【必備】生存作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的生存作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生存作文 篇1
中，只有那些善于生存、會(huì )自我的人才算得上是主宰的強者。學(xué)會(huì )生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領(lǐng)。
生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對于那些會(huì )生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)。在遇到偶發(fā)事件、以及災難時(shí)，我們要學(xué)會(huì )不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來(lái)使化險為夷，轉危為安。
記得以前媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)：一個(gè)小男孩上，一天中午放學(xué)后走的，一拐賣(mài)小孩的騙子截住了這個(gè)小男孩的去路，說(shuō)：“小，去哪呀！”說(shuō)著(zhù)騙子拿出了一盒哈根達斯，來(lái)引誘這個(gè)小孩跟著(zhù)他們走，孩經(jīng)不起誘惑跟著(zhù)拐賣(mài)犯上了車(chē)。走了一會(huì )小孩感覺(jué)出來(lái)有什么不對勁，他想了想對拐賣(mài)犯說(shuō)：“叔叔我餓了�！薄昂�，你在車(chē)上等著(zhù)，別亂跑�！庇谑�，拐賣(mài)飯下車(chē)給小孩買(mǎi)飯，小孩趁這個(gè)時(shí)間跑下車(chē)，看見(jiàn)一對老人開(kāi)了藥鋪，他飛奔著(zhù)跑的兩位老人旁邊，說(shuō)清楚了事情的來(lái)龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來(lái)后找不到孩子，非常著(zhù)急四處尋找，老人看著(zhù)他沮喪地走了以后，讓小男孩出來(lái)報了警，把他安全的帶回了家。
這件事告訴我一個(gè)，不要吃的食物，當遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我的目的。
生存作文 篇2
“名偵探柯南”夏令營(yíng)第三天，我們來(lái)到了楊園度假區學(xué)習野外生存。
野外求生第一步：野外生火。教官教我們如何使用打火石：“準備一張紙巾，輕輕刮下打火石的鎂粉放在紙巾上，這樣更容易導火；然后將鎂粉聚集在一起，用力摩擦打火石�！苯坦龠呎f(shuō)邊做，只見(jiàn)火花四濺，一下子就點(diǎn)著(zhù)了火�！斑@么簡(jiǎn)單！”我將信將疑，馬上拿起一塊打火石，用力一刮�！笆裁�？”我大叫道，我居然連火花都擦不出來(lái)。唉，原來(lái)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際操作并不容易��！看著(zhù)同學(xué)們都已經(jīng)點(diǎn)燃了火，我越發(fā)著(zhù)急。該怎么辦呢？這時(shí)，同寢室的王瑜睿來(lái)幫助我了。他提醒道：“用打火石直接接觸紙巾更容易起火喲�！痹瓉�(lái)是這樣！我照著(zhù)他的提示練習，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的琢磨，終于學(xué)會(huì )了用打火石生火，并成為了一個(gè)“打火高手”，真是“功夫不負有心人”��！
野外求生第二步：凈化生水。教官告訴我們，有以下幾種凈化方式：1.過(guò)濾法；2.太陽(yáng)蒸發(fā)法；3.紙巾過(guò)濾法……而我們今天要體驗的就是用第一種方法過(guò)濾一杯泥水。我們將一張紙巾疊成一根細紙巾條，用較高的杯子裝泥水，較低的杯子作過(guò)濾好的清水的容器，因為水往低處流。我在兩杯水之間放上細紙巾條，一個(gè)簡(jiǎn)易的過(guò)濾裝置完成了，水一滴一滴地過(guò)濾下來(lái)……經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我們終于過(guò)濾出一杯較干凈的水。
野外求生第三步，也就是今天的重頭戲：野炊。我們分好組后開(kāi)始做飯。因為我沒(méi)有做飯的經(jīng)驗，所以只能干一些雜活——拾柴火以及燒火。同學(xué)告訴我，挑細些的柴放進(jìn)爐子，這樣不易熄滅。我聽(tīng)從他的建議，挑了一些較細的木柴放進(jìn)爐中�；鹪綗酵�，我的心情也像這火苗一般，越來(lái)越興奮。
吃著(zhù)可口的飯菜，我的心中滿(mǎn)是喜悅，因為這是我們辛勤勞動(dòng)的成果。野外求生成功了！
生存作文 篇3
由于我國社會(huì )的日新月異，身邊的壞人也越來(lái)越大越多，騙人的手法方面更是日新月異。所以，我們通過(guò)這些手無(wú)博雞之力的小學(xué)生，也應該靠智慧企業(yè)取勝就是壞人。而現在學(xué)生就由我來(lái)為大家講訴一下風(fēng)險防范的手法：
當一個(gè)人在家時(shí)，一個(gè)陌生人敲門(mén)。 他應該從這個(gè)角度看清楚對方。 即使是熟人也不應該隨便開(kāi)門(mén)，告訴他們父母不在家。
其次，一個(gè)人在家，如果小偷撬門(mén)，成年人應該在家里的場(chǎng)景制作，或向鄰居大喊救命。
三、如有路人問(wèn)路，直接可以告訴我們對方，千萬(wàn)不要帶對方企業(yè)前往旅游目的地。
不要向別人透露太多關(guān)于你家庭的信息，更不要說(shuō)富有了。
第五，被綁架，應找機會(huì )逃跑。當綁匪綁你，試著(zhù)拋出了手腕，所以，當你想逃避在拉伸，繩子可以很容易松動(dòng)工作。
六、在別人的誘惑我們面前要學(xué)會(huì )說(shuō)不，遇到一些危險時(shí)，應向一個(gè)路人進(jìn)行求救。
生存作文 篇4
我們每個(gè)人隨時(shí)隨地都容易出現危險。所以，我們應該學(xué)會(huì )生存！然后以下就是我搜集到發(fā)生危險應該如何應對。
為了防止有不法分子敲詐、勒索、搶劫、綁架，我們應該做到：上學(xué)、放學(xué)時(shí)盡量走人多的地方，不要走人少的道路、廢棄廠(chǎng)房。上學(xué)時(shí)、放學(xué)后盡早回家，不要在外面玩兒到天黑。平時(shí)身上不要攜帶較多的錢(qián)物。不要講究高消費，否則很容易被壞人盯上。所以我們外出時(shí)不能存在麻痹和僥幸心理，樹(shù)立自我保護意識，掌握一定的安全防范知識，使自己在遇到異常情況是能夠沉著(zhù)鎮定、機智的保護好自己。
從而為我們每個(gè)人的生命撐起一片安全的天空！
生存作文 篇5
成長(cháng)中，難免會(huì )有挫折，但你不可害怕，要相信自己。若你懼怕了挫折，就不可能會(huì )有成功;只要你堅持，擁有信念，便會(huì )輕松戰勝困難，在成長(cháng)的道路上，一定會(huì )綻放出成功的光彩。
因為有了挫折，我會(huì )邁向成功，如果我一帆風(fēng)順，成功也不會(huì )向我走近呀。我望著(zhù)深不可測的泳池，心里有些說(shuō)不出來(lái)的緊張。這個(gè)游泳考試，是個(gè)挫折，更是成功的道路上的“攔路虎”呀，“水深兩米”的鮮紅大字，讓我看了不寒而栗。
很快，教練來(lái)了。我咬著(zhù)牙，有些膽怯，這個(gè)挫折，我能戰勝它嗎?我深深吸一口氣，下一個(gè)是我呀!如果面對這個(gè)困難，我選擇放棄，那么以后，我還有成功的機會(huì )嗎?不行!我一定要成功，挫折，我一定要戰勝你!我深吸了一口氣，讓那顆狂跳的心臟平息下來(lái)。我閉上眼，向前一躍，跳進(jìn)泳池。刺骨的寒意如海潮般向我涌來(lái)，我凍得全身仿佛被扎了一樣，加快游的速度，希望能有些熱量，一縷陽(yáng)光照在水面上，卻探不到在水底下的我。麻木了，手臂同腳在重復著(zhù)同樣的動(dòng)作。望著(zhù)深深的水底，心中有些怕了，但一瞬間又被無(wú)限的勇氣占據了。我明白，如果屈服于挫折，那絕不會(huì )成功!心中涌起的熱量，洶涌著(zhù)沖遍了全身，讓我游的快了一些，覺(jué)得，冰涼的水溫暖了起來(lái)。本以為照這個(gè)樣子可以輕松到終點(diǎn)，可沒(méi)想到一會(huì )兒便沒(méi)了力氣，總覺(jué)得游得很慢。漸漸地，心里生出了焦急。體力有些透支，我咬了咬牙，繼續加油!泳鏡進(jìn)水了，我閉上眼;腿蹬麻了，我也不在乎。我一定用最大的努力，來(lái)克服這個(gè)困難。我相信，我一定會(huì )成功。
似乎過(guò)了有一個(gè)世紀那么漫長(cháng)，我努力向前伸的雙手碰到了一個(gè)硬硬的東西�！拔页晒α�!”不只是哪來(lái)的力氣，讓我一躍跳出水面。濺起的水花如我的心情般，高漲，飛揚。挫折沒(méi)有將我擊敗，我要感謝挫折，正是它，讓我堅定信念，讓我堅持不懈，讓我走向成功。如果沒(méi)有挫折，我的信念也不會(huì )如此堅定。
水花四濺，與陽(yáng)光，碰撞出亮亮的光芒……
生存作文 篇6
在西方，有一部小說(shuō)，18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個(gè)成長(cháng)中的青少年，尤其是男孩子都應該讀讀他。那么，這是一本怎樣的書(shū)哪？
這本書(shū)叫《魯賓遜漂流記》。故事并不復雜：出身于商人之家的魯賓遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過(guò)一輩子，一心向往著(zhù)充滿(mǎn)冒險與挑戰的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現遨游世界的夢(mèng)想，但每次都歷盡艱險。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯賓遜一個(gè)人被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上，在那里度過(guò)了28年孤獨的時(shí)光。小說(shuō)的主要部分就是對他這段荒島生活的生動(dòng)記述。
除了精彩離奇的故事外，小說(shuō)最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險，敢于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無(wú)人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建。沒(méi)有食物，他嘗試著(zhù)打獵，種谷子，訓養山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著(zhù)做桌椅，做陶器，用圍巾曬面做面包。在島上的第24年，他還搭救了一個(gè)野人。給他取名為 “星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個(gè)忠實(shí)的奴仆。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國。面對人生困境，魯賓遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅毅性格和英雄本色。體現了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的創(chuàng )造精神和開(kāi)拓精神�，F在，在西方，“魯賓遜”已經(jīng)成為冒險家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心目中的英雄。
《魯賓遜漂流記》之所以成為文學(xué)史上不朽的名著(zhù)，還在于它的真實(shí)性和不凡的藝術(shù)表現力。在他之前，歐洲的長(cháng)篇小說(shuō)大都是以帝王將相的業(yè)績(jì)或騎士美女的浪漫傳奇為主要內容的。笛福開(kāi)始嘗試用日常語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)普通人的生活。小說(shuō)雖是一個(gè)虛構的故事，但對魯賓遜荒島生活的描寫(xiě)逼真而自然，表現了作者非凡的形象力和藝術(shù)表現力。此外，小說(shuō)通篇采用第一人稱(chēng)的敘述方式，語(yǔ)言明白曉暢，樸素生動(dòng)，這一切給作品增添了不少魅力。
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)大家一定都看過(guò)。它講述的是一位叫魯濱孫·克羅索的英國人由于一心想出海，導致不幸流落到一座沓無(wú)人煙的荒島上；他到了島上怎樣定居，怎樣安排生活，怎樣捕獵，又如何從野人手中救出俘虜，最后怎樣獲救回歸祖國。
人的一生或許要經(jīng)歷許多磨難，但是，我們面對這些困難又該怎樣解決？也許，你的爸爸媽媽會(huì )替你承擔，可假如你是一位貧困山區的孩子，假如你是一個(gè)背井離鄉的人，沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費，吃不飽、穿不暖，甚至在沒(méi)有父母、親人、朋友的情況下，該怎樣面對？一切的一切，有使你措手不及的，有使你悲痛欲絕的，有令你興奮的，有令你失望的，無(wú)所不有�；蛟S你會(huì )痛苦、煩惱、彷徨，但我們不能絕望，要學(xué)會(huì )自力更生，從失望中燃起新的火苗，只要堅強、努力，一定能戰勝困難。就好比魯濱孫·克羅索，在荒島上，他一個(gè)人憑著(zhù)堅強的毅力頑強地生活著(zhù)，與惡劣的環(huán)境、兇猛的野獸作斗爭，并通過(guò)辛勤的勞動(dòng)開(kāi)辟新的生活。當然，假如碰到和你一樣遭遇的人，我們也要幫助他。人不是一生都幸運的，不是一生都完美的，不是不會(huì )犯錯誤的，但上天對我們是一樣公平的，只是我們要去發(fā)現、去拼搏、去創(chuàng )造。
所以，我們要學(xué)會(huì )在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，一路闖關(guān)斬將，才能走向人生事業(yè)的巔峰！
生存作文 篇7
學(xué)會(huì )生存，首先要有面對困難的勇氣和走出困境的決心，更要有堅持不懈地尋找生機的行動(dòng)和于絕境中尋找生存的希望。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事發(fā)生在第二次世界大戰中。
一架美軍飛機由于機械故障迫降在太平洋上，機上3名飛行員乘坐一艘充氣的救生筏逃生。
在經(jīng)歷了死里逃生的短暫興奮后，他們陷入了新的困境中。他們隨身攜帶的食物只能支撐3天，而且他們沒(méi)有指南針和地圖，誰(shuí)都不知道，在漫無(wú)邊際的太平洋上怎么走出去。
有限的食物和水很快用完了，求生的本能迫使他們想出各種辦法應對所面臨的威脅：沒(méi)有食物，他們釣魚(yú)充饑；沒(méi)有水，就收集雨水解渴。就這樣，靠著(zhù)這種最原始的生存方式苦撐了一個(gè)多月。時(shí)間一天天過(guò)去，他們面前依然是無(wú)邊無(wú)際的海水，獲救的希望越來(lái)越渺茫。
這時(shí)，兩名飛行員奇怪地發(fā)現一名同伴在用手指蘸著(zhù)海水品嘗，并且每隔一段時(shí)間就嘗上一兩口�！鞍＠锟艘呀�(jīng)瘋掉了！”兩個(gè)同伴同情地看著(zhù)他。
埃里克淡淡一笑說(shuō)：“不，我在試著(zhù)尋找生機。
又是幾天過(guò)去，奇跡還是沒(méi)出現。無(wú)邊的海水無(wú)情地吞噬著(zhù)他們求生的信念，把他們折磨得越來(lái)越虛弱。兩個(gè)同伴對獲救已不抱任何幻想，慢慢地等待著(zhù)死神的降臨，只有埃里克還在重復著(zhù)那件似乎毫無(wú)意義的事。
一天，在嘗了海水之后，埃里克忽然興奮地大叫起來(lái)：“我們有救了，我們快到陸地了。從昨天開(kāi)始，我發(fā)現海水的味道沒(méi)有以往那樣咸了，現在這里的咸味更淡了，這是河水把它沖淡的緣故�；镉媯�，我們有救了，附近就是陸地！”
終于，一路嘗著(zhù)海水，他們到達了大河的入�？�。憑著(zhù)埃里克不屈的抗爭，他們得救了。
身處絕境，我們需要做的不是認命，而是在絕望的邊緣頑強地尋覓出那一線(xiàn)生機。
生存作文 篇8
鳥(niǎo)兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭奇斗艷；樹(shù)木只有頑強不息，才能茁壯成長(cháng)……然而，人只有學(xué)會(huì )生存，才能叩響彼岸成功的大門(mén)。
記得鷹最長(cháng)可以活到九十歲，可以說(shuō)是著(zhù)名的長(cháng)壽動(dòng)物之一�？生椀搅肆畾q的時(shí)候需要做一次選擇，因為鷹到了六十歲的時(shí)候，羽毛已經(jīng)無(wú)法支撐它飛上天空；爪子已經(jīng)不再鋒利，難以抓住獵物；喙已經(jīng)變得彎曲，無(wú)法再咬住獵物。這時(shí)候它就需要做出選擇，是選擇繼續等死，還是選擇涅??重生，多數鷹都會(huì )去選擇重生。重生就是先把喙往石頭上磕，把喙給嗑碎，等新的喙長(cháng)出來(lái)之后，便用新喙將爪子給一根根拔掉，等長(cháng)出來(lái)又新又鋒利的爪子之后，又用新爪子將羽毛也一根根拔掉，等新羽毛也長(cháng)出來(lái)之后，鷹便可以再次翱翔于藍天。這一整套重生工作一共要經(jīng)歷一百五十天左右，之后鷹便可以再活三十年。
雄鷹這種重生本領(lǐng)使我深深的震撼。
記得有一天下午放學(xué)的時(shí)候，我獨自走在回家的路上，一個(gè)又高又瘦的中年人向我打招呼：“小朋友，放學(xué)了？”這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)很平常，我隨意答道：“是啊�！彼謫�(wèn)我：“小朋友，你認識我嗎？我是你爸爸要好的同事啊�！笨晌也⒉徽J識他，他又說(shuō)：“你爸爸要加班，讓我來(lái)接你回家，來(lái)，跟我走吧！”頓時(shí)，我對他產(chǎn)生懷疑，我心想：爸爸媽媽告訴我不要跟陌生人走，他們也許會(huì )把你給綁架到一個(gè)不為人知的地方。于是我對他說(shuō)：“叔叔，我去超市買(mǎi)個(gè)冰淇淋，你先走吧�！笨伤廊桓�(zhù)我。于是我急中心智，對著(zhù)遠處迎面而來(lái)的男子喊道：“爸爸，你怎么來(lái)了？”我對那位陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧�！薄安挥昧�，我有事先走了�！�
成功脫險后，我重重地吁了一口氣。這件事告訴我：當遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，才能達到保護自己的目的，才能像老鷹一樣更好地生存在這個(gè)世界上。
生存作文 篇9
今天，我們要到生存到去玩，真是令人試目以待，在去生存島的路上，到處都是郁郁蔥蔥的大樹(shù)，我的心顯得異常激動(dòng)，今天，我一定要好好玩個(gè)痛快！
拿到門(mén)票后，我仔細端詳了門(mén)票一下，只見(jiàn)上面寫(xiě)了很多景點(diǎn)的名稱(chēng)，令人眼花繚亂，不知該從哪兒開(kāi)始玩起。我們跟著(zhù)解說(shuō)員阿姨來(lái)到了工藝區。開(kāi)始，我們跟著(zhù)老師學(xué)習扎染，老師語(yǔ)重心長(cháng)地跟我們說(shuō)：“扎染分三種，但是我們平常用的只用兩種……”老實(shí)講得“出神入化”，我們聽(tīng)得津津有味，仿佛在品味一首宛轉悠揚的樂(lè )曲。不一會(huì )兒，大家技術(shù)開(kāi)始熟練起來(lái)，開(kāi)始大顯身手，每個(gè)人都隨心所欲的做著(zhù)，都不知道最后的作品長(cháng)什么樣，之后就把布放在沸騰的開(kāi)水中染色，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，作品出爐了，之間把布展開(kāi)后，有的同學(xué)的布的形狀是星形，有的是心形的……總之各式各樣。我的成果讓我十分滿(mǎn)意，對自己的作品左看右看總是看不厭，而且心中像吃了蜜一樣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，同學(xué)們又來(lái)到了豐富多彩的農業(yè)園中。
在這里，我們不但品嘗了美味可口的冰激凌，還吃到了令人垂涎三尺的蛋糕，但更讓我意猶未盡的還是做豆腐的過(guò)程。隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，我們對石磨這些東西早已淡忘，這個(gè)石磨可引起了同學(xué)們的極大好奇心，講解員阿姨到石磨跟前給我們做了如何使用石磨的示范，經(jīng)過(guò)講解員阿姨的'解說(shuō)，我們對這個(gè)原本陌生的東西有了一部分的了解，懂得了很多以前不知道的知識，阿姨還讓我們親自試試，真是令人迫不及待，看著(zhù)豆子碾出的豆沫一點(diǎn)一點(diǎn)變多，我的心也逐漸欣喜若狂。
這次活動(dòng)，使我受益匪淺，我想這兒學(xué)的知識，在將來(lái)一定會(huì )給我很大的幫助，望著(zhù)這幽谷密林，我心中充滿(mǎn)了對大自然的感激。
生存作文 篇10
我是一只有著(zhù)最先進(jìn)人工智能的機器人，我不是一個(gè)人。我不知道他們?yōu)槭裁窗盐液瓦@個(gè)人放在一起，在我看來(lái)，生命就是完成工作與充電，而這個(gè)人，卻活得無(wú)比的復雜，復雜的讓我想讓他想將他也改造成一個(gè)人工智能。
六點(diǎn)了，我自動(dòng)睜開(kāi)了眼睛�！俺潆娨淹瓿��！彪S著(zhù)系統的提示，我滑著(zhù)輪子滾了出來(lái)。哦對了，那個(gè)人呢？我自動(dòng)打開(kāi)房間的鎖，提取著(zhù)腦中的信息，他在昨晚23：11分明明上過(guò)鬧鐘，好吧，據數據顯示，70%的人都會(huì )選擇賴(lài)床，系統設置我應該去叫醒他了。
七點(diǎn)了。我看著(zhù)他將一個(gè)蛋打入鍋中，我開(kāi)始報警：“錯誤提示：打蛋時(shí)間提前，錯誤，請重新設置�！笨墒撬�，渾不在意的樣子，還哼起了小曲，仿佛這一點(diǎn)點(diǎn)的誤差對他來(lái)說(shuō)毫無(wú)所謂�！罢嬉�，這是錯誤的！”我看著(zhù)他那零零散散的一鍋“荷包蛋”，讓我完全與腦子里存儲的圖片契合不上，相似度為0、99%。
九點(diǎn)了。他開(kāi)始學(xué)習了，桌上攤開(kāi)著(zhù)一大堆的書(shū)，一片狼藉，他開(kāi)始不停的翻翻找找，像是在查找什么資料�！罢媛闊�！”我滑了過(guò)去，對著(zhù)那段文字掃描，然后就生成了正確的答案，我把數據統計的結果自動(dòng)打印了出來(lái)，正在翻找的他滿(mǎn)臉不可置信，他開(kāi)始看書(shū)了，我看著(zhù)他時(shí)哭時(shí)笑，時(shí)悲時(shí)喜的樣子疑惑不解，他們接受信息的方式這么奇怪的么！不只是需要掃描一下，儲存下來(lái)，然后放入數據庫不就結束了么，而且永久不會(huì )丟失。哦對了，他們是人類(lèi)，而我是一只最先進(jìn)的人工智能機器人。
下午兩點(diǎn)了。我看著(zhù)他出了門(mén)，往公園的路線(xiàn)前進(jìn)著(zhù)。他進(jìn)了公園，找了快草地開(kāi)始趟了下來(lái)，周?chē)�有很多的小孩。今天是周日，公園客流量將大幅上升，腦中剛提取出信息，就有一個(gè)小孩摔倒了。據數據統計，場(chǎng)景中有小孩摔倒，有80%的人會(huì )將他們扶起來(lái)，剩余的20%會(huì )選擇漠視。而扶起他們的80%的人中，會(huì )有50%的人會(huì )將事情弄得更糟�！跋到y未設置，那我就不管了�！钡�，我卻看見(jiàn)他走了過(guò)去，我想，他要做那50%的人了。自動(dòng)關(guān)機，我沒(méi)電了。
我睜開(kāi)眼睛，我是一只有著(zhù)最先進(jìn)的人工智能的機器人。我自己都差點(diǎn)信了。
我不是一只人工智能，我是一個(gè)人。我叫小陽(yáng)，我有自己的名字，我有自己的生命。
記得我曾看到過(guò)一句話(huà)：“我們究竟是活了365天，還是活了一天，重復了364遍�！钡F在，我知道了，我知道了，前一種是人類(lèi)，而后一種是人工智能；前一種是多彩，而后一種是重復；前一種是生命，而后一種卻是機器。前一種是生活所需要的，而后一種，僅為生存而已。
我想過(guò)著(zhù)“拼命期許著(zhù)，醒來(lái)有晨光�！钡娜兆�，能夠感受陽(yáng)光的溫度，與夕陽(yáng)共舞；我想過(guò)著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的日子，能夠嗅到清冽的花香，與小鳥(niǎo)共翔。我想……我想將生命中的悲歡活成燦爛，將生命中的離別寫(xiě)成傷感，我想做一個(gè)有血有肉的人，而不是冰冷僵硬的人工智能。
蘋(píng)果公司的總裁庫克說(shuō)：“我不擔心人工智能讓計算機像人類(lèi)一樣思考問(wèn)題，我更擔心的是人類(lèi)像計算機那樣思考問(wèn)題，失去了同情心與價(jià)值觀(guān)，罔顧后果�！痹谶@樣一個(gè)數據時(shí)代，我們做什么都憑著(zhù)數據說(shuō)話(huà)，一句又一句的據數據統計，將我們的生命與行為框死在這里，我們開(kāi)始隨著(zhù)大部分人這樣做而這樣做，開(kāi)始放棄，然后重復，從眾，再重復……但是，生命是溫暖而美好的啊，陽(yáng)光也是燦爛而明亮的，我們又是為何要將自己活成“類(lèi)人工智能”一樣的機器，失去同情心與價(jià)值觀(guān)，然后漫無(wú)目的的飄蕩在大街上，無(wú)悲無(wú)喜地過(guò)完一生……失去了我們最寶貴的東西，我們還剩什么？
我想，我們都應該做一個(gè)擁抱陽(yáng)光的孩子，而不是機械重復的影子。我們要交的，是一張畫(huà)卷，而不是一張表格。
我是一個(gè)人，我不是一只人工智能。
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