野外生存作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的野外生存作文，希望能夠幫助到大家。
野外生存作文1
今年我參加了一個(gè)有趣的夏令營(yíng)——在野外“生存”兩天。這個(gè)難度特別大，因為我看見(jiàn)有些人連一天都“生存”不下來(lái)，但是已經(jīng)報名參加了，所以后悔也來(lái)不及了，只能做好心理準備。
一大早，我就被工作人員送到了叢林中，只給了我一把匕首、一個(gè)空瓶子、一塊大布和一根打火棒。不過(guò)，這對于在叢林中的什么都沒(méi)有的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好了。
我拿著(zhù)東西找到了一個(gè)空曠的高處，在確定沒(méi)有野獸的足跡后，先用匕首到下面的樹(shù)那里砍了好幾根粗長(cháng)的樹(shù)枝，再用匕首挖出幾個(gè)圓孔，然后把樹(shù)枝擺成一個(gè)大的立體三角形，插進(jìn)洞里，用土和石頭固定住，再把那塊大布鋪上去，把周?chē)喑鰜?lái)的一點(diǎn)布用小石子固定在土里，最后在一個(gè)地方開(kāi)了一個(gè)門(mén)，只不過(guò)進(jìn)去之后要把它插進(jìn)土里。
接著(zhù)我又去砍了一堆綠油油的樹(shù)葉鋪在土上，這樣就可以睡覺(jué)了！接著(zhù)，為了防止有野獸來(lái)，我又去旁邊的竹林里砍了好多竹子帶回去，插在我家旁邊。突然一聲巨響——“咕嚕�！卑养B(niǎo)都嚇飛了。原來(lái)，我剛才只顧著(zhù)干活，忘了我還要吃東西了！
眼看太陽(yáng)快要下山了，我趕緊到小河邊搬開(kāi)石頭抓了兩只肥美的大螃蟹，又采了幾個(gè)沒(méi)毒的蘑菇，就趕緊沖了回去，關(guān)上了竹子大門(mén)，拿出事先準備好的木柴用打火棒點(diǎn)起火來(lái)，把干掉的樹(shù)葉丟了進(jìn)去，再把大螃蟹拿上去烤，把蘑菇當成調料，美美地吃了一頓。
靠著(zhù)河里的食物，和這個(gè)我一手建造的家，美好的兩天就度過(guò)去了。
回到家里之后，我明白了一個(gè)道理——我們不能只做溫室里的花朵，要做在空中飛翔的老鷹。
野外生存作文2
“名偵探柯南”夏令營(yíng)第三天，我們來(lái)到了楊園度假區學(xué)習野外生存。
野外求生第一步：野外生火。教官教我們如何使用打火石：“準備一張紙巾，輕輕刮下打火石的鎂粉放在紙巾上，這樣更容易導火；然后將鎂粉聚集在一起，用力摩擦打火石�！苯坦龠呎f(shuō)邊做，只見(jiàn)火花四濺，一下子就點(diǎn)著(zhù)了火�！斑@么簡(jiǎn)單！”我將信將疑，馬上拿起一塊打火石，用力一刮�！笆裁�？”我大叫道，我居然連火花都擦不出來(lái)。唉，原來(lái)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際操作并不容易��！看著(zhù)同學(xué)們都已經(jīng)點(diǎn)燃了火，我越發(fā)著(zhù)急。該怎么辦呢？這時(shí)，同寢室的王瑜睿來(lái)幫助我了。他提醒道：“用打火石直接接觸紙巾更容易起火喲�！痹瓉�(lái)是這樣！我照著(zhù)他的提示練習，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的琢磨，終于學(xué)會(huì )了用打火石生火，并成為了一個(gè)“打火高手”，真是“功夫不負有心人”��！
野外求生第二步：凈化生水。教官告訴我們，有以下幾種凈化方式：1.過(guò)濾法；2.太陽(yáng)蒸發(fā)法；3.紙巾過(guò)濾法……而我們今天要體驗的就是用第一種方法過(guò)濾一杯泥水。我們將一張紙巾疊成一根細紙巾條，用較高的杯子裝泥水，較低的杯子作過(guò)濾好的清水的容器，因為水往低處流。我在兩杯水之間放上細紙巾條，一個(gè)簡(jiǎn)易的過(guò)濾裝置完成了，水一滴一滴地過(guò)濾下來(lái)……經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我們終于過(guò)濾出一杯較干凈的水。
野外求生第三步，也就是今天的重頭戲：野炊。我們分好組后開(kāi)始做飯。因為我沒(méi)有做飯的經(jīng)驗，所以只能干一些雜活——拾柴火以及燒火。同學(xué)告訴我，挑細些的柴放進(jìn)爐子，這樣不易熄滅。我聽(tīng)從他的建議，挑了一些較細的木柴放進(jìn)爐中�；鹪綗酵�，我的心情也像這火苗一般，越來(lái)越興奮。
吃著(zhù)可口的飯菜，我的心中滿(mǎn)是喜悅，因為這是我們辛勤勞動(dòng)的成果。野外求生成功了！
野外生存作文3
三天的營(yíng)地生活又接近了尾聲，最讓我們期盼的野外生存訓練開(kāi)始了。教官開(kāi)始發(fā)放測向儀和卡片，我又高興又緊張，高興的是終于能運用我們學(xué)過(guò)的知識了，緊張的是，只有40分鐘時(shí)間，如果我們沒(méi)找全卡片不就太丟人了嗎？第一組出發(fā)了，也許是蔣沛杉來(lái)過(guò)多次，十分熟悉，沒(méi)等我們第二組做好心理準備，她們就跑回來(lái)了，我們有些手足無(wú)措，怎么辦，沖吧！我們電臺來(lái)到操場(chǎng)，分好工，何玥鑫聽(tīng)，我和肖竹雅找。
我們在路上，一邊用眼睛找，一邊從耳機里散發(fā)出來(lái)的余音判斷是幾號電臺，不放過(guò)任何一個(gè)細節，突然，在博物館門(mén)口的時(shí)候，何玥鑫喊起來(lái)：“我聽(tīng)見(jiàn)了，一好電臺！”我們全都十分興奮，走進(jìn)博物館，把大門(mén)后面打開(kāi)一看，有一個(gè)電臺，我們全都激動(dòng)得跳了起來(lái)，我趕緊拿了一張卡片一看，哎！四號電臺！我們都象漏氣的皮球，“怎么辦？”我問(wèn)，何玥鑫沒(méi)精打采的說(shuō)：“繼續找唄！”我們又發(fā)現了3、0、2、5號電臺，只差一號電臺，看著(zhù)其他人都拿著(zhù)卡片，滿(mǎn)意地 往回跑，我和丫丫都有些灰心，沒(méi)了剛來(lái)時(shí)的興奮。正當我們唉聲嘆氣的時(shí)候，何玥鑫右手拿著(zhù)一張一號電臺的卡片，揮舞著(zhù)，一邊跳，一邊跑，一邊還朝著(zhù)我們大喊：“張文莎，肖竹雅，我找到了！”我太高興了，甚至不敢相信自己的耳朵。我和丫丫飛奔過(guò)去的，激動(dòng)的問(wèn)：“真的嗎？真的？”當然是真的，快走！”我們終于完成了任務(wù)，后面的隊員也很快就找到了
。所有的隊伍都找到了卡片，我們都可以去野炊，陽(yáng)光十分燦爛，路上我們開(kāi)心極了，一會(huì )兒被教官逗的哈哈大笑，一會(huì )兒拉起了歌，“哈哈”“哈哈”“來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)！”伴著(zhù)愉快的歌聲和歡聲笑語(yǔ)，我們來(lái)到了野炊場(chǎng)。
野外生存作文4
有一天，我在上網(wǎng)隨便查閱資料。無(wú)意中發(fā)現了有人用塑料袋和塑料瓶及其他小零件組裝成的多用途物件。
于是，我也想組裝和那位網(wǎng)友一樣的物件。我看了看需要的材料和零件，結果我被嚇住了：寬36——37cm，長(cháng)49——53cm的購衣時(shí)附贈的塑料袋，同一品牌的飲料瓶12個(gè)，2X36cm（以塑料袋的寬度為限），塑料塊、舊衣架或木塊2根，0.2cm的螺釘和螺母各三個(gè)，普通橡皮圈兩個(gè)，2個(gè)2.5cm的從飲料瓶上取的塑料圈，用于做背帶的繩子若干。
一周后，我找齊了所有材料。那天晚上，我自己歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦做好了這件物品。
它的第一個(gè)功能是可以充當野外活動(dòng)時(shí)的出水工具。野外生存最重要的是生活用水的儲運。用它來(lái)儲存、取運水顯然更加安全、衛生和方便。從這一點(diǎn)上講，它遠比泡沫游泳圈更加實(shí)用。
它的第二個(gè)功能是游泳墊。在游泳時(shí)，你將墊子中瓶子里的水倒掉，他就成了一個(gè)可以幫助人們在水中嬉戲的“游泳圈”或“救生物”。作為游泳器具它的安全性遠比充氣游泳圈要強，注意他現在的最大浮力是五公斤。人們可以根據自己的需要，按照這個(gè)原理增加飲料瓶的數量，增大福利，提高安全性。人們更應該根據這個(gè)提示，在遇到水害危險時(shí)利用這類(lèi)隨處可見(jiàn)的廢棄物逃生。
由于它擁有的浮力作用，他的第三個(gè)功能是水上運載。當你在進(jìn)行涉水活動(dòng)時(shí)我們可以將所有積水的物品交由其運載；在平時(shí)更可以將一些微小的珍貴之物，如：紙幣、糧食、膠圈、火柴、打火機等等放在密封的瓶子中，以避雨和水。
它的第四個(gè)功能是可以充作散熱降溫的冷水涼墊。在炎熱的夏日利用飲料瓶中的涼水，可以起到很好的降溫效果。當我們在酷熱的野外背上背著(zhù)涼水，或是枕著(zhù)涼水睡覺(jué)，甚至是在學(xué)校課堂里坐在這種墊子上上課，不是很爽嗎？如果再將它增加一個(gè)靠背，甚至擴張成一張床……
如果這個(gè)物品能制作很多并賣(mài)出去，那就方便多了!
野外生存作文5
媽媽幫我報名了“揚子晚報野外生存大挑戰”的活動(dòng)。會(huì )有什么精彩內容呢？我期待著(zhù)，盼望著(zhù)，以至于活動(dòng)前一天深夜依舊活力四射。
終于盼到了這一天。教官在隊前嚴肅地發(fā)話(huà)：“假設有一天，你們深入敵后作戰，為了躲避敵人的追擊，你們開(kāi)始逃跑，前面有座懸崖，身上有兩根安全繩，但都不夠長(cháng)，你們會(huì )怎么辦？”“打結！”我們異口同聲地回答。于是，教官開(kāi)始教我們打結。我以為很簡(jiǎn)單，但事實(shí)不是。最難打的是雙八字結，第二根繩子要沿著(zhù)第一根繩子的走勢去走。我看了N遍都摸不著(zhù)規律，讓我兩眼冒金花。好難！
第二個(gè)環(huán)節是凈化臟水。在野外，臟水是不能喝的，至少得凈化一下。教官講的是分層過(guò)濾法，是最基本的方法，用的是布、木炭、葉子、細沙與石子。先把它們按順序放入瓶?jì)�，從上方注入水，下方就�?huì )流出干凈的水。我們對此都表示嚴重懷疑。一個(gè)同學(xué)問(wèn)道：“沙子不會(huì )把水變成黃河之水吧？”教官微微一笑，意思是讓我們試試。我們三步并做兩步走上前去，卷起袖子，將材料一個(gè)個(gè)地放入瓶中。教練在上方注水，我們拿杯子在下方接水。一輪下來(lái)，水并沒(méi)有太大的變化，就是淡了一丁點(diǎn)兒。教官在一旁提醒道：“再試幾次看看！”我們半信半疑，便繼續試了幾次。到了第Y次，水變得和農夫山泉沒(méi)個(gè)兩樣了！“哇！真神奇！”我們不約而同地感嘆著(zhù)！
這個(gè)活動(dòng)讓我懂得了野外生存的一些小技巧，而這些小技巧能在關(guān)鍵時(shí)刻起到救命作用。我們要好好學(xué)習這些，說(shuō)不定在什么時(shí)候會(huì )派上用場(chǎng)呢！
野外生存作文6
今天，我們《揚子晚報》小記者們進(jìn)行了一場(chǎng)野外生存技能大挑戰，參加的同學(xué)們都以熱情而激動(dòng)的心情來(lái)迎接這次任務(wù)。
第一環(huán)節，打繩結。繩結是求生過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節，只見(jiàn)教練微笑了一下，將繩子舉到半空中，一頭的繩繞著(zhù)另一頭打轉，再從上方的孔眼穿進(jìn)去。教練把繩子舉得更高，笑瞇瞇地對我們講解，原來(lái)這叫八字結。之后，他又告訴我們雙八和平結繩索的打法。
第二環(huán)節，過(guò)濾水。經(jīng)過(guò)教練的講解和材料的準備，我們便開(kāi)始執行任務(wù)了。我們個(gè)個(gè)睜大眼睛，望著(zhù)那個(gè)過(guò)濾裝置。有的甚至還伸出手在那碰了兩下，又趕緊縮了回去。開(kāi)始倒水了，隊員們的眼睛全都盯著(zhù)那液體。直到它慢慢的往下滑落，穿過(guò)石縫，滲透泥土，流下樹(shù)葉，探出布巾，直到它漸漸地流了出來(lái)。過(guò)濾裝置的瓶口，仿佛一個(gè)水龍頭。一股凈化后的水從里面流下來(lái)，慢慢地流到了我們的瓶子里。隊友們舉起瓶子，六個(gè)小腦袋齊刷刷地往中間探，看到水干凈多了，一張張笑臉如同盛開(kāi)的花朵一般。過(guò)濾完成了，隊員們將放著(zhù)少許水的瓶子托在手中，然后捧向半空。從底部看，就像一顆顆些許污濁的珍珠在閃爍，上面，波光粼粼的水痕在蕩漾著(zhù)。我們兩眼放光，滿(mǎn)懷激動(dòng)的再把它放在地上，綠油油的小草墊在瓶底，襯托著(zhù)杯壁上的幾顆水珠，散發(fā)著(zhù)一種大自然的美。我們靜靜地看著(zhù)它，人人臉上都洋溢著(zhù)成功的喜悅。
野外生存大挑戰圓滿(mǎn)地結束了，我回憶著(zhù)之前的活動(dòng)，想著(zhù)萬(wàn)一以后真的有一天身處在荒山野嶺，沒(méi)準就能派上用場(chǎng)了！
野外生存作文7
“真的嗎！”“太好了！”同學(xué)們一聽(tīng)到我們下個(gè)星期二要去要去野外生存體驗，那高興的真是一蹦三尺高��！我在心里琢磨著(zhù)：野外生存，肯定是有一些蛇啊，狼啊這些動(dòng)物讓我們自救，我越想越覺(jué)得特別刺激，迫不及待的等待著(zhù)這一天的到來(lái)。一天，兩天，今天就是星期一了，下午老師邁著(zhù)沉甸甸的腳步走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)不好的事情，明天要下雨，野外生存體驗暫時(shí)取消，時(shí)間還沒(méi)定下來(lái)�！闭f(shuō)完這句話(huà)后，全班同學(xué)都嘆了一口氣，我說(shuō)：“下雨不更好嗎，正好體驗一下如果下雨了怎么生存�！钡^(guò)了一個(gè)星期，老師告訴我們說(shuō)明天去野外生存體驗，寂靜的教室立刻炸開(kāi)了鍋。我回到家，媽媽已經(jīng)為我買(mǎi)好了明天要吃的飯，原來(lái)老師發(fā)信息跟家長(cháng)說(shuō)了。
到了第二天早上，我們到學(xué)校門(mén)口集合，八點(diǎn)準時(shí)出發(fā)，我們乘坐大巴車(chē)，一上車(chē)最后一排就被我和幾個(gè)女生搶了座，我們討論著(zhù)今天帶了什么好吃的。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的漫長(cháng)征途，終于抵達了目的地。我們通過(guò)報數1，2，1……的方式把一個(gè)班被分為了兩個(gè)隊，我被分在了藍隊，我們的教官帶領(lǐng)兩個(gè)隊到了山上，我們先是在自己隊的旗子上寫(xiě)口號，起名字，畫(huà)隊徽，還要選出隊長(cháng)，副隊長(cháng)和旗手，我擔任旗手，到了正式訓練的時(shí)候，我們先訓練的是鋼絲橋，教練告訴我們走這個(gè)的時(shí)候一定要外八字，眼看同學(xué)們都走了過(guò)去，到我了，我不緊不慢的調整著(zhù)我的速度，順利的過(guò)關(guān)了。
第二個(gè)項目就是滑繩索，從這頭滑到那頭，中間是條溝。下午我們挑戰了兩個(gè)項目，其中令我印象最深刻的是翻過(guò)危險墻也叫逃生墻，需要我們團隊合作，兩個(gè)人在下面做人梯，一個(gè)一個(gè)人的翻過(guò)來(lái)，最后剩下的兩個(gè)人也要想辦法翻過(guò)來(lái)，因為我們隊的疏忽大意導致了失敗，這個(gè)項目告訴了我們做什么事都要團隊合作，齊心協(xié)力。
太陽(yáng)已經(jīng)稍稍偏西，我們的訓練項目也結束了，我們每個(gè)人都發(fā)了一張榮譽(yù)證書(shū)，教練送我們上了車(chē)，汽車(chē)緩緩地離開(kāi)了訓練基地......
野外生存作文8
記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當我走到居委會(huì )時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著(zhù)走著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在我的'面前�！班�，放學(xué)�！蔽译S口回一句�！拔沂悄惆职值耐�，你不認識我嗎？”陌生人笑瞇瞇地對我說(shuō)。我抬頭看看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f(shuō)完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認錯人還是……。我靈機一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎？我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪？”“對！對！你爸爸開(kāi)車(chē)出去，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝一粒糖，想往我嘴里塞�！笆菈娜�，我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的�！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來(lái)，怎么辦？平時(shí)在電視中和報刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見(jiàn)，怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，我決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑�，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”我急中生智地說(shuō)，“噢，我忘�！蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我帶你去見(jiàn)你爸爸�！彼�(zhù)我的手說(shuō)道。我慢吞吞地走著(zhù)，大腦卻在高速運轉著(zhù)，平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對，我有辦法�！懊看稳グ职帜抢�，我都會(huì )幫爸爸買(mǎi)包煙的，我們去小店買(mǎi)好煙就去爸爸那兒�！蔽倚ξ貙δ吧苏f(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你�！笨粗�(zhù)他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當。陌生人拉著(zhù)我的手來(lái)到小店，這時(shí)，我指著(zhù)遠處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)�！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來(lái)，緊緊拉著(zhù)我的手也突然松開(kāi)。我對陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)，我們過(guò)去吧！”“不、不，我有事先走�！敝灰�(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)蹤影。
這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的
野外生存作文9
“啪啪”家里的中華草龜又在拍打著(zhù)那只鐵碗，隨后廚房里傳來(lái)了一陣陣的責罵聲�！笆埖耐朐趺纯梢杂脕�(lái)放烏龜？”確實(shí)沒(méi)有空余的籠舍了，而且我們家已經(jīng)有了六條漂亮的熱帶魚(yú)，少了只丑陋的草龜又怎會(huì )讓人感到缺少生機了呢？我決定將它放生。
“綠燈籠”用尾巴好奇地拍打著(zhù)眼前的龐然大物，它可能從沒(méi)見(jiàn)過(guò)龜吧，而被打的龜也害怕著(zhù)縮進(jìn)了殼中，吐出一串水泡，或許它也從未見(jiàn)過(guò)魚(yú)吧。漸漸的龜被激怒了用有一條燈籠魚(yú)那么大的爪子去拍打它，魚(yú)的威風(fēng)頓時(shí)掃落，逃到了魚(yú)缸的另一邊，但龜卻沒(méi)有乘勝追擊。我有點(diǎn)失望，在野外如果它還那么怕自己的獵物，那就會(huì )餓死的。不行必須讓它感到魚(yú)是食物，不是兇猛的敵人，必須讓它嘗到魚(yú)肉的滋味。
正巧昨天我從二外婆家捉來(lái)了幾條小青魚(yú)。我把其中一條半死不活的小青魚(yú)丟進(jìn)水里，這種小魚(yú)比“綠燈籠”小了不少，但龜還是害怕地節節敗退。我實(shí)在忍不住了，用筷子夾住小青魚(yú)硬往龜的嘴里塞，它被迫咬下一口來(lái)，嘗到甜頭的龜突然變得興奮起來(lái)，竟然把那條魚(yú)一口吞進(jìn)了肚子里，而且它好像還不嫌夠，趴在魚(yú)缸的玻璃上，貪婪地望著(zhù)對面魚(yú)缸里的魚(yú)，就象一個(gè)孩子望著(zhù)一貨架的零食一樣，還說(shuō)著(zhù)：“我要這個(gè)，我還要那個(gè)，我要全部”�？磥�(lái)它的野性被完全激發(fā)了。好極了，可以放活魚(yú)做試驗了。我剛放進(jìn)活魚(yú)它就兩眼放光探出腦袋向它咬去，魚(yú)雖然逃過(guò)一劫，但卻被嚇破了膽，四處逃竄。這反而大大引發(fā)了龜追逐的興趣，不知怎么它原來(lái)緩慢的四肢變快了，劃著(zhù)水猛撲上來(lái)，“喀”魚(yú)負傷了，我像競技場(chǎng)上的拉拉隊一樣，為龜叫好助威，這可比球賽有趣多了。忽然龜使出一個(gè)巴掌把魚(yú)掀了個(gè)，然后向它的頭咬去，龜咬住了魚(yú)的頭，魚(yú)使勁掙扎，“千萬(wàn)別松口！”我大喊，龜好像聽(tīng)見(jiàn)了一樣，死也不松，還邊咬邊吞。吞下后還咂咂嘴，它一定很喜歡吃，哈哈。
湖水碧波蕩漾，魚(yú)兒在水中玩耍，一個(gè)黑色的身影向魚(yú)兒們撲來(lái)，湖水里，又展開(kāi)了生死追逐…
野外生存作文10
今天是我冬令營(yíng)的最后一天，這一天，我們做了很多事情，我最喜歡的是野外生存。
背上行囊，帶上裝備，我們出發(fā)了。步行了半小時(shí)后，我們到達了目的地，這是一塊平坦的山地，遍地枯枝敗葉，指導員要我們每個(gè)班自搭灶臺，點(diǎn)火煮面。我們歡呼著(zhù)開(kāi)始行動(dòng)。
我們班先進(jìn)行分工，有人負責找事先被隱藏在各處的方便面，有人接受了搭灶臺的任務(wù)，當然，還有人去打水撿柴禾。不一會(huì )兒，五包方便在被陸續找到，灶臺也已搭好，撿柴禾的tom還準備好了一大捆樹(shù)枝，“我可是找了最干燥的柴禾，一定能點(diǎn)著(zhù)�！眛om得意地說(shuō)。
當打水的用軍用水壺把水打來(lái)時(shí)，我們已經(jīng)把火生得很旺了，我們把水到進(jìn)鐵鍋里，紅紅的火苗愉快地舔著(zhù)鍋底，不一會(huì )兒，我們聽(tīng)到了鍋里的水“咕咕咕”地唱起了歌——水燒開(kāi)了！我們連忙把一包方便面放進(jìn)沸騰的水里，不一會(huì )兒，方便面的香味就直往鼻子里鉆，我們的口水都忍不住流了出來(lái)，大家都迫不及待地拿起筷子嘗一嘗，結果，你一筷我一筷，一鍋里的方便面馬上就一根也不剩了。我們像豬八戒吃人參果一樣，遠遠不過(guò)癮。于是，我們把剩下的四包方便面都放了進(jìn)去。沒(méi)過(guò)多久，方便面熟了，又被我們一搶而光，大家一邊大口吃著(zhù)，一邊叫：“太好吃了，真香！”
吃完了方便面，我們又去撿了些柴禾煮餛飩吃，大家都吃得肚子鼓鼓的，我還打了個(gè)響亮的飽嗝，引得“戰友”們哈哈大笑！
活動(dòng)結束后，指導員問(wèn)我們開(kāi)不開(kāi)心，我們都說(shuō)太開(kāi)心了，因為這是我們自食其力，同甘共苦的結果。我真希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，讓我在南京的最后一天能遲一點(diǎn)結束。
野外生存作文11
野外生存我在電視和報紙上看過(guò)，自己卻沒(méi)有體驗過(guò)。機會(huì )來(lái)了，籃球培訓班黃老師搞了個(gè)野外生存訓練，從滁州走到花山，我急不可待的報了名，一定要體驗一下野外生存的滋味。
周日，我們在滁州學(xué)院新校區集合，黃老師講野外生存的注意事項，接著(zhù)老師把旗子拴在樹(shù)枝上做旗桿，我們的隊旗就做好了。
剛開(kāi)始，我們20個(gè)同學(xué)邊走邊唱，蹦蹦跳跳，精神氣十足。但是走著(zhù)走著(zhù)，山路越來(lái)越難走，剛走幾十米就看到一個(gè)坡，而且越來(lái)越陡，有些同學(xué)開(kāi)始跟不上隊伍，開(kāi)始掉隊了。黃老師見(jiàn)有些同學(xué)掉隊了，便找到一處相對平坦的地休息，叫我們吃點(diǎn)零食，喝點(diǎn)水補充能量，有的同學(xué)干脆躺在地上，不想動(dòng)彈。黃老師說(shuō)：“這只是剛開(kāi)始，困難還在后頭呢。趕緊起來(lái)，繼續前行！”
我們繼續在山路上行走，老師不停地在鼓勵我們，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于到達了終點(diǎn)。在目的地老師問(wèn)我們在野外沒(méi)有指南針怎么辨別方向？同學(xué)們七嘴八舌地回答。老師說(shuō)：“你們回答的都不錯，我來(lái)總結一下吧，可以根據太陽(yáng)，可以看被砍過(guò)的樹(shù)樁的年輪，可以看樹(shù)枝的枝葉哪邊茂盛，晚上還可以看北斗星。這些都可以幫助我們辨別方向”。我因為回答對了，還得到了一個(gè)獎品：野外生存哨，哨雖小，但是聲音很大，一兩里以?xún)鹊牡胤蕉寄苈?tīng)見(jiàn)。
野外生存告一段落。然后我們坐車(chē)到農家樂(lè )吃飯、釣魚(yú)、燒烤。最后，我們乘車(chē)回滁州學(xué)院，結束了這次野外訓練。
這次野外訓練是苦的，累的，但是充滿(mǎn)了樂(lè )趣，學(xué)到了新知識，感覺(jué)真好。
野外生存作文12
逝去的歲月猶如一望無(wú)際的藍天，往事如同展翅飛翔的小鳥(niǎo)，來(lái)了又去了，可是那件事，卻是我無(wú)法忘卻的記憶，那次的野外生活深深的留在了我的記憶深處，像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
那天陽(yáng)關(guān)明媚，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，我們一家人興高采烈，喜出望外，我對野外生活充滿(mǎn)了好奇與恐懼，聽(tīng)說(shuō)野外生活一不小心就會(huì )有性命之憂(yōu)。汽車(chē)踏上了柏油馬路，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)漫長(cháng)的時(shí)間，我們終于到了。一下車(chē)，一股清涼的春風(fēng)拂面，周?chē)嬴B(niǎo)爭鳴，花兒們爭奇斗艷，到處煥發(fā)著(zhù)春意，沖滿(mǎn)著(zhù)春天的生機勃勃。
“你們倆個(gè)小家伙一起去采一些蘑菇來(lái)吧”爸爸親切的說(shuō)�！昂玫�，保證完成任務(wù)”。我和弟弟異口同聲的說(shuō)道。我和弟弟提著(zhù)小竹籃來(lái)到了前面的小樹(shù)林里采蘑菇。我東張西望得到，前面的樹(shù)下好像有蘑菇，我急忙跑了過(guò)去一看，是倆朵黑帶灰的小蘑菇，我記得無(wú)毒的蘑菇是灰色的，鮮艷的蘑菇是不能吃的，這就是不能看外表而判斷，要看他的能在。我把蘑菇連根拔起，放在小竹籃里。弟弟看見(jiàn)我采了一個(gè)也不敢落回，拼了命似的找蘑菇。真是皇天不負有心人，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的努力，我們滿(mǎn)載而歸了。
回到原地，爸爸正在生火，媽媽在切菜，“爸爸，媽媽!我叫了一聲”。媽媽和藹地說(shuō)“:倆個(gè)小家伙回來(lái)啦”!我們把蘑菇交給媽媽?zhuān)瑡寢屜劝涯⒐椒湃肭宄阂?jiàn)底的水中清洗，然后把蘑菇切成菱狀，最后放入鍋中頓。幾分鐘后一股誘人的香氣撲鼻，媽媽真是心靈手巧，在這荒郊野外的竟然能做出這么美味，可口的飯菜真了不起!
太陽(yáng)公公入睡了，月亮姐姐升起了，皎潔的月光映在了我們一家人的笑臉上，我們躺在帳篷里回憶起今天的事，夜晚總是靜悄悄的，慢慢的，慢慢的入睡了……
這次野外生火，我學(xué)會(huì )了自力更生，自食其果不依賴(lài)他人，不整天呆在家里做小公主，小皇帝，那個(gè)月光如水的夜晚給我留下了終身的回憶和永久的啟示!
野外生存作文13
破天荒地，我可以去參加“野外求生”夏令營(yíng)，這消息一傳到我耳邊，我高興地蹦起來(lái)，險些撞到天花板。
哦，對了，忘了自我介紹，我是××小學(xué)的六年級學(xué)生小明，因為這幾年六年級的學(xué)生壓力特大，媽媽決定讓我去參加野外求生夏令營(yíng)活動(dòng)。要知道，我是一個(gè)調皮搗蛋鬼，但是十分喜歡冒險，媽媽會(huì )讓我去，這不是一個(gè)天大的喜訊嗎?現在就盼那天來(lái)臨了。
過(guò)了幾個(gè)月……
盼星星，盼月亮，終于等來(lái)了這一天，我們早已整裝待發(fā)，現在啟程了。
來(lái)到目的地的第一天，教官就要求我們要學(xué)古人鉆木取火，自己生火煮飯。教官示范了一遍就走了。我想，麻煩來(lái)了�？捎惺裁捶ㄗ幽�，只好照辦。
我取來(lái)一根鉆木，按教官的動(dòng)作做了幾遍，就是不行，我氣餒地坐下了，沒(méi)有火，那不就等于餓肚子嘛，正當我喪氣之時(shí)，我突然回想起，前幾天看了一本關(guān)于古人生活的百科書(shū)，里面記載，鉆木取火，需用一種特殊的木頭，而這種木頭恰好生長(cháng)在這片土地上，我振作精神，滿(mǎn)地找了起來(lái)，功夫不負有心人，我終于找著(zhù)了，我立馬行動(dòng)。不一會(huì )兒，火苗就竄了出來(lái)，我高興地學(xué)媽媽煮飯時(shí)的樣子，煮了起來(lái)。稍等片刻，我的肚子就圓了。我想：遇到困難時(shí)，還是動(dòng)腦筋才能解決問(wèn)題呀!就在這時(shí)，一個(gè)臉帶笑容的教官走了出來(lái)，原來(lái)他一直在觀(guān)察，見(jiàn)只有我一人成功了，就走了出來(lái)……
過(guò)了一星期，野外求生夏令營(yíng)結束�；氐郊�，我把這幾天的經(jīng)過(guò)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)“小明，你做得對，遇到困難時(shí)，就要動(dòng)腦筋，絕不可氣餒�！薄班�!”
野外生存作文14
20xx年7月9日至7月13日我參加了五天四夜的千島湖野外生存夏令營(yíng)。
帶領(lǐng)我們這次活動(dòng)的有9名教官，總教官姓包，我們可以稱(chēng)呼他包教官或者包包大人。包包大人在該正經(jīng)的時(shí)候對我們格外嚴肅，玩的時(shí)候和我們玩的很痛快。
我們到達營(yíng)地的第二天上午，進(jìn)行的第一個(gè)任務(wù)是每個(gè)小組扎出一只筏子。營(yíng)地提供的材料有：六根竹子、四個(gè)浮桶、一捆線(xiàn)。包包大人先把總體結構告訴我們每個(gè)組的隊長(cháng)，其他的由隊長(cháng)組織。扎筏子說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單。而且還在太陽(yáng)下曬著(zhù)，沒(méi)有任何樹(shù)蔭。我們三個(gè)女生和兩個(gè)男生都根本插不上手，隊長(cháng)和那些男生并沒(méi)覺(jué)得扎筏子那么難，有可能他們上一次也參加過(guò)了吧。第一次綁是先固定一下，到了最后再來(lái)加固�？粗�(zhù)看著(zhù)也學(xué)會(huì )了扎筏子。我們扎完，也加固好，穿好救生衣�；貋�(lái)后發(fā)現筏子又被加固了一層，我很好奇，是誰(shuí)幫我們加固的呢？哦，后來(lái)才知道，原來(lái)是教官們��！
我們和教官齊心協(xié)力把筏子抬下了湖，筏子浮起來(lái)了。但是讓筏子動(dòng)起來(lái)，需要槳來(lái)幫忙。隊長(cháng)分槳的時(shí)候分給了我一支漿，太棒了！因為我從來(lái)沒(méi)有拿漿劃過(guò)船，我非常想試一下。
等每組的筏子都下水了，我們就可以使用先前準備好的水槍?zhuān)俏覜](méi)有想攻擊其他組的人，心里一直想我要下水，我要在水中玩，正想著(zhù)的一瞬間，我們筏子后面兩個(gè)人掉入水中，我正站起來(lái)往后看，結果被身后兩個(gè)女生擠了下去。在我后面的女生因為緊拉著(zhù)我，被我拖了下去。她后面的女生也被她緊拉著(zhù)一起拖下了水，我們全掉在了水中，哈哈大笑起來(lái)，開(kāi)心極了！
我非常喜歡這次夏令營(yíng)活動(dòng)，如果下次還有機會(huì )，我還要來(lái)參加。
野外生存作文15
今天上午我參加了揚子晚報小記者活動(dòng)，活動(dòng)的主題是野外生存技能。大家是不是覺(jué)得很好奇，究竟是什么技能呢？讓我來(lái)跟大家講一講吧。
早上8點(diǎn)，我們揚子晚報的小記者們一起聚在人民公園門(mén)口，等人到齊的時(shí)候，靈兒老師帶著(zhù)我們以輕快的腳步走進(jìn)公園里面。
到了里面之后，老師找個(gè)了陰涼的地方跟我們互動(dòng)起來(lái)，大家先自我介紹，各自認識了一下。我們開(kāi)始做了個(gè)小游戲，輸的小朋友要才藝表演。游戲的規則是老師數到幾必須幾個(gè)小朋友要抱在一起，可是我們組就4個(gè)小朋友，7個(gè)數字根本不夠數，無(wú)奈只好表演節目，每個(gè)人都拿出了各自的看家本領(lǐng)。游戲在笑聲中結束了。
到了野外知識的環(huán)節了，我們一共學(xué)到了2項技能。
野外生存技能一：學(xué)打繩結。陳教練教了我們如何打八字結、雙八字結、平結等等。在陳教練耐心的指導下，我們終于學(xué)會(huì )了打各種結。陳教練告訴我們當我們在野外遇到困難的時(shí)候，可以把繩子打雙八字結，把繩子固定在懸崖邊上，沿著(zhù)繩子爬下來(lái)，最終脫離危險。
野外生存技能二：在荒島上在沒(méi)有干凈的水的情況下讓污水變?yōu)楦蓛舻乃�。陳教練首先拿了一件衣服圈成桶形，桶口蓋上紗布，接著(zhù)拿一些活性碳（如果沒(méi)有的話(huà)可以拿燒過(guò)的木材）在桶形上口，用枯樹(shù)葉鋪在上面，再放上一層沙子。污水從上口反復過(guò)濾，原來(lái)的污水變得越來(lái)越干凈了。小伙伴們一個(gè)個(gè)嘴巴變成O形了，“真是太神奇了！真是太神奇了!”
今天的這個(gè)活動(dòng)真的很有意義，讓我學(xué)到知識，又交了新朋友。
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