我學(xué)會(huì )了生存作文通用2篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì )了生存作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我學(xué)會(huì )了生存作文1
暑假，又來(lái)臨了，這不僅是人類(lèi)新的開(kāi)始，這更是全世界新的開(kāi)始，我的小榕樹(shù)也抽出了新芽，長(cháng)出了綠葉……
那一天，我深深地記得，是那一天，秋天即將遠去，冬天就要到來(lái)了，我放學(xué)回到家，看到媽媽手里拿著(zhù)一把剪刀，蹲在小榕樹(shù)旁邊，在剪著(zhù)什么。
“媽”我湊上前想看個(gè)究竟，“你在干什么？”
“冬天到了，要把小榕樹(shù)的葉子剪干凈�！眿寢屢呀�(jīng)把小榕樹(shù)一小部分葉子剪光了。
“不，不能剪”我一把搶上前，想把媽媽手里的剪刀奪下來(lái)，“科學(xué)老師說(shuō)過(guò)葉子是植物的‘加工廠(chǎng)’葉子要是剪光了，植物的生態(tài)系統就會(huì )遭到破壞，榕樹(shù)自然就會(huì )死去�！�
可是，媽媽固執己見(jiàn)，“咔嚓，咔嚓”把葉子剪光了。
冬天，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我們都穿上了厚厚的羽絨服，我養的幾盆剛剛長(cháng)大的花兒，都被凍死了，由于太冷，我不想動(dòng)水，也就顧不上給花草澆水，也沒(méi)有為它們鋤草，榕樹(shù)的泥土成了土塊，渴得干裂出一條條裂縫，榕樹(shù)的葉子鋪在泥土上，這給野草提供了很好的'養料，野草鉆出了來(lái)，而且長(cháng)得十分快，我種的一棵蒜苗正是因為野草爭奪了養料而死去的，我對榕樹(shù)生的希望只抱百分之一，快過(guò)年了，我也不再管它……
夏天又回到了人們懷抱，我走到窗子前，啊，我頓時(shí)眼睛一亮，是一片嫩綠的榕葉，長(cháng)在一個(gè)個(gè)樹(shù)疙瘩上，它，雖小，但他是那么刺眼。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，那片綠葉輕輕搖動(dòng)著(zhù)，輕輕搖動(dòng)著(zhù)，綠葉是綠得那么可愛(ài)，那么充滿(mǎn)生機，在陽(yáng)光下，像小精靈般在我眼前跳動(dòng)著(zhù)，跳動(dòng)著(zhù)……仿佛在展示著(zhù)它的生命力。
啊，榕樹(shù)，我敬佩你，我贊美你，你的生命力是震撼的，榕樹(shù)……
我學(xué)會(huì )了生存作文2
生命是無(wú)價(jià)值之寶，一個(gè)人只有一次生命，所以，我們要好好珍惜生命，無(wú)論在什么時(shí)候都要學(xué)會(huì )一些生存技巧，勇敢地活下去。
如果我們想要學(xué)會(huì )生存，首先我們要懂得一些生存方法。例如，上五年級的維吾小姑娘瑪麗亞在回家的路上，突然，她看見(jiàn)在不遠處，五個(gè)鄰班的男生在嬉鬧，不一會(huì )兒，他們在搖動(dòng)一根繩子后，都相繼撲倒在地，瑪麗亞急忙沖上前去，在五個(gè)鄰班男生旁邊她看見(jiàn)一根被風(fēng)刮斷了的電線(xiàn)，這時(shí)她想他們肯定是觸電了。幸好瑪麗亞學(xué)過(guò)一些關(guān)于電的基本知識，她連忙把自己的尼龍裙揉成一團，將電線(xiàn)用尼龍裙裹住，用盡全身力氣一拽，電線(xiàn)一下子從五個(gè)男生中拉了出來(lái)，當五個(gè)男生得救后，瑪麗亞像個(gè)大姐姐一樣認真地說(shuō)：“要記住和應用知識，學(xué)會(huì )保護自己呀!”
和瑪麗亞一樣的東北小姑娘江雪，一天中午在學(xué)校門(mén)口和幾個(gè)女生每人買(mǎi)了一根冰棍兒吃，當天晚上她們覺(jué)得肚子疼，第二天，她們一起來(lái)到她們買(mǎi)冰棍兒的地方，把她們買(mǎi)的冰棍兒變質(zhì)了的事告訴了賣(mài)冰棍兒的老板，可是老板聽(tīng)了后怎么也不相信。江雪只好和幾個(gè)女生回家了，江雪回到家后整整想了一個(gè)晚上，第二天她一個(gè)人來(lái)到了工商管理所，把昨天她和幾個(gè)女生賣(mài)冰棍兒的事告訴了那里的工作人員，最后賣(mài)冰棍兒的老板低頭承認了自制冰棍的事實(shí)。
通過(guò)這兩個(gè)小故事，我明白了學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )自我保護是很重要的。無(wú)論遇到什么困難，我們都要勇敢地面對，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )獨立自主。
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