實(shí)用的生存作文錦集十篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的生存作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生存作文 篇1

　　在那怪石嶙峋的夾縫中，一抹青翠的綠映入眼簾，只有那么一點(diǎn)而已，它仍然向上，努力攀延著(zhù)、生長(cháng)著(zhù)。它保持的向上的姿勢，不曾變過(guò)。

　　也許，是頓悟，向上的生存，才是人生最好的狀態(tài)。

　　不禁會(huì )想起那和珅，貪污腐化不說(shuō)，結黨營(yíng)私不說(shuō)，他的生存模式好像就是為了名利和地位而存在，將所有的眼光和視線(xiàn)都集中在那地上的錢(qián)上，無(wú)孔不入，無(wú)處不鉆，像極了地鼠。負著(zhù)后世的罵名，就已如此的狀態(tài)存在著(zhù)。

　　如果說(shuō)歷史太過(guò)遙遠，無(wú)法讓我們深切感受到向下的生存狀態(tài)的危害，那么如今社會(huì )上那么為了蠅頭小利而出現的“健美豬”、“大頭娃娃”以及“毒地板”的事件，不由得給我們以警醒和告誡，這一切都在告訴我們，向上的生存狀態(tài)才是根本。

　　高三，最后一學(xué)期的生活已經(jīng)開(kāi)始。在這最后的100天中，我們也許會(huì )很累，很累。就像是一艘孤獨的小船，偏偏遇上了狂風(fēng)大雨的天氣，不得不升起帆，迎風(fēng)破浪，向上生存。

　　高三，考試的失利和家長(cháng)的叮嚀也許會(huì )成為那壓在我們身上的大石，也許那繁多的作業(yè)以及試題會(huì )減少我們的睡眠，也許那對未來(lái)的憧憬與現實(shí)之間的距離會(huì )使我們變得迷茫，但所有的這一切都會(huì )過(guò)去，都會(huì )因為我們向上的生存狀態(tài)而順利地過(guò)去。

　　也許，無(wú)法像其他聰明的人一樣，輕而易舉地登上人生的頂峰，但我仍選擇向上的生存。也許，無(wú)法像雄鷹那樣展翅于蔚藍的天空，但我仍選擇向上的生存，因為只有向上，才是我生命的最好的詮釋。

　　相信，每個(gè)人的力量，只要選擇向上的生存狀態(tài)，就算我的生命卑微如草芥，我也可以看見(jiàn)屬于我自己的人生風(fēng)采。向上的生存狀態(tài)，讓煙花即使無(wú)法絢爛整個(gè)夜空，也能完美自己的生命。

　　向上生存吧，只有這樣，生命的行囊才會(huì )變得鼓鼓的，滿(mǎn)是生命的綠。

生存作文 篇2

　　今天我們又去上生存教育課了。在去哇哈哈小學(xué)的路上，大家坐在公交車(chē)里沉默寡言，只聽(tīng)見(jiàn)一句話(huà)：“到了”三個(gè)字，但是到了下車(chē)的時(shí)候，我卻發(fā)現大家下車(chē)地動(dòng)作很快，說(shuō)明大家已經(jīng)迫不及待地想上生存教育課了。

　　今天我們上課的順序變了，先上生存教育課再游泳。生存教育開(kāi)始了！我們人聲鼎沸地走進(jìn)教室。當大家走進(jìn)教室后聲音變小了，好像被魔法師用魔法棒點(diǎn)了嘴巴，大家都安靜了，都認認真真地聽(tīng)老師講課。

　　今天講課的內容是求救篇。首先，老師給我們看了一段唐山大地震的一小節視頻。里面講了一個(gè)弟弟和姐姐困在一快大石頭下面，弟弟拼命地在喊：“救命��！救命”，姐姐卻在一邊敲打石頭。這時(shí)老師突然問(wèn)大家： “我們求救應該用哪個(gè)方法？ A， 睡覺(jué) B 大喊 C 敲石頭 D 等待�！币慌缘睦铌夸哺嬖V我是D，李昕洳說(shuō)：“因為如果大聲喊話(huà)，等有人來(lái)時(shí)，嗓門(mén)就啞了沒(méi)有力氣了，那就沒(méi)有人能救你了�！蔽乙埠苜澩�她的觀(guān)點(diǎn)，這時(shí)老師請我回答這個(gè)問(wèn)題，我理直氣壯地把原因說(shuō)了一遍。老師很高興地說(shuō)：“對”。

　　然后老師告訴我們國際求救信號時(shí)SOS，同時(shí)還教我們如何用手掌拍打，或者用紅領(lǐng)巾甩成8字形。我們還體驗了打110 ，120， 119和122求救電話(huà)。第一個(gè)體驗的是余同學(xué)，他說(shuō)：“我們這里有很大的火�！崩蠋焼�(wèn)：“地點(diǎn)呢？你都沒(méi)有地點(diǎn)，這怎么行呢？”接著(zhù)老師又教我們怎么使用滅火器，還讓我們玩各種體驗的電話(huà)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我們這里有火災，在哇哈哈小學(xué)門(mén)口�！� 李昕洳說(shuō)：“好的�！�

　　接著(zhù)游泳開(kāi)始了，老師說(shuō)：“我要選兩位男生和兩位女生先參加比賽�！苯Y果選了我和李昕洳去游。

　　今天的收獲真多��！

生存作文 篇3

　　鳥(niǎo)飛高天，魚(yú)躍闊海，雁過(guò)無(wú)痕，雷霆乍驚，白云蒼狗，世事變幻莫測。先哲的慧眸洞觀(guān)世間生靈萬(wàn)物，傍一泓澄澈的碧水，他們靜思著(zhù)生與死，樂(lè )與悲的滄桑世事。于是，先哲繪下極富奧妙的圖形“S”，為世人解讀生存之真諦。

　　展望索憶

　　光陰荏苒，歲月如梭，于展望與索憶之間演繹輪回。離似錦前途那端的明燈有多遠？咫尺也天涯；離美名傳揚而見(jiàn)于經(jīng)傳有多遠？遙不可及卻絕非不可。歷史的車(chē)輪始終向前，有未來(lái)便會(huì )有追求。于是，人需展望。

　　春秋往復，逝去的是時(shí)光中的風(fēng)物人情，歷史被袖珍為一本泛黃的書(shū)冊，濃縮了世之奇偉詭慘，軼事傳奇，興衰更替，于是，人有了回顧的資本，索憶的依據。

　　人之初來(lái)乍到于世，只知呱呱啼哭，飲水食乳，卻毫無(wú)察覺(jué)地被漸分成了兩半，一半展望，一半回首。憧憬一番美好前景，人便有了追求的渴望。假使目光停滯不前，彷徨猶豫，便會(huì )成為不能流淌的死水一潭，精神旗幟靡倒不立，拘束于狹小天地，甚而陷入泥淖沼澤而不得拔身。因而登上一方成功舞臺之前，別扔下了自己的另一半。索憶是深沉的思考、追憶，是氣宇軒昂、揮斥方遒的奮斗歷程，是失敗與挫折的陳釀。原本是一筆彌足珍貴的財富，卻藏進(jìn)了記憶的箱底。索憶中深沉地思考，引領(lǐng)人們追憶過(guò)去，寵辱偕忘，心淡如水。

　　人之展望與索憶，猶“S”的兩個(gè)端點(diǎn)：一端翹首眺望，一端回溯過(guò)去，二者之間便是曲折的人生之旅。人之為人，是一個(gè)過(guò)程，冥冥中，云淡淡曳過(guò)，風(fēng)輕輕揚過(guò)，水幽然溜走，只留下靈魂滴落在水上，或展望，或索憶，或追求，或回首�！癝”就是人生！

　　彎曲直立

　　“S”形雖彎曲，卻直立不倒，人亦當如此。氤氳霧靄遮住追求的雙眸，磐石荊棘阻擋前行之足，只要用毅力支撐承壓，頗重的彎曲的軀體，便能傲然挺立，永不倒下。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！鼻�原行吟澤畔，望水無(wú)言，往事重現腦海，不禁哀怨嘆惋，政治抱負的難于實(shí)現，兩度放逐的貶謫之辱，愛(ài)國憂(yōu)民的三閭大夫啊，悲哉，苦哉，卻不與混濁世態(tài)同流合污，慨嘆曰：“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉，而我獨醒�！鼻�原人生道路之曲折坎坷，意念操守之堅定不移，豈非頂天立地的七尺男兒。

　　西漢隱忍茍活的受辱之人，如今安在乎？司馬遷有吐不盡的冤屈抑于胸中。言辭之過(guò)，竟遭宮刑之苦，人格與尊嚴俱失，真君子何以忍受這奇恥大辱�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛�！绷⒚麩o(wú)望，定要立言，司馬遷決心著(zhù)書(shū)《史記》，自此于文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。

　　苦難之人是承受千萬(wàn)輾壓后，身形弓曲卻依然直立不倒的“S”，勞于筋骨，餓于體膚，所遇不順，信念不倒，成就大人格，大精神。屈原放逐乃賦離騷，司馬遷成就史家之絕唱，青史留名，萬(wàn)古流芳，“S”的精神偉力即在于此。

　　和諧之美

　　天人合一之美，是一種極至的融洽�；厮葜腥A幾千年文明，陰陽(yáng)結合之美綻放奇彩。悠悠歷史長(cháng)河，有多少爭鳴的思想家心意為睿智的靈光。道家太極八卦陣中的陰陽(yáng)交界處便是一道和緩的“S”形曲線(xiàn)，意為和諧。

　　和為貴，諧為美，況人身處紛繁世間，必融身于自然、社會(huì )、他人�！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”便是一種淋漓盡致，和諧的相融。

　　人乃萬(wàn)物之靈長(cháng)，常自詡“人定勝天”，自然的法則最終否定了荀子的觀(guān)點(diǎn)。天人合一，和諧相融才是真美。

　　目睹今日之世界，涸澤而漁，殺雞取卵之怪現狀，隔閡與抱怨的人際關(guān)系，似又在召喚和諧的歸來(lái)。大自然的雨露甘霖滋潤萬(wàn)物，尊重人類(lèi)的'生存，人類(lèi)亦需尊重自然的規律；人與人亟需架起溝通的橋梁，更需真誠和美的春風(fēng)般的微笑。

　　和諧是簇立在刻鏤著(zhù)福與壽字的古老花甕中的雛菊，是漫步落英繽紛處鞋底留下的一片馨香，是素月贈梅之疏影，是寒梅報月之暗香。和諧之美，“S”之美，讓人為之感動(dòng)。

　　大千世界，無(wú)奇不有�！癝”的解讀，教人希冀美好前程而驀然回首于燈火闌珊處，在幽壑深谷中尋找曙光，于挫折中揚帆起航，在和諧中創(chuàng )造美好人生！

生存作文 篇4

　　在人生的征途上，考試一場(chǎng)接一場(chǎng)，就如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。在這硝煙彌漫的戰場(chǎng)上，我們要學(xué)會(huì )適應，在競爭中生存發(fā)展。

　　考試失敗并不可怕。在一浪接一浪的考試之中，難免會(huì )遇上挫折，關(guān)鍵是你如何面對�？遂`頓是一位名將，他是拿破侖的老對手�？遂`頓多次與拿破侖進(jìn)行大戰，可都無(wú)功而返。經(jīng)歷多次失敗的他并沒(méi)有因此放棄，而是重拾信心，再戰拿破侖。果然，他在滑鐵盧戰役中大敗拿破侖�？荚嚲拖駪饒�(chǎng)一樣，失敗了不要緊，還有下一次機會(huì )�！按笱�壓青松，青松挺且直”，只要你吸取經(jīng)驗和教訓，重拾自信，不灰心氣餒，也許你也能在下次考試中趕上前面——失敗乃成功之母。

　　考試成功并不可交。在考試中，戰況瞬息萬(wàn)變，也許取得的成功只是暫時(shí)。三國時(shí)期，夏侯淳奉命進(jìn)攻新野。當時(shí)，夏侯淳的軍隊已經(jīng)打了許多勝仗，夏侯淳便自以為是，不聽(tīng)勸告，盲目前進(jìn)。他認為諸葛亮只是一個(gè)普通的村野匹夫，自己一戰必定獲勝。不料孔明設計“火燒赤望坡”，把夏侯淳殺得落花流水。驕兵必敗，歷史上的事例太多了�？荚囯m然成功了，但也要找出不足之處并改正，以免被殺得措手不及�！�—虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　考試需要適應。正所謂“物競天擇，適者生存”，生活處處都是考試，我們需要不斷適應，以尋求發(fā)展，否則只能被淘汰。

　　在充滿(mǎn)競爭的考試中，有成功也會(huì )有失敗。你是否能適應這風(fēng)云萬(wàn)變的考場(chǎng)。能否做到“勝不驕，敗不餒”，與你的前途息息相關(guān)。

　　乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。學(xué)會(huì )適應考試，為你的理想而奮斗！

生存作文 篇5

　　今天的游泳課和前幾天不一樣，因為教練要選出兩個(gè)女生和兩個(gè)男生去參加明天的考試。今天，我們換了一個(gè)教練，他先教我們如何踩水，然后讓我們游了一個(gè)25米并讓我們上岸。他對我們說(shuō)：“今天我們有一場(chǎng)比賽�！辈⒆屛覀兣藕藐�，四個(gè)人四個(gè)人地游。我在最后一組。我們先跳進(jìn)深水區，緊張地扶住地板，生怕掉下去。我聽(tīng)見(jiàn)教練說(shuō)：“開(kāi)始！”我就立刻用腳用力地瞪了一下墻，拼命向前游。終于到終點(diǎn)了，我得了第一輪比賽的第一。第二輪開(kāi)始了，這次的對手游得都很快，因此我沒(méi)有獲得第一、二名。我失望極了。

　　之后，我們學(xué)習了如何進(jìn)行心肺復蘇。首先，我們要判斷溺水者是否可以說(shuō)話(huà)；然后用右手定位，把左手掌放到右手手指上，并把右手放到左手上按壓7次；再把溺水者的頭抬起來(lái)，捏住他的鼻子并往他的嘴里吹氣，吹一口氣松一下鼻子，一共吹三口氣。老師還說(shuō)：“如果看到一個(gè)人溺水了，要先保證自己的安全才能去救人�！�

　　今天是最后一天的練習，在這個(gè)寶貴的四天訓練中，我的游泳技能又提升了，學(xué)會(huì )了反蛙泳、踩水和抬頭蛙；在技能課中，我學(xué)會(huì )了如何使用滅火器、打繩結、拋繩和心肺復蘇。

生存作文 篇6

　　我在乘船途中，遇上了大風(fēng)暴，我的同伴們都失散了。只有我一個(gè)人駕著(zhù)船死里逃生后，我又被巨浪掀進(jìn)大海里；我好不容易游到岸上，卻發(fā)現自己來(lái)到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，到處都是亂世雜草。

　　我每天跋山涉水地在這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，尋找著(zhù)一些能吃的食物。

　　在一片平地上，我突然發(fā)現了那兒有許多的果樹(shù)，這些果樹(shù)令我疑惑又開(kāi)心：在這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上怎么會(huì )有果樹(shù)呢？這些果子有毒嗎？我抱著(zhù)我的疑惑之心，嘗了一小口；過(guò)了一會(huì )兒，我確定這些果子沒(méi)毒，才摘一些果子，放進(jìn)口袋里。

　　我找到食物后，又決定去尋找住所，所以我為自己的住所擬定了三個(gè)條件：一：能看見(jiàn)大海，有船時(shí)，可以把我帶回去；二：能避免野獸的襲擊；三：能遮風(fēng)。

　　我按照以上的條件去尋找住所。我在一座山下找到了！

　　就這樣，我有了一個(gè)安身的地方。

生存作文 篇7

　　公元25世紀，由于地球人口急劇增長(cháng)，工業(yè)高度發(fā)達，人類(lèi)的生存環(huán)境面臨嚴峻挑戰：大氣層遭到破壞，形成臭氧空洞，地球上的輻射增強；二氧化碳的大量排放，使地球上的溫室效應加劇，南極的冰川迅速消融，海岸線(xiàn)加速上升；全部土地沙漠化或石漠化，除人以外的動(dòng)植物幾乎滅絕；世上幾乎沒(méi)有天然的木料、金屬、食物等，人類(lèi)吃的、穿的、用的，全是人造復合替代材料。讓我們來(lái)看看著(zhù)名人造復合鐵公司董事長(cháng)杰瑞一天的生活吧！

　　這天早上，杰瑞穿上了潔白的抗輻射抗高溫的特殊服裝后，由于清潔水資源的短缺，他不得不用靜電負離子洗臉。杰瑞吃了一些帶有能量物質(zhì)的人造食用纖維之后，順便帶上幾顆空氣壓縮膠囊就去上班了。他開(kāi)著(zhù)一輛防腐蝕小轎車(chē)，剛出門(mén)不久，天上烏云密布，下起暴雨來(lái)，所下之處，全被雨腐蝕了，地面不斷冒出白色的氣泡，并發(fā)出哧——哧——的響聲。你也許會(huì )問(wèn)，這雨怎么了？唉，這是萬(wàn)物的大敵——硫酸雨。杰瑞好不容易才到了辦公大樓的門(mén)前，當他打開(kāi)車(chē)門(mén)的一瞬間，雨淋在了他身上，杰瑞急忙跑進(jìn)辦公室。頓時(shí)，他傻眼了，嶄新潔白的抗輻射、抗高溫特殊服裝被硫酸雨腐蝕而變得烏黑一片，破爛不堪。杰瑞只好脫掉外衣，垂頭喪氣地坐在電腦前的椅子上，電腦里正提示今天的天氣預報：美國加利福利亞將有一場(chǎng)硫酸陣雨，中國北京將會(huì )有一場(chǎng)石頭沙塵暴，英國倫敦將有一場(chǎng)特大洪水，厄瓜多爾哥侖比亞將有12級地震，意大利的威尼斯將有12級臺風(fēng)杰瑞不停地搖搖頭，長(cháng)嘆一聲：唉！大自然開(kāi)始向人類(lèi)報復了。

　　到了下午，杰瑞去加利福利亞的摩天大廈參加了一次特殊的拍賣(mài)會(huì )。他來(lái)到拍賣(mài)會(huì )現場(chǎng)，只見(jiàn)會(huì )場(chǎng)中坐著(zhù)許多來(lái)自世界各地不同種族的人。

　　拍賣(mài)會(huì )開(kāi)始了，拍賣(mài)師手里高舉著(zhù)一包重為500克的真空包裝的大米說(shuō)：這是世界上最后500克大米，起價(jià)1億美元。

　　哇，這米多白呀！我出2億。

　　哇，好多年都沒(méi)見(jiàn)到自然食物了！我出5億。

　　嘿嘿，這個(gè)吃起來(lái)一定比人造食用纖維好吃多了，我出10億！

　　15億！、20億！、30億！會(huì )場(chǎng)中競價(jià)聲此起彼伏。

　　杰瑞也不甘示弱，猛地站起身高喊：我出200億！終于將這包大米賣(mài)到手。

　　拍賣(mài)的第二件物品是一塊奔騰20000億G的電腦蕊片，是當時(shí)最新的電腦處理芯片。當拍賣(mài)師宣布起價(jià)1億美元時(shí)，會(huì )場(chǎng)上無(wú)人應聲。拍賣(mài)師不得不連續降低標的，最后這塊芯片以1萬(wàn)美元成交。

　　杰瑞情不自禁地走上拍賣(mài)臺高聲說(shuō)：如今人類(lèi)面臨生存危機之時(shí)，最新的一塊電腦芯片遠不如一粒大米，這難道不是我們人類(lèi)自已造成的嗎？難道不是人類(lèi)亂砍濫伐森林，亂排濫放工業(yè)三廢，亂開(kāi)濫采礦產(chǎn)資源，亂捕濫殺野生動(dòng)物造成的嗎？拍賣(mài)師也激動(dòng)地接過(guò)杰瑞的話(huà)大聲說(shuō)：亡羊補牢未為晚。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮高科技的優(yōu)勢，對破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行彌補吧，逐步讓天變藍，讓地變綠，讓水變清，把我們生存的環(huán)境逐步變美吧！

　　此時(shí)，場(chǎng)內響起了經(jīng)久不息的掌聲。

生存作文 篇8

　　“手把青苗插向田，低頭便見(jiàn)水中天。六根清靜才是稻（道），退步原來(lái)是向前�！背醮伟葑x布袋和尚的這首詩(shī)時(shí)，心中也充滿(mǎn)疑惑不解，退后真的可以向前？而今，當輕風(fēng)再次撫摸我年少的面龐時(shí)，我懂了，原來(lái)他插向水田的，是一個(gè)個(gè)雄渾厚重的“忍”字。

　　翻開(kāi)歷史的書(shū)卷，不妨讓我們看看古人是如何在忍中求生存。

　　我看到了勾踐，他在馬棚中，為吳王夫差的戰馬清洗身體，他躺在薪柴上面，每日嘗盡苦膽，面對國破家亡的處境，他忍了，后來(lái)“三千越甲可吞吳”成為美談，“臥薪嘗膽”成為人們走向成功的真理。倘若他不能忍讓吳王的多番侮辱，倘若他不能承受亡國之痛，那他還有重整旗鼓的機會(huì )嗎？

　　寒風(fēng)指面，燈火闌珊處，我望見(jiàn)了韓信，幾個(gè)流氓手握尖刀，逼他受胯下之辱，他也忍了，屈膝而過(guò)，后來(lái)，他成了漢朝開(kāi)國元勛，手握重權，被歷史所銘記。君子不逞一時(shí)之勇，深諳忍中求生之道。倘若當時(shí)韓信拔刀相向，也許劉邦就少了一名戰將，他也將成為歷史門(mén)下的一名匆匆過(guò)客。

　　“忍”是道，一條充滿(mǎn)了智慧的艱辛的道，也是我們賴(lài)以成功的道�！靶〔蝗虅t亂大謀”，西楚霸王項羽就是個(gè)典型的例子。大兵壓境，烏江河畔下，本可忍氣吞聲，逃出險境，可他一句“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”便斷絕了生的希望，與成功擦肩而過(guò)。若他忍下顏面，其實(shí)能否“卷土重來(lái)”也未可而知。

　　駐足當前，放眼未來(lái)，我們也得先學(xué)會(huì )忍。

　　如果說(shuō)當年列強侵華，火燒圓明園，是清政府 wu能所導致，那么前些年以美國為首的北約轟炸我駐南大使館，我們選擇的依然是忍。我們的祖國承受的屈辱太多了，那些深埋在地底的冤魂，那些忘不了的國仇家恨，我們都忍了過(guò)來(lái)，等待春天，你們看，到處都是我們崛起的跡象，四處都是我們中國人的影子，我泱泱大國，當迎風(fēng)而立，俯視群雄，但在這之前，我們得先學(xué)會(huì )忍，忍住噴薄的血液。

　　勾踐忍盡了苦痛，韓信忍胯下之辱，中國人民也一忍再忍。歷史在告訴我們，只有“忍”才能出英難，只有“忍”才能?chē)鴱�，只有“忍”才能生存�?/p>

　　在忍道中求生存。在忍道中取成功。

　　簡(jiǎn)評：本文以新穎的開(kāi)篇，簡(jiǎn)潔的結尾，清晰的思路贏(yíng)得高分。用例可以新穎一些，第二個(gè)分論點(diǎn)（駐足當前，放眼未來(lái)，我們也得先學(xué)會(huì )忍）及其論證欠佳。

生存作文 篇9

　　我突然醒來(lái)，發(fā)現自己在一座荒島上。我已經(jīng)不記得自己是怎么來(lái)的了。

　　本身怕黑，又膽小怕死的我往后一退，好像沒(méi)什么。我起來(lái)，不知所措。但我沒(méi)有放棄，因為只要有希望，一切就有可能。

　　我開(kāi)始了野外生存。首先，我要暖和一下身子，于是我尋找火種。我看到了一桶汽油，我把汽油灑在沙灘上，用力摩擦，果然，火燃燒起來(lái)了。我把火擺成了“SOS”的樣子，等待直升機救援。我用一根樹(shù)枝做了一把劍，用劍把芭蕉樹(shù)砍下來(lái)，用芭蕉葉和一些樹(shù)枝做了一個(gè)小屋。

　　忽然，我發(fā)現草叢中來(lái)了一些異特龍，它們的牙齒比刀子還要鋒利一萬(wàn)倍。我能做什么呢？白白送死？我的答案是：不！為了我的家人，我不能死！我叫道：“不要命的，該死的，都來(lái)吧！”異特龍們向我沖來(lái)，我矯健又靈活的身子果然占了上風(fēng)。我拿刀砍去，捅死一個(gè)又重傷一個(gè)，它們只好灰溜溜地跑了。我用異特龍的肉當食物，在火上燒烤。一嘗，嘿！絕對是獨一無(wú)二的——難吃！我用劍串了幾條魚(yú)。哇！好吃得無(wú)法形容。鯉魚(yú)都及不上它的鮮嫩，小魚(yú)都及不上它的美味。

　　“嘿，丫頭！”一個(gè)黑人向我打招呼。我高興極了，心想：多一個(gè)朋友就多一份希望。黑人告訴我，從來(lái)沒(méi)有人活著(zhù)出去，他在這里生活了十年。這里有食人花，一下子就能把一個(gè)人吃掉；有傳說(shuō)中哈利波特中的伏地魔，會(huì )把人變成粉末；有尸蟲(chóng)，會(huì )把人的內臟器官消化掉……我急了：“我想回去！”黑人說(shuō)：“每個(gè)星期六的月圓，湖面會(huì )反光，你就能回去，每年只有一次�！薄靶瞧诹�的月圓？3月14日……就是……就是今天！”我說(shuō)，“你呢？”“我等下一個(gè)人，這里就是我的家�！焙谌诵α�，“希望我們再能相遇！”湖面反光，我被卷到天上去了，回到了現實(shí)。

　　天啊，下一個(gè)月圓，我能回到那里去嗎？

生存作文 篇10

　　我是一條魚(yú)，一條極不起眼的小魚(yú)兒。

　　我在江河中快活地游著(zhù)，還有我同行的伙伴。忽然，我的朋友看見(jiàn)一塊嫩嫩的食物躺有水底，它歡快地撲了過(guò)去，它哪里知道，那正是人撒下的誘餌。它的嘴被鉤子掛住了接著(zhù)是一陣奮力的掙扎。我們懷著(zhù)痛苦的心情，看著(zhù)它被釣上了岸，直到犧牲。

　　至此后，我們小心地踏好每一步，時(shí)刻擔心著(zhù)被魚(yú)釣掛住，甚至一連餓著(zhù)好幾天，也不敢吃下任何一種生物，怕它們是誘餌，怕我們會(huì )遭受到我朋友的遭遇，直到死亡的遭遇。

　　一次，我聽(tīng)見(jiàn)啪啪的水聲，我抬頭一看，是我妹妹，竟是我可愛(ài)的妹妹，它被無(wú)情的魚(yú)釣掛住了，不能動(dòng)彈，升入了蔚藍色的天空，落到了人們事先準備好看水桶里，我叫著(zhù)，叫著(zhù)它的名字，可是聽(tīng)不到她的回答，我的心碎了，我可愛(ài)的妹妹��！它還是那么小，可它已經(jīng)結束了生命。

　　我們的隊伍再也不能快樂(lè )的游行，因為我們生存的唯一家園——江河，已被人類(lèi)工廠(chǎng)里排出的廢氣所摧毀。我們捂著(zhù)鼻子，心里是多么沉重：我們失去了親人與朋友，我們也失去了自己的家園，而一不小心，我們將會(huì )失去自己。而我們又是多么渴望能夠生存，能夠快樂(lè )，而我們的生命在人的眼中又是那么不值一提，簡(jiǎn)直是小到極限，我們失去了自己的全部，又成了他們的美食。

　　我的眼睛濕潤了，突然，尖尖的魚(yú)釣劃破了我的嘴唇，我明白這是我生命的最后，我抬頭望了望金色的陽(yáng)光，是那么耀眼......

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