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生活中的百分數作文750字
我相信大家對百分數都是非常熟悉的，但是你們有沒(méi)有發(fā)現他在生活中是無(wú)處不在的，下面我就用百分數來(lái)介紹一下我自己經(jīng)歷過(guò)有關(guān)百分數的事情和一寫(xiě)些關(guān)于百分數的知識
百分數知識(1)表示一個(gè)數是另一個(gè)數的百分之幾的數．百分數也叫做百分率或百分比．百分數通常不寫(xiě)成分數的形式，而采用符號“％”（叫做百分號）來(lái)表示．如 寫(xiě)為41％，1％就是 ．由于百分數的分母都是100，也就是都以1％作單位，便于比較，因此，百分數在工農業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)、各種實(shí)驗中有著(zhù)十分廣泛的應用．特別是在進(jìn)行調查統計、分析比較時(shí)，經(jīng)常要用到百分數．(2) 百分數概念的形成應以學(xué)生實(shí)際生活中的事例或工農業(yè)生產(chǎn)中的`事例引入．例如，一年級有學(xué)生100人，其中女同學(xué)有47人，女同學(xué)即占全年級人數的百分之四十七，寫(xiě)作47％．又如，二年級有學(xué)生200人，其中女同學(xué)有100人，女同學(xué)即占全年級人數的百分之五十（ ）．在這兩個(gè)例子中，兩個(gè)年級的人數都是“標準量”，而女同學(xué)的人數為“比較量”．在百分數應用題的教學(xué)中要抓住 ＝百分率（百分數）這一數量關(guān)系式進(jìn)行分析．
在炎熱的夏天，我燃眉之急地從學(xué)校往家跑，心一直在想著(zhù)家里冰箱的那個(gè)大西瓜，一到家我就把書(shū)包往旁邊一扔就急忙地把冰箱打開(kāi)，剛把冰箱打開(kāi)，爸爸就笑了笑說(shuō)：“如果想吃西瓜就得先過(guò)我這一關(guān)�！蔽倚闹幌胫�(zhù)要吃西瓜，考都沒(méi)考慮就大聲地說(shuō):“呵，來(lái)吧，誰(shuí)怕誰(shuí)，我是不會(huì )怕你的�！卑职謶n(yōu)慮了一會(huì )兒，說(shuō)：“某工廠(chǎng)總產(chǎn)值為1800萬(wàn)元，比去年增加兩成，去年該廠(chǎng)總產(chǎn)值為多少萬(wàn)元？你只要把數式告訴我就可以吃西瓜了”我說(shuō)：“呵，竟然出這么簡(jiǎn)單的題來(lái)考我，你也太小看我了吧！爸爸說(shuō)：“你別再在這兒羅嗦了，快把數式告訴我�！蔽颐摽诙�:“數式是1800除以一減去20%的差就得出答案了，哈哈，我厲害吧！爸爸笑了笑說(shuō)：“呵呵，做錯了。你看清楚，已經(jīng)知道整體一了，用除還是用乘�！蔽蚁肓艘粫�(huì )兒，羞愧地說(shuō): “數式是1800乘以一減去20%的差就得出答案了。嘿，我嘆了一口氣，怎么這么簡(jiǎn)單的題我都作錯了，真不應該��！爸爸說(shuō)；“別灰心，孩子，以后改過(guò)來(lái)就行了�！卑职职汛笪鞴锨谐闪藥讐K，我們吃起時(shí).爸爸說(shuō): “啊,這個(gè)西瓜真甜啊!” 可是我覺(jué)得西瓜不是甜的,而是一種非常痛苦和傷心的感覺(jué).
我相信大家的生活中也遇到過(guò)一些跟百分數有關(guān)的事情,你們也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧!我等著(zhù)你.
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