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描寫(xiě)小學(xué)生活的作文

時(shí)間:2025-04-16 18:20:14 詩(shī)琳 生活 我要投稿

描寫(xiě)小學(xué)生活的作文范文(通用44篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的描寫(xiě)小學(xué)生活的作文范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)小學(xué)生活的作文范文(通用44篇)

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 1

  一轉眼,我已經(jīng)是一名六年級學(xué)生了,一想到小學(xué)畢業(yè)后就要離開(kāi)我的母校,心中就會(huì )有很多的不舍。

  記得剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,一雙雙稚嫩又清澈的小眼睛興奮地東瞅西望,遇到以前的小伙伴兒,就會(huì )很高興的跑去和他(她)說(shuō)話(huà),對陌生的環(huán)境有一點(diǎn)點(diǎn)害怕,但更多的是期待與興奮。慢慢的,認識了班里的同學(xué),也熟悉了老師,開(kāi)始學(xué)習課本上的`知識。后來(lái),我們面對了第一次考試,開(kāi)心的跑回家,與爸爸媽媽一起分享這喜悅。那是小學(xué)里最快樂(lè )的日子。

  從二、三年級開(kāi)始,學(xué)校就開(kāi)始變得有一點(diǎn)“苦”了?荚嚳疾缓镁蜁(huì )被罵,一個(gè)個(gè)卯足了勁兒的向前沖,也體會(huì )到了友誼的重要,找到了各自的知己,理解、明白了家長(cháng)與老師對自己的期望。

  五、六年級是重要階段,變得很刺激,充滿(mǎn)了“辣”味。每一次測驗都是一次冒險,與卷子上的每一題“打仗”,一關(guān)一關(guān)的往前闖。我們這時(shí)候就成熟多了,多了一份心計,也多了一份理智,能正確的判斷出“對”與“錯“。

  回憶著(zhù)一年級到六年級的經(jīng)歷,更加對我們美麗的校園充滿(mǎn)了不舍。在學(xué)校里,我們由一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童長(cháng)成了幾乎能獨當一面的少年,想到要離開(kāi)我們的校園,心里很不是滋味。

  五彩的校園里,有酸甜苦辣各種滋味,讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 2

  2006年,我踏進(jìn)了淄博師專(zhuān)附屬小學(xué),眨眼間,五年一閃而過(guò)。在這五年里,我們與與44個(gè)伙伴一起學(xué)習、一起快樂(lè )成長(cháng);在這五年里,我們已經(jīng)從一個(gè)個(gè)天真幼稚的小女孩變成了一個(gè)懂事的大姐姐;在這五年里……()

  記得三年級時(shí),我們召開(kāi)了一年一度的秋運會(huì ),我們班的男生、女生個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試,我們的拉拉隊也不甘落后,忙著(zhù)加油,忙著(zhù)寫(xiě)稿子。不論成績(jì)怎樣,不論結果如何,我們都在幫助著(zhù)他們,那一次,我們成功了,我們獲取了勝利的果實(shí)!

  記得五年級時(shí),我們去商家實(shí)驗基地。我們的臉上展現出了我們的笑臉,愉快的心情伴隨在我們的.身旁。我們在那里學(xué)會(huì )了團結同學(xué)、尊敬老師,學(xué)習了編織中國結、制作剪貼畫(huà)、變魔術(shù),我們在那里有了許多的第一次,也在那里學(xué)到了許多知識。我們在那里自己疊被子、刷盤(pán)子,第一次學(xué)會(huì )自理,第一次嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè )。

  在這五年里,我們沒(méi)有讓老師省心過(guò),也沒(méi)有得到過(guò)一面紅旗,雖然我們有這樣那樣的不好,但是,我們是一個(gè)團結的集體,F在,我們即將離開(kāi)我們的母校,小學(xué)時(shí)光也要結束了,我舍不得在母校度過(guò)的一點(diǎn)一滴,我舍不得那些老師們,我舍不得那些同學(xué),我舍不得……

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 3

  光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。我就要畢業(yè)了。老師的諄諄教導,同學(xué)們的互相鼓勵和安慰,是那樣令人不舍。那教室里人似乎還擠著(zhù)我們的快活的身影,往事記憶猶新、歷歷在目。我們就要告別敬愛(ài)的老師,離開(kāi)美麗的母校,我們就要走出那扇藍天、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了。

  回想起那一次又一次的經(jīng)歷,嘴角有一滴咸咸的、酸酸的東西滑過(guò)。我摸了摸,那是淚,沒(méi)想到我這一向堅強的假小子都會(huì )在回想往事時(shí)哭泣。想起那一次次與同學(xué)在一起的`時(shí)光,不知怎么的老想哭。哎!這六年有人可能覺(jué)得慢極了,可一到我這怎么覺(jué)得它在眼前一下就過(guò)去了。

  記得在三年級的時(shí)候,我還只是個(gè)不懂事的小毛孩,什么都不懂。在班上是一大霸王,班上誰(shuí)都怕我,我接這權力要別人幫我去買(mǎi)小吃。而那人就順從了,幫我去買(mǎi)了小吃。第二天,那同學(xué)家長(cháng)找到了媽媽?zhuān)瑡寢尡阏f(shuō)了我一頓。

  現在回想起,覺(jué)得那時(shí)太傻了,太霸道了!真是對不起那人啊,我慚愧呀!

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 4

  六年時(shí)光飛快詩(shī)句轉眼間就到了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,在我的小學(xué)生活中我遇到了許許多多令我開(kāi)心難過(guò)崩潰的事[流淚],這也很正常,誰(shuí)也會(huì )說(shuō),在你生下來(lái)那一刻就一生平安,一生順利,我記得在六年級上冊11次期中考試,我一馬呼沒(méi)拿鉛筆彩筆和快要用完的筆,我昨因為昨天上社團什么都沒(méi)有帶也沒(méi)來(lái)得及復習。在我一頭霧水的時(shí)候,我的老師看見(jiàn)了我,問(wèn)我怎么回事,我滿(mǎn)臉可憐的把事情的起因經(jīng)過(guò)[流淚],結果全都告訴了老師,當老師知道我的情況時(shí),立馬召開(kāi)緊急會(huì )議,問(wèn)誰(shuí)還有多余的作圖工具比和自己帶的復習資料。

  短短幾分鐘,我就聚集了許多東西,這讓我們感到團結就是力量這個(gè)詞語(yǔ)的意思,也讓我感受到老師和同學(xué)們對我的.關(guān)心與愛(ài)護,還記得剛上三年級時(shí),初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候什么都不會(huì ),聽(tīng)的也是一頭霧水,不過(guò)還好我遇到了李老師,李老師盡心盡責,從不會(huì )因為是學(xué)習好,學(xué)習壞就對待他的態(tài)度不好,從來(lái)都是平等對待每位同學(xué),是李老師把我從幼稚啦到了成熟,我要感謝他,對于這種幫助,我會(huì )銘記在心,永不忘記,他將永遠刻在我的腦海里。

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 5

  流光易逝,日月如梭。時(shí)光在不經(jīng)意間就已經(jīng)過(guò)去了六年,在這六年中,我們經(jīng)歷了許許多多的大事小事,也曾經(jīng)互幫互助過(guò)。在生活當中,我們如果有困難也可以問(wèn)一問(wèn)同學(xué),在這六年里,從互相認識,再到互幫互助,我們經(jīng)歷了太多太多……

  記得有一次,學(xué)校組織我們去東臺山烈士陵園掃墓,我們自然是十分興奮,因為學(xué)校把這樣好的機會(huì )給了我們這個(gè)班,我們從心底里感謝校長(cháng)!當然我們也特別的意外,然后便興奮地去了東臺山。

  到了那里,我們一路跟隨老師的步伐,來(lái)到了烈士陵園,然后便是主持人講述英雄們的事跡。如:董存瑞、劉胡蘭、夏明翰等……我還記得夏明翰的一句話(huà):"砍頭不要緊,只要主義真。殺了夏明翰,還有后來(lái)人!边@句話(huà)也說(shuō)明了英雄們的傳奇事跡,還有英雄們那堅貞不屈、寧死不屈的精神。如果沒(méi)有你們,就不會(huì )有新中國。你們?yōu)榱诵轮袊冻隽俗约旱纳,我們后人一定?huì )永遠銘記你們的。經(jīng)過(guò)了這一次活動(dòng),讓我更加增加了對班級的印象。

  在這次活動(dòng)中,也讓我懂得了我們團結友愛(ài)、堅持就是勝利的道理,同時(shí)經(jīng)過(guò)了這次活動(dòng),也讓我對這個(gè)學(xué)校的'記憶更加深刻了,我一定會(huì )永遠的記住這個(gè)學(xué)校的!

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 6

  轉眼間,我已經(jīng)是一名六年級學(xué)生了。小學(xué)畢業(yè)后離開(kāi)母校的想法將給我留下很多可以放棄的東西。

  我記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí),我看到一雙年輕清澈的眼睛興奮地四處張望。當我遇到我以前的朋友時(shí),我會(huì )高興地跑去和他或她聊天。我有點(diǎn)害怕陌生的環(huán)境,但我更期待和興奮。慢慢地,我開(kāi)始了解我的同學(xué)和老師,并開(kāi)始從課本中學(xué)習知識。后來(lái),我們面對第一次考試,高興地跑回家和父母分享快樂(lè )。那是小學(xué)最快樂(lè )的一天。

  從二年級和三年級開(kāi)始,學(xué)校開(kāi)始變得有點(diǎn)-“;苦澀。開(kāi)始吧。如果你考試成績(jì)不好,你會(huì )被責罵的。你會(huì )一個(gè)接一個(gè)地向前沖。你也會(huì )意識到友誼的重要性。你會(huì )找到你的.朋友,了解父母和老師對你的期望。

  五年級和六年級是重要的階段,變得非常激動(dòng)人心,充滿(mǎn)激情熱點(diǎn)。品味。每一次考試都是一次冒險,每一個(gè)問(wèn)題都寫(xiě)在紙上。戰爭。向前傳球。此時(shí)我們更成熟、更有心計、更理性,能夠正確判斷“是。和“錯誤“。

  想起一年級到六年級的經(jīng)歷,我比以往任何時(shí)候都更加渴望我們美麗的校園。在學(xué)校里,我們從一個(gè)無(wú)知的孩子成長(cháng)為一個(gè)幾乎可以獨立的青少年。想到離開(kāi)我們的學(xué)校是不愉快的。

  在五彩繽紛的校園里,有各種各樣的酸甜苦辣,讓我們快樂(lè )地成長(cháng)。

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 7

  五年的校園生活匆匆而過(guò),就像云煙一樣消失不見(jiàn),想起音樂(lè )課上我們爽朗的笑聲響起,美術(shù)課上用畫(huà)筆渲染了我們的生活,想起運動(dòng)會(huì )上我們瘋狂的奔跑……,這些我終身難忘。每天進(jìn)入校園,看見(jiàn)那鮮艷的紅旗,看見(jiàn)那一張張歡樂(lè )的笑臉,我總會(huì )感到十分開(kāi)心、高興,在校里,使我最難忘的是那次六一兒童節。

  早晨六點(diǎn)半,我們已經(jīng)到達了班級做著(zhù)最后的.準備,七點(diǎn),我們全校師生和家長(cháng)們都聚在主席臺前聽(tīng)開(kāi)幕儀式。

  開(kāi)幕儀式完畢,演出開(kāi)始了,我們在一起喝著(zhù)“綠豆茶”,看著(zhù)表演。我們一個(gè)個(gè)干著(zhù)不同的事兒,你看,“老姜”在那里講著(zhù)笑話(huà),把身邊的女生逗得哈哈大笑,“小銘原”在和九個(gè)同學(xué)玩“20滴血”,他已經(jīng)贏(yíng)了好幾局了,驕傲的神氣像一個(gè)威武的將軍……看著(zhù)這和諧的景色,我和“老宋”幾個(gè)人玩起了撕名牌兒。

  終于到我們上臺表演,我們個(gè)個(gè)十分興奮,用十倍的精力去努力做好。下臺時(shí),我們聽(tīng)見(jiàn)了觀(guān)眾們的贊美聲,大家十分高興。

  太陽(yáng)西斜,一年一度的六一兒童節結束了,我們意猶未盡,真希望下一個(gè)六一兒童節早早的到來(lái)。

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 8

  時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中,六年過(guò)去了,再過(guò)兩周,我就要告別這難忘的小學(xué)生活了。

  此刻的我,坐在坐位上回想著(zhù)這六年來(lái)許許多多美好的回憶。

  還記得,我們一起上臺合唱,那響亮的歌聲,讓人陶醉,我們高唱著(zhù)國歌,歌聲響徹云霄,在空中回蕩。

  還記得,我盼望已久的`的那本書(shū),一直沒(méi)敢向你借。而那天,當我還在想著(zhù)那本書(shū)時(shí),你卻出乎意料地說(shuō):“這本書(shū)送給你吧!也許它能幫助你,希望你以后每次看到它都能想起我!”

  還記得,我和你因一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾,而我一直不敢向你承認錯誤,當我默默時(shí),一張紙條飛過(guò)來(lái):“該畢業(yè)了,我們和好吧!”我知道這是你寫(xiě)的,我們又恢復了昔日的友誼。

  還記得,聯(lián)歡會(huì )上,我們裝扮教室,我們在教室里歡慶,載歌載舞,歡聚一堂,歡樂(lè )的笑聲回蕩在教室,想再演奏著(zhù)告別的樂(lè )曲。

  還記得,多少悲歡離合、多少喜怒哀樂(lè ),一下子涌上心頭……

  離別的日期正在接近,此刻的我,心情無(wú)比的復雜,真希望畢業(yè)的時(shí)間能夠晚一點(diǎn),這些,我就能和同學(xué)們多待幾天了。

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 9

  在我六七歲的時(shí)候,媽媽牽我的手,送我走進(jìn)附小的校園,結識四十四個(gè)親愛(ài)的伙伴。我們在這里悄悄萌芽,我們在這里慢慢綻放,我們在這里茁壯成長(cháng)!

  在我一年級的時(shí)候,我與這四十四個(gè)伙伴中的一些做了好朋友。與王赫等人做了朋友之后,我們有福同享有難不一定同當。(很好玩兒吧,嘻嘻)

  在我二三四年級的時(shí)候,可以用一句話(huà)來(lái)形容:猶如地平線(xiàn)一般筆直,毫無(wú)上升下降。還不如我一年級時(shí)的`曲線(xiàn),不過(guò),這期間發(fā)生了一件小事,就是十五號李欣怡轉學(xué)了。(名字可能有點(diǎn)錯誤,俺也記不得是哪個(gè)欣哪個(gè)怡了)

  五年級最精彩,大起大落,有時(shí)平庸,真是太爽了。就拿那次出去體驗生活的“假鬼”事件來(lái)說(shuō)吧,有很多女生都嚇哭了。郭老師就讓我們幾個(gè)男生去守夜,張繼偉還是誰(shuí)來(lái),說(shuō):“這個(gè)老師很愛(ài)開(kāi)玩笑,大家先別去,搞不好會(huì )被罵一頓!蔽液屠钌线@兩個(gè)所謂的“守夜人”也就沒(méi)去。而去的李偉等人卻被老師臭罵了一頓。我在心中呼了一口氣,那塊大石頭也總算落了地。我不由得感謝某某人,是他提醒了我才讓我躲過(guò)一劫。

  五年級快畢業(yè)了,我的美好記憶會(huì )永存我的心中,今天,我們以附小為豪,明天,附小以我們?yōu)闃s!

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 10

  歲月像小河的流水,時(shí)間像光的穿越。今天,我們在校園里健康成長(cháng),明天我們勇敢地上路,奔向理想的大道。

  母!覀冊谶@里學(xué)習做人,曾在這里增長(cháng)知識,曾在這里鍛煉身體... ... 校園里的.一草一木,一沙一石,一景一物都令我難以忘懷,這些東西都能勾起我對母校的美好回憶。

  記得一次語(yǔ)文課,老師讓我們當一次旅游大使,介紹家鄉的名勝古跡。我上去當了“大使”,為大家講述了龍門(mén)石窟,當我講完時(shí),同學(xué)們都給予了熱烈的掌聲。

  還記得元旦長(cháng)跑比賽,我也是其中一員,在我們班團結的力量下,終于拿下冠軍,我們都非常自豪。

  最讓記憶猶心的是那次春游活動(dòng),這是一次鍛煉的好機會(huì ),我們像一個(gè)個(gè)堅定的錫兵,行駛在遠足的路上。

  母校,您就像是海,我們就像是小魚(yú),沒(méi)有您,我們怎么遨游的海洋。母校,您就像是水果,我們汲取著(zhù)您的營(yíng)養。母校,您就像園丁,我們就像花草,沒(méi)有您,我們就沒(méi)有絢麗的明天。

  感謝母校六年來(lái)對我們無(wú)微不至的關(guān)懷,您照料了我們六個(gè)春秋。母校,是您讓我學(xué)會(huì )了做人,是您培育了一朵又一朵未來(lái)最絢麗多彩的花。!我最親愛(ài)的母!兄x您。

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 11

  六年的光陰如一只箭,匆匆地飛去了,我們已經(jīng)上六年級了,我們從以前小弟弟小妹妹,轉眼間就變成了大哥哥和大姐姐,我不禁感嘆:時(shí)光如梭。

  在這六年的時(shí)光里,有酸,有甜,有苦,有辣,但就是在這些小事中,我們收獲了友誼,收獲了知識,更可貴的'是,我們懂事了。

  在我的記憶里,有許多的事,有一些事像風(fēng)一樣吹過(guò),但一些事卻像樹(shù)一樣扎根在我的腦海中。記得有一次:全班同學(xué)一起去野炊,到了做飯時(shí),我們才猛然想起沒(méi)帶報紙,我們找遍了每個(gè)角落,但還是不夠,這時(shí),一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái),給了我們一些報紙,這無(wú)異于雪中送炭,使我們的心里感到暖暖的。

  如果我們是花草,那老師就是陽(yáng)光,給了我們溫暖,使我們健康。在我腦海里,浮現出這樣一件事來(lái):那天,我趕時(shí)間,大本沒(méi)有認真寫(xiě),果然,第二天,同學(xué)就叫我去老師辦公室,老師說(shuō):“王鴻儒!你本來(lái)能寫(xiě)好的,但你這次寫(xiě)的不好,回去重新寫(xiě)一份!被匕嗟穆飞,我想:老師這么做是對的,以后我一定要好好些才行!

  六年時(shí)光匆匆閃過(guò),我們馬上就要分離了,所以,我們要珍惜時(shí)光,好好學(xué)習,用好成績(jì)來(lái)回報老師辛勤的付出,讓我們友誼天長(cháng)地久!

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 12

  我在告別小學(xué)生活的最后日子里,我想到了我的成長(cháng)足跡,現在我在努力的學(xué)習,準備升小學(xué)考入一所好學(xué)校。

  我的`成長(cháng)足跡有很多,比如:

  開(kāi)學(xué)的第一天,我進(jìn)了學(xué)校,許多大哥哥和大姐姐熱情地歡迎我的到來(lái),他們給我帶上了紅領(lǐng)巾,然后再送我到一間教室,老師和同學(xué)們各自作了自我介紹;小學(xué)生二年級的一節體育課,體育老師叫我們跑步跑兩圈,我跑完了一圈后,我不小心絆到了石頭,重重地跌在地上,腳上全是塵埃,臉上也是,后面的幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,急忙把我扶起來(lái),幫我拍凈身上的塵埃,這幾個(gè)同學(xué)說(shuō):沒(méi)關(guān)系吧!再把我送到校醫室,真好!同學(xué)們齊心協(xié)力來(lái)幫助我;小學(xué)生四年級的一節數學(xué)課,數學(xué)老師在黑板上出了一道難題,我絞盡腦汁想了很久也沒(méi)想出來(lái),這時(shí),老師過(guò)來(lái)了,老師知道我想不出這道難題,就叫我拿筆和打搞紙來(lái),幫我解答了這道題。

  現在的我,我在努力的學(xué)習。上課的時(shí)侯,我不敢說(shuō)話(huà),只是認真地聽(tīng)課;氐搅思,我抓緊時(shí)間做作業(yè),做完后,拿幾本教科書(shū)來(lái)復習,備戰升小學(xué)的考試,這樣一下來(lái),可能會(huì )考入一所經(jīng)較好的學(xué)校。

  我在告別小學(xué)生活的時(shí)侯,事情就是這樣度過(guò)。我不忘:少壯不努力,老大徒傷悲。

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 13

  暑假,我的舞蹈又開(kāi)始了,我們的第一節課時(shí),老師給我們說(shuō)了八月份時(shí)有一個(gè)表演,有的人開(kāi)心,有的人不開(kāi)心,還有的特別開(kāi)心,反正我是不開(kāi)心,但是我還是有那么一點(diǎn)開(kāi)心,因為這幾天先不排舞,這幾天過(guò)去。

  今天,我們不知道教動(dòng)作是不是齊步舞動(dòng)作,我們也不能不做,所以我只能跟著(zhù)跳,今天老師教的動(dòng)作都好難,我都快學(xué)不會(huì )跳。下課時(shí),老師說(shuō):“現在立刻馬上去硅谷廣場(chǎng)去排舞!边@時(shí)我們才知道今天教的.動(dòng)作是排舞動(dòng)作,我立馬不開(kāi)心,但我有籃球課,我在想我肯定不用去,但我想多了,媽媽給我說(shuō)必須去,我的臉蛋立馬又不開(kāi)心了。到了硅谷,我更不開(kāi)心了。因為我們跟高尚老師一起合舞,你知道我為什么不開(kāi)心嗎?因為我們教室太擠了。

  我們過(guò)這個(gè)日子好久,每天都上七個(gè)小時(shí),有一天我們老師說(shuō)今天跳三遍就下課,我們全部人都也開(kāi)心,就別提我有多開(kāi)心了。到表演那天,我們小皇后大劇院這里辦,快到我們的時(shí)候我很緊張。但我們跳完后,得到特別獎,這時(shí)我才明白,我們沒(méi)有白練。這時(shí)我才明白,所有的付出都沒(méi)有白費,只有用汗水和努力,才能換來(lái)成功與榮譽(yù),以后我一定要更加刻苦,跳出屬于我的精彩未來(lái)!

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 14

  在大家短短人生路途中,經(jīng)歷很多人,她們守候大家,溫暖大家,激勵大家……也經(jīng)歷過(guò)很多事,讓我們喜悅,打動(dòng),傷心,憂(yōu)傷……這一切幫我留有了刻骨銘心的印像。

  一眨眼早已上六年學(xué)了,而今天檢閱大家學(xué)習成果的情況下,過(guò)去了今日,大家的小學(xué)生活便告一段落;赝@六年,有多少的風(fēng)吹雨打,是多少的打動(dòng),是多少的愉悅憂(yōu)傷……這六年的學(xué)習生活,我總忘不了。

  在我們第一次邁入院校的大門(mén);

  第一次授課學(xué)習寫(xiě)字、讀書(shū);

  第一次伸手解答問(wèn)題;

  第一次被夸獎、被指責;

  第一次取得榮譽(yù)證書(shū);

  第一次……

  在這里六年,不知道有多少個(gè)第一次,每一個(gè)第一次都讓我們獲得不一樣的獲得,但今日之后,將不容易還有中小學(xué)的第一次,大家將踏入新的`演出舞臺,在那里釋放風(fēng)彩。

  六年了,大家經(jīng)歷了許多 ,學(xué)習培訓來(lái)到十分珍貴的人生哲理。這全部的全部,都應當謝謝這些教育我們的老師,對有人說(shuō)一聲:“感謝!”

  這六年的學(xué)習生活,我總忘不了!

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 15

  難忘的小學(xué)生活,就是我們班的流派生活。

  信不信由你,我們班分成了幾個(gè)‘流派’武當派等。你看那里有一大群女同學(xué)與男同學(xué)正在踢毽子,這就是‘毽子派’。毽子派的人長(cháng)長(cháng)分成兩幫進(jìn)行比賽。教學(xué)樓旁邊的那塊操場(chǎng)是他們的領(lǐng)地。五花八門(mén)的`雞毛鍵子在他們腳下顯得十分順從,說(shuō)一不二。由于‘毽子派’里都是些好勝心極強的家伙,所以常聽(tīng)到一陣陣爭吵聲。對雞毛毽癡迷的人,還把雞毛插在筆上呢!

  說(shuō)起‘乒乓球’派除了一個(gè)小米外,其他的都是男同學(xué)。這些乒乓小將,常常圍在一個(gè)桌子長(cháng)看激烈的對決,你瞧!那矮個(gè)子小王,右手握住球賽,兩眼目不轉睛地盯著(zhù)手中的乒乓球,心里默默的想:乒乓球啊乒乓球,請把你的威力帶過(guò)去,清倉的好運留下。小張也對這乒乓球想:贏(yíng)了我請你吃糖,輸了我請你吃掌!哈哈,可真緊張!少量的‘書(shū)本派’則在座位上津津有味地看著(zhù)書(shū),看那樣子,好像打一百個(gè)響雷都聽(tīng)不見(jiàn)!‘書(shū)本派’的人畢竟不多,因為誰(shuí)想錯過(guò)那美好的10分鐘呢!

  叮鈴鈴上課鈴聲一響,各個(gè)派立馬散伙,但當他們回到教室還留戀地向外望一望,因為大家多少帶著(zhù)幾分遺憾,十分鐘,畢竟太短啦!

  我們班的流派有趣吧?直到現在,我還懷念那時(shí)的情景呢。

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 16

  今天,天氣終于開(kāi)始由陰轉晴,盼望已久的賣(mài)冰粉,龜苓膏社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)終于開(kāi)始了。

  首先,我和周浩,張佑嘉,邱露瑩齊心協(xié)力地抬辦公桌,到人民公園公交站旁落腳。其余的人有的在品嘗冰粉和龜苓膏,有的.在穿衣服,還有的在畫(huà)賣(mài)的錢(qián)需要干什么和價(jià)格。

  現在開(kāi)始了,家長(cháng)們一人買(mǎi)了一碗龜苓膏或冰粉,然后就去玩了。有一個(gè)客人來(lái)了,他說(shuō):“我要一杯冰粉,多放一些紅糖水!贝蠹沂置δ_亂的,由于剛剛是第一次配合,所以大家配合得不好。在第三個(gè)客人來(lái)時(shí),我和周浩一起去在外圍“冰苓膏”。一圈回來(lái),銷(xiāo)售營(yíng)額:0。而在店鋪的他們忙的不可開(kāi)支,生意好的不得了。只聽(tīng)見(jiàn)“賣(mài)冰粉,龜苓膏兩元一碗!薄百u(mài)冰粉,龜苓膏兩元一碗!

  就會(huì )有很多好奇心,好心的叔叔阿姨,哥哥姐姐來(lái)買(mǎi)?晌矣幸粋(gè)疑問(wèn):“有一個(gè)公公,他說(shuō)來(lái)一碗龜苓膏,然后他就在哪兒吃,有人提醒,公公該給錢(qián)了。然后公公說(shuō)急啥子急嗎,還沒(méi)吃完。接著(zhù)又要了一碗龜苓膏和兩勺紅糖水,吃掉了兩碗,最后只給了2元錢(qián)。這整的大家都有一些不爽”大家說(shuō),是那位公公錯了,還是我們的錯誤呢?

  愉快的賣(mài)冰粉之夜結束了,大家一共賺了一百七十六元。

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 17

  窗外是漫天的繁星,繁星之間掛著(zhù)一彎月牙,我站在窗前長(cháng)望著(zhù)天空,六年的小學(xué)生活就像月亮一樣終究會(huì )落山,迎來(lái)新的一天……

  我離開(kāi)窗戶(hù)坐在書(shū)桌前,目光落在一個(gè)玻璃盒上,里面是一架“LA-16”紙飛機,這一瞬間它勾起了我的記憶。記得六年級上冊的期中,

  幾乎全班的男同學(xué)都在這飛機,看著(zhù)同學(xué)在折,我也不由得想折一下試試?山(jīng)過(guò)一比拼下來(lái),我認為手上的飛機太遜色了。于是我便決定要創(chuàng )新,經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期研究、試飛,終于我研究出“LA”系列的紙飛機,在班里幾乎是“無(wú)人能敵”、“戰無(wú)不勝”。

  這時(shí)我的腳碰到一個(gè)足球,那足球滾動(dòng)起來(lái),又一個(gè)記憶浮現眼前。那天體育課上,我們在操場(chǎng)上飛馳,球在綠茵上滾動(dòng)?蓴撤奖鴱婑R壯,而我們則是幫烏合之眾,再加上他們一個(gè)個(gè)像打了雞血似的',球在他們的腳下像顆精確制導炮彈一樣正中球門(mén)。

  我漫不經(jīng)心的在對方禁區徘徊突然接到前鋒的一記好球,我立刻飛起一腳把球送進(jìn)了對方球門(mén),有了這次進(jìn)球,我們像吃了顆定心丸,我們倆連忙組織力量反撲,球一次又一次的進(jìn)了對方球門(mén)……

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 18

  又是一年畢業(yè)季,六年的生活充滿(mǎn)了回憶,多么希望我會(huì )斗轉星移,回到五年前那個(gè)秋季

  二年級時(shí),我剛剛轉到二小,稀里糊涂的就和付寶鑫成了好朋友,但是張紀博和王宏博每天都來(lái)揪我們的頭發(fā)。不久之后,男生的`衣服、書(shū)包、帽子等等,每天被我們掛在女廁所的門(mén)上?蛇給他們時(shí),他們又口出狂言:“你以為我們怕你們嗎?你等著(zhù)!“有時(shí)還出言不遜;叵肫饋(lái),那只是幼時(shí)的玩笑罷了。那時(shí),男生們?yōu)橐换,女生們(yōu)橐粠。女生比較和諧,而男生”內戰“也是常事,只不過(guò)上一秒剛打得“頭破血流”,下一秒又“稱(chēng)兄道弟”。女生們則是一個(gè)”家族“,一旦其中有一個(gè)人被男生欺負,“老的小的”一起復仇。

  可誰(shuí)知,我們就這樣,快走散了。

  畢業(yè)季越來(lái)越近,不約而同的,我們開(kāi)始珍惜這些友誼,小心翼翼地捧起它,留戀地看一眼、再看一眼而老師,則是將悲傷壓在心底,我們都明白,老師怕我們太傷心,期末成績(jì)下降。

  忘不了老師的諄諄教誨,忘不了老師關(guān)切的眼神,忘不了老師的絲絲銀發(fā)。

  母校,我將離開(kāi)你了,希望你默默地守望著(zhù)我;老師,我將離開(kāi)你了,希望您記得,您有我這樣一個(gè)學(xué)生。

  再見(jiàn),我的小學(xué)生活!

  你好,我的中學(xué)生活!

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 19

  時(shí)間似流水,六年的小學(xué)生活就要過(guò)去,我即將進(jìn)入中學(xué)?墒,我們常說(shuō),在水里放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀出所有的渣滓。那么,如果在我們心中放進(jìn)去一首歌,是不是也可以沉淀出所有的昨日?我想是吧!每當我回顧小學(xué)時(shí),總覺(jué)得那么親切,那么難舍難分。

  暮然回首,往事翩翩……曾記否,我們稚嫩的聲喉;曾記否,我們在考試前后自信的面孔;曾記否,在藍天下信誓旦旦的宣誓;曾記否,在跑道上的揮汗如雨……

  春天,綠草如茵,像我們純潔的友誼;夏天,驕陽(yáng)似火,卻阻擋不了我們堅定的.信念;秋天,落葉繽紛,但我們的情誼永不凋零;冬天,寒風(fēng)刺骨,而我們“一片冰心在玉壺”。

  蒼鷹眷戀的,是藍天,而我眷戀的是母校;小草眷戀的,是沃土,而我眷戀的是小學(xué)的生活。六個(gè)希冀的春天,我們播種了六次;六個(gè)多黃的秋天,我們收獲了六遍。

  我們曾經(jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴冬的考驗,請別忘記這些有滋有味的時(shí)光……再見(jiàn)了母校,再見(jiàn)了老師,再見(jiàn)了我的同學(xué)。

  人生的旅途難免會(huì )有磨難,風(fēng)暴和雷鳴,相信我會(huì )用堅實(shí)的腳步,不懈地向成功邁進(jìn)。

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 20

  六月,本來(lái)是一個(gè)璀璨的季節,空氣中卻夾雜著(zhù)苦澀的氣息,因為這個(gè)月份,我們注定分別,但時(shí)光只會(huì )抹去他們的容顏,抹不掉他們帶給我們的回憶。

  在這六年來(lái),給了我許多激勵和幫助,當我此刻回想起那一個(gè)個(gè)片段,嘴角不由漾起一抹笑。

  記得有一次我生病好多天沒(méi)來(lái)上學(xué),等回到學(xué)校上課,課桌里塞了許多小紙條,等我打開(kāi)了一條看看,上面謝了很多讓我快點(diǎn)好起來(lái)的話(huà),最后還畫(huà)上一個(gè)淘氣的表情,頓時(shí)讓我熱淚盈眶。有人常說(shuō):在家靠父母,出門(mén)靠朋友。別說(shuō),還真是,那天我不小心摔在了地上,摔得太狠了,膝蓋腫了起來(lái),烏青烏青的。一連好幾天,我的腿都不能隨意晃動(dòng),下樓梯時(shí),同學(xué)們紛紛攙扶著(zhù)我。值日時(shí),同學(xué)們替我干......是同學(xué)們讓我懂得了寬容和理解,也讓明白了什么是合作。

  老師像辛勤的園丁,當我們長(cháng)出歪枝丫時(shí),您總會(huì )給我們修剪枝丫。老師是一個(gè)平庸的崗位,但在我們眼里卻是一個(gè)偉大的職業(yè)。

  養育了一批又一批莘莘學(xué)子的校園,每個(gè)角落里都灑滿(mǎn)了我們的笑聲。不久之后,這里將會(huì )變?yōu)槲覀兊哪感,我們也要告辭多彩的`童年時(shí)代進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代,但我永恒不會(huì )忘卻我的小學(xué)生活,不會(huì )忘記這里的一切。

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 21

  六年的小學(xué)生活就要結束了,真舍不得!舍不得伴我六年的同學(xué),舍不得教我六年的老師,舍不得這美麗的校園,舍不得這里的一草一木……小學(xué)生活的開(kāi)心與歡樂(lè ),就像夏天夜空中的星星,數不勝數;就像那金黃沙灘上那美麗的貝殼,拾也拾不完,F在,我就拾起沙灘上最美的'貝殼,串成風(fēng)鈴,演奏給大家聽(tīng)。

  記得那是去年校運會(huì ),是我小學(xué)生活的最后一次校運會(huì ),那些精彩的瞬間,現在我還歷歷在目,就像是昨天發(fā)生的一樣。

  校運會(huì )當天下午,舉行了拔河比賽,這場(chǎng)比賽是六年級組第一個(gè)上場(chǎng)。終于輪到我們班的男同學(xué)了。我們班對戰的是六年級(4)班的男同學(xué)們,看著(zhù)他們血氣方剛的樣子,真害怕我們會(huì )輸!看著(zhù)我們班的男同學(xué),也表現出一副氣宇軒昂的樣子,各個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站在比賽場(chǎng)地上,我們班的女同學(xué)們在旁邊大聲地喊:“六(1)加油!六(1)必勝!”比賽終于開(kāi)始了,裁判員一聲令下,哨聲響徹長(cháng)空,同學(xué)們立刻拿起場(chǎng)中央那條又粗又長(cháng)的大繩子。做好準備動(dòng)作,他們一個(gè)個(gè)像威武的戰士準備沖上戰場(chǎng);像一只只螃蟹一樣用“鉗子”緊緊地“鉗”住繩子;像一個(gè)個(gè)勇敢的守衛軍正在守衛自己的邊疆……

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 22

  我想寫(xiě)寫(xiě)我的小學(xué),它在永安街,是一座美麗的小學(xué),校園里有花池和很多的樹(shù)。在這里我度過(guò)許許多多歡樂(lè )的日子,我愛(ài)我的校園。寬廣的田徑場(chǎng)和寬廣的籃球場(chǎng),都是我和同學(xué)最喜愛(ài)的地方。

  春天,萬(wàn)物復蘇,小樹(shù)抽出綠色的枝條,枝條上又抽出嫩嫩的葉子。水池里的積雪融化了,魚(yú)兒們歡快的在水里游泳。

  夏天,樹(shù)長(cháng)大了,長(cháng)的枝繁葉茂,早晨,太陽(yáng)從東方升起,陽(yáng)光像千萬(wàn)道利劍,刺在教室的玻璃上,卻總也刺不破。下課了,同學(xué)們有的在看書(shū),有的在跳繩,還有的在做游戲。

  秋天,嫩嫩的綠葉全都變的金燦燦的,仿佛涂上了金色的顏料。天空時(shí)不時(shí)飛來(lái)一群大雁,他們一會(huì )排成"一"字,一會(huì )排成"人"字,他們都向這更溫暖的`南方飛。

  冬天,校園里銀裝素裹,我們都穿上了厚厚的羽絨服。地上全是白白的雪,我們有的堆雪人,有的打雪仗,雪又松又軟,腳踩在雪上發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。

  我的小學(xué)一年四季都非常美麗,我愛(ài)我的小學(xué),美麗的小學(xué)時(shí)我成長(cháng)的搖籃,美麗的小學(xué)是我玩耍的樂(lè )園,美麗的小學(xué)我想大聲對你說(shuō):"我愛(ài)你!"

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 23

  在3789年,人們的生活越來(lái)越好,人們也越來(lái)越重視環(huán)保,所以人們用的都是環(huán)保無(wú)污染產(chǎn)品。

  未來(lái)的生活可好了。汽車(chē)是太陽(yáng)能的,排除的不是尾氣,而是對人們有益的氧氣。汽車(chē)既能夠在地上跑,也能夠在天上飛,還能夠在海里游。而且還有智能防盜系統;圖書(shū)館里的書(shū)中的圖片,也能夠變?yōu)楝F實(shí)的`;學(xué)校的班級,每張課桌都配有電腦,課桌式自動(dòng)的,你口渴了,它就會(huì )伸出機械手遞給你水。每人的椅子是沙發(fā)。

  未來(lái)的房子是用機器造成的,不怕小偷,不怕雷擊,墻壁堅硬無(wú)比,房頂利用了避雷原理,造成了一個(gè)“避雷頂”。每幢樓房都有一個(gè)機器人保姆,它是用環(huán)保材料制成的。它會(huì )做家務(wù),如織毛衣、做衣服等。當孩子學(xué)習不順利時(shí),它會(huì )變成一個(gè)家庭教師,來(lái)輔導孩子,提升孩子的學(xué)習成績(jì)。

  在未來(lái)里,有一家非常神奇的超市,你一進(jìn)去,就會(huì )飛起來(lái),當你需要什么,只要大喊一聲你所需要的,那樣物品就會(huì )飛到你的身邊。這個(gè)切都利用了未來(lái)神奇的科學(xué)原理。

  未來(lái)的生活非常好,人們能夠隨時(shí)前往太空,月球,火星等地方。而且只需一分鐘,就可進(jìn)入太空?吹缴衿婷利惖奶。

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 24

  遇見(jiàn)你,你伴我成長(cháng),離開(kāi)你,你送我芳華。

  一一題記

  時(shí)光飛逝,日月如梭六年的讀書(shū)生活 令我依依不舍,我喜歡和你們在同一個(gè)校園學(xué)習的感覺(jué),這里有我童年最快樂(lè )的時(shí)光。轉眼間就要離開(kāi)你們了,萬(wàn)千思緒涌入心間。

  遇見(jiàn)

  記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我第一次遇見(jiàn)了你們,那時(shí)我帶著(zhù)好奇心踏入了一年級教室的門(mén)檻。我坐在教室里好奇地打量這個(gè)陌生的`世界,老師甜蜜的微笑,讓我很快熟悉了校園,慢慢地我喜歡上了這里,我想用四個(gè)字——日久生情,來(lái)形容此刻的心情。

  離開(kāi)

  遇見(jiàn)與離開(kāi),這是一對反義詞,但仔細想一想這兩個(gè)詞又是一對相互依存,難道不是因為有了遇見(jiàn)才有離開(kāi)嗎?當離開(kāi)后我們才能擁有新的遇見(jiàn)的機會(huì ),一轉眼,六年的時(shí)光如走馬觀(guān)花一樣就要結束了,現在我要去到別的地方學(xué)習,分離之苦慢慢爬上心間。

  母校的同學(xué)們,我會(huì )永遠記得你們。在遇到了新的朋友,新的老師,踏入了新的校園,我也不會(huì )忘記你們的,你們將成為我記憶中最美的夢(mèng)。

  如果時(shí)光能再來(lái)一次,我希望能珍惜這六年的時(shí)光,不再懵懂無(wú)知地讓時(shí)光溜走,不再……

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 25

  光陰如梭,時(shí)間一去不復返,鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空不會(huì )回來(lái)了;花兒凋謝了,不會(huì )再美麗了;我們到了六年級,也再不能回到一年級了。

  日子就這樣潮起潮落,一天天飛快地流逝了。

  小的時(shí)候,我們還在爸爸媽媽的.懷抱里,吮著(zhù)小手甜蜜睡著(zhù),一醒來(lái)便哭著(zhù)要奶喝,喝完之后,便又睡去。時(shí)間就讓我們飛速長(cháng)大,但這些時(shí)光過(guò)去了就再也沒(méi)有了。

  二、三歲時(shí),我們已睜開(kāi)那迷糊的小眼睛,坐在嬰兒車(chē)里,對外界新奇不已,在我們幼小的心中,時(shí)間還不成概念,只是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、吃喝拉撒?蓵r(shí)光給予了我們美好的生活,便獨自溜到

  哪,誰(shuí)也不知道,你知道在哪也罷,然而又有什么用呢?

  四、五歲了,爺爺奶奶也會(huì )扶著(zhù)我們給我們講故事,我們牙牙學(xué)語(yǔ),覺(jué)得十分美妙,日子猶如梭子,太陽(yáng)起,太陽(yáng)落。一閉一睜,一天過(guò)去;一閉不睜,一輩子過(guò)去了。

  迷茫地我迷茫地生活著(zhù),我想抓準時(shí)間,可時(shí)間卻從我手指間滑過(guò),我吃飯時(shí),時(shí)間又從嘴邊滑過(guò);洗手時(shí),時(shí)間又從水旁滑過(guò),嘆息時(shí),時(shí)間又從嘆息聲滑過(guò)

  總得來(lái)說(shuō),時(shí)間匆匆,珍惜時(shí)間吧,不要等到你成了白頭翁才后悔。

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 26

  我在告別小學(xué)生活的最后日子里,我想到了我的成長(cháng)足跡,現在我在努力的學(xué)習,準備升初中考入一所好學(xué)校。

  我的成長(cháng)足跡有很多,比如:

  開(kāi)學(xué)的第一天,我進(jìn)了學(xué)校,許多大哥哥和大姐姐熱情地歡迎我的到來(lái),他們給我帶上了紅領(lǐng)巾,然后再送我到一間教室,老師和同學(xué)們各自作了自我介紹;二年級的一節體育課,體育老師叫我們跑步跑兩圈,我跑完了一圈后,我不小心絆到了石頭,重重地跌在地上,腳上全是塵埃,臉上也是,后面的幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,急忙把我扶起來(lái),幫我拍凈身上的塵埃,這幾個(gè)同學(xué)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系吧!”再把我送到校醫室,真好!同學(xué)們齊心協(xié)力來(lái)幫助我;四年級的一節數學(xué)課,數學(xué)老師在黑板上出了一道難題,我絞盡腦汁想了很久也沒(méi)想出來(lái),這時(shí),老師過(guò)來(lái)了,老師知道我想不出這道難題,就叫我拿筆和打搞紙來(lái),幫我解答了這道題。

  現在的我,我在努力的學(xué)習。上課的時(shí)侯,我不敢說(shuō)話(huà),只是認真地聽(tīng)課;氐搅思,我抓緊時(shí)間做作業(yè),做完后,拿幾本教科書(shū)來(lái)復習,備戰升初中的.考試,這樣一下來(lái),可能會(huì )考入一所經(jīng)較好的學(xué)校。

  我在告別小學(xué)生活的時(shí)侯,事情就是這樣度過(guò)。我不忘:少壯不努力,老大徒傷悲。

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 27

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。小學(xué)六年級的美好生活轉瞬即逝,在這六年里,最舍不得的也就是同學(xué)們和老師了,這段日子非常讓我難忘。

  那是在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的下午,我和同學(xué)們正在教室里學(xué)習!斑@個(gè)題一定要記住……”這是我們的數學(xué)老師正在跟我們講題。老師講題的速度很快,同學(xué)們把這個(gè)知識點(diǎn)大概記住了,老師就開(kāi)始講下一課的內容。由于老師講的有些快,所以,我的速度有的沒(méi)有跟上,有些題自然就不會(huì )了。

  每節課老師都會(huì )出幾個(gè)題,隨堂測驗,有個(gè)題我不會(huì ),心里很是著(zhù)急。組里的同學(xué)看出了我的心思,便對我說(shuō):“你是不是不會(huì )老師出的題?”我把緣由給同學(xué)細細道來(lái)。同學(xué)聽(tīng)了,便對我說(shuō):“小組合作的時(shí)候,我們一起解答這個(gè)題吧!”

  就這樣,小組合作時(shí),組長(cháng)和組員講題的時(shí)候,思路都很清晰,他們的思路往往簡(jiǎn)單易懂,我就是受益的其中一個(gè)人。在以后的日子里,只要我有不會(huì )的題,他們都會(huì )很仔細的.給我講解,我就理所當然地會(huì )了很多題。

  小組合作讓我受益很多,讓我不再變得什么都不會(huì )了。同時(shí),也感謝給予我幫助的同學(xué)們,小學(xué)六年的生活既是美好的,也是難忘的。

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 28

  有人喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天,有人喜歡春意盎然的春天,有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天,而我卻喜歡秋天那欣欣向榮的景色。

  秋姑娘來(lái)了,她給我們帶來(lái)了許多禮物。走進(jìn)果園、田野、土地……到處都是豐收的景象,聞著(zhù)那誘人的香甜果實(shí),仿佛自己也是一個(gè)香甜的果實(shí)。再去瞧一瞧,看!那寬闊的馬路上,有許多落在地上的`楓葉,走著(zhù)走著(zhù),自己也融入了這美好的我的小學(xué)生活作文550字景象。

  秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉輕輕地擺動(dòng)。果實(shí)們也不甘示弱,蘋(píng)果穿上了它那熟悉的紅襖,葡萄也緊隨其后穿上了紫袍。石榴咧開(kāi)了嘴,正在迎接秋姑娘的來(lái)到。每當這時(shí)西安小學(xué)生英語(yǔ)作文,我都會(huì )情不自禁的去采摘。

  秋天下雨也是我最喜歡的。在樓下,淅淅瀝瀝的小雨撲打在我的雨衣上,你們覺(jué)得很可笑吧!可我卻覺(jué)得這是一件趣事,不妨你也可以試一下!我喜歡秋天的我的小學(xué)生活作文550字這個(gè)季節,同樣我也會(huì )做出與秋天有關(guān)的一些趣事,你喜歡嗎?

  碩果累累、果實(shí)飄香、欣欣向榮……這就是秋天的景色寫(xiě)物寫(xiě)人,我愛(ài)秋天!

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 29

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間已經(jīng)過(guò)了六年,身邊的這棵大樹(shù)也已碾轉了六個(gè)年輪,這棵大樹(shù)就是我們共同經(jīng)歷的見(jiàn)證。這棵大樹(shù)記載著(zhù)我們的笑容,記錄著(zhù)我們的故事。

  回首過(guò)去,一年級時(shí),我吐字不清,這座學(xué)校對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的環(huán)境,但它也是一個(gè)陽(yáng)光,美麗的地方。

  在六年前,我怯怯地依偎著(zhù)爸爸媽媽?xiě)牙镒哌M(jìn)校園,綠色的操場(chǎng),天真可愛(ài)的同學(xué),和藹可親的老師,一切的一切都吸引著(zhù)我,望著(zhù)五六年級的大哥哥大姐姐們,我真羨慕他們啊,心想;我什么時(shí)候能像他們一樣啊。轉眼間,現在的我已身為六年級的大學(xué)生了。

  回憶起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,四年級時(shí),學(xué)校舉行了一次運動(dòng)會(huì ),記得當時(shí)我跟我的死黨一起報了名,經(jīng)過(guò)我們的刻苦訓練,再加上我們在比賽中所表現的齊心合力,終于在比賽中奪得很好的'成績(jì)。

  往事樁樁件件,仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠,點(diǎn)綴了我的人生,放飛了我的夢(mèng)想,我永遠忘不了這所學(xué)校,是它和老師給予我知識,夢(mèng)想劃為我們努力學(xué)習、勇于創(chuàng )造的動(dòng)力和能力,共同創(chuàng )造出一片蔚藍的天空。

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 30

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了,在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了,可在這之前,六年來(lái)的學(xué)習生活在我們,嬉戲、玩耍,中悄然度過(guò),六個(gè)春秋了,有的同學(xué)在這六年里過(guò)的很充實(shí),一步一個(gè)腳印,而有的同學(xué)卻是虛度年華,浪費了這六年的青春,俗話(huà)說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲,”意思就是從小不努力學(xué)習,等到老了想學(xué)也晚了,我們有的同學(xué)的爸爸媽媽小時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習,在當今這個(gè)發(fā)展飛速的社會(huì )被淘汰,所以很后悔真想回到童年再學(xué)一遍,可是再后悔,世上也沒(méi)有買(mǎi)后悔藥的地方,畢竟時(shí)光也不會(huì )倒流啊!所以我們要好好學(xué)習,我想在我們步入社會(huì )的這個(gè)階段,小學(xué)時(shí)期應該是最刻骨銘心的!

  我非常慶幸我能分到這樣一個(gè)班級體里,68個(gè)同學(xué)走到了一起,組成了一個(gè)“大家庭”現在我們68個(gè)同學(xué)都上中學(xué)了,都分開(kāi)了,可是用六年時(shí)間凝聚在一起的'心我想會(huì )永遠在一起,每個(gè)人都不會(huì )輕易忘記在母校度過(guò)的那歡樂(lè )的童年,母校的啟蒙老師、母校的同班同學(xué)我會(huì )永遠想念你們!

  最后愿大家學(xué)習進(jìn)步,多讀書(shū)、讀好書(shū)、早日插上知識的翅膀,傲然游進(jìn)知識的海洋,早日乘上知識的大船使向成功的彼岸。

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 31

  “光陰似箭,日月如梭”轉眼間小學(xué)的生活就要結束了,我們即將邁向人生的第一個(gè)轉折點(diǎn),回想起難忘的小學(xué)生活,真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情。它們就像一個(gè)貝殼一樣,又像天上的星星一樣。是那么光彩奪目,令人難以忘懷、回味無(wú)窮。

  六年級的.拔河比賽,讓我領(lǐng)略到了師生情的真諦。師生之間最真摯的愛(ài)。往日的一切,并沒(méi)有沖淡我的記憶,我輕輕的記得那天。

  我們心中涌動(dòng)一般難以言狀的激動(dòng)。大家直瞪瞪地看著(zhù)那金光閃閃的獎狀,老師對我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動(dòng)力,我們渴望拿第一!皣u”哨聲響起,我們都準備好了,大家漲紅了臉,都使出了九牛二虎之力,與此同時(shí),老師大聲地為我們加油,同學(xué)也一個(gè)勁的給我們助威。繩子啊繩子,你可要給我爭口氣!老師同學(xué)們的嘶聲裂肺,我們一定要取勝!真是“功夫不負有心人”!我們配合默契,終于贏(yíng)了第一場(chǎng),在接下來(lái)的比賽中,我勇敢?jiàn)^斗,終于奪得了第一。千言萬(wàn)語(yǔ)化作我們溢出眼眶的淚。

  童年的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。轉眼間,我就告別小學(xué)生活,在中學(xué)奮斗拼搏。但這六年的小學(xué)生活永遠定格在我的心中。

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 32

  小學(xué)生活,六年來(lái),感受頗多。小學(xué)生活一路闊步走來(lái),遇到平坦的路段,我會(huì )正常走過(guò),不會(huì )驕傲;遇到崎嶇的路段,我會(huì )堅強地努力走過(guò)去,并為自已感到自豪。從中我感受到了快樂(lè )和努力的汗水。

  在這時(shí)光里,我們上過(guò)的每一節課,都覺(jué)得像一場(chǎng)大雨淋在身上,一場(chǎng)知識與困難的大雨,而過(guò)后便是充滿(mǎn)溫暖的晴天。我們在晴天的草地里盡情地歡笑,在笑什么呢?在笑同學(xué)之間的'長(cháng)相?不是。我們笑著(zhù)仰頭看那經(jīng)歷過(guò)困難的風(fēng)雨之后,露出的彩虹,那彩虹將是多么美麗。那是我們共同用智慧,調成的彩虹那樣美的的顏色。

  經(jīng)過(guò)許多快樂(lè ),但失敗總是有的,可是我們在失敗中感受到的,比在快樂(lè )中的更多,每當遇到一道道數學(xué)難題,在一排排方程式中在一列列豎式計算中,在一次次的撓頭中,是晴天的死對頭陰天,在經(jīng)過(guò)雷雨閃電的洗禮后,就是晴天,總結出一句話(huà):沒(méi)有陰天的暴雨就不會(huì )有睛天的彩虹。

  若這六年我們無(wú)所作為,哪能感受到生活的多樣,生活的無(wú)情與生活的滲淡。就更沒(méi)有快樂(lè )和努力的汗水。我要感謝這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 33

  光陰似箭,日月如梭。小學(xué)中短短的六年轉眼間就過(guò)去了,回想起自身在小學(xué)里的生活,是多么令人難忘!

  記得我剛步入小學(xué)時(shí),還是一個(gè)嬌滴滴的小姑娘,整天圍著(zhù)媽媽要這個(gè)要那個(gè),在學(xué)校里還經(jīng)?。但是,我的`學(xué)習成績(jì)也還是很好的,由于,那時(shí)的我以為好好學(xué)習可以讓我長(cháng)大以后成為老師,可以擁有一群學(xué)生,可以威風(fēng)一下。

  到了2年級,學(xué)校里舉行了運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )上,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā),在接力賽中同學(xué)們個(gè)個(gè)全力以赴,果然,功夫不負有心人,接力賽大家班奪得了冠軍,同學(xué)們一蹦三尺高,高興得不得了。所以,緊接著(zhù)的一場(chǎng)場(chǎng)比賽許多同學(xué)都拿到了冠軍,我也不例外。目前的我想起來(lái)還有一份小小的自豪感呢!

  現在我將要離開(kāi)母校,迎接新的生活,但是6年的美好時(shí)光如何會(huì )由于分別而忘懷?低年級的幼稚快樂(lè ),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;中年級的活潑機靈,面紅耳赤;高年級的成熟穩重,緊張煩惱……都會(huì )永遠刻在自己的心上,無(wú)論走到哪兒,哪怕是天涯海角,大家都不會(huì )忘記小學(xué)里的好伙伴,好老師。

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 34

  我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,再過(guò)幾個(gè)月就要面臨殘酷的畢業(yè)考和中考了;貞浧鹞迥甑纳,還真是五彩繽紛呢!“跳蚤市場(chǎng)”“共享一片藍天”主題班會(huì )......難忘的事跡說(shuō)不清,今天我就給大家說(shuō)一件吧。

  這是那次開(kāi)運動(dòng)會(huì )發(fā)生的怪事,我們班李勇參加了運動(dòng)會(huì )400米長(cháng)跑出了事,那次我正在寫(xiě)運動(dòng)會(huì )短搞,400米比賽快接近尾聲了,李勇出場(chǎng)了。哎~怎么回事?李勇一向是跑步很快的.,這次怎么回事?發(fā)揮失常了?我正在不解中,一個(gè)短搞流進(jìn)了我的耳朵里,‘看那!我們班李勇腳動(dòng)了手術(shù),還仍然堅持跑步,他是多么頑強!即使他是最后一名,但也是光榮的!他在我們心中永遠是第一!”?李勇的腳動(dòng)手術(shù)了?我震驚了,情不自禁的向他投來(lái)了敬佩的目光。

  這件事已過(guò)去了,但我還依稀記得。我將要離開(kāi)這里了,哺育我五年的鐵小,回首吧!校園里的一草一木都是那么熟悉,回首吧!校園的一瓷一瓦都是那么美麗動(dòng)人,回首吧!每個(gè)同學(xué)臉上燦爛的笑容,都是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,無(wú)拘無(wú)束,那天我一定會(huì )熱淚盈眶,再見(jiàn)了!教育我的老師們和活潑可愛(ài)與多愁善感的同學(xué)!再見(jiàn)了!難忘的小學(xué)生活!

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 35

  漫步在校園,看著(zhù)熟悉的教學(xué)樓和花草樹(shù)木。我的眼前不由得浮現出這六年來(lái)的一幕幕。

  記得六年前,我懷著(zhù)激動(dòng)而又緊張的心情走進(jìn)母校,迎接我的是和藹可親的周老師。當年周老師已年過(guò)六十,但卻還是滿(mǎn)頭黑發(fā)。剛入學(xué)時(shí),我是膽怯的.。不敢和老師面對面看著(zhù),但周老師那雙慈愛(ài)的眼睛總是關(guān)注著(zhù)我。

  六一兒童節,需要一名學(xué)生上臺講故事,班里幾個(gè)大膽的同學(xué)爭著(zhù)舉手,想在大家面前好好表演?芍芾蠋焻s意外地報出了我的名字,并陪我每天一起訓練。在周老師的指導下,我把故事背得滾瓜爛熟,講得繪聲繪色。很快就到了“六一”這一天,我坐在觀(guān)眾席上,我握成一拳頭的手心里都是汗,可周老師不斷地鼓勵我:“我相信你可以的!”正是這一句話(huà),給我那左右搖擺的心打了一通鎮定劑。上臺后我把這個(gè)故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng),臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲,經(jīng)久不息。我聽(tīng)到周老師拍得格外響亮。

  啊,六年的光陰,就這樣在不經(jīng)意間匆匆流走了。感謝母校,感謝我的啟蒙老師,你們在我的人生手冊中留下了最美的一頁(yè)!

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 36

  從2008年到2014年,從小學(xué)一年級的懵懂無(wú)知到六年級的精明能干,從只會(huì )7加10的世界里到πr的領(lǐng)域……忽然發(fā)現我們已經(jīng)和老師生活了六年,時(shí)間怎么這么快,馬上就要和生活六年的朋友分開(kāi)我想時(shí)間都去哪兒了,24次了,我們已經(jīng)考了24次了,我們?yōu)榱诉@60張卷子,已經(jīng)做了幾千張考卷。

  在家靠父母,出門(mén)靠朋友這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯誰(shuí)敢欺負我,不用怕我有朋友,可,我的第一批朋友即將于我分開(kāi)人生本來(lái)就是一個(gè)分分合合的過(guò)程,通過(guò)父母我知道了朋友的`價(jià)值,在外面,如果你沒(méi)有朋友,你就相當于少了一只手臂,有人說(shuō)朋友是你人生的鋪路石,有人說(shuō)朋友是你實(shí)驗時(shí)的試紙,而我確認為朋友是沙漠中的一片綠洲,當你饑渴難耐的時(shí)候,他總會(huì )給你無(wú)盡的水源。

  時(shí)間都去哪兒了?如果時(shí)間能從來(lái),我一定會(huì )充實(shí)的過(guò)我每一天!

  畢竟和陌生的男人在一起,面對濃濃的情人節氣氛,我還是有些拘謹;記得,十一歲那年,談戀愛(ài)了。我長(cháng)到6歲的時(shí)候,開(kāi)始喜歡跟著(zhù)他,在這個(gè)城市里四處轉悠。他變戲法似地從籃子里摸出一雙鞋——皮鞋,又從被窩里掏出我的小腳丫,給我穿上,然后心滿(mǎn)意足地欣賞著(zhù)?

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 37

  我喜歡金銀花我喜歡金銀花,喜歡金銀花的美,喜歡金銀花的小巧玲瓏.這種花是我從奶奶家發(fā)現的,剛開(kāi)始它鉆出了地,我看了看它,也非常開(kāi)心,時(shí)間一分一秒的走了,日子一天一天過(guò)去,它鉆出了小芽,一個(gè)個(gè)芽?jì)涸陉?yáng)光中歡笑著(zhù),在春風(fēng)中搖搖擺動(dòng),仿佛在告訴我們:"天氣暖了,快換下厚厚的衣服,春天來(lái)了,春天來(lái)了.不久,一天清晨,花像一個(gè)害羞的小姑娘,在一層嫩綠的葉子上,閃出幾朵小花,一朵黃,一朵白.乍開(kāi)的花兒,像彩虹一樣美麗,像寶石那樣奪目,在我們的視線(xiàn)下,它逐漸成長(cháng).從春天到夏天,金銀花經(jīng)久不衰.在陽(yáng)光的'伴隨下,它的花香會(huì )叫你心曠神怡,讓你不得不采.金銀花有頑強的生命力.在熾熱的陽(yáng)光下,許多花兒早已失去神采,金銀花卻開(kāi)的越加熱情,越加茂盛.金銀花也有許多作用的比如說(shuō);"摘下來(lái),可以曬成干的,泡在水里當茶葉使人心情愉快,輕松.金銀花也是一種藥材,給人們治病.我喜歡金銀花.李淑芳

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 38

  時(shí)間過(guò)得真快,還有短短的一個(gè)夏天,我就要和五年的小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)了,在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,心中滿(mǎn)是留戀;厥淄,五年的小學(xué)生活歷歷在目,這是一段永遠也抹滅不掉的記憶。

  忘不了美麗的校園

  我們的校園瓜果飄香、綠草成陰,鮮花盛開(kāi)。

  走進(jìn)我們的校園,首先映入眼簾的是高大的松樹(shù)。它四季常青,美麗極了。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝左右搖擺,那是它在向你問(wèn)好呢!

  我們的校園有一棵棵木瓜樹(shù)。秋天,它的`果實(shí)就像一個(gè)個(gè)擠來(lái)擠去爭先恐后地參觀(guān)我們美麗校園的小學(xué)生。

  我最喜歡的是花池,里面的月季花一盛開(kāi),再吹來(lái)一陣風(fēng),那香味簡(jiǎn)直是“千里飄香”,我都陶醉了!

  我們的校園里還有一個(gè)葡萄長(cháng)廊,在炎熱的夏天,只要一站在葡萄長(cháng)廊下,你就會(huì )感覺(jué)無(wú)比的涼爽!秋天一顆顆晶瑩剔透的葡萄,有的像瑪瑙一樣紅,有的像紫水晶一樣紫,還有的像青草一樣綠,一個(gè)個(gè)就像穿著(zhù)五顏六色漂亮衣服的小寶寶,可愛(ài)極了!

  我們的學(xué)校就像我們美麗的家園,我們在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習,每天都神清氣爽、朝氣蓬勃!

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 39

  時(shí)光如箭,轉眼間我的小學(xué)生活已過(guò)去了四年,開(kāi)學(xué)就五年級了……

  小學(xué)的生活激起了一朵朵浪花,這每朵浪花都令我難忘:難忘的老師、可愛(ài)的同學(xué)、還有令人擔憂(yōu)的`考試、不愉快的小事、更有那陪伴我成長(cháng)的獨家風(fēng)景……

  在這些浪花中,有一朵大浪花我的英語(yǔ)老師——曾老師最讓我感恩難忘!那次上課,我在座位上,我的同桌調皮地愛(ài)找我說(shuō)話(huà),我沒(méi)有理會(huì ),誰(shuí)知曾老師用力地拿著(zhù)書(shū)在講桌上抽了兩下,用無(wú)比低沉的聲音喊道:“安靜!你們到底專(zhuān)心上英語(yǔ)課了沒(méi)?”身為英語(yǔ)班長(cháng),我的心里打起了擺鼓,老師好像是在說(shuō)我們?老師好像批評的不是我吧?但下課后,我的心里做了個(gè)決定,最終找了曾老師向他道歉:“曾老師,對不起!痹蠋煵坏珱](méi)生氣還對我講道:“身為班長(cháng)確實(shí)應該以身作則,但知錯就改可以原諒!蔽宜闪丝跉。這就是我的曾老師,他永遠都尊重學(xué)生的心情,不會(huì )當眾批評不給面子。

  在小學(xué)的生活中就會(huì )有波瀾,長(cháng)大了會(huì )遇到更多的老師,但曾老師這朵大浪花永遠都是我最美的回憶!

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 40

  曇花短暫的綻放,流星劃過(guò)天穹,那是美的瞬間,每一份感動(dòng),每一份記憶,逝去的永遠只能是時(shí)間,而不是過(guò)往。

  今天心血來(lái)潮去了小學(xué)學(xué)校,一切還是那樣,一樣的建筑,一樣的花草樹(shù)木,一樣的感覺(jué)。只不過(guò)是多了份懷念。

  風(fēng),拂過(guò)臉頰,吹起衣裳,喚醒了回憶……與同學(xué)們走過(guò)的.六年學(xué)習旅程,酸甜苦辣,是淚與笑的交雜,是回憶時(shí)閃動(dòng)淚光的真摯。

  深深記得在班級里我們的古靈精怪,在賽場(chǎng)上的忐忑不安,那一個(gè)個(gè)鏡頭閃過(guò)腦海,更難以忘懷……當然,我還銘記著(zhù)一切令我成長(cháng)的人。也許是她們的鼓勵與支持,也許是他們的不屑和嘲諷,我感激扶起我的人,更感激給我羈絆的人,是你們讓我學(xué)會(huì )獨立堅強。

  上蒼精細的安排讓我無(wú)論在巔峰還是在深淵,只要肯邁出步伐,都收獲著(zhù)成長(cháng)的苦痛和驚喜。這踏實(shí)的一步步,不是在虛幻的贊美下描繪,而是在行動(dòng)中擦出火花,“生活,如此多嬌”,是啊,用心對待生活,又怎會(huì )不快樂(lè )?

  天空是倒過(guò)來(lái)的海,讓陽(yáng)光擦亮我們的日子,聆聽(tīng)晨起與夕下的花開(kāi)花落,風(fēng)雨兼程,我們在追夢(mèng)路上,過(guò)去,將來(lái),都是奇跡!

  回憶…曾開(kāi),借鑒過(guò)去,展望未來(lái),“革命尚未成功,同志仍需努力!”

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 41

  六年的小學(xué)生活如同白駒過(guò)隙,轉瞬即逝,卻給我留下了無(wú)比珍貴的回憶:有的甜,有的酸,有的苦……最令我無(wú)法忘懷的.還是一年一度的體育節。

  “啪”隨著(zhù)一聲槍響,運動(dòng)員們如同離弦的箭一般沖了出去。全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,大家頂著(zhù)驕陽(yáng)在認真地看著(zhù)比賽。終于到我了,棒子一到手,我后腿一蹬,奮力沖出去,風(fēng)在耳邊呼呼地吹。眼睛看著(zhù)腳下綠綠的草地,沒(méi)有絲毫的松懈。還有十米,八米,六米……出手,將棒子傳出去,但我沒(méi)有停住,打了個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔倒。我趕緊穩住身體,把棒子交給同學(xué)。

  我慢慢走向班級隊伍,老師的嘴角微微上翹,點(diǎn)點(diǎn)頭,好像是對我的認可與鼓勵。我重拾信心,在接下來(lái)的比賽中與同學(xué)們奮勇拼搏,最終我們班取得了第一的好名次。

  現在與老師、同學(xué)們相處的時(shí)間已經(jīng)不多了,要真的數數,也沒(méi)有多少日子了吧。我不愿再面對那早晨和夜晚的更替,每過(guò)一天,和同學(xué)相處的時(shí)間又短了些。希望時(shí)間的河流窄一點(diǎn),時(shí)間流得慢一些。

  整整六年的回憶是我永遠都不會(huì )忘記的,這一離別,不知何時(shí)才能相見(jiàn)。

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 42

  時(shí)光飛逝,歲月如昔;貞浧鹦W(xué)的生活,腦海中便被那時(shí)一件件美好的往事充斥著(zhù),隨之也沉浸到那時(shí)的歡樂(lè )。小學(xué)的生活在我們成長(cháng)的歷程中留下了難忘的軌跡。

  在茫茫的.人海里,是學(xué)校讓我遇見(jiàn)了你們,也讓我們成為了朋友,成為了知己。小學(xué)的生活即將結束,我們也要各奔東西,但是不代表會(huì )相忘于江湖之中,我們還可以聯(lián)系,還可以聚會(huì ),還可以……

  記得有一次,我們被老師選中去參加學(xué)校組織的作文比賽。只要一有時(shí)間,我們就會(huì )聚在講臺上面,互相討論自己想出來(lái)的好詞或者好句子。而且每天晚上寫(xiě)完了老師布置的課堂練習之后作文,便會(huì )QQ視頻,討論自己想出的題材或是比較通順的思路。最后,在我們肩并肩走進(jìn)考場(chǎng)后,很輕松的完成了比賽。我們的努力得到了回報,我們的情誼得到了進(jìn)一步的加深。

  還有那一次,我和一個(gè)同學(xué)被選去當英語(yǔ)小能手了,由于驕傲,那次英語(yǔ)考砸了,小能手也被剝奪。我當時(shí)放聲的大哭起來(lái),同學(xué)們沒(méi)有責怪我,都一一過(guò)來(lái)安慰我,使我從中感受到濃濃的友誼之情,同學(xué)之情。

  六年的小學(xué)生活就要結束了,我將步入中學(xué)成為一名中學(xué)生。但是,我永遠不會(huì )忘記栽培我的小學(xué)老師和那些朝夕相處的同學(xué)們。六年的小學(xué)生活我將永遠銘記。

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 43

  結束了,六年的令人難忘的小學(xué)生活。

  在這六年的小學(xué)生活中,我收獲了很多,也學(xué)習到了很多的知識,增長(cháng)了見(jiàn)識……最值得一提的是我認識了一群好伙伴——我的同學(xué)。和這些同學(xué)相處,我收獲了很多書(shū)本上學(xué)不到的人生道理,發(fā)生了許多令我終身難以忘卻的事——

  以前,我還是一個(gè)愛(ài)哭的小孩,但通過(guò)和這些同學(xué)的交流中我漸漸成長(cháng),漸漸的脫離了“愛(ài)哭鬼”這個(gè)行列,這一項進(jìn)步,離不開(kāi)這些同學(xué)。以前,我有許多是不敢去做,但又十分想做,是有了我的同學(xué),我的“兄弟伙”,對的.支持,使我勇敢起來(lái),我才敢去做。才明白了其中的感受,才懂得了其中的道理……

  正因為這樣,我才一步一步的成長(cháng)起來(lái),一步一步的脫離那個(gè)“膽小、愛(ài)哭、懦弱”的時(shí)代。我到了中學(xué),遇到了一張一張陌生的面孔,但沒(méi)過(guò)多久,我就會(huì )熟悉這一張一張面孔。最終,我相信初中時(shí)的同學(xué)也會(huì )向我小學(xué)時(shí)的同學(xué)一樣,令我脫離“兒童時(shí)代”,讓我懂得許許多多的人生道理,讓我一步一步成長(cháng)起來(lái)……

  我的多姿多彩的小學(xué)生活,令我成長(cháng)起來(lái),我不會(huì )忘記它,更不會(huì )忘記和我相處多年的同學(xué)、老師。

  祝福所有的老師和同學(xué),你們現在好嗎?

  描寫(xiě)小學(xué)生活的作文 44

  六年的小學(xué)生涯即將走到盡頭,我從一字不識的幼稚的小女孩,變成了一個(gè)見(jiàn)多識廣的少年,從膽小變得膽大。在這六年中,我充實(shí)的度過(guò)了每一天!從第一次進(jìn)學(xué)校,我迷迷糊糊的走了進(jìn)去,對這一切,我都陌生的一點(diǎn)也不熟知,我害羞的走進(jìn)教室,那一張張陌生的面孔使我的臉都漲的通紅!漸漸地,每一位同學(xué)都認識了。在朋友多了的同時(shí),我也感受到了友誼的真諦!

  那次,我沒(méi)考好看到試卷上那映入眼簾的',鮮紅的一個(gè)個(gè)小叉號后,我難過(guò)到極點(diǎn)了,我不顧一切的趴在桌子上哭,我在深深自責,為什么考得那么差?這時(shí),有個(gè)人輕輕地拍了我一下肩膀,原來(lái)是坐在我后面的那位女生,“別哭了,一次沒(méi)考好,沒(méi)什么大不了,下次好好考就行了!狈粗,我哭的嚴重了,因為,這眼淚,是我徹底被友誼感動(dòng)后而流出來(lái)的!

  我的老師,雖然換過(guò)多位,但都是悉心教導我們的!他帶我們遨游書(shū)的海洋、數學(xué)王國,童話(huà)般美麗的境界!那頭上一縷縷銀發(fā),可是為我們而長(cháng)出來(lái)的!!我親愛(ài)的母校!我是打心底里的不想走,這里的一花一草,我都沒(méi)有看夠!那響亮的讀書(shū)聲,我還沒(méi)有聽(tīng)夠!

  再見(jiàn)了!今天,我是依依不舍,明天,我是你們的驕傲!

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