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生存話(huà)題作文

時(shí)間:2022-11-05 10:21:03 生存 我要投稿

生存話(huà)題作文集錦15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的生存話(huà)題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生存話(huà)題作文集錦15篇

生存話(huà)題作文1

  學(xué)會(huì )生存多簡(jiǎn)單的一個(gè)詞,可你學(xué)會(huì )了嗎?經(jīng)歷了那次我終于學(xué)會(huì )了。那次爸爸不在,媽媽和姑姑一起去走親戚了,只有我一個(gè)人,又是雨天,不能看電視,我只好在床上看漫畫(huà),正看到精彩部分,突然電話(huà)響了!岸b、叮鈴” 嚇了我一跳,我走到電話(huà)前拿起電話(huà),卻生 生的說(shuō)“喂,誰(shuí)啊!”“是程永江嗎?”“是誰(shuí)啊 !”“我是媽媽呀!”“這里車(chē)少你截輛車(chē)來(lái)吧”

  神馬? 媽媽讓我一個(gè)人坐車(chē)!這如一道晴天霹靂,如果白天還可以做公共汽車(chē),可這是大晚上,讓我怎 么辦啊 做了半天思想斗爭,我終于穿著(zhù)雨衣走出家門(mén)!我站在馬路邊小心翼翼的看著(zhù)兩邊過(guò)往的車(chē)輛,我真怕哪輛車(chē)失控撞向我,正在這時(shí),有人拍了我一下肩膀,我頓時(shí)冷汗冒出,然后顫抖的問(wèn)“誰(shuí)” 然后后面傳來(lái)一聲“小朋友坐車(chē)嗎?”我頓時(shí)怒火冒出,轉身對著(zhù)出租車(chē)司機叫道,“你在我后面不直接叫我,拍我肩膀干嘛,嚇死個(gè)人了、我要去白橋路……”

  要是在平常白天我早就在車(chē)上呼呼大睡了,可是今天晚上我怎么也睡不著(zhù),在車(chē)上坐了半天終于到了,我下了車(chē),我轉身告訴出租車(chē)司機先別走,一轉臉就看的一張熟悉無(wú)比的臉龐,那就是媽媽?zhuān)野褘寢、姑姑拉上?chē),回家的路上一直坐在最危險的位置。 經(jīng)過(guò)這件事,我懂得了我學(xué)的還很少,我要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)到更多經(jīng)驗,因為大家都說(shuō)經(jīng)驗就是智慧!

生存話(huà)題作文2

  生存?生存是什么?怎樣生存?

  在如今的社會(huì )中,想要生存下去就必須學(xué)會(huì )自我保護。怎樣自我保護呢?我們來(lái)講一件事情吧。不說(shuō)別的,就說(shuō)發(fā)生在我們身邊的吧。

  這一件事情距今已有半年之久了,那是在20xx年八月十幾號,黃家興同學(xué)因為天太熱了,便騙了家長(cháng),跑去河里游泳,不料河水突然變急了,導致黃家興被河水沖走,失去了寶貴生命。

  這是一件真實(shí)的故事,當時(shí),我在暑假上網(wǎng)時(shí)就看見(jiàn)王藝翔在空間里發(fā)了一條信息:“黃黃,你一路走好!”當時(shí)我還很奇怪,便回了一條信息:“王藝翔,黃黃是你家的貓還是一條狗?別傷心,死了就再養一條唄!”接著(zhù)我又往下看,才發(fā)現原來(lái)王藝翔他說(shuō)的是黃家興。黃家興平時(shí)就會(huì )調皮搗蛋,就喜歡捉弄別人,我還以為黃家興又犯了什么錯,開(kāi)學(xué)李老師要批評他。人算不如天算,在開(kāi)學(xué)第一天李老師宣布的事情竟然是黃家興的死訊。

  所以,適當的保護自己是生存下去的根本,如果連根本都沒(méi)有了,何來(lái)保護呢?黃家興的死這件事,給了我們一個(gè)極大的警鐘。所以從現在起我們要多學(xué)一些防備危險的知識,因為一旦危險不請自來(lái)那就有靠自己了。

  生命固然重要,但是在重視生命的條件下還要懂得如何生存,如何防備,如何自救。在社會(huì )中,總是要遇到困難的,那你就想辦法解決,正確的應對“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一” 的情況。如果黃家興那時(shí)能想辦法使自己不溺水,不沉下去的話(huà),恐怕就不會(huì )遇難了。

  生存,說(shuō)得簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻十分困難。

生存話(huà)題作文3

  人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起,就開(kāi)始了生命季節里的徘徊,開(kāi)始了新長(cháng)征路上的生存。學(xué)會(huì )生存,就要有所追求。

  18歲的約翰湯姆森是一位美國高中學(xué)生。他住在北達科他州的一個(gè)農場(chǎng)。1992年1月11日,他獨自在父親的農場(chǎng)里干活。當他在操作機器時(shí),不慎在冰上滑倒了,他的衣袖絆在機器里,兩只手臂被機器切斷。湯姆森忍著(zhù)劇痛跑了400米來(lái)到一座房子里。他用牙齒打開(kāi)門(mén)栓。他爬到了電話(huà)機旁邊,但是無(wú)法撥電話(huà)號碼。于是,他用嘴咬住一枝鉛筆,一下一下地撥動(dòng),終于要通了他表兄的電話(huà),他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門(mén)。明尼阿波利斯州的一所醫院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫院,便回到北達科他州自己的家里。如今,他已能微微抬起手臂,并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。

  現在許多父母只顧溺愛(ài)孩子們,卻使孩子們養成“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的不良習慣,導致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報道,讀高三的學(xué)生居然還不會(huì )坐公共汽車(chē)!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生,就連微波爐也不會(huì )使用。我們這個(gè)社會(huì )不需要只有高學(xué)歷,而連人類(lèi)最基本的生存都不會(huì )的人。所以,我們要學(xué)會(huì )生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。

  生存,看似兩個(gè)普通的字眼,卻蘊含了無(wú)數深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著(zhù)灰狼的追趕;北極雪地下,游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著(zhù)海鷗的侵襲;而在現實(shí)生活中,幼小的我們也要學(xué)會(huì )生存。

生存話(huà)題作文4

  上周,我參加了學(xué)校組織的生存訓練課,在那里學(xué)到了許多課堂里沒(méi)有的知識和自我生存的本領(lǐng),其中我印象最深的就是學(xué)習游泳和烘焙蝴蝶酥。

  游泳是每個(gè)人必須學(xué)會(huì )的生存本領(lǐng)。如果你會(huì ),溺水了還能及時(shí)自救;如果你不會(huì ),那就只能依靠別人的幫助。每天陽(yáng)光明媚的上午,我們都要去娃哈哈學(xué)校的游泳池進(jìn)行游泳訓練。老師首先教我們蛙泳,就是像青蛙一樣在水中劃水前進(jìn),并一次性游完50米,因為我在少年宮學(xué)過(guò)蛙泳,所以這對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。接著(zhù),老師又教我們自由泳,就是雙手像劃船一樣交替前進(jìn),雙腳在后面上下打水,像一臺發(fā)動(dòng)機不停地提供動(dòng)力,推著(zhù)自己像小船一樣在泳池里迎風(fēng)破浪,這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)高難度的泳姿。我第一次游,游了15米就游不動(dòng)了;第二次游,游到17米就沒(méi)氣了;第三次游,游過(guò)20米耳朵就進(jìn)水了。通過(guò)一次次老師給我的反復訓練,我終于能游完50米了,但是感到上氣不接下氣,十分疲倦,恨不得直接倒床就睡!

  除了游泳,另一件讓我印象深刻的就是學(xué)習烘焙蝴蝶酥。如果學(xué)會(huì )自己動(dòng)手做面包和餅干,在野外就能吃上自己做的美食,不會(huì )餓肚子了。老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一塊面團,首先要求在上面均勻地撒上水,其次再鋪上一層細微的白糖,然后把面團反復對折,接著(zhù)用刀把卷起來(lái)的面團平均分成四塊,并把每塊側過(guò)身來(lái)從中間剝開(kāi),蝴蝶酥一下子就成形了,最后再把這些成形的蝴蝶酥放入烤箱烘焙5分鐘,一個(gè)個(gè)金黃燦爛、香氣撲鼻的蝴蝶酥就出爐了,讓人不禁垂涎三尺,美味可口,好吃極了!

  另外,這一周的“舌尖上的實(shí)驗室、心肺復蘇、野外生存模擬訓練”等活動(dòng)也給了我許多很深的感觸,這些都告訴了我一個(gè)基本的道理,只有學(xué)會(huì )自我生存,我們的生命才會(huì )更加頑強。

生存話(huà)題作文5

  生命是我們最寶貴的財富,是我們媽媽十月懷胎后的成果,所以我們必須學(xué)會(huì )生存,愛(ài)護自己唯一的生命。

  每天,我們都可能面臨著(zhù)危險,可能是水災、火災,又可能是地震或人為的蒙騙。這幾個(gè)年頭,世界各地都陸續出現震度較強的地震,那你又知不知道地震時(shí)是怎么樣的嗎?地動(dòng)山搖,天旋地轉,蛇鼠出洞,這準是要發(fā)生地震了!這時(shí)全城必定會(huì )陷入一片恐慌與混亂之中,但是你必須不能受外界的影響,請你保持一個(gè)沉著(zhù)冷靜的頭腦!

  雖然說(shuō)佛山不是身處地震帶,但是防范于未然,世界上沒(méi)有不可能發(fā)生的事情,地球也有毀滅的一天,對吧?假如你真的不走運,碰上了地震的跟頭,那么身為一個(gè)小學(xué)生所能做的,就是守紀。在說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快的時(shí)候,我們必須聽(tīng)從老師的指揮,下樓梯時(shí)不要爭,不要擁,不要急,不然會(huì )發(fā)生慘不忍睹的事故。我們應盡快去到操場(chǎng)或廣場(chǎng)等空曠場(chǎng)所護著(zhù)頭和心臟,蜷縮身子,待過(guò)那恐怖的幾分鐘。如果當時(shí)你在家里,你應該找一些比較堅固或成一個(gè)三角的家具,并躲藏在其下面。又如果,你非常的倒霉,被掩埋在瓦礫、鋼筋下面,你千萬(wàn)不要盲目呼喊,應該保持體力,可以用周?chē)挠参锘ハ嗯鲎,以發(fā)出聲響,吸引路人或搜救人員的注意力。你還可以自我檢查一下傷勢,如有出血,要把傷口抬舉到高于心臟的地方,以免大出血。

  生命只有一次,請你學(xué)會(huì )生存!

生存話(huà)題作文6

  這一天天氣不錯,學(xué)校帶領(lǐng)我們舉行了一場(chǎng)逃生演習。

  整齊的腳步聲奏出了一曲和諧的樂(lè )章,“同學(xué)們別擠,有秩序才能逃生!要牢記學(xué)會(huì )生存并自我保護!”老師們都在正在指揮同學(xué)們前進(jìn)呢!看到年級小的同學(xué)鞋帶散了,老師正弓著(zhù)腰幫他系攜帶!老師們親切的話(huà)語(yǔ),那揮動(dòng)的手臂,正指引著(zhù)我們走在自我生存的道路上。

  鞋子與地板敲擊的聲音依然是那么清脆動(dòng)聽(tīng),那么整齊劃一,而同學(xué)們也是認認真真那么井然有序。連平時(shí)最調皮的孩子現在也正在滿(mǎn)臉嚴肅的走著(zhù),我當然也不能落后在調皮的孩子后面,我把“生存法則”牢記心頭,認認真真的聽(tīng)著(zhù)老師指揮走著(zhù)。此時(shí)樓道里一片安靜、祥和。大家都很重視自我生存和自我保護。

  “嗒嗒”,這清脆的聲音離樓道口近了,更近了……終于,我們又重見(jiàn)光明了。大家趕緊跑向綠茵場(chǎng),深蹲,抱頭,護頸……這一切的一切,大家都不約而同地做到了,而那學(xué)會(huì )生存并自我保護的種子也在不經(jīng)意中扎根在我們的心田。

  “大家安靜下來(lái),我向大家宣布一個(gè)好消息!”教導主任那熟悉的話(huà)語(yǔ)又飄入耳畔,大家都滿(mǎn)臉期盼,好奇的認真聽(tīng)著(zhù),“同學(xué)們,剛剛我們進(jìn)行的逃生演練僅用了三分鐘,通過(guò)這次演練我清楚地看到同學(xué)們已學(xué)會(huì )了生存,有了自我保護的能力,希望大家繼續努力!

  同學(xué)們便都綻放了笑臉,似是喜悅,有似是決心,把那學(xué)會(huì )生存、自我保護的意識駐滿(mǎn)心田……

生存話(huà)題作文7

  學(xué)會(huì )生存,有自我保護的能力,對每個(gè)人都很重要,我有一個(gè)聰明的打壞人的經(jīng)驗。

  在一個(gè)對于星期五我們下午,我為了自己快點(diǎn)回家通過(guò)做作業(yè),便走了一條小路。在這陰森森的小路上,我害怕極了,生怕小路里突然開(kāi)始冒出這樣一個(gè)鬼來(lái),嚇我一大跳。

  在分差路口,突然,兩個(gè)過(guò)程中學(xué)生從兩個(gè)主要路口之間冒出來(lái),把我團團圍住,左右?jiàn)A攻,我心里開(kāi)始大叫一聲:“慘了!”那兩個(gè)教學(xué)中學(xué)生,一個(gè)自己胖胖的,滿(mǎn)臉橫肉,而另一方面個(gè)人則像是剛出獄的人我們似的,骨瘦如柴,面黃肌瘦。那個(gè)胖胖的中學(xué)生說(shuō):“已經(jīng)通過(guò)好幾天沒(méi)上網(wǎng)了,這次大撈一筆!苯铀麑ξ艺f(shuō):“小鬼,要錢(qián)要命?快把錢(qián)交出來(lái)!闭梦矣5塊錢(qián)可以放在兜里,那個(gè)是媽媽工作給我買(mǎi)作文書(shū)的錢(qián),不能給他們。我對他們說(shuō):“哥哥,我身上沒(méi)有錢(qián)!蹦莻(gè)當時(shí)瘦瘦的中學(xué)生說(shuō):“沒(méi)錢(qián),哼哼,不信,給我進(jìn)行搜身!蔽乙宦(tīng),要搜身,這下慘了,這時(shí),我靈機一動(dòng),說(shuō):“我沒(méi)錢(qián),不過(guò),我爸爸就是有錢(qián),我家孩子就在學(xué)校附近,要不,我叫我學(xué)習爸爸這樣下來(lái),拿錢(qián)給你們?”他們能夠一聽(tīng),嚇得撒腿就跑。

  通過(guò)這一點(diǎn),我明白了:事情一定要認真細心,不能粗心大意,驚慌失措。

生存話(huà)題作文8

  懂事之春。徘徊在街頭,耳畔飄入幾句歌詞“再大的風(fēng)雨都不不會(huì )怕,奮斗孕育著(zhù)希望~~”激起我心中陣陣的漣蹊,于是,綠茵場(chǎng)上,我?jiàn)^斗向前奔跑.體育記分牌上留下我燦爛的一笑。春天,懂事的季節,我明白因為理想而拼搏。

  熾熱之夏。生活帶我去了長(cháng)城。在逶迤的群山中,長(cháng)城似臥龍,前不見(jiàn)首,后不見(jiàn)尾,盤(pán)旋曲折,輕叩沒(méi)一塊轉塊,輕扶每一處炮臺。他們都在默默中向我講述幾千年的故事、、、、、、那破扁擔壓彎的頸椎,那被山路磨破的草鞋,無(wú)不告訴我們中華民族是一個(gè)奮斗的民族。生的艱辛、磨難猶如他們揮灑的汗珠,是前的動(dòng)力。太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù),它眩目的眼眸中的期待和希望。炎熱之夏,我學(xué)會(huì )了生活,能頂著(zhù)酷熱去圖書(shū)館看書(shū),只為能在知識海洋里遨游,在學(xué)習的失意中努力地站起來(lái),為下個(gè)學(xué)期的目標而奮斗。

  碩果之秋。當紛飛的紅葉似蝴蝶入視野,秋天便載著(zhù)它滿(mǎn)身的金黃款款而來(lái),我沉浸在豐收的喜悅中,卻聽(tīng)見(jiàn)生活在喃喃自語(yǔ):學(xué)會(huì )我,你要做的還有很多。

  沉思之冬。學(xué)會(huì )生活,不必用濃艷的色彩去涂抹;學(xué)會(huì )生活,不必用煩瑣的音符去排列;學(xué)會(huì )生活,不必用華麗的字眼去堆砌。它不是一副畫(huà),一支歌。它是一本書(shū)!皧^斗”是它的主題,我們終其一生都在學(xué)習。

  冬天,飛雪的季節,我沉思,等待明年。

生存話(huà)題作文9

  從落地那刻起,我們就開(kāi)始了生存。

  那是一個(gè)夏天的夜晚,我從補習班里走出,因為是晚上,路上沒(méi)有幾個(gè)人。這時(shí),一個(gè)惡狠狠的聲音喊道:“小孩,過(guò)來(lái)別出聲,否則打你!”我隨著(zhù)聲音回過(guò)頭,一個(gè)十四,五歲的人站在昏暗的小巷子里!翱禳c(diǎn)!蹦锹曇魠柭暫鹊。無(wú)奈的我只好走了過(guò)去!坝袥](méi)有錢(qián)?”“我,我,我沒(méi)有錢(qián)!薄安荒贸鰜(lái)我可要搜身了,搜不到可不要怪我!”話(huà)音剛落,便握著(zhù)拳頭,在我眼前晃動(dòng)。我一下慌了神,不知要怎么辦。他摸了摸我的衣服,沒(méi)有摸到,便對我說(shuō):“把包給我!”!我一下呆住了,因為書(shū)包里還真有10元呢!我額頭的汗一滴滴得滴下來(lái)!翱禳c(diǎn)!”他又對我喊道。

  就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,路口出現了一位叔叔,他不明白我們在干什么,還以為我們貪玩呢,記得他說(shuō)了一句:“這么晚了,還在著(zhù)玩,快回家!”我跑了過(guò)去,一回頭那個(gè)男子已經(jīng)不見(jiàn)了。

  我們生長(cháng)在父母的疼愛(ài)中,都是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的小公主,小皇帝。但是,我們這些在溫室里的小羊羔,怎能想到社會(huì )中的狼呢?

  學(xué)會(huì )生存是我們刻不容緩的,只有這樣才能在社會(huì )中存活。

生存話(huà)題作文10

  我喜歡讀《魯濱孫漂流記》,不是因為魯濱孫他生活得驚險刺激,我還不能想象如果自己真的置身于那樣的境地里,自己會(huì )不會(huì )痛苦地失去活下去的所有希望……

  出身于商人世家的魯濱孫,不甘于像父輩那樣,平淡地過(guò)一輩子,一心向往著(zhù)充滿(mǎn)冒險與挑戰的海外生活,于是毅然舍棄安逸舒適的生活,離開(kāi)家出海航行,去實(shí)現遨游世界的夢(mèng)想。但每次都歷盡艱險。有一次風(fēng)暴將船只打翻,魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上,在那兒度過(guò)了28年孤獨的時(shí)光。

  如果我是他,當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?不,我不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活,因為我沒(méi)有那份信心。

  如果我是他,當看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí),我會(huì )像他那樣勇敢地站出來(lái),在僅有一個(gè)助手的情況下與他們搏斗嗎?不,我會(huì )躲得遠遠的,祈禱上帝不要讓他們發(fā)現我,因為我沒(méi)有那種膽量。

  我不得不承認自己是那么得軟弱無(wú)能。從哭哭啼啼地背上書(shū)包,學(xué)校、父母為我鋪設了成長(cháng)的道路,而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年。沒(méi)有風(fēng)浪,沒(méi)有挫折……而我,卻抱怨這,抱怨那。其實(shí),我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的酸甜苦辣,我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖,背上書(shū)包去上學(xué),每天接受家人的關(guān)愛(ài),是一種莫大的快樂(lè )……

  我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神!學(xué)會(huì )在逆境中奮發(fā)向上,克服困難!

  我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航,在人生的航海中,勇敢前進(jìn),永不放棄!

生存話(huà)題作文11

  在我們生活中,生活的保障就在于學(xué)會(huì )生活,遇到困難,險阻,唯有學(xué)會(huì )生存,我們才有可能更好地活下去。

  生存也許在許多人看來(lái),也許是一件很容易的事情,因為在父母的關(guān)愛(ài)下我們都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù),天塌下來(lái)都有爸媽撐著(zhù),但是想過(guò)如果沒(méi)有父母的存在,那我們又該如何生存下去呢?

  我們都知道,蒲公英是一種十分普通平常的植物,但這不普通平常的植物卻有著(zhù)一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待孩子們發(fā)育完全后把他們放飛,讓他們獨闖世界。因為蒲公英媽媽知道自己不可能陪孩子們一輩子,自己總有一天要離開(kāi)孩子們。孩子們總有一天要獨立的。她唯一能告誡孩子們的是:無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境下都要勇敢的、想辦法生存下去。

  如果我們早一天學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng),就能為以后的生活作充分的準備。如果我們想要在社會(huì )上立足,就必須要學(xué)會(huì )生存。這個(gè)是我們早晚都要去學(xué)的,早晚都要去面對的。與其到頭來(lái)無(wú)法生存,不如早一天學(xué)呢?

  同學(xué)們,從小做起,努力學(xué)習更多的生存本領(lǐng)吧。

生存話(huà)題作文12

  雖然我們不能預防自然災害的發(fā)生,但我們可以預防和冷靜面對,盡量減少一些不必要的損失。 學(xué)會(huì )生存,任何人都不能忽視它的重要作用。

  5月12日的大地震奪去了四川許多人的生命。 但還是有很多人奇跡般地活了下來(lái)。 它讓我們更加意識到學(xué)會(huì )生活的好處。

  在這次地震中,誰(shuí)是小女孩被倒塌的學(xué)習校舍在下面,身上傷痕累累壓力教室。她周?chē)氖瘔K雙手搬開(kāi),騰出一點(diǎn)空間。她繼續搬著(zhù),但她的同父異母的腿被壓在一個(gè)大的水泥板,完全抽不出來(lái)。她決定用一塊鋒利的石頭,把一半的腿砍掉。她拖著(zhù)疲憊的身體,并在流血半腿,他挖了通往生命的'通道。她住在換取短痛。正如一篇文章說(shuō):“在某個(gè)時(shí)刻,你只敢放棄,有機會(huì )獲得更多的長(cháng)遠利益!

  在唐山大地震之前,有人可以發(fā)現他自制的地震檢測儀響個(gè)不停,養在地下的兔子也跑了;公雞不敢進(jìn)窩,一直都是躲在高處,叫個(gè)不停;平時(shí)乖巧伶俐的小貓咪也整天垂頭喪氣,那人叫它,它也不理會(huì )。他覺(jué)得企業(yè)可能要同時(shí)發(fā)生發(fā)展地震了。但當他把他的猜測故事告訴院子里的人時(shí),他們都不信,認為那人是杞人憂(yōu)天。他只好通過(guò)自己工作做了研究一些學(xué)生準備與預防。唐山大地震中,他與家人,還有就是兩個(gè)不同客人,都安全的躲過(guò)了這一劫。這也直接告訴所以我們,知道對于一些社會(huì )災難前的現象問(wèn)題也是一種不可少的。只有中國這樣,在自然環(huán)境災害來(lái)臨時(shí),我們國家才能保持鎮定的采取積極正確的措施,保護管理自己!

生存話(huà)題作文13

  我很早就想參加這個(gè)活動(dòng),上一次是因為媽媽報名晚了,所以我沒(méi)有去成,這一次媽媽終于報上名了。我開(kāi)心的手舞足蹈。

  一大早,我就和小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心的去了合肥晚報社。首先老師讓小伙伴們做自我介紹,等大家都認識了就開(kāi)始分配職務(wù),我的職務(wù)是小記者。然后我們就告別了爸爸媽媽?zhuān)_(kāi)始了我們的城市生存挑戰。

  我們的第一站是瑤海萬(wàn)達,來(lái)這的目的是為了幫助孤兒院的小朋友進(jìn)行義賣(mài),到了那兒,隊長(cháng)給我們每人發(fā)了兩個(gè)福袋,我們需要使出渾身解數將福袋賣(mài)出去,我賣(mài)的第一個(gè)人是一位叔叔,他是因為我很有愛(ài)心才買(mǎi)的。第二位是一個(gè)阿姨,她是因為看見(jiàn)旁邊的朋友買(mǎi)了,自己也想獻愛(ài)心,所以也買(mǎi)了一個(gè)。中午的時(shí)候,小伙伴們紛紛完成了任務(wù),我們一共義賣(mài)了241元。中午我們在一家面館吃飯,因為我們都舍不得用掉辛苦掙來(lái)的錢(qián),選擇兩個(gè)人享用一碗面。

  吃完飯后,我們又去了花沖公園,在那里我們體驗了環(huán)衛工人的工作,我和小伙伴們只干了一小會(huì )兒,就累得腰都直不起來(lái)了,當我們想到環(huán)衛工人每天都要工作8個(gè)小時(shí),頓時(shí)又充滿(mǎn)活力,在我們堅持不懈的努力下,草坪終于干凈了。

  這次活動(dòng)真的很有意義,給我最大的感受是:環(huán)衛工人很辛苦,以后我要愛(ài)護環(huán)境,并且呼吁身邊的人都不要亂扔垃圾,愛(ài)護環(huán)境,保護地球,人人有責!

生存話(huà)題作文14

  學(xué)會(huì )生存是聯(lián)合國教科文組織首倡的一個(gè)概念。國際教育委員會(huì )主席埃德加·富爾曾說(shuō)過(guò):“人們再不能一勞永逸獲取知識了,而要終身學(xué)習如何建立一個(gè)不斷演進(jìn)的知識體系——學(xué)會(huì )生存!笔前!生命是寶貴的,生活是五彩繽紛的,我們應學(xué)會(huì )生存。

  我曾看過(guò)這樣一則報告:正住在家中的王小兵發(fā)現家中著(zhù)火了,趁著(zhù)火勢還不大,便跑進(jìn)廁所拿下浴巾,并打濕鋪在身上,再拿濕毛巾捂住口鼻,彎腰前進(jìn);饎菰絹(lái)越大,王小兵也就到達了家門(mén)口。他迅速跑到小區對面的小賣(mài)部,對劉大嬸說(shuō):“劉大嬸,我是王小兵,我們家著(zhù)火了,為了避免其他人受到傷害,請您把電話(huà)機借給我!眲⒋髬鸲(huà)不說(shuō),就把電話(huà)機借給了王小兵。王小兵拿過(guò)電話(huà)機,按下119,對消防隊員說(shuō):“我是王小兵,某某小區遭遇火災,請速速趕到!

  消防隊員很快就來(lái)了,幸虧消防隊員來(lái)的及時(shí),火已經(jīng)被撲滅了。消防隊員笑著(zhù)對王小兵說(shuō):“你真是一個(gè)聰明的孩子!”

  是啊!在災難面前,我們應該像王小兵一樣,保持冷靜的頭腦,在困難面前毫不退縮。據統計,我國每天大約有十多個(gè)青少年因天災人 禍而失去他們春天般寶貴的生命。

  你是否做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗:將胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆分別放入三個(gè)裝滿(mǎn)了沸水的鍋中,煮一會(huì )后,你會(huì )發(fā)現胡蘿卜變軟了,也就是說(shuō)它已經(jīng)完全被環(huán)境打敗了;雞蛋變硬了;咖啡豆最有趣,它進(jìn)入水后,反而改變了水。

  在災難面前,我們應該像雞蛋一樣變得堅強,像咖啡豆一樣去學(xué)著(zhù)改變環(huán)境。如果是你,你會(huì )選擇當胡蘿卜、雞蛋還是咖啡豆呢?

生存話(huà)題作文15

  這是一幅畫(huà),畫(huà)的是在一片蔥郁的草地上.茁壯成長(cháng)著(zhù)許多匹馬,而就在離這些馬不遠的地方,卻又躺著(zhù)一匹沒(méi)病卻痰骨嶙峋的馬。這是什么原因呢?

  眾所周知,給你一碗飯,是要自己張嘴才能咽下去的;給你一杯水,是要自己動(dòng)嘴才能喝下去的。也就是說(shuō):一切事情的關(guān)鍵在于“為”。那些茁壯的馬兒,也正是由于“為之”—主動(dòng)地吃草,所以才強壯。而那匹拒絕 “為之”的馬,上帝是不會(huì )原諒的。

  在學(xué)習上也是同樣的道理。

  同在一個(gè)班里,有正數第一名,也有倒數第一名。難道說(shuō):正數第一名就是神童,倒數第一名就是白癡嗎?不然。都是一個(gè)老師教的,誰(shuí)也不會(huì )比別人笨多少,關(guān)鍵在于一個(gè)人是否在努力地學(xué)知識,就好比那些健壯的馬在大口大口地吃著(zhù)鮮草,而倒在地上的那匹快要死的馬卻抗拒著(zhù)外來(lái)事物。難道“草”會(huì )自己鉆到“馬肚子”里嗎?只有變被動(dòng)為主動(dòng),抓住一切機會(huì ),才能使自己不斷壯大起來(lái)。

  安徒生的童話(huà)是多么好的文章,但那也是在安徒生投了第50家刊物后,才被刊登的。英國撤切爾夫人,也正是跨越了重重險阻,不放過(guò)一絲一毫的機會(huì ),最終成為英國首相的。正是憑著(zhù)堅韌不拔的精神,能尋找機會(huì ),準確地把握機會(huì )的能力,地球上才誕生了科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家、政治家……

  時(shí)代在變,社會(huì )在進(jìn)步,適者生存的真理不會(huì )改變,如果還抱著(zhù)食物自進(jìn)肚,衣物自裹體,錢(qián)財天上來(lái)的思想,那擺在你面前的只有死路一條。

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