有關(guān)學(xué)會(huì )生存作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的學(xué)會(huì )生存作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì )生存作文 篇1
在電腦，手機，電視里的新聞，不時(shí)會(huì )有幾件搶劫或綁票案。別以為這些離我們很遠，這些事其實(shí)是在我們身邊所發(fā)生的，我們這些兒童需要自我保護，自我生存。
那天，天邊的烏云滾滾而來(lái)，天邊的閃電在天空中閃現。放學(xué)了，我因沒(méi)帶傘，急步往家的方向走去。
“嘿，小朋友，你好呀！”一雙手搭在我的身上，我一驚，弓下腰，來(lái)了一次側躲。轉過(guò)身，我看見(jiàn)一個(gè)陌生的人，他的頭上光禿禿的，一些反光，使他的頭顯得格外像一個(gè)電燈泡。
眉目間，流露出一絲陰險，但眨眼消失得無(wú)影無(wú)蹤。我心中一驚，想：難道他想我？還是……我假裝很開(kāi)心，笑著(zhù)看他。
陌生人拍拍我書(shū)包，瞇起眼，說(shuō)：“小朋友，快下雨了，要不要去我家坐一坐，下完雨后，再走？”我裝作想了想，托托下巴，笑得露出牙齒，“不用啦！我沒(méi)帶傘，你看，快下雨了，我先走了！”我著(zhù)急地向前走去。
“吼隆��！”閃電在天邊咆哮，我心中一驚，抓緊書(shū)包帶，直往前沖�？赡侵淮笫钟辛Φ乩∥业臅�(shū)包膠帶，不讓我離開(kāi)，我緊張得頭冒出了汗滴，緊抓著(zhù)書(shū)包帶的手心，已經(jīng)沁出了汗，我轉過(guò)身，突然，我看見(jiàn)了什么，靈機一動(dòng)，計從心來(lái)。
“叔叔，我先走了，姐姐和媽媽回來(lái)了！”我撒了個(gè)謊，掙脫了陌生人的手，向陌生人后面的人跑：“媽媽?zhuān) 睍悦魦寢尶粗?zhù)我，正想招呼一聲，旁邊的陌生人，引起了她的注意，她瞄了瞄陌生人，小聲問(wèn)：“陌生人嗎？”“對對對�！睍悦魦寢尲敝猩�，瞇起眼，露出自己潔白的牙齒：“女兒呀！快走啦，回家吃飯了！”那位陌生人臉色立刻變蒼白，一縷陽(yáng)光射在他的臉上，顯得無(wú)神更蒼白，他擺擺手，一副假笑：“呃，我有事先走了�！彼撕髱撞�，才一轉身，跑開(kāi)了我們視覺(jué)所及的位置。曉敏一把抓住我的手，親切地笑了笑，“嘻嘻，走啦！”
我們走過(guò)馬路，離開(kāi)了這個(gè)地方，我把事情的來(lái)龍去脈都講了一遍，曉敏拉著(zhù)我的手：“這就對了，我們要有自我生存的意識！”天空，一縷陽(yáng)光射下，慢慢地，陽(yáng)光將烏云驅散了，自由的鳥(niǎo)兒的鳴叫，將閃電的咆哮驅趕了。
自我生存很重要！我們要隨時(shí)保護自己，以免遭壞人算計。要保護我們自身安全，關(guān)鍵時(shí)刻要保持冷靜、沉著(zhù)，不能讓壞人得逞。
學(xué)會(huì )生存作文 篇2
你會(huì )活著(zhù)嗎?
――題記
學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)
人人都會(huì )說(shuō)話(huà)，可是能有幾個(gè)人能把這話(huà)說(shuō)好呢?
說(shuō)話(huà)是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)源于生活又高于生活，可生活是無(wú)止境的，所以說(shuō)話(huà)這門(mén)藝術(shù)也是無(wú)止境的，其實(shí)無(wú)知是一種罪，我們學(xué)的越多，就越發(fā)現自己的無(wú)知。所以，我們更應該在生活中多發(fā)掘知識，運用知識，來(lái)彌補自己的罪惡。
學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)是學(xué)會(huì )活著(zhù)的第一步。
學(xué)會(huì )思想
思想是推動(dòng)這世界進(jìn)步的一大助力器，不會(huì )思考，這個(gè)世界將會(huì )走向消亡。
正因為有了思想，會(huì )了思想，我們才能學(xué)會(huì )無(wú)窮的知識，才會(huì )在萬(wàn)物中發(fā)掘知識。
大腦越用越聰明，與其閑著(zhù)讓他“英雄無(wú)用武之地”，倒不如，開(kāi)動(dòng)腦筋讓自己變得更聰明來(lái)得劃算。
學(xué)會(huì )思想是學(xué)會(huì )活著(zhù)的第二步。
學(xué)會(huì )學(xué)習
學(xué)習是指獲得知識與技能，我們學(xué)習不一定要死抓教材，放身課外，一個(gè)寬敞的知識園地就在眼前，以課本為綱盡情汲取你渴求的知識吧!
只要你會(huì )學(xué)習，身邊的一切都蘊含著(zhù)無(wú)窮的知識，只不過(guò)是等著(zhù)我們去發(fā)現。
學(xué)會(huì )學(xué)習是學(xué)會(huì )活著(zhù)的第三步。
我們都活著(zhù)，只不過(guò)我們要活得有意義，有用些。
學(xué)會(huì )生存作文 篇3
生命如一朵即將綻放的花骨朵，稍不留神就會(huì )枯萎。所以在不確定中，我們要有自我保護意識，學(xué)會(huì )生存。
在我的童年生活中，有一件事情使我印象最深。
那是我8歲的時(shí)候，媽媽帶我去青島和日照玩耍。我們當時(shí)是坐巴士去的，坐了兩天兩夜才到達了那里。到了一個(gè)車(chē)站，那時(shí)是早上。媽媽下車(chē)去洗臉了，而我一個(gè)人去了廁所。當我回去的時(shí)候，可把我給急壞了。車(chē)站停了許多的巴士，并且每個(gè)車(chē)上的人也幾乎全下去了。我急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮。心想：怎么辦呢？如果我真的找不到剛才坐的車(chē)子，那么我不是得在這里為生，從此再也見(jiàn)不到我的家人了。于是我左轉轉右轉轉，希望能找到我的媽媽。終于功夫不負有心人！我看見(jiàn)了一位在我前面坐的人，我馬上跑到他的跟前，問(wèn)：“我們的車(chē)子在什么地方?”那個(gè)叔叔語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你跟我來(lái)這里�！痹瓉�(lái)叔叔把我帶到車(chē)前，讓我記住了車(chē)牌號。誰(shuí)知車(chē)子就在我的跟前。準備出發(fā)了，我把這件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“對！在不確定中，要學(xué)會(huì )生存�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里還閃著(zhù)淚花。
在今后的生活中，我一定要做一個(gè)勇敢的人。像小草那樣獨立生存，才能使自己的生命得到保護。不去嘗試一下，就不會(huì )見(jiàn)到成功的彩虹，相信那勇敢的花環(huán)就在信心的道路上。
學(xué)會(huì )生存作文 篇4
在家我特別喜歡看的節目是《荒野逃生》，講的是一個(gè)求生專(zhuān)家在各種孤島和熱帶森林求生的`故事。里面的專(zhuān)家向我們講授著(zhù)各種求生方法，我們應該認真的聽(tīng)講、學(xué)習，以防萬(wàn)一。
專(zhuān)家在孤島上想盡各種辦法求得生存、逃出孤島。在這之前，必須得維持生命，尋找食物、尋找水源。怎樣找到一個(gè)安全的棲息地，怎樣辨別哪些食物有毒，這些都很重要，因為一點(diǎn)點(diǎn)的失誤也有可能威脅到生命健康。
在島上，專(zhuān)家在各處尋找食物，就連我們最怕的蛇，他都可以殺了然后烤著(zhù)吃，當然在吃之前，一定要在小溪里沖洗干凈，不然蛇體內的寄生蟲(chóng)會(huì )引發(fā)我們身體里的各種疾病。
在寒冷的冬天，如果想在海里尋找食物和需要的東西，你怎樣才能下海呢？如果你足夠幸運的話(huà)，會(huì )碰到有死掉了的海豹，你可以把它的皮用刀割下來(lái)，沖洗干凈，貼身穿好。因為海豹的皮有厚厚的脂肪，能幫你抵住寒冷。不要感覺(jué)這樣很殘忍，這也許是你唯一活下去的希望。
飲水的時(shí)候，如果喝的是溪水，不要著(zhù)急喝，先用火把水煮開(kāi)，才能飲用，因為水里含有細菌。如果你沒(méi)有打火機或 者火柴這類(lèi)的點(diǎn)火工具，可以用“鉆木取火”的方法來(lái)生火。首先，找兩根干的木頭，用細的那一根在粗的木頭上慢慢轉，弄出火來(lái)之后，把一些木屑放在火上，把撿來(lái)的干柴放上去就可以了。
這個(gè)節目對我們很有用，如果出去探險或旅游被困的話(huà)，我們可以利用這些方法維持生命，找到生的希望，然后好好活著(zhù)。
臨西縣新教育小學(xué)六三班 張芮芮 指導老師；劉西坤
老師點(diǎn)評：看得出來(lái)，作者確實(shí)是《荒野逃生》的忠實(shí)觀(guān)眾。文章語(yǔ)言通順，段落分明，有條理地敘述了面對危險困難時(shí)的解決辦法，找到生的希望。
學(xué)會(huì )生存作文 篇5
學(xué)會(huì )生存多簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，可你學(xué)會(huì )了嗎?經(jīng)歷了那次我終于學(xué)會(huì )了。那次爸爸不在，媽媽和姑姑一起去走親戚了，只有我一個(gè)人，又是雨天，不能看電視，我只好在床上看漫畫(huà)，正看到精彩部分，突然電話(huà)響了�！岸ｂ�、叮鈴” 嚇了我一跳，我走到電話(huà)前拿起電話(huà)，卻生 生的說(shuō)“喂，誰(shuí)啊!”“是程永江嗎?”“是誰(shuí)啊 !”“我是媽媽呀!”“這里車(chē)少你截輛車(chē)來(lái)吧”
神馬? 媽媽讓我一個(gè)人坐車(chē)!這如一道晴天霹靂，如果白天還可以做公共汽車(chē)，可這是大晚上，讓我怎 么辦啊 做了半天思想斗爭，我終于穿著(zhù)雨衣走出家門(mén)!我站在馬路邊小心翼翼的看著(zhù)兩邊過(guò)往的車(chē)輛，我真怕哪輛車(chē)失控撞向我，正在這時(shí)，有人拍了我一下肩膀，我頓時(shí)冷汗冒出，然后顫抖的問(wèn)“誰(shuí)” 然后后面傳來(lái)一聲“小朋友坐車(chē)嗎?”我頓時(shí)怒火冒出，轉身對著(zhù)出租車(chē)司機叫道，“你在我后面不直接叫我，拍我肩膀干嘛，嚇死個(gè)人了、我要去白橋路……”
要是在平常白天我早就在車(chē)上呼呼大睡了，可是今天晚上我怎么也睡不著(zhù)，在車(chē)上坐了半天終于到了，我下了車(chē)，我轉身告訴出租車(chē)司機先別走，一轉臉就看的一張熟悉無(wú)比的臉龐，那就是媽媽?zhuān)野褘寢�、姑姑拉上�?chē)，回家的路上一直坐在最危險的位置。 經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了我學(xué)的還很少，我要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)到更多經(jīng)驗，因為大家都說(shuō)經(jīng)驗就是智慧!
學(xué)會(huì )生存作文 篇6
掌握了生存的方法，才能成為強者……——題記
生存，是每個(gè)人都要學(xué)會(huì )的；生存是世間萬(wàn)物的基本原則。當今社會(huì )里，如果沒(méi)有掌握生存的方法，就會(huì )被社會(huì )所淘汰。所以，我們應該學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：
一架飛機在途經(jīng)亞馬孫原始森林上空時(shí)發(fā)生意外，飛機墜毀。飛機上的人中僅有一名女孩萬(wàn)分幸運地被座椅固定在一棵樹(shù)上，其余的人員全部遇難，包括與女孩同機的媽媽。
當女孩艱難地從座椅掙脫出來(lái)后，她呆住了，身陷茫茫原始森林，又失去了親人，巨大的恐懼和悲傷籠罩著(zhù)她。如果此時(shí)慌不擇路，也許就會(huì )葬身于此。在這片原始森林中，生活著(zhù)許多虎豹豺狼，還有叫不出名字的生物、湍急的河流、和著(zhù)怪?zhù)B的幽鳴，他們透著(zhù)詭異的恐怖。要想脫險，女孩必須克服比物質(zhì)問(wèn)題更嚴重的方面，那就是內心的恐懼。
女孩學(xué)過(guò)的野外自救知識在關(guān)鍵時(shí)刻救了她一命。她沿著(zhù)河流找尋找出路。她只吃猴子吃剩的野果——那證明果子無(wú)毒。經(jīng)歷了幾個(gè)不眠之夜后，奇跡出現了，女孩走出了亞馬孫原始森林！
是的，女孩走出了這令她恐懼萬(wàn)分的可怕的森林。她成功了。在她走出的同時(shí)，她也收獲了——生存的方法。這次驚險的歷程，一定會(huì )讓她終生難忘。但我也相信，在此后漫漫的人生之路，斷不能有什么能夠羈絆得住女孩的腳步。
通過(guò)這次的歷險，女孩學(xué)會(huì )了生存。那我們讀后，是不是也應該從現在起，學(xué)會(huì )生存呢？
現實(shí)生活中，是永遠不可能一帆風(fēng)順的，我們永遠不可能預料到會(huì )在我們身上發(fā)生哪些事�；蛟S在某一天，我們就會(huì )發(fā)生像女孩那樣的事情——被困在可怕的原始森林里。那么，我們所能做的，就是靠自己，學(xué)會(huì )生存，走出困境。
所以，從現在起，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護，如果某一天遇到困難，我們就是強者。
學(xué)會(huì )生存作文 篇7
生活中存在著(zhù)許許多多的精彩與幸福，但也共存著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)危險，我們應該去面對，去解決。那樣我們才會(huì )得到更多。
春節期間，我家飯桌上的菜五花八門(mén)，看著(zhù)就叫人“口水直落三千尺”。我拿起筷子，狼吞虎咽地吃起來(lái)。
最后一道菜——紅燒魚(yú)來(lái)了，我瞪大眼睛，深吸一口氣。哈哈!這是我最喜歡的菜。這時(shí)候，家人們已經(jīng)把飯吃完了，都去聊天，喝茶，廚房里只剩下我一個(gè)人。
突然，一位“刺客”毫不猶豫地沖進(jìn)我的喉嚨里，緊貼喉壁，我沒(méi)有在意，又吃了一口飯，一陣刺痛。怎么?“刺客”在喉壁上安家啦?哼，那可不成!一通狂咽之后，我感覺(jué)毫無(wú)作用——喉壁更痛。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我滿(mǎn)懷欣喜地企盼著(zhù)，可那魚(yú)刺依然頭頂著(zhù)“天”，腳踏著(zhù)“地”，直立在我可憐的喉嚨中，像一位永駐邊疆、扎根邊疆的士兵�！疤炷�!你的威力怎么那么大啊?”
我的心里暗暗地叫嚷著(zhù)。我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
我記得爺爺告訴過(guò)我：醋可以軟化魚(yú)骨頭，我迅速地拿起醋瓶，連喝了幾大口。那酸味從我嘴里傳到每一根神經(jīng)，酸得我像三九天穿背心出門(mén)——渾身直打寒戰。
令人高興的是：它已經(jīng)變更軟弱了，沒(méi)有以前那么堅強，那么頂天立地。這位可惡的“刺客”，終于被頑強的我打敗了。好險啊!以后做事兒一定要專(zhuān)心、認真。
這次吃魚(yú)，使我悟出了一個(gè)道理，這道理就是：要學(xué)會(huì )生存，就要有所追求，所以我們不能像天空上的風(fēng)箏，被人牽著(zhù);要學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強，所以我們不能像土地上嬌艷的花，遇到困難而放棄;要學(xué)會(huì )生存，就要勇敢超越，所以我們不能像水中的小魚(yú)兒，被大魚(yú)欺負。讓我們做一個(gè)獨立自主，頑強不屈、超越自我的炎黃子孫吧!
學(xué)會(huì )生存作文 篇8
“學(xué)會(huì )生存”要求我們要增強生存的意識，提高生存的能力，以適應世界與時(shí)代的發(fā)展與變化。主要指學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )競爭。
珍愛(ài)自己與他人生命與生活，關(guān)心自己與他人的生命與生活，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養生存生活意識、基本的生存生活習慣與能力，為將來(lái)自身的生存與發(fā)展，更為中華民族的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
學(xué)會(huì )生存，現在中國許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習慣，導致孩子們把勞動(dòng)與生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì )坐公共汽車(chē)！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì )使用。我們這個(gè)社會(huì )不需要只有高學(xué)歷，而連人類(lèi)最基本的生存都不會(huì )的人。所以，我們要學(xué)會(huì )生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現火情時(shí)，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應的生存技能訓練；假如鄒某未受到過(guò)度保護，也許是另外一種結局。類(lèi)似的事例其實(shí)并不鮮見(jiàn)，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著(zhù)火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣(mài)到異地而過(guò)著(zhù)惡夢(mèng)般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類(lèi)事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )生存。
所以我們應該學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )保護自己的生命，在自己不受傷的情況下救別人，遇到事情要冷靜，不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識運用到我們生活中來(lái)。
學(xué)會(huì )生存作文 篇9
我已說(shuō)過(guò)我向來(lái)是不但以最壞的惡意來(lái)推測他們的，但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。一是他們竟能這樣的“從容不迫”，一是這些學(xué)生竟能這樣的沉默。
我目睹這些事，是始于今年的，雖然是少數，可也傷透了我們的心。
茍活者在淡紅的票票中微笑，會(huì )依稀看見(jiàn)將來(lái)的期望。我想，這次事件的意義，也就在于此吧！真的猛士，將更憤然前行。
嗚呼！我已說(shuō)不出話(huà)，只能在這里心殤！
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