描寫(xiě)下雪天的作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)下雪天的作文，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)下雪天的作文1
下課鈴一響，我們就從信息教室里沖了出來(lái)。一看，哇！好多雪��！雪罩住了世界，把整個(gè)世界都變成了銀白色的。
我想下樓去玩個(gè)痛快，因為好長(cháng)時(shí)間不下雪了。雖然才等了短短的幾個(gè)月，但對我來(lái)說(shuō)就是幾年��！可我馬上打消了這個(gè)念頭，因為眼看馬上就上課了，只好戀戀不舍的回到教室里。
放學(xué)了，我迫不及待地沖出教室，只見(jiàn)媽媽在樓梯口等我，我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺磥?lái)學(xué)校里了？”媽媽不慌不忙地說(shuō)：“打傘的人太多，我怕找不到你啊，所以進(jìn)來(lái)找你了�！�
下到樓下，我一下子沖上白地毯”——操場(chǎng)上。抓起雪就亂扔。
本來(lái)還是雨點(diǎn)伴著(zhù)雪下的，現在卻變成了只下雪更冷了�？晌疫�是手套也不戴就扒雪準備堆雪人，可是雪太薄了，做不成雪人，我只好弄雪球滾著(zhù)玩了。
天上的雪花像一個(gè)個(gè)小精靈，活潑可愛(ài)的發(fā)出銀色的光芒，像是怕找不著(zhù)好朋友。有的大一點(diǎn)的雪花，像一個(gè)個(gè)棉花糖，讓人抓住就想吃。有的雪花展示舞姿之前，都是拉住手再跳的，像是怕沒(méi)有朋友的鼓勵，就不敢獨自跳舞。
我玩了一會(huì )，媽媽一看表，驚訝的說(shuō)：“呀！五點(diǎn)半了，我們回去吧！”我只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
我喜歡下雪，雪給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )。
描寫(xiě)下雪天的作文2
前天早上，我起床向外望去，天陰沉沉的，是我產(chǎn)生了錯覺(jué)，是不是現在還是晚上，還是今天鬧鐘壞了，我想今天一定要下雪了！上學(xué)路上，爸爸開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校。
第二節課下課，天空飄起了米粒大小的雪花，雪越下越大，像天女散花，像紛紛揚揚的柳絮，像無(wú)數只翩翩起舞的白蝴蝶。
放學(xué)時(shí)，雪還在下著(zhù)，地上積滿(mǎn)了厚厚的雪，踩上去發(fā)出"咯吱、咯吱"的響聲，爸爸的車(chē)開(kāi)得像蝸牛一樣的慢，還打著(zhù)滑，我看見(jiàn)有的人在清雪，有的人頂著(zhù)風(fēng)雪往家里走。
第二天，太陽(yáng)公公露出了笑臉，雪爺爺也不下了，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的童話(huà)世界，房屋、馬路、樹(shù)木、山川……都覆蓋一層厚厚的雪。
上學(xué)路上，我看到有的人打雪仗、有的堆雪球球、還有的人梆了一個(gè)大大的'奶油蛋糕，我家門(mén)口上的松樹(shù)多像圣誕樹(shù)��！馬路上的雪像一條被子，來(lái)往的行人留下了一串串小腳印，像被子上的花紋。
校園里，操場(chǎng)像一個(gè)大大的面包，經(jīng)過(guò)老師們的辛苦，終于清出了幾條小路。下課了，同學(xué)們有的人玩堆雪人，有的人打滾，有的還在踩腳印，操場(chǎng)上到處都有同學(xué)們歡快的笑聲。
俗話(huà)說(shuō)："瑞雪兆豐年"這一定給農民伯伯帶來(lái)喜悅，新年快到了，我希望收到一份特殊的禮物吧！
我愛(ài)雪，更愛(ài)冬天。
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