望山者山高，登山者山小作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的望山者山高，登山者山小作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電影《天才班》中的主角吳平時(shí)常叨念一句話(huà)：“我到底是誰(shuí)？我配嗎？”反反復復，喃喃不絕。
是啊，我到底是誰(shuí)，真的配嗎？
這個(gè)問(wèn)題曾有像夢(mèng)魘糾纏著(zhù)我，恰似迷離而不息的煙火，如空洞的林木被啄木鳥(niǎo)堅硬的嘴緣叩擊著(zhù)，又是麻木的木偶被線(xiàn)擺弄，睜著(zhù)一雙空洞的眼睛癡傻瘆人地笑。
四年一度、紹興首屆、地區五個(gè)名額、全國學(xué)聯(lián)主辦……過(guò)分奪目的幾個(gè)頭銜意義疊加，滾燙到心間。小心翼翼收攏自己的野心，卻依舊心向往之。填表，文件，寫(xiě)材料如履薄冰。
我亦是如此。
當收到正式通知書(shū)和代表證以及一系列的`資料公文包后，我驚了，再是惶惑。所有人的名字都該是熠熠生輝的樣子，我不過(guò)是誤闖了進(jìn)來(lái)，再悄無(wú)聲息地出去。
第二天便是各方小組會(huì )議。第一天的預備演講，我誠惶誠恐。來(lái)回瀏覽資料里我再熟悉不過(guò)的字眼，打著(zhù)腹稿，逐字逐句地修改，謹慎觀(guān)察�！暗谝晃�，4號�！敝鞒秩俗终粓A，凝神聽(tīng)著(zhù)，是排名第一的高校學(xué)長(cháng)，報告出色流利。
多好，我暗想：他們這樣，多好。
或許因為骨子里不肯服輸的倔強，還是被激勵的勇氣觸動(dòng)。夜色闌珊，我再次展卷閱讀，起草方案，認認真真復習筆記。對比出不同的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，排排羅列，如數修改，直至困倦。
是日，清晨。
“16號，請——”暗暗吸一口氣，信手扔下稿紙，脫稿講演。打開(kāi)展板，我不慌不忙：“固然，對方的意見(jiàn)綜合起來(lái)好似是定義了新的發(fā)展格局，卻忽略了幾個(gè)重要的細節，如下……”此刻的自己，又回到了平日滔滔不絕的自信女孩。
“很不錯，越城區代表隊�！痹u委的一致好評讓我措手不及，而后的第一名成績(jì)也令人意外。
望山者山高，登山者山小。
我本該是那躊躇滿(mǎn)志的登山者，跨過(guò)雪線(xiàn)和安陵，不僅僅只在一隅探望，只有真正并肩才會(huì )了然。那個(gè)夏夜，我靜思著(zhù)……