風(fēng)雪圖》。菊花煮酒，后庭花開(kāi)，李后主的一生都沉溺在莊生夢(mèng)蝶般的華麗中。只是在迷蒙如霧的笑意中，又有幾分才是真的快樂(lè )？幾樹(shù)驚秋，晝雨新愁。李煜慘然一笑，飲盡牽機酒，又見(jiàn)煙鎖秦樓，零落萬(wàn)般閑愁。他一生作詞無(wú)數，但他的生活，又何嘗不是一首悲涼婉約的凄美之詞？原來(lái)寫(xiě)詞之人，亦是詞中之人。
側耳，聽(tīng)蘇小小吟子夜吳歌。杜鵑啼血，淚痕滿(mǎn)衫。她的生活是一曲凄涼的《清商怨》，是一幅斜陽(yáng)照晚，暮云清冷的《秋山行旅圖》�！昂翁幗Y同心，西泠松柏下�！毙⌒±淦G的容顏在風(fēng)中愈發(fā)淡了，而那句生死不離的誓言也被時(shí)光腐朽，漸漸凋零。古道殘風(fēng)，油壁香車(chē)，漸遠的青驄馬，還有彌漫的哀傷構成了一幅讓人心碎的殘破畫(huà)卷。只是當時(shí)光褪色，她可曾意識到，原來(lái)生活本就是一句詩(shī)——無(wú)物結同心，煙花不堪剪。
每個(gè)人的生活都是一首詩(shī)，每個(gè)人的生活也都是一幅畫(huà)。只是時(shí)光就如飛鴻踏雪，為生活的詩(shī)畫(huà)鍍上了滄桑的痕跡。也許等到曲終人散，寂寞升華，我們驀然回首時(shí)才會(huì )發(fā)現，生活已成為一首精致的小詞，一幅濃墨重彩的畫(huà)卷。而唯有這些關(guān)于生活的記憶，會(huì )陪著(zhù)我們靜待壽與天齊，默看殘陽(yáng)月華。
生活難，懂生活更難作文 篇16
生活，無(wú)處不在，每個(gè)人都需要美滿(mǎn)幸福的生活。生活中，有悲、有喜，那似五味瓶般的生活，給我們的生活點(diǎn)燃了又一盞燈。在生活中，你會(huì )學(xué)到很多，它是人一生中最好的老師，它會(huì )教會(huì )你如何做人，如何學(xué)習，可以說(shuō)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以和老師相媲美。
生活對每個(gè)人都是公平的，它不會(huì )因你窮困落后而放棄你，他更不會(huì )因你高貴富有而討好你……
生活好比一盞燈，當你扭亮它的時(shí)候，它也會(huì )對你光芒四射，當你對生活信心十足時(shí)，他也決不會(huì )對你失望。人們都知道，生活是意志的磨刀石，在生活中，你會(huì )從一個(gè)困難和災難中，懂事許多，成熟許多。
記得那是今年六月的一天，我和媽媽去醫院體檢，當我得知母親患了子宮癌時(shí)，我的心碎了，我絕望了，我曾經(jīng)想過(guò)失去母親的情形，電視上那些悲痛欲絕的哭聲，在我心中回蕩，那時(shí)，我真不知該怎么辦！平時(shí)對任何事情信心十足、決不言敗的我，也對生活那遙遠的未知數感到迷茫。
我對生活充滿(mǎn)者恐懼和陰森，好象整個(gè)天都立刻昏暗下去，一切都黯然失色，一切都危機四伏，我不想再活下去了，我甚至想過(guò)……唉！
我當時(shí)真得徹底絕望了，從那以后我好象變了一個(gè)人似的，悲痛凄慘的心情也變得一發(fā)不可收拾，一切可笑的事，在我心里都變得那么嚴肅，那么可怕。
我一次次的對別人微笑，是為了對他們說(shuō)“我還快樂(lè )”，那都是假的，是假的，我曾在日記里寫(xiě)到過(guò)我的感覺(jué)，當老師知道后，她們安慰我，鼓勵我，可是……那沒(méi)用，再多的安慰也不能添滿(mǎn)傷心的大坑，再多的鼓勵也掩蓋不了悲傷的墳墓……
但是，母親對生活的樂(lè )觀(guān)和意志打動(dòng)了我，我曾燃起過(guò)那么一星點(diǎn)兒的火苗，但一次微弱的輕風(fēng)，又把它打滅了，我的生
活大多往返于家和醫院，這兩點(diǎn)一線(xiàn)之中。然而我每次去看母親時(shí)，她總是笑口常
開(kāi)，她對生活的信心又一次讓我體會(huì )到了人間的母愛(ài)，我開(kāi)始發(fā)奮，我開(kāi)始努力，我又回到了往日的我！母親手術(shù)后，順利出院了，她回家的那一刻，我哭了……
唉，生活就是這樣，它總是會(huì )給你制造痛苦，總會(huì )讓你一無(wú)是處，總會(huì )讓你不知所措，然而當你重新走上生活的大道時(shí)，它又會(huì )給你鼓勵和支持，它會(huì )使你從一件事中悟出一個(gè)道理……只要你對生活有信心，它也絕不放棄你，它是最好的老師！
生活難，懂生活更難作文 篇17
生活像一盒五彩的畫(huà)筆，紅橙黃綠，色色兼備；生活似一幅斑斕的畫(huà)卷，綠葉紅花，應有盡有；生活如一場(chǎng)比賽，你追我趕，熱鬧非凡。
生活的滋味也絕不單調，宛似那五味瓶中的調料，酸甜苦辣，味味俱全。
生活的音樂(lè )—鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色—赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去體驗吧！
酸的感覺(jué)唉，懊人的語(yǔ)文，煩人的數學(xué)，這次的考試肯定考砸了。成績(jì)公布下來(lái)，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話(huà)酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著(zhù)一枚青橄欖�！翱抻惺裁从�？考試不相信眼淚�！卑嚅L(cháng)對同學(xué)說(shuō)�！皩�，擦干淚水，找回自己，奮勇前進(jìn)，一次失敗算什么！”也許以后正是這青橄欖會(huì )讓我們回味無(wú)窮！
甜的享受“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費，我的書(shū)法終于獲獎了。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的祝賀，心里生出一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂(lè )帶給爸爸媽媽。
苦的滋味甜的滋味有，苦的滋味更有。學(xué)習生活就是苦的感覺(jué)。這不，數學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完，語(yǔ)文老師又帶來(lái)一張考卷，老師說(shuō)：“要好好消化�！闭媸恰盁o(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”。沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(cháng)舌頭拉長(cháng)臉，苦啊苦！
辣的體會(huì )“哇，考得這么好！”同學(xué)們的話(huà)里帶著(zhù)一絲辛辣。我低頭不語(yǔ)，看著(zhù)試卷上那個(gè)鮮紅的分數，不知是高興還是難過(guò)。老師還在表?yè)P我考得很好�！昂�！”
有的同學(xué)嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有的同學(xué)疑惑地望著(zhù)我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學(xué)們那火辣辣的目光�？晌业哪槷悩拥匕l(fā)燙了，像是辣椒醬擦過(guò)一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，一把抓起那張不光彩分數的卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體會(huì )。
酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫(huà)。生活的滋味各種各樣，也只有這樣的生活才充實(shí)，才有意義，才不會(huì )讓我們感到單調。
生活難，懂生活更難作文 篇18
在大自然的山里，有一種野味十足而又稀少的食物——蜂兒。
這種食物只有在純天然沒(méi)有被破壞過(guò)的自然森林之中才有，因為它對環(huán)境的要求很高，常常在荒無(wú)人煙的地方才能尋找到它。
今天，我要和爸爸一起去山林里尋找這種野味了，爸爸對野蜂的習性很了解。他說(shuō)：“野蜂常在非常高、非常險的大樹(shù)上。只有帶上繩子、手套、竹筒和干牛糞，才能將其弄到手�！�
午飯后，我們稍作休整，準備好工具就向身后的大山里走去。進(jìn)到原始森林里，瞬間感覺(jué)到沁人心脾的涼爽，空氣是那么的清新。越走向山林深處，花香越濃郁，鳥(niǎo)聲越清脆。爸爸憑著(zhù)他的經(jīng)驗，找到了一處花繁數茂，而且有水流的地方。他爬到一棵高大的樹(shù)上，仔細觀(guān)察也沒(méi)有野蜂出沒(méi)的痕跡。不大一會(huì )兒，父親下來(lái)了，我們沿溪流而上，繼續尋找。
我們又來(lái)到一個(gè)花香四溢的地方，爸爸再次爬到樹(shù)上觀(guān)察。這一次，他終于發(fā)現了野蜂活動(dòng)的蛛絲馬跡，回到地面，他說(shuō)：“這附近，肯定有收獲�！庇谑�，我們仔細搜尋，果然，我們在一棵高大的樹(shù)上發(fā)現了蜂巢，原來(lái)是一窩葫蘆蜂。我們高興極了，一邊繼續尋找附近還有沒(méi)有其他的蜂巢，一邊等待著(zhù)天黑。
在漫長(cháng)的等待中，太陽(yáng)公公的最后一絲微笑終于消失了，黑夜就要來(lái)臨了。父親開(kāi)始做抓蜂的準備：他把竹竿靠在筆直的大樹(shù)干上，再用繩子扎穩。天越來(lái)越黑，終于伸手不見(jiàn)五指了。父親點(diǎn)燃了竹筒里的干牛糞，順著(zhù)竹竿向樹(shù)梢爬去，我焦急的等在樹(shù)下。不大一會(huì )兒，他就爬到了蜂巢附近，他取下竹筒，對準蜂洞，熟練地向蜂洞口堵去。竹筒里冒出的濃煙，頓時(shí)涌進(jìn)蜂巢里，巢里安息的蜂娘，一個(gè)都逃不出來(lái)，全都被燜暈在里面了。父親迅速取下蜂巢，用繩子把它吊回地面，我穩穩當當的接住它。喲，好大一包蜂，好重啊。父親回到地面，劃破巢殼，把野蜂娘全抖落在樹(shù)根，說(shuō)過(guò)一會(huì )兒它們又都復活了。我們取了蜂片，打開(kāi)手電，原路返回家了。
我們生活在大自然中，每天看著(zhù)朝陽(yáng)升起，夕陽(yáng)落下。在大自然的懷抱里，我們享受著(zhù)它給予的一切，我熱愛(ài)這樣原始的鄉村生活。
生活難，懂生活更難作文 篇19
一個(gè)普通的周五，我提著(zhù)沉重的書(shū)包，或許是書(shū)包的緣故，使我的腳步更加緩慢。出了教學(xué)樓的一個(gè)小門(mén)，一陣涼風(fēng)向我吹來(lái)，我聞到?jīng)鲲L(fēng)的愜意，也澆滅我心中的不安與熱火。
我向黯淡的天空望凝視，一彎新月顯得格外明亮與幽靜。它若隱若現，就好像大半部分面積被黑暗籠罩，卻仍有一絲希望與明亮。但又讓我惶恐，就好像我已經(jīng)預料到——它的另一部分也將被黑暗籠罩。
我順著(zhù)路來(lái)到地下的勞技教室。有一片區域是屬于我們組的，我朝著(zhù)那個(gè)方向走去�？粗�(zhù)未完成的半成品，心里有些不知所措，也不知從何下手。畫(huà)畫(huà)并不是我的長(cháng)處，對于我畫(huà)的畫(huà)，不忍直視。我冷冷地看著(zhù)畫(huà)板，沒(méi)有作為。仿佛是時(shí)間已經(jīng)夠長(cháng)，我開(kāi)始漸漸恢復意識，總感覺(jué)一股正能量從心底涌出。我果斷放棄畫(huà)畫(huà)，開(kāi)始另一項工作。合理的分配工作也使我們的進(jìn)度變得快了不少。我恍惚意識“你看，心情好了，智慧也就來(lái)了”，大概在我不順的時(shí)候，還是要快樂(lè )的，畢竟——總要有個(gè)結束。
一般到點(diǎn)準時(shí)餓，伙伴與我一起來(lái)到食堂。這時(shí)也沒(méi)有那么多人了。我們這幾個(gè)人占四張桌子，我一直安靜地吃飯，可能是太餓了，且也不知道要說(shuō)什么。
出了食堂，我放慢腳步遠離伙伴。我駐足，朝著(zhù)學(xué)校大門(mén)的中心再次凝視。月亮剩下的一點(diǎn)亮也不見(jiàn)了，只剩下漫天的暗色。黑暗還是籠罩了它。我就順著(zhù)小路走回教室，途中向左望去，月亮不見(jiàn)，但教學(xué)樓的教室還是亮著(zhù)。
遺憾的心情伴我來(lái)到勞技教室，但直到我看到她。我穿過(guò)空氣，穿過(guò)門(mén)框，穿過(guò)桌子，穿過(guò)伙伴，也要來(lái)?yè)肀�。我們緊緊相擁，感覺(jué)兩顆心的相擁，安慰了我。她坐著(zhù)看我，我在完成任務(wù)；她站著(zhù)看我，我在完成任務(wù)；她離開(kāi)的時(shí)候，我已完成任務(wù)離開(kāi)。我們一起走過(guò)教學(xué)樓，我通過(guò)教學(xué)樓一層的玻璃，看到我們班的同學(xué)。原來(lái)不止我一個(gè)人在等候夜幕的降臨。她和他們，都在努力，也在陪伴我。
我們朝校園門(mén)口走去，凝視天空。我突然明白月亮消失不見(jiàn)的原因——原來(lái)它跑到我的心中了。
生活的一角大概也不只有月亮。
生活難，懂生活更難作文 篇20
曾幾何時(shí)古人語(yǔ)成為至理名言，也許那只是一句嬉戲笑言。而我們往往是至理名言的閱讀者，至理名言的宣揚者，卻在著(zhù)宣揚者迷失了自己。也許我們只是滄海里平庸的一粒沙，習慣了生活的賜予，習慣了摘取生活，失去了生活的主動(dòng)性，失去了生活的激情。
有一種幻想叫做可望不可即，有一種奢望叫做遙不可及，有一種努力叫做堅持不懈，有一種的堅持叫做永不放手。也許簡(jiǎn)單的輕而易舉卻是別人的難如登天，生活不是衡量著(zhù)，生活不會(huì )照顧所有人，生活只是將所有包含，把所有囊括，任由其自己發(fā)展。生活不是羈絆，生活不是奢靡，生活是自己的把握，生活是自己抉擇。不同的人不同的生活。
生活真的很簡(jiǎn)單，肯定則有之，否之則無(wú)。珍惜則把握當下，否之則虛度荒蕪。陌生是路上匆匆行人的一瞥，陌生是不曾知曉的他人。生活將不曾認知的陌生，變做熟悉，將不曾知曉的存在，變?yōu)闀缘�。生活將�?mèng)中的虛無(wú)變做現實(shí)，即便中間會(huì )有很大很到的難度，生活跨過(guò)難度，變?yōu)槭聦?shí)。生活不忍拋棄任何人，即便是不懂得珍惜的存在，也許這才是傳說(shuō)中的不離不棄吧。
生活前行之路，習慣了接受別人的恩惠，做著(zhù)平庸之人，過(guò)著(zhù)平凡的生活，不曾努力不曾爭取。忘記五彩夢(mèng)想，忘記精彩希望，塵歸于平凡生活，享受無(wú)為狀態(tài)。即使生活道路坎坷沒(méi)有盡頭，也麻木在重復里，麻木在黑白世界里。知道生活中鋒利的“刀”，無(wú)意劃破了麻木的生活，觸碰了麻痹的神經(jīng)，這才被疼痛感喚醒，才發(fā)現周?chē)囊磺胁皇亲约合胍�，回頭想要彌補時(shí)卻發(fā)現已經(jīng)來(lái)不及。
有些人是幸運的，回頭便是夢(mèng)中所在，有些人是不幸的，只能丟棄所有從頭來(lái)過(guò)，更有一部分人選擇繼續麻木著(zhù)，生活沒(méi)有了追求的意義。生活中有很多借鑒，未必一定是所有，即便是很少很少的存在也就夠了。美好同樣，充實(shí)的現在，憧憬的未來(lái)，不同的階段，不同的收獲，生活是不同的。
生活的角落里找尋的自己的快樂(lè )，生活的角落里找尋那份珍惜。生活會(huì )給予，生活同樣會(huì )拿取，珍惜的人生活會(huì )給予幸福的擁抱，揮霍的人生活會(huì )拿取“他”不需要的存在，珍惜生活的恩賜，感謝生活恩典，學(xué)會(huì )如何把握人生，珍惜生活，大膽追尋，即便在生活的角落，一樣可以找尋自己的所需。
生活難，懂生活更難作文 篇21
因為某種原因，我開(kāi)始喜歡簡(jiǎn)單的生活了。
我想重生，從嬰孩做起，不想認識任何人，想做點(diǎn)什么就做點(diǎn)什么，把懸掛在嗓子眼里的心浸漬在肚子里，收藏一下快樂(lè )和自由本&文摘自教育文‘摘。
我喜歡風(fēng)箏，更希望生存在這個(gè)世界上就像那風(fēng)箏一般自由，由自己掌握線(xiàn)的長(cháng)短，即使不能達到最高境界的高度，但還是愿意去追隨，視一切為歡樂(lè )的前提，做出來(lái)的事都會(huì )有所貢獻，不想失去，但更想擁有，故然，我每一天都會(huì )有所期待的。
沒(méi)有急促的電話(huà)、沒(méi)有復雜的人際關(guān)系、沒(méi)有一大堆的工作，我想這正是我所需求的生活，但現在想想看，那卻是一種不可得到的奢求，乃是可望而不可及的事物了！
大部分時(shí)間，我都向往著(zhù)似魚(yú)兒的自由，只要有一首好聽(tīng)的歌伴隨著(zhù)，我就能創(chuàng )造出“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的奇跡，讓鱗片隨著(zhù)曲調一起擺動(dòng)，讓身軀也隨著(zhù)旋律舞蹈，那時(shí)的我，可能是最瘋狂的時(shí)刻。
我更想要所大大的房子，內部簡(jiǎn)單，可達到空曠的視覺(jué)效果即可，不允許太過(guò)于雜亂的圖案裝進(jìn)屋子里，也不允許有華麗的家具，更不允許有拘束的感覺(jué)，那里有我漂亮衣服，有我喜歡的歌曲，有我可心的美食和清爽的自來(lái)水，只需要一張床和一張桌子，桌子上放有一部字典和一套紙筆，就這樣，方可為我帶來(lái)無(wú)比的悠閑快樂(lè )感；任憑狂風(fēng)吹進(jìn)，也任憑滂沱的雨水打濕我的屋頂，任憑鄰居怎樣咒罵我給他們帶去的噪音，我將會(huì )不顧一切的進(jìn)行著(zhù)我所需要的生命歡樂(lè )頌，我要高歌一曲，唱我想唱的，說(shuō)我愿說(shuō)的，我可以把故事變成真實(shí)，可以把不愿意發(fā)生事情完全消除掉，我還可以扭轉乾坤，去我想去的地方，愈簡(jiǎn)單，則愈有寬松的快慰。
為所欲為，是我最想要的瘋狂發(fā)泄，我不希望世間有什么制度，不想看到有什么三六九等，我可以經(jīng)常去慰問(wèn)一位陌生老人，為他講上一段故事，彼此有了笑容，才可以去溝通。我可以隨便地圖畫(huà)，在馬路上畫(huà)我夢(mèng)幻里的大怪獸，讓所有的車(chē)輛都從它身上壓過(guò)去，以解我“心頭之恨”。我可以修煉武功秘籍，待神功練成，我要教所有的童孩點(diǎn)石成金，讓空氣變成一個(gè)一個(gè)親切的泡沫。
我所希望的，那就是真理，我要看的，是廣闊天空，不允許有老鷹來(lái)霸占我的空域；我的簡(jiǎn)單生活呵！
生活難，懂生活更難作文 篇22
天安門(mén)位于北京城的傳統的中軸線(xiàn)上，由城臺和城樓兩部分組成，造型威嚴莊重，氣勢宏大，是中國古代城門(mén)中最杰出的代表作。是當今世界上最宏大的城市中心廣場(chǎng)和最的旅游勝地之一，有中國第一風(fēng)景名勝之譽(yù)。
我們游玩長(cháng)城的那一天，天氣特別給力，陰天稍微飄點(diǎn)小雨。我們做了一個(gè)半小時(shí)的大巴才來(lái)到了長(cháng)城的腳下。我們首先乘坐滑車(chē)來(lái)到第四個(gè)烽火臺，后面的就要靠我自己的雙腳爬上去了!爬到第六個(gè)烽火臺的時(shí)候我就很累了，有點(diǎn)想要放棄�？墒菋寢屨f(shuō)：你這么想來(lái)長(cháng)城，不爬到高處豈不是浪費了這次的行程!拿出小男子漢的勇氣來(lái)!聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我鼓起勇氣向上攀登!爬上高處，看到霧氣在身邊圍繞，真有點(diǎn)神清氣爽的感覺(jué)!
在北京我們還游玩了故宮，恭王府，北京的老胡同，還觀(guān)看了老北京天橋的雜耍，爸爸對我說(shuō)北京還有好多地方我們沒(méi)有去，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，以后我們還會(huì )再來(lái)北京的!
今年暑假我終于來(lái)到了盼望已久的北京，首先說(shuō)說(shuō)北京的天氣吧!一下火車(chē)就感受到了陽(yáng)光的厲害，可是只要遇上有樹(shù)蔭的地方就立刻感受到?jīng)鏊?在以后幾天的游玩中，天安門(mén)和長(cháng)城給我留下來(lái)深刻的印象!
天安門(mén)位于北京城的傳統的中軸線(xiàn)上，由城臺和城樓兩部分組成，造型威嚴莊重，氣勢宏大，是中國古代城門(mén)中最杰出的'代表作。是當今世界上最宏大的城市中心廣場(chǎng)和最的旅游勝地之一，有中國第一風(fēng)景名勝之譽(yù)。
我們游玩長(cháng)城的那一天，天氣特別給力，陰天稍微飄點(diǎn)小雨。我們做了一個(gè)半小時(shí)的大巴才來(lái)到了長(cháng)城的腳下。我們首先乘坐滑車(chē)來(lái)到第四個(gè)烽火臺，后面的就要靠我自己的雙腳爬上去了!爬到第六個(gè)烽火臺的時(shí)候我就很累了，有點(diǎn)想要放棄�？墒菋寢屨f(shuō)：你這么想來(lái)長(cháng)城，不爬到高處豈不是浪費了這次的行程!拿出小男子漢的勇氣來(lái)!聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我鼓起勇氣向上攀登!爬上高處，看到霧氣在身邊圍繞，真有點(diǎn)神清氣爽的感覺(jué)!
在北京我們還游玩了故宮，恭王府，北京的老胡同，還觀(guān)看了老北京天橋的雜耍，爸爸對我說(shuō)北京還有好多地方我們沒(méi)有去，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，以后我們還會(huì )再來(lái)北京的!
生活難，懂生活更難作文 篇23
水是生命的源泉，俗話(huà)說(shuō)得好，"人可以一日不吃飯，但不可一日不喝水"人類(lèi)的生活離不開(kāi)水，水是人類(lèi)生活不可缺少的重要資源。
目前全球有11億人缺乏安全飲用水，每年有500多萬(wàn)人死于同水有關(guān)的疾病。預計今年世界上將有1200萬(wàn)人死于水污染和缺水。飲用被污染的水是人類(lèi)得病，乃至傳染的主要起因之一。僅僅飲用了不安全的水以及缺乏衛生用水而得的疾病，每年死亡的總人數在500萬(wàn)人以上。
據國際組織有關(guān)資料表明，伴隨著(zhù)河流流域水資源而出現的“環(huán)境難民”，1998年已達到2500萬(wàn)人，第一次超過(guò)了“戰爭難民的人數”。
聯(lián)合國水資源世界評估報告估計，到本世紀中葉，全球將有60個(gè)國家的近70億人口面臨缺水問(wèn)題，其標準是每年人均水資源消費量不到1000立方米，而中國未來(lái)人均不到500立方米。中國在相當長(cháng)的歷史時(shí)期內將是嚴重的缺水國家。
然而，在我們的生活中，浪費水資源的現象相當嚴重。 。從我們調查的資料表明，在我們現實(shí)生活中，在我們的周?chē)�，浪費水資源的情況十分驚人。 。先說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)校，我們曾經(jīng)留意過(guò)，教學(xué)樓的自來(lái)水龍頭有時(shí)水龍頭壞了，水嘩嘩地流個(gè)不停。有的水龍頭常常是一滴一滴的水往外滴，這些不知浪費了多少水的情形，很多家庭表面上看是很節約用水，實(shí)際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水都一盆一盆的直接到入下水道�？上攵�，每年別滴掉的水，和在我們生活中被浪費的水真是無(wú)法計算，如果要認真地計算，其結果一定會(huì )讓驚訝得目瞪口呆！在我們浪費水的同時(shí)，也在污染著(zhù)我們的水源一些城鎮將生活污染水和工業(yè)廢水直接排入江河，有的將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流中，讓河水不能給人類(lèi)提供方便了。人人節約用水個(gè)個(gè)珍惜和保護水資源，還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭。鳥(niǎo)語(yǔ)花香。河水清清。魚(yú)兒歡暢的美好生活環(huán)境吧！
生活難，懂生活更難作文 篇24
歲月流過(guò)，吾腦與電腦并肩走過(guò)，許多事情吾腦已將他程序粉碎，但電腦卻一直為我保存著(zhù)那份問(wèn)候，為我守侯著(zhù)那份期待――或是一杯熱茶，或是一句問(wèn)候。
春天――電腦
年輕的春，愛(ài)感情用事，動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚。窗外淅瀝瀝，又是五一假，我閑來(lái)無(wú)事，便貓上電腦桌，游哉游哉，這邊BBS，那邊QQ秀，好不熱鬧，興正濃，忽的“啪”的一聲，電源被拔，我大驚跌坐，原來(lái)是老媽?zhuān)靡粧咧懔⒂陔娔X旁邊，估計正在氣頭上。我心虛膽寒，忙賠不是，媽曰：“幾日不見(jiàn)，你小子長(cháng)進(jìn)不小，竟敢背地里上網(wǎng)�！蔽颐卮穑骸叭詹灰�(jiàn)，即更刮目相看，大媽何見(jiàn)事之晚乎�！彼靹e老媽?zhuān)锘胤块g。留老媽獨自嘆息。我自問(wèn)：“你做的對嗎？”
生活在安閑之中，因此聽(tīng)不到媽媽呼喚。
生活在繚亂的大千世界中，因此看不到母親的目光。
生活在殘酷的競爭中，因此感受不到眾人之后還有一雙焦灼的目光。
媽?zhuān)v使您有世界屋脊，恐怕也已被我壓彎了吧。在這十四年中，我說(shuō)過(guò)幾次“您辛苦了�！笨峙率且粋�(gè)小數吧。至于幫您做過(guò)幾件像樣的家務(wù)，又恐怕掰腳趾都能數清，媽?zhuān)仪纺奶�，您為什么不索取回報呢�?/p>
是怕粗糙了我稚嫩的小手嗎？悄然間，我的手早已如同熊掌般大小。我自責：以前總覺(jué)的來(lái)日方長(cháng)，等以后有了經(jīng)濟實(shí)力再回報您，而現在不是已經(jīng)可以獨當一面了嗎，但貪玩間，笑聲掩埋了為您敬上一杯水的想法，又怕耽誤了學(xué)習而放棄了洗刷碗筷的機會(huì )，我以自己尚年幼逃脫責任，良知卻使我汗顏無(wú)存，您說(shuō)您不需要華麗的語(yǔ)言形容，但那一句問(wèn)候，一片孝心我也未能滿(mǎn)足您。
我年輕氣盛，有一半是您的心血凝成，我風(fēng)華正茂，而后有您的默默支持，您無(wú)悔，因為在您手中一個(gè)鮮活的小生命長(cháng)成男子漢，雖然皺紋無(wú)情，但我笑語(yǔ)依舊，雖然飽經(jīng)滄桑，但我茁壯成長(cháng)。
你是上帝派來(lái)的使者嗎？一定是吧。愿我也能化為天使，守護著(zhù)你，握著(zhù)你的手說(shuō)說(shuō)話(huà)，或是一個(gè)深深的謝意，一個(gè)祝福。愿普天之下的每一位母親都有一個(gè)懂得孝順的兒女。能牽著(zhù)母親的手走過(guò)憂(yōu)愁。
生活難，懂生活更難作文 篇25
今年的這個(gè)暑假，早上起來(lái)，洗漱完，收拾書(shū)包，要去上學(xué)去了，看看手表，糟糕！7點(diǎn)了，就要遲到了！到了校門(mén)口，哎！還來(lái)得及。咦？怎么不見(jiàn)一個(gè)人的影子？不會(huì )是上課了吧！不對啊，現在是7點(diǎn)20分，還有10分鐘��！怎么回事？難道今天放假？不對��！今天是星期1，怎么會(huì )不讀書(shū)呢！我左想右想！才看見(jiàn)學(xué)校的教學(xué)樓上，掛著(zhù)幾個(gè)大字，祝同學(xué)們暑假快樂(lè )！原來(lái)那不是做夢(mèng)，那是真的！我夢(mèng)寐以求的暑假終于來(lái)了！
耶！又可以放2個(gè)月的假了！雖然放假了，但我暗下定決心，不讓時(shí)光倒流，悲劇重演，在這快樂(lè )暑假里為我的理想去努力，去奮斗！我一定要過(guò)個(gè)意義非凡的暑假�！拔业倪@個(gè)暑假我做主！”
暑假雖然好，但壞處也不了！
以前，我一直認為暑假就是我們的天堂，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè )身邊縈繞。但現在一切都變了，暑假留給我們的只有無(wú)盡的煩惱。
暑假來(lái)臨，我們的作業(yè)也肯定會(huì )隨之多起來(lái)。一沓沓試卷、一本本練習，都成了我們的負擔。學(xué)校說(shuō)在暑假里給我們布置作業(yè)是為了豐富我們的假期生活。其實(shí)這只是他們自己的看法，如果問(wèn)問(wèn)學(xué)生們覺(jué)不覺(jué)得因為作業(yè)而豐富了自己的假期生活，我想所有人都會(huì )不約而同地說(shuō)“NO”。
難道為了讓暑假生活便豐富就一定要以作業(yè)的方式嗎？其實(shí)作業(yè)說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)是讓我們在知識的海洋里遨游，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)就是一種精神與肉體上的折磨。豐富暑假生活的方式有許許多多種：夏令營(yíng)、旅游都可以……讓我選我一定會(huì )選后者。
雖說(shuō)如此但我還是認為暑假中作業(yè)也是必不可少的作為五年級的我要不懂得機不可失，失不再來(lái)的重要性，認真學(xué)習加倍努力了要為初中做努力考個(gè)好的學(xué)�！�
自從下定決心以后發(fā)生了神奇的變化，每天1小時(shí)英語(yǔ)+一些作業(yè)+輔導班=一天作業(yè)，既完成了完成了暑假作業(yè)，又有更多的娛樂(lè )時(shí)間，既可以玩又可以輕松這不是一舉兩得嗎！
看來(lái)暑假生活也需要調劑，你調劑好了，暑假生活也不感覺(jué)到寂寞！孩子們的暑假可以添上一點(diǎn)色彩，孩子們真的很渴望可以奔跑在陸地上，迎著(zhù)和煦的風(fēng)，笑著(zhù)玩耍，快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)暑假！快樂(lè )的過(guò)暑假！
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