學(xué)會(huì )生存六年級作文400字

　　學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )了把握自己。從此，不必再懼怕一切，而天天期盼希望的到來(lái)!小編收集了學(xué)會(huì )生存作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：學(xué)會(huì )生存

　　生命，我們只有一次，可見(jiàn)生命尤其可貴。所以，我們更要珍視生命，要珍視生命就得學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護。

　　以前，在電視上，雜志上看見(jiàn)什么綁架案，搶劫案，都覺(jué)得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個(gè)想法都得到了否定。

　　新聞講的是：一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。

　　這件事，讓我至今記憶猶新，一個(gè)僅僅8歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機靈，小小8歲女孩都能有這么強的自我保護意識，何況是我們呢?可我從出生到現在，已經(jīng)整整14個(gè)年頭，卻連這8歲女孩的一點(diǎn)機智都沒(méi)有。

　　想想我，生長(cháng)在父母的疼愛(ài)中，都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝，小公主。但是，我們這些在溫室中的小羊，怎能想到在當今社會(huì )中，那些虎視眈眈的狼呢?我們應該學(xué)會(huì )自我生存，去勇于和那些兇悍的狼做斗爭。

　　堅強起來(lái)吧，新一代的中國少年，學(xué)會(huì )生存，刻不容緩。

　　第二篇：學(xué)會(huì )生存

　　我讀過(guò)許多書(shū)，但唯一一本書(shū)，讓我受益匪淺。那就是《魯濱孫漂流記》，在這本書(shū)中，我不僅學(xué)會(huì )了勇敢，還學(xué)會(huì )了如何生存。

　　從前，有一個(gè)叫魯濱孫，是個(gè)英國人。他喜歡航海和冒險，到過(guò)世界上的很多地方碰到過(guò)許多危險，但他一點(diǎn)兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一個(gè)人被大浪沖到海島邊。這是一個(gè)無(wú)名的、沒(méi)有人居住的荒島，到處是亂石野草。他又冷又餓，流落到這種地方，對于他十分的艱難。不過(guò)，他并沒(méi)有因為這而阻擋他要生活下的意志。就在那十八年之后，他與被救的星期五，一起回到了自己的國家——英國。

　　魯濱孫他一個(gè)普通人，卻做出不普通的事。正因為這種不畏艱險、機智堅強、敢于冒險的精神，讓我及在讀過(guò)這本書(shū)的人受益匪淺。

　　我以前膽子十分膽小，自從，我看了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后，我就告訴自己要堅強，要不怕困難，沒(méi)有什么事能難到我。

　　第三篇：學(xué)會(huì )生存

　　春季，有融融的綠意，人們追求著(zhù)生存;夏季，有冰涼的泉水，人們超越著(zhù)生存;秋季，收獲累累的果實(shí)里，人們奉獻著(zhù)生存;冬季，冰封的世界里，人們堅強著(zhù)生存。

　　原來(lái)，生存的四季那樣美!學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )了把握自己。從此，不必再懼怕一切，而天天期盼希望的到來(lái)!

　　我記得了幾年前的一件事，讓我不禁陷入了沉思：

　　一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。

　　今天的我們，21世紀的我們。又怎么會(huì )如此簡(jiǎn)單逃離壞人的魔掌呢!所以，從這一刻開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì )生存，做一個(gè)會(huì )自我保護的孩子，難道不好嗎?

　　在受人欺負或侵犯的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )用法律武器保護自己;在遇到壞人的生活，我們要盡可能的動(dòng)動(dòng)自己的大腦;在遇到災難的時(shí)候，我們要像魯賓孫一樣坦然面的!我們一定要做那個(gè)8歲的小女孩，而且要比她做得更好!

　　四季的不同生存，養育了我們這幫少年，我們要用安全了回報它。學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護!做一個(gè)健健康康的好孩子，好少年!

　　第四篇：學(xué)會(huì )生存

　　“我真佩服魯濱遜啊!”我一邊感嘆著(zhù)一邊合上了《魯濱遜漂流記》。

　　故事講的是：魯濱遜在海上遇難后，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，一住就是27年2個(gè)月零19天。在孤島上他遭受了很多苦難，經(jīng)歷了無(wú)數驚心動(dòng)魄的事件：突發(fā)強烈的地震、看到神秘的腳印、遭遇土人等等，最后魯濱遜憑著(zhù)驚人的毅力、頑強的自我保護能力、豐富的生活經(jīng)驗、超人的智慧和創(chuàng )造精神，終于奇跡般地回到了闊別了35年的故鄉英國。

　　魯濱遜的故事久久地在我腦海中盤(pán)旋，我不禁想起了自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：一年半前剛開(kāi)始學(xué)古箏時(shí)，由于對老師的講解不能很好地理解，每次上課都很緊張，兩只手也配合不好，臉漲得通紅。但慢慢地，在老師和家長(cháng)的鼓勵下，通過(guò)自己的努力，已經(jīng)順利地學(xué)完了五級，每次上課信心滿(mǎn)滿(mǎn)，回家勤加苦練，聽(tīng)著(zhù)一首首優(yōu)美的樂(lè )曲在自己的指間滑過(guò)，那份滿(mǎn)足感是什么也比不上的�，F在的我已深深地愛(ài)上了古箏，也愛(ài)上了音樂(lè )。學(xué)奧數也是一樣，由開(kāi)始學(xué)時(shí)得愁眉苦臉、冪思苦想，到后來(lái)漸漸地正確率不斷上升，題目由要我做變成了我要做，趁著(zhù)假期我還去買(mǎi)了不少這方面的書(shū)看。

　　從魯濱遜、從我自己，都可看出，困難是可以克服的，只要你努力了，一定會(huì )有所收獲。

　　第五篇：學(xué)會(huì )生存

　　生活中，只有那些善于生存、會(huì )自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學(xué)會(huì )生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領(lǐng)。

　　生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對于那些會(huì )生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災難時(shí)，我們要學(xué)會(huì )不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來(lái)使自己化險為夷，轉危為安。

　　記得以前媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩上四年級，一天中午放學(xué)后走回家的路上，一拐賣(mài)小孩的騙子截住了這個(gè)小男孩的去路，說(shuō)：“小朋友，去哪呀!”說(shuō)著(zhù)騙子拿出了一盒哈根達斯，來(lái)引誘這個(gè)小孩跟著(zhù)他們走，孩經(jīng)不起誘惑跟著(zhù)拐賣(mài)犯上了車(chē)。走了一會(huì )小孩感覺(jué)出來(lái)有什么不對勁，他想了想對拐賣(mài)犯說(shuō)：“叔叔我餓了。”“好，你在車(chē)上等著(zhù)，別亂跑。”于是，拐賣(mài)飯下車(chē)給小孩買(mǎi)飯，小孩趁這個(gè)時(shí)間跑下車(chē)，看見(jiàn)一對老人開(kāi)了藥鋪，他飛奔著(zhù)跑的兩位老人旁邊，說(shuō)清楚了事情的來(lái)龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來(lái)后找不到孩子，非常著(zhù)急四處尋找，老人看著(zhù)他沮喪地走了以后，讓小男孩出來(lái)報了警，警察把他安全的帶回了家。

　　這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。