圣誕節小學(xué)敘事作文400字（通用11篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的敘事作文，敘事作文的”六要素“是指時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編整理的圣誕節小學(xué)敘事作文400字（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節小學(xué)敘事作文1
叮叮當，叮叮當，圣誕節就要來(lái)臨了，家家戶(hù)戶(hù)都紛紛在家里擺放了一棵圣誕樹(shù)。上面放著(zhù)一顆閃亮的星星，撒上五彩繽紛的金粉，顯得非常美麗。在歡樂(lè )的氣氛中，小孩子最期待的，就是希望那穿著(zhù)紅紅的大外套，帶著(zhù)一頂紅色的帽子，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡子，天天滿(mǎn)臉笑容的圣誕老公公快快到來(lái)。而我也非常期帶圣誕老公公的到來(lái)，希望可以得到一只小貓作為圣誕禮物。
我想要得到一只小貓，因為我是家里唯一的孩子，平時(shí)爸爸、媽媽也沒(méi)有很多時(shí)間陪伴我，而我也非常希望可以有一只小貓陪我玩耍、長(cháng)大。如果有這份禮物，收到之后，我不但會(huì )好好照顧它，也會(huì )給它充足的食、衣、住、行的空間及滿(mǎn)足，更要讓它成為我們的家人，相信它可以帶給我們全家許許多多的快樂(lè )氣氛！
如果愿望可以實(shí)現，除了要善用這份禮物；我還想向圣誕老公公說(shuō)：[我從小就有一直寫(xiě)信給您，您也有實(shí)現我的夢(mèng)想，我非常感謝您，所以我想跟您說(shuō)一聲謝謝！]我也要祝福圣誕夜里的孩子，都能夢(mèng)想成真，拿到自己想要的禮物，我更要祝福大家在這個(gè)歡樂(lè )的節日里，過(guò)的平安喜樂(lè )！
圣誕節小學(xué)敘事作文2
叮叮當，叮叮當鈴聲多響亮～當聽(tīng)到這首音樂(lè )，就好懷念當時(shí)在美國的冬天。只要快到圣誕節，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )擺出許多大大小小的圣誕樹(shù)、圣誕老公公和雪人的模型，而且還會(huì )在房子的里里外外都架上“LED”燈。有時(shí)也會(huì )辦熱鬧的圣誕晚會(huì )來(lái)度過(guò)一個(gè)美好的圣誕節。晚上時(shí)，從街頭一眼望去，有如一條亮晶晶的大魚(yú)。還聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì )有圣誕老公公來(lái)送禮物，如果我也有，你知道我會(huì )想要什么嗎？我想要的就是“樂(lè )高積木”。
如果真的有圣誕禮物，我最想要的就是樂(lè )高積木，我喜歡它是因為它是一種很棒的玩具，可以培養我們的專(zhuān)注力和想像力，雖然它很貴，但是它對我非常有幫助。當我很無(wú)聊時(shí)，我會(huì )把它拿來(lái)玩，讓我的專(zhuān)注力與想像力提高，這樣學(xué)業(yè)才會(huì )進(jìn)步。
其實(shí)美國有圣誕老公公，但是他們是人扮的。大部分都是在很大的或很有明的公園和學(xué)校，有的還會(huì )送糖果。有的地方?jīng)]有圣誕老公公，但是有一棵約十幾層樓高的圣誕樹(shù)，最上面還有一顆閃閃發(fā)亮的星星。紐約很多地方都是這樣，可以讓大家拍照，非常壯觀(guān)。
如果圣誕老公公送我這份對我很有意義的圣誕禮物，我也會(huì )祝他平平安安、快快樂(lè )樂(lè )和身體健康，讓他每年都可以送圣誕禮物給大家，祝大家圣誕快樂(lè )！
圣誕節小學(xué)敘事作文3
叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響鈴鐺隨著(zhù)歌曲在耳畔回想，圣誕節也不知不覺(jué)地降臨了！
商場(chǎng)里，商家們都在門(mén)口擺上了幾棵精美的圣誕樹(shù)，掛上許多小裝飾品，還有各種折扣，使得顧客絡(luò )繹不絕，大家提著(zhù)大包小包在街上走著(zhù)，空中紛紛揚揚地飄著(zhù)雪花，落在人的身上，落在樹(shù)上更為圣誕增添了幾分歡樂(lè )的氣息。
這些舞動(dòng)的小精靈來(lái)臨，仿佛更讓圣誕的氣息達到一個(gè)高潮！廣場(chǎng)上，有穿著(zhù)圣誕老人服飾的人給小孩子們派送禮物，孩子們一個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花許多人擺上平安果，引得人們駐足購買(mǎi)，平安果象征著(zhù)平平安安，大家為自己的好友送上平安果，同時(shí)送上自己衷心的祝福。
你瞧，大街上多熱鬧��！許多人戴上一頂圣誕帽，帶上白胡子，為大家送去美好的祝福！許多透明的櫥窗上都掛上了雪花，噴上了許多圖案，如：麋鹿拉雪橇，綠色的圣誕樹(shù)，紅色的圣誕老人構成了一幅幅精美的圖畫(huà)，又引得許多小孩子駐足觀(guān)望。
圣誕雖不是中國的傳統節日，但人們依然過(guò)得十分熱鬧，圣誕的氣息隨處都能感受到。
圣誕節小學(xué)敘事作文4
叮叮當，叮叮當，鈴聲多響亮——大家期待的圣誕節終于要到了，所以大家都開(kāi)始布置漂亮的圣誕樹(shù)，連商場(chǎng)也在門(mén)口放了一個(gè)馴鹿的雕像。在圣誕節時(shí)，小孩子最期待的，就是圣誕老公公了的到來(lái)。圣誕老公公他有白胡子和紅衣服。如果他真的會(huì )來(lái)送禮物的話(huà)，我想要一只細細長(cháng)長(cháng)的圓珠筆，希望他可以送我。
我想要這枝筆，因為它可以幫助我上課抄重要的筆記，也可以寫(xiě)功課。如果真的有了這枝筆那該有多好，可惜那些都是還沒(méi)拿到的禮物，但只要我努力存錢(qián)，也可以買(mǎi)到那枝筆，希望這個(gè)夢(mèng)想也可以成真。
我想要跟在圣誕節才會(huì )出現的圣誕老公公說(shuō)：“謝謝！”，因為他在十二月二十五日的時(shí)候，都會(huì )帶給大家驚喜、禮物。更要感謝的人是父母，因為父母很用心的照顧我們，而且其實(shí)我知道我們的圣誕禮物及可愛(ài)的小蛋糕都是他們準備的，他們就是我家專(zhuān)屬的圣誕老公公及老婆婆。我還有個(gè)弟弟，我也很感謝他，因為他總是陪我玩游戲，我很期待圣誕節的到來(lái)，祝福大家都有個(gè)快樂(lè )的圣誕節，都有收到自己最想要的禮物。
圣誕節小學(xué)敘事作文5
圣誕節這一天，明星、吳天宇與高青果三名“愛(ài)的城堡”的同學(xué)，一身圣誕老人裝扮，每人手里還提著(zhù)紅色的禮品袋，原來(lái)，這三位“圣誕老人”要去濟南市兒童福利院看望那里的“福娃“們。
一大早，三位“圣誕老人”就來(lái)到了新聞大廈一樓平臺，與等候在那里的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶以及小朋友們一起搭乘上了晚報的“張剛大蓬車(chē)”。
上午9點(diǎn)，三位“圣誕老人“終于在福利院里的多功能廳與那里的“福娃”們見(jiàn)面了。雖然是第一次見(jiàn)面，但“福娃”們對三位圣誕老人沒(méi)有表現出絲毫的陌生，尤其是“圣誕老人”循環(huán)播放了專(zhuān)門(mén)從家里錄制的《鈴兒響丁冬》的歡快樂(lè )曲后，所有的孩子們都聚積在了一起，三位“圣誕老人”為在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都發(fā)放了圣誕禮品，不論是“圣誕老人”，還是收到禮物的孩子，臉上都露出了天真快樂(lè )的笑容。
活動(dòng)結束后，“圣誕老人”們說(shuō)，以后，還要來(lái)看望這里的“福娃”，還會(huì )與這里的福娃一起玩耍游戲，還要給這里的“福娃”帶香香甜甜的餅干與糖果。
圣誕節小學(xué)敘事作文6
放學(xué)前，笑容滿(mǎn)面的駱老師告訴我們一個(gè)好消息：“明天開(kāi)一個(gè)音樂(lè )會(huì )，回家好好準備一個(gè)節目�！蔽一丶艺J真地準備了歌曲《一年級的小男生》。
開(kāi)心的音樂(lè )會(huì )終于開(kāi)始了，第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是陳佳雯，她唱的是《朋友》，她的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣悅耳，我們靜靜地聽(tīng)著(zhù)，真是一種享受。結束了，教室里響起了熱烈的掌聲。
吳睿博終于上場(chǎng)了。駱老師打開(kāi)音樂(lè )，吳睿博就打起節拍，微笑著(zhù)唱起來(lái)�！昂３瘪R，海潮馬……”我們好像看到了浪潮波濤起伏，正向我們洶涌而來(lái)，真是壯觀(guān)。吳睿博的聲音清脆悅耳，很有氣勢，我們陶醉其中了。
“接下來(lái)有請睿淵上場(chǎng)！”駱老師話(huà)音剛落，我迫不及待地走上臺，站定，放聲歌唱起來(lái)。我精神抖擻，我是一年級的小男生，我多自豪啊，我學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)，這樣想著(zhù)，我更加自信了，越唱越順了。臺下的小朋友有的微笑著(zhù)看著(zhù)我，有的拍著(zhù)手搖著(zhù)頭，有的豎起了大拇指稱(chēng)贊我，我更高興了，滿(mǎn)面笑容。很快，歌曲結束了，我還意猶未盡呢。下次，我還要參加這樣的音樂(lè )會(huì )。
圣誕節小學(xué)敘事作文7
紛紛揚揚的大雪飄著(zhù)。這時(shí)候應該是靜寂的，可窗外卻是熱鬧的景象，聲音很吵雜，交織在一起，沸沸揚揚。
很多同學(xué)來(lái)找我玩，我們一起去聚會(huì )。大街上太擠了，我像一只地鼠，鉆來(lái)鉆去。好不容易“鉆”到約定的地點(diǎn)，耳朵又劇烈的疼痛，還不是聲音超大嘛，只見(jiàn)夸張地男同學(xué)戴著(zhù)帽子，圍著(zhù)圍巾，還用手捂著(zhù)。我們買(mǎi)了幾本書(shū)，又去吃午飯。那兒更擠，還是一位好心的老奶奶讓的座位，我們才勉強擠下來(lái)�？粗�(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，我想：這就是老師說(shuō)的優(yōu)秀少先隊員？還得老奶奶讓座，這就是“愛(ài)幼”……我越想越害羞。
我們和老奶奶一見(jiàn)如故，嘰嘰喳喳的談起來(lái)。老奶奶還挺幽默，說(shuō)他心中的圣誕老人是一個(gè)年輕的小伙子，騎著(zhù)大馬，大馬有7、8匹，圣誕老人一個(gè)人騎著(zhù)。我們哈哈大笑，說(shuō)：“奶奶你這話(huà)也太不靠譜了，圣誕老人怎么會(huì )是小伙子？圣誕老人哪有那么長(cháng)的腿，一個(gè)人騎著(zhù)7、8匹馬？！”奶奶也笑了，說(shuō)：“飯上來(lái)了，孩子們，吃吧�！�
我們又談愿望。奶奶一個(gè)一個(gè)的問(wèn)，問(wèn)到“冰糖雪梨”時(shí)，她說(shuō)：“我想要您——奶奶！”奶奶笑著(zhù)說(shuō)，我又不是什么國寶，我要是的話(huà)，你早賣(mài)錢(qián)去了！
我說(shuō)，我的愿望是家里和諧、學(xué)習更好、再就是漂亮一點(diǎn)。奶奶沒(méi)說(shuō)什么，只是摸了摸我的頭。
月夜，伴著(zhù)風(fēng)吹動(dòng)窗簾的節奏，我慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我像是做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)向往的夢(mèng)。
圣誕節小學(xué)敘事作文8
平安夜那天晚上，周xx、李xx和我幾個(gè)一起聚在馬xx家，等待“圣誕老人”的來(lái)臨。
“叮咚”，門(mén)鈴響了，馬xx媽媽去開(kāi)門(mén)，“誰(shuí)��？哦，圣誕老人來(lái)了！”我們一聽(tīng)到這話(huà)，立馬就沖了出來(lái)。眼前是一位穿著(zhù)大紅色的衣服，粉紅的褲子，“長(cháng)”著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的白胡子，戴著(zhù)一副眼鏡，手里還拿著(zhù)好幾包禮物的圣誕老人。是真的耶！我們高興得在他身邊又蹦又跳，好奇地打量著(zhù)他。
只見(jiàn)他不慌不忙從袋子里拿出三個(gè)平安果遞給了三個(gè)女孩子，接著(zhù)，又拿出一個(gè)白色的空盒子和一個(gè)平安果。沒(méi)等他裝好，馬欣雨媽媽開(kāi)口了：“男孩子不一樣的呀？”“那當然，包裝都不同�！彼呎f(shuō)邊把蘋(píng)果裝進(jìn)去，“現場(chǎng)包裝呢！”我接過(guò)平安果，轉手就遞給了媽媽?zhuān)鼻械氐却乱粋�(gè)禮物。
“��！這什么��？”我們叫道�！皰鞖v��！”圣誕老人笑著(zhù)說(shuō)，“讓你們大開(kāi)眼界一下吧！”他又拿出四個(gè)大禮盒送給了我們。我迫不及待地想拆開(kāi)禮物，可膠帶紙粘得太牢，扯都扯不開(kāi)。媽媽抓住這個(gè)機會(huì )，好不容易才給我們拍了個(gè)照。
圣誕老人理了理他的禮物包，開(kāi)始跟大人們聊天了。這時(shí)，我看見(jiàn)“圣誕老人”的“皮帶”竟然是根塑料繩！我開(kāi)懷大笑。他拉拉“皮帶”說(shuō)：“怎么樣？這皮帶高級吧？”
我想要是家里有個(gè)壁爐就好了，這樣，“圣誕老人”從煙囪里爬出來(lái)可就更好玩了！
我喜歡這樣的圣誕節，不一樣的圣誕節，希望下一次也是這樣！
圣誕節小學(xué)敘事作文9
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我們終于迎來(lái)了今年圣誕節下午的長(cháng)跑比賽。
剛進(jìn)操場(chǎng)，就看見(jiàn)許多精神煥發(fā)的小選手，有的在刻苦地練習，有的在認真地熱身，還有的摩拳擦掌、躍躍欲試。這時(shí)，激動(dòng)人心的長(cháng)跑比賽正式開(kāi)始了，其他年級的小選手們努力拼搏，互不相讓?zhuān)幦〉米詈玫某煽?jì)，為班爭光！
“請四年級男生運動(dòng)員到起跑線(xiàn)準備”，“砰！”隨著(zhù)發(fā)令員一聲清脆的槍聲，我所在年級的小運動(dòng)員們立即如離弦之箭般飛奔出去，我們班的蔣東風(fēng)一馬當先地沖在了前面，緊隨其后的還有兩個(gè)其他班的選手，他們還左右?jiàn)A攻蔣東風(fēng)，我暗暗為他捏了一把汗。跑了大約一圈半，蔣東風(fēng)明顯有些力不從心，后面的兩個(gè)選手乘機追了上去。蔣東風(fēng)不甘失敗，在我們的加油聲中，他咬緊牙關(guān)，加快了步伐，進(jìn)入最后一圈的沖刺，這時(shí)，同學(xué)們的加油聲、吶喊聲、歡呼聲更猛烈了。透過(guò)明亮的陽(yáng)光，我發(fā)現蔣東風(fēng)頭上滲出了好幾顆豆大的汗珠，正順著(zhù)通紅的臉頰淌下來(lái)，他的呼吸也分外地急促，胸口在劇烈地起伏，但他沒(méi)有一點(diǎn)放松或退縮，而是拼盡全力快速地沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)！
最終，他取得了第三名的好成績(jì)，我們都對他表示衷心的祝賀，老師也向他投去贊許的目光。
雖然長(cháng)跑比賽結束了，但我永遠也不會(huì )忘記那種喜悅、那份榮譽(yù)，和那催人奮進(jìn)的精神。
圣誕節小學(xué)敘事作文10
昨天是12月25日，是美好的'圣誕節，也是西方人的新年。而我卻在曉楓書(shū)屋度過(guò)了一個(gè)不一樣的圣誕節。
一下課，媽媽就帶我去了曉楓書(shū)屋。一進(jìn)店門(mén)，我就發(fā)現了一個(gè)又大又可愛(ài)的金光閃閃的熊。身體里面不斷傳出圣誕節的歌曲，特別好聽(tīng)。在書(shū)屋的頂上，掛滿(mǎn)了紅色的彩條和小禮物，呈現著(zhù)喜氣洋洋的景象。漸漸地，參加活動(dòng)的小朋友陸陸續續地聚集而來(lái)。我也終于見(jiàn)到了傳說(shuō)中的石榴班班長(cháng)“天天哥哥”�？墒且驗槲姨^(guò)難為情，所以沒(méi)敢跑上去向他打招呼。當時(shí)鐘敲響7下的時(shí)候，第一個(gè)寫(xiě)“�！被顒�(dòng)開(kāi)始了。好多個(gè)哥哥姐姐都在比賽寫(xiě)"福"字，看誰(shuí)寫(xiě)得又快又好。我站在一邊看得目瞪口呆，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的"福"字，原來(lái)可以有那么多的寫(xiě)法。簡(jiǎn)直跟畫(huà)畫(huà)一樣。這樣看來(lái)，我的字確實(shí)需要繼續努力練習了。很快地進(jìn)入了第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節：學(xué)習剪紙。當我走進(jìn)書(shū)屋的另一個(gè)小房間時(shí)，看見(jiàn)有一位哥哥正在認真的剪“蛇”案窗花，他告訴我，因為20xx年是蛇年，所以今天他要教我們如何學(xué)習剪“蛇”。我太高興了。
之后的2個(gè)小時(shí)里我就一直站在他邊上學(xué)習，不管別的小朋友如何喊我去玩玩具，我都一動(dòng)不動(dòng)地認真聽(tīng)講。不過(guò)蛇還是太難了，我最終只學(xué)會(huì )了剪最簡(jiǎn)單的窗花。不過(guò)，哥哥還是夸我很厲害，獎勵我了過(guò)年的對聯(lián)和門(mén)神。我真的想以后每天都能去曉風(fēng)書(shū)屋和哥哥學(xué)習畫(huà)畫(huà)剪紙。他可是全部自學(xué)成才的哦。值得我學(xué)習！
圣誕節小學(xué)敘事作文11
“叮叮當，叮叮當，鈴聲多響亮……”大街小巷播放了這首歌，代表著(zhù)我盼望已久的圣誕節終于要到了，因為圣誕節可以拿到我心愛(ài)的——自行車(chē)。
因為我長(cháng)高了，所以之前的自行車(chē)不能騎了。如果世上真的有圣誕老人，真希望他能送我一臺自行車(chē)！我以前真的很天真，以為真的有圣誕老人，會(huì )在平安夜，送禮物給這一年來(lái)表現最優(yōu)的小朋友。后來(lái)才知道，這只是美麗的傳說(shuō)。但我還真的想收到一臺自行車(chē)當圣誕禮物。我隔壁的姐姐有一臺很酷的自行車(chē)，每次都在我家店門(mén)口晃來(lái)晃去，讓我羨慕得輾轉難眠。要是有了自行車(chē)，我就可以跟姐姐一起到對面的運動(dòng)公園騎，還可以一比高下，看誰(shuí)騎得快、騎得帥。騎自行車(chē)是一個(gè)非常好的運動(dòng)，我非常喜歡這項運動(dòng)。
要是我有了它，我一定對它疼愛(ài)有加，絕不讓它有絲毫刮傷，更不會(huì )讓它人仰馬翻，因為我知道自行車(chē)不便宜，爸爸賺錢(qián)很辛苦，每天起早摸黑，常常累到腰痠背痛。爸爸自己很節省，爸爸的運動(dòng)鞋穿了好幾年，很破舊了，像餓得很久的魚(yú)一樣嘴巴開(kāi)開(kāi)的。媽媽說(shuō)：“去買(mǎi)雙新的�！卑职终f(shuō)：“不用啦！黏一黏就好了！”爸爸那么的節儉，所以我一定會(huì )好好的珍惜爸爸送給我的圣誕禮物——自行車(chē)。
在這充滿(mǎn)歡樂(lè )感恩的節日里，衷心祝福全家平安快樂(lè )，愿大家都能收到自己最喜歡的圣誕禮物！
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