生存的作文600字合集八篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的生存的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

生存的作文600字 篇1

　　我正在家中寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到窗外“嗖——嗖”的風(fēng)聲，還有小石子撞擊玻璃的聲音，。我抬頭一看，一個(gè)飛碟停在空中，“天啊，UFO！”這時(shí)，我模模糊糊聽(tīng)到一個(gè)聲音：“小女孩，不要怕，我是從未來(lái)來(lái)的飛碟，我帶你去未來(lái)�！笔�，是在叫我嗎？不等我猶豫，一種莫名的磁力便吸引我下了樓，進(jìn)入了飛碟。

　　就在那一秒鐘，我發(fā)現我已經(jīng)在未來(lái)了。我坐在一個(gè)裝修的大而不奢華的辦公室中，辦公室門(mén)上的牌子上寫(xiě)著(zhù)：“逸集團”CEO，我身后墻上掛著(zhù)由全國經(jīng)濟組織頒發(fā)的“全國首富”證。桌上放的電子表顯示的時(shí)間是20xx年5月1日9時(shí)。

　　現在我正收拾文件，準備乘飛機去分公司視察工作。當我將要走出總部的自動(dòng)旋轉門(mén)時(shí)，秘書(shū)地來(lái)一個(gè)防毒面具，說(shuō)：“CEO，4月11日那一場(chǎng)鄭州中心事故，由于處置不當，毒氣已經(jīng)擴大到滎陽(yáng)了，你不得不戴上這個(gè)了，�！薄笆菃�？”我走出自動(dòng)旋轉門(mén)“咳咳”！一股似濃煙又像垃圾車(chē)的氣味鉆進(jìn)了我的鼻孔，嗆死人了！我趕緊戴上防毒面具，這才感覺(jué)好些。

　　坐上飛機大約半個(gè)小時(shí)后，窗外忽然狂風(fēng)呼嘯，漫天風(fēng)沙，隨即就響起了廣播：“各位旅客，由于沙塵暴等惡略天氣原因，飛機無(wú)法正常飛行，因此需要緊急降落在x機場(chǎng)……”唉，這是什么怪天氣嘛！我拿出電腦手機，找到x市今天的氣象報…一個(gè)家具廠(chǎng)老板，為了獲得更多更好的木材，把這一地區依靠的綠色防護帶——x市生存環(huán)境森林的樹(shù)砍光了。于是，偌大的森林很快變?yōu)樯衬�，又因為近期多風(fēng)，大部分沙子就被卷入空中……

　　來(lái)到機場(chǎng)旅館內，正當室內的空調風(fēng)令我隱隱發(fā)嘔時(shí)，電視中響起了這樣的聲音：“全球氣溫升高導致南極冰山融化，海平面升高淹沒(méi)了海島上的諸個(gè)國家……”

　　飛碟又停在了旅館樓頂，我又回來(lái)了。我看到沙子已將綠帶花園掩埋，飛碟告訴我，那些沙子是它穿越時(shí)空隧道是從未來(lái)帶來(lái)的。時(shí)間沒(méi)有變，仍是，但我比“上一個(gè)”了，我懂得了保護生存環(huán)境，我要為挽救未來(lái)盡一份力！

生存的作文600字 篇2

　　地球是我們人類(lèi)的母親，她是那么的美麗、安詳，但是，由于人類(lèi)的破壞，地球媽媽已經(jīng)變得丑陋zuzube be 了。大自然是人類(lèi)的搖籃，是我們祖祖輩輩賴(lài)以生存的地方，我們應該保護環(huán)境，保護大自然。

　　首先，讓我們來(lái)看看我們的生命資源—水。我們知道，水的面積占全球的三分之二，但這當中百分之二是海水。海水是先的，不能直接飲用，這樣一來(lái)，可供飲用的水資源就很少了。特別是長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去珍惜它，隨意浪費。其實(shí)我國水資源人均量并不富足，地區分布不均勻，年內季節變化莫測，年紀差別很大。據統計，每年長(cháng)江里的廢液就有 多萬(wàn)噸，這是一個(gè)多么巨大的數字呀！還有我國的松花江，沿岸化工廠(chǎng)排出的廢水污染到了江水，使沿江居名飲水困難。就連舉世聞名的`杭州西湖也被無(wú)情地受到污染。

　　再來(lái)看一看空氣污染的情況。人類(lèi)沒(méi)有空氣是活不了的，動(dòng)物也一樣�？涩F在世界上每年要采 . 億噸煤，生產(chǎn) . 億桶油和 . 億立方的天然氣。當這些礦物和石化燃料燃燒后，就會(huì )釋放大量有害氣體。前不久，因二氧化碳釋放太多，臭氧層遭到了嚴重的破壞，太陽(yáng)的紫外線(xiàn)直射到了地球，使兩極冰雪融化，給人類(lèi)帶來(lái)了很大的危害。就連唯一能拯救地球空氣污染的森林也被人類(lèi)亂砍濫伐。據我所知，每 秒鐘就會(huì )有一片森林消失，每 秒鐘就會(huì )有一種動(dòng)物滅亡，這難道還不可怕嗎？

　　人類(lèi)快醒醒吧！不要再破壞環(huán)境了，讓我們從自身做起，維護生態(tài)平衡吧！我相信，經(jīng)過(guò)全人類(lèi)的共同努力，在不久的大自然一定會(huì )變得更加絢麗多姿！

生存的作文600字 篇3

　　自然法則“適者生存”！只有那些善于生存、會(huì )自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學(xué)會(huì )生存，是我們不可或缺的本領(lǐng)。

　　人的生命只有一次，在短暫的歷程中充滿(mǎn)著(zhù)求索和艱辛，尤其是面對自然災害時(shí)，人顯得那么渺小、無(wú)助！

　　為了增強我們的自救意識，學(xué)校特意安排了安全教育課，教導我們正確的逃生知識，并進(jìn)行了消防演習。老師以哨音告之有火情，所有同學(xué)們手拿小黃帽和紅領(lǐng)巾捂住口鼻，有秩序的從樓梯逃離。

　　通過(guò)演習，面臨火災要記住以下幾點(diǎn)：

　　1、初起火最易撲滅，在消防車(chē)未到前，如能集中全力搶救，常能化險為夷，轉危為安；

　　2、要早報警，報警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話(huà)；

　　3、要沉著(zhù)冷靜，嚴守秩序，才能在火場(chǎng)中安全撤退。倘若爭先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導致自相踐踏，會(huì )造成不應有的慘��；

　　4、下樓通道被火封住，欲逃無(wú)路時(shí)，將被子單、臺布撕成布條，結成繩索，牢系窗檻，再用衣角護住手心，順繩滑下；

　　5、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻；6、盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)；

　　7、火災時(shí)可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯；8、在主要逃生道上若有許多人擁擠，應另找別的逃生通道等。

　　現在有些孩子自理能力差，一切都依賴(lài)父母，離開(kāi)父母寸步難行。我們要活得有質(zhì)量：提高生存能力，掌握更多的生存本領(lǐng)，成為一個(gè)獨立自主的人，快樂(lè )地過(guò)好每一天；知道感恩，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！對生活充滿(mǎn)信心，樹(shù)立遠大的理想，并為之努力奮斗，創(chuàng )造幸福的生活！讓我們在有限的生命中創(chuàng )造無(wú)限的人生價(jià)值！

生存的作文600字 篇4

　　當世界只剩下：

　　最后一棵樹(shù)，

　　最后一條河，

　　最后一條魚(yú)......

　　他們

　　他們是一排排堅實(shí)的大樹(shù)，堅強，勇敢對任何惡劣的環(huán)境都不會(huì )屈服，沙漠上有它們，戈壁灘上有他們，道路旁有他們，凡是需要他們的地方，都可以看到他沒(méi)的身影，無(wú)論環(huán)境多么艱苦，但是如今的他們已變得蒼老，曾經(jīng)的斗士變得不再勇敢。由于人類(lèi)的需求，總是以為的索取，他們的數量逐漸減少，致使泥石流，沙塵暴等災害頻頻發(fā)生。這代表著(zhù)什么？是的他們已經(jīng)快要支持不住了。

　　它們

　　它們是一群快樂(lè )的孩子，有父母的疼愛(ài)，朋友的關(guān)懷，一切都是那么的美好，所有美好的事物仿佛都在這里匯聚�？墒怯幸惶�，一切都變了，“壞人”的槍對準了它們，“壞人”德望捉住了它們，它們的數量在日益減少，幸�？鞓�(lè )也隨之消失。

　　她們

　　她們是一條條清澈的溪流，她們歡快的唱著(zhù)歌向前奔跑，誰(shuí)是那樣的清，以往即可到底，可是，好景不長(cháng)當你再一次看到她們時(shí)，她們已變得渾濁不堪，散發(fā)出惡心的臭味，他們不在富有朝氣由于人類(lèi)的工業(yè)污水，她們富有彈性的肌膚一別侵蝕的粗糙不堪，周邊的花草也已經(jīng)死掉了，估計萬(wàn)物復蘇的景象不會(huì )再次出現了吧！

　　它們是樹(shù)木，他們是動(dòng)物，她們是溪流，這一切的一切，都被人類(lèi)無(wú)親的破壞著(zhù)。難道真的世界上只剩下最后一棵樹(shù)，最后一條河，最后一條魚(yú)，人們才會(huì )發(fā)現“錢(qián)”是不能吃的！

　　老師點(diǎn)評：

　　這篇文章構思巧妙，主題突出。作者按照“他們”“它們”“她們”的順序來(lái)組織材料，“他們”是樹(shù)木，“它們”是動(dòng)物，“她們”是溪流，這樣的想象非常豐富，借助這三個(gè)載體，小作者表達了人類(lèi)應該保護環(huán)境的主題。

生存的作文600字 篇5

　　我乘坐“功夫號”船返回英國時(shí)，又遇上超級大風(fēng)暴，使“功夫號”沉入大海。我因為有了之前的經(jīng)驗，把弓箭、斧頭、披風(fēng)和寶劍帶在身上來(lái)防身，我想帶些食物，可是，時(shí)間不夠了，這可怎么辦呀？我只好拼了我這條“老命”游，游到一個(gè)小島上.我太累了，就呼呼大睡起來(lái)。

　　島上求生

　　一道刺眼的陽(yáng)光射過(guò)，我漸漸清醒，我在島上走了走，發(fā)現這個(gè)島不但沒(méi)有小人兒，也沒(méi)有巨人，更沒(méi)有一些奇奇怪怪的人�？磥�(lái)這是個(gè)荒島。我向四周看了看，竟沒(méi)有一個(gè)島！看來(lái)，我得在這生活一段時(shí)間了。

　　我發(fā)現，這個(gè)島還沒(méi)巴掌大呢！還是規則的五邊形！我肚子餓了，正巧，一頭又肥又壯的大野豬跑來(lái)，我連射幾箭，又用匕首捅了幾刀，——它終于死了！我感到前所未有的自豪感。

　　我把樹(shù)砍了下來(lái)，然后烤野豬吃。吃了一大半，我又走了走。這兒的食物太少了！于是，我喝了小人國國王送我的“縮小可樂(lè )”。我變小了，這一小半野豬夠我吃大半年的了。

　　意外發(fā)現

　　我習慣性的把手伸進(jìn)荷包里，居然發(fā)現了一小粒谷子！就馬上種了下去。

　　半年后，野豬吃完了，藥效也失靈了，我又射死了一只山雞。吃了后，我很不舒服。原來(lái)，我得了禽流感！我把披風(fēng)蓋在身上，忍不住嚼了幾口泥，病一下全好了。我就叫它“治病島”。

　　重返祖國

　　島上食物太少了！我決定造木筏出海。大概是回國心切，木筏在一天之內做好了。剛剛出海，又遇海嘯，浪打翻了船，我邊游邊呼救。最后，被一位老船長(cháng)救了，帶我返回英國。

　　這次旅游，太驚險了！

生存的作文600字 篇6

　　初三那年，我的語(yǔ)文老師給我們講了這樣的一個(gè)故事。

　　是電影里的。一個(gè)殺手組織從世界各處虜回幾十個(gè)7——10歲的女孩子，將她們集中在一個(gè)小島里訓練。

　　不知不覺(jué)中過(guò)了10年。那一日，組織里的頭頭告訴女孩子們，在10分鐘之內，她們必須每一個(gè)人殺掉自己宿舍里的一個(gè)人，并把她的頭砍下。10分鐘之內沒(méi)能完成任務(wù)的人，就會(huì )被屋外的阻擊手掃射。

　　只是過(guò)了10分鐘，幾十個(gè)女孩就只剩下一半。每一個(gè)幸存的女孩接受著(zhù)下一輪的考驗：在一片森林里，有著(zhù)一個(gè)連的2級男殺手，她們只能佩帶一把小刀在24小時(shí)之內安全逃離。

　　每一個(gè)女孩都是精英中的精英，這場(chǎng)考驗在她們的相互協(xié)助下，竟將男殺手全部擊斃，但還是損失了幾個(gè)人。最后只剩下26人。

　　組織的頭頭最后將幸存下的女孩帶領(lǐng)到一個(gè)比武場(chǎng)，四周鐵絲密布�！斑@里有26個(gè)簽，抽到一號的就必須第一個(gè)進(jìn)入比武場(chǎng)，依次類(lèi)推�！鳖^頭拿出了簽，26個(gè)女孩各次抽了簽。

　　“你們都知道了自己是幾號了，現在我要告訴你們一個(gè)規則，一號如果殺死了二號，或者二號殺死了一號，接下來(lái)就會(huì )有三，四號兩人合力對幸存下的一人，如果三，四號被殺，那么幸存下的人就要對五，六，七號，也就是每次比賽，就會(huì )相應的增加一人，最后只能有一人幸存！”

　　老師說(shuō)到這就停斷了下來(lái)，然后在黑板上面大書(shū)：實(shí)力+運氣=生存！

　　教室里一邊寂然，每個(gè)人都被故事里殘酷的淘汰制度深深震撼。那不就是如同我們學(xué)生？中考淘汰了近5成的學(xué)生，高考再淘汰一部分學(xué)生，能進(jìn)高等學(xué)府的十中選一！

　　這個(gè)世界，就是適者生存，而能生存下來(lái)的，就必須要有實(shí)力，還要有運氣！

　　成功就是在無(wú)數的pk中出生入死。為什么那么多的人能夠功成名就的只是區區之數？沒(méi)有人記的第二名！

　　寧當牛首，不做雞尾！

生存的作文600字 篇7

　　珍愛(ài)人類(lèi)生存的環(huán)境，珍愛(ài)人類(lèi)生存和發(fā)展的地方。我們身邊的每一寸土地，每一寸花草樹(shù)木，每一滴水都和我們有著(zhù)密切的關(guān)系。它們象征著(zhù)生命的存在，是人和所有動(dòng)物賴(lài)以生存的根本，人們在破壞它們的同時(shí)自己也受到了相應的懲罰。

　　天災也是人類(lèi)造成的，近年來(lái)，人們大量砍伐樹(shù)木，使熱帶雨林比原來(lái)小了1/5的面積，土地沙漠化程度越來(lái)越重，樹(shù)木的減少使大量的水土流失，沙塵暴洪災泥石流地震等一系列的自然災害的發(fā)生率比平常要高出許多，另外，人們用起水來(lái)也是毫不節制。如今，隨著(zhù)科技的發(fā)展，工廠(chǎng)的污水排放量也越來(lái)越多，這給河水帶來(lái)了嚴重的污染，水族的生命也遭到了嚴重的威脅，甚至有的地方水源緊缺，不過(guò)這樣的狀況離我們不遠了——如果人類(lèi)這樣繼續下去。

　　如今，環(huán)境的污染是嚴重的。有的荷塘上漂浮著(zhù)垃圾袋，集市。菜市場(chǎng)里，零碎垃圾隨處可見(jiàn)，其中白色垃圾的污染最為嚴重。雖然塑料袋被稱(chēng)為“人類(lèi)最糟糕的發(fā)明”，但仍然有人不斷的生產(chǎn)它�？諝獾奈廴静蝗菪∫�。工廠(chǎng)排放。汽車(chē)尾氣。燃燒秸稈是造成空氣污染的重要元素。因為樹(shù)木的減少，這些污染就更加猖狂。為所欲為，還給臭氧層捅了個(gè)洞，若再不制止這一現象，它們將化為尖銳的矛去刺地球的盾。

　　地球還有個(gè)名稱(chēng)—水球。美國宇航員第一次從太空看到地球時(shí)發(fā)現，那個(gè)被白紗環(huán)繞的藍色星球就是我們的地球，用水球來(lái)表示才更貼切�？扇缃�，從外空來(lái)看，地球上的藍色已不再像以前那般清晰。

　　被稱(chēng)為水球的地球上，淡水資源正在一天天的減少，但有些處在深淵還沒(méi)醒過(guò)來(lái)的人們，依然揮水無(wú)度。他們是繼承著(zhù)祖先的，借用著(zhù)子孫的。另外還有一現象正大幅度的浪費水—壞水龍頭。有些人家里，壞水龍頭終年細水長(cháng)流，卻不肯更換，這一行為是遭人唾棄的，因為水乃生命之源。

　　眼前這種種破壞我們家園的現象，看似平常，卻是對這一切自然災害發(fā)生的詮釋。我們要保衛家園不是嗎？珍愛(ài)人類(lèi)生存的環(huán)境，珍愛(ài)人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的地方。

生存的作文600字 篇8

　　如果你在海上航行，船翻了，只有你一個(gè)人活著(zhù)，你有勇氣活下去嗎？當你一個(gè)人在荒島上，荒無(wú)人煙，你有膽量在荒島上生存下來(lái)嗎？你也許能在那里呆上一天，可是你有毅力在那里呆上二十八年嗎？在種種困難面前，你能頑強的生活下來(lái)嗎？肯定不行吧！可是有一個(gè)叫魯濱遜的人，就在那樣的環(huán)境下生存了二十八年。

　　今天，我們學(xué)習了一篇課文叫《魯濱遜漂流記》。這篇課文主要講的是：魯濱遜在一次乘船前往南美洲時(shí)，遇上了大風(fēng)，一個(gè)人流落到了荒島。但他沒(méi)有自暴自棄，而是自己建起了房子，養起了山羊，種下了麥種。為了防止野人攻擊，他在房子周?chē)�插上了楊柳樁子，還救出了一個(gè)野人。二十八年后，終于回到了英國。

　　這個(gè)故事中的主人公魯濱遜，他對生活有著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，面對荒島上的種種困難，他沒(méi)有氣餒，沒(méi)有逃避現實(shí)，而是愉快地生活，用自己的理智控制了自己的情緒，并把好處與壞處對比，來(lái)安慰自已。

　　魯濱遜不但樂(lè )觀(guān)，而且頭腦靈活。他做了一個(gè)木筏取到了船上殘留的一些東西。在島上蓋了一棟房子，在島上打獵，并畜養起來(lái)。還種上了小麥。魯濱遜非常勤勞，竟然花了一年的時(shí)間做了柵欄。

　　如果是我在荒島上，一定不會(huì )在島上建房子，還有，誰(shuí)會(huì )花上一年的時(shí)間在房子周?chē)�插上楊柳樁，我早就被困難嚇倒了。

　　想起在日常生活中，如果遇到不順心的事，就會(huì )變得脾氣暴躁，無(wú)法控制自己，真是慚愧。讀了這篇課文，我想我應該認真對待每一件事情，鍛煉自己獨立和應對事情的能力。以后不管做什么事情，都要多動(dòng)腦筋，沉著(zhù)冷靜，有頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現自己的夢(mèng)想。

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