精選閃電作文集錦十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的閃電作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閃電作文 篇1
昨天下午，上第二節數學(xué)課時(shí)，雨勢猛增，一瞬間電閃雷鳴。只見(jiàn)電光一閃，過(guò)了兩秒，轟的一聲，徹底打破了我們在教室的快樂(lè )學(xué)習。
這時(shí)，那群女生尖叫一聲：啊——叫得我們男生耳朵都快聾了。馬上，我們男生就大喊起來(lái)：叫什么叫沒(méi)見(jiàn)過(guò)雷電？叫得我耳朵都快聾了同學(xué)們一個(gè)個(gè)愈發(fā)害怕，都用雙手捂住了耳朵。而我們這些比較頑皮的男生，正在一旁大叫助威，李鑫霖在一旁大叫：讓閃電再來(lái)得激烈點(diǎn)，讓雷聲再大點(diǎn)！而煌建在一旁說(shuō)女生壞話(huà)：你們這群女生膽小如鼠他的這些話(huà)我十分的贊同。白陽(yáng)在一旁用著(zhù)一種瞧不起的眼神，鄙視著(zhù)女生和閃電；我在一旁悠哉悠哉地將閃電當作一種節奏，用左手捂左耳，頭一上一下，快活地唱歌，還一邊贊嘆：這閃電的節奏太妙了！這就形成了一個(gè)對比，頑皮的男生在享受；膽小的女生在害怕。這由不得我們大笑起來(lái)，女生太膽小了。
第三節課上的時(shí)候可真是怪了，一邊晴天，一邊陰天，還晴天打雷，真是世界之奇觀(guān)。
放學(xué)后，我們走到校門(mén)外，看見(jiàn)了那美麗的彩虹，太美了，我們不能不贊嘆！因為彩虹是非常少出現，一生能見(jiàn)一次，人生就完美了！
閃電作文 篇2
今天我在醫院打針的時(shí)候，看了一本《馬小跳愛(ài)科學(xué)》的書(shū)，從這本書(shū)中，我第一次知道了世界上還有黑色的閃電，而且黑色閃電還是閃電中最可怕的閃電，它極少發(fā)生，可是一旦發(fā)生它的破壞性是巨大的。
黑色閃電是發(fā)生在白天的，晚上是觀(guān)察不到黑色閃電的，希望我們一直都見(jiàn)不到黑色閃電。
閃電作文 篇3
有一天，我正在看一本科學(xué)實(shí)驗書(shū)，突然，我發(fā)現了一個(gè)非常神奇的實(shí)驗，叫做：自制閃電。我們都知道，閃電是大氣云團中發(fā)生放電時(shí)產(chǎn)生的強烈閃光現象。難道自己也可以做出閃電？我帶著(zhù)好奇，進(jìn)入實(shí)驗中。
到了晚上，我把屋子里的燈全部熄滅，然后一手拿泡沫，一手拿鐵釘，用泡沫在衣服上磨擦了半分鐘之后，我慢慢地將釘子接近泡沫。之后，神奇的一幕出現了。當釘子的尖頭接近泡沫時(shí)，我聽(tīng)到一聲輕微的噼啪聲。一開(kāi)始我以為是電視的聲音，就把電視給關(guān)了。過(guò)了一會(huì )兒，我又做了相同的實(shí)驗，結果，成功了。我有了好奇心，去請教書(shū)這個(gè)老師了。后來(lái)，我才知道，泡沫經(jīng)過(guò)摩擦，會(huì )得到電荷。當鐵釘的尖頭接近泡沫時(shí)，泡沫所帶的電荷會(huì )向釘子的方向集中，而當電荷聚集的數量多到一定程度時(shí)，泡沫就會(huì )向釘子尖頭一端釋放電荷。釋放的過(guò)程也是加熱空氣的過(guò)程，空氣會(huì )發(fā)生小型爆炸，從而產(chǎn)生閃電那樣的噼啪聲。
從那以后，我明白了，要多留意身邊事物的發(fā)現，把他運用到科學(xué)實(shí)踐中。
閃電作文 篇4
大自然中有一陣陣的春雨，還有強力的風(fēng)暴，而我就是天空中的大將軍—閃電！
每次灰蒙蒙的天氣時(shí)，天空爺爺就讓我和大雨一起去大自然的深處。烏云在慢慢包裹著(zhù)大自然，我就大吼一聲，飛快的飛向大地，然后再飛向天空。大雨就齊刷刷的落了下來(lái)，我繼續大吼一聲，從天空飛向大地又飛回天空，提醒動(dòng)物們：“下大雨了，快回家吧！”。
接著(zhù)我又來(lái)到一片草地，吼了幾聲，飛快的飛向大地，再飛回去，大雨緊跟著(zhù)我，一陣陣的灑向大地。小草們聽(tīng)見(jiàn)吼聲，都齊刷刷的伸直了腰，吸收著(zhù)雨水。
我又和大雨、烏云來(lái)到城市。烏云開(kāi)始慢慢的包裹城市，我就吼了一聲，飛快的飛入大地，再飛向天空，提醒人們，就要下大雨了，快回家收衣服吧！然后大雨就齊刷刷的灑向大地，我每隔一段時(shí)間就吼一聲，有些膽小的人就害怕的躲在房子下面。
太陽(yáng)公公出來(lái)了，烏云也散了，我和大雨依依不舍的回到了大自然中。
閃電作文 篇5
今天晚上天氣特別好，正準備跳繩去，突然天空下起了閃電，我還看到了兩個(gè)就墜落在高新新新家園，可能哪家把電引進(jìn)屋了哇，好可怕！還有一個(gè)擊中了民房，還有轟隆隆的雷電，把民房都照成白白的了。
然后我就在家練跳繩，爸爸教我了方法，媽媽給我數數，爸爸還把電視關(guān)掉了，我跳了88個(gè)，我要堅持下去！還要向上次一樣跳一百零六個(gè)！我今天早上還練琴了，我要堅持下去，媽媽說(shuō)早上練琴的效率高！
閃電作文 篇6
一道白光略過(guò)，緊接著(zhù)便是雷聲了。閃電既是一個(gè)奇特又美麗的東西。為什么呢?因為：在下大雨之時(shí)，先是一顆結滿(mǎn)銀花的.“火樹(shù)”伸向地面，轉眼間便不見(jiàn)了，在遠處卻又有了一顆活潑的火樹(shù)，閃電是在我接觸煙花后才認認真真觀(guān)察的。它既象一顆樹(shù)苗，在天空中奮發(fā)圖強，又象一支鼓棒在天空中敲，發(fā)出了“轟隆隆”地聲音。有時(shí)我想天上真的有人在敲鼓嗎?為什么是這個(gè)聲音呢?又是誰(shuí)在敲呢?又是哪位神仙將它變成小樹(shù)，又是如何栽進(jìn)去的呢?那樹(shù)為什么是銀色的呢…
小時(shí)候我無(wú)數次地問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤焐险l(shuí)在敲鼓，誰(shuí)在種銀色的樹(shù)，這雨水是用來(lái)澆樹(shù)的嗎?怎么澆了這么久想淹死樹(shù)嗎”媽媽說(shuō):“不會(huì )的，那是你的想象�！遍W電總是一瞬間便消失了，可別處又來(lái)了一道，火樹(shù)的形狀也是變化莫測：這一秒是這樣，下一秒就不知道是什么樣了。
閃電啊閃電，你整天東奔西走，忽閃忽沒(méi)難道你不愛(ài)這里嗎?
閃電作文 篇7
晚上八點(diǎn)多，我正準備睡覺(jué)，一陣雷響，緊接著(zhù)又是一陣雷響，聲音更大。突然，一道耀眼的電光把天空和大地照得通亮，我清楚地看見(jiàn)了外面的花草樹(shù)木，雷聲未停，又一道閃電，放出耀眼的光。
��！宇宙，如果能把你的電光全部獻給人類(lèi)，那該多好。
閃電作文 篇8
如果我是閃電，那我要奏出一首首好聽(tīng)的音樂(lè )，感受音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )。
我會(huì )在云頭敲擊我的大鼓，敲出轟隆隆的響聲響徹世界，讓大家都聽(tīng)到我敲擊的音樂(lè )，我這真是唯恐天下不亂��！每次敲擊我的大鼓之前，我都會(huì )先把自己偉大的身軀顯示出來(lái)。我雖然顯示的時(shí)間不是很長(cháng)，但是每回出現的時(shí)候我都是不太一樣的，這是為了讓大家看見(jiàn)我有模樣形態(tài)多變的功能，感受我的帥氣。我雖然喜歡音樂(lè )，但是打出的音樂(lè )并不怎么連貫，但是我覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)還是非常棒的，不連貫是因為如果連貫了，就很難有人聽(tīng)見(jiàn)我演奏的音樂(lè )，我想讓人聽(tīng)見(jiàn)，必須要先蓄力，然后再使勁敲擊，這樣一來(lái)就需要花一些時(shí)間。
我有一個(gè)非常要好的好朋友，我那個(gè)朋友就是雨，我每回演奏的時(shí)候，我的好朋友都會(huì )出現，他非常喜歡聽(tīng)我的音樂(lè )，我們成為了形影不離的好伙伴，每次我奏樂(lè )，都會(huì )邀請他來(lái)伴舞，只需我們兩人就造成了音樂(lè )演唱會(huì )。每回我們表演的時(shí)候，都會(huì )挑選比較好的地方，因為有一個(gè)好的背景，才能體現到我們的豪華表演。我的兄弟姐妹們也覺(jué)得我這個(gè)搭檔很好，有時(shí)候我的兄弟姐妹們會(huì )來(lái)和我一起演奏音樂(lè )。
我每天除了擊鼓，剩下的時(shí)間我都會(huì )多多睡覺(jué)，我還會(huì )多多吃飯，并多多鍛煉，保持我苗條的身材，除了鍛煉，更多的時(shí)間還是在睡覺(jué)，這是為了養精蓄銳，為了以后敲擊出更加美妙的音樂(lè )，得到更多的欣賞。
如果我是閃電，我肯定是快樂(lè )的。
閃電作文 篇9
正悠閑地在操場(chǎng)上走著(zhù)，突然一個(gè)身影如一陣風(fēng)輕快地從我的身邊掠過(guò)，定睛一看，個(gè)子高高的，瘦瘦的，不用說(shuō)，這肯定就是我的“閃電”好同學(xué)——周澤了。
說(shuō)周澤是“閃電”，那可真是名不虛傳。瞧，體育課上，老師的哨聲剛一吹響，周澤就繃緊了臉，目光如兇狠的老虎盯著(zhù)前方，快速地揮動(dòng)著(zhù)手臂，奮力向前跑去。不一會(huì )，就和大家拉開(kāi)了差距。他越跑越快，快到連擺動(dòng)的雙臂都看不清，快到臉上的表情都看不清。其他同學(xué)在后面奮起直追，可還是望塵莫及。就連體育老師也對他嘖嘖稱(chēng)贊，說(shuō)：“周澤，你可真是比閃電還要快呀�！币虼�，周澤“閃電”的稱(chēng)呼就不脛而走。大家私下里都這么叫他，他也從來(lái)不惱。
周澤的“快”，不僅體現在運動(dòng)上，他幫人也是非�？�。有一次，我做值日的時(shí)候，想找一個(gè)同學(xué)幫忙抬桌子。話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，周澤早就已經(jīng)發(fā)現了我的需要，像一只豹子迅速地跑過(guò)來(lái)，和我一起抬起了桌子。我正準備向他道謝時(shí)，“謝”字還沒(méi)說(shuō)出口，他就一溜煙地走掉了，只留給我一個(gè)瀟灑遠去的背影。
周澤還非常愛(ài)笑，無(wú)論何時(shí)何地，只要你看到他，他的臉上總是掛著(zhù)甜甜的笑，那笑容就像是刻上去似的。即使他玩游戲輸了或受了小傷，他從不會(huì )傷感，而是笑著(zhù)擺擺手說(shuō)：“這不過(guò)是小事，笑一笑就過(guò)去了�！�
周澤跑得快、熱心而溫暖，他是我最好的朋友，也是同學(xué)們心中的“閃電”好同學(xué)。
閃電作文 篇10
“嘩”，一道明亮的閃電劃過(guò)烏云密布的天空，格外奪目，緊接著(zhù)，雷公公敲起了大鼓，真是震耳欲聾。
我們被嚇了一大跳，妹妹害怕地問(wèn)“雷打到哪里去了呀？”“然然，你讀了那么多科學(xué)讀物，知不知道，為什么會(huì )打雷、閃電��？仔細想一想。你讀過(guò)的�！眿寢屢嘉乙幌�。我想了半天，終于開(kāi)口了：“云朵相撞了！對不對？”爸爸不做聲，看了一下媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“不完全對，應該是正極的和負極的云朵相撞而產(chǎn)生的電流，那光就是閃電，相撞的聲音就叫做雷，他倆是同時(shí)產(chǎn)生的，可為什么閃電先讓我們看見(jiàn)，雷后面才響呢？這個(gè)，你知道嗎？”“呃……”我苦思冥想后，比較自信的說(shuō)，“閃電快是因為光的傳播速度比聲音要快一些，所以，如果相撞的云朵離我們遠，那么閃電來(lái)的就比雷快許多，如果相撞的云朵離我們近，那么閃電和雷就幾乎同時(shí)了�！薄皩α�。這叫學(xué)以致用，不能紙上談兵。謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心到最急。既心到，眼口豈不到乎？對不對��？你說(shuō)呢？嗯？”爸爸滿(mǎn)腹經(jīng)綸的說(shuō)著(zhù)，做了一個(gè)好榜樣。
對呀！讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。心不到，眼不看仔細，只能散漫地讀，決不能記！所以，讀書(shū)，要用心！
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