關(guān)于學(xué)會(huì )生存作文合集九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )生存作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì )生存作文 篇1
我們每個(gè)人隨時(shí)隨地都容易出現危險。所以，我們應該學(xué)會(huì )生存！以下就是我搜集到發(fā)生危險應該如何應對。
為了防止有不法分子敲詐、勒索、搶劫、綁架，我們應該做到：上學(xué)、放學(xué)時(shí)盡量走人多的地方，不要走人少的道路、廢棄廠(chǎng)房。上學(xué)時(shí)、放學(xué)后盡早回家，不要在外面玩兒到天黑。平時(shí)身上不要攜帶較多的錢(qián)物。不要講究高消費，否則很容易被壞人盯上。所以我們外出時(shí)不能存在麻痹和僥幸心理，樹(shù)立自我保護意識，掌握一定的安全防范知識，使自己在遇到異常情況是能夠沉著(zhù)鎮定、機智的保護好自己。
從而為我們每個(gè)人的生命撐起一片安全的天空！
學(xué)會(huì )生存作文 篇2
由于我國社會(huì )的日新月異，身邊的壞人也越來(lái)越大越多，騙人的手法方面更是日新月異。所以，我們通過(guò)這些手無(wú)博雞之力的小學(xué)生，也應該靠智慧企業(yè)取勝就是壞人。而現在學(xué)生就由我來(lái)為大家講訴一下風(fēng)險防范的手法：
當一個(gè)人在家時(shí)，一個(gè)陌生人敲門(mén)。 他應該從這個(gè)角度看清楚對方。 即使是熟人也不應該隨便開(kāi)門(mén)，告訴他們父母不在家。
其次，一個(gè)人在家，如果小偷撬門(mén)，成年人應該在家里的場(chǎng)景制作，或向鄰居大喊救命。
三、如有路人問(wèn)路，直接可以告訴我們對方，千萬(wàn)不要帶對方企業(yè)前往旅游目的地。
不要向別人透露太多關(guān)于你家庭的信息，更不要說(shuō)富有了。
第五，被綁架，應找機會(huì )逃跑。當綁匪綁你，試著(zhù)拋出了手腕，所以，當你想逃避在拉伸，繩子可以很容易松動(dòng)工作。
六、在別人的誘惑我們面前要學(xué)會(huì )說(shuō)不，遇到一些危險時(shí)，應向一個(gè)路人進(jìn)行求救。
學(xué)會(huì )生存作文 篇3
在世界文學(xué)文庫中，有許許多多生動(dòng)的人物形象，在這一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象中，那個(gè)皮膚深褐色、衣衫襤褸、拿著(zhù)一根玩具槍在荒島上穿梭的大胡子給你留下的印象極為深刻。
他孤身一人，在孤島上獨自生活長(cháng)達28年之久！他躲過(guò)了野獸的襲擊，戰勝了饑餓與恐懼，他知足安命，雖身陷荒島，卻從未抱怨過(guò)命運的不公平，他以一己之力，創(chuàng )造了自己的莊園，擁有了自己的羊群，更加可貴的是，他在一次偶然之間得到了屈指可數的幾粒麥粒，他并沒(méi)有不屑地把它們扔進(jìn)茫茫的大海，也不是在第一次的收獲之后便迫不及待地食用了所有的麥粒，而是通過(guò)了幾年的春耕秋收，終于在四年之后第一次品嘗到了自己辛苦播種的果實(shí)。他還不可思議地燒出了能夠盛放食物在火上燒的陶器，用烘烤的方法制作了面包！他在荒島上度過(guò)的28年，是常人難以想象的28年，也是智慧的28年！
智慧的28年？你聽(tīng)了一定會(huì )覺(jué)得匪夷所思�？墒�，請聽(tīng)你說(shuō)：如果不是驚人的智慧，他是怎么將一根根木頭搭起來(lái)，最后建成了自己的家園？如果不是智慧，他又怎樣會(huì )在那樣的逆境中仍保持這一顆清醒的大腦，戰勝了孤獨與恐懼？還有，如果不是智慧之花在孤島綻放，朋友，你試過(guò)在那樣荒無(wú)人煙的孤島上尋找、挖出陶土，并把、它曬成陶罐，再燒成堅硬的瓷器嗎？你試過(guò)在那樣惡劣的環(huán)境下，制作一片面包嗎？沒(méi)有，這一切都是常人可望不可及的！
而他——英國著(zhù)名作家笛福筆下，那個(gè)曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的人——魯濱孫，他做到了！
縱觀(guān)整篇小說(shuō)，你不禁為魯濱孫那不可思議的驚人的`智慧所震撼——他知道如何建造房屋，這是建筑；他知道如何圈養山羊，如何控制山羊的作息時(shí)間，何時(shí)擠奶，這是牧業(yè)；他知道在逆境中尋找一些消極或積極的東西聊以安慰，這是心理，更是一種哲學(xué)；他還知道如何尋找陶土，如何燒制陶器，如何制作酵母，如何制造天然烘培箱，這都是你們常人看上去不可思議的智慧，他也讓你明白——生存，是一項多么重要的學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì )生存，這對你們來(lái)說(shuō)是多么重要和刻不容緩。且不說(shuō)孤身一人置身孤島，單是將來(lái)走入社會(huì )，這一學(xué)問(wèn)便是必不可少的。
學(xué)會(huì )生存，能讓你們鍛煉出超人的意志與過(guò)人的智慧，朋友們，就讓你們從現在做起，努力學(xué)習，學(xué)會(huì )生存！
學(xué)會(huì )生存作文 篇4
其實(shí)，社會(huì )并不可怕，可怕的是社會(huì )給我們自己內心深處所帶來(lái)的陰影，可怕的是自己給自己帶來(lái)的壓力。每天大聲對鏡子說(shuō)三次：我是最棒的！我是最棒的！我是最棒的！我能適應社會(huì )！我能適應生活！我是生活的主導者！多用肯定性的詞語(yǔ)加以肯定。我相信，這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì )很快被你掌管，你才是這個(gè)社會(huì )真正的主人！
改變不了社會(huì )，請改變我們自己的心態(tài)！讓我們做一個(gè)能適應社會(huì )的人！
《鏡子》和《改變心態(tài)》兩篇文章已經(jīng)發(fā)在博客了，在適應周?chē)h(huán)境、社會(huì )環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境時(shí)，喜歡面對這面鏡子對自己說(shuō)話(huà)，自找毛病，自加壓力，以他人之長(cháng)取己之短，自知之明，嚴于解剖自己，寬以待人，也是自我修正的適應和心太，把自己做人處事的心態(tài)放在鏡子里對照，清醒自己幾斤幾兩，真實(shí)地面對適應，制定符合自己客觀(guān)實(shí)際的近期和遠期目標，臨到年底，我回憶總結了自己幾篇文章，對適應周邊環(huán)境中的人和事闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)，始終用這面《鏡子》檢驗對照。
生活是不公平的，我們應該學(xué)會(huì )適應！這是比爾·蓋茨給即將就業(yè)大學(xué)生的十句忠告之一。是的，生活是不公平的，除了我們每天擁有的時(shí)間是一樣的，其余一切的一切都是不平等的，家庭、學(xué)歷、經(jīng)濟、出生、待遇、條件，所以我們要學(xué)會(huì )適應。
你失去了你最心愛(ài)的戀人，你可以得到更好的戀人嗎？你失去了身體的某一部分，能得到更好的那一部分嗎？你失去了你最想要的工作，你就一定可以得到更好的工作嗎？凡此種種，無(wú)一再能得到更好的！你失去你最想得到的，你將得到更好的！不過(guò)是一句，別人安慰你的話(huà)而已，不必當真。
失去最好的，我們將不能得到更好的，身體、工作、機遇、朋友、親情和禪語(yǔ)所說(shuō)的一樣：今日之風(fēng)非昨天之風(fēng)，今日之我非昨天之我！一切都是變化的，我們得到的是我們曾經(jīng)應該擁有的，我們失去的是我們注定將失去的。沒(méi)有可以替代的擁有，沒(méi)有最好的可以替代我們失去的那份（種）空缺和遺憾！
學(xué)會(huì )生存作文 篇5
前年的一天，我一個(gè)人乘車(chē)回家。在路上，突然出現了一個(gè)阿姨，她對我說(shuō)：“小朋友，你餓了還是渴了？”我對阿姨說(shuō)：“阿姨我不餓也不渴�！蔽矣终f(shuō)：“阿姨我又不認識你，你為什么要給我吃的和喝的�！薄耙驗槲沂悄愎霉冒�！”“你別騙我了，我只有一個(gè)姑姑，在高新區�！薄拔艺娴氖悄愎霉迷谀惆职中〉臅r(shí)候，你爺爺帶我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丟了，他們都以為我死了，但是我沒(méi)有死，被好心人收養了�！薄拔抑滥闶球_子，我爸爸從來(lái)沒(méi)有給我講過(guò)。
你再攔我，我可要報警了�！薄昂�，好，我走，我馬上走�！睕](méi)想到我一說(shuō)報警就溜了，這招還真靈。
學(xué)會(huì )生存作文 篇6
暑假中，媽媽給我買(mǎi)了一本魯濱遜河流記，我剛看了三頁(yè)就愛(ài)上了它，就像高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�。
這本書(shū)一開(kāi)敘述了年輕的魯濱遜是一個(gè)愛(ài)冒險人，雖然家人都勸他放棄這個(gè)念頭，但他不以為然，因此，上帝讓他付出了冒險的代價(jià)。讀到這，不禁讓我想起了我們中國的一句俗語(yǔ)“不聽(tīng)老人言吃苦在眼前�！�。年青人不能以為自己年輕，做什么事情都不考慮后果，總以為大人們說(shuō)得是多余的話(huà)。其實(shí)大人們畢竟比年輕人經(jīng)驗豐富，關(guān)鍵時(shí)刻聽(tīng)聽(tīng)他們的話(huà)是有好處的。書(shū)中，魯濱遜一直到孤身一人生活在遙遠的孤島上時(shí)，才感覺(jué)到在家中才是最溫暖幸福的，父母的話(huà)是應該聽(tīng)一聽(tīng)的�，F在的我們就有些像年輕時(shí)的魯濱遜，生活在幸福中卻不自知，反而認為父母對自己管得太多。
這本書(shū)給我的啟發(fā)很多，而最大的啟發(fā)是：一個(gè)人生活在一個(gè)陌生的環(huán)境下，也不要放棄自己的生命，堅持用自己的雙手，辛勤地創(chuàng )造一個(gè)美好未來(lái)。對于愛(ài)動(dòng)腦筋且勤勞的人來(lái)說(shuō)，在一個(gè)新的環(huán)境可能會(huì )發(fā)現或創(chuàng )造更多的東西，從而自力更生。不被生活的逆境和困難所打倒，勇于面對困難，克服困難，擺脫困境，創(chuàng )造更多的財富。我們應該向魯賓遜學(xué)習!
學(xué)會(huì )生存作文 篇7
人只有在無(wú)數的磨練下，學(xué)會(huì )生存。一個(gè)人的一生如果沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折，或者挫折是別人幫助你度過(guò)的，那么你將會(huì )失去許多，就連&ldqu;神童&rdqu;也不例外。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。聰明伶俐的魏永康家境十分貧困，他的父親身體不好，長(cháng)年臥床不起，沉重的家務(wù)落在了母親身上。作為孩子永康很想幫助母親分擔，但母親不讓?zhuān)皇亲屗煤脤W(xué)習。工夫不負有心人，永康八歲時(shí)，就以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了中學(xué)。十三歲時(shí)就入了大學(xué)的校門(mén)。&ldqu;神童&rdqu;的美名也由此而生。因為他年紀小，所以學(xué)校讓他母親來(lái)陪讀。永康的母親不讓她的兒子干一點(diǎn)活，這樣造成了永康的生活自理能力非常差。他十七歲那年，考上了研究生。學(xué)校里的同學(xué)都在嘲笑他，說(shuō)他自理能力那么差連被子都讓母親疊。因此永康輟學(xué)一個(gè)人離家出走了。一年后，他在外面受了很多的挫折和磨難，他回到家對母親說(shuō)了一句話(huà)：&ldqu;媽?zhuān)覍W(xué)會(huì )了生存。&rdqu;
讀了這個(gè)故事，我從永康身上得到了啟示。他雖然聰明，也有&ldqu;神童&rdqu;的美稱(chēng)，但由于母親對他的生活完全包辦，他不能自理。我想在他離家出走的幾個(gè)月中學(xué)會(huì )了生存，也許是他人生中最寶貴的財富！
今天，我們學(xué)校都參加了消防演習。起先我們消防隊的叔叔給我們講了要注意火災。如果遇到火災該怎么逃生，比如：1、初起火最易撲滅，在消防車(chē)來(lái)前，如能集中全力搶救，常能化險為夷，轉危為安。2、要早報警，報警愈早，損失愈小。牢記火警電話(huà)&ldqu;119&rdqu;。3、要沉著(zhù)冷靜，嚴防死守，才能在火場(chǎng)中安全撤退。4、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻。消防叔叔還和我們講了如何逃生，如：1、盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。2、火災時(shí)可沿墻壁走，有樓梯絕不使用電梯。3、在主要逃生通道上有許多人擁擠，應另找別的逃生通道等。
接下來(lái)我們聽(tīng)到刺耳的鈴聲，大家拿著(zhù)毛巾往樓下跑。后來(lái)又看了滅火演習。
現在生活富裕了，父母視孩子為掌上明珠。在這樣的環(huán)境下生活，孩子難免養成嬌貴的性格，這對于我們的成長(cháng)是很不利的。我們應該多參加活動(dòng)，要知道&ldqu;社會(huì )是一所學(xué)校，生活是我們的良師。&rdqu;只有在不利的環(huán)境中學(xué)會(huì )生存，才能將自己煉成一塊真金。
學(xué)會(huì )生存作文 篇8
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節里的徘徊，開(kāi)始了新長(cháng)征路上的生存。學(xué)會(huì )生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏，盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，要為追求而生存。
學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。學(xué)會(huì )生存，就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類(lèi)學(xué)會(huì )生存，發(fā)掘人類(lèi)的超能力。上天永遠不會(huì )偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。
人生在世，生存的是否長(cháng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類(lèi)為社會(huì )奉獻過(guò)，真切動(dòng)人地生存過(guò)。春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……春季，有融融的綠意，人們追求著(zhù)生存；夏季，有冰涼的清泉，人們超越著(zhù)生存；秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻著(zhù)生存；冬季，冰封的世界里，人們堅強地生存。原來(lái)，生存的四季那樣美。
學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著(zhù)春天的到來(lái)，因為——冬天既然來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
學(xué)會(huì )生存作文 篇9
拿破侖說(shuō)：“人多不足以依賴(lài)，要生存只有靠自己”。生存是一件十分重要的事，因為我們只有一次生命，我們要珍惜生命，就要學(xué)會(huì )自我保護。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一件事：小花放學(xué)路上遇到一個(gè)陌生男子，該男子攔住小花說(shuō)自己是小花爸爸的同事，叫小花跟他一起走。小花和他談了幾句，知道他并不是爸爸的同事，小花不動(dòng)聲色，運用智慧與對方周旋，經(jīng)過(guò)幾次周旋后，二人來(lái)到一家小店，小花忽然對著(zhù)迎面走來(lái)的一個(gè)男人叫了聲“爸爸”，一旁的陌生人驚慌失措，馬上扭頭就跑，一眨眼就不見(jiàn)了。
這件事告訴我們：遇到不懷好意的人時(shí)，要冷靜，要走到人多的地方，想法擺脫對方;不要吃陌生人的食品，更不要上外人的車(chē)。
小學(xué)生除了要防止被人拐騙，在日常生活中還要注意家居安全。如：不要玩火，點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應放在專(zhuān)用的架臺上;發(fā)現燃氣泄漏時(shí)，不要開(kāi)燈、打電話(huà)，應第一時(shí)間關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗;不要燃放煙花鞭炮等。
學(xué)會(huì )生存是一件重要的事，沒(méi)有了生命就沒(méi)有了一切，就像雄鷹沒(méi)了翅膀，不能飛翔。那么我們就要學(xué)會(huì )生存。
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