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生存的作文600字5篇（優(yōu)）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的生存的作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
生存的作文600字 篇1
9月27日，是我們游泳的最后一天，也是考試的日子。
“考試”這一個(gè)詞猶如一把掃把，把我4天來(lái)開(kāi)心的心情一掃而光。今天，我不再像往日一樣興奮，取而代之的是緊張加緊張。
先是考逃生課的內容。對于逃生考試，我是胸有成竹，但老師說(shuō)這是隨機點(diǎn)名，抽考的課目。這時(shí)，我既希望被抽點(diǎn)到，展示一下我學(xué)到的逃生技能，又怕因為緊張做得不好出洋相，不希望被點(diǎn)到。抽點(diǎn)時(shí)，我的心都跳到了嗓子眼，緊張得砰砰直跳。還好，沒(méi)有被抽點(diǎn)到。接下來(lái)考人工呼吸，每個(gè)班抽一名考生。當老師開(kāi)始抽點(diǎn)的時(shí)候，我更加緊張了，心里好像有一只小鹿在不停地奔跑、跳躍，那一刻，我清晰地能聽(tīng)到我的心跳快速地跳動(dòng)、跳動(dòng)……真是幸運，又沒(méi)點(diǎn)到我的名字。這時(shí)，我才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，將提到嗓子眼的心放了下來(lái)。
接下來(lái)是游泳考試，這個(gè)課目人人都要參加，這是讓我最為緊張的一個(gè)課目，因為在這次生存訓練前，我從未學(xué)過(guò)游泳，雖然這次學(xué)了4天，但時(shí)間畢竟是短暫的，我還沒(méi)有完全掌握動(dòng)作要領(lǐng)，只能盡全力拼一下了！換好衣服，做準備運動(dòng)，我真希望這段過(guò)程過(guò)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。老師讓我們先坐在游泳池旁,看游得好的同學(xué)比賽�！半y道今天我們不用考試了？”那一刻，我還抱有僥幸心理。但他們比賽完，老師讓我們站起來(lái)，開(kāi)始游泳考試。我又開(kāi)始緊張了起來(lái)。排在我前面的盛庭方讓我不要緊張，還教了我換氣的方法�？上铝怂�，我便把她教的方法忘到了九霄云外。我游的.是蛙泳，先深吸一口氣，便將頭埋入水中，雙手不停地劃水，雙腳使勁地蹬水�？晌姨ь^想換氣的時(shí)候，腳卻不聽(tīng)使喚地觸到了地。
哎！學(xué)藝不精，怪不得別人！只能以后繼續努力學(xué)習！畢竟這是一項生存的技能。相信我能學(xué)會(huì )的！
生存的作文600字 篇2
生存，一個(gè)很熟悉的字眼。在我們現在的這個(gè)社會(huì )上，不再可能會(huì )有像魯濱孫的那種事跡。但是在我們不留意的時(shí)候，有些危險也在悄然入駐我們的生活中，成為我們生活的一種威脅，所以，我們要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )保護自己。
人的生命十分短暫，也下分脆弱。一個(gè)人從生下來(lái)到老死，中間的過(guò)程就如一場(chǎng)夢(mèng)。任何一點(diǎn)小小的傷害也很有可以能結束我們的生命，所以我們應該珍惜生命，盡可能地避免意外的發(fā)生。在遇到危險時(shí)，我們應該開(kāi)動(dòng)頭腦，尋找正確的逃生方法。
我從一本書(shū)上看到一個(gè)孤兒，他因為饑餓結識了一個(gè)小偷，然后一直被小偷所利用。當他有所察覺(jué)時(shí)，他已經(jīng)為小偷做了許多的`壞事。有一天晚上，小偷讓他進(jìn)入一戶(hù)人家的屋里把大門(mén)打開(kāi)，他進(jìn)去以后心里想著(zhù)逃生的辦法。終于想到了，他從窗子爬進(jìn)屋里，爬到了房間叫房主叫醒，告訴了他一切經(jīng)過(guò)。房主順利的抓住了小偷，他十分感激那個(gè)孤兒，將他收留了，孤兒的生活從此發(fā)生了轉變。
這個(gè)故事告訴我們，在遇到危險時(shí)要開(kāi)動(dòng)頭腦，不能盲目行動(dòng)。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用，還幫助房主抓住了小偷，改變了他的生命。如果孤兒沒(méi)有去叫醒房主，而是替小偷開(kāi)門(mén)，那他將永遠被小偷所利用，就遠見(jiàn)不到光明。
在我們遇到危險時(shí)，不能慌張，先保住性命在旦夕，因為沒(méi)有了生命，什么也做不成。然后再開(kāi)動(dòng)腦子，仔細思考，尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會(huì )十分幸福，快樂(lè )。
生活中還有許許多多像此類(lèi)的事例，因此，我們更要學(xué)會(huì )生存的基本知識，才能在這個(gè)社會(huì )上一步一個(gè)腳印，大跨步的走下去，成為最后的勝利者！
生存的作文600字 篇3
這天夜里，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，腦子里想著(zhù)明天上課時(shí)怎么寫(xiě)關(guān)于環(huán)境的作文。突然，只聽(tīng)“嗖”地一聲，一道金光劃破天空，落在我家的草坪上。我懷著(zhù)好奇心走了出去，看見(jiàn)一個(gè)杯子大小的小人，這個(gè)小人頭上戴著(zhù)一個(gè)蝴蝶發(fā)卡，頭發(fā)是黃色的，一直垂到地上。她的眼睛小小的，纖長(cháng)的眉毛微微向上翹起，鼻子像一條彎彎的月亮船，嘴巴圓圓的，整個(gè)臉蛋兒就像一個(gè)紅蘋(píng)果，特別可愛(ài)！我就把她帶到了家里。
大約過(guò)了十幾分鐘，這個(gè)小人開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，沒(méi)想到她說(shuō)的竟是漢語(yǔ)。我給她倒了杯水，她忽閃著(zhù)小小的眼睛，好奇地問(wèn)：“你是不是叫胡婧？”“是呀！你怎么知道我的'名字？”我瞪大眼睛，顯出一副不可思議的樣子�！拔耶斎恢滥愕拿至�。我叫‘蝴蝶精靈’，小名叫清兒，是一個(gè)天使。我每年都要選出一名小學(xué)生去我們那里參觀(guān)�！彼呐膱A圓的小嘴巴，打了個(gè)哈欠說(shuō)。我們聊啊聊，突然，她說(shuō)：“我們現在就走吧！”我裝出一副擔心的樣子說(shuō)：“要是爸爸媽媽知道我出去了，他們會(huì )著(zhù)急的！”“有我在，不用擔心！”清兒眨眨鉆石似的眼睛，調皮地說(shuō)。
大約三四十分鐘吧，我們就到了。我們參觀(guān)了許許多多的東西后，走到了一臺電子儀器前，清兒對我說(shuō)：“這臺電子儀器可以顯示出一個(gè)星球的過(guò)去和未來(lái)，可神奇了！”我說(shuō)：“我要看一看地球的過(guò)去，顯示屏上馬上出現了地球過(guò)去的樣子。我又讓它變出地球未來(lái)的樣子，沒(méi)想到卻是這樣一派景象：天空死沉死沉的，地面上全都是水，其余的什么也沒(méi)有。我驚呆了，就讓清兒把我送回了家。
難道地球未來(lái)的樣子真是這樣的嗎？在這里，我向大家呼吁：關(guān)注環(huán)境，關(guān)注我們生存的家園吧！
生存的作文600字 篇4
我們時(shí)代4年級的大多數同學(xué)都參加了為期4個(gè)半天的生存訓練。
“要想學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)，首先要認識各種存在和潛在的危險。危險分成兩大類(lèi)，一類(lèi)是看得見(jiàn)的危險，一類(lèi)是看不見(jiàn)的危險�！鄙铣菂^生存教育基地的老師在第一堂課上就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地告訴我們危險無(wú)處不在。在生存訓練課堂上，老師用心做了ppt，分三個(gè)大篇章給我們講解、灌輸安全知識——“防范篇”、“逃生篇”、“救援篇”。
從中我學(xué)到了“掙脫術(shù)”——利用轉腕法向對方的左手拇指方向旋轉，或是先用推擊法把對方的一只手推開(kāi)，然后再用手肘力量撞擊對方的手腕以成功掙脫。這教會(huì )我們在危急的情況下如何成功掙脫壞人自救；
我還學(xué)到很多其他的逃生本領(lǐng)。如繩結：有半結（也叫活結）、有八字結、有漁人結、雙平結。我最感興趣的是八字結，危險時(shí)刻，可以在床單或被子上打八字結，抓住這些結，順著(zhù)窗外往下爬，就可以順利脫險。學(xué)習到山洪、泥石流來(lái)了要往山的兩側逃生、洪水來(lái)了要往高處逃生；地震來(lái)了要學(xué)會(huì )找到生命三角保護好自己并等待救援。
從中我還了解了CPR心肺復蘇術(shù)，人工呼吸等急救方法；老師還演示了火災發(fā)生時(shí)如何正確使用滅火器救援。
逃生篇中我最感興趣的是有關(guān)“內輪差”的問(wèn)題。一開(kāi)始，我不知道什么是“內輪差”，老師先通過(guò)一段視頻，讓我們大致的了解一下內輪差。還告訴我們，大客車(chē)的內輪差一般是2米左右，小客車(chē)的.內輪差一般0。6米左右，所以過(guò)馬路的時(shí)候，我們不要太靠近大客車(chē)，因為很可能像視頻中的紙箱一樣被壓扁。災害逃生的方法很多，一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的方法，在災難來(lái)臨的千鈞一發(fā)之際，就可以挽救人們的性命，把損失降到最低。
生存訓練課程很短暫，短暫的時(shí)間里，我們學(xué)到了一輩子受用的知識與技能。這次生存訓練是非常有意義的活動(dòng)。
生存的作文600字 篇5
大自然是人類(lèi)的老師，只要我們細心觀(guān)察，認真思考，就能發(fā)現它的許多奧秘。生存是大自然中永恒的話(huà)題，它是大自然的奧秘之一，也是我們常常研究的對象。大自然許多現象帶給我們深刻的生存啟示。
在澳大利亞的沙漠中，生活著(zhù)一種鷹，它身體矮小，飛不高行不遠，在沙漠里有沒(méi)有合適的住所，所以它們的蛋和幼崽總被天敵吃掉。為了生存，它們在漫長(cháng)的進(jìn)化中學(xué)會(huì )了在仙人掌上筑巢。在幼鷹時(shí)期就練習用爪子不斷的去撞擊巖石，苦痛而又殘忍，最終能夠抵擋仙人掌上密密麻麻鋒利的尖刺，從而繁衍生息。
在南美洲的叢林里，有一種奇異的動(dòng)物變色龍，它為了生存，時(shí)刻隨著(zhù)周?chē)h(huán)境的變化，快速的變換身體的顏色，讓捕食它的天敵暈頭轉向，費盡心機卻往往無(wú)功而返。同時(shí)也讓它更容易尋找昆蟲(chóng)美味，因為這些昆蟲(chóng)察覺(jué)不到變色龍的存在而成為腹中之餐。
在我們腳下的道路田野上，總能看到嬌小而靈動(dòng)的`螞蟻，它們從不自卑自己的身材，從不恐懼食物的沉重。它們在生存中，形成了團結的力量。眾多螞蟻“喊著(zhù)號子”“擼起袖子”團結一致搬運食物的場(chǎng)景比比皆是，為我們展現了一種令人驚嘆的生存之道。
大自然中的生存方式多種多樣、千奇百怪，如貓頭鷹夜晚靠“掃描儀”式眼睛，蝙蝠靠“高科技”的聲波，豹子靠“火車(chē)”般的速度，啄木鳥(niǎo)靠“注射器”式的喙，蜘蛛靠它的“天羅地網(wǎng)”，螳螂靠它強壯的“鐮刀”，水母靠那多如細發(fā)的觸手，烏龜靠它“鋼鐵盔甲”似的外殼……，這一切都為我們展現了大自然中萬(wàn)物的生存方式。
“物競天擇，適者生存”。為了生存，萬(wàn)物都在自然法則下不斷進(jìn)化，尋求技巧，練習本領(lǐng)。受到大自然的啟示，我們應該勤奮學(xué)習，掌握本領(lǐng)，努力奮斗，開(kāi)拓創(chuàng )新地生活在大自然中。我們人類(lèi)應該科學(xué)的發(fā)展，與大自然和諧相處，用特有的智慧造福地球，造福大自然！
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