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介紹身邊的藝術(shù)作文（通用21篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的介紹身邊的藝術(shù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
介紹身邊的藝術(shù)作文 1
走進(jìn)我的房間，最吸引你的眼球的是擺在我書(shū)桌上的一件工藝品。
家里有許多工藝品，而我唯獨最喜歡的就是這件工藝品，兩年前爸爸在普陀山給我帶回的螃蟹沙雕。當我第一眼看見(jiàn)藝術(shù)品時(shí)我說(shuō)了一句話(huà)“這螃蟹會(huì )爬嗎？” 這件沙雕不大，長(cháng)二十公分，寬十五公分。螃蟹全身呈金黃色，遠處看上去好像撒了金粉，金光閃閃，螃蟹這一修飾，像穿上了金色的戰甲。螃蟹的眼珠凸大，看起來(lái)炯炯有神，目視著(zhù)每一個(gè)接近他的人。它的倆只大鉗子，一直都舉著(zhù)，隨時(shí)準備與來(lái)侵犯他的人進(jìn)行反擊。其他八只腳在沙灘上比劃著(zhù)，在看戰地線(xiàn)似的。在螃蟹的身后有一片汪洋大海，海，不是風(fēng)平浪靜的'池塘，不是流水叮咚的河溪，海就是海，有一條跳動(dòng)不息的脈搏，有一腔奔流不息的熱血。大海整體是用沙來(lái)作鋪墊，上面撒了許多藍色的金粉，用工具刻畫(huà)的波紋就像大海里翻滾的浪花。在汪洋大海還有一個(gè)泛著(zhù)紅光、金光萬(wàn)縷的太陽(yáng)，充滿(mǎn)了寧靜、安詳的意味，在太陽(yáng)的照耀下螃蟹顯得更生機勃勃，凝神看它的腳，仿佛還在動(dòng)，向我打招呼呢。太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒，海水把它折射成千萬(wàn)條耀眼的光帶。大海與沙灘之間隱隱約約有一條線(xiàn)，仔細一看上面像有水——潮水。沙灘上的每一個(gè)物都有生命的。如果不看沙雕的邊框，整的認為自己在沙灘上呢。
兩年后，我想我已找到兩年前我自己給自己出的那道題：“這螃蟹會(huì )爬嗎？”答案是：“這螃蟹有生命，它會(huì )爬的�！�
介紹身邊的藝術(shù)作文 2
音樂(lè )，是一種藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因為她可以觸動(dòng)我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。
它就是我的好朋友，和我結下不解之緣的——陶笛。
想知道我是如何愛(ài)上陶笛的嗎？那就跟我來(lái)吧！
我第一次碰到陶笛是在朋友家里。
那天，我一眼就看中了它，就決定回家從網(wǎng)上也買(mǎi)一個(gè)。于是，我們以后就經(jīng)常在一起練習我們兩人的 “噪音合奏曲”。
說(shuō)也怪，我在吹著(zhù)玩兒時(shí)，只用了一天時(shí)間，就背下了一首《小星星》，把媽媽驚得目瞪口呆。
我因為熱愛(ài)陶笛，所以，又找了很多新曲子來(lái)練。但是，我在練習時(shí)，受到了打擊。在這些歌曲中，我特別喜歡《淋雨一直走》就天天在家里練習。因為我剛開(kāi)始練這曲子，吹得不是很好，斷斷續續，聽(tīng)不出吹的是什么。有一天，媽媽對我說(shuō)：“你別練了吧，天天聽(tīng)你房間里的聲音，我心煩！”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，“晴空高照”的臉立馬“晴轉多云”，我摔門(mén)而入，在房間中哭泣。有幾次，我還想著(zhù)放棄，但是，過(guò)了幾天，我的信心又重新堅定起來(lái)，媽媽說(shuō)不好聽(tīng)，只是現在，我好好練，有朝一日，她也會(huì )對我的音樂(lè )贊不絕口的.！
終于，我成功了，我背下了這首曲子，媽媽聽(tīng)后，敢高聲叫好，我慶幸我堅持了下來(lái)，如果當時(shí)我因為媽媽這句話(huà)就放棄了，就可能沒(méi)有媽媽今天的贊美了吧！
雖然，陶笛只是我的一個(gè)愛(ài)好，但是，我一定會(huì )用它，吹出更多更好聽(tīng)的音樂(lè )。
這就是陶笛帶給我的歡樂(lè )！
介紹身邊的藝術(shù)作文 3
在我的記憶深處有這么一件事令我記憶猶新，難以忘懷，它不是生日派對上令人奢望的大蛋糕；不是我夢(mèng)寐以求的新衣服；不是過(guò)年時(shí)大把大把的零花錢(qián)；也不是中秋節上香甜可口的月餅。它就是我小時(shí)候學(xué)吹簫時(shí)的事。
我現在能有一身吹簫的本領(lǐng)，我在吹簫的背后可是下了一身苦功夫呢！記得小時(shí)候，每當哥哥無(wú)聊的時(shí)候，他都會(huì )拿起自己寶貴的'簫吹上一番，過(guò)過(guò)癮，那時(shí)候站在一旁欣賞的我早已被他悠揚而美妙的簫聲陶醉在了其中。從這以后，每當我經(jīng)過(guò)哥哥的房間都會(huì )情不自禁地停下腳步，站在門(mén)口聽(tīng)哥哥吹簫。
時(shí)間長(cháng)了，久而久之，我也慢慢地喜歡上了吹簫，有時(shí)候哥哥不在，我就小心翼翼地把他的簫拿出來(lái)，仔細端詳一番就吹了起來(lái)，可是每次吹幾乎都只有一種聲音，這種鬼哭狼嚎般的聲音，有時(shí)候連老鼠聽(tīng)了都會(huì )趕緊溜回洞里去。哥哥知道了這件事，看見(jiàn)我一臉的窘相，告訴了我吹簫的秘訣。我按照哥哥所說(shuō)的日日夜夜的練著(zhù)，盡管吹的口干舌燥也堅持著(zhù)練習。冬天寒風(fēng)刺骨，人們都在被窩里蜷縮成一團，我對簫的熱愛(ài)戰勝了寒冷，于是我拿著(zhù)簫在房間里練習，雖然我的手指已經(jīng)被凍得通紅，嘴也已經(jīng)吹裂了，可我從來(lái)不喊一聲疼。日復一日，年復一年，功夫不負有心人，我經(jīng)過(guò)艱苦的練習終于能吹出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )了。
藝術(shù)是人生中不可缺少的一部分，正是這些各種各樣的藝術(shù)給人們帶來(lái)了多姿多彩的生活。假如人間沒(méi)有了藝術(shù)，那我們的生活會(huì )變得多么枯燥乏味呀！
介紹身邊的藝術(shù)作文 4
我們在巴黎盧浮宮前排著(zhù)隊，隊伍像一條長(cháng)龍，大家都在靜靜的等著(zhù)。
一群白鴿飛來(lái)，在我們身邊啄食，有的好奇地歪著(zhù)頭看我們，可能猜想我們做什么。它們猜的到么？大家正在等著(zhù)看古羅馬神話(huà)的女神——維納斯。
維納斯是世界上著(zhù)名的雕塑，世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？我無(wú)論如何也想不到，有朝一日，她能從大洋彼岸飛過(guò)來(lái)與我們相約。我猜想，今天前來(lái)“赴約”的人有很多但隊伍之長(cháng)還是遠遠的超出了我的想象。
隊伍慢慢地向前移動(dòng)著(zhù)。我慢慢地上了門(mén)前的臺階，進(jìn)了大門(mén)，到了大廳中央，終于看到了她。
那尊雕像不小，大概有2米長(cháng)，60厘米寬吧，整個(gè)雕像屹立在那里。我隨著(zhù)隊伍慢慢靠近她，我抬頭仰望她，維納斯那沒(méi)有一點(diǎn)暇姿的臉上，頭發(fā)輕松的盤(pán)在后面。她的眼神那樣的清澈、明亮。傳說(shuō)，她不喜歡玫瑰花瓣染得紅唇；傳說(shuō)，她不喜歡曼珠沙華做的脂粉；傳說(shuō)，淡妝的維納斯是最最美麗的神。
在維納斯那極富個(gè)性的眼神里，悄然流露出絲絲悲哀。那眼神，有時(shí)讓人覺(jué)得似一汪清水，把一脈秋波蕩給你；有時(shí)讓人覺(jué)得似一架相機，時(shí)刻把你的身影留在心底。亞歷山德羅斯憑著(zhù)他的.天才想象力，和他那靈巧的手藝，更使維納斯更加美麗動(dòng)人。
自從維納斯雕像被發(fā)現的第一天起，就被公認為是亦今為止希臘女性雕像中最美的一尊，這尊雕像還是盧浮宮的三大鎮館之寶之一。我雖然在她面前只停留了幾分鐘，她卻在我的心底留下了永不磨滅的印象。
介紹身邊的藝術(shù)作文 5
生活中處處都有藝術(shù)，如音樂(lè )、舞蹈、剪紙和手工編織……我們掃地用的竹簍就是純手工編織的，鄰居爺爺就經(jīng)常拿個(gè)小板凳坐在門(mén)口編織。他家的院子里有半根竹竿，通常在編織之前都要劈點(diǎn)竹塊下來(lái)，然后切成一根根細細的竹條。竹條在老爺爺的手指間飛快地轉動(dòng)，一根根的在縮短，我不敢相信硬邦邦的竹條在老爺爺的手中變得就如毛線(xiàn)一樣細軟，不一會(huì )兒，一個(gè)簍子的下半身已經(jīng)完工了。
“老爺爺，您編的可真快呀”！我不禁贊嘆�！昂呛�，其實(shí)是熟能生巧罷了”。老爺爺一笑而過(guò)�！澳敲茨氖炙囀呛驼l(shuí)學(xué)的呢？”“是與老一輩的師傅學(xué)的”。我好奇的想法又出來(lái)了，“那您的手被竹條割破皮不痛嗎”？老爺爺放下了手中的活，在回憶中尋找答案“痛啊，當然痛，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，兩只手上傷痕累累，連水都不敢碰，后來(lái)起了老繭倒也不覺(jué)得了�！蔽曳路鹂吹搅艘浑p布滿(mǎn)傷痕的手，正在編織竹簍�！澳敲磳W(xué)習編簍子難嗎”？老爺爺的眼中充滿(mǎn)了對過(guò)去的留戀：“剛開(kāi)始學(xué)時(shí)我總是做不好，不是這里松了就是那里開(kāi)了，我的師傅就每次告訴我”世上無(wú)難事，只怕有心人“。我也牢牢地記住這句話(huà)，每次遇到困難都在心里默默的.說(shuō)這句話(huà)，時(shí)間一長(cháng)，編簍子就成了我生活中的一部分�！�
老爺爺的手上布滿(mǎn)了皺紋，可是他并沒(méi)有因此而放棄藝術(shù)的追求。多少個(gè)寒冬臘月他一直堅持用他那布滿(mǎn)皺紋和老繭的雙手做出了更多更好的藝術(shù)品。
介紹身邊的藝術(shù)作文 6
這次藝術(shù)節我參加了許多活動(dòng)，其中我最喜歡的活動(dòng)就是課本劇表演了
我們組表演的是《陶罐和鐵罐》。表演馬上開(kāi)始了，我有點(diǎn)緊張。我們在排練的時(shí)候把好幾句臺詞給背下來(lái)，我還是負責道具統籌的，我做的道具是用綠色的'彩紙做的頭箍，黃色的彩紙做罐子，而且要按我們的頭圍大小做，做好了要折一下，不然是倒掛著(zhù)的。
表演開(kāi)始了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺去，心里想：我們已經(jīng)排練了這么久了，一定能表演好的，因為下面的觀(guān)眾都目不轉睛地看著(zhù)我們，所以我很緊張，生怕講錯一句話(huà)。演完了，教室里驟然響起了掌聲。
藝術(shù)節里我最喜歡的活動(dòng)就是課本劇表演了，讓我體驗到上臺的快樂(lè )。
介紹身邊的藝術(shù)作文 7
今年我們一、二、三年級的藝術(shù)基地體驗是看表演《飛天夢(mèng)》。
《飛天夢(mèng)》里有很多節目：平衡功、魔術(shù)、編氣球……很多種表演。
“圓夢(mèng)飛天”就是一個(gè)人用頭頂著(zhù)一個(gè)大鐵環(huán)，一個(gè)人站在大鐵環(huán)里，而且大鐵環(huán)和那個(gè)人只有一根鐵棒支撐，大鐵環(huán)還可以轉起來(lái)，看了這個(gè)表演之后，我覺(jué)得很不可思議。更不可思議的是平衡功，一個(gè)圓柱上面放一塊木板，一個(gè)人居然能站在上面，而且后面又不停加圓柱，有的橫著(zhù)放，有的豎著(zhù)放，可他每次都能站上去。第三喜歡的是魔術(shù)，一根繩子是長(cháng)的'，另一根是短的，變魔術(shù)的那個(gè)人會(huì )把兩根繩子變成一根，還可以把兩根繩子變成一樣長(cháng)的。
今年的藝術(shù)基地體驗不僅內容豐富，而且表演精彩，我很喜歡。
介紹身邊的藝術(shù)作文 8
金秋十月，期待已久的“小海燕藝術(shù)節”又開(kāi)始了。藝術(shù)節的活動(dòng)豐富多彩，“藝術(shù)超市”、“藝術(shù)沙龍”，“課本劇”……我最喜歡的還是“街頭秀”。
每天早晨，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上，看精彩的表演。小藝人們有的吹小號，有的拉二胡，有的彈古箏……他們投入地表演著(zhù)，讓我們沉浸在音樂(lè )的`海洋里；小藝術(shù)家們有的畫(huà)國畫(huà)，有的做紙藝，有的寫(xiě)書(shū)法……讓我們感受到藝術(shù)的魅力。
最最特別的是“行為藝術(shù)”表演。大明校長(cháng)和和兩位同學(xué)扮演銅像，一動(dòng)不動(dòng)地立在主席臺上，仿佛讓我們看見(jiàn)了，古時(shí)候的“崇文書(shū)院”里，老師在給小朋友們上課哪！
藝術(shù)節轉眼就過(guò)去了。在藝術(shù)節里，我學(xué)到了藝術(shù)知識，也收獲了藝術(shù)帶來(lái)的歡樂(lè )。真希望下次藝術(shù)節快快到來(lái)呀！
介紹身邊的藝術(shù)作文 9
早晨進(jìn)入學(xué)校，悅耳的鋼琴，霸氣十足的吉它，古色古香的古箏呈現在我們眼前……
一支樂(lè )隊吸引了我的眼球，“咚咚咚”架子鼓的聲音響徹云霄，電吉它，電貝斯霸氣外露，主唱酷勁十足，一首《逆戰》點(diǎn)燃全場(chǎng)。
這里音樂(lè )還在上演，那兒白偉老師已經(jīng)開(kāi)始作畫(huà)，他用黑色的噴漆畫(huà)著(zhù)山水畫(huà)。他噴得有濃有淡，很有層次感，他每噴一次都要走遠去端詳一下，好像羅丹在端詳塑像。他作畫(huà)時(shí)表情嚴峻，認真地凝視他的畫(huà)作，如果滿(mǎn)意就繼續畫(huà)下去，如果不好，就用噴漆輕輕地修改。
到蓋手印的時(shí)候了，我興奮地來(lái)到了手印墻前，陽(yáng)光照在畫(huà)板前，顯得格外潔白。我和哥哥分別浸了黃色與紅色，又相互蹭了蹭，成了艷麗的`橙色�！芭九九尽币粋�(gè)手印帶著(zhù)我們的快樂(lè )在墻上飛舞著(zhù)，跳躍著(zhù)……
介紹身邊的藝術(shù)作文 10
下午，我們去近江藝術(shù)幼兒園。胡老師讓我們幫幼兒園小朋友做一些事情，比如：整理被子、穿衣服、穿鞋子等。
我們走進(jìn)社區幼兒園的時(shí)間正好是他們午睡醒來(lái)的時(shí)候。我們一進(jìn)教室，就發(fā)現有十幾只小眼睛好奇地盯著(zhù)我們，看起來(lái)想知道我們來(lái)做什么？胡老師向幼兒園老師說(shuō)明了情況，不一會(huì )兒，我們就行動(dòng)起來(lái)了，這時(shí)我有點(diǎn)害怕。于是我就跟在了最后面�！敖酉聛�(lái)要幫小朋友整理床單！請同學(xué)們找到一個(gè)床鋪開(kāi)始整理！”胡老師說(shuō)。當初我有點(diǎn)不會(huì )做，但是我克服了困難，把被子整理好了。雖然不是很美觀(guān)，但我仍然覺(jué)得自豪。
最搞笑的要屬表演節目環(huán)節了。我自告奮勇地走上了講臺，講了一個(gè)笑話(huà)，下面的`小朋友都笑得人仰馬翻。我感到很成功。
幼兒園的小朋友是多么可愛(ài)！要是能時(shí)光倒流，就讓我回到幼兒園吧！
介紹身邊的藝術(shù)作文 11
藝術(shù)，它無(wú)處不在，融入了我們生活的每一個(gè)角落。有時(shí)，它是一首優(yōu)美的歌曲，讓我們在疲憊的生活中找到片刻的寧靜；有時(shí)，它是一幅生動(dòng)的畫(huà)作，讓我們在繁忙的日程中停下腳步，欣賞那份獨特的美。
在我身邊，有一位藝術(shù)家，那就是我的奶奶。她是一位剪紙藝術(shù)家，她的作品總是那么精細、生動(dòng)。每當我看到她的作品，都會(huì )被那份獨特的藝術(shù)魅力所吸引。她的剪紙作品，有的描繪的是生活中的小細節，有的'則是傳統的神話(huà)故事。每一幅作品都是她用心血和汗水創(chuàng )造出來(lái)的，充滿(mǎn)了生活的氣息和情感的流露。
除了奶奶，我身邊還有許多其他的藝術(shù)表現形式。比如，學(xué)校的音樂(lè )課上，我們學(xué)習各種樂(lè )器，感受音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )；美術(shù)課上，我們用畫(huà)筆描繪心中的世界，展現自己的想象和創(chuàng )意。這些都是藝術(shù)在我們生活中的體現。
藝術(shù)，它并不遙遠，就在我們的身邊。
介紹身邊的藝術(shù)作文 12
在我們的日常生活中，藝術(shù)以各種形式存在，它不僅僅是博物館中的畫(huà)作和雕塑，更是我們生活中不可或缺的一部分。
讓我們看看街道。每一座建筑，每一扇窗戶(hù)，每一道門(mén)，都是藝術(shù)家們心血的結晶。他們運用線(xiàn)條和色彩，將冰冷的混凝土和鋼鐵轉化為充滿(mǎn)生命力的藝術(shù)品。每一座城市都有其獨特的建筑風(fēng)格，這就是藝術(shù)的魅力。
再看看我們的學(xué)校。教室里的`黑板畫(huà)，同學(xué)們的手工制品，甚至是我們每天的課堂互動(dòng)，都是藝術(shù)的體現。我們通過(guò)這些形式，表達自己的思想，分享我們的感受，創(chuàng )造出屬于我們自己的藝術(shù)。
在我們的家中，藝術(shù)更是無(wú)處不在。家里的裝飾，墻上的畫(huà)作，桌上的瓷器，甚至是窗前的綠植，都是藝術(shù)的展示。它們讓我們的生活空間變得更加豐富多彩，充滿(mǎn)了生活的氣息。
藝術(shù)就在我們身邊，它滲透在我們的生活中，讓我們的世界變得更加美好。我們應該欣賞藝術(shù)，理解藝術(shù)，更要創(chuàng )造藝術(shù)。因為藝術(shù)不僅僅是觀(guān)賞的，更是我們表達自我，理解世界的一種方式。讓我們一起，感受藝術(shù)，創(chuàng )造藝術(shù)，讓藝術(shù)成為我們生活的一部分。
介紹身邊的藝術(shù)作文 13
藝術(shù)，它并不遙遠，也并不高深。其實(shí)，它就在我們的身邊，融入了我們的生活。
看看我們的教室，每一面墻都充滿(mǎn)了藝術(shù)的氣息。墻上的掛畫(huà)，無(wú)論是山水、花鳥(niǎo)還是人物，都充滿(mǎn)了中國傳統文化的韻味。每一筆、每一劃，都凝聚著(zhù)畫(huà)家的心血和情感。它們不僅美化了我們的環(huán)境，更讓我們在欣賞中感受到了藝術(shù)的魅力。
再看看我們的同學(xué)，他們也是藝術(shù)的`創(chuàng )造者和傳播者。每次的文藝表演，無(wú)論是唱歌、跳舞還是戲劇表演，都能讓我們看到他們的才華和激情。他們用自己的身體和聲音，詮釋著(zhù)藝術(shù)的力量和美好。
藝術(shù)，它不僅僅是畫(huà)畫(huà)、雕塑、音樂(lè )、舞蹈，它更是一種生活的方式，一種對美的追求和表達。它讓我們在忙碌的生活中，找到了一片寧靜的天地，讓我們在欣賞和創(chuàng )造中，感受到了生活的美好和豐富。
所以，藝術(shù)并不遙遠，它就在我們的身邊。只要我們用心去感受，用心去創(chuàng )造，我們就能在生活的每一個(gè)角落，找到藝術(shù)的存在。讓我們珍惜身邊的藝術(shù)，讓藝術(shù)豐富我們的生活，讓我們的生活更加美好。
介紹身邊的藝術(shù)作文 14
藝術(shù)，它無(wú)處不在，滲透在我們生活的每一個(gè)角落。它不僅僅是博物館里的名畫(huà)，音樂(lè )廳里的交響樂(lè )，更是我們日常生活中那些看似平凡，實(shí)則充滿(mǎn)韻味的事物。
在我們身邊，就有這樣一種藝術(shù)——剪紙。每逢春節，家家戶(hù)戶(hù)的窗戶(hù)上都會(huì )貼上各式各樣的剪紙，寓意著(zhù)吉祥如意，幸福美滿(mǎn)。這些剪紙作品，雖然材料簡(jiǎn)單，只是一張紅紙和一把剪刀，但經(jīng)過(guò)藝術(shù)家們的巧手，卻能化腐朽為神奇，變成一幅幅生動(dòng)形象的圖案。它們有的描繪著(zhù)魚(yú)躍龍門(mén)，象征著(zhù)年年有余；有的刻畫(huà)著(zhù)喜鵲登梅，寓意著(zhù)喜上眉梢。這些剪紙作品，無(wú)不體現了藝術(shù)家們的.匠心獨運和深厚技藝。
除了剪紙，我們身邊還有很多其他的藝術(shù)形式。比如，那些街頭巷尾的石雕、木雕作品，它們以獨特的材質(zhì)和造型，展現出了別樣的藝術(shù)魅力。還有那些民間的手工藝品，如刺繡、編織等，更是以其精湛的工藝和豐富的文化內涵，深受人們的喜愛(ài)。
藝術(shù)，它就在我們的身邊，只要我們用心去感受，去發(fā)現，就能領(lǐng)略到它的無(wú)窮魅力。
介紹身邊的藝術(shù)作文 15
在我們的日常生活中，藝術(shù)無(wú)處不在，它以各種形式存在，點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活，讓我們的世界變得更加豐富多彩。
我身邊的藝術(shù)，首先來(lái)自于我的家人。我的母親是一位手工藝術(shù)家，她善于用各種材料制作出精美的手工藝品。我常�？粗�(zhù)她用廢舊布料縫制出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的布偶，或者用碎玻璃粘貼出一幅幅絢麗的畫(huà)作。她的作品充滿(mǎn)了創(chuàng )意和熱情，讓我感受到藝術(shù)的魅力和力量。
此外，我所在的.學(xué)校也是藝術(shù)的寶庫。走廊上掛著(zhù)同學(xué)們的繪畫(huà)作品，教室里擺放著(zhù)各種雕塑和裝飾品。這些作品不僅美化了環(huán)境，也激發(fā)了我們對藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。在這里，我們學(xué)習繪畫(huà)、音樂(lè )和舞蹈等課程，通過(guò)實(shí)踐感受藝術(shù)的魅力和價(jià)值。
除了家庭和學(xué)校，社區也是藝術(shù)的重要載體。每逢節假日，社區都會(huì )舉辦各種文藝演出和展覽活動(dòng)，讓居民們欣賞到來(lái)自不同領(lǐng)域的藝術(shù)作品。這些活動(dòng)不僅豐富了我們的文化生活，也促進(jìn)了社區的文化交流和融合。
總之，身邊的藝術(shù)無(wú)處不在，它以各種形式存在，讓我們的生活變得更加美好和豐富。
介紹身邊的藝術(shù)作文 16
在我們的日常生活中，藝術(shù)無(wú)處不在，它以各種形式存在于我們的身邊，無(wú)論是繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè )、舞蹈，還是電影、攝影等，都是藝術(shù)的表現。
讓我以我的鄰居，一位畫(huà)家為例。他的工作室就在我們樓下，窗戶(hù)總是開(kāi)著(zhù)，讓路人可以一窺他作畫(huà)的過(guò)程。我常�？匆�(jiàn)他坐在那里，面前擺著(zhù)一幅未完成的畫(huà)作，他手中的畫(huà)筆在畫(huà)布上輕輕滑過(guò)，留下一道道美麗的色彩。他的畫(huà)作充滿(mǎn)了生活的氣息，無(wú)論是街頭的景象，還是家中的'靜物，都被他描繪得栩栩如生。他的畫(huà)作讓我感受到了藝術(shù)的力量，它可以讓我們的生活更加豐富多彩。
此外，我的學(xué)校也有一支舞蹈團。他們的舞蹈充滿(mǎn)了活力和激情，每一次表演都能吸引大家的目光。他們的舞蹈不僅展示了他們的才華和技巧，更是傳達了一種藝術(shù)的精神。他們的表演讓我感受到了藝術(shù)的魅力，它可以讓我們忘記煩惱，沉浸在美好的世界中。
總的來(lái)說(shuō)，藝術(shù)就在我們的身邊，只要我們用心去尋找，就能發(fā)現它的存在。它不僅可以豐富我們的生活，更能提升我們的精神境界。
介紹身邊的藝術(shù)作文 17
在我們的日常生活中，藝術(shù)以各種形式存在，它不僅僅是博物館中的畫(huà)作和雕塑，更是我們生活中不可或缺的一部分。
讓我們看看街道。每一座建筑，每一扇窗戶(hù)，每一道門(mén)，都是藝術(shù)家們心血的結晶。他們運用線(xiàn)條和色彩，將冰冷的混凝土和鋼鐵轉化為充滿(mǎn)生命力的藝術(shù)品。每一座城市都有其獨特的建筑風(fēng)格，這就是藝術(shù)的魅力。
再看看我們的學(xué)校。教室里的黑板畫(huà)，同學(xué)們的手工制品，甚至是我們每天的課堂互動(dòng)，都是藝術(shù)的體現。我們通過(guò)這些形式，表達自己的思想，分享我們的感受，創(chuàng )造出屬于我們自己的藝術(shù)。
在我們的家中，藝術(shù)更是無(wú)處不在。家里的裝飾，墻上的畫(huà)作，桌上的瓷器，甚至是窗前的綠植，都是藝術(shù)的展示。它們讓我們的'生活空間變得更加豐富多彩，充滿(mǎn)了生活的氣息。
藝術(shù)就在我們身邊，它滲透在我們的生活中，讓我們的世界變得更加美好。我們應該欣賞藝術(shù)，理解藝術(shù)，更要創(chuàng )造藝術(shù)。因為藝術(shù)不僅僅是觀(guān)賞的，更是我們表達自我，理解世界的一種方式。讓我們一起，感受藝術(shù)，創(chuàng )造藝術(shù)，讓藝術(shù)成為我們生活的一部分。
介紹身邊的藝術(shù)作文 18
藝術(shù)，它并非總是高高在上，遙不可及。實(shí)際上，藝術(shù)就在我們身邊，融入了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在公園里，我常�？吹揭晃焕先耸殖之�(huà)筆，坐在長(cháng)椅上，專(zhuān)心致志地繪畫(huà)。他的筆下，公園的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了生機。那些平凡的樹(shù)木、花草，在他的畫(huà)中仿佛都擁有了靈魂，讓人為之動(dòng)容。這就是藝術(shù)，它讓我們看到平凡中的不平凡，感受到生活的美好。
在學(xué)校的走廊里，掛著(zhù)一幅幅學(xué)生的手工作品。那些用廢紙箱制作的機器人、用廢舊布料縫制的手袋，都充滿(mǎn)了創(chuàng )意和巧思。這些作品不僅展示了學(xué)生的才華，更是藝術(shù)在生活中的體現。它們讓我們明白，藝術(shù)并不遙不可及，只要我們用心，就能創(chuàng )造出屬于自己的藝術(shù)。
藝術(shù)還隱藏在我們的'日常生活中。比如，媽媽做的美味佳肴，不僅滿(mǎn)足了我們的味蕾，更是一種生活的藝術(shù)。她用心挑選食材，巧妙搭配，烹飪出一道道色香味俱佳的佳肴。這些菜肴不僅滋養了我們的身體，也豐富了我們的精神世界。
藝術(shù)就在我們身邊，只要我們用心去感受，去發(fā)現，我們就能在生活中找到藝術(shù)的蹤跡。
介紹身邊的藝術(shù)作文 19
藝術(shù)無(wú)處不在，它可能隱藏在你我身邊的一些小事物中，等待我們去發(fā)現、去欣賞。
走進(jìn)公園，清晨的陽(yáng)光灑在晨練的老人身上，他們的太極拳動(dòng)作緩慢而流暢，仿佛是在用身體書(shū)寫(xiě)一首無(wú)聲的詩(shī)。這是一種動(dòng)態(tài)的藝術(shù)，每一個(gè)轉身、每一個(gè)彎腰都蘊含著(zhù)深厚的文化內涵和人生哲理。
在街頭巷尾，我們常常能看到一些涂鴉作品。它們或色彩斑斕，或深沉內斂，每一筆、每一劃都充滿(mǎn)了創(chuàng )作者的個(gè)性和情感。這些涂鴉作品不僅美化了城市，也讓人們在忙碌的生活中感受到藝術(shù)的魅力。
在家庭中，藝術(shù)同樣存在。母親烹飪的美食、父親的手工制作、孩子畫(huà)的畫(huà)，都是生活中的藝術(shù)。它們可能不如博物館里的.藏品那樣精致，但每一份都蘊含著(zhù)家的溫馨和愛(ài)的力量。
藝術(shù)并不遙遠，它就在我們身邊。只要我們用心去感受、去體驗，就會(huì )發(fā)現生活中處處都是藝術(shù)的痕跡。這些藝術(shù)不僅美化了我們的生活，也讓我們更加熱愛(ài)這個(gè)世界。讓我們珍惜身邊的每一份藝術(shù)，用心去欣賞、去創(chuàng )造，讓生活因藝術(shù)而更加美好。
介紹身邊的藝術(shù)作文 20
在我們的日常生活中，藝術(shù)無(wú)處不在。它不僅僅是博物館里的名畫(huà)，音樂(lè )廳里的交響樂(lè )，它也隱藏在我們身邊的小事中，等待我們去發(fā)現。
記得我家隔壁的王奶奶嗎？她每天都會(huì )細心照料她的.花園。那里的花朵五彩斑斕，形態(tài)各異。王奶奶就像一位藝術(shù)家，用她的雙手和愛(ài)心，塑造出一個(gè)美麗的花園。這就是藝術(shù)，一種生活的藝術(shù)，一種自然的藝術(shù)。
還有我們學(xué)校的小李。他熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，無(wú)論是課本上的插圖，還是生活中的小物品，他都能畫(huà)得栩栩如生。他的畫(huà)筆就像魔法棒，把平凡的事物變得生動(dòng)起來(lái)。這也是藝術(shù)，一種創(chuàng )造的藝術(shù)，一種表達的藝術(shù)。
藝術(shù)并不遙遠，它就在我們身邊。它可能是一首歌，一幅畫(huà)，一段舞蹈，甚至是一種生活態(tài)度。藝術(shù)讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們更加熱愛(ài)這個(gè)世界。
所以，讓我們用心去感受身邊的藝術(shù)吧，無(wú)論是大自然的鬼斧神工，還是人類(lèi)的創(chuàng )造智慧，都是值得我們欣賞和學(xué)習的。因為，藝術(shù)就在我們的生活中，就在我們的身邊。
介紹身邊的藝術(shù)作文 21
藝術(shù)，無(wú)處不在，它滲透在我們的日常生活中，使我們的生活變得更加豐富多彩。在我身邊，就有很多這樣的藝術(shù)存在。
首先，我要提到的是我的鄰居，一位退休的老教師。他熱愛(ài)書(shū)法，每天都會(huì )在他的小書(shū)房里揮毫潑墨，寫(xiě)出一幅幅精美的書(shū)法作品。每當我走過(guò)他的門(mén)前，都會(huì )被那淡淡的墨香所吸引，駐足欣賞。他的書(shū)法，既有古人的風(fēng)骨，又有自己的獨特風(fēng)格，真是一種獨特的藝術(shù)。
另外，我的學(xué)校也是一個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的地方。學(xué)校的墻壁上掛滿(mǎn)了學(xué)生們的畫(huà)作，有的描繪了大自然的美景，有的則表達了對生活的感悟。每一幅畫(huà)都充滿(mǎn)了學(xué)生們的創(chuàng )意和熱情，讓人感受到藝術(shù)的魅力。
此外，街頭巷尾的各種雕塑、公園里的園林景觀(guān)，也都是藝術(shù)的'表現。它們以不同的形式，展示了藝術(shù)的多樣性和包容性。
藝術(shù)，就像是一股清新的風(fēng)，吹拂著(zhù)我們的生活，使我們的生活變得更加美好。它讓我們看到了生活的另一面，也讓我們感受到了生活的無(wú)限可能。
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