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平安夜作文

時(shí)間:2022-01-30 10:56:22 圣誕節 我要投稿

實(shí)用的平安夜作文8篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的平安夜作文8篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的平安夜作文8篇

平安夜作文 篇1

  首先得感謝老師,今天的筆頭作業(yè)不多,媽媽說(shuō)帶我上街去,感受一下圣誕前夕平安夜的氣氛。雖然圣誕節是西方人的節日,但隨著(zhù)中西方文化的結合,我們中國人也習慣過(guò)圣誕節了。每一年的圣誕節我都會(huì )收到圣誕老爺爺委托我爸爸媽媽捎來(lái)的神秘禮物,不知道這個(gè)圣誕節我會(huì )有什么樣的驚喜呢?

  平安夜的紹興街頭好熱鬧哦,汽車(chē)一路排長(cháng)隊,路邊彌紅燈閃爍、人群簇動(dòng),爸爸好不容易把車(chē)開(kāi)到潤和購物附近,媽媽好不容易帶著(zhù)我擠進(jìn)潤和購物大廈底層買(mǎi)了雙合腳的運動(dòng)棉鞋,又好不容易擠出人群。在電梯口遇到了同桌朱浩樾,我們遠遠的打了招呼。

  隨后,我們一家三口去了商場(chǎng)隔壁的“必勝客”吃了冰激凌和皮薩餅。我美美的吃了兩個(gè)冰激凌球,感謝圣誕老爺爺,我是盼了好久才吃上冰激凌的哦。

  臨睡前,我把一只長(cháng)襪子掛在床頭,哦,也許,大概,可能,圣誕老爺爺還有驚喜要帶給我呢!我慢慢地閉上眼睛,圣誕老爺爺來(lái)了。

平安夜作文 篇2

  20xx年的平安夜,對別人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么不一樣,可是對于我,何雨桐,楊心怡,尹江瑾語(yǔ),苗苗哥哥可是不一樣哦!

  早上,何雨桐笑瞇瞇地對我說(shuō):“軒軒,我們今天去擺地攤,你去不去?”我高興地說(shuō):“好啊!

  因為我媽媽晚上有事,所以何雨桐的媽媽就接我去了。在這里,我要感謝好朋友的媽媽?zhuān)刮矣辛艘粋(gè)難忘的經(jīng)歷。

  晚上6點(diǎn)多,我們4個(gè)大人,5個(gè)小孩來(lái)到了CBD門(mén)口,找了個(gè)位置----這可是熱鬧非凡的地方喲。

  4個(gè)大人鋪開(kāi)兩張大布墊,大家一起擺放我們的貨物,有閃光的兔耳朵、蝴蝶結、鈴鼓、眼鏡框、口哨、熒光棒。

  剛開(kāi)始,大家怯怯的,羞羞的。大人們看著(zhù)著(zhù)急了:“孩子們,你們跳舞唱歌,把客人吸引過(guò)來(lái)呀!”

  于是,我們5個(gè)小朋友,一起唱了一首英文圣誕歌,一堆人都圍上來(lái)了,我們馬上一起推銷(xiāo): “ 小妹妹,小弟弟,買(mǎi)一個(gè)戴在頭上上吧,很可愛(ài)喲”“叔叔阿姨,給孩子買(mǎi)一個(gè)吧”……

  我們做成的第一筆生意,是一位媽媽給兒子買(mǎi)的,賣(mài)了20元,我們興奮地手舞足蹈,太有成就感了。漸漸的,大家膽子大了,分頭找準目標去推銷(xiāo),重點(diǎn)瞄準那些孩子們,呵呵。

  天漸漸的冷了,于是我們跳了兔子舞、騎馬舞,吸引了很多客人,還包括一位記者呢,我們被照相被采訪(fǎng)了。

  兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們除開(kāi)本錢(qián),賺了250元。最后剩幾件,我們決定明天送給我們親愛(ài)的老師。成功的收攤,各自回家。

  這是我第一次賺錢(qián)的經(jīng)歷,永生難忘。我知道了賺錢(qián)的辛苦,我以后要珍惜每一分錢(qián)。

平安夜作文 篇3

  12月24日,504宿舍迎來(lái)了一年一度的平安夜狂歡。

  第一個(gè)節目:撕名牌

 。迹急寂馨,兄弟!>>電視節目火爆中國。我們宿舍也學(xué)這節目玩起了撕名牌。所謂的名牌,就是把自己的名字寫(xiě)在一張小紙片上,然后用單面膠粘起來(lái),每人一張,誰(shuí)的名牌先被別人撕碎就算輸了。你瞧!我們正撕得激烈呢!我一把抓住小甘的衣服(是用一只手的哦)。她也毫不示弱抓住我死不放。我倆就這樣對持著(zhù)。后來(lái),來(lái)了個(gè)"帥哥"陳茜開(kāi)始和我一起撕小甘的名牌。我趁機立馬翻了個(gè)身,撕了甘甘的名牌。雖然我們的名牌是自己做的,但是我們撕得很開(kāi)心,這是我們童年美好的回憶。

  第二個(gè)節目:接圣誕禮物

  時(shí)間老人沒(méi)有停下腳步,在生活老師的監促下,我們只好乖乖的關(guān)燈睡覺(jué)。但是在這之前,我們把干凈的襪子掛在床前。因為今晚圣誕老人要來(lái)給小朋友送禮物呢!會(huì )把禮物裝進(jìn)襪子里。我們還特地放了杯開(kāi)水在床頭邊,到時(shí)圣誕老人發(fā)禮物發(fā)累了可以坐下來(lái)喝杯水,休息休息。

  同學(xué)們,想知道平安夜我們到底有沒(méi)有收到圣誕禮物嗎?哈哈!告訴你們,我們在甜甜的睡夢(mèng)中,只見(jiàn)一位身穿紅袍頭戴紅帽的白胡子老爺爺駕著(zhù)鹿拉的雪橇從北方來(lái),來(lái)給我們送禮物,而且每只襪子都被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的!

平安夜作文 篇4

  十二月二十四日晚是平安夜,我和爸爸早就約好了夜晚到街上玩,感受一下“洋節日”的熱鬧氣氛。

  平安夜的晚上我很快就把老師布置的作業(yè)完成了,就纏著(zhù)爸爸帶我上街。街上已經(jīng)是人來(lái)人往,車(chē)輛川流不息。

  很快我們就來(lái)到了位于市中心的商之都大廈,這里也是最熱鬧的地方,已經(jīng)是人山人海了。商之都大門(mén)左側有一棵好幾米高的圣誕樹(shù),上面掛滿(mǎn)了各種小飾品,非常精致。右側擺放了兩個(gè)很大的圣誕老人,正微笑著(zhù)向我們招手,好像在歡迎我們的`到來(lái)。右側還搭建了一個(gè)大舞臺,各種顏色的燈光交相輝映,音箱里播放著(zhù)美妙的音樂(lè ),臺下的觀(guān)眾不時(shí)發(fā)出一陣陣掌聲。

  此時(shí),一名女歌手走上舞臺,用婉轉的聲音唱起了《沂蒙山小調》。隨著(zhù)緩慢的音律,剛才熱鬧的氣氛安靜了下來(lái)。觀(guān)眾們都沉浸在這美妙的歌聲中,我聽(tīng)著(zhù)也感覺(jué)特別親切,因為我剛剛才學(xué)唱過(guò)這首歌,我也隨著(zhù)音樂(lè )哼唱了起來(lái)。接著(zhù),又有幾名歌手演唱了幾首流行歌曲,臺下的氣氛又一次次熱鬧起來(lái),高潮的時(shí)候還引起觀(guān)眾們的歡呼。

  演出的節目一個(gè)比一個(gè)精彩。最后一個(gè)節目是舞蹈,一個(gè)叔叔和阿姨隨著(zhù)音樂(lè )在舞臺上翩翩起舞,歡快的音樂(lè )和優(yōu)美的舞姿獲得了觀(guān)眾們的一陣陣掌聲,把整個(gè)演出推向了高潮。

  我趁朋友們不注意,就偷偷地買(mǎi)了一瓶“飛雪”,在她們背上輕輕一噴就惹出了“噴雪大戰”,我一會(huì )兒躲在草叢邊,一會(huì )兒躲在樹(shù)后面,幸虧我反應快,不然我一定會(huì )被噴成雪人的!啊!一不注意就被噴得“滿(mǎn)頭白發(fā)”,我還沒(méi)來(lái)得及擦,就連忙反擊,衣服上面噴了一大塊,我正哈哈大笑呢,背上又是一擊。我連忙轉過(guò)身,正想噴她,可是,我的“飛雪”已經(jīng)噴完了,她們見(jiàn)了,我可遭殃了,只好到處亂躲,無(wú)論我怎樣躲,還是逃不脫她們的“魔爪”,終于她們的飛雪也用完了,再看看我自己都成了個(gè)小雪人了!

  表演活動(dòng)結束了,觀(guān)眾們還沉浸在歡樂(lè )之中,久久不愿離開(kāi)。

平安夜作文 篇5

  童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀、使人向往、使人興奮……多年后,猛然一回頭,純真的回憶就一直在腦海中放映著(zhù),總讓人覺(jué)得是那么美好……

  記得在我五六歲的時(shí)候,外公就經(jīng)常給我講了關(guān)于圣誕節的故事:每年的12月24日平安夜的晚上,圣誕老人會(huì )從遙遠的地方,駕著(zhù)一輛馴鹿車(chē),悄悄地從煙囪里面鉆進(jìn)來(lái),送每個(gè)孩子心中想要的禮物。圣誕老人很漂亮,他頭上戴著(zhù)一頂紅彤彤的帽子,帽子上面還有一個(gè)圓滾滾的小白球。他披著(zhù)一身紅衣裳,戴著(zhù)黑色的手套,衣服上還系著(zhù)一條皮帶。圣誕老人的眼睛黑得像珍珠,鼻子紅得像火球,他一團團的胡子像棉花……那可真是一個(gè)美妙的故事!每當圣誕節早晨起來(lái)看到床頭精美的禮物時(shí),我都會(huì )手舞足蹈。

  雖然圣誕老人每年都給我送圣誕禮物,可我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。七歲那年的平安夜,我好奇地問(wèn)外公,我很想見(jiàn)到真正的圣誕老人,他倒底是什么樣子呢?外公說(shuō),圣誕老人一定要在小朋友睡著(zhù)了才來(lái)送禮物。我不相信地在家里跑來(lái)跑去,卻只看見(jiàn)到房間的窗戶(hù)留著(zhù)一條細縫。外公拍拍我的肩,笑著(zhù)說(shuō):“這是給圣誕老人留下的,否則他怎么能進(jìn)來(lái)送禮物呢?”聽(tīng)了外公的話(huà),我十分堅信地坐在客廳里,焦急的等待著(zhù)圣誕老人的到來(lái)?裳燮ご蚱鹆思,慢慢地合上了。外公說(shuō):“快去睡吧,也許圣誕老人已給你送來(lái)了!蔽疑炝藗(gè)懶腰,似信非信地回到房間,剛拉開(kāi)被子,啊,那個(gè)我日思夜想的芭比娃娃正睡在我的枕頭邊呢!我高興得一蹦三尺高。外公外婆也應聲而來(lái),裝著(zhù)很驚奇的樣子說(shuō):“哦,圣誕老人這么早就給你送禮物來(lái)了,這下你好安心的睡覺(jué)了!蔽冶е(zhù)心愛(ài)的芭比娃娃很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉,夢(mèng)見(jiàn)慈祥的圣誕老人坐在精美的馴鹿車(chē)上,奔波在全球各地,辛苦地為其他小朋友送禮物呢。

  日子一天天過(guò)去了,我也慢慢明白了,其實(shí)世界上根本就沒(méi)有圣誕老人,只是人們心中美好的幻想。那精美的禮物也是外公外婆送的,然而在這一份份禮物的背后,是外公外婆對我無(wú)限的愛(ài)!

平安夜作文 篇6

  今天是圣誕節的前一天,也就是平安夜,快來(lái)看看我們怎么狂歡的吧!

  下午,是我們的活動(dòng)做賀卡,我一進(jìn)門(mén)。

  “老韓送給我了一個(gè)長(cháng)頭發(fā)小女孩的賀卡!泵x(chóng)炫耀著(zhù)。

  “老韓你也給我一個(gè)啊!”我拽了拽韓笑的衣服。

  “廢話(huà)!我早準備好了!”韓笑笑嘻嘻地說(shuō)。

  “你還要祝福語(yǔ)嗎?”老韓回過(guò)頭來(lái)問(wèn)。

  “當然要了!”我說(shuō)。老韓很快寫(xiě)好了遞給了我。

  “看!袁夕茹送我的!”韓笑指著(zhù)一個(gè)漂亮的賀卡說(shuō)。

  “幫我叫一下老袁讓她也給我一個(gè)!蔽覍n笑說(shuō)。老袁竟然傳來(lái)了一個(gè)劉心的賀卡。

  “問(wèn)問(wèn)她能不能換一個(gè)!蔽易岉n笑幫我傳話(huà)。這次賀卡還挺讓我滿(mǎn)意的是一個(gè)圣誕老人和馴鹿的。

  “當然還有老毛的!痹θ阏f(shuō)。上課了開(kāi)始做賀卡,我打算給毛菲做,毛菲打算給我做,我給毛菲用綠色的卡紙吧!

  “叮叮當,叮叮當,靈兒響叮當,……”班里傳出圣誕歌的響聲。

  “誰(shuí)的?”王老師嚴肅地問(wèn)。

  “我的——”朱佳宇悄悄地舉起手來(lái)。我和毛菲爭分奪秒的做賀卡生怕時(shí)間不夠用。

  “把黑板上目錄的順序抄下來(lái),第二節課我來(lái)不了了,讓于主任看你們一會(huì )兒!蓖趵蠋煵贾萌蝿(wù)。

  “你先抄我做完了再抄你的”我小聲地對毛毛蟲(chóng)說(shuō)。下課了,

  “咱倆換換袁夕茹給的賀卡吧!”我說(shuō)。

  “太好了!我最喜歡你那個(gè)圣誕老人的了!泵破炔患按卣f(shuō)。

  “老韓你看哪個(gè)好看?”我有點(diǎn)拿不定主意了。韓笑指指圣誕老人的。

  “我不換了!泵剖姆呕厝。

  第二節課。

  “毛菲上來(lái)看紀律!庇谥魅握f(shuō)。我心想:“完了!肯定做不完賀卡!

  “毛菲上來(lái)吧想做的拿到講臺上做!庇谥魅握f(shuō)。我才松了一口氣。第二節課完畢。

  “送給你的!泵平o我了一個(gè)親手做的賀卡。

  “給你!蔽医o毛菲我親手做的賀卡。

  ……

  明天就是圣誕節了,我要帶上圣誕帽,感受一下圣誕節的氣息。

平安夜作文 篇7

  今天是12月24日,晚上是平安夜。我在上幾天就收到以前幼兒園發(fā)的邀請函,邀請我和爸爸媽媽一起去參加活動(dòng)呢!

  放學(xué)后回到家,我吃飯吃得很快很快,想馬上就去。終于到了六點(diǎn)半,我和爸爸媽媽出發(fā)了,到了地方,哇,好熱鬧呀!一會(huì )兒,活動(dòng)就開(kāi)始了,我玩得很開(kāi)心很開(kāi)心,看到以前的老師和小朋友,感覺(jué)真好! 這一天,我過(guò)得真是好開(kāi)心,真有“幸福的味道”,就像那個(gè)游戲一樣!

平安夜作文 篇8

  今天,我們班級迎來(lái)了百年難得一遇的公開(kāi)課。我們可高興了!我們邁著(zhù)整齊的步伐來(lái)到了多功能廳,這次公開(kāi)課的主題是二十六西門(mén)豹治鄴,我心里想二十六課我們不是上過(guò)了嗎?怎么還要再上一遍,原來(lái)是那次是預習一下而已這次才是正式上課。這時(shí),老師開(kāi)始提問(wèn),讓我們復述一遍十到十五自然段的內容,大家都躍躍欲試,舉起了雙手,滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)老師,希望老師可以提問(wèn)到自己。那場(chǎng)面在場(chǎng)的老師都驚呆了,難以置信地望著(zhù)同學(xué)們。而我也高高地舉起了手,等待老師請我回答問(wèn)題,可是事與愿違,老師并沒(méi)有提問(wèn)到我,我感到很失落,只能等待下一次的提問(wèn)。那位同學(xué)慢條斯理,自信滿(mǎn)滿(mǎn)的回答了老師的問(wèn)題,大家聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)同學(xué)的答案,老師的臉上流露出贊許的表情。聽(tīng)完那位同學(xué)的回答,大家不約而同地響起了掌聲,老師也表?yè)P了那位同學(xué)愛(ài)思考,愛(ài)動(dòng)腦。那個(gè)回答的同學(xué)把頭抬得高高的,像一只驕傲的小公雞。

  臺上,老師全神貫注地講著(zhù)課,臺下,同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。突然,叮鈴鈴,下課鈴響了起來(lái),大家還沉浸在歡樂(lè )的課堂之中難以自拔。下課了,同學(xué)們戀戀不舍的離開(kāi)了教室。這真是一堂快樂(lè )的課堂!

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