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圣誕節的四年級作文

時(shí)間:2021-07-16 19:07:40 圣誕節 我要投稿

關(guān)于圣誕節的四年級作文范文(精選10篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的關(guān)于圣誕節的四年級作文范文(精選10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于圣誕節的四年級作文范文(精選10篇)

  圣誕節的四年級作文1

  又一個(gè)圣誕節如期而至。雖然這是一個(gè)西方的節日,但我卻非常喜歡和盼望它的到來(lái)。我曾經(jīng)看過(guò)一部名為《圣誕傳說(shuō)》的電影。它講了一個(gè)名叫“尼古拉斯”的小男孩,住在芬蘭的一個(gè)小島上。他小時(shí)在圣誕夜失去了自己的親人,后來(lái)一直被村里的村民照顧撫養長(cháng)大。由于村民都不富裕,每到圣誕節時(shí),他就要從一戶(hù)人家搬到另一戶(hù)人家。為了表達他的感謝,每次要離開(kāi)的晚上,他都會(huì )用刀子將木頭雕刻成小禮物送給撫養過(guò)他的家庭中的小朋友們。

  尼古拉斯一直在感恩,最終他去世后成為了圣誕老人。他有自己的馴鹿,有自己的雪橇,有忠誠于自己的朋友,還有無(wú)數樂(lè )于替他延續傳統的善良的人。而他則身著(zhù)紅衣,在一片銀裝素裹的夢(mèng)境般的世界里任意遨游,拉著(zhù)裝滿(mǎn)玩具和禮物的雪橇給每家的孩子送去禮物,為越來(lái)越多的人帶來(lái)希望和快樂(lè )。從我出生到現在,我也都能在圣誕節收到爸爸媽媽和圣誕老人的禮物。圣誕節的早晨,我總能在圣誕樹(shù)下發(fā)現一些禮物,令我感到既新奇又興奮。我始終相信圣誕老人的存在。圣誕老人是存在的,這絕不是謊話(huà)。在這個(gè)世界上,如同有愛(ài)心、有同情心、有誠信一樣,圣誕老人也確確實(shí)實(shí)是存在的。圣誕老人是存在的。他既活在現實(shí)中,也活在我們每個(gè)人的心中。他給我們帶來(lái)一份快樂(lè ),一份期待。也許,平安夜里,當你在煙囪下靜靜守候的時(shí)候,你就會(huì )看到一個(gè)穿著(zhù)紅色外套,飄著(zhù)雪白胡子的慈祥老人,駕著(zhù)雪橇從天邊飛過(guò),而圣誕禮物就飄落在你的眼前。圣誕老人的存在,代表了信仰、關(guān)愛(ài)的存在,否認了這些存在,人生將暗淡無(wú)光,人就失去了生存的意義。

  正是這個(gè)世界人與人之間的感恩、誠信、關(guān)愛(ài),才使我們的生活變得如此美好和快樂(lè )。所以我們需要信仰,需要希望,需要期待。更需要學(xué)會(huì )關(guān)心和幫助別人,學(xué)會(huì )感恩。我相信,正如我始終相信,那些我看不到的星星,捉不住的幸福,他們始終在那里,只是我們不要錯過(guò)。

  圣誕節的四年級作文2

  第二天,我早早地來(lái)到了教室,把主意告訴了大家。大伙一聽(tīng),連連稱(chēng)好。突然,小凡同學(xué)提出了疑問(wèn):“如果到時(shí)音不整齊,老師聽(tīng)不清怎么辦?”“干脆就讓徐夢(mèng)遙數一、二、三,我們再一起喊,好吧?”“好!”

  很快,上課了。我們大家盡量裝得若無(wú)其事的樣子,“專(zhuān)心”聽(tīng)講。陳老師也沒(méi)有察覺(jué)到任何異樣,專(zhuān)心地講著(zhù)她的課。

  哎呀,時(shí)間怎么這么慢呀?平時(shí)45分鐘過(guò)得挺快的呀!今天怎么……我瞥了瞥周?chē)耐瑢W(xué)。大家都在抓耳撓腮,十分不耐煩。

  啊,神圣的時(shí)刻終于到了!我大聲的數起了數:“五、四、三……”陳老師一聽(tīng),以為我們又犯了數下課倒計時(shí)的毛病了,生氣的責備道:“數什么數,還沒(méi)下課呢!”我裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續朗聲數:“二、一!”“陳老師merry chirstmas!”大家大聲吼道。

  聽(tīng)到如此震耳欲聾的祝福,陳老師有點(diǎn)兒沒(méi)反應過(guò)來(lái)。她先怔了一下,然后才明白過(guò)來(lái),用有些別扭的英語(yǔ)回答:“thank you!thank you!”

  “耶,圣誕快樂(lè ),圣誕快樂(lè ),快樂(lè )快樂(lè )!”同學(xué)們一下子充滿(mǎn)成就感,在走廊上“翩翩起舞”,還唱著(zhù)自己即興創(chuàng )作的歌曲。

  圣誕節的四年級作文3

  明天就是圣誕節了,一想到這里我就睡不著(zhù),躺在床上我就開(kāi)始想,想明天怎樣給家人一個(gè)驚喜,給他們準備一些什么小禮物呢。

  第二天,我一早起來(lái)就開(kāi)始給家人做小禮物,我做的是小賀卡雖然禮物輕卻寄托著(zhù)我對家人濃濃的情意。

  中午跳過(guò)舞后我就早早來(lái)到爺爺奶奶家,因為今晚是平安夜我要和奶奶去教堂,在那里不但能看節目,還能領(lǐng)糖果呢!我的哥哥姐姐還有我的好朋友都要去真是太棒了!

  從教堂回來(lái)我早早的就上床睡覺(jué)了因為我想早點(diǎn)收到圣誕老人送給我的禮物,我找了一只最大的襪子掛在床邊并寫(xiě)好了愿望,心里興奮極了想著(zhù)我的愿望會(huì )實(shí)現么,圣誕老人會(huì )送給我禮物么,就這樣想著(zhù)想著(zhù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  第二天我起的非常早,睜開(kāi)眼睛就去找襪子,哼,襪子里什么也沒(méi)有心里有點(diǎn)失望,但是我還是很喜歡著(zhù)個(gè)美好的圣誕節,因為媽媽送我了一盒奶糖做為圣誕禮物!

  我喜歡圣誕節!期待下一個(gè)圣誕節!

  圣誕節的四年級作文4

  今天一放學(xué),我和同學(xué)一起蹦蹦跳跳地回家。因為,今天是美好的圣誕節平安夜。一回家,爸爸就告訴我今天在國際大廈吃飯。我聽(tīng)了,高興得一蹦三尺高。等媽媽一回家,我和爸爸就拉著(zhù)媽媽出門(mén)去吃飯。一路上,我看到今晚行人的臉上都洋溢著(zhù)笑臉,給人一種祥和,溫馨的感覺(jué)。走到國際大廈的門(mén)口就感覺(jué)到一股暖流,玻璃門(mén)外寒風(fēng)刺骨,推門(mén)進(jìn)入溫暖如春。大廈里的圣誕老人不停地向我們招手。圣誕樹(shù)那翠綠的樹(shù)枝上面掛滿(mǎn)了千盞萬(wàn)盞五彩繽紛的彩燈。一閃一閃地眨著(zhù)閃亮的眼睛。

  一進(jìn)大廈,我就直奔2樓,西餐廳里回旋著(zhù)一首圣誕歌,歌聲悠揚,讓心情舒暢。墻上掛著(zhù)一張和藹可親的圣誕老人的照片。我和爸爸,媽媽還有叔叔阿姨坐在一張桌子上,大家好像一個(gè)大家庭。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間,那些美味可口的菜就來(lái)了。一見(jiàn)那香噴噴的鴨肉,我再也控制不住自己,狼吞虎咽地吃起來(lái)。等我吃完這些可口以后,貪玩的我和許多小朋友在國際大廈跑來(lái)跑去,跑上跑下,一會(huì )兒去看那和藹可親的圣誕老人,一會(huì )兒去看那些五彩繽紛光芒的圣誕樹(shù)。

  圣誕節是一個(gè)收禮物的好節日。小時(shí)候的我總是夢(mèng)想有一天圣誕老人能到我家,送我美好的圣誕禮物。長(cháng)大了,我知道小時(shí)候那些禮物都是爸爸媽媽送的。今天的圣誕節,我纏著(zhù)爸爸媽媽給我禮物。媽媽笑著(zhù)告訴我。媽媽笑著(zhù)告訴我:“明天早上你醒來(lái),圣誕老人的了禮物就回送到!彪m然我知道禮物是爸爸媽媽送的,但是晚上,我仍然拿了一雙襪子放在床頭上。早上醒來(lái),我發(fā)現襪子里塞著(zhù)一張35元的書(shū)卡,我太高興了,在床上跳著(zhù)喊到:“圣誕老人萬(wàn)歲!”我拿著(zhù)書(shū)卡去上學(xué),去向同學(xué)們炫耀炫耀。

  我愛(ài)圣誕節!

  圣誕節的四年級作文5

  星期六上午,我們在快樂(lè )老家藝術(shù)吧舉行了一場(chǎng)圣誕聯(lián)歡會(huì )。那天的快樂(lè )老家充滿(mǎn)著(zhù)節日的氣氛,門(mén)前美麗的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)五顏六色的彩帶,窗戶(hù)上貼著(zhù)圣誕老人的頭像,石門(mén)頂上掛著(zhù)彎彎的月亮船……

  我們來(lái)到了大廳里,那里的圣誕樹(shù)上掛著(zhù)閃閃發(fā)光的鈴鐺。聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了,老師宣布第一個(gè)節目是劉振杰和汪恩哲的跆舞《太極一章》,只見(jiàn)他們毫無(wú)章法地打來(lái)打去,大家哄堂大笑,他們自己也非常開(kāi)心。接下來(lái),彭雨琪同學(xué)表演了一個(gè)厲害的舞蹈,動(dòng)作很難,但是她表演得非常輕松。接著(zhù)覃雨露講了個(gè)《虎妖》的故事,故事十分動(dòng)聽(tīng),老師也聽(tīng)得提心吊膽的。最后,老師請我們兩姐妹表演了舞蹈《加加油》和《恰恰組合》,我們跳得心靈相通,默契十足。老師夸獎了我們,還送給我們每人一支有雪人裝飾的筆。

  隨后我們來(lái)到了K歌的房間,唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒。我最喜歡的是《寧靜的夏天》,唱歌的時(shí)候,有人給我們送來(lái)了糖果和小吃,!一放下來(lái),它們都被搶光了呢!

  唱完歌,我們去做木糠杯。我們坐在制作臺前,甜點(diǎn)老師給我們分發(fā)了用綠色小碗裝著(zhù)的餅干碎、漂亮的小勺子、裝在裱花袋里的打好的奶油、透明的帶蓋的木糠杯。甜點(diǎn)老師教我們先在杯子里鋪上一層餅干碎,用小勺子把餅干碎壓平,這可不能鋪得太厚哦。然后在平整的餅干碎上擠一層奶油,就這樣一層餅干碎一層奶油地鋪上來(lái)。最后,甜點(diǎn)老師拿來(lái)了黃色和紅色的果醬,我擠了一朵美麗的花裝飾在我的木糠杯上。

  這個(gè)圣誕節是我過(guò)的最開(kāi)心、最快樂(lè )的一個(gè)圣誕節。我希望每個(gè)圣誕節都能這樣過(guò)。

  圣誕節的四年級作文6

  12月25日是圣誕節,媽媽告訴我:圣誕節并不是中國傳統的節日,它是西方國家一年中最盛大的一個(gè)節日,相當于我國的春節。

  但是中國也要入鄉隨俗,有人常說(shuō)圣誕節晚上12點(diǎn)會(huì )有圣誕老人來(lái)給小孩子送禮物。但是那些圣誕老人都會(huì )從煙筒爬下來(lái),但是我想在又想閑的孩子都住在樓房哪里會(huì )有煙筒啊。是不是因為這樣現在的圣誕老人送的禮物越來(lái)越少了?

  我來(lái)到大街上,每個(gè)角落都讓人感受到過(guò)節的氣氛。走過(guò)每一條街道都會(huì )看到形狀和大小不一樣的圣誕樹(shù)。有的擺在大廳。圣誕樹(shù)呈塔形,穿著(zhù)一件綠衣裳,身上掛著(zhù)的一個(gè)個(gè)小鈴鐺,輕輕一碰,叮當、叮當發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音;金色的小燈,好像天上眨眼的星星;五顏六色的小燈籠,一閃一閃的,美麗極了!

  其實(shí)圣誕節下雪才是最美麗的,雪下到樹(shù)上下到大街上等我們的腳踏上去就會(huì )發(fā)出清脆的響聲。真是一種美妙的音樂(lè )。

  在那樣寒冷的冬天我特別喜歡吃熱氣騰騰的面條。當周?chē)娜硕荚诙冗^(guò)他們的圣誕節時(shí),我正揣著(zhù)一包方便面穿過(guò)黑夜。此時(shí)我不會(huì )寂寞,因為我把自己隱藏在陌生的人群中,想不到可恥的孤獨。

  吃完面條心里很滿(mǎn)足,任性地不刷碗,將它們堆砌在水槽里。然后點(diǎn)上幾根蠟燭,許下這個(gè)冬天的愿望。

  在睡前我會(huì )填寫(xiě)幾張賀卡,但總是為如何寫(xiě)祝語(yǔ)而發(fā)愁。索性只是用鋼筆畫(huà)上一片潔白的大雪和一直溫暖的木屋。

  最后我會(huì )關(guān)上窗,屏蔽窗外的一切寒冷。再遙望一下熟悉的星空,互道晚安。

  真的很想做一個(gè)甜美的夢(mèng)啊,夢(mèng)里大家充滿(mǎn)期待地拆開(kāi)今年的圣誕節禮物。如果那樣會(huì )真的很幸福。

  圣誕節的四年級作文7

  每年的圣誕節前后,在廣袤的神州大地上的中國人們似乎都很興奮,貼圣誕老人,裝扮圣誕樹(shù),送圣誕賀卡,噴飛雪……人們說(shuō),這是年輕人追求新潮的表現,但是,我們不妨仔細想想,僅此而已嗎?誰(shuí)的圣誕節,這個(gè)問(wèn)題令人深思。

  在中國的發(fā)展過(guò)程中,由于封建統治者的閉關(guān)自守,使得這么一個(gè)泱泱大國漸漸跟不上世界進(jìn)步的腳步,使中國不能與世界同步。漸漸地,西方列強看準了我們中國這塊肥肉,強行地進(jìn)入了中國,侵占了我國的大江南北。人們漸漸醒悟了,吸取了教訓,說(shuō):我們要向先進(jìn)的國家學(xué)習。學(xué)習他們先進(jìn)的文化,先進(jìn)的科技水平。那么,這里面的“文化”到底指的是什么呢,很多人都弄不清楚。于是,外國便向懵懂的中國人民發(fā)起了文化侵略,強行我們一起接受他們的信仰,但是,又有多少人真正了解圣誕節的.來(lái)歷呢?圣誕節是全世界大多數基督徒紀念耶穌誕生的日子,但是有很多圣誕節的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物,寄圣誕卡,這都使圣誕節成為一個(gè)普天同慶的日子。

  試問(wèn),中國人民最盛大的節日應該是什么?你會(huì )毫不猶豫地回答:春節!大家都這么認為。但是,放眼望去,又有多少人在為春節的到來(lái)而狂歡呢??沒(méi)有多少,甚至是寥寥無(wú)幾,但是為圣誕節瘋狂的人呢??數不勝數?吹竭@種慘狀,我們想想:圣誕節到底是誰(shuí)的節日,在我們春節時(shí),別國也同樣在歡慶嗎?我們?yōu)槭裁匆^(guò)洋節?這是因為我們對祖國燦爛的文化了解不夠,如果我們深入地了解了祖國,就一定會(huì )為祖國感到自豪,就一定會(huì )挺起胸脯,發(fā)揚我們自己的傳統文化,向全世界說(shuō):“我是龍的傳人,我愛(ài)中國。我要過(guò)我們自己的傳統節日!”

  圣誕節的四年級作文8

  12月到了,我十分開(kāi)心,因為離我啟盼的圣誕節不遠了!

  雖然圣誕節還沒(méi)到,但我心中的喜悅怎么也克制不住了。一吃完飯,我就像打了雞血似的,迫不及待地拿出我的“寶貝”——圣誕樹(shù)。我小心翼翼地拿出圣誕樹(shù),這是足足有1.5米,有兩部分組成,一組裝,圣誕樹(shù)就神氣起來(lái)。

  樹(shù)拼好了,就該到裝飾環(huán)節了。我捧著(zhù)一大盆裝飾品徑直走向圣誕樹(shù)和媽媽一起裝扮。

  我左挑右選,那初一個(gè)蝴蝶結,綁在樹(shù)丫上,“哎呦”,這小枝丫可厲害著(zhù)呢,毫不留情地刺了我一下。我拿起一個(gè)大星星,抬起頭,好奇地問(wèn):“媽媽?zhuān)@個(gè)放哪呢?”媽媽接過(guò)星星插在最上面,還不忘調侃我:“小笨蛋,這都不知道!蔽液┢さ匦α诵。

  雪球,小鼓,彩條……我們放上了各種各樣的東西。我寫(xiě)了一張小卡片,上面寫(xiě)著(zhù):Merry Christmas!我把這對所有人的祝福掛上圣誕樹(shù)。最后,我插上電源。哇,圣誕樹(shù)上的彩燈閃閃發(fā)光,為圣誕樹(shù)增添了許多色彩。我望著(zhù)圣誕樹(shù),真不敢相信是自己打造出來(lái)的真是太美了。

  滿(mǎn)載著(zhù)祝福的小卡片飄來(lái)飄去,真希望圣誕節快點(diǎn)到來(lái)。

  圣誕節的四年級作文9

  今天是星期五,是外國人的節日——圣誕節。這是一個(gè)美麗的節日,我們要去國際大酒店演出,為了這次去大酒店演出,我們精心地創(chuàng )作了一曲爵士鼓歌,在老師的幫助下,我們敲鼓的水平大大提高了。!圣誕節終于到了,晚上,我們幾個(gè)興高采烈地跑向國際大酒店,化好妝,開(kāi)始表演,我們那一首曲子引起了觀(guān)眾們的歡呼。熱烈的掌聲在我們耳邊響起,久久不能平息。像每個(gè)人都在拍蚊子似的。表演完后我們幾個(gè)高興地快發(fā)瘋了,笑容滿(mǎn)面,高興得蹦蹦跳跳,老師們豎起大拇指表?yè)P我們,觀(guān)眾們還沒(méi)有停止掌聲,一直在“播放”,像收音機錄下了掌聲似的。

  表演完后,我們開(kāi)始了豐盛的圣誕大餐,那邊有各種各樣的食品,有水果、蔬菜,也包括肯德基的油炸食品,很多很多的東西我們都愛(ài)吃,我們吃得津津有味,別提多高興了,每一道菜我們都吃得精光,像一頭頭饑餓的小豬,不過(guò)我們的吃法很搞笑,如果是蛋糕,干脆就不用筷子,直接用嘴舔,把它舔得干干凈凈,吃完了,滿(mǎn)臉都是奶油,像只大花貓。

  吃完飯,我們依依不舍地回到家。

  這一次圣誕節讓我很難忘!

  我希望還能有一次這樣快樂(lè )的圣誕節!

  圣誕節的四年級作文10

  一年一度的圣誕節前夕,我和伙伴們把一年來(lái)自己節省下來(lái)的零用錢(qián)買(mǎi)了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒,都把自己打扮的像個(gè)21世紀的圣誕少年,乘上白色的馬車(chē),唱著(zhù)“鈴兒響叮當”代圣誕老爺爺挨家挨戶(hù)的送禮物和送祝福。

  圣誕節晚,白雪紛紛,我們靜靜地等12點(diǎn)鐘聲敲響后,便出發(fā)了。

  銀色的馬車(chē)跑得飛快,轉眼來(lái)到尚匠咖啡門(mén)口,這里金碧輝煌,門(mén)口矗立著(zhù)圣誕老爺爺的雕像和幾棵亮閃閃的圣誕樹(shù),服務(wù)員們都戴著(zhù)圣誕帽用微笑迎接來(lái)到的每一位客人,我們把第一件禮物送給了他們——熱情。

  銀色的馬車(chē)跑得飛快,又來(lái)到了雙馨路口。放眼望去,白茫茫的一片。此時(shí),傳來(lái)一陣陣悅耳而又凄慘的喊叫:“賣(mài)火柴了,賣(mài)火柴了……”只間一個(gè)衣衫襤褸,赤著(zhù)腳,兩腮通紅,有著(zhù)金色卷發(fā)的小女孩在向行人叫賣(mài)。我們不禁被女孩的凄慘打動(dòng)了。我們把第二件禮物送給了她——溫暖。

  銀色的馬車(chē)跑得飛快,來(lái)到了醫院的一個(gè)病房里。病人們正忍受著(zhù)病痛的折磨:禽流感、非典、糖尿病……看著(zhù)這些垂頭喪氣、沒(méi)有活下去的勇氣的病人們,我們不禁流下了眼淚。接著(zhù),我們把第三件禮物送給了他(她)們——希望。

  隨后,我們把十多件禮物都送了出去。送給了頑強的殘疾女孩,送給了樸實(shí)無(wú)華的“布衣元帥”,送給了無(wú)私無(wú)畏的“白衣天使”……

  “鈴鈴鈴……”鬧鐘響了,我被媽媽從夢(mèng)中拉了回來(lái),啊,多有意義的圣誕節!

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