圣誕節作文實(shí)用【3篇】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的圣誕節作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圣誕節作文 篇1

　　這節課楊老師帶了一個(gè)藍色的大袋子，同學(xué)們的眼里充滿(mǎn)了好奇，到底會(huì )是什么東西呢？我暗暗想：這次不會(huì )又是游戲課吧，那可太棒了，可是我真害怕會(huì )像上次一樣輸了。但是楊老師公布了今天要做圣誕帽。怎么辦，我手藝不好，會(huì )不會(huì )做不好？

　　“先把圖案拼好，再…”楊老師耐心的教著(zhù)我們。教完了，楊老師讓同學(xué)們排好隊伍去拿材料，同學(xué)們爭先恐后地跑過(guò)去排隊，我愣了好久，才意識到自己要去拿材料，趕緊跑了過(guò)去。

　　我想要那個(gè)有馴鹿的，第一次沒(méi)拿到，只要去和別的同學(xué)去換，我找呀找呀，終于找到了，我一下子把袋子撕開(kāi)，把材料全部倒出來(lái)。我先小心翼翼地把“圣誕快樂(lè )”這四個(gè)黃色大字撕下來(lái)，放在圣誕帽上，使勁地壓了壓，再把三個(gè)潔白的雪花貼上去，接著(zhù)把我最喜愛(ài)的馴鹿貼上去，然后將馴鹿裝飾起來(lái)。我看了一眼馴鹿，咦，怎么回事，看起來(lái)怪怪的。原來(lái)，馴鹿的'眉毛忘記貼了！而且，還剩下四張貼紙，我看了好久才明白，那是馴鹿的手和腳！ 我打算拿著(zhù)圣誕帽去老師那拍照，咦？為什么別人都有“圣誕快樂(lè )”這四個(gè)字，我怎么沒(méi)有？我反反復復在觀(guān)察看著(zhù)貼紙，呀！原來(lái)在后面呀，我可真糊涂。真是快樂(lè )的一天呀！

圣誕節作文 篇2

　　又一個(gè)圣誕節快要到了，我又要平平常常地度過(guò)這個(gè)節日�？墒窃谟幸惶�，我無(wú)意中從以前的書(shū)中發(fā)現了一張字條，讀著(zhù)讀著(zhù)，心里就泛起了漣漪。

　　紙條上的內容是我在一年級時(shí)的圣誕節寫(xiě)的，那時(shí)我很天真，相信世界上有圣誕老人，當我在圣誕節的那天是，突然有了一個(gè)想法：聽(tīng)說(shuō)圣誕老人會(huì )駕著(zhù)小鹿，乘著(zhù)雪橇，來(lái)到小孩子的家里，從煙囪里爬進(jìn)去，然后來(lái)到小孩子的床邊，放上禮物�？墒�，萬(wàn)一圣誕老人給我送錯了禮物怎么辦？不行！我要給圣誕老人寫(xiě)封信！于是，我拿來(lái)了紙和筆，歪歪妞妞寫(xiě)下了信：圣誕老人，我是一個(gè)小孩，因為害怕你送錯禮物，所以把我想要的東西給記錄了下來(lái)：我想要漂亮的裙子，我想要亮晶晶筆（熒光筆），我想要芭比娃娃，我想要過(guò)家家時(shí)的一些家具，我想要零花錢(qián)，我想要美麗的發(fā)卡，我想要美麗的頭飾，我想要。那時(shí)候的'我太貪心了，寫(xiě)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，在寫(xiě)完的時(shí)候，我史無(wú)前策的在7：30就睡了。我把紙條放在一個(gè)小籃子里，然后把小籃子放到枕頭旁邊。當我第二天醒來(lái)時(shí)，當然是沒(méi)有禮物的。

　　可是如今，我對圣誕節不像以前那么熱情了，也漸漸的不相信圣誕老人了，因為圣誕節對于現在的我來(lái)說(shuō)，是沒(méi)用的。

圣誕節作文 篇3

　　12月24日，上午裝模作樣考完了四級，下午回家，大巴車(chē)里是渾濁污穢的溫暖氣息，讓我不想呼吸。來(lái)源:免費車(chē)窗上起了霧氣，看不見(jiàn)外面的景致，我用手指在上面寫(xiě)“merrychristmas”，溫暖漸漸褪去，它們終于消失不見(jiàn)。

　　朋友選擇出去狂歡，一群人的孤單，我選擇回家上網(wǎng)，一個(gè)人的狂歡。家中的菊花已經(jīng)頹然凋謝，我不去想象它們如火如荼時(shí)的樣子。有時(shí)候會(huì )故意忽略生命中一些美好的片段，只是不想以后回憶起來(lái)太難過(guò)。今年的圣誕節終于還是來(lái)了，我穿著(zhù)去年的衣服，對著(zhù)鏡中的自己微笑了一下：一切都沒(méi)有改變。今年會(huì )下雪嗎？暮色漸深，你最后一次走向我，還未來(lái)得及拂去你頭發(fā)上的雪花，你已微笑著(zhù)與我告別，從此，越走越遠。但愿這個(gè)冬天不會(huì )太冷，但愿這個(gè)冬天很快過(guò)去。我突然想起了圍巾，那些溫暖的'東西，圈住我的脖子，讓我覺(jué)得安全。她把織剩的那縷灰色毛線(xiàn)繞在她的雪人娃娃“木頭”的脖子上，趴在桌子上看著(zhù)，喃喃地說(shuō)，你看，連木頭都戴圍巾了，你為什么不戴。我突然覺(jué)得心酸，玻璃一樣脆弱單純的女子，愛(ài)上了木頭一樣無(wú)動(dòng)于衷的男子。想起了那時(shí)侯，她微笑著(zhù)織它，并不時(shí)拿起來(lái)輕輕放在自己的脖子上，想知道它是否足夠溫暖，足夠柔軟。有許多多余的圍巾，沒(méi)有人戴它們，不知被遺忘在哪個(gè)角落，它們會(huì )不會(huì )在春天來(lái)臨時(shí)融化掉，就像從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)一樣。忘記過(guò)去意味著(zhù)背叛，忘不掉過(guò)去如同自殘，你說(shuō)，我們到底該怎么辦，也許下一個(gè)冬天，還是寂寞圣誕。

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