【必備】三年級圣誕作文匯編9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級圣誕作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級圣誕作文 篇1

　　叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響鈴鐺隨著(zhù)歌曲在耳畔回想，圣誕節也不知不覺(jué)地降臨了！

　　商場(chǎng)里，商家們都在門(mén)口擺上了幾棵精美的圣誕樹(shù)，掛上許多小裝飾品，還有各種折扣，使得顧客絡(luò )繹不絕，大家提著(zhù)大包小包在街上走著(zhù)，空中紛紛揚揚地飄著(zhù)雪花，落在人的身上，落在樹(shù)上更為圣誕增添了幾分歡樂(lè )的氣息。

　　這些舞動(dòng)的小精靈來(lái)臨，仿佛更讓圣誕的氣息達到一個(gè)高潮！廣場(chǎng)上，有穿著(zhù)圣誕老人服飾的人給小孩子們派送禮物，孩子們一個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花許多人擺上平安果，引得人們駐足購買(mǎi)，平安果象征著(zhù)平平安安，大家為自己的好友送上平安果，同時(shí)送上自己衷心的祝福。

　　你瞧，大街上多熱鬧��！許多人戴上一頂圣誕帽，帶上白胡子，為大家送去美好的祝福！許多透明的櫥窗上都掛上了雪花，噴上了許多圖案，如：麋鹿拉雪橇，綠色的圣誕樹(shù)，紅色的圣誕老人構成了一幅幅精美的圖畫(huà)，又引得許多小孩子駐足觀(guān)望。

　　圣誕雖不是中國的傳統節日，但人們依然過(guò)得十分熱鬧，圣誕的氣息隨處都能感受到。

三年級圣誕作文 篇2

　　圣誕節是西方國家最重要的節日之一，其實(shí)我們不過(guò)也罷。但我們一家卻像外國人一樣歡度圣誕節。

　　早在圣誕節前的幾天，家里就已被打掃得干干凈凈，布置得漂漂亮亮了�？蛷d的天花板上掛著(zhù)五顏六色的彩帶；餐廳旁放著(zhù)一棵圣誕樹(shù)，漂亮極了！

　　圣誕節被我們盼啊盼，終于盼到了。隨著(zhù)爸爸下班回到家的`敲門(mén)聲，我們這一家子的“圣誕狂歡”也就開(kāi)始了。先打開(kāi)優(yōu)美的音樂(lè )，然后關(guān)掉燈，并點(diǎn)燃蠟燭——一個(gè)美好的氣氛頓時(shí)展現出來(lái)。

　　媽媽張羅了一桌豐盛的菜，我們在燭光下共進(jìn)晚餐。我們一家子兒邊吃邊聽(tīng)一個(gè)個(gè)有關(guān)圣誕節的故事。其中，圣誕老人的故事是多么令人感動(dòng)��！慈祥善良又平和的圣誕老人！

　　最令人難忘的時(shí)刻來(lái)了，屋子里燈火通明，我們唱起了歡樂(lè )的歌，越唱越興奮，唱得可起勁了，久久停不下來(lái)……

　　不知不覺(jué)地，夜深了，我該休息了�？晌姨稍诖采戏瓉�(lái)覆去興奮地怎么也睡不著(zhù)，心想:這個(gè)圣誕節過(guò)得真好��！如果和故事中賣(mài)火柴的小女孩相比，我是多么幸福！

三年級圣誕作文 篇3

　　大家都知道，這一星期4是圣誕，但我們得知我們星期六在補習班也要舉行圣誕活動(dòng)，我們馬上樂(lè )開(kāi)了鍋.......

　　圣誕開(kāi)始，我們先玩一個(gè)抱團游戲，看哪些人能晉級，看著(zhù)那些堅定的面孔，我想，我一定能贏(yíng)�。。。�！

　　比賽開(kāi)始，整個(gè)校園像炸開(kāi)了鍋，馬上亂糟糟的，主持人在報數，卻沒(méi)一個(gè)人能聽(tīng)見(jiàn)，“4”終于聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)數，我馬上摟住了四個(gè)人，yes！我們晉級了。

　　到了第二輪，沒(méi)想到晉級的人也不少，我可不能掉以輕心，第二輪有分四個(gè)小輪，看誰(shuí)完成的時(shí)間最短誰(shuí)贏(yíng)��！哈哈，第一輪，扔毽子，看誰(shuí)最先扔20個(gè)毽子誰(shuí)贏(yíng)。簡(jiǎn)單，我馬上拿起毽子，不能浪費一分一秒，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，我扔了10個(gè)，人家就都扔完了，唉，我太低估他們了!!.

　　唉�。。。�！雖然這次不成功，但下次一定能贏(yíng)。

三年級圣誕作文 篇4

　　一年一度的圣誕節就要到了，這讓我又想起了圣誕樹(shù)。

　　圣誕樹(shù)是用松樹(shù)做成的，彎曲的松枝，碧綠的松針，再加上五光十色的彩燈，還有那可愛(ài)的圣誕禮物，真讓人喜愛(ài)極致。每年的圣誕節，我都希望有圣誕老人給我送來(lái)驚奇的禮物，然而更多的卻是在夢(mèng)中。圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了圣誕禮物，明明知道并不屬于自己，可欣賞著(zhù)那一樹(shù)的節日飾品，心中同樣是充滿(mǎn)了快樂(lè )。

　　有時(shí)我在想，為什么要選擇松樹(shù)來(lái)做圣誕樹(shù)呢?聽(tīng)著(zhù)《鈴兒響叮當》，想著(zhù)平安夜的漫天飛雪，我一下子明白了：常青的松樹(shù)是代表健康與快樂(lè )的祝愿!

　　是呀，松樹(shù)不管歷經(jīng)多少磨難，忍受多少欺凌，它依然是頂天立地，從不低頭折節。四季常青的枝葉更能給你以希望與激勵，看來(lái)用松樹(shù)做圣誕樹(shù)是再合適不過(guò)了。

　　圣誕樹(shù)的身上不僅有可愛(ài)的禮物，更有一種可貴的品質(zhì)，這讓我更加喜愛(ài)圣誕樹(shù)了。

　　聽(tīng)，鹿鈴又響起來(lái)了，圣誕的腳步更近了，我在盼望著(zhù)能從圣誕樹(shù)上摘到自己心愛(ài)的禮物……

三年級圣誕作文 篇5

　　我很喜歡圣誕老人。一位白胡子老爺爺，身穿紅色的外衣，手拿著(zhù)一包包小禮物——————我期盼的節日禮物！

　　晚上，我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆フQ老人什么時(shí)候會(huì )來(lái)呢？”媽媽微笑地說(shuō)：“在你睡覺(jué)睡著(zhù)的時(shí)候，他會(huì )悄悄地來(lái)到你身邊！”我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳�，圣誕老人會(huì )送我什么樣的禮物呢？”媽媽細心的對我說(shuō)：“明天早上你一睜眼就知道了！”晚上，睡覺(jué)一直想，圣誕老人會(huì )送什么禮物給我呢？第二天一早，當我睜開(kāi)眼發(fā)現好多禮物在紅帽中。里面有我最喜歡吃的巧克力、和好吃平安果、還有許多玩具。瞧！我的禮物真多呀！看到了禮物，我在家又蹦又跳開(kāi)心極了。我跳到媽媽身邊好奇得問(wèn)：“這次圣誕老人是誰(shuí)？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“近在眼前遠在天邊！”“噢！我知道了是媽媽?zhuān)　�，我明白了�?/p>

　　這個(gè)節日真美！

三年級圣誕作文 篇6

　　今天我很快樂(lè )，那是因為我收到了圣誕禮物。

　　晚上，我迷迷糊糊睡得很沉。不知道凌晨幾點(diǎn)我翻了個(gè)身，被枕邊的什么東西給驚醒了。醒來(lái)后，只見(jiàn)一個(gè)袋子里裝有什么東西。咦！這是什么東西呀！我打開(kāi)袋子定睛一看，這不是圣誕禮物嗎？看，精美的包裝，當我準備打開(kāi)時(shí)，忽然想到：“不行，晚上不能打開(kāi)，等明天早晨才能打開(kāi)的�！庇谑俏矣痔珊玫戎�(zhù)第二天的到來(lái)。

　　天亮時(shí)，我小心翼翼的抱著(zhù)圣誕禮物對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我收到圣誕禮物了�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“是什么禮物呀！”于是我迫不及待地打開(kāi)一看，“呀”！是二個(gè)非�？蓯�(ài)的雙胞胎洋娃娃，我高興地抱起她們親了又親。她們有著(zhù)相同的金色頭發(fā)，還帶著(zhù)發(fā)夾，一個(gè)娃娃穿著(zhù)粉色的裙子，一個(gè)娃娃穿著(zhù)藍色的裙子，二個(gè)娃娃并排坐著(zhù)，雙腳垂下還蕩悠悠呢！太可愛(ài)了，我一定會(huì )好好保管他們的。

　　我太喜歡圣誕老人送我的圣誕禮物了，真好看！

三年級圣誕作文 篇7

　　在圣誕節里，我想向圣誕老人許下最真誠的愿望：希望在期末考試中，語(yǔ)數英三項我都能考得90多分，這樣，爸爸會(huì )送我一部手機，要這部手機干嘛了？這部手機對我來(lái)說(shuō)很重要：暑假或寒假里，我可以投稿更多文章，在課堂上不懂的英語(yǔ)單詞或句子我可以在網(wǎng)上搜索，在無(wú)聊閑著(zhù)沒(méi)事干時(shí)，我還可以和同學(xué)們多溝通一下學(xué)習情況，和朋友們聊聊天，我還可以玩玩游戲，在網(wǎng)上看看人家的作文。這部手機不僅可以聯(lián)系到我的學(xué)習，還聯(lián)系到我的生活，幫我解解悶。在今后的日子里，我一定要好好學(xué)習，爭取在期末考試當中，我可以取得90多分，在這里，我想說(shuō)，家人們，朋友們，同學(xué)們，祝你們圣誕節快樂(lè )。

　　點(diǎn)評：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切；線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞圣誕節進(jìn)行；從字里行間能體會(huì )到小作者對圣誕節的喜愛(ài)之情。

　　美中不足的是：文章整體結構不夠完整；內容不夠具體詳細；語(yǔ)言有些直白樸實(shí)。

　　作者應當賦予文章一個(gè)完整的開(kāi)頭結尾；將每個(gè)愿望盡量寫(xiě)的更加豐富些，加油。

三年級圣誕作文 篇8

　　12月25日，是圣誕節。我和我的好朋友一起，去參加了學(xué)智教育組織的圣誕游園活動(dòng)。

　　當我到那兒是，葉俊辰也到了，我們就先玩了起來(lái)。之后，又陸續有同學(xué)到了，和我們一起去玩游戲。

　　我們到了游戲場(chǎng)地，就自顧自去玩了。我先去玩了“平衡高手”，就是把乒乓球放到乒乓球板上，圍著(zhù)桌子轉三圈。面對這個(gè)游戲，我輕輕松松就玩出了。

　　接著(zhù)，我去玩了“排山倒�！�，這游戲實(shí)際上就是打保齡球。我雖然沒(méi)有玩過(guò)，但一擊即中，瓶子全都倒了。之后，我玩了“百步穿楊”，有三根筷子，把筷子插到瓶子里去，我只插中了兩根，但也不錯。令人印象最深刻的要屬“成語(yǔ)接龍”了，這考驗的是我的語(yǔ)文水平。先從盒子里抽出一個(gè)字，然后用這個(gè)字組一個(gè)成語(yǔ)，玩成語(yǔ)接龍，然后用成語(yǔ)編故事，我十分輕松就玩出了。

　　最后，我們用玩游戲所獲得的獎券去兌換處兌換了禮品，還抽了獎。

　　在這次活動(dòng)，我不僅學(xué)習了知識，還鍛煉了能力，交流了友情，真是收獲多多��！

三年級圣誕作文 篇9

　　小朋友，你知道圣誕節是幾月幾日嗎？我就來(lái)告訴你吧！圣誕節就是每年的12月25日，圣誕節前一天的晚上就是平安夜，那就是。

　　圣誕節的平安夜，我們一家人吃完大餐。我爸爸買(mǎi)回來(lái)了圣誕樹(shù)，也買(mǎi)了圣誕樹(shù)的裝飾品，我和媽媽開(kāi)始裝飾起來(lái)，爸爸給我們遞東西，我和媽媽先把樹(shù)頂上 的星星掛上，再把裝飾品掛上，圣誕樹(shù)裝飾好了，好美��！我用一張小紙條寫(xiě)我不聽(tīng)話(huà)和聽(tīng)話(huà)的內容寫(xiě)下來(lái)，又寫(xiě)了想要什么禮物，再寫(xiě)了祝圣誕老人節日快樂(lè )！萬(wàn) 事如意，笑口常開(kāi)！忽然，爸爸對我說(shuō)：“乖孩子才有很大的禮物，你乖嗎？”聽(tīng)到爸爸的話(huà)，我哭了，對爸爸說(shuō)：“犯一點(diǎn)錯也不能嗎？”“不是不能，是只有一 個(gè)小小的禮物�！卑职终f(shuō)。我睡了，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)我和圣誕老人擁抱，圣誕老人對我說(shuō)：“祝你節日快樂(lè )！好好學(xué)習，天天向上！”我輕輕地哭了。

　　圣誕節的早上，我在圣誕樹(shù)里發(fā)現了一個(gè)小盒子，盒子里有一支鋼筆和一個(gè)信封，信封上寫(xiě)著(zhù)：孩子，謝謝你，我也祝你好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大做一個(gè)幫助別人的人，做一個(gè)聰明又愛(ài)學(xué)習的人。我又哭了。

　　我愛(ài)圣誕節，我也愛(ài)圣誕老人。小朋友們，我也祝你們好好學(xué)習，天天向上，節日快樂(lè )！

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