學(xué)會(huì )生存作文（范例10篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )生存作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì )生存作文 篇1
時(shí)間一天一天地流逝，我們在美好的生活中漸漸成長(cháng)，也在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了生存。
在我們的生活中，自然災害隨時(shí)都有可能來(lái)到，所以我們必須學(xué)會(huì )生存。有一天，我們正在教室里的上課，突然，警報聲響了起來(lái)。一瞬間，全班同學(xué)都躲到了桌子底下。全班安靜極了，只聽(tīng)到刺耳的警報聲。警報聲停后，全校人都有序的迅速離開(kāi)了教室。到操場(chǎng)上后，大家紛紛議論著(zhù)。王老師站在主席臺上說(shuō)：大家不要吵了，安靜些。這只是演習，不是真的'。地震隨時(shí)都有可能來(lái)到我們身邊，讓我們措手不及。這次大家都做得很好，很快就離開(kāi)了教學(xué)樓。以后這種演習我們會(huì )經(jīng)常做的，請大家隨時(shí)做好準備。好，解散！大家紛紛回到了教室，都在議論著(zhù)。
而我卻從本次演習中獲得了許多預防地震的知識點(diǎn)：1。如果逃不出去的話(huà)立即選擇到床前、桌下，蹲身抱頭，以躲避房蓋墻磚等物體的打擊。2。護住頭、口、鼻。如果自己被壓在了廢墟下，要頭腦冷靜，先用手保護好頭部、鼻子、嘴，以免受灰土窒息呼吸道。若四肢被壓不能動(dòng)彈，則要保存體力，養精蓄銳。3。若在郊外，則找空曠的地點(diǎn)，遠離崖邊、水邊、車(chē)子。迅速躲到支柱旁，遠離玻璃、加油站、建筑工地和天橋，保護頭部。4。被困在里面，要千方百計找水。沒(méi)有水要找容器保存自己的尿液飲用；沒(méi)有尿要找濕土允吸。找一切盡可能吃的東西充饑。
只要牢記著(zhù)幾點(diǎn)，就算地震來(lái)臨我們也不懼怕。
生命只有一次。學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )把握自己。要有堅強的意志和勇氣，我相信我會(huì )是一個(gè)生存的強者！
學(xué)會(huì )生存作文 篇2
自然法則“適者生存”！只有那些善于生存、會(huì )自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學(xué)會(huì )生存，是我們不可或缺的本領(lǐng)。
人的生命只有一次，在短暫的.歷程中充滿(mǎn)著(zhù)求索和艱辛，尤其是面對自然災害時(shí)，人顯得那么渺小、無(wú)助！
印尼海嘯、5·12汶川8.0級大地震等災害來(lái)臨時(shí)你會(huì )自救嗎；遇到火災該如何安全逃生呢？
為了增強我們的自救意識，學(xué)校特意安排了安全教育課，教導我們正確的逃生知識，并進(jìn)行了消防演習。老師以哨音告之有火情，所有同學(xué)們手拿小黃帽和紅領(lǐng)巾捂住口鼻，有秩序的從樓梯逃離。
通過(guò)演習，面臨火災要記住以下幾點(diǎn)：1、初起火最易撲滅，在消防車(chē)未到前，如能集中全力搶救，常能化險為夷，轉危為安；2、要早報警，報警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話(huà)；3、要沉著(zhù)冷靜，嚴守秩序，才能在火場(chǎng)中安全撤退。倘若爭先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導致自相踐踏，會(huì )造成不應有的慘��；4、下樓通道被火封住，欲逃無(wú)路時(shí)，將被子單、臺布撕成布條，結成繩索，牢系窗檻，再用衣角護住手心，順繩滑下；5、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻；6、盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)；7、火災時(shí)可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯；8、在主要逃生道上若有許多人擁擠，應另找別的逃生通道等。
現在有些孩子自理能力差，一切都依賴(lài)父母，離開(kāi)父母寸步難行。我們要活得有質(zhì)量：提高生存能力，掌握更多的生存本領(lǐng)，成為一個(gè)獨立自主的人，快樂(lè )地過(guò)好每一天；知道感恩，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！對生活充滿(mǎn)信心，樹(shù)立遠大的理想，并為之努力奮斗，創(chuàng )造幸福的生活！讓我們在有限的生命中創(chuàng )造無(wú)限的人生價(jià)值！
學(xué)會(huì )生存作文 篇3
有許多人都知道，面對危險應該臨危不亂，但真正能做到的人卻少之又少。學(xué)會(huì )生存，可以保護自己，使生命免受威脅。學(xué)會(huì )生存，是人生的必修課。
我看到過(guò)這樣一件事：臺北縣鷺江小學(xué)8歲男孩遭綁架后，為保護好自己，與歹徒相處過(guò)程中不吵不鬧。嫌犯要其打電話(huà)給其母時(shí)，小黃還假意稱(chēng)：“叔叔很好，買(mǎi)麥當勞給我�！币赣H把錢(qián)交給嫌犯，借此降低嫌犯行兇的可能性。
被嫌犯放出后，小黃比較清晰地描述出了嫌犯的相關(guān)特征，綁架他時(shí)所走路線(xiàn)及周邊環(huán)境特征，還畫(huà)出了歹徒藏匿處的.內部陳設。這些線(xiàn)索幫助警方在21小時(shí)內成功破案。令警員驚的是，他的記憶幾乎與現場(chǎng)完全一致。
當我們遇到危險時(shí)，一定要沉著(zhù)。如果慌慌張張反而會(huì )失去生命。
學(xué)會(huì )生存作文 篇4
在遙遙無(wú)際的沙漠，一個(gè)探尋者艱難的爬著(zhù)：“水……我要水……”然而，在這廣闊的沙漠上，誰(shuí)會(huì )聽(tīng)到這無(wú)助的求救呢，“一天，兩天……”這位探尋者艱難地數著(zhù)自己不多的日子，“一秒，兩秒……”他知道，死亡正向他靠近，他正徘徊在死亡邊緣，“怎么辦？再這么下去，我的時(shí)間就不長(cháng)了……我的孩子啊，真想再看看你啊……不行！我一定要活下來(lái)！”他那微弱的身軀緩緩立起，在旁邊隨便找了一根棍子，以支撐自己的'身體……最后，他用盡了最后一分力氣，找到了那盼望已久的——水。
憑著(zhù)那堅強的意志，想一想孩子那純潔的笑容，就可以戰勝困難，勇于面對現實(shí)，就算徘徊在死亡邊緣，也會(huì )微笑面對！
當徘徊在死亡邊緣時(shí)，也許會(huì )傷心、難過(guò)，可是，當想一想快樂(lè )的事情，就會(huì )堅持下來(lái)，當自己有一種堅強的意志，也會(huì )活下來(lái)，同學(xué)們，看看我們的家園——地球，也許用不了多長(cháng)時(shí)間就不存在了，我們?yōu)楹尉筒荒苡靡环N堅強的意志來(lái)維護地球呢？想一想，我們需要生存，如果我們連家園都沒(méi)有了，去哪里生存��！是時(shí)候應盡一份責任了！
為了我們的地球，為了可以生存下去，不要再讓地球徘徊在死亡的邊緣了！
學(xué)會(huì )生存作文 篇5
人的生命十分短暫，也下分脆弱。一個(gè)人從生下來(lái)到老死，中間的過(guò)程就如一場(chǎng)夢(mèng)。任何一點(diǎn)小小的傷害也很有可以能結束我們的生命，所以我們應該珍惜生命，盡可能地避免意外的發(fā)生。在遇到危險時(shí)，我們應該開(kāi)動(dòng)頭腦，尋找正確的`逃生方法。
我從一本書(shū)上看到一個(gè)孤兒，他因為饑餓結識了一個(gè)賊，然后一直被賊所利用。當他有所察覺(jué)時(shí)，他已經(jīng)為賊做了許多的壞事。有一天晚上，賊讓他進(jìn)入一戶(hù)人家的屋里把大門(mén)打開(kāi)，他進(jìn)去以后心里想著(zhù)逃生的辦法。終于想到了，他從窗子爬進(jìn)屋里，爬到了房間叫房主叫醒，告訴了他一切經(jīng)過(guò)。房主順利的抓住了賊，他十分感激那個(gè)孤兒，將他收留了，孤兒的生活從此發(fā)生了轉變。
這個(gè)故事告訴我們，在遇到危險時(shí)要開(kāi)動(dòng)頭腦，不能盲目行動(dòng)。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了賊的利用，還幫助房主抓住了賊，改變了他的生命。如果孤兒沒(méi)有去叫醒房主，而是替賊開(kāi)門(mén)，那他將永遠被賊所利用，就遠見(jiàn)不到光明。
在我們遇到危險時(shí)，不能慌張，先保住性命在旦夕，因為沒(méi)有了生命，什么也做不成。然后再開(kāi)動(dòng)腦子，仔細思考，尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會(huì )十分幸福，快樂(lè )。
學(xué)會(huì )生存作文 篇6
想起那次被派款的經(jīng)歷，至今仍心有余悸。
那是一個(gè)夏天的下午。我們二年級的領(lǐng)到了學(xué)校退還給我們二十多元書(shū)本費。我喜滋滋地拿著(zhù)錢(qián)走下樓。到了校門(mén)口轉彎角的一棵葉榕樹(shù)下。突然聽(tīng)到身后傳出一聲，“小朋友，等等�！蔽毅读艘幌�，回過(guò)頭去一看，只見(jiàn)一位五、六年級大的哥哥叫住了我�！靶∨笥�，借我幾元錢(qián)，等幾天就還給你�！贝蟾绺邕�挺和氣地說(shuō)著(zhù)。我剛要打算掏錢(qián)，腦子里突然閃過(guò)一個(gè)念頭，對，朋友告訴過(guò)我，這是派款！我的心一下子提到了嗓子眼，還下意識地摸了摸褲包里的錢(qián)�！皼](méi)…沒(méi)有�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)道�！昂�，什么，你們不是才發(fā)了錢(qián)嗎？快�！彼�.臉由“晴”轉“陰”，惡狠狠地沖我吼了一聲，還不時(shí)地望了望四周，我一聽(tīng)這話(huà)，嚇了一跳，心里像十五只吊桶打水，七上八下。我的腦海里一片空白，我不知所措，淚水不由自主地在眼眶里打轉。心中不停地想該怎么辦�！靶『�，快點(diǎn)�！彼桓眱聪�，對，我先記住他的長(cháng)相，日后好告訴大人。我抬起頭，打昊起來(lái)，只見(jiàn)他身穿黃色上衣，牛仔褲，左耳還帶了一個(gè)耳環(huán)，左眼角有一顆痣。一看就是不良少年！我不斷使自己冷靜下來(lái)，手心都捏出汗了。對了，求救！我望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，可竟然沒(méi)有一個(gè)注意到我們這兒。我又想大聲呼救，可又擔心他打我�！翱�，要不我搜身了，搜到了打你一頓�！彼麤_我說(shuō)道。雙手朝我的褲兜伸來(lái)。我心中害怕不已，萬(wàn)一他搜到錢(qián)還打我一頓，咋辦？就在這時(shí)，一位身穿紅色上衣的女人走進(jìn)了校門(mén)。我眼睛猛的一亮，急中生智。對了，跑過(guò)去叫她媽媽?zhuān)汛蟾绺鐕樧�。于是，我飛似地跑了過(guò)去，邊跑邊叫“媽媽”，大哥哥一看，落荒而逃，這時(shí)，我眼中的淚水才奪眶而出。我邊哭邊走向校辦室去…
這次成功的脫險，令我終身難忘。在我們的生活中，可能會(huì )遇到危險和有傷自身的事，我們一定沉著(zhù)、冷靜，方能脫險。
學(xué)會(huì )生存作文 篇7
今天我讀了《魯濱遜漂流記》這本精彩的書(shū)，我剛看了幾頁(yè)，它就令我愛(ài)不釋手了。我用了一上午的時(shí)間，津津有味地讀完了它。
故事的主人公叫魯濱遜·克魯索,他熱愛(ài)冒險。由于貨船失事,魯濱遜孤身一人流落在一個(gè)荒島上,陷入逆境的'他以人們難以想象的堅強和毅力,勇敢地向困難挑戰,以他不屈不撓的意志力在荒島上生活了20多年!在這段時(shí)間里,他依靠自己的智慧和辛勤的勞動(dòng)，開(kāi)荒種地、砍樹(shù)建房、圈養山羊、修造船只，還救出一個(gè)即將被土著(zhù)人吃掉的俘虜“星期五”。
其中，我最喜歡這一段：“當火柴燒成木炭時(shí)，我就把它們取出來(lái)放在爐子上面，并把爐子蓋嚴，讓爐子很熱。然后把火種掃凈，把面放進(jìn)去，再用做好的大瓦盆把爐子扣住，瓦盆上再蓋滿(mǎn)火種。這樣做不但能保持爐子的溫度，還能增加濕度。用這種方法，我烘出了非常好的大麥面包，絕不亞于世界上最好的爐子烘出來(lái)的面包�！边@一段寫(xiě)了魯濱遜烘焙面包的辦法，他非常聰明，竟然能在荒島上做面包，這真不可思議。
我很佩服魯濱遜，因為他機智勇敢，又勤勞，面對困難不屈服。我一定要學(xué)習魯濱遜的那種堅強、勇敢，像他一樣在逆境中學(xué)會(huì )生存。
學(xué)會(huì )生存作文 篇8
每個(gè)人都得學(xué)會(huì )自我保護，和在逆境下頑強的生存，即使是自己一個(gè)人，也要勇敢的活下去，遇到緊急的事情更要學(xué)會(huì )自我保護，不要一遇到危險就呆若木雞，不知道改怎么辦，所以我們一定要學(xué)會(huì )字我保護和生存。
那是一個(gè)炎熱的暑假，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩，大人們都出去不在家，我和弟弟跟院子里的幾個(gè)小伙伴一起在樓下玩，院子里堆放了很多廢棄的木頭，木頭上有一些長(cháng)長(cháng)的鐵釘，我們就在旁邊玩過(guò)家家，口渴了，我想回去喝水，就想著(zhù)直接從木頭堆里走過(guò)去要近些，哪里知道，一不留神，一棵顆大釘子穿過(guò)鞋子，刺進(jìn)了我的腳，一陣鉆心的痛使我趕緊蹲下來(lái)，小心翼翼的把釘子慢慢取出，然后，回到家中，奶奶不在家，我就先換鞋，把襪子脫下來(lái)，找到棉簽，拿出藥水，蘸上一點(diǎn)藥水，先用一根干凈的棉簽把傷口壓住止血，大概幾分鐘后再用蘸了藥水的棉簽涂抹在傷口上，雖然開(kāi)始的時(shí)候有一點(diǎn)疼，不過(guò)幾分鐘后就不疼了，我終于松了一口氣，當媽媽回來(lái)時(shí)我向媽媽敘述了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽告訴我遇到危險該怎么做，并說(shuō)這次還要打破傷風(fēng)，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那次以后，我被鋼絲劃傷手了，掉到泥坑里了，我都會(huì )自己處理，這一次的'經(jīng)歷始我認識到了自我保護的重要性，讓我明白了遇到危險不要慌張，受傷后要鎮定的利用身邊的物品來(lái)止血和消毒，這樣，才能學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )成長(cháng)，讓自己的經(jīng)驗更加豐富......
學(xué)會(huì )生存和自我保護，讓我們的童年更加的豐富多采，學(xué)會(huì )自我保護，讓我們受到的傷害會(huì )少一點(diǎn);利益多一點(diǎn)，悲傷少一點(diǎn);快樂(lè )多一點(diǎn)，苦惱少一點(diǎn)，笑聲多一點(diǎn)。讓我們再回首要望自己那金色的童年的時(shí)候，能趕到非常開(kāi)心，無(wú)比自豪！
學(xué)會(huì )生存作文 篇9
我家有一盆萬(wàn)年青，郁郁蔥蔥。給單調的色彩增添了一抹韻味�！}記
它是不屈的象征。
不知怎的，我的家好像生命的禁地，除了這顆頑強的萬(wàn)年青和家人，其他的動(dòng)植物頂多存活一個(gè)月，就離開(kāi)世界，甚至連長(cháng)壽的象征——烏龜也難逃厄運，它只存活了一年多就四肢僵硬，不知不覺(jué)地走了。
但是，萬(wàn)年青，這頑強的生命，卻在這“險惡之地”存活了下來(lái)，并愉快地生長(cháng)著(zhù)。我被它的精神給打動(dòng)了，它無(wú)時(shí)不刻地激勵我成長(cháng)。
聽(tīng)別人說(shuō)，將萬(wàn)年青的枝條剪下來(lái)，放進(jìn)水里，它也能存活。我不信，真的將枝條剪下來(lái)，兩三條放一起。暗自冷笑：“不出幾天，肯定全死光！”
萬(wàn)年青不在意夸贊與冷嘲熱諷，它只為自己而活。幾條枝條纏繞在一起，透明的瓶子映射出，新長(cháng)出來(lái)的細嫩的根，綻放出生命光華。
一個(gè)星期過(guò)去了。
枝條仍不卑不吭的生長(cháng)著(zhù)，緩慢地進(jìn)行光合作用。我看它們團結地纏繞在一起，頂住北風(fēng)的.寒冷。不由得生出敬佩之情。出于對“弱者”的同情，我扔進(jìn)幾個(gè)凈化水質(zhì)的石頭，希望能幫它們一把。
接收到新的養料，萬(wàn)年青的葉子輕輕地顫抖，好像生存的希望又大了一絲，吸收著(zhù)更加純凈的水，奮力生長(cháng)。
“只要有希望，我們就要生存下去！”枝條們高呼著(zhù)。
兩個(gè)星期過(guò)去了。
枝條們真正能在水中立足了，它們爽朗的笑著(zhù)，享受著(zhù)刮來(lái)的寒風(fēng)，輕松地進(jìn)行光合作用，盡管冰冷的水凍僵了浸在水中葉子，它們卻說(shuō)：“太好了，不必再為這幾片葉子提供不必要的養分了�！北憋L(fēng)呼嘯而過(guò)，我哆嗦了一下，低下了頭——為這寒冷的北風(fēng)，也為這頑強不屈的萬(wàn)年青。
路上，也許有冰冷的人心，有慘淡的遭遇，或者不如意的生活。但是，不可放棄的是希望，哪怕是一絲的可能，也要盡力地將它轉化成生存的機會(huì )。
為什么？
為了生存。
學(xué)會(huì )生存作文 篇10
在生活中，人就猶如茫茫大海中夕陽(yáng)下的一帆小船。他會(huì )被波濤所浸濕；會(huì )被海水的冰涼所感染；他前進(jìn)的動(dòng)力、希望會(huì )被狂風(fēng)暴雨所滅。但不要忘了，他仍漂泊在離太陽(yáng)最近的地方。
“生存”這個(gè)詞，就好比你走在充滿(mǎn)荊棘的道路上，你想辦法去保護好自己和需要自己去保護的人，不讓自己和別人受到傷害。還記得汶川大地震嗎？從新聞中我們可以想象這樣一個(gè)畫(huà)面：原本是一片祥和，充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的地方。突然間，山崩地裂，泥石流夾雜著(zhù)巖石的滾落下來(lái)；原本滿(mǎn)是笑語(yǔ)的聲音變成了驚恐的`呼喊；原本漂亮的房子霎時(shí)間倒塌；有些父母掙扎著(zhù)把自己的孩子送出去，卻想不到孩子已經(jīng)死亡；有的孩子免于一死，卻只能在坍塌的大街上茫然的看著(zhù)這個(gè)世界發(fā)呆；有的已經(jīng)是一家人倒在一起……
這就是生存的抉擇。但是，如果有所謂：“生存的能力”，那這樣的情況會(huì )不會(huì )微微的減少一丁點(diǎn)？
地震時(shí)，理應選擇“丁”型的墻角，在重合處抱頭蹲下。房頂落下時(shí)，就會(huì )形成一個(gè)救命的三角區。很多人都知道這個(gè)常識，但在危險來(lái)臨時(shí)，很少人會(huì )去思考，以一種鎮定的心態(tài)去面對。當然，人不逃就會(huì )死，誰(shuí)都不會(huì )傻到不去想辦法逃亡。
“學(xué)會(huì )生存”，不僅指發(fā)生危險時(shí)的生存技能，它還存在于日常生活中。成年，總是會(huì )到“社會(huì )”上去的，從一個(gè)無(wú)知的在校學(xué)生到一個(gè)整天加班加點(diǎn)為生存忙于奔波的工作人。無(wú)疑，這個(gè)轉變是巨大的，甚至無(wú)法承受。但是沒(méi)辦法，生活再糟再慘，你也得繼續下去，你還有家人，你還有自己的事業(yè)要去完成。
當你變成一個(gè)人時(shí)，你要去主動(dòng)承擔原來(lái)不是你該做的事情，去計劃所有的事情。就如同一只螞蟻推著(zhù)一塊巨大在山坡上滾，這很累，但必須由他自己承擔。別的螞蟻也許會(huì )問(wèn)他：“你干嘛不放下來(lái)？”但也只能回答：“我不能放�！笔堑�，從開(kāi)始，他只有兩個(gè)結局，要么活著(zhù)推上去，要么死著(zhù)滾下來(lái)。不管他是自愿的還是玩玩的，他也只有兩個(gè)結局，要么生要么死。有時(shí)，這只螞蟻就是我們。
生存的原則就是堅持，還有在此過(guò)程中磨練出的心。終歸會(huì )有一天，我們會(huì )駕駛著(zhù)自己的小船，在大海中獨自漂泊。自己去體會(huì )月亮的孤獨、寧靜；太陽(yáng)的爆躁、溫暖；海水的透亮、酸澀。以及身在大海的無(wú)助。
這叫什么？這叫生存。你有選擇。你可以在海前退縮，你可以在地震前退縮，你可以在惡勢力前退縮。說(shuō)一句老掉牙的話(huà)。你能退一輩子嗎！你不能。遲早有一天，生活會(huì )逼你學(xué)會(huì )你不曾見(jiàn)識過(guò)的生存。你會(huì )從中體會(huì )到酸甜苦辣澀。你會(huì )懂得：放下就不會(huì )去活著(zhù)。生存的原則是什么？是你不得不去做，而且要做得好，因為你要為了自己。
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