【實(shí)用】三年級圣誕作文匯編6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級圣誕作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級圣誕作文 篇1
我圣誕節的愿望是能夠獲贈一個(gè)手杖糖。手杖糖可能很好吃吧！我見(jiàn)過(guò)手杖糖的照片，看上去像f，但其實(shí)不是這樣的，而是f少中間的一橫，它的樣子就像老人拄的拐棍，像一個(gè)手杖，所以叫手杖糖。
去年圣誕節的時(shí)候，我到樓下小區去等圣誕老人發(fā)禮物，得知消息的小朋友都在院子里等待。頑皮的孩子在草地上追逐著(zhù)，也有小可愛(ài)們在大人的陪同下依依呀呀的說(shuō)著(zhù)話(huà)。每棟樓的大門(mén)上都噴上了圣誕老人的頭像和潔白的雪花，小區熱鬧極了。不一會(huì )全副武裝的圣誕老人來(lái)了，他提著(zhù)鼓鼓的一個(gè)袋子，凡是見(jiàn)到的孩子都發(fā)一份禮物。我收到了一個(gè)面具套，亮光閃閃的湛藍色，我很開(kāi)心的戴上，在院子里飛奔著(zhù)。孩子們戴的人多了，就像一個(gè)化妝舞會(huì )。也有的小朋友收到一個(gè)小喇叭，嘟嘟的響著(zhù)我們玩的特別開(kāi)心！
可是我的心里還是想著(zhù)手杖糖，我盼望著(zhù)今年的圣誕節能吃到手杖糖，看一下它的真面目。
三年級圣誕作文 篇2
在圣誕節里，我想向圣誕老人許下最真誠的愿望：希望在期末考試中，語(yǔ)數英三項我都能考得90多分，這樣，爸爸會(huì )送我一部手機，要這部手機干嘛了？這部手機對我來(lái)說(shuō)很重要：暑假或寒假里，我可以投稿更多文章，在課堂上不懂的英語(yǔ)單詞或句子我可以在網(wǎng)上搜索，在無(wú)聊閑著(zhù)沒(méi)事干時(shí)，我還可以和同學(xué)們多溝通一下學(xué)習情況，和朋友們聊聊天，我還可以玩玩游戲，在網(wǎng)上看看人家的作文。這部手機不僅可以聯(lián)系到我的學(xué)習，還聯(lián)系到我的生活，幫我解解悶。在今后的日子里，我一定要好好學(xué)習，爭取在期末考試當中，我可以取得90多分，在這里，我想說(shuō)，家人們，朋友們，同學(xué)們，祝你們圣誕節快樂(lè )。
點(diǎn)評：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切；線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞圣誕節進(jìn)行；從字里行間能體會(huì )到小作者對圣誕節的喜愛(ài)之情。
美中不足的是：文章整體結構不夠完整；內容不夠具體詳細；語(yǔ)言有些直白樸實(shí)。
作者應當賦予文章一個(gè)完整的開(kāi)頭結尾；將每個(gè)愿望盡量寫(xiě)的更加豐富些，加油。
三年級圣誕作文 篇3
今天我很快樂(lè )，那是因為我收到了圣誕禮物。
晚上，我迷迷糊糊睡得很沉。不知道凌晨幾點(diǎn)我翻了個(gè)身，被枕邊的什么東西給驚醒了。醒來(lái)后，只見(jiàn)一個(gè)袋子里裝有什么東西。咦！這是什么東西呀！我打開(kāi)袋子定睛一看，這不是圣誕禮物嗎？看，精美的包裝，當我準備打開(kāi)時(shí)，忽然想到：“不行，晚上不能打開(kāi)，等明天早晨才能打開(kāi)的�！庇谑俏矣痔珊玫戎�(zhù)第二天的到來(lái)。
天亮時(shí)，我小心翼翼的抱著(zhù)圣誕禮物對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂盏绞フQ禮物了�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“是什么禮物呀！”于是我迫不及待地打開(kāi)一看，“呀”！是二個(gè)非�？蓯�(ài)的雙胞胎洋娃娃，我高興地抱起她們親了又親。她們有著(zhù)相同的金色頭發(fā)，還帶著(zhù)發(fā)夾，一個(gè)娃娃穿著(zhù)粉色的裙子，一個(gè)娃娃穿著(zhù)藍色的裙子，二個(gè)娃娃并排坐著(zhù)，雙腳垂下還蕩悠悠呢！太可愛(ài)了，我一定會(huì )好好保管他們的。
我太喜歡圣誕老人送我的圣誕禮物了，真好看！
三年級圣誕作文 篇4
昨天是平安夜，我特意在房間里掛了一只大大的紅襪子，然后就早早的睡覺(jué)了。
今天早晨我很早就醒了，摸了一下襪子，發(fā)現里面鼓鼓的，我興奮地叫媽媽?zhuān)寢寢寧臀襾?lái)取禮物。禮物真豐富，有曲奇、布丁、蛋糕、巧克力，還有一張圣誕賀卡。在這么多禮物當中，最醒目的是圣誕老人送我的蛋糕，因為這個(gè)蛋糕很精致。蛋糕是八角型的，顏色是咖啡色的，像是一個(gè)小山頂，小山頂上覆蓋著(zhù)“白雪”，一個(gè)穿著(zhù)紅大袍，頭戴紅帽子，滿(mǎn)臉白胡子的圣誕老人遙望著(zhù)天空，他的身邊還放著(zhù)許多禮物，真是漂亮極了。我最歡的`是圣誕老人送我的那張賀卡，上面寫(xiě)著(zhù)圣誕老人對我的祝福，希望我健康快樂(lè )。
三年級圣誕作文 篇5
敞開(kāi)我成長(cháng)的書(shū)架，拿了本厚厚的書(shū)，里面記載著(zhù)我第一次被蜜蜂蟄的新鮮經(jīng)歷。
那是一個(gè)圣誕節，我睜著(zhù)朦朧的睡眼穿衣服，當我把右腳伸進(jìn)襪子時(shí)，突然覺(jué)得腳上一陣火辣辣的疼，連忙把腳縮回來(lái)，當時(shí)以為是衣刷的刷毛卡在襪子上了，便沒(méi)在意。不過(guò)過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在是疼得受不了，就“哇”地一聲嚎啕大哭起來(lái)。
媽媽箭步如飛地從樓下沖上來(lái)，那“咚咚”腳步聲震耳欲聾�！澳睦锾�？哪被蟄了？”我舉起顫抖的手，指了指襪子。媽媽見(jiàn)了，把手伸向襪子，里面滾出一只狼狽不堪的小蜜蜂。
我的哭泣聲一浪高過(guò)一浪，吵醒了爸爸，爸爸立刻起身，見(jiàn)地上的蜜蜂，便知道了大概。他三步并做兩步地跑下樓，把醋拿了上來(lái)，敷了敷我的腳，我一下子感覺(jué)好多了。媽媽在一旁還逗我說(shuō)：“你去教室，大家一定說(shuō)有糖醋排骨的味道�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我終于破涕為笑，似乎忘記了之前的疼痛。爸爸說(shuō)：“蜂蟄了也有好處呢，它能讓你以后不受關(guān)節炎的困擾�！�
這是一次為關(guān)節炎打的特別“預防針”，也是我成長(cháng)中一份美好的圣誕禮物。
三年級圣誕作文 篇6
哈哈!我們的圣誕老人要來(lái)了，這個(gè)圣誕老人個(gè)是誰(shuí)呢？答案是校長(cháng).。為什么稱(chēng)是圣誕老人呢？因為校長(cháng)還未變成圣誕老人之前他是一個(gè)端端正正，腰直起來(lái)走像個(gè)30多歲的人。此時(shí)，我們班傳出了一陣笑聲。
其實(shí)事情是這樣的。早上讀書(shū)后，蘇老師來(lái)了說(shuō)：“你們準備送科學(xué)老師禮物準備好了嗎？找幾個(gè)學(xué)生去請咱們校長(cháng)，和他一起玩吧!反正你們也想玩……”我們歡呼起來(lái)。最后老師和我們班幾個(gè)同學(xué)一起去叫校長(cháng)來(lái)，校長(cháng)來(lái)了以后我們同時(shí)拿起噴雪來(lái)噴校長(cháng)。霎時(shí)間，像是下雪一樣，白白的雪在校長(cháng)身上，真像是一個(gè)雪人。
當時(shí)我的心情是多么的高興，雖然不知道校長(cháng)的心情如何，但是看著(zhù)他慈祥的臉龐應該是很高興。最后就把我們的禮物送給了校長(cháng)，校長(cháng)滿(mǎn)面笑容的說(shuō)：“祝你們圣誕節快樂(lè )！”在噴雪的過(guò)程中是多么的好玩，這不僅好玩還有一種感覺(jué)，更是在快樂(lè )生活中可真是快樂(lè )！
每個(gè)人都有快樂(lè )和不快樂(lè )的時(shí)候，從噴雪當中使我領(lǐng)悟出了許多道理：第一是要有一顆感恩的心，第二是想要有一個(gè)快樂(lè )的生活就要付出，再苦也要笑一笑呀！
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