【熱門(mén)】圣誕節的作文900字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的圣誕節的作文900字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕節的作文900字 篇1
在我的心目中，“圣誕節”是一個(gè)，充滿(mǎn)驚喜的節日！
——題記
在到處都是，“銀白色”的世界里，自己親手制作，一顆圣誕樹(shù)，然后擺放在，房子的正中央，掛滿(mǎn)裝飾品，等待著(zhù)，夜晚的來(lái)臨！
在自己的小床邊，綁好一只，用來(lái)收取禮物的，禮物襪，并寫(xiě)上，自己想要的禮物，祈愿著(zhù)能，早點(diǎn)實(shí)現！
到了晚上，和全家人，一起圍繞在餐桌前，快樂(lè )的吃著(zhù)火雞，聽(tīng)著(zhù)圣誕歌，享受著(zhù)圣誕節，所帶來(lái)的，歡樂(lè )。
在然后，回到自己，溫馨的小屋中，躺在自己，舒適的小床上，充滿(mǎn)驚喜的，進(jìn)入夢(mèng)中！
等待著(zhù)，“駕著(zhù)馴鹿的圣誕老人”，送來(lái)自己，想要的禮物！
平安夜是一個(gè)神秘的夜晚，在這個(gè)時(shí)候要吃蘋(píng)果（蘋(píng)果就是平安果）。聽(tīng)說(shuō)只要在24號這天夜晚的十二點(diǎn)吃平安果這年就會(huì )平平安安。當然，那天晚上我們全宿舍也都充滿(mǎn)著(zhù)好奇，吃了帶有秘密的平安果，但不是在十二點(diǎn)。...
在傳統的圣誕餐桌上，圣誕節火雞大餐烤火雞是不可缺少的菜式。在一些亞洲國家，或許每年只有圣誕節這一天才吃火雞，以慶祝佳節；但在歐美，尤其是美洲大陸，火雞卻是很普通的一種肉食，而且在感恩節和圣誕節這兩個(gè)大日子，火雞更是傳統的...
一大早，我和爸爸、媽媽互相說(shuō)：merrychrismas！爸爸說(shuō)，西方國家的人過(guò)圣誕節就像我們中國人過(guò)春節那樣熱鬧。媽媽立刻打開(kāi)電腦查閱了圣誕節、圣誕樹(shù)和圣誕老人的來(lái)歷及傳說(shuō)。
印象中的圣誕節總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒(méi)有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開(kāi)放，開(kāi)放在梅花應當開(kāi)的節日圣誕。每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì )橫七豎八地擺滿(mǎn)賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)祝福的語(yǔ)句。
這首歌是奧地利的一個(gè)小地方的小鄉村教會(huì )的神父josephmohr在18xx年寫(xiě)的歌詞，曲作者franzgruber是當地的一位默默無(wú)聞的音樂(lè )老師。據說(shuō)當時(shí)是因為小教堂的管風(fēng)琴壞了，所以mohr神父要gruber先生為他寫(xiě)的這首歌譜上用吉它伴奏的曲子應急。
唉又來(lái)了怎么每年都要過(guò)圣誕節��！是啊，過(guò)了這么多年我真的都過(guò)膩歪了圣誕節有什么不好的？我覺(jué)得挺好的，可以得到禮物還可以好你個(gè)頭啊，你到底是不是我們哥么��！我沒(méi)話(huà)可說(shuō)了，其實(shí)我真覺(jué)得圣誕節挺好的。
一年一度的圣誕節就要來(lái)到了，我們別提有多高興了，更讓我高興的是在班干部的精心準備與組織下我們舉辦了一次快樂(lè )無(wú)比的圣誕狂歡會(huì )。星期四下午，我懷著(zhù)快樂(lè )的心情早早來(lái)到學(xué)校教室，在我推門(mén)的剎那間我簡(jiǎn)直驚呆了，教室里燈管之間掛著(zhù)金...
宗教慶祝是以將臨期/降臨節開(kāi)始的，將臨期是對大約在11月尾基督降生預期的慶祝，將臨期教會(huì )會(huì )有特別的活動(dòng)或儀式.一般包括降臨節頌歌，這段時(shí)間內使用將臨期歷慶祝，期間還會(huì )向兒童發(fā)送糖果和巧克力.在圣誕節前，教會(huì )會(huì )在教堂安排用許多圣...
圣誕節的作文900字 篇2
在七彩的童年里，充滿(mǎn)了傷心、開(kāi)心、感動(dòng)、后悔的色彩。我的腦海里就有一件怎么也抹不去、怎么也忘不掉的色彩，那是去年圣誕節的夜晚，一個(gè)令我感動(dòng)的瞬間。
圣誕節快要來(lái)臨時(shí)，我在禮品店里早就買(mǎi)了一個(gè)圣誕襪，準備用來(lái)裝圣誕老人的禮物。我曾經(jīng)想過(guò)“圣誕老人會(huì )不會(huì )只到外國去送禮物，不會(huì )來(lái)中國呢？”開(kāi)心的心情就一下子變得傷心起來(lái)。每次醒來(lái)，都會(huì )先望望圣誕襪里有沒(méi)有禮物，但每次都會(huì )失落地走出房間。
那是個(gè)圣誕節的晚上，我和爸爸媽媽正在吃晚飯，我問(wèn)爸爸：“爸爸，今晚圣誕老人會(huì )不會(huì )從煙囪里下來(lái)來(lái)我們家？”媽媽笑了，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，世界上怎么會(huì )有圣誕老人？再說(shuō)，要是真有，那他不累嗎？跑來(lái)跑去的，自己也會(huì )瞌睡的�！卑职钟哪貙ξ艺f(shuō)：“對呀，咱們沒(méi)有煙囪，他怎么進(jìn)來(lái)，難道圣誕老人會(huì )穿墻術(shù)？真的沒(méi)有，圣誕老人根本不存在，圣誕節是西方國家的節日，我們怎么能過(guò)西方國家的節日？”我說(shuō)：“怪不得，圣誕老人進(jìn)不來(lái)，原來(lái)你們把門(mén)沒(méi)打開(kāi)，怪不得我每次得不到禮物�！卑职终f(shuō)：“好了，去睡覺(jué)吧，明天再說(shuō)�！蔽也桓吲d地回到自己的房間，心里想：“難道真的沒(méi)有嗎？”我走出去說(shuō)：“爸爸，我今晚就要禮物，你騙人�！薄昂⒆�，圣誕老人根本不存在，好了，別瞎想，快去睡覺(jué)�！蔽衣上虏灰粫�(huì )便睡著(zhù)了。
半夜里，我醒來(lái)了，有個(gè)身影，正在向我走過(guò)來(lái)，我注意著(zhù)他的一舉一動(dòng)，那不正是爸爸嗎？他來(lái)干什么？這么晚了不去睡覺(jué)，來(lái)到我房間干嘛？爸爸戴著(zhù)長(cháng)長(cháng)的白胡子，穿著(zhù)紅色的棉襖，手里拿著(zhù)個(gè)什么東西，我沒(méi)看清，他把東西放到圣誕襪里，剛要走，我便哭了起來(lái)，爸爸沒(méi)來(lái)得及卸裝，打開(kāi)了燈，笑瞇瞇地說(shuō)：“發(fā)現了？”“嗯，爸爸，你明知道世界上根本不存在圣誕老人，為……為什么還要送禮物？”“孩子，我只想讓你滿(mǎn)足愿望�！薄鞍职�，謝謝您�！蔽覠釡I盈眶。
爸爸抱住我說(shuō)：“本來(lái)要去買(mǎi)圣誕禮物，可是，有點(diǎn)遲，我想，店鋪都已經(jīng)關(guān)門(mén)了吧，所以就做了一個(gè)小熊。雖然不是太好看，不過(guò)還算湊合�！蔽宜洪_(kāi)那個(gè)禮物盒，里面裝著(zhù)一只小熊，頭一邊扁一邊圓，胳膊一高一低。我真想笑，可看到爸爸頭上還有汗珠，我猜爸爸不會(huì )給我做禮物沒(méi)睡覺(jué)吧？我說(shuō)：“爸爸，現在2點(diǎn)多了，你怎么還不睡？為了禮物，我知道，我有……有點(diǎn)任性，對不起�！蔽翌D時(shí)又哭了。爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，你沒(méi)有錯，每次看到?jīng)]有得到禮物的你失落地離開(kāi)房間，爸爸心中也有點(diǎn)難過(guò)，我想滿(mǎn)足你這個(gè)愿望�！蔽冶ё“职�，好像永遠不想松開(kāi)手，我不知道是該哭還是該笑。
我抬起頭，摸摸爸爸的“長(cháng)胡子”，紅棉襖，說(shuō)：“爸爸，你從哪里弄來(lái)的，好好玩呀�！薄鞍缀邮且粭l白色圍巾，棉襖是你媽媽給你買(mǎi)的棉襖，你穿上有點(diǎn)大，我穿上有點(diǎn)小，不過(guò)還是勉強穿上了�！蔽也唤α似饋�(lái)，看見(jiàn)紅棉襖被扯破了，我說(shuō)：“爸爸，你瞧你瞧，我的新棉襖都被你扯破了�！蔽业臉幼泳拖窭蠋熍u學(xué)生一樣，爸爸也配合我，演的像個(gè)乖學(xué)生一樣，說(shuō)：“好，我給你再買(mǎi)一件�！奔依飩鱽�(lái)了我們愉快的笑聲。
第二天早上，下著(zhù)雪，我看到倒在床上睡覺(jué)的爸爸還沒(méi)醒，便推開(kāi)門(mén)，看到外面的雪，在向我笑呢！
直到現在，那只小熊一直保存著(zhù)。我感謝爸爸的愛(ài)，更感謝爸爸做了屬于我自己的“圣誕老人”！
圣誕節的作文900字 篇3
XX年圣誕節的前一天，在第二節課下課的時(shí)候，彭老師告訴我們；講評完試卷后不出去，在教室里行動(dòng)并有秘密。很多同學(xué)猜測可能是班主任張老師會(huì )扮成圣誕老人出現。
到了第四節課，在小朋友們一陣快樂(lè )的驚呼中，竟然真的有圣誕老人走進(jìn)了我們班。但不是張老師扮的，是小記者團的小張老師和多多姐姐扮的。一開(kāi)始，小張老師告訴我們她把自己的大口袋也帶來(lái)了，里頭還有小禮品�！笆フQ老人” 首先與我班的同學(xué)們進(jìn)行了有趣的智力問(wèn)答，她們問(wèn)我們了三個(gè)問(wèn)題，并有三個(gè)答對的小朋友們得到了精美的圣誕禮物。(第一個(gè)問(wèn)題是：圣誕老人使用什么工具來(lái)送禮物的.？好像是宋紫姍回答說(shuō)是雪橇，她得到了一張圣誕賀卡。第二個(gè)問(wèn)題是：用什么動(dòng)物拉雪橇的？呂翔同學(xué)答是馴鹿。第三那個(gè)問(wèn)題是：拉雪橇的馴鹿有多少只？張立強回答說(shuō)是12只，他得了圣誕老人的小禮物)
互動(dòng)問(wèn)答和贈送小禮物之后，小張老師說(shuō)她們是應一個(gè)小學(xué)生的邀請才來(lái)的，因為教室沒(méi)有煙囪，所以他們就從門(mén)進(jìn)來(lái)了。她們讓猜一猜是誰(shuí)讓她們來(lái)的，那個(gè)時(shí)候我還不知道是誰(shuí)，我還以為是孫佳浚但他們那邊有兩封信，小張老師和多多姐姐用動(dòng)聽(tīng)的聲音深情的朗讀書(shū)信。我聽(tīng)到了自己的名字，才驚喜的知道竟然是我自己。讀著(zhù)媽媽的信，她們說(shuō)太感動(dòng)了。讀完信，她們請我上臺，給我戴上圣誕老人帽子和長(cháng)長(cháng)的白色大胡子，把我扮成了圣誕老人。小張老師還捂住我的眼睛，我覺(jué)得她的手很親熱。然后我聽(tīng)到多多姐姐又去拿禮物的聲音。多多姐姐拿來(lái)的時(shí)候，他們讓我猜一猜里頭是很么。
我說(shuō)：“是圣誕樹(shù)”�！安粚��！薄笆橇锪锴�？”，“也不對”。然后我說(shuō)“是20個(gè)溜溜球”，“還不對”。。。。。。我一次次的說(shuō)，但他們都說(shuō)錯。雖然我很想要溜溜球，但是媽媽說(shuō)過(guò)，要我在語(yǔ)文或者數學(xué)測試中連續考三個(gè)一百分才給我買(mǎi)。在這個(gè)圣誕節我就最想要個(gè)圣誕樹(shù)了，前幾天媽媽還說(shuō)去超市原本給我買(mǎi)了一顆小圣誕樹(shù)的，但是她覺(jué)得不好看，最后換成了護手霜。我刷牙的時(shí)候看到用圣誕樹(shù)換的護手霜都覺(jué)得很失望�？墒菋寢層终f(shuō)過(guò)，只要我表現好，就還會(huì )有可能實(shí)現圣誕心愿的。所以最后我還是想的是圣誕樹(shù)。竟然真的是我一直想要的圣誕樹(shù)。我特別喜歡外面的包裝，上面有一職很漂亮蝴蝶結�；丶椅揖兔χ�(zhù)搭建起來(lái)，竟然是4尺高的呢。
我還得到了小記者團老師們簽名的圣誕賀卡。小朋友們在熱鬧的節日里，個(gè)個(gè)興高采烈，爭著(zhù)和“圣誕老人”合影，最后我們來(lái)了一張高興地大合影呢！
想起別的班的小朋友羨慕的說(shuō)：“為什么圣誕老人只到二四班，不到我們班呢？”我真的感到好驚喜，好高興。真想大聲的喊“我終于得到想要的圣誕禮物了！耶��！”