【精華】生存的作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的生存的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生存的作文 篇1

　　用繩子打結、遇到緊急情況呼救、撥打求救……這些看似普通的事情，在今天的生存技能課上卻變得很不簡(jiǎn)單，令人大開(kāi)眼界。

　　為期一周的生存訓練今天繼續進(jìn)行。今天錢(qián)老師首先給我們介紹繩子的打結方法。只見(jiàn)錢(qián)老師拿出一根繩子，變魔術(shù)般地打出了一個(gè)漂亮的八字結，又拿出一根繩子，打了個(gè)漁人結、雙平結。

　　錢(qián)老師告訴我們：“繩子打結可能大家都會(huì )，可是要打一個(gè)結實(shí)的繩結，可不是那么容易的。剛才給大家介紹了一根繩子、兩根繩子的打結方法。為什么要教大家繩子打結的方法呢？因為如果碰到火災，你剛好在樓上，你就可以把床單扯成幾條當繩子，然后用打結法把床單條連起來(lái)，從樓上掛下去，人就可以順著(zhù)繩子滑下來(lái)�！�

　　原來(lái)一根普通的繩子還有這么多奧秘，關(guān)鍵時(shí)候也許還很有用。

　　繩子打結不簡(jiǎn)單，如何進(jìn)行求救同樣也不是那么容易。當你遇到緊急情況時(shí)，你會(huì )怎么做？一般的方法是呼救�？慑X(qián)老師卻認為有時(shí)候這不是一個(gè)好方法。喊久了，嗓子會(huì )啞，就發(fā)不出聲音了。打求救電話(huà)是一個(gè)比較好的辦法，但你必須留下明顯的地址信息，然后在原地等待。

　　這個(gè)情況，我是有體會(huì )的。記得小時(shí)候，我跟爸爸去書(shū)店。書(shū)店很大，我進(jìn)去后，被一些圖畫(huà)書(shū)迷住了，就拿起書(shū)看起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，發(fā)現爸爸不見(jiàn)了，很著(zhù)急，就到處找。書(shū)店里人很多，找了半天，也沒(méi)有看到爸爸。我害怕了，去找保安叔叔。叔叔安慰我：“小朋友，不要急。你可以試試回到你剛才看書(shū)的地方，也許你爸爸就在那兒等你呢�！蔽野粗�(zhù)保安叔叔的方法，回到看書(shū)的地方，果然看到爸爸正在那兒焦急地東張西望�？磥�(lái)，在原地等待有時(shí)候還是很重要的。

　　錢(qián)老師給我們講了簡(jiǎn)單的自救常識之后，又告訴我們：“萬(wàn)一遇到地震、火災等重大災害，我們要事先準備好一些物品，如鐵棒、礦泉水、電筒、鏡子等。同時(shí)要注意，這些物品的使用場(chǎng)合，如鏡子在白天的使用效果好，而手電筒在晚上或黑暗的地方比較好用�！�

　　“可實(shí)際上，我們很難事先準備好這些東西，那怎么辦呢？”錢(qián)老師賣(mài)了個(gè)關(guān)子，過(guò)了一會(huì )兒才說(shuō)，“其實(shí)也是有辦法的，那就是我們要充分利用身邊有用的物品。假如，地震時(shí)我們正在上課，就可以用書(shū)本裹住手臂，能起到保護手臂的作用�！�

　　書(shū)本也有這么大的作用，同學(xué)們不禁嘖嘖稱(chēng)奇。

　　將近一小時(shí)的課馬上要結束了，同學(xué)們還意猶未盡。我希望這樣的課可以多上一點(diǎn)，好讓我們多長(cháng)一些知識。

生存的作文 篇2

　　在遼闊的亞馬遜干原上，一只稚幼的雕鷹寶寶蜷在巢里，它累了，太累了……

　　雕鷹寶寶

　　為什么？我的媽媽為什公要這么做？

　　十幾天前，我才剛剛來(lái)到這世界上，當我破殼而出，第一眼看到媽媽時(shí)，我心中有按不住的喜悅：天啦！我是一只雕鷹！是“飛行之王”！這片一望無(wú)垠的平原將由我來(lái)主宰！

　　可沒(méi)過(guò)幾天，我的媽媽變了，變得六親不認！

　　那天，我正在巢里打著(zhù)盹兒，媽媽忽然將我叫醒，我睡眼惺忪，渾然不知她要干什么，過(guò)了一會(huì )心，媽媽開(kāi)始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把我推向巢的邊緣。不要��！我的內心在無(wú)力地吶喊著(zhù)，巢的外面就是懸崖，況且，我還這么小，這不是讓我去送死嗎？

　　就這此時(shí)，媽媽忽然騰空飛起，舒展開(kāi)自己碩大的翅膀，在藍天白云間用身軀劃出美麗的弧線(xiàn)，是在向我示范嗎》？旋即，媽媽返回巢中，又開(kāi)始將我向外推，陣陣寒風(fēng)讓我渾身發(fā)抖，崖壁上布滿(mǎn)了銳利的荊棘和巖石，我多想撲進(jìn)媽媽的懷中��！突然，媽媽長(cháng)嗚一聲，將我推了出去，我似落葉一片，向崖底飄去……

　　耳邊呼呼的風(fēng)聲似乎讓我嗅到一絲死亡的氣息，我要生存！信念像閃電一樣劃過(guò)我的胸膛，我睜開(kāi)緊閉的雙眼，大地，就在眼前！我張開(kāi)還未豐滿(mǎn)的羽翼，拼命地往上撲棱，奇跡發(fā)生了——我的身體下降的速度越來(lái)越慢，然后，某個(gè)點(diǎn)我開(kāi)始向上飛升了！藍天白云，我陷入她們溫柔的懷抱中。

　　就這樣，我有驚無(wú)險地度過(guò)了難關(guān)，成功的狂喜占滿(mǎn)了心頭，本以為學(xué)飛的事就這樣結束了，可沒(méi)過(guò)幾天，媽媽又殘忍地折斷了我的翅膀。

　　這到底是為什么？難道，我就不該來(lái)到這世界上嗎？

　　雕鷹媽媽

　　兩周前，我的孩子降臨到了這個(gè)世界上，我激動(dòng)萬(wàn)分，可又有一絲擔憂(yōu)涌上心頭，因為我知道，等待他的將是什么。

　　挑了個(gè)適合的日子，我準備教他學(xué)飛了，扭頭溫柔注視著(zhù)，巢中還在打盹的孩子，那么稚嫩，那么可愛(ài)，我的心軟了……，可是不行，這是在害他！“好孩子，醒醒�！痹谒�清醒一點(diǎn)后，我把他用力地向巢外推去，我要讓他的第一反應是飛翔，而不是爬行！可是，他啥都不懂，就這樣被推下去，必死無(wú)疑��！畢竟是我親生的孩子！略微思考后，我停了下來(lái)，轉身飛出巢穴，我的.動(dòng)作盡可能的緩慢、舒展，好讓孩子看得清楚，示范了好一會(huì )兒，我再次飛回巢中，橫著(zhù)心，將我的骨肉堅決地推了下去。

　　眼望著(zhù)他就地一直向崖底墜落，我的心提到了嗓子眼，孩子才到世間，就要離我而去了嗎？突然，我看到他撐開(kāi)了原先緊閉的翅膀，他努力著(zhù)，拼搏著(zhù)，終于，成功了！

　　可我的擔憂(yōu)仍未停止，接下來(lái)的事更讓我于心不忍又別無(wú)他法，我化身魔鬼一般，狠心折斷了他的翅膀，目睹孩子鮮血淋淋的羽翼，我的心在滴血，耳畔的一聲聲呻吟，深深地刺痛了我�？墒�，孩子你知道嗎？你的翅膀只有不斷充血，才能更加強健，而不是在你長(cháng)大之后，讓長(cháng)達兩米多的翅膀成為你生存的累贅！

　　我所做的一切，只是想讓我的孩子永遠記住，在這個(gè)世界上：

　　強者生存，弱者淘汰！

生存的作文 篇3

　　去年國慶節，我去參加了東莞小主人城市生存挑戰賽。去之前我很緊張，因為我第一次參加這種活動(dòng)，面臨的是未知的困難和挑戰。當天早上，我來(lái)到旗峰公園集合，與其他六位小伙伴組成了一個(gè)團隊，一起去完成任務(wù)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我們接到的第一個(gè)任務(wù)是做一張關(guān)于黃旗山文化的試卷，在老師給我們的知識手卡上找答案。我從卡上學(xué)到了很多知識。其中，讓我印象最深的是黃旗山的文化和歷史。黃旗山有一個(gè)傳說(shuō)，在很久很久以前，黃旗山頂有一棵千年大榕樹(shù)，螢火蟲(chóng)飛累了就在榕樹(shù)上休息。它們抱在一起，夜間從遠處看就像一個(gè)大燈籠，所以才有“黃旗山頂掛燈籠”的歌謠。當時(shí)，黃旗山是珠江海拔最高的地方，山頂的光源對于海上的人來(lái)說(shuō)，是一種指引和希望。

　　完成第一個(gè)任務(wù)之后，我們馬上接到了第二個(gè)任務(wù)，就是向路人兜售東西，賺取餐費和路費。我們一下子賣(mài)了好多東西，賺了好多錢(qián)。這時(shí)候，我心想：“這么多費用，午餐肯定能吃好一點(diǎn)！”可是當我們要去乘公交車(chē)進(jìn)行下一個(gè)任務(wù)的時(shí)候，負責管錢(qián)的“財務(wù)部長(cháng)”不小心把錢(qián)包弄丟了！當時(shí)，我們焦急得像熱鍋上的螞蟻，但都沒(méi)有責怪她，經(jīng)過(guò)商量，我們決定在完成任務(wù)之后再努力把錢(qián)賺回來(lái)。

　　在爭分奪秒地完成第三個(gè)任務(wù)――尋找“神秘人”之后，我們繼續賺取午餐費。根據分工，有的小伙伴賣(mài)東西，有的表演才藝，我為路人表演魔術(shù)。終于，我們賺足了餐費，吃上了午餐。用自己賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的午餐，我們吃得津津有味，心里都美滋滋的，感覺(jué)非常地自豪和幸福。

　　吃完午餐，我們繼續完成任務(wù)。第四個(gè)任務(wù)是“穿越莞城，尋找老街”。我們按老師給的提示，成功地找到了老街振華路，并完成了相應的任務(wù)。在這里，我知道了振華路曾經(jīng)是東莞最繁華的商業(yè)街，留給東莞人許多美好的回憶。

　　在做任務(wù)的過(guò)程中，我們還要尋找文明、實(shí)踐文明，小伙伴們看見(jiàn)花草叢里面有垃圾，主動(dòng)把垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶；主動(dòng)扶起倒在地上的共享單車(chē)；坐公交車(chē)的時(shí)候主動(dòng)給老人讓座……這些都是我們要尋找和實(shí)踐的文明行為。

　　活動(dòng)結束了，我們小組圓滿(mǎn)地完成了所有任務(wù)，我還獲得了“文明使者”的稱(chēng)號。在這次活動(dòng)中，我增強了自信心，邁出了很多的“第一步”；也體會(huì )到了團隊中互相合作有多么地重要，隊友做錯了事，不能互相抱怨，而是要一起想辦法，戰勝困難；還體會(huì )到了文明就在我們的身邊，人人都愛(ài)講文明，東莞將更美麗！

　　這次活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的活動(dòng)！

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