關(guān)于閃電的作文集合九篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的閃電的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閃電的作文 篇1

　　我的爺爺是在深圳長(cháng)大的，所以深圳也是我的家鄉。而深圳有一個(gè)舉世聞名的年輕人，他就是被人們稱(chēng)為“閃電俠”的科學(xué)怪人——盧馭龍。他憑著(zhù)自身的努力和令人望而生畏的勇氣取得了人們對他的敬佩。

　　盧馭龍出生于1995年1月8日，在他八歲時(shí)，被父親接到深圳生活；在他18歲那年，他又畢業(yè)于深圳東方英文書(shū)院。盧馭龍不僅會(huì )法語(yǔ)，還會(huì )粵語(yǔ)。在20xx年的一次《中國達人秀》上，各位達人都在施展著(zhù)渾身解數的絕技才藝。突然，舞臺畫(huà)面一轉，變成了一個(gè)實(shí)驗室，四處的燈光全都暗了下來(lái)，更襯托了他的神秘。一個(gè)青年人走上了臺，它穿著(zhù)銀白色防護衣，披著(zhù)黑色披風(fēng)，還帶著(zhù)一個(gè)密封面具，他就是盧馭龍。盧馭龍高舉雙手豪氣地說(shuō)：“我能駕馭風(fēng)雨雷電！”說(shuō)完，實(shí)驗室里的一根柱子發(fā)出了閃電，白色的光芒直射下來(lái)。他讓閃電通過(guò)他的右手，然后又拿起激光劍，讓閃電纏繞在手上、腿上和劍上。這時(shí)，它就像一位偉大的雷神，觀(guān)眾們都在為他捏了把汗。表演終于結束了，臺下的觀(guān)眾們都發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

　　盧馭龍的愿望是實(shí)現全世界無(wú)線(xiàn)電傳輸。因為他九歲時(shí)在醫院偶然撿到了一瓶高錳酸鉀，從此便走上了科學(xué)的道路，為了實(shí)現愿望，盧馭龍開(kāi)了一個(gè)實(shí)驗室。在實(shí)驗過(guò)程中，他總是被化學(xué)物質(zhì)燒傷皮膚，最嚴重的一次是在他１３歲那年，他想嘗試一下自己配制好的藥物的威力，卻沒(méi)想到竟然爆炸了。盧馭龍的整只右手都掉了下來(lái)，大腿被縫了４００多針，臉部毀容。但他依然沒(méi)有放棄夢(mèng)想，終于做好了晶體管式等離子弧雙聲道揚音器，實(shí)現了自己的愿望。

　　盧馭龍真是我們深圳人的驕傲，他用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴人們：在強大的意志和超凡的勇氣面前，死神也會(huì )望而生畏。

閃電的作文 篇2

　　今天早上凌晨三點(diǎn)多鐘，我被一陣陣震耳欲聾的雷聲吵醒了……

　　忽然，一道金光劃過(guò)天空——閃電，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，雷聲從遠方傳來(lái)。一道道橫飛的閃光像一條條金龍在夜空里穿梭，把黑暗的天空撞得七零八落，殘缺不齊。轉瞬間，剛被閃電撞得七零八落的的天空又回到了黑暗之中，企圖要吞下我們。忽然又一道閃電勇猛地向天空沖去……一眨眼，我們仿佛又回到了黑暗之魔的手中。

　　一道道閃電騰空而起，直沖云霄，他們一定是想要戰勝黑暗之魔，照亮整個(gè)大地，可是黑暗并沒(méi)有退卻，閃電以失敗告終。豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在房檐上，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲響。我到處看還有沒(méi)有閃電出沒(méi)，可是沒(méi)有。我聽(tīng)到雨下得越來(lái)越急促了，雨滴也越來(lái)越大了。外面刮起了大風(fēng)，呼呼作響，窗外的大樹(shù)也來(lái)回擺動(dòng)，一棵棵都在頑強地抵抗著(zhù)狂風(fēng)的襲擊……

　　這時(shí)，一架飛機飛來(lái)，發(fā)出的轟鳴聲好像在打雷……一道閃電像一支離弦之箭直射天空，在夜空里勾畫(huà)出一道美麗的折線(xiàn)。轉瞬間，天昏地暗，大地又重新回到了黑暗之魔的手中。

　　我期待下一個(gè)閃電的到來(lái)……我喜歡閃電，喜歡它那不折不撓的品質(zhì)！

　　突然，一道耀眼的電光把天空和大地照的通亮。我清楚地看見(jiàn)了對面山腰的小涼亭，甚至遠處的鐵三角架也清晰地看到了。雷聲未停，又一道閃電，眼前寬闊的街道像一條白色的帶子，展現在我的眼前，由于雨水的反射，放出耀眼的銀光。

　　天色越來(lái)越暗了。烏云像趕集似的一個(gè)勁地壓向低空。云越來(lái)越厚，天越來(lái)越低。一時(shí)間，天昏地暗。一片可怕的黑暗像貪婪的惡魔一樣企圖把整個(gè)世界吞噬了。

　　就在這時(shí)，閃電像一條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄利劍把烏云劃得七零八落。剎那間，無(wú)窮大的天宇燦燦生輝。

　　閃電，時(shí)而用那耀眼的藍光，劃破黑沉沉的夜空，照出了在暴風(fēng)雨中狂亂地搖擺的田禾，照出了一條條銀線(xiàn)似的鞭打著(zhù)大地的雨和那在大雨中吃力地邁動(dòng)著(zhù)腳步的人影。一剎那間，電光消失了，天地又合成一體，一切又被無(wú)邊無(wú)際的黑暗吞沒(méi)了。

　　雷電，本是人們已經(jīng)習以為常的自然現象。那震耳欲聾的聲響和制眼的光芒常常讓人膽戰心驚。因為閃電常常傷人和牲畜，所以人們只看見(jiàn)了他不好的一面，卻沒(méi)有發(fā)現她的美。

　　正是閃電的耀眼，讓我一直深深的對他著(zhù)迷……

　　那是一年夏天，正放暑假。忽然太陽(yáng)卷起鋪蓋回了家，天空完全被烏云占領(lǐng)�？耧L(fēng)帶著(zhù)大雨趕來(lái)，刮得小樹(shù)哭泣，淋得大地傷心。

　　我抬頭望向天空，一條“銀蛇”劈開(kāi)云層，劃過(guò)天邊，射向大地那一條“銀蛇”在天空畫(huà)了一個(gè)碩大的“之”字。隨后就爆炸了，炸了個(gè)粉碎。

　　銀蛇已經(jīng)完全變了樣。顏色變了，從藍白相間變成了紅黃相間；形狀變了，從“銀蛇”變成了“老樹(shù)根”，身上分成許多須一樣的小閃電。雖然這到美麗耀眼的閃電從“出生”到“死亡”，只有短暫的幾秒鐘，但卻演繹了生命的多姿多彩。

　　雷電耀眼奪目、雷聲轟鳴，真讓人著(zhù)迷！

閃電的作文 篇3

　　閃電俠，想必大家都知道，他就是《正義聯(lián)盟》中奔跑飛快、正義又調皮的六位英雄之一。我們班也有這樣一位“閃電俠”。不信？你看——

　　閃電俠之“快”

　　體育課上，又到跑步訓練的時(shí)候了。我們邁著(zhù)沉重的步伐一圈又一圈，氣喘吁吁地跑著(zhù)。當我們跑了還不到三分之一的時(shí)候，只見(jiàn)“閃電俠”已經(jīng)站在終點(diǎn)線(xiàn)上，眼睛睜得大大地看著(zhù)我們，嘴角露出勝利的笑容。

　　訓練結束后，終于到了午飯時(shí)間。這時(shí)我們都餓得肚子“咕�！敝苯�，四肢無(wú)力地排著(zhù)長(cháng)隊等待潘老師一一點(diǎn)名去端飯。當潘老師點(diǎn)到“閃電俠”的時(shí)候，“閃電俠”名字的最后一個(gè)字都沒(méi)落音，他就端著(zhù)飯笑瞇瞇地向我們走來(lái)了。這閃電般的速度讓我們無(wú)比驚訝、無(wú)比贊嘆、無(wú)比羨慕！

　　閃電俠之“義”

　　一次課間，我們班的一個(gè)男生被高年級的一個(gè)男生攔著(zhù)欺負。我們班的男生見(jiàn)了憤憤不平，但是那個(gè)高年級的男生確實(shí)太兇了，我們敢怒不敢言。這時(shí)，“閃電俠”箭一般地沖了出來(lái)，所有人都還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，“閃電俠”就拖著(zhù)那個(gè)高年級同學(xué)的胳膊往老師辦公室走去，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“有什么事就去老師跟前講，別在這兒嚷嚷！”那個(gè)高年級的同學(xué)一邊叫著(zhù)“慢點(diǎn)、慢點(diǎn)”，一邊不由自主地被拖去了老師辦公室。

　　望著(zhù)“閃電俠”走向辦公室的背影，我們覺(jué)得他好高大、帥氣、威武！

　　閃電俠之“皮”

　　準備上語(yǔ)文課的時(shí)候，“閃電俠”一本正經(jīng)地走向講合，表情嚴肅地對我們說(shuō)：“今天潘老師有事，不能上課，語(yǔ)文課改成體育課�！蔽覀兟�(tīng)后，歡聲一片，有的拿著(zhù)籃球，有的拿著(zhù)跳繩……沖向了操場(chǎng)。

　　上課鈴響了，我們怎么也看不到體育老師。正當我們焦急萬(wàn)分的時(shí)候，潘老師怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)吼道：“你們要‘造反’��？！”我們剛要找“閃電俠”對證，只見(jiàn)他仍是用箭一般的速度直沖教室，還不時(shí)回頭朝我們做鬼臉。后來(lái)，我們才猛地醒悟過(guò)來(lái)—一今天是愚人節。這個(gè)調皮的“閃電俠”��！真是讓我們又好笑，又憤恨，又無(wú)奈！

　　這就是我們班的“閃電俠”，他就是這么地快速，這么地正義，又這么地調皮，我們都很喜歡他喲！

閃電的作文 篇4

　　電閃雷鳴，閃電擺動(dòng)著(zhù)身軀穿梭在層層烏云之間。在曇花一現間，他閃亮了自己，那是一條如同蛟龍般的閃電橫跨天際;但有時(shí)卻又像一把鋒利的劍劈向大地。瞬間發(fā)光發(fā)熱，照亮大地。

　　閃電給昏暗而又陰森的天空增添了幾分恐怖。黑夜，原本就是神秘的，并且充滿(mǎn)了雜質(zhì)。那些偷雞摸狗的事就等待著(zhù)夜幕降臨。我想，黑夜中的閃電如同白晝的光線(xiàn)，將整個(gè)世界照亮于是時(shí)間就定格于此時(shí)。一切如同漫畫(huà)中的事物一樣，毫不剩余地坦白了自己。人們開(kāi)始驚慌，尖叫，心跳。人們痛恨壞事，間接地痛恨了閃電。從此，兇兆就成了閃電的代碼。天長(cháng)日久，也疏遠了閃電。

　　其實(shí)，閃電只不過(guò)是個(gè)犯了錯的孩子。我想，他的前身應該是陽(yáng)光吧!他曾經(jīng)給予樹(shù)木茁壯，饋贈鮮花芬芳，賞賜綠草生機，使大地生機盎然。作為太陽(yáng)之子，本應任重而道遠。但他生性貪玩。留戀湖光山色;癡迷清新花香;陶醉于綠葉之中。在春光明媚的日子里，當我們歡呼鵲躍時(shí)，他經(jīng)常在我們的發(fā)梢上跳躍，閃爍。

　　天神大怒，將要嚴懲這天真活潑的孩子。他從一縷陽(yáng)光淪為了閃電。失落，絕望，甚至哭泣，百感交集。在一個(gè)個(gè)不眠的夜晚里，閃電呈一條蜿蜒的山間小路，延綿不斷，猶如樹(shù)枝分出許多樹(shù)杈。電閃耀目，雷鳴震心，難道他要撕毀天際來(lái)發(fā)泄內心的悲傷嗎?

　　閃電知道自己的罪行，他想彌補他的'過(guò)錯，為自己贖罪。于是，每在萬(wàn)賴(lài)俱寂的深夜中，他釋放自己的能量，放出萬(wàn)丈光芒與無(wú)限的熱情。他清楚黑夜是渾濁的，故他要用光芒和雷鳴驅趕惡人，讓人們感到舒心和平坦�，F在，閃電給予不了我們甘露，為人們做的只有這一點(diǎn)。

　　可是，我們從不接受閃電的美意。甚至把他與災難聯(lián)系在一起。我們懷著(zhù)敬仰的心去對待陽(yáng)光，卻沒(méi)以此對待閃電。我認為，只有寬大的人才能了解閃電，包容，安慰。從古到今，人們都誤會(huì )了閃電。但他不在乎人們是否能夠真正理解，他只求盡自己綿薄之力來(lái)幫助大家。

　　風(fēng)雨過(guò)后，蒼穹中總會(huì )出現一座世間最唯美的彩橋——這是閃電用最純潔的心靈描繪的。天空碧澄得譬如剛被擦拭過(guò)。

　　晴朗之時(shí)，人們喜歡踮起腳尖擁抱陽(yáng)光。其實(shí)，閃電比陽(yáng)光更需要這溫暖的擁抱。他奢望，想象，希望在一個(gè)落英繽紛的午后，有個(gè)人能夠給他一個(gè)寬恕的擁抱，撫摸著(zhù)他的頭。說(shuō)道，孩子，沒(méi)事了。

閃電的作文 篇5

　　在炎熱的夏天，烏云密布一道道閃電在天空閃爍著(zhù)刺眼的光芒，然后“隆隆”的雷聲轟響。但是為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)請教爸爸，爸爸說(shuō)：“好孩子，這是有科學(xué)道理的。

　　科學(xué)家們測試，光在空氣中傳播的速度是每秒鐘300000千米，而聲音在空氣中傳播的速度僅有每秒鐘340米，光速是音速的88萬(wàn)多倍呢！因此，在雷雨天氣，我們總是先看到閃電，然后才聽(tīng)到雷聲。所以，你要從小學(xué)科學(xué)，從小愛(ài)科學(xué)�！蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　小朋友，你們知道了嗎？

閃電的作文 篇6

　　轟隆隆——我是雷。隨著(zhù)一聲巨響，我從天上下來(lái)了，我一出來(lái)，人們就知道我媽媽也快到了，我的媽媽也就是雨。

　　我媽媽總是這樣，先讓我出去看看，在帶著(zhù)弟弟（閃電）出來(lái)。

　　再說(shuō)我的弟弟——閃電，他總是那么膽小，總是跟在媽媽身邊，不過(guò)他的速度極快，看起來(lái)很威風(fēng)………

　　我們不會(huì )在大晴天出來(lái)，只會(huì )在下雨前，下雨的時(shí)候才會(huì )出現，因為我們是雨媽媽的好孩子。

閃電的作文 篇7

　　突然，一道耀眼的電光把天空和大地照得通亮。我清楚地看見(jiàn)了對面山腰的小涼亭，甚至遠處的鐵三腳架也清晰地看到了。

　　雷聲未停，又一道閃電，眼前寬闊的街道像一條白色的帶子，展現在我的眼前，由于雨水的反射，放出耀眼的銀光。

　　天色越來(lái)越暗了。烏云像趕集似的一個(gè)勁地壓向低空。云越來(lái)越厚，天越來(lái)越低。一時(shí)間，天昏地暗。一片可怕的黑暗像貪婪的惡魔一樣企圖把整個(gè)世界吞噬掉。

　　就在這時(shí)，閃電像一條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄利劍把烏云劃得七零八落。剎那間，無(wú)窮大的天宇燦燦生輝。

　　閃電，時(shí)而用那耀眼的藍光，劃破黑沉沉的夜空，照出了在暴風(fēng)雨中狂亂地搖擺的田禾，照出了一條條銀線(xiàn)似的鞭打著(zhù)大地的雨和那在大雨中吃力地邁動(dòng)著(zhù)腳步的人影。

　　一剎那間，電光消失了，天地又合為一體，一切又被無(wú)邊無(wú)際的黑暗吞沒(méi)了。

閃電的作文 篇8

　　在那個(gè)雷聲隆隆的雨夜，當我正興致勃勃地在青島觀(guān)美景、吃海鮮的時(shí)候，你，卻永遠地走了，頭也不回地離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。

　　從青島回來(lái)那天，我發(fā)現你永遠地睡了，我的淚，便落了下來(lái)。一滴一滴，落到你身上，卻怎么也喚不醒你那天真純潔的靈魂，我在深深地自責，為什么小氣的我就不能把你帶到青島，一起分享梭子蟹的美味呢!窗外，雨嘩嘩地下著(zhù)，一道閃電“咔嚓”地劈下來(lái)，我抬頭望著(zhù)那陰云密布的天空，沒(méi)有繁星，沒(méi)有彎月，只有那層層疊疊的烏云中一只巨大的烏龜正冷冷地望著(zhù)我，嘴中咬著(zhù)一塊石頭，那不是我送你的月光石嗎?

　　身為一只巴西龜，你卻有人一般的智慧。我們在一起度過(guò)了許多歡樂(lè )時(shí)光，難道你忘記了嗎?我藏在石頭下的雞肝，每次都能被你快速找到;我們一起搶肉大賽，你居然搶得比獵豹還快;在和熊貓兔比賽時(shí)，你展現出遠超于其他烏龜的速度，所以我給你起了個(gè)“閃電”的稱(chēng)號;我在你家旁閱讀時(shí)，你也好奇地把頭伸過(guò)來(lái)看，看來(lái)，你是一只愛(ài)學(xué)習的烏龜……放心，你大大小小的成果，我都記著(zhù)哦!你耳旁的兩條“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的紅色條紋也牢記在我心里。

　　但是，喜歡新奇事物的我，更熱衷于照顧熊貓兔“棉棉”，卻漸漸地對你冷淡起來(lái)。你因為我的“負心”也改變了，從一只天真開(kāi)朗的“小青年”變成了一只冷酷無(wú)情的“大怪獸”。只要見(jiàn)有東西靠近，都會(huì )兇狠的咬一口。直到這次我去青島，你在家里“自盡”，對不起，我的朋友。

　　我能再愛(ài)你一次嗎?我的“閃電”。

閃電的作文 篇9

　　今天下午，天氣晴朗，梁老師和我們玩了一個(gè)游戲，名字叫閃電傳真。

　　游戲開(kāi)此，首先，梁老師叫一組同學(xué)站出來(lái)，第一位同學(xué)面向老師，老師就指著(zhù)書(shū)上的圖案叫第一位同學(xué)看著(zhù)書(shū)上的圖案做手勢，第一位同學(xué)就拍拍第二位同學(xué)的肩膀，并用手勢做給第二位同學(xué)看。如此類(lèi)推，到最后一位同學(xué)就說(shuō)出老師書(shū)上的圖案。

　　今天我玩得真開(kāi)心，希望以后有更有趣的游戲。

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