生存的作文【匯編14篇】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的生存的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　生存的作文 篇1

　　從九八年在《青少年文學(xué)報》發(fā)表的第一篇文章開(kāi)始，我就告訴自己，寫(xiě)文章只是為了療傷，那個(gè)能讓我感覺(jué)得到疼痛卻找不著(zhù)傷口的傷。那些憂(yōu)傷的文字所浮現的圖畫(huà)都是關(guān)于自己少年時(shí)期生活在親情的無(wú)奈和人情包圍的沙漠里的重重瑣碎！那些日子曾經(jīng)是那樣耀眼的鑲在我的心靈間，如今卻留下一個(gè)短暫的美麗而消失。那曾經(jīng)的美麗已經(jīng)成了一種故事，瞬間就完結了一次生命的旅程，給自己的人生留下了一段永恒的遺憾。

　　而今天，在這個(gè)有著(zhù)諸多誘惑與燈紅酒綠的校園世界里，我依舊寫(xiě)著(zhù)憂(yōu)傷的文字，依舊珍藏著(zhù)人生的每一個(gè)驛站所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依舊療著(zhù)歲月饋贈我的心靈的傷口。我不知道，活在今天這個(gè)價(jià)值不一、是非不明的年代里，誰(shuí)會(huì )沒(méi)有傷口？沒(méi)有遺憾和悔恨？我知道人都不可能是完人，因為人性中有太多的弱點(diǎn)， 常常在慵懶的、閑適的那一瞬間……就像我現在，正在狠吸著(zhù)煙，偶爾敲擊鍵盤(pán)，因為以往很少像這次這樣，手指僵在半空又放下，千頭萬(wàn)緒簡(jiǎn)直不知從何落指。 說(shuō)回憶太沉重，不管是親情友情或愛(ài)情，因為 那一切已經(jīng)遠去。但仍然懷念，卻又故做不屑…… 或許這樣才叫做難以落指吧？

　　人們都說(shuō)往事不堪回首，事實(shí)的確也是這樣。我們都不想忘記什么，因為刻在心上的東西，是要追隨自己一輩子的。雖然一顆20歲的心好難承受這一切。

　　或許，時(shí)間真的會(huì )讓一切都變得淡然無(wú)所謂吧！

　　有時(shí)我在想，人生中隨著(zhù)生活的勞累，時(shí)間的推移，我們是否會(huì )以為那些曾經(jīng)讓我們展轉反側的經(jīng)歷已漸漸地隨風(fēng)飄遠，甚至不會(huì )留下裊裊余音�？蔀楹卧谖缫箟�(mèng)回的時(shí)候，我們卻依然會(huì )淚濕孤巾而徹夜難眠？心靈的震撼讓我們終于明白：那些刻骨銘心的.日子是不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而淡忘，我們的誓言依然飄蕩在春雨打濕的空氣中，我們的故事依然記載在秋風(fēng)吹落的落葉中，我們的經(jīng)歷依然銘刻在心底深深的角落，因為我們的記憶不會(huì )被抹去。

　　或許，有一天世界能留給我們的只有騷動(dòng)和紛繁，當那一天到來(lái)的時(shí)候我們也甘愿隨之沉淪，一起消失在這諸多誘惑與燈紅酒綠之中�？墒�，在這諸多誘惑與燈紅酒綠之中，只要依舊執著(zhù)，只要依舊有勇于面對生活、敏于感受的心靈，我們各自便有繼續走下去的意義，我們便能找到自身的價(jià)值。

　　是啊，生命的迷惘，命運的無(wú)常，前途的渺茫，親情的感傷，愛(ài)情的惆悵，這一切都證明了生命的蒼白，但我們每一個(gè)人都沒(méi)有權利放棄。精彩的人生應在舞臺上演繹，不是嗎？生存的路上都有各自的艱難。為了生存，有時(shí)候不得不放棄，不得不換種方式生存。

　　我也一樣，無(wú)論選擇怎樣的方式生存，也只不過(guò)是這種生存方式更適合自己。這是對自己負責。 我希望自己今后在脆弱的情感生活中要學(xué)會(huì )堅強，在圓滑的世俗中學(xué)會(huì )自立，同樣也祝福所有的人在人生的道路上能尋求出更適合自己發(fā)展的路。畢竟，有了生存的理由，才能更堅強的活下去。

　　無(wú)論生存還是滅亡，我只想讓所有的人都知道：在那些有形或無(wú)形的資產(chǎn)背后，更多的價(jià)值源于自我的心中，源自渴望美好的生活以及對富足精神世界的不懈追求。

　　生存的作文 篇2

　　閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　達爾文的《進(jìn)化論》里被提煉出一句名言“物競天擇，適者生存�！�

　　史懷哲在《我的呼吁》中談道：“善就是；愛(ài)護并促進(jìn)生命，把具有發(fā)展能力的生命提升到最有價(jià)值的地位。M·斯科特·派克在《少有人走的路》說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“生存環(huán)境不一樣了，你還在沿用舊地圖，這怎么行？”

　　你對以上材料有什么思考？請寫(xiě)一篇論述類(lèi)文章。

　�、倭⒁庾远�，角度自選。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不得抄襲、套作。④不少于800字。

　　優(yōu)秀作文：物競天擇，適者生存

　　“物競天擇，適者生存”，一句話(huà)道盡了競爭是無(wú)所不在的。競爭--它猶如人類(lèi)社會(huì )大花園中的一株玫瑰，它既有嬌艷芬芳的花朵，也有鋒利，堅硬的尖刺。

　　競爭，它看上去很美。

　　首先，它推動(dòng)了歷史進(jìn)步�？v觀(guān)中國歷史，但凡是精彩紛呈，人才輩出的時(shí)代，無(wú)不是競爭激烈，非勝即亡的時(shí)代。春秋戰國時(shí)期，烈國爭雄，每一個(gè)國家要想生存下來(lái)，必先政治修明，武力強大。在此基礎上，才有了勾踐臥薪嘗膽，與民同耕，終于通過(guò)十年的努力，使國力超過(guò)了吳國，滅夫差稱(chēng)霸。才有了秦國的五羊皮換百里奚，商鞅變法，張儀連橫，到了嬴政一統天下。才有了中國以后的輝煌。在這里我們可以看到，競爭推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)歷史的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展。

　　其次，它促進(jìn)文化的繁榮。凡是文化藝術(shù)得到發(fā)展的時(shí)代，無(wú)不是門(mén)派林立，眾說(shuō)紛紜。比如中國古代的儒家所主張的仁與禮，道家所主張的道和德，還有法家強調的法，他們各持己見(jiàn)，百家爭鳴。使中國的思想文化在政治，法制和社會(huì )生活方面都得到了極大的豐富和發(fā)展。到了近代的新文化運動(dòng)，則再一次通過(guò)改革派，改良派和復古派的爭論不休，把文化推向了高潮。在這里，我們又可以發(fā)現文化的繁榮需要不斷的競爭。

　　然后，它也實(shí)現了人民生活水平的提高。橫看當今，各行各業(yè)無(wú)不存在著(zhù)白熱化的激烈競爭，而最大的'受益人就是消費者，百姓的生活由此得到了提高。在競爭中，各行各業(yè)的產(chǎn)品琳瑯滿(mǎn)目，種類(lèi)越來(lái)越多，質(zhì)量越來(lái)越好可價(jià)格卻是越來(lái)越便宜。就像聯(lián)想與其他大型電腦公司競爭推出了最廉價(jià)的家用PC．就像吉利與國外跑車(chē)商競爭造出了中國第一輛跑車(chē)。在這里，我們還可以明白競爭對人民生活水平的提高有著(zhù)非同小可的功勞。

　　歲月催人老，時(shí)間不待人！世界的發(fā)展腳步在無(wú)聲無(wú)息之中不斷變化，而世間萬(wàn)物的變化也層出不窮。你不可能完全改變世界的萬(wàn)物，但你可以充分改變自己，讓自己適應這風(fēng)云變幻的社會(huì )，這樣才能更好地把握自己，讓自己很好的生存，從而更號發(fā)揮自己的才能，讓自己對社會(huì )多做貢獻。

　　總之，人要想被現在所處的世界所接受，必須要適應新的化境，不停學(xué)習，不斷“充電”，努力提高自己的科學(xué)知識水平，注重自己各方面的修養，增強自己承受挫折的能力，增強自信，不驕不躁，心平氣和地處理問(wèn)題，看待發(fā)展中的社會(huì )。

　　總而言之，世上的萬(wàn)物都在不斷的變化，只有我們不斷學(xué)習，全力以赴去適應，才能有機會(huì )更好的發(fā)展，更好的生存，這正如英國生物學(xué)家達爾文所說(shuō)：“物競天擇，適者生存”是一個(gè)樣的道理。

　　生存的作文 篇3

　　不久前，我們家搬入了現在的新房子。剛搬完家，叔叔阿姨們就送來(lái)了好幾盆花和好幾棵樹(shù)。門(mén)口、客廳里、臥室里和陽(yáng)臺上都擺上了盆景。我問(wèn)爸爸：“我們家都要成植物園了，擺那么多的植物干嗎？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“植物能制造氣氛，凈化空氣，人和動(dòng)物誰(shuí)都離不開(kāi)它們，離開(kāi)了它們誰(shuí)都不能生存�！比嘶騽�(dòng)物離開(kāi)植物后真的不能生存嗎？為什么人或動(dòng)物離開(kāi)植物后不能生存？我將信將疑，決定做幾個(gè)小實(shí)驗來(lái)驗證這個(gè)問(wèn)題。

　　星期天，我從姥姥家帶來(lái)兩只螞蚱。這兩只可憐的小螞蚱即將成為我的實(shí)驗品。它們不停地掙扎著(zhù)，圓溜溜的小眼睛瞪著(zhù)我。我把第一只小巧玲瓏的螞蚱放在一個(gè)大魚(yú)缸里，用把玻璃瓶封得嚴嚴實(shí)實(shí)的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細地觀(guān)察著(zhù)，只見(jiàn)小螞蚱沿著(zhù)缸壁，繞著(zhù)缸底快速地向前竄。咦，小螞蚱不是活得好好的嗎？難道爸爸說(shuō)的不是真的？可是，沒(méi)過(guò)幾分鐘，只見(jiàn)小螞蚱繞圈的速度越來(lái)越慢，直到慢慢悠悠，奄奄一息的樣子。這時(shí)，我把桌布輕輕拿開(kāi)，捉出第一只小螞蚱，放進(jìn)第二只小螞蚱，又搬入了一盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上桌布，然后，我不停地拍打魚(yú)缸，只見(jiàn)小螞蚱驚慌地亂竄。過(guò)了好久也沒(méi)有要咽氣的樣子。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，證明了植物可以輸送動(dòng)物所需要的氧氣。

　　為了進(jìn)一步證明人類(lèi)和動(dòng)物對植物的依賴(lài)性。我來(lái)到了我們家附近的一個(gè)工廠(chǎng)。那兒的空氣里到處彌漫著(zhù)一股濃濃的灰塵味，熏得我直咳嗽，感到十分難受。然后，我又跑向我們家旁邊的一片樹(shù)林里，那是一個(gè)空氣新鮮的地方，我感覺(jué)到極為清爽。這個(gè)實(shí)驗證明了植物可以?xún)艋�空氣。使人呼吸順暢�?/p>

　　這兩個(gè)實(shí)驗證明，人類(lèi)和動(dòng)物的生存與植物有密切的'關(guān)系。這其中到底有多大的科學(xué)道理呢？我查閱了書(shū)籍，總結出以下幾點(diǎn)：

　　1、人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。如果說(shuō)一個(gè)人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話(huà)，沒(méi)有植物幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動(dòng)的第一需要呀！一個(gè)成年人每天呼吸約2萬(wàn)多次，吸入氧氣0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。

　　2、動(dòng)物與植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也都需要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來(lái)，空氣中的二氧化碳不就一天天增加了嗎？不！天地間之所以沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)這種危機，就是因為植物既是天然氧氣“制造廠(chǎng)”，又是二氧化碳的“廣闊市場(chǎng)”。

　　3、有人做過(guò)統計，1公頃闊葉林，在生長(cháng)季節每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來(lái)，只要有10萬(wàn)平方米的林木，就可以供給一個(gè)人氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因為有植物源源不斷地補充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒(méi)有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時(shí)間既可以用完。

　　所以，人類(lèi)和動(dòng)物能夠維持生命，活動(dòng)時(shí)所需要的氧氣，都必須歸功于綠色植物。植物與我們人類(lèi)和動(dòng)物的生命有著(zhù)相當密切的關(guān)系，我要呼吁大家：珍惜我們身邊的植物吧，不要亂砍亂伐樹(shù)木，要多種樹(shù)，這樣，植物才能成為我們的朋友。

　　生存的作文 篇4

　　我——格列佛游歷了四個(gè)國家之后，便依依不舍的乘船帶著(zhù)這四個(gè)國家的稀有的物品和種子返回。

　　在返回的過(guò)程中，我非常倒霉，遇上了百年難遇的一次暴風(fēng)雨，我還沒(méi)有來(lái)得及穿好救生衣，便被一陣大浪沖到了海里。我拼死掙扎，好不容易摸到一塊木板，就像抓到了一根救命稻草一樣，我?jiàn)^力地趴在這塊木板上面，整個(gè)人已經(jīng)是又渴又餓了，過(guò)不了多久，就昏了過(guò)去。

　　不知過(guò)了多久，我慢慢地睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現自己在一個(gè)不知名的荒島上。這里荒無(wú)人煙，到處都是雜草，旁邊的小樹(shù)林里時(shí)不時(shí)還有一些動(dòng)物的嚎叫，我嚇得跑到了一棵大樹(shù)的后面。這時(shí)，一個(gè)東西“砰”的一聲掉了下來(lái)，我仔細一看，原來(lái)是一個(gè)椰子��！正好我干渴的嗓子需要水份。我撿起椰子，心想：這么堅硬的殼，該怎樣打開(kāi)呢？這時(shí)，我想到了用石頭把椰子給砸開(kāi)，但我又想到如果用石頭把椰子砸開(kāi)的話(huà)，那里面的椰子水豈不是都流走了嗎？這時(shí)，我從口袋里摸出一把小人國朋友贈送的水晶小刀，我用這把小刀慢慢地給椰子開(kāi)了一個(gè)小口，那甘甜可口的椰子汁流入我的口中，就像久旱的沙漠里，下了一場(chǎng)大雨一樣，喝完椰子汁后，我又用刀取出了椰子肉痛快的吃起來(lái)。肚子里總算有了點(diǎn)食物，再也不會(huì )發(fā)出“餓狼”的叫聲了。

　　這一點(diǎn)點(diǎn)食物，實(shí)在是難以填飽我的肚子，現在要是有一只烤雞在我面前的話(huà)，那該有多好呀！沒(méi)有辦法，我只好自己動(dòng)手去捕獵，先砍了一個(gè)樹(shù)桿，用小刀把它削尖后，我便走進(jìn)這片小森林里去捕獵，在里面轉了快兩個(gè)小時(shí)，連一片羽毛都沒(méi)有捕到，沒(méi)想到在荒島上生存竟然這么難。

　　為了生存，我還是不死心，到處去尋找食物，突然，我停下了腳步，因為我在沙灘邊的石縫里，找到了許多小螃蟹，我用削尖的樹(shù)桿一個(gè)個(gè)的把它們串了起來(lái)，準備用火來(lái)烤著(zhù)吃，可是在這荒島上哪里來(lái)的火呢？于是，我就想到了古人鉆木取火的方法。我找來(lái)一粗一細的兩塊木頭，雙手合十，用小木頭鉆那根大木頭，我的雙手都快搓出血泡來(lái)了，還是連一點(diǎn)煙火都看不到。正當我要放棄的時(shí)候，我又好像看到了一絲絲的煙，于是我又拿起木棍鉆了起來(lái)，果然是皇天不負有心人，煙越來(lái)越大，我小心翼翼地吹著(zhù)它，生怕它熄滅了。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，火越燒越旺，我高興得歡呼雀躍，終于可以吃到了鮮美的'螃蟹肉了。

　　解決了吃喝問(wèn)題，天也慢慢地變黑了，我才感覺(jué)到溫度也開(kāi)始慢慢下降了，我必須找到一個(gè)可以睡覺(jué)的地方，于是我拿著(zhù)火把，開(kāi)始尋找了起來(lái)，在島的東邊，我找到了一個(gè)小山洞，里面沒(méi)有水，可以居住下來(lái)，我在里面鋪滿(mǎn)了芭蕉葉，可以當床使用，再撿了一大堆干柴，在山洞里生起了火堆，既保暖，又可以防止外面的野獸攻擊，我終于可以安心的睡一覺(jué)了，希望明天有人來(lái)救我。

　　到了第二天，天剛亮，我找到一片很大的沙灘上，用石頭擺出一個(gè)大大的“SOS”求救信號，又生了一堆火，讓它冒出白煙，等待著(zhù)別人的救助。經(jīng)過(guò)一天漫長(cháng)的等待，終于，不遠處的海面上出現了一艘船，正在向我靠近，我終于得救了……

　　生存的作文 篇5

　　《昆蟲(chóng)記》是法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花費他畢生的心血完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)。我在網(wǎng)上第一次閱讀時(shí)，我就喜歡上這本書(shū)，不僅僅是我愛(ài)昆蟲(chóng)，重要的是在昆蟲(chóng)界這個(gè)小天地里卻蘊含著(zhù)一方大的水土，一片奇妙的天空，一個(gè)像人類(lèi)一樣的大世界。

　　"弱肉強食"。在昆蟲(chóng)界中，弱者即代表落后，即代表死亡；只有強者才能夠求生存，圖發(fā)展。這種現實(shí)狀況不僅僅反映在不同昆蟲(chóng)種族之間的強烈對抗、競爭中，即便在同一種族中內，也同樣存在著(zhù)，而且更為強烈，雖然有時(shí)昆蟲(chóng)們依然相當的團結。這正如我們人類(lèi)。在自然界，人是最高等的動(dòng)物，我們擁有各種復雜的器官，以智慧來(lái)填充的頭腦；我們更擁有著(zhù)無(wú)窮的力量。因此，我們可以掠殺和支配其他生物，甚至將其毀滅。在人類(lèi)與其他生物的對抗、競爭中，我們無(wú)疑是勝者。然而，與其他昆蟲(chóng)一樣，人類(lèi)內部的競爭更為激烈與殘酷。在昆蟲(chóng)界，為一塊食物而打斗、糾纏的事件屢見(jiàn)不鮮，而最終，卻被它們之中的強者所掠奪，揚長(cháng)而去。例如在《螳螂》一節中，法布爾寫(xiě)他曾看見(jiàn)過(guò)這樣有趣的一幕：有一只黃蜂，剛剛俘獲了一只蜜蜂，并把它帶回到自己的儲藏室里，不料遭到了螳螂的襲擊，那時(shí)這只黃蜂正在吃蜜蜂的.嗉袋里儲藏的蜜，但是螳螂的雙鋸，在不經(jīng)意中，竟然夾在了它的身上�？墒�，就是在這種關(guān)鍵時(shí)刻，無(wú)論怎樣的驚嚇、恐怖和痛苦，竟然不能讓這只貪吃的小動(dòng)物停止繼續吸食蜜蜂體內的蜜汁……"真是人為財死，鳥(niǎo)為食亡��！"他最后感嘆道。在我們人類(lèi)之中，不也同樣存在著(zhù)四處"橫行霸道"的"掠奪者"嗎？假如你的實(shí)力差，那么即使是到手的"美餐"也將會(huì )化為一堆泡影，一段凄慘的回憶。如此下去，你只能被別人利用，成為別人"謀食"的工具，而留給你自己的只有別人的"殘羹剩飯"，甚至將一無(wú)所獲。最終等待你的只有一個(gè)結局，一個(gè)悲慘的結局——"死亡"，即被社會(huì )所淘汰。沒(méi)有人會(huì )去理睬、同情你。

　　"適者生存"。對于生存的競爭就是如此殘酷，你只有去嘗試適應它，才能有立足之地；不要等它去適應你，否則到頭來(lái)只能是一堆黃土。大至國際，小到班級甚至小組，都需要競爭。有了競爭，必然需要有淘汰，而這些名額只屬于失敗者、弱者。不過(guò)正因如此，社會(huì )才有了進(jìn)步。你需要適應社會(huì )這種前進(jìn)的方式，并努力強化自我，才能在競爭的潮流中脫穎而出，以不至于被漩渦卷走。

　　法布爾對昆蟲(chóng)們的描述中，無(wú)不滲透著(zhù)人文關(guān)懷，并且以昆蟲(chóng)社會(huì )中的事件，折射出人類(lèi)社會(huì )中的種種弊端，我們要學(xué)會(huì )競爭，勇于競爭，使自己成為主宰自己命運的強者。

　　生存的作文 篇6

　　我是一只蝴蝶，當我從厚厚的蝶蛹中破殼而出時(shí)，眼前竟然是一片片荒涼。我很疑惑，疑惑我那成群的伙伴們哪兒去了，疑惑我曾看見(jiàn)過(guò)的青山綠水哪兒去了，疑惑我自己為何會(huì )置身于一棵早已枯萎的大樹(shù)。

　　我抖了抖翅膀上的露水，展翅飛了起來(lái)。我飛過(guò)一幢幢建筑物，由于沒(méi)看路，一頭撞進(jìn)了一只捕蝶網(wǎng)，手持捕蝶網(wǎng)的那個(gè)人仔細地看了看我的翅膀，忽而發(fā)狂似的大聲笑道：“哇哈哈哈，這世界上的最后一只枯葉蝶被我捉到了，這要是賣(mài)給博物館，那該值多少錢(qián)呀！”沒(méi)錯，我是一只枯葉蝶，一只剛從沉睡中醒來(lái)的枯葉蝶。那人笑得忘了形，被我看準時(shí)機逃了出來(lái)�；艁y中，我飛進(jìn)了一幢大廈，靜悄悄的，我都能聽(tīng)到我翅膀拍動(dòng)的聲音。我穿過(guò)了一列列的柜子，看見(jiàn)了數不勝數的同伴們。我終于知道我的同伴們哪兒去了，原來(lái)都在這兒呀，我隔著(zhù)透明的玻璃輕輕呼喚它們，它們卻一聲不響，原來(lái)，它們都被釘子釘死了。

　　我渾身顫抖，又驚又恐，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，急忙從窗口飛了出去�？罩械目諝庹媸潜鹊孛嫔系囊�清新許多。在空中，我不是的看到一些“保護環(huán)境，人人有責”“保護珍稀動(dòng)物”之類(lèi)的標語(yǔ)，我想人類(lèi)真的是一種‘可愛(ài)’的動(dòng)物，他們先把環(huán)境破壞，然后再把口罩戴起。

　　“哇，你是蝴蝶嗎，我終于找到一個(gè)伙伴了！”一只蝴蝶很夸張的沖我大叫，我也很激動(dòng)地看著(zhù)它，笑著(zhù)說(shuō)：“朋友啊，你是從哪兒來(lái)的，我這一路飛過(guò)來(lái)怎么都沒(méi)看見(jiàn)多少蝴蝶呀？”它好像很不可思議的看著(zhù)我，說(shuō)：“哎，你怎么會(huì )不知道的呢？這地球人啊，太善變了，在20世紀的時(shí)候還說(shuō)要保護我們這些自然的精靈，可是一到21世紀，就開(kāi)始瘋狂的捕捉我們，你不知道，現在亞馬遜的熱帶雨林只剩下區區幾平方千米了！”說(shuō)完，還很配合的做了一個(gè)嘆氣的動(dòng)作。我問(wèn)它：“你是怎么知道這些數據的`呢？”它一聽(tīng)，竟露出了自豪的表情：“那是因為我就是從亞馬遜的熱帶雨林一路過(guò)來(lái)的！很了不起吧！”我問(wèn)它：“那你是怎么過(guò)來(lái)的？”它又露出了悲哀的神色：“現在南美洲已經(jīng)和亞洲合并了，我從亞馬遜飛過(guò)來(lái)已經(jīng)不算遠的了�！蔽覀冋�在聊天，忽然一個(gè)網(wǎng)子向我們扣下來(lái)。當閃著(zhù)銀光的釘子向我扎來(lái)時(shí)，我閉上了眼睛。

　　“小蝴蝶，睜開(kāi)眼睛，現在安全了�！币粋�(gè)年邁但是很慈祥的聲音傳入我耳中。我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)上帝爺爺慈祥的看著(zhù)我“小蝴蝶，你是想留在天堂還是去人間？”

　　“我要去人間，我要去告誡人類(lèi)�！蔽液軋远ǖ恼f(shuō)。

　　“那你可要想好了，你一旦再次去人間，就再也不能飛翔了。而且再也看不到綠色，飛揚的塵土會(huì )蒙蔽你的眼睛，被污染的河流會(huì )使你中毒，小蝴蝶，你想好了嗎？”上帝爺爺摸了摸銀白的胡子，說(shuō)道。

　　“沒(méi)事的，無(wú)法飛翔，就讓我用雙足代替翅膀。塵土蒙蔽我的眼睛，就讓我用我的淚水將它洗凈�？床坏骄G色，就讓我自己來(lái)種植綠色。被污染的河流會(huì )使我中毒，就讓我來(lái)為它去除污染！”我的態(tài)度異常的堅決。

　　“好吧，小蝴蝶，再見(jiàn)了！”上帝爺爺大手一揮，我就踏上了去往人間的路程。

　　在路上，我遇到了許許多多向人間趕去的蝴蝶，心里不禁感嘆：人類(lèi)啊，真的太‘可愛(ài)’了，他們不停的破壞環(huán)境，到頭來(lái)還得我們給他們收拾殘局。

　　假如我能再次生存，我將團結那一部分愿意保護環(huán)境的人與動(dòng)物，攜手共同綠化地球！

　　生存的作文 篇7

　　在遼闊的亞馬遜干原上，一只稚幼的雕鷹寶寶蜷在巢里，它累了，太累了……

　　雕鷹寶寶

　　為什么？我的媽媽為什公要這么做？

　　十幾天前，我才剛剛來(lái)到這世界上，當我破殼而出，第一眼看到媽媽時(shí)，我心中有按不住的喜悅：天啦！我是一只雕鷹！是“飛行之王”！這片一望無(wú)垠的平原將由我來(lái)主宰！

　　可沒(méi)過(guò)幾天，我的媽媽變了，變得六親不認！

　　那天，我正在巢里打著(zhù)盹兒，媽媽忽然將我叫醒，我睡眼惺忪，渾然不知她要干什么，過(guò)了一會(huì )心，媽媽開(kāi)始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把我推向巢的邊緣。不要��！我的內心在無(wú)力地吶喊著(zhù)，巢的外面就是懸崖，況且，我還這么小，這不是讓我去送死嗎？

　　就這此時(shí)，媽媽忽然騰空飛起，舒展開(kāi)自己碩大的翅膀，在藍天白云間用身軀劃出美麗的弧線(xiàn)，是在向我示范嗎》？旋即，媽媽返回巢中，又開(kāi)始將我向外推，陣陣寒風(fēng)讓我渾身發(fā)抖，崖壁上布滿(mǎn)了銳利的荊棘和巖石，我多想撲進(jìn)媽媽的懷中��！突然，媽媽長(cháng)嗚一聲，將我推了出去，我似落葉一片，向崖底飄去……

　　耳邊呼呼的風(fēng)聲似乎讓我嗅到一絲死亡的氣息，我要生存！信念像閃電一樣劃過(guò)我的`胸膛，我睜開(kāi)緊閉的雙眼，大地，就在眼前！我張開(kāi)還未豐滿(mǎn)的羽翼，拼命地往上撲棱，奇跡發(fā)生了——我的身體下降的速度越來(lái)越慢，然后，某個(gè)點(diǎn)我開(kāi)始向上飛升了！藍天白云，我陷入她們溫柔的懷抱中。

　　就這樣，我有驚無(wú)險地度過(guò)了難關(guān)，成功的狂喜占滿(mǎn)了心頭，本以為學(xué)飛的事就這樣結束了，可沒(méi)過(guò)幾天，媽媽又殘忍地折斷了我的翅膀。

　　這到底是為什么？難道，我就不該來(lái)到這世界上嗎？

　　雕鷹媽媽

　　兩周前，我的孩子降臨到了這個(gè)世界上，我激動(dòng)萬(wàn)分，可又有一絲擔憂(yōu)涌上心頭，因為我知道，等待他的將是什么。

　　挑了個(gè)適合的日子，我準備教他學(xué)飛了，扭頭溫柔注視著(zhù)，巢中還在打盹的孩子，那么稚嫩，那么可愛(ài)，我的心軟了……，可是不行，這是在害他！“好孩子，醒醒�！痹谒�清醒一點(diǎn)后，我把他用力地向巢外推去，我要讓他的第一反應是飛翔，而不是爬行！可是，他啥都不懂，就這樣被推下去，必死無(wú)疑��！畢竟是我親生的孩子！略微思考后，我停了下來(lái)，轉身飛出巢穴，我的動(dòng)作盡可能的緩慢、舒展，好讓孩子看得清楚，示范了好一會(huì )兒，我再次飛回巢中，橫著(zhù)心，將我的骨肉堅決地推了下去。

　　眼望著(zhù)他就地一直向崖底墜落，我的心提到了嗓子眼，孩子才到世間，就要離我而去了嗎？突然，我看到他撐開(kāi)了原先緊閉的翅膀，他努力著(zhù)，拼搏著(zhù)，終于，成功了！

　　可我的擔憂(yōu)仍未停止，接下來(lái)的事更讓我于心不忍又別無(wú)他法，我化身魔鬼一般，狠心折斷了他的翅膀，目睹孩子鮮血淋淋的羽翼，我的心在滴血，耳畔的一聲聲呻吟，深深地刺痛了我�？墒�，孩子你知道嗎？你的翅膀只有不斷充血，才能更加強健，而不是在你長(cháng)大之后，讓長(cháng)達兩米多的翅膀成為你生存的累贅！

　　我所做的一切，只是想讓我的孩子永遠記住，在這個(gè)世界上：

　　強者生存，弱者淘汰！

　　生存的作文 篇8

　　春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節里的徘徊，開(kāi)始了新長(cháng)征路上的生存。學(xué)會(huì )生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，要為追求而生存學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。學(xué)會(huì )生存，就要勇敢超越：水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。上天永遠不會(huì )偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠祈禱的'人，而把機遇留給勇于超越的人。

　　一天晚上，月亮不知何時(shí)爬上了樹(shù)梢，我們伴著(zhù)一絲寂靜進(jìn)入夢(mèng)鄉了，“著(zhù)火了”！“著(zhù)火了”！不知是誰(shuí)大叫了一聲，我睜開(kāi)惺忪的睡眼向寢室外望去：濃煙四起，只有應急燈亮了起來(lái)，這是怎么回事？起火了嗎？我連忙跳下床，手忙腳亂穿衣服，我們每人一塊濕毛巾捂著(zhù)鼻子和嘴巴，我一只手用毛巾捂著(zhù)鼻子和嘴巴，另一只手扶著(zhù)欄桿，彎著(zhù)腰，我們慌亂的沖向寢室外面的走廊，擁擠不堪，走到了二樓，濃煙滾滾，我一時(shí)覺(jué)得煙霧越來(lái)越濃，眼睛也看不清周?chē)�的東西，喉嚨也嗆得難受起來(lái)，我忽然覺(jué)得會(huì )不會(huì )有危險？我又對自己說(shuō)：“不用怕，一會(huì )兒就沒(méi)事了……”果然，隨著(zhù)煙霧的越來(lái)越淡，我們一路小跑終于來(lái)到了操場(chǎng)。

　　到了操場(chǎng)，我們的心總算平靜了下來(lái)，咦？大家怎么神態(tài)自若的？哦！原來(lái)是消防演習呀！真是虛驚一場(chǎng)�！巴瑢W(xué)們，我們如果面臨火災要記住以下幾點(diǎn)，一、初起火最易撲滅，在消防車(chē)未到前，如能集中全力搶救，常能化險為夷，轉危為安。二、要早報警，報警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話(huà)。三、要沉著(zhù)冷靜，嚴守秩序，才能在火場(chǎng)中安全撤退。倘若爭先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導致自相踐踏，會(huì )造成不應有的慘劇。四、下樓通道被火封住，欲逃無(wú)路時(shí)，將被子單、臺布撕成布條，結成繩索，牢系窗檻，再用衣角護住手心，順繩滑下。五、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻�！�…”周主任在主席臺上講道。

　　其實(shí)火災還有許多逃生術(shù)，如：1。盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。2�；馂臅r(shí)可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯。3。在主要逃生道上若有許多人擁擠，應另找別的逃生通道等。

　　學(xué)會(huì )生存，現在中國許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習慣，導致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì )坐公共汽車(chē)！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì )使用。我們這個(gè)社會(huì )不需要只有高學(xué)歷，而連人類(lèi)最基本的生存都不會(huì )的人。所以，我們要學(xué)會(huì )生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。

　　生存的作文 篇9

　　【作文話(huà)題】

　　一只老鼠掉進(jìn)了有大半缸米的米缸里，它在這個(gè)米缸里天天“吃了就睡，睡了就吃”。它的身體一天天地發(fā)福，缸里的米一天天地減少，終于有一天，缸里的米被老鼠吃光了，可是這只吃得溜溜圓的老鼠，卻再也無(wú)法從米缸里逃出來(lái)……

　　一頭驢子掉到一口枯井里，驢的主人想了許多辦法都無(wú)法救出。于是干脆將枯井填上。人們驚奇地發(fā)現，那驢不斷地抖落背上的泥土，并且把泥土踏在腳下踩實(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地將自己墊高……就這樣，驢終于在那些“填井土”的幫助下，走出了枯井。

　　人在社會(huì )中也會(huì )處于類(lèi)似的生存環(huán)境，請你以“生存的智慧”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)出你的有關(guān)這方面的見(jiàn)聞、經(jīng)歷或獨到看法。題目自擬，文體自選，不少于800字。

　　【寫(xiě)作導航】

　　1、審清題旨。題旨審清了，文意確定下來(lái)，作文便成功了一半。

　　仔細品讀，不難領(lǐng)悟：材料中的老鼠和驢子一個(gè)處于“米缸里”，條件優(yōu)越，一個(gè)掉入“枯井里”，境地困窘；最后有米生存，貪求茍安的老鼠坐等滅亡；陷入絕境，似乎必死的驢子卻借助本來(lái)可能將其覆蓋的“填井土”升井得生。正所謂環(huán)境優(yōu)劣懸殊，命運生死變幻。其決定因素并不在環(huán)境的優(yōu)劣上，而在于對待環(huán)境采取智慧的態(tài)度上，即看清安樂(lè )中存在的隱憂(yōu)，正視憂(yōu)患中潛伏的可轉化因素，變不利為有利，從而在不利的環(huán)境中獲得生存的機會(huì )。

　　2、擬制鮮活的`題目。好的題目可以先題奪人，為成功增加一成勝算。

　　可采用“老鼠和驢子”“米缸與枯井”“‘安樂(lè )米’與‘填井土’”等關(guān)系型題目，也可采用“智慧的驢子”“巧轉填井土為存生土”“為有智慧生存來(lái)”“從驢子走出枯井談開(kāi)去”“生存的智慧”等題目，只要正文圍繞題旨展開(kāi)即可。

　　3找準切入點(diǎn)，選擇最佳文體。寫(xiě)得深刻透徹，作文便成功了七八成。

　　選擇準確的切入點(diǎn)、熟習的文體，對一篇文章的成敗至關(guān)重要。話(huà)題中的“人在社會(huì )中也會(huì )處于類(lèi)似的生存環(huán)境”是關(guān)鍵所在。因而本話(huà)題的切入口應在從寓言故事中獲得的人生啟示，比如可以這樣開(kāi)頭：

　　人在社會(huì )中，要處順境而不沉迷，陷“枯井”而不悲觀(guān)。尤其是當我們不得不面對“山窮水盡”時(shí)，更需“處涸轍以猶歡”，開(kāi)動(dòng)腦筋，“急中生智”，或許我們在智慧的引導下轉眼便會(huì )“柳暗花明”，謀得生存和發(fā)展。

　　我在這方面有著(zhù)深刻的切身感受（古往今來(lái)，類(lèi)似的事例不勝枚舉）……

　　假若自己有類(lèi)似的經(jīng)歷，可展開(kāi)生動(dòng)簡(jiǎn)明的敘述，寫(xiě)出事情的波瀾，寫(xiě)成以記敘為主的文章；如果掌握的事例多，就要選準典型事例，有理有據地論證自己的觀(guān)點(diǎn)，寫(xiě)成議論文；如寫(xiě)散文，就要充分調動(dòng)平時(shí)的知識積累，增強文化底蘊，做到文質(zhì)兼美�？傊�，我們應挑選自己最拿手的文體。

　　4扮靚語(yǔ)言，使作文增色。

　　適當引用名言警句，如引用“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”“憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身”等可語(yǔ)言凝練；適量套擬哲理故事，如“米缸可以亡鼠，枯井可以活驢，自然之常事也”“背水一戰可激活生命的潛能，置之死地能贏(yíng)得戰略的轉移，人世之常理也”等可語(yǔ)言形象和生動(dòng)；適度地延展拓寬境界，如蘆葦面對嚴寒將生命隱藏在根基里，壁虎舍棄尾巴，金蟬脫殼，這都是生存的智慧……這些都能使文章生色。

　　生存的作文 篇10

　　生存，是一項本領(lǐng)。

　　生活中，只有那些善于生存、會(huì )自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學(xué)會(huì )生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領(lǐng)。

　　魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰(shuí)都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是，是什么支撐著(zhù)他能夠如此呢？是生存！他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰勝重重危機，創(chuàng )造出人類(lèi)史上神話(huà)般的奇跡。由此可見(jiàn)，生存是一項本領(lǐng)。

　　當湯姆？索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時(shí)，他們用風(fēng)箏線(xiàn)去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達的情況下順著(zhù)兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線(xiàn)不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗，都源于對生存的欲望。由此可見(jiàn)，生存是一項本領(lǐng)。

　　生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對于那些會(huì )生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災難時(shí)，我們要學(xué)會(huì )不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來(lái)使自己化險為夷，轉危為安。

　　我們在生活中總會(huì )遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災，洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災難。那么，我們該怎么辦？我們要生存！“生存”這兩個(gè)字會(huì )使兩種人走向兩個(gè)不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰(shuí)不想享受這美好的世界��？可有啥法子？這就是生存，我們要學(xué)會(huì )生存。

　　讓我們學(xué)會(huì )生存，不被生活玩弄于股掌之中，學(xué)會(huì )生存，你會(huì )獲得學(xué)會(huì )生存

　　人生的道路上難免會(huì )遇到你許多意料之外的事情，比如:地震、水災、火災等的一些災難。不過(guò)，如果你能在災難中學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )生存，你就能戰勝災難中的困難！

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)老人已經(jīng)當外婆了，可想而知，她是多么的幸福，可是，就因為她的壞習慣影響了她的`一生——她喜歡賭博，還吸毒。正因為這樣，她把自己的財產(chǎn)全花完了。無(wú)奈之下，身為外婆的她做出了一個(gè)殘忍的決定——綁架自己的親外孫！要自己的女兒和女婿交出三十萬(wàn)來(lái)交換他們的兒子，否則，就要毒死外孫。當女兒和女婿知道后，沒(méi)有絲毫的猶豫，立刻報了警，并且在警方的配合下終于救出了自己的兒子，而綁架自己親外孫的“狼外婆”，當然也逃不了法律的制裁。

　　試想一下，如果報道中的女兒和女婿不報警的話(huà)，就會(huì )讓匪徒逍遙法外，哪怕他是自己最親的親人！我覺(jué)得報道中的女兒和女婿做得對，他們沒(méi)有絲毫的猶豫，想盡辦法就自己的兒子，這難道不是他們所擁有的生存本領(lǐng)嗎？

　　還有一個(gè)關(guān)于生存的故事：我正在洗著(zhù)澡，洗著(zhù)洗著(zhù)，突然，我感到自己頭昏眼花的，待我定住神時(shí)，發(fā)現空氣中彌漫著(zhù)一股難聞的氣味，哦，這是從煤氣瓶里漏出來(lái)的煤氣味。我馬上關(guān)好煤氣瓶的開(kāi)關(guān)，打開(kāi)窗子，，用最快的速度穿好衣服，離開(kāi)浴室。不久，浴室里的煤氣味消失了，再也沒(méi)有難聞的氣味了。我想，如果我沒(méi)有做好這些應急的措施，我一定會(huì )在浴室中昏倒過(guò)去。所以，學(xué)會(huì )生存多么重要呀！

　　“生存”，這兩個(gè)普普通通的字眼，卻要我們永遠謹記，所以，我們不但要記住它，還要學(xué)會(huì )如何生存！

　　生存的作文 篇11

　　的確，當你們看到題目時(shí)，你們會(huì )有感而發(fā)，到底是什么，會(huì )令你起這樣一個(gè)標題，我會(huì )說(shuō)，是她的境遇，使我的雙手不聽(tīng)使喚地寫(xiě)下了這個(gè)標題。

　　我一直都在想，自己為什么要活在這個(gè)世界上！到底是為了什么，是為了完成上一輩人對自己的期望，每天循規蹈矩的做每一件事，不能發(fā)表自己的意見(jiàn)，只能隨波逐流的，跟著(zhù)別人做相同的事，做別人希望自己做的事，如果有一點(diǎn)點(diǎn)不情愿，就會(huì )遭到他人冷眼相對，甚至一些過(guò)激的話(huà)語(yǔ)嗎？這就是我生活在這個(gè)世界上的價(jià)值嗎，是我做錯了嗎，是我太糟糕了嗎，還是這個(gè)世界在跟我作對？我不知道，我很迷茫，我不知道，我下一步，該走到哪，生怕一不小心，走錯。所以每天只能活的像一個(gè)玩偶一樣，身上被密密麻麻的綁滿(mǎn)了繩索，被人控制著(zhù)。我能預知明天發(fā)生什么事，因為我每天都在重復著(zhù)，沒(méi)有新意，沒(méi)有未知與挑戰，難道我就要這樣一直墮落下去嗎，不能做自己希望做的事，每一天都活在別人的期望里嗎？生存或毀滅，這是個(gè)問(wèn)題。

　　沒(méi)錯，我以為，這種思想會(huì )隨著(zhù)時(shí)間，被慢慢的磨滅，沒(méi)想到，這種思想經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，變得越發(fā)強烈了，我感到十分的空洞……

　　不經(jīng)意間，我發(fā)現了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我細細的閱讀了這本書(shū)——海倫從小又盲、又聾、又啞，但她沒(méi)有抱怨命運的不公，沒(méi)有抱怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會(huì )了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院。她用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。正因為有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，是知足，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )。與海倫比，我能自由地看，能痛快地聽(tīng)，能放聲歌唱，誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運的.恩賜，誰(shuí)說(shuō)這不是人生的一種幸福，那我還有什么理由去抱怨呢？那我什么理由不滿(mǎn)呢？正如，海倫凱勒所說(shuō)“我一直哭著(zhù)自己沒(méi)有鞋子穿，但當我知道那些連雙腳都沒(méi)有的人，我又感到自己幸運之極了�！睂Π�，我正缺乏的就是不懂感恩知足，所以才會(huì )經(jīng)常抱怨。

　　以前，我有很多可抱怨的東西，我經(jīng)常眨著(zhù)無(wú)辜的眼睛哭訴著(zhù)自己的不幸，現在，再一次回想，我會(huì )認為，當時(shí)我是多么的可笑。我的工作沒(méi)做好，老師當然會(huì )找我麻煩，我不注意自己的言行，當然會(huì )遭到別人冷眼相對，我不看天氣預報，就有可能被雨淋濕，所以，以前的我經(jīng)常抱怨是因為我不會(huì )從自身找原因，結果養成習慣之后，我也再也不愿從自身找原因，所以我才認為，自己不快樂(lè )，很茫然，很空洞。

　　我在人生的道路上不斷的成長(cháng)，我并不在乎目的地，我在乎的只是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。時(shí)間，伴隨我的成長(cháng)，是它，不斷沖刷我稚嫩的心靈，使之逐漸變得成熟，完善。很多道理，以前很懵懂，但逐漸逐漸的明白了，并從中有所感悟。如果你再一次問(wèn)我生存還是毀滅，我會(huì )不假思索的回答——生存，并要努力使之變得完美，讓每一天都過(guò)得非常有意義，并會(huì )不斷的超越，也許這就是成長(cháng)的意義吧，我從中受益匪淺。

　　生存的作文 篇12

　　生命離不開(kāi)水，沒(méi)有食物正常人可以活三周，但沒(méi)有水，三天都活不了，所以水要優(yōu)先考慮，幾點(diǎn)小提示，希望幫助你在野外迅速找到或收集到水。

　　1、找水源首選之地是山谷底部地區，高山地區尋水，應沿著(zhù)巖石裂縫去找，干涸河床沙石地帶往往會(huì )挖到泉眼。

　　2、在海岸邊，應在最高水線(xiàn)以上挖坑，很可能有一層厚約5厘米的沉濾水浮在密度較大的海水層上。

　　3、飲用凹地積水處的水時(shí)，必須做到先消毒、沉淀后煮沸飲用。

　　4、收集雨水：在地上挖個(gè)洞，鋪上一層塑料，四周用粘土圍住，可以有效地收集雨水。

　　5、凝結水：在一段樹(shù)葉濃密的嫩枝上套一只塑料袋，葉面蒸騰作用會(huì )產(chǎn)生凝結水。

　　6、跟蹤動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、或人類(lèi)?ài)欅E可以找到水源。

　　7、植物中取水：竹類(lèi)等中空植物的節間常存有水，藤本植物往往有可飲用的汁液，棕櫚類(lèi)、仙人掌類(lèi)植物的果實(shí)和莖干都含有豐富的水分。

　　8、日光蒸餾器：在干旱沙漠地區利用下述方法能較好地收集到水：在相對潮濕的地面挖一大約寬90厘米、深45厘米的坑，坑底部中央放一集水器，坑面懸一條拉成弧形的塑料膜。光能升高坑內潮濕土壤和空氣的溫度，蒸發(fā)產(chǎn)生水汽，水汽與塑料膜接觸遇冷凝結成水珠，下滑至器皿中。

　　野外生存技巧之野外生火

　　火可以干嘛？將食物煮熟。答對了！它還有很多用途：火苗釋放熱量產(chǎn)生暖意，會(huì )節省體內熱量散失；可以烘干衣服；薰過(guò)的肉食可以較長(cháng)時(shí)間保鮮；可以嚇跑危險的野獸；它的煙霧可以驅走害蟲(chóng)，還可以鍛燒金屬打制工具……，厲害吧，教你幾招，讓你學(xué)會(huì )如何在野外生火。

　　首先是要尋找到易燃的'引火物：如枯草、干樹(shù)葉、樺樹(shù)皮、松針、松脂、細樹(shù)枝、紙、棉花等等。

　　次是撿拾干柴：干柴要選擇干燥、未腐朽的樹(shù)干或枝條。要盡可能選擇松樹(shù)、櫟樹(shù)、柞樹(shù)、樺樹(shù)、槐樹(shù)、山櫻桃、山杏之類(lèi)的硬木，燃燒時(shí)間長(cháng)，火勢大，木炭多。不要撿拾貼近地面的木柴，貼近地面的木柴濕度大，不易燃燒，且煙多熏人。

　　接下來(lái)是要清理出一塊避風(fēng)、平坦、遠離枯草和干柴的空地。將引火物放置中間，上面輕輕放上細松枝、細干柴等，再架起較大較長(cháng)的木柴，然后點(diǎn)燃引火物�；鸲训脑O置要因地制宜，可設計成錐形、星形、“并”字形、并排形、屋頂形、牧場(chǎng)形等等。也可利用石塊支起干柴或在巖石壁下面，把干柴斜靠在巖壁上，在下面放置引人物后點(diǎn)燃即可。一般情況下，在避風(fēng)處挖一個(gè)直徑1米左右，深約30厘米的坑。如果地面堅硬無(wú)法挖坑也可找些石塊壘成一個(gè)圓圈，圓圈的大小根據火堆的大小而定。然后將引人物放在圓圈中間，上面架些干柴后，點(diǎn)燃引人物引燃干柴即成篝火。如果引火物將要燃盡時(shí)干柴還未燃起，則應從干柴的縫隙中繼續添入引火物，直到把干柴燃燒起來(lái)為止，而不要重新架柴點(diǎn)火。

　　最后，點(diǎn)篝火最好選在近水處，或在篝火旁預備些泥上、沙石、青苔等用于及時(shí)滅火。

　　生存的作文 篇13

　　春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節里的徘徊，開(kāi)始了新長(cháng)征路上的生存。學(xué)會(huì )生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼�以人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，要為追求而生存。

　　有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無(wú)人煙的孤島上�？伤�一點(diǎn)也不悲觀(guān)，使終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，努力地生活。通過(guò)自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規律的安排著(zhù)自己的生活。終于，他克服了困難，回到了自己的祖國。魯濱孫憑著(zhù)自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到了——輪船上站著(zhù)這樣一個(gè)人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰，重重的不幸與困難并沒(méi)有壓倒他，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他更具有挑戰性。我不禁感慨，我們這些00后小公主小皇帝們難道真的不應該從中獲得啟示嗎？能獨自一人在荒島上生活28年，還要忍受無(wú)邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的`精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不能��！因為我們沒(méi)有那個(gè)能力。

　　在書(shū)上，我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用臺上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經(jīng)上初中了，卻沒(méi)有自我保護的能力。沒(méi)有學(xué)會(huì )生存。學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。學(xué)會(huì )生存，就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類(lèi)學(xué)會(huì )生存，發(fā)掘人類(lèi)的超能力。上天永遠不會(huì )偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。也許，到這里，我才明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……

　　太陽(yáng)的生存，為人類(lèi)提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類(lèi)指點(diǎn)方向，引航導航�；▋旱纳�存，為化作春泥給果實(shí)的成長(cháng)輸送營(yíng)養。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻給人間。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。

　　那么，我們一定要學(xué)會(huì )生存！只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會(huì )自理，學(xué)會(huì )生存，去適應環(huán)境，做一個(gè)揮著(zhù)翅膀自由飛翔的人吧！

　　生存的作文 篇14

　　公元25世紀，由于地球人口急劇增長(cháng)，工業(yè)高度發(fā)達，人類(lèi)的生存環(huán)境面臨嚴峻挑戰：大氣層遭到破壞，形成臭氧空洞，地球上的輻射增強；二氧化碳的大量排放，使地球上的溫室效應加劇，南極的冰川迅速消融，海岸線(xiàn)加速上升；全部土地沙漠化或石漠化，除人以外的動(dòng)植物幾乎滅絕；世上幾乎沒(méi)有天然的木料、金屬、食物等，人類(lèi)吃的、穿的、用的，全是人造復合替代材料。讓我們來(lái)看看著(zhù)名人造復合鐵公司董事長(cháng)杰瑞一天的生活吧！

　　這天早上，杰瑞穿上了潔白的抗輻射抗高溫的特殊服裝后，由于清潔水資源的短缺，他不得不用靜電負離子“洗臉”。杰瑞吃了一些帶有能量物質(zhì)的人造食用纖維之后，順便帶上幾顆空氣壓縮膠囊就去上班了。他開(kāi)著(zhù)一輛防腐蝕小轎車(chē)，剛出門(mén)不久，天上烏云密布，下起暴雨來(lái)，所下之處，全被雨腐蝕了，地面不斷冒出白色的氣泡，并發(fā)出“哧——哧——”的響聲。你也許會(huì )問(wèn)，這雨怎么了？唉，這是萬(wàn)物的大敵——硫酸雨。杰瑞好不容易才到了辦公大樓的門(mén)前，當他打開(kāi)車(chē)門(mén)的一瞬間，雨淋在了他身上，杰瑞急忙跑進(jìn)辦公室。

　　頓時(shí)，他傻眼了，嶄新潔白的抗輻射、抗高溫特殊服裝被硫酸雨腐蝕而變得烏黑一片，破爛不堪。杰瑞只好脫掉外衣，垂頭喪氣地坐在電腦前的椅子上，電腦里正提示今天的天氣預報：美國加利福利亞將有一場(chǎng)硫酸陣雨，中國北京將會(huì )有一場(chǎng)石頭沙塵暴，英國倫敦將有一場(chǎng)特大洪水，厄瓜多爾哥侖比亞將有12級地震，意大利的威尼斯將有12級臺風(fēng)……杰瑞不停地搖搖頭，長(cháng)嘆一聲：“唉！大自然開(kāi)始向人類(lèi)報復了�！�

　　到了下午，杰瑞去加利福利亞的'摩天大廈參加了一次特殊的拍賣(mài)會(huì )。他來(lái)到拍賣(mài)會(huì )現場(chǎng)，只見(jiàn)會(huì )場(chǎng)中坐著(zhù)許多來(lái)自世界各地不同種族的人。

　　拍賣(mài)會(huì )開(kāi)始了，拍賣(mài)師手里高舉著(zhù)一包重為500克的真空包裝的大米說(shuō)：“這是世界上最后500克大米，起價(jià)1億美元�！�

　　“哇，這米多白呀！我出2億�！�

　　“哇，好多年都沒(méi)見(jiàn)到自然食物了！我出5億�！�

　　“嘿嘿，這個(gè)吃起來(lái)一定比人造

　　食用纖維好吃多了，我出10億！”

　　“15億！”、“20億！”、“30億！”……會(huì )場(chǎng)中競價(jià)聲此起彼伏。

　　杰瑞也不甘示弱，猛地站起身高喊：“我出200億！”終于將這包大米賣(mài)到手。

　　拍賣(mài)的第二件物品是一塊奔騰20000億g的電腦蕊片，是當時(shí)最新的電腦處理芯片。當拍賣(mài)師宣布起價(jià)1億美元時(shí)，會(huì )場(chǎng)上無(wú)人應聲。拍賣(mài)師不得不連續降低標的，最后這塊芯片以1萬(wàn)美元成交。

　　杰瑞情不自禁地走上拍賣(mài)臺高聲說(shuō)：“如今人類(lèi)面臨生存危機之時(shí)，最新的一塊電腦芯片遠不如一粒大米，這難道不是我們人類(lèi)自已造成的嗎？難道不是人類(lèi)亂砍濫伐森林，亂排濫放工業(yè)“三廢”，亂開(kāi)濫采礦產(chǎn)資源，亂捕濫殺野生動(dòng)物造成的嗎？”拍賣(mài)師也激動(dòng)地接過(guò)杰瑞的話(huà)大聲說(shuō)：“亡羊補牢未為晚。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮高科技的優(yōu)勢，對破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行彌補吧，逐步讓天變藍，讓地變綠，讓水變清，把我們生存的環(huán)境逐步變美吧！”

　　此時(shí)，場(chǎng)內響起了經(jīng)久不息的掌聲。

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