圣誕節的作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的圣誕節的作文，歡迎閱讀與收藏。
圣誕節的作文1
我有一個(gè)從未露過(guò)面的朋友，每當到了12月24日的晚上，他一定會(huì )來(lái)我家，悄無(wú)聲息地送我一個(gè)禮物�？墒沁@位好朋友做了好事兒，卻從不留下姓名，只留下一張紙條，上面寫(xiě)下了一條最誠摯的祝福。好朋友還會(huì )送我一個(gè)紅紅的大大的蘋(píng)果，據說(shuō)吃了這個(gè)蘋(píng)果將會(huì )在新的一年里紅紅火火，平平安安。
有一個(gè)傳說(shuō)，流進(jìn)了我的耳尖。一個(gè)胖胖的穿著(zhù)紅色衣服，留著(zhù)又白又長(cháng)胡子的老人，架著(zhù)一輛雪橇，拉著(zhù)雪橇的是幾匹健壯的麋鹿，像珊瑚般的鹿角在月光的照射下閃閃發(fā)光。許多只鹿蹄拉著(zhù)雪橇駛向遠方的天際。我相信了這個(gè)傳說(shuō)。12月24日的黃昏時(shí)分，我總是拿出圣誕襪，把它牢牢地系在陽(yáng)臺的鐵柵欄上。我在心里把算盤(pán)撥得叮當響。好朋友來(lái)到我家時(shí)，我一定要爬起床看看他的廬山真面目。我把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“不行不行了，你如果起床來(lái)去看他，好朋友會(huì )被嚇走噠�！笨粗�(zhù)紅紅的圣誕襪，我在心里想著(zhù)：好朋友你今天來(lái)送我禮物時(shí)，能不能和我的禮物合個(gè)影，把照片留下，讓我看一看你的真面目呀。帶著(zhù)希望，我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
清晨，天還沒(méi)有亮。我睜開(kāi)眼，騰地從床上蹦起來(lái)，摸著(zhù)黑，打著(zhù)光腳丫，東碰西撞地沖出臥室，來(lái)到陽(yáng)臺。眼前的景象讓我驚呆了，放在陽(yáng)臺上的是一個(gè)大箱子，箱子里裝著(zhù)一個(gè)巨大的模型遙控飛機。我激動(dòng)地在陽(yáng)臺上高喊：萬(wàn)歲！我收到禮物啦！我完全忘記現在天還沒(méi)亮，大家都還沒(méi)起床呢！我不管三七二十一，抄起剪刀卡擦卡擦就把箱子給拆了。我雙手顫抖地拿起飛機，兩眼放光的看著(zhù)它……
我想，你們一定猜出我的好朋友是誰(shuí)了吧？對！他就是圣誕爺爺啦！這個(gè)圣誕節，圣誕爺爺不僅送了一架飛機，還送來(lái)了整個(gè)冬日的關(guān)愛(ài)。我站在陽(yáng)臺上，穿著(zhù)單薄的睡衣也絲毫不覺(jué)得寒冷……一股暖流涌上我的脊背，我看著(zhù)飛機，雙腿在寒風(fēng)中快樂(lè )地顫抖！
圣誕節的作文2
盼望了很久的圣誕節終于來(lái)到了。每年的圣誕節前夜，我總會(huì )從戴著(zhù)白帽穿著(zhù)紅皮襖的圣誕老人那里，得到許許多多好玩的東西。
臨上床睡覺(jué)之前，我摟著(zhù)爸爸的脖子，在他耳邊輕輕地問(wèn)道：“真有圣大·可洛斯這個(gè)圣誕老人嗎？”爸爸眨眨眼睛，毫不猶豫地回答：“當然有了，怎么，你為什么問(wèn)起這個(gè)？”我連忙聳聳肩膀說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，隨便問(wèn)問(wèn)�！�
我躺在床上，總想著(zhù)剛才的問(wèn)題，翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，干脆起來(lái)看看，是否真的有圣誕老人坐著(zhù)雪橇從煙囪里鉆出來(lái)，給我送圣誕禮物。半夜了，四周靜悄悄的，從哥哥的房間里傳來(lái)他的鼾聲。樓梯后面的廚房里的燈光還亮著(zhù)，媽媽還在忙著(zhù)準備明天的節日宴會(huì )。我輕手輕腳地爬到擺在客廳中間的圣誕樹(shù)的背后，目不轉睛地盯著(zhù)我的房間門(mén)。
突然，響起一陣清脆的鈴聲。聲音越來(lái)越近，來(lái)了，圣大·可洛斯老人給我送禮物來(lái)了。這時(shí)鈴聲消失了，卻傳來(lái)了哧哧的笑聲。我連忙從樹(shù)后探出頭來(lái)看，眼前的情景使我愣住了：只見(jiàn)爸爸懷里抱著(zhù)一堆五顏六色的大大小小的盒子，手里搖著(zhù)平時(shí)催我起床的小銅鈴，輕輕地推開(kāi)了我的房門(mén)。借著(zhù)客廳里的燈光，我看見(jiàn)爸爸把那些盒子塞在掛在床頭的高筒襪子里，塞在衣服兜里。一會(huì )兒，爸爸抿著(zhù)嘴，哧哧地笑著(zhù)又溜進(jìn)了哥哥的房間。
我連忙跑回自己的屋子。就在這時(shí)，爸爸出現了：“你在干什么呢，孩子？”“我……我看見(jiàn)了圣誕老人，真的，是真的！”爸爸說(shuō)：“你在說(shuō)什么呀，趕快上床睡覺(jué)。天亮了你才能出來(lái)，懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
門(mén)在背后輕輕地關(guān)上了。我看著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)一襪筒和一兜的圣誕節禮物，心里想：圣誕老人，呵！將來(lái)我也要當一位圣大·可洛斯。
圣誕節的作文3
自打記事以來(lái)，每年的圣誕節我都能收到圣誕老人的禮物。有時(shí)候是一副溫暖的耳套，有時(shí)候是一個(gè)精美的筆記本……只要是我想要的禮物，都能如愿以?xún)數氐玫��？粗?zhù)同學(xué)們那羨慕的眼神，嘿，我別提有多快樂(lè )了。但同時(shí)也有一個(gè)大大的問(wèn)號裝在我心里：為什么圣誕老人那么懂我的心思呢？我暗暗下定決心，一定要探個(gè)究竟。
終于，又到了圣誕節的前夜。一整天，我都在籌備著(zhù)給圣誕老人的驚喜。我用最漂亮的花體字給圣誕老人寫(xiě)了一封信，還用五顏六色的水彩筆畫(huà)了插畫(huà)和花邊。又把巧克力和精美的點(diǎn)心裝在干凈的瓷盤(pán)里，擺在了床頭柜上。做完這些，我把房間的角角落落打掃干凈，并在床頭掛上火紅的圣誕襪。哈哈，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
夜幕降臨，我躺在床上輾轉反側，祈禱著(zhù)圣誕老人快快來(lái)臨。我的心里像揣著(zhù)一百只兔子一樣激動(dòng)又興奮，圣誕老人究竟長(cháng)啥樣?他真的.穿著(zhù)紅衣服，騎著(zhù)麋鹿拉的雪橇車(chē)嗎？他從哪兒進(jìn)來(lái)，會(huì )送我什么禮物呢？時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，我的眼皮也開(kāi)始不住地打架……
突然，門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，窗簾不由得飄動(dòng)起來(lái)，一道月光斜斜地照射進(jìn)來(lái)。我仿佛看見(jiàn)星辰伴著(zhù)雪花在舞動(dòng)著(zhù)，好美！一個(gè)黑影漸漸靠近我的小床，我的心似乎跳出了我的嗓子眼，差一點(diǎn)叫出聲來(lái)。他把一個(gè)小小的盒子放進(jìn)了我的圣誕襪，我屏住呼吸，瞇著(zhù)眼睛注視著(zhù)他的一舉一動(dòng)。沒(méi)想到，這個(gè)圣誕老人又彎下腰，拉了拉我的被角，在我額頭輕輕吻了一下。一瞬間，我明白了一切，這個(gè)既沒(méi)有白花花胡子，也沒(méi)有穿紅袍子的“圣誕老人”就是我的爸爸！他躡手躡腳地走向房門(mén)，又悄悄地關(guān)上了門(mén)。我的眼睛追隨著(zhù)他背影，那“鈴兒響叮當”的旋律音符在滿(mǎn)天舞動(dòng)著(zhù)，這一刻，真美！
圣誕節的作文4
每到圣誕，我就會(huì )想起安徒生的童話(huà)故事《賣(mài)火柴的小女孩》，她就是在那個(gè)家家都在慶祝圣誕的夜晚安詳的離開(kāi)了人間，臉上帶著(zhù)甜蜜的微笑回到她祖母的懷抱。她滿(mǎn)懷希望和憧憬告別了現實(shí)中苦難的生活。每年的圣誕我都會(huì )為那個(gè)天堂的小女孩祝福，想現在我們是多么的幸福，生活在這個(gè)人性平等的社會(huì )，遠離了剝削和壓迫，做自己想做的事，過(guò)著(zhù)雖不富裕但很充實(shí)的日子。這不能不說(shuō)是一種滿(mǎn)足。
小的時(shí)候，聽(tīng)大人講圣誕爺爺是在圣誕夜的那個(gè)晚上夜深人靜，孩子們都睡著(zhù)的時(shí)候，才從煙囪里下來(lái)，把他的禮物送給孩子們，滿(mǎn)足孩子們愿望。禮物通常都是裝在事先準備的襪子里，長(cháng)大了之后，才知道那只不過(guò)是童話(huà)故事，其實(shí)禮物都是大人們事物準備好的，無(wú)論富足與貧窮，父母都會(huì )為孩子備一份禮物。而我收到的禮物一般都是糖果和小人書(shū)，這兩件禮物對我來(lái)說(shuō)小人書(shū)更具有誘惑力，天生的我從小就是一個(gè)書(shū)癡，為了看一本同學(xué)的小人書(shū)，害得媽媽在掌燈時(shí)分還等到到放學(xué)的路口，當然在遭到母親的一頓責備后，從此也贏(yíng)得一份更貴重的禮物，那就是爸爸從一家人并不寬裕的生活費里拿出一部分給我訂了一份小學(xué)生作文和一份故事會(huì )，因為這件事我高興的幾天晚上睡不著(zhù)覺(jué)。這就是小時(shí)候的我。還有我心中的圣誕。
長(cháng)大了漸漸的知道圣誕對孩子來(lái)說(shuō)意味著(zhù)一份禮物，對成年人來(lái)說(shuō)意味著(zhù)一份平安和祝福。
在今年的圣誕節來(lái)臨之際，我想送給心緣的姐妹們一份真誠的祝福，希望大家收到。
祝福你們辛勤的耕耘，
化作圣誕樹(shù)上的累累碩果。
祝福你們?yōu)⑾碌暮顾?/p>
化作圣誕樹(shù)上閃亮的星星。
祝福父們無(wú)悔的付出，
化作姐妹們建設家園不朽的力量。
最后祝愿我們家園的姐妹們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的圣誕節。
圣誕節的作文5
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”總是聽(tīng)到這首歌，��！還有10天就是讓人激動(dòng)的圣誕節啦！我的心仿佛已經(jīng)飛到那天了。
最近幾乎每天晚上我都會(huì )夢(mèng)到這樣的場(chǎng)景：我和圣誕老人一起坐在雪橇上，前面有六只長(cháng)著(zhù)白色角的獨角獸在空中飛翔，左右各有一支銀色九尾狐在旁邊護衛，后面有兩只長(cháng)著(zhù)淡藍色翅膀的馴鹿。問(wèn)一共有多少只動(dòng)物？好了，開(kāi)個(gè)玩笑啦！一共有10只動(dòng)物，對了嗎？我坐在雪橇上，風(fēng)迎面吹來(lái)，涼涼的，滑過(guò)臉龐，那種感覺(jué)既緊張又興奮。
今天晚上，我們來(lái)到了汶川大地震那邊的空中，只見(jiàn)圣誕老人大手一揮，地面上立刻出現了星羅棋布的居民區；圣誕老人大手一揮，兩邊的九尾狐開(kāi)始向下面投放禮物；很快這些禮物就通過(guò)各種渠道進(jìn)入了房子里。圣誕老人又大手一揮，這次變出了許多封信，然后讓風(fēng)送到每一家；圣誕老人繼續大手一揮……我想：九尾狐是怎么知道哪件禮物送到哪兒，要送幾件的呢？一開(kāi)始我以為他們是萬(wàn)事通，后來(lái)感覺(jué)不對，但百思不得其解，只好繼續仔細觀(guān)察，結果發(fā)現一旦馬一叫，叫幾聲，他們就開(kāi)始投幾個(gè)禮物。原來(lái)是這樣！我興奮的要從椅子上跳起來(lái)了。
最后圣誕老人派馴鹿去查看，馴鹿使用透視眼，仔細的看是不是每個(gè)有孩子的人家都得到禮物了，我又認真的觀(guān)察了一下馴鹿的眼睛，在他的視線(xiàn)中只有禮物紅點(diǎn)，其他都是白色的。當然只有它可以確認禮物是否發(fā)放到。
我正仔細研究著(zhù)馴鹿的眼睛時(shí)，突然一陣喊聲把我吵醒了，原來(lái)是弟弟在叫我起床，哎！我還想看看圣誕老人送我的禮物，以及那個(gè)冰天雪地的世界呢！
圣誕節的作文6
“叮鈴鈴……”我被鬧鐘叫醒了，睜開(kāi)朦朧的雙眼，看看窗外，哇!下雪了!好高興吶!看著(zhù)一個(gè)個(gè)小精靈跳著(zhù)美麗的天鵝舞灑落人間，今天是圣誕節，我想這一定是天使姐姐送給我們的禮物!
雪花飄飄灑灑的下了一夜，我急忙穿好衣服，走出門(mén)：“哇!好漂亮呀!”我不禁叫了起來(lái)。外面好漂亮吶：房屋像是蓋上了一層厚厚的棉被，樹(shù)枝被雪花壓得直不起腰來(lái)，地上印著(zhù)幾個(gè)小狗的腳印······我快步來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)等我站住腳，幾個(gè)大雪球就朝我飛了過(guò)來(lái)還邊打邊喊著(zhù)：“圣誕快樂(lè )!”我高興地抖掉身上的雪，也捏了一個(gè)大雪球說(shuō)：“哈哈!你也快樂(lè )哦!”我們玩的好高興!不過(guò)我被快樂(lè )的雪球砸的好慘呢!
放學(xué)回到家，我心想：也沒(méi)人送我禮禮物，真是的，太沒(méi)情調了!寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候已經(jīng)好晚了，我“撲通”倒在了我舒服的小床上�！鞍ミ�!”一聲慘叫。怎么回事，掀起被子來(lái)一看：原來(lái)是老媽送給我的禮物呀!是什么呢?一雙臭襪子?當然不是，而是美味的巧克力!哈哈，巧克力，我的最?lèi)?ài)!
一看到巧克力，那我就會(huì )象饑餓的人見(jiàn)了面包一樣。我一口氣吃了7，8個(gè)，結果晚上睡不著(zhù)覺(jué)了。不知是這個(gè)，我好不容易睡著(zhù)了吧，半夜十二點(diǎn)的時(shí)候我老媽又悄悄地進(jìn)到我的臥室里，一下子掀開(kāi)我的被子說(shuō)：“圣誕快樂(lè )!”oh，天吶，我要是說(shuō)不快樂(lè )還能睡覺(jué)嗎?于是我便回答：“I‘m so happy !"剛準備睡，老媽又掀起我的被子說(shuō)：“12點(diǎn)了，還不快許個(gè)愿?”“哦”許完愿，我祝媽媽圣誕快樂(lè )以后，我終于進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
這個(gè)圣誕節我過(guò)的好快樂(lè )，并不是因為收到了禮物，而是因為我感覺(jué)到了媽媽真的真的好愛(ài)我，那是一種，甜甜的，又有點(diǎn)怪怪的感覺(jué)……
圣誕節的作文7
今天一放學(xué)，我和同學(xué)一起蹦蹦跳跳地回家。因為，今天是美好的圣誕節平安夜。一回家，爸爸就告訴我今天在國際大廈吃飯。我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。等媽媽一回家，我和爸爸就拉著(zhù)媽媽出門(mén)去吃飯。一路上，我看到今晚行人的臉上都洋溢著(zhù)笑臉，給人一種祥和，溫馨的感覺(jué)。走到國際大廈的門(mén)口就感覺(jué)到一股暖流，玻璃門(mén)外寒風(fēng)刺骨，推門(mén)進(jìn)入溫暖如春。大廈里的圣誕老人不停地向我們招手。圣誕樹(shù)那翠綠的樹(shù)枝上面掛滿(mǎn)了千盞萬(wàn)盞五彩繽紛的彩燈。一閃一閃地眨著(zhù)閃亮的眼睛。
一進(jìn)大廈，我就直奔2樓，西餐廳里回旋著(zhù)一首圣誕歌，歌聲悠揚，讓心情舒暢。墻上掛著(zhù)一張和藹可親的圣誕老人的照片。我和爸爸，媽媽還有叔叔阿姨坐在一張桌子上，大家好像一個(gè)大家庭。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，那些美味可口的菜就來(lái)了。一見(jiàn)那香噴噴的鴨肉，我再也控制不住自己，狼吞虎咽地吃起來(lái)。等我吃完這些可口以后，貪玩的我和許多小朋友在國際大廈跑來(lái)跑去，跑上跑下，一會(huì )兒去看那和藹可親的圣誕老人，一會(huì )兒去看那些五彩繽紛光芒的圣誕樹(shù)。
圣誕節是一個(gè)收禮物的好節日。小時(shí)候的我總是夢(mèng)想有一天圣誕老人能到我家，送我美好的圣誕禮物。長(cháng)大了，我知道小時(shí)候那些禮物都是爸爸媽媽送的。今天的圣誕節，我纏著(zhù)爸爸媽媽給我禮物。媽媽笑著(zhù)告訴我。媽媽笑著(zhù)告訴我：“明天早上你醒來(lái)，圣誕老人的了禮物就回送到�！彪m然我知道禮物是爸爸媽媽送的，但是晚上，我仍然拿了一雙襪子放在床頭上。早上醒來(lái)，我發(fā)現襪子里塞著(zhù)一張35元的書(shū)卡，我太高興了，在床上跳著(zhù)喊到：“圣誕老人萬(wàn)歲！”我拿著(zhù)書(shū)卡去上學(xué)，去向同學(xué)們炫耀炫耀。
我愛(ài)圣誕節!
圣誕節的作文8
家事國事天下事，今天我講的就是家事——我家里的圣誕節。
在上周日，也就是12月21日，我實(shí)在等不及圣誕節前夜到來(lái)，就找出一些紙和一根吸管做了一個(gè)圣誕襪。我又將它粘到了我的書(shū)柜上。我跟我媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙フQ禮物�！眿寢屨f(shuō)：“好啊，我去和圣誕老人打電話(huà)�！蔽耶敃r(shí)快笑噴了，圣誕老人是虛構人物，怎么會(huì )有電話(huà)號碼？但是我還是忍了下來(lái)，裝著(zhù)說(shuō)：“那他的電話(huà)號碼是多少？”“不能告訴你，告訴你就不靈了�！眿寢屔酚薪槭碌卣f(shuō)。我聽(tīng)到媽媽的話(huà)也是醉了。不過(guò)不能強問(wèn)，強問(wèn)可能就真的“不靈”了。我只好和媽媽說(shuō)我想要的禮物，讓媽媽托“圣誕老人”買(mǎi)了送到圣誕襪里。
之后的幾天里，我一直在焦急的和媽媽說(shuō)：“你給圣誕老人打電話(huà)了嗎？”媽媽一直說(shuō)打了。我還畫(huà)了一下我想要的圣誕禮物長(cháng)什么樣子，讓媽媽跟“圣誕老人”說(shuō)。媽媽一口答允下來(lái)。就這樣，我們倆耗著(zhù)過(guò)了三天，眼看著(zhù)就還有一天到圣誕節了。
圣誕節前夜，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸啊フQ老人’會(huì )從哪兒進(jìn)來(lái)？”媽媽說(shuō)不知道。我說(shuō)：“我們家沒(méi)有煙囪，他可能會(huì )綁一個(gè)繩子，然后從窗戶(hù)爬進(jìn)來(lái)�！眿寢屝α�。今天，我讓媽媽把圣誕襪拿來(lái)。我媽媽說(shuō)：“有很多禮物��！”我一看，果真，除了我想要的禮物，還有一個(gè)藍色的，很好看的筆袋！其實(shí)我知道這一切都是我媽媽干的，但是我卻真的很開(kāi)心，因為這是媽媽給自己的一個(gè)小小的驚喜。
我覺(jué)得這樣一個(gè)看似小的事情，卻包含著(zhù)媽媽對孩子的愛(ài)，她可能會(huì )對你撒一個(gè)小小的謊言，只為你開(kāi)心一笑。所以，即使你知道這時(shí)媽媽的把戲，也要認真對待。一定要好好對待媽媽?zhuān)菢O少有的真心對待你的人之一！
圣誕節的作文9
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人駕著(zhù)鹿車(chē)，在我的床前放了一根神奇的魔術(shù)棒，并且對我說(shuō)：“小朋友，委托你把今年的圣誕禮物送到各家各戶(hù)�！痹�(huà)音剛落我就拿起魔術(shù)棒揮了揮，剎時(shí)，各種各樣的禮物匯成了一道彩虹飛進(jìn)了各家各戶(hù)……“天凱，起床了�！卑� ！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
到了今天第二節課的時(shí)候，王老師宣布了一個(gè)好消息，今天下午第三節課我們舉辦聯(lián)歡會(huì )，中午放學(xué)后，大家準備一些零食，到聯(lián)歡會(huì )的時(shí)候，拿出來(lái)和同學(xué)們分享。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們欣喜若狂。中午放學(xué)回家我精心準備了一些零食，準備聯(lián)歡會(huì )的時(shí)候吃。也許王老師看出了我們興奮的心情，到了第二節課一半的時(shí)候，王老師宣布聯(lián)歡會(huì )提前開(kāi)始，同學(xué)們高興極了，大家飛快的把桌椅搬到教室的兩旁，中間留出一個(gè)空間當做舞臺，同學(xué)們把零食放到桌上，大家相互交換著(zhù)零食，看著(zhù)同學(xué)們大口大口的吃零食，我們忽然想起了一個(gè)成語(yǔ)“狼吞虎咽�！钡搅说谌澱n王老師說(shuō)：“剛才大家一起分享了食物，現在讓我們來(lái)欣賞節目吧�！�
首先，第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是陳韻涵，他表演的是琵琶獨奏，他彈奏的姿態(tài)贏(yíng)來(lái)了雷鳴般的掌聲。接著(zhù)出場(chǎng)的是戴辰，他表演的是小提琴獨奏，他的小提琴拉的美妙動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。然后是賽歌，大家分成兩組進(jìn)行比賽，大家爭得面紅耳赤，各不相讓?zhuān)詈笫俏覀儼嗟男“凫`肖桐表演歌唱，她的歌聲比百靈鳥(niǎo)的還動(dòng)聽(tīng)教室里再一次響起了雷鳴般的掌聲。
雖然聯(lián)歡會(huì )結束了，但是我的心情還是久久不能平靜……
圣誕節的作文10
12月全然沒(méi)有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開(kāi)放，開(kāi)放在梅花應當開(kāi)的節日—圣誕。
每到這天，桌上總會(huì )橫七豎八地擺滿(mǎn)賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)祝福的語(yǔ)句。遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節的純真無(wú)邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買(mǎi)彩帶、買(mǎi)氣球，冒著(zhù)鵝毛大雪點(diǎn)綴教室與走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴，取而代之的是圣誕節濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……
在那梅花開(kāi)的季節中，無(wú)處不存在歡樂(lè )，把平日里激烈的競爭甩在腦后。小學(xué)潔白無(wú)瑕的圣誕節，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿(mǎn)彩帶鮮花。這笑不是愚人節的嘲笑，這笑不是兒童節的微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡與同伴不厭其煩的“圣誕快樂(lè )”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節日，估計傳進(jìn)東亞，也沒(méi)什么兩樣罷！
圣誕節在記憶的波濤中總是彌撒著(zhù)迷人的幽香，永遠都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著(zhù)“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著(zhù)腳下未肯融化的寒雪，我們在領(lǐng)略大自然與歷史帶來(lái)的禮物。社區內圣誕樹(shù)巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪與絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠古，同樣是大雪紛飛的12月……
哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節日的笑聲。你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái)，默默地去。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì )受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。
圣誕節的作文11
一年一度的圣誕節來(lái)了，我和同學(xué)們開(kāi)心極了。到了平安夜，我把收禮物的圣誕襪掛上了墻，等待圣誕老人的到來(lái)。上了床之后，我興奮地不想睡覺(jué)，但又不敢爬起來(lái)看圣誕老人，萬(wàn)一他看見(jiàn)我就跑掉了怎么辦？
平安夜的凌晨，我耳朵旁響起了微弱的腳步聲，可能是圣誕老人來(lái)了。于是，我一直在等待拆禮物時(shí)間的到來(lái)，時(shí)間嘀嗒嘀嗒地過(guò)去，終于天亮了。我飛速穿好衣服，去掏一掏襪子里有沒(méi)有東西。結果我發(fā)現了一張紙條，上面顯示幫我找到禮物的線(xiàn)索。我按照提示的地方在家里的各個(gè)角落尋找。
我的心都快激動(dòng)地蹦出來(lái)了，迅速地又在書(shū)架的下方找到了一張紙條，指引我又到了下一個(gè)地點(diǎn)陽(yáng)臺最大的植物旁。我找來(lái)找去找不著(zhù)，呼喚媽媽來(lái)幫忙。結果媽媽一來(lái)，我就突然發(fā)現了大大的綠葉下藏著(zhù)一張白白的小紙條。后來(lái)，我又在粘土旁，冰箱旁，植物旁找到了各個(gè)紙條。
看來(lái)圣誕老公公在跟我捉迷藏呢！最后一張紙條提示禮物在衣柜的最大轉角處。我猜想圣誕老公公會(huì )不會(huì )送我喜歡的樂(lè )高呢？我迫不及待地打開(kāi)衣柜，驚奇地發(fā)現，圣誕老公公送我的竟然是一個(gè)更大的龍貓書(shū)包。圣誕老公公的紙條上寫(xiě)著(zhù)因為我學(xué)習很勤奮，所以給了我一個(gè)更大的書(shū)包能裝更多的書(shū)，希望我明年好好努力。
媽媽說(shuō)今天是圣誕節，我們出去好好玩一番。我很喜歡捏粘土，所以設計做了一幅漂亮的龍貓圣誕粘土畫(huà)。上面有藍藍的天空，地上是白茫茫的雪地，大龍貓和小龍貓還有小煤球一起在放一大群氣球。這是我辛苦了三個(gè)小時(shí)所做的作品，非常好看。爸爸和媽媽還去書(shū)店買(mǎi)了許多書(shū)，其中有一本是送我的圣誕禮物，我非常喜歡這本書(shū)。
我還去陶藝店試做著(zhù)了一個(gè)小葫蘆瓶。我覺(jué)得做陶瓷很有趣，因為可以做自己喜歡的形狀，還可以在瓶上畫(huà)上喜歡的圖案。
回家的路上，我真希望時(shí)光倒流……
圣誕節的作文12
上周五是圣誕節，從早上開(kāi)始，就發(fā)現學(xué)生情緒有點(diǎn)不穩，三倆一群，五個(gè)一伙，在一起嘀嘀咕咕，不用問(wèn)就知道商量的圣誕節怎么過(guò)？作為班主任，是置之不理，還是采用合適的機會(huì )進(jìn)行正確的引導？
下午，提前一個(gè)小時(shí)上課，我早早來(lái)到教室，看到許多學(xué)生已坐在座位上，瞪著(zhù)眼看著(zhù)我，我裝著(zhù)不明白，放下包，準備批改作業(yè)。這時(shí)，幾個(gè)學(xué)生拿著(zhù)“平安果”跑上來(lái)，對我說(shuō)：“老師，圣誕節快樂(lè )！”我一面連聲道謝，又環(huán)視了全班，發(fā)現僅有四五個(gè)學(xué)生還沒(méi)有來(lái)到，我靈機一動(dòng)說(shuō)：“今天是圣誕節，大家快樂(lè )嗎？”“快樂(lè )�！薄叭绻懈杪暩鞓�(lè )了？”學(xué)生七嘴八舌地說(shuō)�！澳呛�，從現在開(kāi)始，來(lái)晚的學(xué)生給大家唱一支歌好嗎？”學(xué)生“嗷嗷”起來(lái)了，非常興奮。
不一會(huì )，來(lái)一個(gè)學(xué)生，學(xué)生堵著(zhù)他們不讓回座位，并大聲說(shuō)：“唱歌唱歌�！眮�(lái)晚的學(xué)生莫名其妙。我笑著(zhù)解釋說(shuō)：“剛才大家建議誰(shuí)來(lái)晚誰(shuí)要給大家唱支歌，眾怒難犯、民意難為啊，照辦吧�！边@些學(xué)生剛開(kāi)始扭扭捏捏，連聲說(shuō)不會(huì )，后來(lái)一看不唱不行了，都行動(dòng)起來(lái)了，會(huì )唱的唱流行歌曲，不會(huì )唱的唱兒歌，如《兩只老虎》、《小燕子》等等，一個(gè)女生什么也不會(huì )唱，就唱了個(gè)《團結就是力量》，最可笑的是王鵬，一首歌下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)字在調上，把學(xué)生逗得都笑疼了肚子。
由于學(xué)生的情緒調動(dòng)了起來(lái)，這節課的效率奇高，不知不覺(jué)一節課就結束了�？粗�(zhù)講臺上的幾只“平安果”，我覺(jué)得應該把平安、快樂(lè )延續到放學(xué)，我對學(xué)生說(shuō)：“今天過(guò)節快樂(lè )吧？”“快樂(lè )�！睂W(xué)生異口同聲說(shuō)�！澳俏覀兪遣皇莵�(lái)個(gè)快樂(lè )傳遞��？”“好，怎么快樂(lè )傳遞呀？”“好辦，咱們大家把平安果送給下節上課的老師，好嗎？”“行�！�
放學(xué)后，化學(xué)老師直夸六班學(xué)生董事。就這么一件簡(jiǎn)單的事，老師高興，學(xué)生快樂(lè )。并且讓學(xué)生明白快樂(lè )可以傳遞，愛(ài)可以延續，只要學(xué)會(huì )與別人分享就行了。
圣誕節的作文13
12月25日是圣誕節，這天早晨，我早早起床，跟著(zhù)爸爸、媽媽去逛街。
我們先來(lái)到了尼泊爾廣場(chǎng)，買(mǎi)了幾件新衣服，然后又來(lái)到了火神加特林廣場(chǎng)。我看到圣誕老人正站在高高的平臺上給小朋友們贈送圣誕娃娃，就高高興興地跑到臺下。圣誕老人身穿一件紅色的外套，頭戴一頂尖尖的帽子，足登一雙長(cháng)長(cháng)的紅色靴子，眼神是那樣的慈祥。他看到了臺下的我，樂(lè )呵呵地送給我一個(gè)精致的圣誕娃娃，我小小的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。
正在這時(shí)，主持人來(lái)到了平臺中央，大聲宣布：“各位朋友好！首先祝福大家圣誕節快樂(lè )！讓你們久等了，剛才幾位小朋友收到了圣誕禮物，還有更神奇的禮物呢，想不想得到？”我們歡呼著(zhù)：“想！是什么禮物？”支持人沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是向空中擺了擺手。我們順著(zhù)她手指的方向望去，突然看到了一個(gè)很漂亮的熱氣球向我們飄來(lái)。我們翹首遙望，再次歡呼起來(lái)，因為，我們看到了熱氣球上的圣誕老人，還背著(zhù)一個(gè)大大的包呢！
等熱氣球停在臺上時(shí)，圣誕老人也向我們擺著(zhù)手，大聲說(shuō)：“朋友們，圣誕節快樂(lè )！”接著(zhù)，他從背包里掏出了許多小禮物，然后使勁拋到臺下，我伸手接住了一封信，拆開(kāi)一看，是幾個(gè)紅色的大字：祝你圣誕節快樂(lè )！接著(zhù)，上來(lái)了一群身穿白色紗衣的“雪娃娃”，她們隨著(zhù)樂(lè )曲，跳起了歡樂(lè )的舞蹈。
不知不覺(jué)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，聯(lián)歡會(huì )結束。我跟著(zhù)爸爸、媽媽來(lái)到了大街上，又看到了一位圣誕老人，正在為行人發(fā)送圣誕禮物�？粗�(zhù)圣誕老人忙碌的身影，我突然感覺(jué)到內心的溫暖。我忙跑過(guò)去，幫助圣誕老人發(fā)放禮物。很快，把禮物發(fā)送完畢，得到了圣誕老人的祝福。圣誕節這天，我心情十分愉快。我希望全世界的人都能得到圣誕老人的祝福，希望我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)。
圣誕節的作文14
一年有許多的節日，有中國傳統節日春節，有屬于我們的節日兒童節，還有五一，十一等法定節假日。不過(guò)我最喜歡的不是這些節日，而是圣誕節。
圣誕節是世界上所有基督國家的節日，是為了紀念耶署基督"誕生"的節日。雖說(shuō)它并不被中國人所看重，可我們仍然能看到圣誕節給生活帶來(lái)的變化。首先，一些商家開(kāi)始用圣誕節作推銷(xiāo)，店鋪門(mén)前擺滿(mǎn)了和圣誕有關(guān)的商品：馴鹿呀!圣誕老人玩具呀!都成了特賣(mài)商品，也深受廣大消費者的喜愛(ài)。其次，學(xué)校里也開(kāi)展了許多圣誕活動(dòng)。什么猜禮物,圣誕晚會(huì )，給人一種濃郁的節日氣氛。圣誕節就這樣慢慢地來(lái)臨了。
我愛(ài)圣誕節不是只愛(ài)它的氛圍，更是想得到自己的圣誕禮物。每年的平安夜，我都會(huì )靜靜地坐在，眼睛凝望著(zhù)一顆顆在黑夜中閃爍的明星，心里帶著(zhù)期盼，希望自己第二天能夠讓自己的每夢(mèng)成真。記得去年圣誕節，我許下想獲得一只鋼筆的愿望，結果第二天早上，一只嶄新的鋼筆就出現在我的床頭，我喜出望外，趕緊將這個(gè)天大的消息告訴了媽媽?zhuān)瑔?wèn)她是怎么回事.可看著(zhù)媽媽疑惑的眼神，一個(gè)神秘的念頭閃過(guò)我的腦海中"難道圣誕老人真的存在嗎?"
是的,在我看來(lái)，圣誕節就是這樣一個(gè)氛圍濃厚，充滿(mǎn)神秘的節日。而且它也激勵著(zhù)我珍惜時(shí)間，一年只有一次圣誕節。每過(guò)一次，也就相當與我們又長(cháng)大了一歲，一年里，你有什么收獲，有什么經(jīng)驗，有什么不足和進(jìn)步?我們更能將圣誕節當作一次學(xué)習的總結會(huì )，把圣誕禮物當作對好的一年的鼓勵，把祝福當作對明年的鞭策,這不更好嗎?
圣誕伴我成長(cháng)，我愛(ài)圣誕節!
圣誕節的作文15
又是一年圣誕節了，我又收到了許多的圣誕禮物，在這時(shí)，我突然想起了我前幾天讀過(guò)的一篇文章。它的名字叫做《艾米的圣誕愿望》，它告訴了我一個(gè)很深刻的做人道理。
故事講的是一個(gè)9歲女孩，她叫艾米.哈根多思，她是個(gè)腦癱兒，所以長(cháng)大后走路右腿一瘸一拐的。她厭惡別人譏笑她走路的樣子，所以她比較自卑，她最大愿望就是想擁有沒(méi)有被人取笑的一天。正好電臺要舉行一次圣誕愿望比賽，寫(xiě)一個(gè)愿望給圣誕老人就可能得獎，于是她寫(xiě)了她最大的愿望。電臺臺長(cháng)看了她的這個(gè)不尋常的愿望后，很震驚，他認為應該讓全城的人都知道這個(gè)特別的女孩的不尋常的愿望。于是，臺長(cháng)撥通了當地報社的電話(huà)。
第二天，艾米的照片和她給圣誕老人的信出現在了報紙上。故事很快傳遍了全國，幾乎有20萬(wàn)人給艾米送來(lái)了祝福和鼓勵，友誼和支持。她不再感到孤單了。艾米家所在的城市的市長(cháng)把這一天命名為“艾米.哈根多思日”。市長(cháng)說(shuō)：“每個(gè)人，都希望得到別人的尊重、理解和關(guān)愛(ài)。我們有責任去實(shí)現這個(gè)最美麗的愿望……”
艾米的故事讀完后，我不禁想起了我們學(xué)校七年級的李奕嫻同學(xué)。她身患脊肌萎縮癥，但她的老師和同學(xué)不僅沒(méi)有取消她，還幫助鼓勵她，使她堅持與病魔抗爭，堅持再知識的海洋里遨游……我覺(jué)得，李奕嫻同學(xué)已經(jīng)實(shí)現了艾米的圣誕愿望，希望有更多不幸的人能得到更多的關(guān)愛(ài)和尊重。
《艾米的圣誕愿望》給了我一個(gè)啟示：做人不僅要有一顆愛(ài)心，還要懂得關(guān)愛(ài)他人，以自己的微薄之力去幫助那些需要幫助的人，是人生中最快樂(lè )的事。
我許下了我的圣誕愿望，希望我們人群中有更多的人去關(guān)愛(ài)和尊重殘疾人。