享受生活的作文1000字
記得有這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)富翁，看到一個(gè)漁翁，懶洋洋地躺在沙灘上曬太陽(yáng)，便走過(guò)去對他說(shuō)：“你怎么這么懶，不出海打魚(yú)��？”漁翁看了富翁一眼，說(shuō)：“打漁干什么？”富翁說(shuō)：“打到足夠的魚(yú)你就可以買(mǎi)一條更大的船了�！薄百I(mǎi)漁船干什么”“買(mǎi)漁船可以打到更多的魚(yú)�！薄按蚋嗟聂~(yú)干什么？”“打到更多的魚(yú)就可以有更多的錢(qián)去讓別人幫你打，你就可以好好地躺在沙灘上曬太陽(yáng)了！”漁夫聽(tīng)罷，大笑起來(lái)：“我不是正在曬太陽(yáng)了嗎？”
引：引漁翁和富翁的.沙灘對話(huà)材料，作為議論的由頭。
這個(gè)漁夫是個(gè)聰明的人，也是一個(gè)參透生活哲理的人。是啊，勞動(dòng)是為什么呢？是為了取得財富；那么，取得財富又是為了什么呢？難道不正是為了改善生活嗎？打過(guò)魚(yú)，衣食無(wú)虞，又是一個(gè)好天，抓緊享受一下，使身心得到調節，有什么不可以呢？一個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不會(huì )休息就不會(huì )工作�！眲趧�(dòng)間歇，休息一下，養精蓄銳，就更有精力打漁，有什么不妥的呢？一味地拼命工作，24小時(shí)連軸轉，會(huì )有好效果嗎？
議：議論材料，突出兩點(diǎn)：一、享受生活是工作的目的；二、享受生活，養精蓄銳，可以更好地工作。
漁夫和富翁的對話(huà)，使我不由地想起當下許多父母和子女的關(guān)系。放學(xué)或雙休日、節假日，有的家長(cháng)看見(jiàn)孩子唱唱歌，彈彈琴，玩玩游戲就會(huì )皺眉頭�？傁Ｍ⒆右坏郊揖湍贸鲎鳂I(yè)本，寫(xiě)完作業(yè)就背書(shū)，背完書(shū)就默寫(xiě)英語(yǔ)，默完英語(yǔ)就上奧數班，上完奧數班再上興趣班，練書(shū)法，練鋼琴，練舞蹈……這樣的生活，孩子完全像架機器，童年、少年、甚至青年全都耗在讀讀讀、寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)、背背背、練練練之中，生活有什么幸福和快樂(lè )可言呢？再說(shuō)，一味提倡頭懸梁錐刺股，“學(xué)”得稀里糊涂，“背”得昏昏欲睡，能有多少效果呢？去問(wèn)問(wèn)那些學(xué)習“尖子”吧，有誰(shuí)不是既是勤奮學(xué)習的人，又是積極享受生活的人呢？
我慶幸我的家長(cháng)不是富翁那樣的人，所以我在緊張學(xué)習之余，能唱唱歌，彈彈琴，打打球，能跟小學(xué)的哥們聚聚會(huì )，做自己想做的事，享受生活和自由的樂(lè )趣�？炜鞓�(lè )樂(lè )地讀書(shū)，快快樂(lè )樂(lè )地玩耍。學(xué)習也不錯，生活也開(kāi)心。美滋滋地享受生活，多好！
聯(lián)：由此及彼，聯(lián)想開(kāi)去。批評某些家長(cháng)的教育方式，指出這樣做，既剝奪了孩子享受生活的權利，又無(wú)助提高學(xué)習效率。并用自己的事例與之對照，越顯其謬誤。
請像那個(gè)漁夫一樣享受生活吧！生活真的很美好！