爬山虎作文（集合14篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的爬山虎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　爬山虎作文 篇1

　　我是生活在一叢草叢中的爬山虎，我的對面是一堵高墻，這堵墻也就是一戶(hù)人家的房子。我的卷須短且多分枝，端具有吸盤(pán)，葉廣卵形，先端了尖裂，為粗鋸齒分裂，藤蔓質(zhì)柔，葉節滿(mǎn)生吸根。雖然，我比不上花朵的嬌艷，比不上小草的生機勃勃，但我生活得仍然很快樂(lè )。

　　我最喜歡太陽(yáng)公公了，他給了我無(wú)限的生機，給我勇氣和力量。在太陽(yáng)公公的照耀下，我不斷前進(jìn)著(zhù)。我也喜歡微風(fēng)姐姐，她經(jīng)常撫過(guò)我的身體，讓我的葉子吹動(dòng)起來(lái)，漂亮極了。

　　有一天，我在這堵墻上攀爬著(zhù)，我雙腳雙手并用地往上爬，用我的身體上的吸盤(pán)緊緊地依偎在墻上，一步一步地往上前進(jìn)。當我爬到一半時(shí)，我突然聽(tīng)到隔壁傳來(lái)這樣一段對話(huà)：“唉，最近這么熱，你們家怎么不開(kāi)空調？”“最近政府不是提倡環(huán)保嗎？那就不開(kāi)空調了吧！改在院子乘涼了�！薄皩ρ�，開(kāi)空調不僅耗電，還不環(huán)保，那我們家也要向你們家學(xué)習了！”接著(zhù)，是一陣笑聲。對呀，現在到處宣傳環(huán)保，我也不能落后呀！我也要為環(huán)保貢獻一份力！可是，我只是小小的爬山虎，我能做什么？小鳥(niǎo)姐姐似乎看透了我的心事，她飛過(guò)來(lái)，嘴一張一合地說(shuō)：“爬山虎老弟，你帶給人們的作用可大了，你不僅在城市垂直綠化中能展示附墻生長(cháng)的本領(lǐng)，你根部的'水分經(jīng)葉片蒸發(fā)，可帶走空氣中的熱量，降低環(huán)境溫度。此外，你還可以吸收噪音，減少粉塵，你算得上中保護環(huán)境的一大高手！”我失落的心又重新嘣了起來(lái)，熱血沸騰。我感謝了小鳥(niǎo)，她還送我一句話(huà)：“爬滿(mǎn)這幢房子，你的作用會(huì )更大！祝你早日成功！”

　　爬山虎作文 篇2

　　從前，路過(guò)那根至少有十米高的柱子時(shí)，總會(huì )抬頭望望將那柱子裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的爬山虎。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，若不是親眼所見(jiàn)，我是無(wú)論如何也不敢相信，小小的幾株細藤竟真能如猛虎一般竄上那樣高的柱子。但是，它枯萎了。遠遠望見(jiàn)，就如風(fēng)燭殘年的老人，守著(zhù)心中的癡念，死死地拽住柱子不松手。

　　我還記得那天。我又路過(guò)那兒，抬頭仰望間，看見(jiàn)爬山虎的蔓兒隨著(zhù)風(fēng)的`哀鳴在空中飄啊飄，連不善言辭的殘墻也嘆息般地說(shuō)：“你垂垂老矣�！�

　　我想，你應是活不長(cháng)了。

　　但是……

　　就在前不久，爬山虎又煥發(fā)了勃勃生機。從遠處看，似頭戴紅花，身披綠衣的姑娘朝我走來(lái)，與身旁微瑟的秋風(fēng)顯得格格不入。

　　我不由得走近了些看：那些深綠色的葉兒密密麻麻地爬滿(mǎn)了柱子，又令人覺(jué)得井然有序。其中，還有幾片愛(ài)美的葉兒退下了綠衣，換上了紅色的霓裳。

　　近些，再近些。我看到了希望——它藏匿于葉片之下，是新冒出的嫩芽。小小的，讓人看了心里莫名地涌現出一種深沉卻清新的感受：這便是希望��！

　　恍然間，我看見(jiàn)了柱子上的小圓點(diǎn)，幾乎要填滿(mǎn)上面的每一寸。我倏地明白了：這才是生命��！那灰黑色的痕跡，便是爬山虎的痕跡，是它奮斗的歷史，更是生命不屈的象征！

　　如果有一天，你問(wèn)我：誰(shuí)最懂生命？

　　我會(huì )告訴你，爬山虎最懂。它一直在爬，爬到爬不動(dòng)的時(shí)候，還在爬。有人說(shuō)，因為它的壽命很長(cháng)，所以可以隨意揮霍。

　　錯了。

　　是因為它的堅持，它才能活得長(cháng)久；是因為它的不畏艱險，它才能在無(wú)數次失敗后，又笑著(zhù)回來(lái)。

　　這才是生命的意義所在！

　　我輕輕地撫摸著(zhù)灰黑色的印痕，心想，任何生物的一生，理應如爬山虎一樣，堅持著(zhù)自己的目標，努力將它做好，綻放出生命的光彩。

　　人，亦須如此。

　　爬山虎作文 篇3

　　今年國慶，我去了紹興游玩，（在那里，我）看見(jiàn)了有趣的爬山虎。

　　第一次看見(jiàn)爬山虎是在魯迅故居的后院，推開(kāi)后院的門(mén)，入眼的都是爬山虎，密密麻麻地爬滿(mǎn)了墻，那葉子非常非常綠，好像是一滴滴湖水凝結而成的。

　　我本想伸手摸一摸這碧綠的葉子，定眼一看，卻看到爬山虎的莖上長(cháng)了一些超級細小的細絲，細絲的頭上還變成了一個(gè)小圓片，“這大概就是課文里說(shuō)的爬山虎的腳了吧！”我心想。據說(shuō)爬山虎就是靠這些腳一步一步地往上爬的。我還聽(tīng)說(shuō)這些腳趴得很牢固，真有這么牢固嗎？試一試才知道。于是，我抓住一根老莖，用力一拔，只聽(tīng)”啪“的一聲，莖被拔下來(lái)了，但……腳呢？我往墻上望去，腳還在那里趴著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)。哇！這么小的東西，力量卻這么強大，真是人不可貌相��！

　　你知道嗎，爬山虎也是有果子的哦！它的果實(shí)是紫色的，和藍莓差不多大小，看上去好好吃，如果這果子對人有害呢？所以還是把果子留給小鳥(niǎo)吃吧�。≒S：小作者認為小鳥(niǎo)都有強大的化毒超能力。）

　　第二次看見(jiàn)爬山虎是在安昌古鎮，那里有很多石橋，橋上有很多很多爬山虎。要是沒(méi)有（這些）爬山虎，（石橋）就只是一座座很普通的橋，但有了爬山虎，（石橋）就是一座座充滿(mǎn)生命的.橋。一陣風(fēng)拂過(guò)，爬山虎的葉子就變成了一片片綠色的魚(yú)鱗，上下擺動(dòng)起來(lái)；整座橋就變成了一條綠色的神魚(yú)，從河的一端跳到另一端呢！這可真是栩栩如生，活潑極啦！

　　爬山虎作文 篇4

　　五彩繽紛的大花壇，四季常綠的松樹(shù)、高大的柳樹(shù)，還有被修剪整齊的小草，校園里到處都是植物，但最令我喜愛(ài)的卻是爬滿(mǎn)整個(gè)體育館墻壁上的爬山虎。

　　春天，爬山虎的莖上長(cháng)出嬌嫩綠葉。漸漸地，葉子長(cháng)大了，變綠了，莖也開(kāi)始努力地往上爬，好像一位偉大的父親要把自己的孩子送到人生的最高處。

　　夏天，爬山虎的葉子布滿(mǎn)了整個(gè)墻壁，它的葉尖朝下，層層疊疊的，排得非常整齊，一陣風(fēng)吹來(lái)，就好像湖面蕩起的.一片波紋，一波接一波的，給體育館里上課的師生們帶來(lái)了陣陣清涼。

　　秋天，你走到體育館前，你會(huì )發(fā)現另一番景色。原來(lái)，爬山虎與一般的植物不一樣。其它的植物到了秋天就會(huì )變黃，而此時(shí)的爬山虎被秋天這個(gè)“魔術(shù)師”變成了紅色、黃色，還有紅里透黃、綠里透紅的顏色。此時(shí)的墻壁變得色彩斑斕，五彩繽紛，給人一種很神奇的景象。秋風(fēng)吹過(guò)，爬山虎發(fā)出沙沙的聲音，這是晚秋時(shí)節爬山虎葉子即將飄落下來(lái)的聲音，好像在與這美麗的校園揮手告別。這時(shí)一些彩葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像一個(gè)個(gè)小天使，在空中盡情地玩耍。慢慢地，這些小精靈累了，各自找到自己的安身之處靜靜地休息。這時(shí)，我會(huì )偶爾把它們撿起幾片，做盛開(kāi)枚枚精美的小書(shū)簽，然后夾在書(shū)中，留下一個(gè)秋天美好的記憶。

　　冬天，爬山虎的葉子全落了，只剩下幾根干枯的莖，它在等待，等待下一個(gè)春天的到來(lái)。這就是外表普通，卻又充滿(mǎn)著(zhù)不服輸精神的爬山虎。

　　爬山虎作文 篇5

　　大家見(jiàn)過(guò)爬山虎嗎？下面就由我來(lái)給大家介紹一下爬山虎吧！

　　在老家的一面墻上爬山鋪滿(mǎn)了爬山虎。從遠處看，爬山虎鋪滿(mǎn)整個(gè)墻面，綠色的葉片在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u搖晃晃，好似海上的波浪微微翻騰。從近處看，一片葉子覆蓋的另一片葉子好像鯉魚(yú)身上的鱗片一樣整整齊齊的。

　　爬山虎的嫩葉是紫紅色的，長(cháng)大了的葉子卻是綠色的。你知道為什么爬山虎能牢牢地趴在墻上嗎？那是因為爬山虎的葉片根部長(cháng)出了一種像腳的東西。爬山虎的腳從根部長(cháng)出彎彎曲曲的莖，在主莖上長(cháng)出彎彎曲曲的分支。爬山虎的腳在幼年時(shí)期是紫紅色的，再長(cháng)大一些，它的主莖就變成了綠色，再長(cháng)大一些他的吸盤(pán)也就變成了綠色，若再長(cháng)大一些，它的分支也變成了綠色，爬山虎的整個(gè)腳也就變成了淺綠色。

　　爬山虎的'葉子，和爬山虎的腳是一樣的，也是在幼年時(shí)期便是淺紫紅色的，爬山虎的葉子長(cháng)大一些就會(huì )變成淺綠色，到了爬山虎的頂峰，葉子就會(huì )變成深綠色。爬山虎的腳一旦變了，就會(huì )更牢固、更用力地扒在墻上�？墒桥郎交⒌娜~子一旦變了，它就會(huì )慢慢的變黃，最后從爬山虎的莖上掉下來(lái)。你知道嗎？如果爬山虎的腳沒(méi)有扒在墻上的話(huà)，它就會(huì )失去水分而慢慢死去，跟它一起的幾片葉子也會(huì )因衰老而掉下來(lái)。

　　你說(shuō)爬山虎是不是有趣又美麗呢？

　　爬山虎作文 篇6

　　我常憶起中央音樂(lè )學(xué)院里的那片爬山虎。

　　說(shuō)是一片，一點(diǎn)也不夸張，很有點(diǎn)“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”般的韻味。大大小小的葉片，挨挨擠擠，層層疊疊，把諾大一面墻遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。微風(fēng)乍起，一墻的葉子漾起波紋，猶如綠色的瀑布從空中垂下，令人癡迷。

　　六月的天，說(shuō)變就變。第二天，一場(chǎng)暴雨鋪天蓋地。當我再次來(lái)到學(xué)院時(shí)，發(fā)現有些爬山虎受傷了。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨一夜的吹打，葉片被打亂，蔓也耷拉下了頭，一副失去生命力的樣兒。我突然有些心痛。媽媽撫摸著(zhù)我的.頭說(shuō)：“別太擔心，爬山虎有腳，他們不會(huì )輕言放棄的！”

　　第三天，我依然堅持去學(xué)院看它，更仔細觀(guān)察了它的腳。這是些真如壁虎腳般的腳，莖上長(cháng)葉柄胡地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，細絲胡頭上變成小圓片。緊緊地吸著(zhù)墻面，越是凹凸的墻面越吸得緊，支撐著(zhù)他堅定不移地向前進(jìn)。

　　第四天，當我再次出現在那面墻前，我發(fā)現再也找不到那些受傷的葉片。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)磨難的它們又恢復了原樣，葉尖兒一順朝下，隨風(fēng)“舞蹈”，腳像釘子一樣緊緊地釘在墻上。

　　我驚嘆于爬山虎頑強的生命力，又突發(fā)奇想，于最低處找了幾片葉子，悄悄地做了記號。之后的三天，我仍每天去看它們�！巴�，它們每天向上爬不少呢！”我像發(fā)現新大陸似的喊起來(lái)。那一瞬間，我被爬山虎堅韌頑強的上進(jìn)精神深深折服。

　　臨別前，我與這些小精靈合影留念，它們奮發(fā)向上的精神將永遠成為我的榜樣，我要像爬山虎一樣勤奮刻苦，遇到困難勇敢面對，像他一樣，為了夢(mèng)想努力向上，向上！

　　爬山虎作文 篇7

　　在我們的學(xué)校里，長(cháng)著(zhù)一叢爬山虎。

　　冬爺爺一到，爬山虎的葉子都掉了，只剩下一根莖緊貼在墻上，像一個(gè)沒(méi)穿衣的小孩。但春姑娘一來(lái)到人間，爬山虎又長(cháng)出嫩葉。由紅到嫩綠，爬山虎的葉子長(cháng)得十分茂盛，又那么綠，看著(zhù)非常舒服。葉尖一順朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)空隙。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一墻葉子隨風(fēng)“舞蹈”。真像大海上的波紋，美麗極了！在每一片葉子下，都有七八根細絲，他們和新葉子一樣，是嫩紅色的，這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著(zhù)墻時(shí)，細絲上就長(cháng)出小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，爬山虎就這樣一步一步往上爬的。爬山虎的腳在墻上十分牢固，要是你的手指不費一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。雖然爬山虎不像玫瑰、水仙花那樣嬌艷，但爬山虎有奮發(fā)向上、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的精神。

　　爬山虎這種奮發(fā)向上、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的精神給了我很大的啟示。如果我們能像爬山虎那樣，就是一位好學(xué)生。我們每天要認真學(xué)習，你這樣做了嗎？一遇到困難，我們應該勇敢面對，你這樣做了嗎？我們的學(xué)習應該踏踏實(shí)實(shí)，你這樣做了嗎？我們要發(fā)揚爬山虎的`精神，在學(xué)習上就要向爬山虎學(xué)習。正如毛主席說(shuō)的：“好好學(xué)習，天天向上！”那些學(xué)習懶惰的人，就像那懶惰的爬山虎，若它不再往上爬，中途就會(huì )“死亡”，受到應有的懲罰。

　　我不止一次觀(guān)察爬山虎，也止一次琢磨上面這些問(wèn)題，如我們像爬山虎那樣，還有什么學(xué)不好的知識呢？

　　爬山虎作文 篇8

　　第一次看到爬山虎,我為它深深地感到震撼,如此渺小的生命竟能包裹一片新大地——房屋成為它生殖繁衍的道具。它的終點(diǎn)停留在了屋子的頂端。風(fēng)吹過(guò)，它搖曳多姿，但它卻顯得那么堅定，因為它戰勝了一切阻撓，成為了最終的勝利者，成功地在這棟房屋生了根。它的生命不是一個(gè)奇跡，而是一個(gè)象征。

　　春天到了，春風(fēng)里，墻角的爬山虎聽(tīng)到了召喚，便開(kāi)始孕育新的生命。它蠢蠢欲動(dòng)，這時(shí)的它，已經(jīng)有了征服這所房屋的欲望。爬山虎并不焦急，先去攀登，反之、反之它卻在地層底下用功——為著(zhù)日后的攀登去生根，打下一定的基礎。它的根以驚人地速度在土壤里延伸。而后他便開(kāi)始從墻角的某一個(gè)小角落里向上爬。它從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)決心，它每天都在成長(cháng)，一點(diǎn)一滴、日復一日它又是這樣的獨立，它不需要別人刻意去呵護它。它只需要陽(yáng)光的愛(ài)撫，雨水的潤滑伴隨它肆意地生長(cháng)。無(wú)論別人如何排斥它，但堅強的它卻在春天里成功地將枝條布在了房屋地墻壁上。

　　春天在綿綿細雨中，悄然離去。隨著(zhù)烈日的暴曬，夏天又無(wú)聲無(wú)息地來(lái)臨。這時(shí)晴時(shí)雨的天氣，似乎是要好好考驗一番爬山虎的誠意。白天，太陽(yáng)給大地蒸騰起了一陣陣熱浪，曬得所有人都不敢出門(mén)。而墻外的爬山虎卻讓人為它捏了把汗只怕它被火辣辣的.陽(yáng)光曬焉了。但是它卻經(jīng)得起風(fēng)吹雨打太陽(yáng)曬的考驗。

　　接著(zhù)夏天過(guò)去，秋天也緊隨著(zhù)夏天的腳步悄然離去。冬姑娘不甘落后趕來(lái)，此時(shí)的爬山虎早已是一堆敗壞的枯枝。風(fēng)雪覆蓋了它的身軀，但風(fēng)雪卻不能奪取它的生命，它又為了來(lái)年播下了種子，冬去春來(lái)它又開(kāi)始繼續它那頑強的生命，永久、永久````````

　　爬山虎作文 篇9

　　我的校園十分美麗，校園有迷人的四季；花紅草綠的春天；枝繁葉茂的夏天；碧空如洗的秋天；松青雪白的冬天。但這些都比不上那滿(mǎn)墻碧綠的爬山虎。

　　春天，小草從堅硬的泥土里探出頭來(lái)，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。一片片草地鋪在泥土上，像綠色的地毯。一排排清秀挺拔的樹(shù)木，這些都沒(méi)有爬山虎引人注意，爬山虎在學(xué)校讓學(xué)校顯得很精神，爬山虎剛長(cháng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不過(guò)幾天，就變成嫩綠的.了。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(cháng)大了的葉子。那些葉子綠的那么新鮮，看著(zhù)非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得吸引人。這些爬山虎點(diǎn)綴了整個(gè)校園。

　　夏天，校園里樹(shù)木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐，但還是沒(méi)有爬山虎那么迷人。你只要去觀(guān)察，爬山虎還有細小的腳呀！以前，我們都知道這種植物叫爬山虎，可是不知道他有腳。這回我注意了，它的腳細小，如果你不仔細觀(guān)察，是發(fā)現不了的。

　　秋天，秋風(fēng)習習，樹(shù)葉都變黃了，但爬山虎還是那么綠著(zhù)，從這里看，爬山虎真像是一個(gè)有著(zhù)精神的戰士。

　　冬天，樹(shù)葉落得落，黃的黃，但那一墻的爬山虎像小精靈一樣在生命中跳躍，閃爍著(zhù)迷人的光點(diǎn)，這些爬山虎在我的眼里，已不僅僅只是植物，而是具有頑強精神的小精靈。它的精神一直陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我的學(xué)習。

　　我愛(ài)你爬山虎，你不僅為校園增添了色彩，而且讓學(xué)校充滿(mǎn)了生機與活力，這就是我們校園的爬山虎，怎么樣，不聽(tīng)我的介紹你不了解吧！

　　爬山虎作文 篇10

　　愛(ài)也花們爭奇斗艷，為鄉野小路增添芳彩，一朵凋零一朵開(kāi)，而不被人們所看好的爬山虎卻占了路旁人家土墻的一半，看吧，貼在墻上一片綠，無(wú)聊乏味，像極了一墻的青苔，甚是讓人討厭。

　　聽(tīng)哥哥說(shuō)，他喜歡爬山虎，“為什么呢？”我不解�！澳闳グ雅郎交⑦B根一起拔下來(lái)�！弊哌M(jìn)那一片爬山虎，我的雙手永遠扯不掉爬山虎粘在墻上的“吸盤(pán)”，它們牢牢地伏在墻上，緊緊地，不能松開(kāi)。我試圖再拔，依舊如此。我終于了解哥哥為何喜歡爬山虎，因為哥哥喜歡的是爬山虎的毅力和堅強。人不也該如此嗎？只要認定，就不會(huì )被任何事物挑拌開(kāi)。

　　是怎么了，再一次，再一次看見(jiàn)著(zhù)滿(mǎn)墻的爬山虎。我為何會(huì )覺(jué)得他們那樣可愛(ài)？��！微風(fēng)拂過(guò)，驚得滿(mǎn)墻波蕩漾，起伏著(zhù)，歡笑著(zhù)，沙拉拉！葉兒歌奏的聲音，白婉蝶穿梭玩鬧在葉尖，第一次覺(jué)得那么綠，綠的想要流了出來(lái)，在我心頭流淌著(zhù)，像一根飄帶，那樣柔和。想把最美好的形容詞獻給它。她比野花還要美麗，扯不斷的爬山虎，抹不完的綠，那樣燦爛奪目。每一片葉擠挨在一起，好不歡快！每一個(gè)小小的.“吸盤(pán)”卻是最堅硬的地基。

　　爬山虎一直綠，四季都展現魅力，它是四季的禮物，是永恒、美好、明燦，流啊流，流完整個(gè)世界，不粗俗，不艷麗，只有淡淡迷人的平凡。

　　爬山虎作文 篇11

　　——致敬愛(ài)的伯父

　　伯父家那片綠綠的爬山虎早已枯黃葉落，但那片郁郁蔥蔥的形象卻時(shí)常浮現在我面前。綠綠的爬山虎啊，你觸動(dòng)了我的心靈，使我又想起我的伯父，眼前又浮現出了伯父對我的疼愛(ài)。

　　那片綠綠的爬山虎，我擁抱你！你是伯父的驕傲！我猶記得那年，伯父親手栽下了爬山虎。當時(shí)，幼稚的我看到伯父不給它澆水，便驚奇地問(wèn)：“伯父，不給爬山虎澆水，它能活嗎？”伯父意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，爬山虎是不用澆水也能活的，唉！你還小，爬山虎代表什么，你長(cháng)大就明白了�！薄芭郎交⒋�表著(zhù)什么？”這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)很深奧的問(wèn)題在我幼小的心里扎了根。帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我慢慢地長(cháng)大了，而伯父您卻在我還不明白事理的那一年去逝了。您的去逝，在我心里落下不可磨滅的記憶，刻下了重重的傷痕。我悔恨，為什么讓伯父失望，因為直到現在我才明白，那片綠綠的爬山虎，靠的不是別人的幫助，而是靠自己頑強的力量和堅定的信念才得以努力成活！

　　��！綠綠的爬山虎！你代表什么？你代表著(zhù)一個(gè)人無(wú)論在怎樣的境域中都要堅強！我終于明白了伯父那句話(huà)的含義，您是在告誡我要努力堅強，邁好人生的每一步！

　　秋天喚回了我的思緒，伯父的`院子里已沒(méi)有爬山虎，我也看不到那隨風(fēng)浮動(dòng)的枝葉。但是爬山虎卻永遠是激勵我前進(jìn)的動(dòng)力，伯父沒(méi)有直說(shuō)的警言我也會(huì )銘記于心。

　　在您的墳前，我要告訴您：“伯父，我明白了！我一定會(huì )好好學(xué)習，堅持不懈，決不辜負您的期望！”

　　雖然今年春季已過(guò)，但在明年，我一定會(huì )為您栽上爬山虎，讓那片綠綠的爬山虎永遠爬滿(mǎn)您的屋頂！

　　爬山虎作文 篇12

　　晚飯過(guò)后，我和爸爸來(lái)到天鵝湖邊散步。因為剛下過(guò)雨，一陣微風(fēng)吹過(guò)，讓人感到無(wú)比的涼爽。

　　我們沿著(zhù)天鵝湖邊的道路轉著(zhù)轉著(zhù)，竟然感覺(jué)迷失了方向�！袄习挚炜�，那一戶(hù)人家的墻上爬滿(mǎn)了爬山虎！”我一邊說(shuō)，一邊一個(gè)箭步?jīng)_上前，這還是我第一次近距離地看到爬山虎，心里十分好奇。

　　“爬山虎爬滿(mǎn)了整個(gè)院墻，都爬那么高了！”我在心里想，不免有些驚訝，爬山虎竟能爬那么高，它是怎樣在墻上蜘蛛俠一樣爬來(lái)爬去的，我都有些佩服它了。

　　我的目光轉向老爸，說(shuō)：“爬山虎為什么能爬那么高，而且還能在墻上能夠抓的那么緊呢呢？”爸爸的眼睛看向爬山虎，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“因為他有一種信念�！�

　　“什么信念？”我好奇地問(wèn)。

　　“這得讓你自己去細細體會(huì )，觀(guān)察，思考�！卑职终f(shuō)。

　　我又和爸爸交談了許久，受到了啟發(fā)，就開(kāi)始研究爬山虎。爬山虎用特殊信念讓莖葉與墻體緊緊抓牢，慢慢爬滿(mǎn)整個(gè)墻。爬山虎爬的'很慢，但是一直在爬，從不叫苦，從未停息，走在通向成功的路上，表現出的是一種水滴石穿的精神。

　　我知道了，我們每一天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)——“日新者日進(jìn)也”。而進(jìn)步必須努力，只有努力，你才會(huì )到達你心中所要達到的目標，這就是我從爬山虎身上學(xué)到的精神。

　　我相信，只要我每天堅持做讀書(shū)筆記，背名言名句，堅持觀(guān)察生活，發(fā)現素材，我的作文水平一定會(huì )越來(lái)越棒的！

　　爬山虎作文 篇13

　　我們學(xué)校最特別之處就是一大片一大片的爬山虎。這是你們在別的學(xué)�？赡芸床坏降娘L(fēng)景喲。你們猜，爬山虎往哪爬?它們呀，往我們學(xué)校教學(xué)樓和辦公樓的墻上爬。

　　春天，爬山虎長(cháng)出嫩紅的葉子，不幾天，葉子長(cháng)大，就變成了嫩綠色的。那些爬滿(mǎn)墻壁的褐色枝條，沒(méi)過(guò)多久，就長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的、層層密密的、大小不一的葉子。我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文，叫《爬山虎的腳》，所以一有空，同學(xué)們就相邀前來(lái)尋找它的小腳丫。

　　夏天，爬山虎的葉子變得更大更綠了。烈日炎炎也阻擋不了它們努力前進(jìn)的腳步。微風(fēng)吹來(lái)，它們蕩起層層綠浪，看起來(lái)像一片綠色的海洋。老師說(shuō)，爬山虎可以吸收墻壁的熱量，讓我們的教室更涼爽，所以，我們都很關(guān)心它的生長(cháng)，盼著(zhù)它越長(cháng)越密，好為我們遮擋酷熱的陽(yáng)光。

　　秋天，是爬山虎最美的時(shí)候。深綠色的葉子變成火紅色，遠遠望去，十分壯觀(guān)。這時(shí)，褐色的枝頭上掛著(zhù)一串串紫色的小果子，媽媽說(shuō)，這是爬山虎的果實(shí)。秋風(fēng)吹來(lái)，紅葉飛舞，紫星閃耀，在我們的'心中，它比南京棲霞山的紅葉更要美麗。

　　冬天，爬山虎已經(jīng)變得光禿禿的，只有幾片干枯的黃葉寂寞地掛在枝頭。紫色的小果子依然在枝上隨風(fēng)搖晃，褐色的枝條像掌紋似地趴在墻上，顯得神秘莫測。這時(shí)，就會(huì )有愛(ài)美的同學(xué)在它面前紛紛留影，好一張小清新的圖畫(huà)呀。

　　啊!我愛(ài)四季的爬山虎。春天，你美麗嬌嫩;夏天，你生機勃勃;秋天，你翩翩起舞;冬天，你神秘莫測。學(xué)校因為有了你而與眾不同，同學(xué)們因為有了你更加快樂(lè )!

　　爬山虎作文 篇14

　　爬呀......爬呀......

　　六年時(shí)光接近尾聲，我們即將離開(kāi)已伴六年、親愛(ài)的小學(xué)母校。那片爬山虎已經(jīng)綠在我的心間，顯出一派別樣的生機。

　　一年級，懵懂無(wú)知的我們，在植樹(shù)節那天偷偷把爬山虎的種子灑在教學(xué)樓下，本是覺(jué)得好玩。

　　如今，它已爬滿(mǎn)了整個(gè)學(xué)校的教學(xué)樓，真是一個(gè)奇跡啊，正所謂“無(wú)心插柳柳成蔭，無(wú)意撒種綠滿(mǎn)墻�！�

　　陽(yáng)光柔和地灑在爬山虎翠綠的葉子上。它伸了個(gè)懶腰，朝霞釀成的珍珠在翡翠上閃爍著(zhù)光點(diǎn)，如同一個(gè)個(gè)跳舞的小精靈。

　　我們很調皮，有一次，有個(gè)同學(xué)把教室里五盒粉筆全部扔出了窗外。老師在講臺上半天找不到粉筆的囧像惹得我們哈哈大笑。窗外的爬山虎，更是在和風(fēng)中笑彎了腰。一次美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)心目中最美的植物，我不假思索地將畫(huà)筆聚焦了滿(mǎn)腔的綠：一座座半矮不高的樓房，中間屹立著(zhù)一座鐘樓。墻上呢，滿(mǎn)是波浪起伏的綠，演奏出一曲曲綠色的歌謠。

　　我們長(cháng)大了，對爬山虎就很關(guān)心了。她渴了，我們澆水;她熱了，我們?yōu)樗�送�?lái)清風(fēng);它涼了，我們將溫暖捎去......一切困難都有解決的`辦法。

　　不得不說(shuō)，誰(shuí)敢把爬山虎生生拽下來(lái)，有人會(huì )跟他“拼命”的。

　　冬去春來(lái)，那一抹綠伴著(zhù)漸漸倒數的鐘聲，向著(zhù)明亮的遠方，永遠散發(fā)著(zhù)綠油油的光芒。

　　再見(jiàn)了，爬山虎，就算我們終究會(huì )離開(kāi)小學(xué)，祝你永遠扎根親愛(ài)的母校，祝你永遠綠滿(mǎn)一座座教學(xué)樓。