寫(xiě)爬山的作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)爬山的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)爬山的作文1
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的大晴天。吃完早飯后，我和爸爸媽媽還有一些好朋友坐上車(chē)，向目的地——始祖山的后山進(jìn)發(fā)。
到了后山，我們走著(zhù)一條崎嶇的小路向山上進(jìn)發(fā)。我們走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了一片花紅柳綠的小樹(shù)林里，強烈的陽(yáng)光被盾牌般的樹(shù)葉擋在外面，沒(méi)有一絲能夠射進(jìn)來(lái)。我們繼續向前走，發(fā)現已經(jīng)沒(méi)有路了，只剩下陡峭的斜坡。我雖然有些恐高，但我相信自己一定能行。我便鼓足勇氣，爬了上去。我抓樹(shù)枝，手腳并用地向上爬，心都跳到了嗓子眼。我們走著(zhù)、吃著(zhù)、歇著(zhù)，十分快樂(lè )。不知爬了多少個(gè)斜坡額，翻越了多少個(gè)草叢，我們終于能看到峰頂了！我們找了一個(gè)天然的石頭樓梯爬了上去。我們爬了幾百個(gè)臺階，終于到了最左邊的峰頂了�？粗�(zhù)那些螞蟻般的房子，臉盆般的湖，心里十分快樂(lè )。
之后，我們又去了其它兩個(gè)峰頂和古城遺址。此時(shí)此刻，我明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你有勇氣，有耐心、有恒心，不論多大的困難，只要敢面對，就一定會(huì )成功。
寫(xiě)爬山的作文2
今天是重陽(yáng)節，我們在老師的帶領(lǐng)下一起去爬山。聽(tīng)老師說(shuō)：重陽(yáng)登高，可以消災避禍，所以我們心情特別舒暢。我們準備好水壺，裝滿(mǎn)了水。排好隊伍，跟著(zhù)老師就出發(fā)了。當走到一半的時(shí)候，安老師擔心我們走不了太多的路，就安排周老師帶我們二年級的同學(xué)去另一個(gè)路近的山頭去爬山。
爬山路上，我們唱《九月九的酒》，（這首歌是我們班音樂(lè )老師教我們的）。我們還備了二年級新學(xué)的乘法口訣。當我們背到五九四十五的時(shí)候，我們終于走到山頂啦！這時(shí)，我們有一種征服大山的成就感。俯瞰山腳，萬(wàn)山朝拜。我不禁輕聲吟誦起小時(shí)候學(xué)的一首唐詩(shī)：“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人�！崩蠋熆赐瑢W(xué)們都累了，就讓我們休息休息。后來(lái)，老師讓我們站成一排給我們拍照片。便指著(zhù)下面的公路，說(shuō)有沒(méi)有很像一個(gè)“s”的形狀。我們游玩了好久，放學(xué)的時(shí)間也快到了，我們就戀戀不舍地返回學(xué)校。我們這一路上摘了蒼耳和銀杏葉，還有藍色的小果子。我們還吃了這藍色的小果子呢！現在回想吃果子的情景，嘴里還酸溜溜的。在回去的路途中，再一次唱起《九月九的酒》。我們興高采烈的回到學(xué)校以后，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)空陂T(mén)口等我。我整理好書(shū)包，就和媽媽一起回家了。
“你們今天都去哪兒游玩了呀？”媽媽問(wèn)。我高興地說(shuō)到：我們今天去爬山啦！好開(kāi)心呀！因為今天是重陽(yáng)節，所以學(xué)校組織一起去爬山……
今天真是又累又高興的一天呀！
寫(xiě)爬山的作文3
周末的時(shí)候，爸爸帶我們全家去爬山，爬那座美麗的仙岳山。
我們來(lái)到山腳下，抬頭仰望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢，就像一個(gè)巨大的戰士在保護著(zhù)廈門(mén)。順著(zhù)彎彎曲曲的小路，我們漸漸入山了，小路兩旁是芬芳撲鼻的野花和郁郁蔥蔥的高大樹(shù)林。她們搖擺著(zhù)自己美麗的身軀。阿娜多姿，翩翩起舞，好像在迎接我們這些游客的到來(lái)。小路上，各種各樣的游客在嬉戲打鬧，有披圍巾的，扎馬尾辮的，戴草帽的。老的，少的，年輕的，幼小的。還有許多外國游客，有美國的，加拿大的，俄羅斯的……，這么多中外游客，說(shuō)也說(shuō)不盡。在陽(yáng)光的照耀下，密密的白樺樹(shù)林漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。藍天上飛翔的白鷺囑著(zhù)陣陣快樂(lè )的叮嚀，仿佛在囑咐游子們一路小心，玩得開(kāi)心。
我們邊走邊休息，邊照相，不愿落下路旁的每一處美景。走過(guò)了連綿不斷的山路，爬上了崎嶇的臺階，終于到了山頂，從山頂往下望，整個(gè)城市盡收眼底，高樓林立，交通交織如布，車(chē)水馬龍。馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛就像一只只極小的螞蟻在搬家似的，熱鬧非凡。
今天真是領(lǐng)略到仙岳山的美景，使人流連忘返。她真像是廈門(mén)島上一朵美麗明珠點(diǎn)綴著(zhù)整個(gè)城市。又似乎為城市增添了一件碧綠的衣裳，亮麗無(wú)比。
仙岳山真的好美，希望下次還能和爸爸媽媽來(lái)爬山。
寫(xiě)爬山的作文4
我的房間方向朝東，墻上有一個(gè)小小的玻璃窗，每天早晨，我都會(huì )打開(kāi)它，為我的房間通通風(fēng)，日復一日，年復一年。窗外居然長(cháng)出了一株翠綠色的爬山虎。
爬山虎十分嬌小，我本以為經(jīng)過(guò)寒冬后一定會(huì )枯死，令我沒(méi)有想到，過(guò)了一個(gè)冬天，它居然奇跡般地活了下來(lái)，而且，越來(lái)越好。把整個(gè)窗框都長(cháng)滿(mǎn)了。只見(jiàn)它那碧綠色的葉子顯得格外迷人。簡(jiǎn)直把我所有的視線(xiàn)都吸引住了。于是，每天我都要抽出時(shí)間來(lái)看看它，聊聊昨夜星辰和今日旭陽(yáng)。
不久到了春末，爬山虎把整個(gè)那面外墻爬滿(mǎn)了，我不禁欣喜若狂。這時(shí)，我產(chǎn)生了一種私心，我把爬山虎的嫩芽用鐵絲引到了屋里，想讓它永遠伴在我身邊。前幾天，它長(cháng)得依舊那么綠，可是兩個(gè)星期后，它漸漸從翠綠變成嫩綠，從嫩綠變成淡黃，而且時(shí)不時(shí)葉子還會(huì )出現幾滴水。我問(wèn)媽媽這是怎么回事？媽媽說(shuō)：這是爬山虎哭了。什么？爬山虎哭了？當一個(gè)人把你囚禁起來(lái)，你會(huì )不痛苦嗎？無(wú)語(yǔ)。
第二天，我懷著(zhù)依依不舍的心情把爬山虎的嫩枝伸向窗外，心情突然開(kāi)朗了很多。
哦！爬山虎，謝謝你！是你讓我懂得了一個(gè)人在孤獨或封閉的環(huán)境中，是無(wú)法快樂(lè )的；懂得了每個(gè)人成長(cháng)的環(huán)境是多么重要；還懂得了許多，許多。
寫(xiě)爬山的作文5
清明節那天我和媽媽五點(diǎn)就起床了，那高興勁別提了，我和媽媽興沖沖的去上車(chē)，路上足足走了三個(gè)多小時(shí)，我等的都不耐煩了，一想到神農山，還是忍耐一點(diǎn)吧。
好不容易到了目的地，可導游走的太慢，于是自己往上爬。第一個(gè)景點(diǎn)最引人注目的就是看獼猴，這些猴子什么都吃，一個(gè)小孩子拿著(zhù)雪糕，吃的正香，一個(gè)猴子從樹(shù)上跳了下來(lái)，一把抓住雪糕，然后溜到樹(shù)上，吃的好香呢，引的大家都笑起來(lái)。
觀(guān)賞了一會(huì )猴子，我們又開(kāi)始爬起山來(lái)，爬到半山腰時(shí)，媽媽爬不動(dòng)了，只能上一段臺階休息一會(huì )兒，然后再爬，這時(shí)我也快爬不動(dòng)了，于是我把外套脫了，系在了腰上，像一個(gè)武斗士一樣，也感覺(jué)涼快多了，我便和媽媽一起爬山，看到高高的山，我不禁打了一個(gè)寒顫，總想放棄，但也想不到放棄的理由，再說(shuō)還想到山頂目睹一下風(fēng)采，我覺(jué)得還是堅持好，既然是要爬山就要爬到山頂，于是我一直爬，一直爬，始終沒(méi)有放棄，就這樣一直堅持爬到了山頂，此時(shí)我的心情也格外高興，因為在這里我終于可以看到一望無(wú)際的高山了······
生活中我也有堅持不懈的例子：如我每天堅持看一看校信通，看看別人寫(xiě)的，想想自己寫(xiě)的；還有每天堅持閱讀半小時(shí)課外書(shū)······還有星期六或星期天堅持寫(xiě)博客，原來(lái)愁沒(méi)地方寫(xiě)，現在則有的寫(xiě)了，這樣既可以互相學(xué)習，又可以提高自己的寫(xiě)作水平，何樂(lè )而不為呢。
爬山回來(lái)后，雖然有些累，但是我學(xué)到了在學(xué)校，所學(xué)不到的東西，那就是堅持。
寫(xiě)爬山的作文6
正月初五，是個(gè)難得的好天氣。我們一家決定去爬金峨山的古道，對于下雨宅家良久的我，顯得異常興奮。
我們很快到了金峨山的山腳下，我抬頭向上望去，哇，好高哦，它的頂端已經(jīng)快插入云霄了。我的身子不經(jīng)意地抖了一下，打了個(gè)寒戰。但是我很快戰勝了害怕的思緒，我心里只有三個(gè)字：我可以。于是，我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
我的腳剛踩在山上的石板路上就有種壓迫感，古道非常陡。沒(méi)爬幾步，我的汗已經(jīng)不爭氣地冒出來(lái)。山上的石板路凹凸不平，時(shí)不時(shí)還有一個(gè)個(gè)小昆蟲(chóng)從我們的路邊慢悠悠地爬過(guò)，莫非它們是在邊散步邊欣賞沿途的風(fēng)景？古道旁已有幾株山花爭相盛開(kāi)，偶爾還有蝴蝶和蜜蜂過(guò)來(lái)親吻它們。半山腰還有條小瀑布，嘩嘩地流著(zhù)山水，旁邊有一條小溪流，清澈見(jiàn)底，正潺潺流動(dòng)著(zhù)。溪邊的小草隨著(zhù)溪流方向，柔軟輕盈地擺動(dòng)著(zhù)。山林中的空氣充滿(mǎn)了草木的清香，讓我不由自主地做起了深呼吸。我是我們家庭登山隊的領(lǐng)隊，路上還有位下山的奶奶送了我一根枯木枝做的登山棒讓我如虎添翼。雖然大汗淋漓，但是我依然克服身體的勞累堅持爬上了山頂。
當我站在山頂，清風(fēng)吹拂我的臉頰，感覺(jué)心曠神怡。山頂的最前方是一塊沒(méi)有欄桿的平頂，我站在平頂上，感覺(jué)整個(gè)人要被風(fēng)吹走了。但是視野絕佳，山腳下的馬路，鄰近的村落，路上的汽車(chē)全都縮小了，環(huán)顧一周所有風(fēng)景盡收眼底。
媽媽說(shuō)，只要不放棄堅持下去，我們都能看到山頂最美的風(fēng)景。人生亦如此。
寫(xiě)爬山的作文7
上個(gè)星期天，我和爸爸媽媽一起去爬山。
我們沿著(zhù)階梯往上走，在路旁有三個(gè)小池塘，有兩個(gè)小池塘里有小蝌蚪。路旁有一棵棵高聳挺立的大樹(shù)立在那里。在路旁也會(huì )看到別人種的各種蔬菜。
然后，我們來(lái)到了小寺廟外的涼亭里休息。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸說(shuō)：我們到上面去不？我和媽媽說(shuō)好��！我們又走了上去。
我們到了上面的一個(gè)運動(dòng)場(chǎng)所，看到了一些人在那里玩，我們也玩了一會(huì )兒就走了。我對爸爸媽媽說(shuō)我一定要爬到山頂。
我們一直向山頂走去。我以為山頂上沒(méi)什么東西，結果走到了山頂看到了一大片綠油油的茶園，這讓我想起了一首詩(shī)山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。在這一大片茶園里，茶樹(shù)像一個(gè)個(gè)戰士一樣排著(zhù)整齊的隊伍站在那里，等待我們的檢閱。有一些茶農在茶園里采摘著(zhù)鮮嫩的茶葉，她們認真的摘著(zhù)，還非常悠閑地唱著(zhù)山歌。
我們再往前走一點(diǎn)有一條馬路，那里有杜鵑花盛開(kāi)著(zhù)，杜鵑花的花瓣是粉色的，花瓣里有黑色的小點(diǎn)。往后一看，我情不自禁地叫了起來(lái)。在無(wú)邊無(wú)際的海面上有一條白白的光線(xiàn)把天空和海面分開(kāi)來(lái)。我看到了一座座山在我的腳下，一輛輛車(chē)在我們的眼前就像是一個(gè)個(gè)小螞蟻，一個(gè)個(gè)小的像芝麻的`人在我們的腳下行走。
這一次爬山真是太有意思了。
寫(xiě)爬山的作文8
今天，我和爸媽開(kāi)車(chē)去了爺爺奶奶家。剛剛到家，爺爺要上山收玉米了讓爸爸和他一起去，我在家里等著(zhù)。
一小時(shí)后，我邊看電視邊想：爺爺和爸爸怎么還沒(méi)有回來(lái)？是因為玉米太多了，多得收不完嗎？還是因為田里太好玩，他們玩的忘記時(shí)間了呢？我不放心，決定去田里找爸爸和爺爺。
我給奶奶和姑姑說(shuō)了這件事以后，她們都不放心，但我實(shí)在太好奇了，我知道田在高山上的位置，也知道怎么走，我給奶奶和姑姑討論了一會(huì )兒，她們終于讓我去了。
我走到了大山腳下，望了望山頂：“真高呀！我爬的上去嗎？”不過(guò)我想：嶧山我都能爬上去了，還爬不上這座山嗎？說(shuō)走就走，我一路小跑地上去了。
在山下的時(shí)候，山坡還是不算陡的，但到了山頂，坡度就很陡了。我這樣想著(zhù)，扶著(zhù)石頭向上走，終于來(lái)到了山的最高點(diǎn)，我站在山頂把整座山掃視了一圈，山上有很多田地，但沒(méi)看見(jiàn)爸爸和爺爺，倒是看見(jiàn)山頂的白云了。我又看了一眼，還是沒(méi)有發(fā)現他們。這時(shí)我聽(tīng)到了收玉米的聲音，我往發(fā)出聲音的地方望去，果然是爺爺和爸爸在收玉米。于是我悄悄走了下去，對著(zhù)爸爸和爺爺喊：“我終于找到你們了！”然后我跑了過(guò)去。爸爸說(shuō)：“你真厲害！這座山這么高，你都爬上來(lái)了！”
于是我和爺爺爸爸一起收玉米，大家掰玉米的掰玉米，裝玉米的裝玉米，終于把玉米收完了，開(kāi)開(kāi)心心回家了。
今天我可真高興。
寫(xiě)爬山的作文9
假日里，爸爸帶我去九峰，爬方山。
我站在方山腳下抬頭望：啊，山頂這么高。在云彩上哩！我爬得上去嗎？再抬頭，只見(jiàn)山間環(huán)繞著(zhù)蒼翠的樹(shù)林；細耳聽(tīng)去，悅耳的鳥(niǎo)鳴聲似乎就在心間，令人舒暢。好美的景致��！不爬上去看看可是會(huì )遺憾終生的。
于是，我深吸了一口氣，暗自下定了決心，便順著(zhù)石級慢慢往上爬。剛開(kāi)始時(shí)，我爬的速度很快，一下子就把山底甩在了幾百米之遙�？墒�，漸漸地，我發(fā)現自己呼吸變得急促，爬幾步便要歇一歇。
我再次抬頭，云啊霧啊還離我好遠好遠，要不放棄吧！忽然一陣涼風(fēng)吹來(lái)，夾雜著(zhù)花兒草兒的芳香，我似乎聽(tīng)到山頂上的云彩在為我吶喊助威。是呀，怎么能輕言放棄呢？于是我我?jiàn)^力向山頂爬去，一會(huì )兒慢慢爬，一會(huì )兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣。
終于，爬到了山頂。站在山頂上，放眼望去，黑瓦頂的房子一排一排地佇立著(zhù)，馬路上的汽車(chē)好像一只只螞蟻慢慢地爬著(zhù)。山上的景色真是美得奪目，美得叫人驚嘆！
聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吟，看著(zhù)云卷，我不禁嘴角上揚：原來(lái)只要堅持就能遇見(jiàn)最美的風(fēng)景。
寫(xiě)爬山的作文10
張老師住的社區里，有一棟樓，上面長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎，那棟樓是第48棟。
我向上看，一條條大大小小的莖，縱橫交錯，不計其數，從一樓一直爬到七樓。它們爬的路線(xiàn)是“之”字形；細細的莖上長(cháng)滿(mǎn)了翠綠色的葉子，葉子像鵝掌一樣一片挨著(zhù)一片，蓋滿(mǎn)整面墻。爬山虎的莖上長(cháng)了許多小腳，每個(gè)腳上都有一個(gè)紅色的小吸盤(pán)，像芝麻那么小。
別看它那么小，它可以讓爬山虎牢牢地固定在墻上，風(fēng)吹不倒，雨也打不掉。不管遇到什么困難爬山虎都不會(huì )放棄，仍然會(huì )堅持不懈地向上爬。爬呀爬，爬呀爬……永遠向上。從遠處看，那像一堵綠色的墻。我仔細想了一下，這么多葉子和莖它們需要的營(yíng)養也一定很多吧！
它的根也一定很粗，可它在哪里呢？我東找，西找，怎么也沒(méi)找到。原來(lái)在爬山虎旁邊的理發(fā)室的屋檐下，我終于找到了它的根。它呈黑褐色，很粗、有碗口那么大。我又想：根一定扎得很深，根系很發(fā)達，下面一定有一個(gè)大網(wǎng)絡(luò )，要不然怎么能供應起這么多莖葉的營(yíng)養呢？
我們人要想學(xué)一項真本領(lǐng)，就要像爬山虎一樣扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎，把根深深地扎進(jìn)泥土里。
寫(xiě)爬山的作文11
爬山是我課余最大的樂(lè )趣。提起這個(gè)，還要說(shuō)說(shuō)我的“入門(mén)恩師”爸爸呢，是他經(jīng)常鼓勵我，培養了我爬山的興趣。
記得前幾年，我都不想運動(dòng)，飯又吃的不多，爸爸怕我身體不好，于是他一有空，就鼓勵我去爬山。從而，爬山漸漸成了我們的愛(ài)好。
這個(gè)星期六的下午，我和爸爸一起去爬九凰山，可有意思了。我們從山腳下就比速度，開(kāi)始我很輕松，我們倆的步伐還是一致的，走了一段路后，我感覺(jué)腳很酸，好像腳上綁了一塊石頭一樣很重，整個(gè)人氣喘吁吁，筋疲力盡，真想半途而廢。這時(shí)，爸爸一直鼓勵我：“加油，馬上就要到半山腰的平地了!”看著(zhù)爸爸輕松的樣子，我也鼓起了勁，雙腳一步步地往上抬，堅持了幾分鐘，我們終于來(lái)到了位于半山腰的運動(dòng)場(chǎng)。這時(shí)，我發(fā)現爸爸和我都已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，我們找到一個(gè)亭子坐下來(lái)休息。經(jīng)過(guò)運動(dòng)后，涼風(fēng)習習、我們感覺(jué)特別舒服。雖然現在已經(jīng)是秋天了，但九凰山上的草木還是一片碧綠，鳥(niǎo)兒在天上翱翔，上山鍛煉的人們自由自在地運動(dòng)，一切都那么的美好。
昆陽(yáng)鎮有兩座大山分別是東門(mén)山和九凰山，我特別喜歡，每個(gè)雙休日，都成為我和爸爸經(jīng)常光顧的地方。爬山既能鍛煉身體，又能培養我克服困難的意志，還可以順便提回一桶甘甜的山水，我特別喜歡爬山這項課余運動(dòng)了。
寫(xiě)爬山的作文12
我家門(mén)前的矮墻，被爬山虎的藤條爬得嚴嚴實(shí)實(shí)。每當我看到茂密的爬山虎，一直想：爬山虎為何能緊緊地抓在墻上呢？我從知識課文《植物的莖》中知曉了爬山虎生有攀援莖，是靠“小手”抓在墻上的�？墒撬摹靶∈帧钡降子心男┟孛苣�？
我分析了很久，覺(jué)得有三種可能：一是“小手”上有水蛭一樣的吸盤(pán)，能緊緊地吸在墻上；二是“小手”上有像壁虎的腳趾一樣的橫褶，能緊緊地抓住墻壁；三是“小手”上會(huì )分泌一種黏液，能緊緊地粘在墻上。為了揭開(kāi)爬山虎“小手”的秘密，我對“小手”進(jìn)行觀(guān)察和研究。
我發(fā)現爬山虎的“小手”與墻貼得非常牢，如何扯也扯不下來(lái)，即便扯下來(lái)一些，這部分“小手”也要把一小塊墻皮拉下來(lái)。有些“小手”已呈焦黃色，有一圈棕色的物體，與墻緊緊粘在一塊，這多像一層干透了的膠水呀！
我挖了一些“小手”用放大鏡觀(guān)察，發(fā)現“小手”像一個(gè)小絨球，上面長(cháng)著(zhù)數不清的小毛毛，外圈是棕色的，里面是淡綠色的。我在老師的教導下把“小手”放在顯微鏡下觀(guān)察，看到小絨毛變成了小氣泡，哈！原來(lái)小絨球是很多小氣泡組合而成的。我想：黏液可能就是小氣泡里分泌出來(lái)的吧！于是，在老師輔導下，我又做了一個(gè)實(shí)驗，用解剖刀向嫩綠的“小手”邊緣切去，飛速用玻璃片蓋上，再在顯微鏡下觀(guān)察：果然一個(gè)個(gè)破裂的小氣泡流出很多黏乎乎的液體。
實(shí)驗結果證實(shí)我第三種設想是對的。爬山虎的“小手”所以能牢牢抓在墻上，是由于那些無(wú)數的小氣泡分泌出來(lái)的黏液在起用途。
寫(xiě)爬山的作文13
寒假的一天，我和爸爸媽媽來(lái)到了國家地質(zhì)公園——天柱山。我們住進(jìn)了半山腰的一家農家樂(lè )賓館，期待著(zhù)第二天的登山游覽。
第二天早上，我們早早地來(lái)了大龍窩索道，坐上了索道向山頂出發(fā)。一路上，我們看到了許多奇石，有“風(fēng)動(dòng)石”、“皖公神相”、“大象吸水”……那石頭栩栩如生，惟妙惟肖�？斓缴巾敃r(shí)，我看到了一個(gè)岔口，一邊是平坦的臺階，一邊是特險要的迷宮。我勇敢地向迷宮走去，迷宮里的路都結冰了，比平時(shí)更加難走，最險的地方是一塊懸在半空中的石頭，旁邊就是萬(wàn)丈深淵，你必須要從石頭上爬過(guò)去，我小心翼翼地、一步一個(gè)臺階地向上爬著(zhù)，終于攀登上了山頂，我情不自禁地歡呼起來(lái)，那種喜悅之情油然而生。
山頂寒風(fēng)凜冽，景色卻極美。我看到了在寒冷天氣下天然形成的美景——霧松。那一棵棵翠綠的松樹(shù)上覆蓋了一層厚厚的霜，像雪一樣白，走在小路上欣賞兩邊的霧松、山峰和云霧，那景色美不勝收。
下山時(shí)，我們又見(jiàn)到了許多美景，有“青龍背”、“青龍潭”、“甘露泉”……終于到了我最想去的“煉丹湖”，湖水碧綠清澈，云霧繚繞，仿佛真感覺(jué)有股仙氣飄蕩在湖面上。湖的旁邊還有一個(gè)“煉丹臺”，傳說(shuō)有仙人在此煉過(guò)仙丹，因而得名。
爬山雖然很累，但讓我欣賞到難得一見(jiàn)的美景。因為最美的風(fēng)景就在路上!
寫(xiě)爬山的作文14
今天，我終于和媽媽來(lái)到了盼望已久的塔山，得以有機會(huì )飽覽塔山的美麗景色。
遠望塔山映入眼簾的是連綿起伏的山脈，高聳危立的山峰，給人以神奇而威嚴的感覺(jué)。
走到山腳下，我才體會(huì )到什么是“高”。抬頭仰望，脖子都酸了，山頂都和天邊接上了，看那云朵好像就在上頂上似的，那一朵朵像給山戴上了一頂好看的花帽，真是美麗極了。山上到處都是郁郁蔥蔥的松樹(shù)。遠望好像鋪了一層綠色的地毯。
我迫不及待地朝山上爬，想立刻爬到山頂，看看山上到底是什么樣的。伸手能不能夠到一朵白云呢？我?jiàn)^力向山頂爬去，一會(huì )兒攀著(zhù)石頭，一會(huì )兒手腳并用向上爬，像小猴子似的，一會(huì )兒我就滿(mǎn)頭大汗了。腿酸極了，腰也有點(diǎn)疼，我真的爬不動(dòng)了。但我一想到爬到山頂就可以摘到云朵就又來(lái)了精神。這時(shí)我就想起解放軍戰士爬雪山過(guò)草地的事來(lái)，他們的頑強的精神鼓舞了我。就這么點(diǎn)困難怎么能倒下呢？于是我就又向山頂爬去，我終于爬上山頂了。向上一看，原來(lái)還有更高的山。在山頂看到的云朵比在山腳下看到的更加清晰�？催h處的寬敞的大道就像一條筆直的線(xiàn)，遠處的'高樓也變成了一個(gè)小點(diǎn)。
塔山一游，真讓我大開(kāi)眼界。那陡峭的山路，郁郁蔥蔥的松樹(shù)，滿(mǎn)山遍野的小花，千奇百怪的石頭，都給我留下了深刻的印象。同時(shí)也使我深深地感悟到了要想做成一件事，沒(méi)有頑強的毅力是不行的。
寫(xiě)爬山的作文15
真是可惜，這一次登山，我竟然錯過(guò)了一次挑戰的機會(huì )，到底是什么原因，馬上就給大家講一講。
這一次，我們從小路登山，首先，經(jīng)過(guò)一片棗樹(shù)林，滿(mǎn)地的棗刺密密麻麻，我們走在上面，鞋底下也都插滿(mǎn)了棗刺，不過(guò)，最終還是走到了了一段平路。
好了，言歸正傳，我們走上了錯路，那時(shí)，我們跟著(zhù)幾個(gè)同學(xué)走到了右邊，可是，剛好有兩個(gè)同學(xué)走到了左邊，我一看，整個(gè)人都開(kāi)始了糾結，是他們走錯了，還是我們走錯了呢？
我一看，老師也走這邊，于是，就跟著(zhù)老師向前走去，可是，一路上，我的心里都在想著(zhù)要是走錯路了該怎么辦，我們該怎么跟上他們，到底是走沒(méi)走錯啊。
我們的老師說(shuō)，應該是走這里沒(méi)有錯，可是我往前看，卻沒(méi)有一絲人走過(guò)的痕跡，于是我斷定他們可能和我們走的不是一條路，也就是說(shuō)，我們走錯路了。
我的猜測果然沒(méi)錯，我們是走錯了，因為我們到了耕讀書(shū)院門(mén)口，還沒(méi)有一個(gè)人，也就是說(shuō)，我們是最早到這里的人，也是最早進(jìn)去的人。
可是，等他們回來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現，他們竟然爬了一個(gè)沒(méi)有爬過(guò)的山，真是太可惜了，沒(méi)有跟他們一起去，不過(guò)，以后應該還有機會(huì )吧。
這就是我為什么覺(jué)得可惜的原因了，真希望下一次我們還會(huì )爬那座山。
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