(精品)生存的作文7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的生存的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生存的作文 篇1

　　小鹿首先開(kāi)口了：“人類(lèi)現在太厲害了，又有槍?zhuān)�又有炮。我們雖然跑得很快，但還是逃不過(guò)獵人的槍口�！毙⊙嘧诱f(shuō)：“過(guò)去我常住在農村，經(jīng)常與青蛙進(jìn)行歌唱比賽，可現在青蛙都被人們捕捉了，與青蛙比賽已經(jīng)很不容易了�！兵B(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地說(shuō)：“是啊，現在已經(jīng)很難看到青蛙兄弟了�！币粭l小魚(yú)從小川里游過(guò)來(lái)說(shuō)：“現在，我除了能呆在這條小川里，其它地方再也不敢去”。一只烏龜爬上一塊大石頭，大口大口地喘著(zhù)粗氣說(shuō)：“我和你一樣，水里太臟了�！毙⊙嘧訉Υ蠹艺f(shuō)：“我們搬家吧，離開(kāi)這個(gè)地方！可我們搬到哪里去呢？”動(dòng)物們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。

　　不知什么時(shí)候，一個(gè)小男孩乘舟來(lái)到會(huì )場(chǎng)，躲在一個(gè)大石頭后面。小動(dòng)物們的話(huà)，小男孩都聽(tīng)見(jiàn)了。他走出來(lái)對動(dòng)物們說(shuō)：“你們說(shuō)的'都沒(méi)錯，我們人類(lèi)也受到威脅。我們應該再次和你們友好，保護我們的家園�！毙�動(dòng)物都高興得跳了起來(lái)：“讓我們一起去行動(dòng)吧�！�

生存的作文 篇2

　　在老撾的湄公河里，生長(cháng)著(zhù)一種珍貴的魚(yú)種：湄公鳊魚(yú)。上個(gè)世紀初，老撾政府把湄公鳊魚(yú)列為國家一級保護動(dòng)物，老撾人也自覺(jué)地拒食湄公鳊魚(yú)，漁人們在打魚(yú)時(shí)，無(wú)意中捕到了湄公鳊魚(yú)，也會(huì )小心翼翼地及時(shí)放生。

　　是什么原因讓人們對湄公鳊魚(yú)寵愛(ài)有加呢？

　　湄公鳊魚(yú)其貌不揚，體長(cháng)50厘米，背鰭柔軟，尾巴寬闊，扁扁的身型就像一把大鍘刀。湄公鳊魚(yú)喜歡成群結隊地在水面扁著(zhù)身子嬉戲，它們尤其喜歡玩托物逐 浪的游戲，當湄公鳊魚(yú)發(fā)現水面上有物體落水沉浮時(shí)，它們就會(huì )聚在一起，用身體托起漂浮物推向岸邊，物體過(guò)重時(shí)，湄公鳊魚(yú)就會(huì )用尾巴拍打水面，向同伴發(fā)出信 號，請求增援，收到信號的同伴就會(huì )很快趕來(lái)協(xié)同作戰。很久以前湄公河兩岸的'人們就利用湄公鳊魚(yú)的這種習性，拋下一些物體，然后在岸邊撒網(wǎng)捕撈。這時(shí)人們看 到的僅僅是湄公鳊魚(yú)的食用價(jià)值，直至有一天兩個(gè)小孩落水后，湄公鳊魚(yú)的珍貴之處才被人們所認識。

　　一天，湄公河邊的一個(gè)村莊里的幾個(gè)小孩在河邊玩摔跤的游戲，其中有兩個(gè)小孩在對摔時(shí)，一不小心撞在一起掉進(jìn)了河里，另外的孩子看見(jiàn)有人落水，驚慌失 措，站在岸邊大聲呼喊救命，可是周?chē)鷽](méi)有大人，他們只好跑回村子里向大人們求救。村民們趕來(lái)時(shí)驚奇地發(fā)現，那兩個(gè)落水的小孩竟然在水面上漂浮著(zhù)，慢慢向河 岸移動(dòng)�？吹竭@一奇景，村民們沒(méi)有下水，目光追隨著(zhù)那兩個(gè)孩子，等到了岸邊，大家這才看清那兩個(gè)孩子的身體下面有很多湄公鳊魚(yú)，湄公鳊魚(yú)們有的用頭，有的 用身子，有的用尾巴托著(zhù)孩子，慢慢往岸邊移動(dòng)。村民們在岸邊伸出手，把兩個(gè)孩子拉了上來(lái)，岸上響起了一片歡呼聲。當問(wèn)及那兩個(gè)孩子時(shí)，都說(shuō)，他們落到水里 正在瞎撲騰時(shí)，就感覺(jué)到身體下面被什么東西托住了，再一看是很多魚(yú)兒在托著(zhù)他們慢慢往岸邊移動(dòng)。

　　從此人們把湄公鳊魚(yú)叫做“救人魚(yú)”。從此湄公河兩岸的人們也自覺(jué)地不再捕撈湄公鳊魚(yú)。

　　前不久，聽(tīng)說(shuō)老撾政府充分利用湄公鳊魚(yú)的這一特性，開(kāi)發(fā)了一個(gè)旅游項目：體驗湄公鳊魚(yú)救人。這一旅游項目為湄公河兩岸的人們開(kāi)辟了一條致富之路。很多人慕名來(lái)到湄公河邊，跳進(jìn)水中，親身感受讓湄公鳊魚(yú)馱著(zhù)駛向岸邊的新奇與快樂(lè )。湄公河也因湄公鳊魚(yú)而名揚全球。

　　湄公鳊魚(yú)的生存之道對我們的職場(chǎng)頗有啟示：當看到別人遇到困難坎坷甚至危險時(shí)，你絕不可袖手旁觀(guān)，應該出手相助。你對別人施以援手其實(shí)是一種智慧，因為你同時(shí)也許為自己找到了一條生存之道。

　　不妨記住這么幾個(gè)關(guān)鍵詞：付出，回報，團隊精神，幫人幫己。

生存的作文 篇3

　　我們那賴(lài)以生存的家園前幾天，我看了一則報道，新聞上說(shuō)著(zhù)，二零零七年是人類(lèi)的大災年，為什么這樣說(shuō)！仔細留意新聞的朋友就知道了！

　　在中國，一些靠近海的城市，有哪個(gè)城市沒(méi)有遇到臺風(fēng)，熱帶氣壓，有哪個(gè)城市沒(méi)有遭受影響！在云南那兒，洪水都把一些地方的房屋淹沒(méi)了，好多的孩子無(wú)家可歸，有多少人流離失所，與之相反的地區，地干到了什么程度！大家知道嗎！地干到連禾苗都不能種了，地都開(kāi)裂了！在泰國，連續下了十天十夜的雨，雨水把好多地方淹了，使泰國大面積停電！在非洲，那兒十天半月不下雨是很正常的，非洲的孩子們要洗澡，要等到下雨�。�！在阿根廷，那兒竟然飄起了雪�。。。。。�！

　　在美國，龍卷風(fēng)是一個(gè)接一個(gè)�。。。。。�！看過(guò)《后天》這部電影的朋友應該很清楚！在《后天》這部電影中，美國東西部上空出現了一股冷氣壓，氣壓的中心的冰度是零下幾百度，一架飛去那兒測量的直升機，剛一開(kāi)門(mén)，機內的兩個(gè)人就結成冰了！汽油也成了固體，太平洋的洋面急速上漲，水淹浸了美國！在這時(shí)，日本下起了石頭大的冰雹，那時(shí)正是下班的高峰期，冰雹砸死了很多的'人，不過(guò)，最后本以為要再次成為冰河世紀的地球，可那股冷氣壓卻在太平洋上消失了！

　　導演為什么要叫做‘后天’，因為后天離我們不遠，意思是，如果我們不好好保護地球，不久的將來(lái)，‘后天’就有可能成為現實(shí)！

　　我們只有一個(gè)地球，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，地球受到了前所未有的破壞，我們居住的地方——地球，受到的污染越來(lái)越嚴重了，臭氧層的破壞，工業(yè)垃圾的傾倒，各式各樣的電子輻射，水污染，光污染，亂砍濫伐，都會(huì )給地球帶來(lái)傷害，千萬(wàn)不能因為眼前的利益而破壞環(huán)境，一句有關(guān)節約用水的廣告給我們深刻的警示：不要讓人類(lèi)的最后一滴水，成為我們的淚水。

　　地球已經(jīng)是傷痕累累，我們是親親的撫平他的傷口，還是在傷口上灑鹽，這已經(jīng)成了我們不容回避的話(huà)題！

生存的作文 篇4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，在北京市發(fā)生了一起冬蟲(chóng)夏草的搶劫案，其中只有一位小姑娘堅強地活了下來(lái)。

　　“這個(gè)時(shí)候送什么最好呀？”一位開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)的人走入店內�！爱斎皇嵌�蟲(chóng)夏草啦�！崩习宕鸬�。這位客人讓老板關(guān)上門(mén)，可是正當他把門(mén)拉上，一把鋒利的水果刀就插入了他的心內，接著(zhù)，他們又在還年幼的妹妹心窩里插了一刀，當母親還沒(méi)反應過(guò)來(lái)龍去脈的眨眼間，長(cháng)年得病臥床不起的母親也被深深地扎了一刀。她自己也被用刀子在腿上深深地扎了一刀，她立刻倒了下去。她知道，如果匪徒知道她還沒(méi)有死的話(huà)，一定會(huì )再給她一刀，那么她就一定會(huì )死。但她一想到死去的家人，她又下了決心要活下去，要勇敢面對接下來(lái)的生活，為父母和年僅五歲的妹妹報仇雪恨，不讓匪徒繼續逍遙法外去禍害人間。

　　匪徒打開(kāi)柜子把值錢(qián)的東西一掃而光，而且還用水把腳印和手紋都沖洗掉之后立刻逃跑了。等那位小姑娘蘇醒了，她看著(zhù)一片狼籍的屋子，到處是家人的尸體，她踉蹌著(zhù)走到電話(huà)帝旁撥通了110和120。

　　她獲救了，最后在她的.回憶幫助下，短短幾個(gè)月就殷兩名匪徒捉住了。在親戚的精心照顧下，小姑娘也康復了。

　　小姑娘的智慧與勇氣令我們佩服。我們在危難時(shí)刻也要像她那樣，勇敢、鎮定、保護自己。

生存的作文 篇5

　　學(xué)會(huì )生存，相信這四個(gè)字你并不陌生吧!我們生存在這個(gè)社會(huì )上，不僅是要生存，做生存的人之中的強者，學(xué)會(huì )生存是必然重要，也是我們每個(gè)人必備的本能。

　　學(xué)會(huì )生存，在看到這四個(gè)字的時(shí)候，我產(chǎn)生了無(wú)邊無(wú)際的想象。我想到了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在嚴酷的現實(shí)面前，他沒(méi)有畏懼，也沒(méi)有退縮，而是堅強地、樂(lè )觀(guān)地去面對這嚴酷的'現實(shí)。最終，他不僅在島上生存了26年，還找準了機會(huì )回歸了祖國。我還想到了現代社會(huì )的狀況：現在雖然是文明社會(huì )，但是，現在的人越來(lái)越“聰明”，越來(lái)越油滑，在這種情況下，我們要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )保護自己。

　　生命是生存的第一保障，沒(méi)有了生命，一切都沒(méi)有了。我們一生所遇到的災難是多數的，到那時(shí)，就應該進(jìn)行自我保護�，F在，我們就舉一個(gè)例子，假如我們獨自在家的時(shí)候，發(fā)生了火災，那么如何自我保護呢?

　　一、盡量到潮濕的小里屋去，并把窗戶(hù)打開(kāi)。

　　二、及時(shí)撥打火警電話(huà)。

　　三、用濕布捂住口鼻，身上披著(zhù)濕衣服。

　　四、用紅色衣服掛在窗外，讓別人及時(shí)發(fā)現自己。

　　五、如果要行走的話(huà)，最好逆風(fēng)行走。

　　……

　　像這樣的自我保護還有很多，一定要多掌握一些，確保生存更加美好。

生存的作文 篇6

　　今天坐車(chē)回家時(shí)，不經(jīng)意瞥到了柵欄旁的早已枯萎的一堆雜草，心里想著(zhù)，這草的樣子還真是不敢恭維：

　　昔日嫩綠的小草已經(jīng)褪下了蔥綠，替代它的是毫無(wú)生機的枯黃色；有的好像已經(jīng)叫人連根拔起，草身分成了幾段，像被人用剪刀剪過(guò)似的；其中夾雜著(zhù)幾顆綠色的草，只不過(guò)也早已是體無(wú)完膚。上面落著(zhù)零零碎碎的枯葉，給本來(lái)就毫無(wú)生機的枯草隊，又增添了幾分無(wú)奈之色。 隱約看到草堆里埋著(zhù)的孩子們吃完?yáng)|西的垃圾袋和正在清理街道的清潔工有一下沒(méi)一下地驅趕他們到柵欄下，我收回了視線(xiàn)：好像誰(shuí)都很嫌棄他們呢！他們是為了什么才來(lái)到這世界的呢？ 這情景對于我似曾相識。

　　猛然想到上次回家時(shí)，一些穿這又臟又破的衣服的農民工穿過(guò)車(chē)站時(shí)，許多人都往后退了幾步，有一個(gè)家長(cháng)對自己的孩子說(shuō)：“不要學(xué)他們，他們很臟！”只見(jiàn)其中的一個(gè)人微皺了一下眉，仿佛遇到了一件很不好的事；而其他人，說(shuō)笑的還是在說(shuō)笑，低頭走路的還是在低頭走路，似乎沒(méi)有因為這而受到影響。輕笑了一下，呵，他們心中的苦又有誰(shuí)知道呢：

　　每天早出晚歸，干大城市里人人嫌棄的最苦最累的活，只為能讓一家人吃飽喝足，讓孩子能上一個(gè)和城市里孩子一樣的學(xué)校；而在這個(gè)城市中，他們又是必不可少的，高樓大廈、體育場(chǎng)館，哪個(gè)不是他們用自己的雙手，有時(shí)還要冒著(zhù)生命危險建造出來(lái)的。都說(shuō)我們是這個(gè)城市的主人，而他們，亦是。他們生存的意義就是家人平安哪！

　　的確，似曾相識�？莶萆�存的意義就是把自己在春天、夏天綻放的綠色獻給人們，即使只是短短的一瞬，即使只是生在柵欄下，也無(wú)怨無(wú)悔，即使被人他與腳下也毫無(wú)怨言；而被我們所嫌棄的農民工們，又怎么不是如此呢？每天忍受著(zhù)別人的'不滿(mǎn)，卻還是為了自己的目標而努力，他們亦是人，亦是普通人，亦士為人父的人，唯一與我們不同的是，他們受著(zhù)我們施加給他們無(wú)言的壓力，心中的無(wú)奈和委屈，哪里有是它們最終的家呢？

　　但即使是這樣，它們也毫無(wú)怨言；即使是這樣，他們也無(wú)怨無(wú)悔。這，就是他們生存的意義。

　　所以，就算他們是草，也會(huì )有他們自己生存的意義。

　　那些泄氣的人們，請站起來(lái)吧！記�。骸吧系蹫槟銈冴P(guān)上了一扇門(mén)，在同時(shí)，他也打開(kāi)了一扇窗……”

生存的作文 篇7

　　生活中，只有那些善于生存、會(huì )自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學(xué)會(huì )生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領(lǐng)。

　　生存，是一項本領(lǐng)生活中，只有那些善于生存、會(huì )自我保護的'人才算得上是主宰生活的強者。學(xué)會(huì )生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領(lǐng)。

　　魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰(shuí)都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是，是什么支撐著(zhù)他能夠如此呢？是生存！他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰勝重重危機，創(chuàng )造出人類(lèi)史上神話(huà)般的奇跡。由此可見(jiàn)，生存是一項本領(lǐng)。當湯姆?索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時(shí)，他們用風(fēng)箏線(xiàn)去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達的情況下順著(zhù)兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線(xiàn)不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗，都源于對生存的欲望。由此可見(jiàn)，生存是一項本領(lǐng)。生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對于那些會(huì )生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災難時(shí)，我們要學(xué)會(huì )不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來(lái)使自己化險為夷，轉危為安。

　　我們在生活中總會(huì )遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災，洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災難。那么，我們該怎么辦？我們要生存！“生存”這兩個(gè)字會(huì )使兩種人走向兩個(gè)不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰(shuí)不想享受這美好的世界��？可有啥法子？這就是生存，我們要學(xué)會(huì )生存。讓我們學(xué)會(huì )生存，不被生活玩弄于股掌之中，學(xué)會(huì )生存，你會(huì )獲得更多……

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