堆雪人的作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的堆雪人的作文，希望能夠幫助到大家。
堆雪人的作文1
今年寒假的第一天上海就下了一場(chǎng)特別大的雪，這次大雪從早上開(kāi)始下，下了整整一天呢！
早上，當我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，父親就已經(jīng)起來(lái)了。他為了叫醒我就拉開(kāi)窗簾，驚異地說(shuō)：“兒嘖，外邊下雪了！”我不相信，對父親說(shuō)：“以前天氣預報都說(shuō)是下雪，但都不下，這次難道會(huì )下嗎？！”我忍不住好奇還是起來(lái)看個(gè)究竟，就睜著(zhù)一只眼睛向窗外看去，果然外邊是白茫茫的世界……
我以最快的速度刷牙，洗臉，吃飯，就迫不及待地和父親沖下樓，剛剛踏上雪地，就發(fā)現積雪已經(jīng)到了腳踝，原來(lái)雪下得很大很大，而且還在繼續下呢！我先在雪地上滾了幾滾，弄得滿(mǎn)身都是雪，因為衣服沒(méi)穿好，雪都進(jìn)了我的脖子和小腿，冰冷冰冷的，但是下雪的時(shí)候并不感覺(jué)特別冷。
父親開(kāi)始教我堆雪人了，第一步是滾雪球：用手先團一個(gè)雪球，再把雪球放到雪地上，推動(dòng)雪球讓它滾起來(lái)，這樣就會(huì )讓雪球越滾越大。我的父親先滾了一個(gè)象學(xué)校課桌一樣大的雪球。我就按照父親滾的雪球又滾了一個(gè)稍微小一點(diǎn)的雪球。我們就把父親滾的雪球當雪人的“身子”，把我滾的雪球當雪人的“頭”，我們兩人一起把“頭”搬到“身子”上，我找到了兩片枯黃的樹(shù)葉，貼在雪球的“臉上”當“眼睛”，然后我又找了一個(gè)非常古怪的粗樹(shù)枝插到“眼睛”下邊當“鼻子”，這樣這個(gè)雪人就堆成了。但這個(gè)雪人看起來(lái)不干凈，是因為我們在滾雪球的時(shí)候把地上的草粘上了。
滾雪球的時(shí)候，父親沒(méi)用讓我戴手套，他說(shuō)很容易凍傷。所以我用手直接滾雪球，一邊滾，一邊不斷搓手，一直到手變得發(fā)紅，發(fā)熱，好像還有熱氣，這時(shí)滾雪球的雙手已經(jīng)不冷了，但必須一邊滾，一邊搓手。
我希望這個(gè)寒假里每天都下這么大的雪，這樣這個(gè)寒假會(huì )顯得格外特別！
堆雪人的作文2
早上，我還在睡覺(jué)的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)小弟在樓下大喊：“姐姐，快起床，下雪了�！蔽乙还锹祻谋桓C里爬起來(lái)，跑到窗前一把拉開(kāi)窗簾，“哇”，好大的雪��！只見(jiàn)窗外白茫茫的一片，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”，美麗極了。
我下了樓，吃好早飯，迫不及待地拉著(zhù)小弟的手，興奮地說(shuō)：“我們堆雪人吧！”小弟說(shuō)：“好啊，好��！”我們先收集雪，每人帶上一個(gè)羽毛球拍（用來(lái)裝雪的）。我跟小弟說(shuō)：“你在這里收集，我去那邊收集，看誰(shuí)收集得快？”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小弟就蹲下來(lái)開(kāi)始收集了。我也不甘落后，三步并作兩步跑到他前面去收集。我拿了一團雪，把雪揉成一個(gè)小雪球放在羽毛球拍上，不一會(huì )兒，我把整個(gè)羽毛球拍都收集滿(mǎn)了，我心滿(mǎn)意足的回了家，卻發(fā)現小弟還沒(méi)有到家。我先做雪人吧，剛想動(dòng)手做，小弟回來(lái)了，發(fā)現他只收集了兩個(gè)拳頭大的雪球，情不自禁地笑了起來(lái)，小弟生氣地說(shuō)：“哼！笑我，你又有多少雪呢？”我將我身后的雪給小弟看，小弟目瞪口呆。但還是不服氣的說(shuō)：“我人小，你大，當然比我收集得多了�！蔽蚁耄骸耙彩�，小弟比我小嘛，收集得雪當然比我少�！笨此氖謨龅猛t，我說(shuō)：“小弟，我和你收集得雪剛剛可以做雪貓，不做雪人�！毙〉苷f(shuō)：“真的嗎？”我說(shuō)：“不信我們一起做�！�
我先用自己收集的雪把貓頭做好，再用小弟的雪做兩個(gè)貓耳朵，把蘋(píng)果皮放在臉的兩邊就成了貓胡子，小弟拿了胡蘿卜做鼻子，把蔥弄彎按在鼻子下面，嘴巴就做好了。小弟一看說(shuō)：“不像貓�！蔽乙豢�，少了眼睛。我找了兩個(gè)瓶蓋就成了一雙眼睛。一個(gè)活靈活現的雪貓就完成了。
我喜歡堆雪人，下次再下大雪的話(huà)，我還要堆。
堆雪人的作文3
“叮鈴鈴”鬧鐘響了,我爬起了床,向窗外一看,哇,好大的雪啊!空中的雪花,就像扇動(dòng)著(zhù)翅膀的白蝴蝶,輕輕的飄飛著(zhù)。房屋，樹(shù)枝，馬路都披上了厚厚的銀白的冬裝，四周的一切都成了粉妝玉砌的世界。于是我被這美麗的景色吸引住了。
吃完了早飯，爸爸對我說(shuō)：“難得有那么大的雪，我們來(lái)堆雪人吧！”我高興的一蹦三尺高：“好，好。我從來(lái)都沒(méi)有堆過(guò)，今天堆一次！”
我們一家人來(lái)到了陽(yáng)臺上，開(kāi)“工”了。還是爸爸有經(jīng)驗，他說(shuō)：“先做一個(gè)雪球，越滾越大，就做身體……”他們都開(kāi)始做了，先把滾好的雪球放在石臺上。我也抓了一團雪，但手被凍得直打顫。媽媽說(shuō)：你越是怕冷，就越是會(huì )冷，堆一會(huì )手就會(huì )發(fā)熱了。我鼓足了氣，就幫媽媽滾起了雪人的身體。媽媽說(shuō)：“堆起來(lái)了還不夠，還要做牢固！”說(shuō)著(zhù)就用力地拍了拍。身體做好了，要做頭了。爸爸把做好的頭搭在了身子上，哦，還缺了五官。爸爸對我說(shuō)：“想想看，用什么做眼睛最合適呢？”我想了想，飛速進(jìn)房間拿了兩顆黑黑的大紐扣，用牙簽把紐扣分別插進(jìn)雪人眼睛的部位，固定好；滾了個(gè)小小的雪團做成了鼻子；嘴嘛，很簡(jiǎn)單，用紅紙剪成就可以了。
好，大工告…“等等，好象還缺點(diǎn)什么吧，不好看��！”我的話(huà)被打斷了，媽媽又在頭頂上插了兩片干葉子，拿了把掃帚貼在胸前。這個(gè)雪人仿佛在掃地呢！哈哈，這下神氣了，然后我還找來(lái)一只大紅塑料袋圍在了雪人的脖子上做圍巾，看起來(lái)精神多了呢。
我看了看自己的手，紅得都快腫起來(lái)了，但心里卻非常暖和……
堆雪人的作文4
冬天來(lái)了，北方呼呼地吹著(zhù)，鵝毛大雪像一只只白蝴蝶，從天而降，在空中翩翩起舞。過(guò)來(lái)一會(huì )，雪停止了跳舞。整個(gè)大地成了白色的童話(huà)世界。樹(shù)穿上了白色的大衣，屋頂上蓋上了一床厚厚的棉被，田野里白茫茫的一片。于是，我和小伙伴到雪地上堆雪人。
一到雪地，我們便開(kāi)始分工，分好工后便迫不及待地堆了起來(lái)。首先，我們開(kāi)始堆雪人的身體。我先用手捏一個(gè)小球，然后我們把小雪球放在地下慢慢滾，最后滾成了一個(gè)圓圓的身體。因為沒(méi)有滾緊，所以我們又用小鏟子把大雪球拍緊。我還是用這種方法吧雪人的腦袋也做好了�？墒莿傄环派先�，“嘩啦”一聲，雪人的頭散了�？赡苁俏覄偛欧旁谘┤松眢w上的時(shí)候，沒(méi)有吧它固定好，一下子滑下來(lái)摔碎了。我并沒(méi)有灰心喪氣，又滾了一個(gè)雪球小心翼翼地放在上面，不過(guò)這回沒(méi)有碎。接著(zhù)我們開(kāi)始做雪人的眼睛，我們用兩顆黑色的小彈珠輕輕地按在額頭下面，成了一雙炯炯有神的眼睛。然后我又去廚房把媽媽剛買(mǎi)的辣椒偷了一把來(lái)，按在雪人的眼睛下面。仔細一瞧，雪人的鼻子被凍的紅通通的。我又拿來(lái)香蕉皮，按在鼻子下面，作為雪人的嘴巴，它正張著(zhù)嘴朝我們笑呢！好像是在對我們說(shuō)：“謝謝你們！”接著(zhù)我又找來(lái)兩片樹(shù)葉做雪人的耳朵，從家里拿來(lái)兩把掃帚當雪人的胳膊，用鐵桶當雪人的帽子，用我的圍巾做雪人的圍巾……就這樣，一個(gè)漂亮的雪人就堆好了。
這時(shí)，來(lái)到雪地上的人越來(lái)越多，他們在雪地上滾雪球，堆雪人，打雪仗……歡快的笑聲把樹(shù)上的雪都震落下來(lái)。
堆雪人的作文5
冬天來(lái)了，天又開(kāi)始下起了雪，冬天最有意義的活動(dòng)應該就是有趣的堆雪人了。這不，今天我和媽媽要出去堆雪人。
我一開(kāi)門(mén)，鵝毛般的大雪從天而降，萬(wàn)物好像是披上了雪白的大棉襖。來(lái)不及欣賞了，我們開(kāi)始分工了。我負責做雪人頭，媽媽負責做雪人的身子。我先捏好了一個(gè)雪人頭的初形，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地加雪，可我回頭一看，媽媽做的雪人身子已經(jīng)是我的好幾倍大了，原來(lái)媽媽是用捏好的雪球在地里滾，雪一層一層地粘著(zhù)，也就越滾越大，沒(méi)想到堆雪人也有一些技巧呀。我也照著(zhù)媽媽的樣子賣(mài)力地滾雪球，“圓圓，快來(lái)幫幫我！”的求“救”喊聲傳入我耳中，我聞聲跑去，原來(lái)是媽媽的雪人身子大得已經(jīng)推不動(dòng)了，便來(lái)尋求我的幫助。我們把雪球放到一個(gè)合適的地方，又費了九牛二虎之力才把雪人頭搬到身子上去，又把兩個(gè)大棗鑲嵌在雪人的頭上，一根又圓又紅的胡蘿卜當做它的鼻子，雪人的鼻子好像是被凜冽的寒風(fēng)凍紅了似的�？墒菦](méi)有嘴怎么辦呢？“我有主意了！”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)被搞糊涂了。我跑向陽(yáng)臺，揪了一根蔥葉，當做雪人的嘴，沒(méi)辦法，它只能長(cháng)一個(gè)又綠又歪的嘴巴。雪人做成了，我高興地圍著(zhù)大雪人轉了好幾圈。
看著(zhù)堆好的雪人我很自豪極了，路邊經(jīng)過(guò)的人們也不禁稱(chēng)贊我和媽媽堆的雪人，這真的是有意思的一天啊，我喜歡這有趣的堆雪人。
堆雪人的作文6
“哈哈！太棒啦！下雪了！”我興奮的喊了起來(lái)，一覺(jué)醒來(lái)天地之間銀裝素裹，好大的一場(chǎng)雪，我出生以來(lái)還是第一次看到這么大的雪呀！
窗外白茫茫的雪花還紛紛下著(zhù)，我連忙穿好衣服，跑到樓下，高興的在雪地里跑著(zhù)，每踩一步雪中便會(huì )發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。
跑累了，坐在雪地里隨手堆了一個(gè)小雪球，在地上滾了起來(lái)，越滾越大，越滾越大，等它有了半個(gè)身子那么大的時(shí)候，就用它來(lái)做雪人的身體，接著(zhù)，就又抓了一個(gè)小一點(diǎn)雪球來(lái)滾，等滾到有我們身體的三分之一高的時(shí)候，就把它放到大雪球的上面，這樣一來(lái)，雪人的身體輪廓就做好了，然后我回去拿了一個(gè)紅色的塑料小桶，套在了雪人的頭上，又找來(lái)兩個(gè)紅色的油瓶蓋子做它的眼睛，把羽毛球涂成黑色做了一個(gè)鼻子，找來(lái)一盤(pán)蚊香把一個(gè)大的外圈做成嘴，一個(gè)笑哈哈的雪人就完成了�？墒�，我們不管怎么看它都不怎么順眼，��！對啦！它還沒(méi)有手呢！于是，我又跑到樓上拿了一個(gè)掃帚，插在雪人的肩膀下面。��！一個(gè)可愛(ài)的嘻嘻哈哈的大雪人就出現在我的面前，我便一屁股坐在地上欣賞著(zhù)自己的“杰作”。
雪這時(shí)候越下越大！身上的羽絨服早已被雪融化得濕溜溜的，鞋子也濕透了。望著(zhù)自己的“藝術(shù)”成果，顯得有點(diǎn)洋洋得意，我真是太有“材”了。
回到家中，媽媽連忙把濕透的衣服和鞋襪換下來(lái)，嘴里免不了要說(shuō)幾句。這時(shí)候我突然想到，兒時(shí)不堆個(gè)雪人，哪就不算童年的快樂(lè )？
堆雪人的作文7
秋姑娘離開(kāi)了熱鬧的人間，冬爺爺穿著(zhù)雪白的衣裳來(lái)臨到了，大地一片銀裝素裹。
早晨，小睿從夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)惺忪的雙眼，他跑到窗前一看，呀！下雪了！小睿急忙跑到妹妹的房間，大聲地喊著(zhù)：“起床啦！起床啦！”妹妹沒(méi)有反應，直到小睿喊：“外面下雪了！”妹妹才爬了起來(lái)，半信半疑地說(shuō)：“真的嗎？”“真的，不信你去看�！毙☆远ǖ卣f(shuō)。妹妹看到了窗外的景象，腦海中突然冒出一個(gè)想法，她朝小睿說(shuō)：“不如我們去堆雪人吧�！毙☆６�(huà)不說(shuō)，點(diǎn)頭同意。
他們興奮地沖出家門(mén)，來(lái)到了雪地上，只見(jiàn)屋外白雪皚皚，全被雪覆蓋了：大地、屋檐、大樹(shù)......一切都雪茫茫的，整個(gè)世界仿若穿上了一件雪白的大棉襖。
他們迫不及待地滾著(zhù)雪球，就這樣，兩個(gè)個(gè)大雪球出“爐”了，成為了雪人的腦袋和身體。當兩人正高興時(shí)，小睿卻發(fā)現好像缺了點(diǎn)什么，兩人都為這兩個(gè)雪球犯了愁，就在這時(shí)，小睿靈光一閃，還沒(méi)等妹妹問(wèn)干什么，小睿已經(jīng)沒(méi)了蹤影。過(guò)了一會(huì )兒，小睿拿著(zhù)一大袋東西過(guò)來(lái)，“這下我們有工具了，瞧！”小睿興奮地說(shuō)。原來(lái)，小睿跑回家去把裝扮雪人的裝備帶過(guò)來(lái)了。小睿拿著(zhù)胡蘿卜、彈珠和線(xiàn)把雪人的鼻子、眼睛和嘴巴打扮好了，可妹妹總覺(jué)得還少了些什么，妹妹說(shuō)：“哥哥，我們是不是還得給雪人戴帽子和圍圍巾呀？要不然雪人會(huì )冷的�！薄皼](méi)關(guān)系，我早有準備�！毙☆ｒ湴恋卣f(shuō)。小睿拿出圍巾和鐵桶，給雪人穿戴上，兩人看著(zhù)自己做得栩栩如生的雪人，高興地笑了。
冬天，是一個(gè)雪白的季節，是一個(gè)快樂(lè )的季節，是一個(gè)難忘的季節，我愛(ài)冬天！
堆雪人的作文8
一年有四個(gè)季節，每個(gè)季節都有著(zhù)不同的樂(lè )趣，可我還是喜歡漫天輕盈的雪花的白色的冬天。
白色的冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯、輕盈的雪花飛舞。有的輕盈的雪花像一位舞蹈演員，在空中翩翩起舞；有的輕盈的雪花象喝醉酒似的漂落下來(lái)。我用手一接住輕盈的雪花，輕盈的雪花就在我手心里融化了。
望著(zhù)一片白茫茫的雪，我對我的哥哥說(shuō)：“我的哥哥，咱們一起來(lái)堆雪人吧？”“好呀！”我的哥哥立即響應。我們全副武裝：手套、棉衣、棉褲，捂的嚴嚴實(shí)實(shí)的到了樓下。我的哥哥先做了一個(gè)小雪球，然后我們就開(kāi)始滾呀滾，沒(méi)一會(huì )兒我們就滿(mǎn)頭大汗了，可是我們并沒(méi)有一絲放棄。不一會(huì )兒，小雪球就被我們滾成了大雪球了。這時(shí)候爺爺也下樓幫忙了，他拿著(zhù)鐵鏟把地上的雪都堆在一起，不一會(huì )兒一個(gè)光禿禿的雪人身子就出現在我們眼前。然后，我們把大雪球當成雪人的腦袋，又做了兩個(gè)小雪球做成雪人的手，這樣一個(gè)漂亮干凈的雪人就出現了。但我左看右看，還是覺(jué)得少了點(diǎn)什么。到底少點(diǎn)什么呢？噢，對了！五官，這是最重要的了。說(shuō)著(zhù)，爺爺就上樓回到家里，就家里彩色的紙做成雪人的眼睛、鼻子、嘴、眉毛，然后再它們一個(gè)個(gè)安在雪人身上，一個(gè)活靈活現、栩栩如生的雪人就做好了。我們看著(zhù)這漂亮的雪人，開(kāi)心地笑了！我們還和雪人一起合了影呢。
通過(guò)這一次堆雪人，我明白了一個(gè)道理：做什么事都要齊心協(xié)力、團結合作，不言放棄，這樣做事才能成功。
堆雪人的作文9
一個(gè)清晨，我剛剛才從睡夢(mèng)中蘇醒。我模模糊糊的`聽(tīng)到了小水滴清脆的聲音，于是，我穿上衣服，把窗簾拉開(kāi)，哇！全操場(chǎng)都成了白色，銀裝素裹，而且還下著(zhù)鵝毛大雪，真是太美了，空氣也清新了很多。
于是，我跳下床，急急忙忙的刷完牙洗完臉跑下樓，一下到樓底下，我一看，雪下的可真厚呀！好像有十厘米，于是，我抓起雪就開(kāi)始玩兒了起來(lái)。
首先，我拿了一把雪，捏成球形，在地上滾呀滾呀，越滾越大，唉！終于滾好了雪人的腳，然后我又用剛才的方法滾了一個(gè)比雪人的腳稍微小了一點(diǎn)的圓球球，我把他們壘在了一起，大的在下，小的在上，然后我又兩顆綠豆當雪人的眼睛，用紅蘿卜當雪人的鼻子，用辣椒當雪人的嘴巴。我又把一個(gè)條掃帚插到雪人的左邊，又用一根稍微長(cháng)一點(diǎn)的樹(shù)枝當做另一只手，插在了右邊，又用幾顆小石子當雪人的紐扣，哇！我堆得雪人終于堆好啦，我看著(zhù)雪人，感覺(jué)還挺漂亮的，稀里就像抹了蜜一樣，但是我還是感覺(jué)有些不他對勁，于是，我給他起了一個(gè)名字叫：猛虎王。
我拿了一個(gè)盆子把它端了回家，一個(gè)星期后，我發(fā)現盆子里只剩下了一盆子的涼水，我心想：“它一定是融化了�！彪m然大融化了，但是，他深深地留在了我的心里。
今天終于下了20xx年第一場(chǎng)雪，雖然沒(méi)有往年那么大，但是我仍然在雪地里玩的很開(kāi)心，空氣格外的清新媽媽說(shuō)這是個(gè)好兆頭，瑞雪兆豐年嗎！我希望我明年的學(xué)習水平能提高，耶！
堆雪人的作文10
今天真的好冷��！大清早，爸爸媽媽就從溫暖的被窩里叫醒了睡眼惺忪的我。我們一家人決定開(kāi)車(chē)去金華大伯家玩。聽(tīng)大伯說(shuō)金華正在下雪，我心中都有些迫不及待的想去看看那潔白無(wú)瑕的世界。
到了金華大伯家，我就在陽(yáng)臺眺望。下雪的景色可美了：地上鋪著(zhù)雪毯，樹(shù)上披著(zhù)銀裝，屋頂戴著(zhù)雪帽，到處一片潔白。我高興極了，連忙跑到屋外，伸出手，一片潔白無(wú)瑕的小雪花輕輕地落到了我的手掌上，“啊，真美！”我徹底地被美麗的雪景迷住了。接著(zhù)，我拿了一把鐵鍬準備堆雪人。我用鐵鍬鏟了一堆雪，然后把它修理整齊，雪人的身體就做好了。我跑到遠處看，它像一座小雪山，站在近處看又像一個(gè)被涂上雪花膏的三角形。我開(kāi)始做雪人的頭了。我用手捏了一個(gè)小雪球在地上滾呀滾，一會(huì )兒就滾成了一個(gè)圓圓的雪人的頭，想一個(gè)大氣球。我把它放在雪人的身體上，小雪人就快堆好了。我把一個(gè)紅色的小水通道口在雪人的頭上當帽子。用兩顆小黑石鑲嵌在小雪人的臉上當它的眼睛。用胡蘿卜給它做了個(gè)紅鼻子。然后把兩根樹(shù)枝插在它的身體上當小手。小雪人終于堆好了。它的嘴巴一直咧著(zhù)，笑啊笑��！我看著(zhù)這可愛(ài)的小雪人也哈哈大笑起來(lái)。我陶醉在這個(gè)潔白的世界中，過(guò)了一會(huì )兒，我才想起還要回家呢，可我還是想著(zhù)那美麗，繽紛世界。
下雪可真好！它不僅給人們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，還給大地送去了清新的空氣。我愛(ài)下雪！
堆雪人的作文11
今天是2月13日，正月十三。昨天傍晚西北風(fēng)呼呼地刮起來(lái)，吹在臉上想刀割一樣。晚上雪花紛紛揚揚地飄了一夜。我早上起來(lái)一看，哇！白茫茫一片，整個(gè)世界變成粉妝玉砌的了，好美��！屋頂蓋上了一床白白的厚被子，草地鋪上了一條雪白的毯子，樹(shù)枝上成了銀條兒……美麗極了。
小朋友們穿上厚厚的羽絨衣，來(lái)到草地上堆雪人，打雪仗，好不高興。我的好朋友嘟嘟邀請我、麗麗、月月和誠誠一起去他家的露天平臺上堆雪人。
小伙伴們到齊后，我們進(jìn)行了分工，然后開(kāi)始分頭行動(dòng)。我和嘟嘟負責做雪人的身體部分，我們先捏了一個(gè)小雪球，然后再把小雪球放在雪地里滾，雪球越滾越大，很快雪人的身體部分就完成了。我們又滾了一個(gè)小雪球給雪人當頭，把它放到身體上面。這時(shí)，麗麗、月月和誠誠也找來(lái)了胡蘿卜、山核桃、圣誕帽、草莓，還有兩把掃帚。大家給雪人打扮起來(lái)：用山核桃做雪人的眼睛，用胡蘿卜做雪人的鼻子，用草莓做雪人的嘴巴，用兩把掃帚各插雪人身體的兩側做雪人的手臂，還在雪人的頭上給他帶上圣誕帽。一個(gè)像圣誕老人的雪人隆重登場(chǎng)了。
小伙伴們圍著(zhù)雪人做游戲，打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎，雪人也好像在對著(zhù)我們笑呢！我們一直玩到各自的家長(cháng)來(lái)叫吃飯了，才依依不舍地和雪人告別，各自回家。
堆雪人真是太有趣了，真希望雪人永遠不要溶化，可以和我們一起學(xué)習、一起游戲。
簡(jiǎn)評：文章故事情節設計合理，內容完整，思路清晰，小作者按一定的順序清晰地敘述了堆雪人的過(guò)程。孩子們堆的雪人形象生動(dòng)，“雪人”的誕生過(guò)程充滿(mǎn)樂(lè )趣，文中的人物語(yǔ)言充滿(mǎn)了孩子氣，天真、稚氣又可愛(ài)。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，句子流暢。
堆雪人的作文12
二月五日正月初六，盼望已久的一場(chǎng)大雪終于下了起來(lái)，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，整個(gè)世界銀裝素裹，好象一下子變得漂亮了起來(lái)。這場(chǎng)大雪使空氣清新了，厚厚的積雪也給我們堆雪人，打雪仗創(chuàng )造了 條件。
吃完午飯，我和爸爸約定去堆一個(gè)大雪人。我們穿上厚厚的衣服，帶上一雙手套，并準備了堆雪人的工具，有各種各樣的瓶子、鏟子、大撮箕、小撮箕、大瓶蓋，興沖沖地出發(fā)了。我們先找了一片既厚 又白的雪地，最重要的是那里的雪沒(méi)人踩過(guò)。我們選好了合適的地方，準備堆雪人。我們分好了任務(wù)，首先我要堆好一個(gè)大雪堆，當雪人的身體，爸爸要滾一個(gè)大雪球，當雪人的腦袋。爸爸不一會(huì )兒就 堆好了，而我堆的身體還太小了，爸爸急忙用大撮箕幫我鏟雪，我們都干得熱為朝天。一會(huì )兒雪人的身體也堆好了。爸爸把大雪球放在雪人的身體上。大雪人的頭和身體成為一體。然后，我們用樹(shù)枝當 雪人的頭上裝飾，用3個(gè)瓶蓋分別當眼睛和鼻子，用彎彎的短樹(shù)枝當嘴巴，最后用長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝當胳膊。雪人終于堆好了！我們圍著(zhù)雪人左看看右看看，開(kāi)心極了！為了留做紀念，爸爸用手機給我和雪人照 了好多張照片呢！
在回家的路上，爸爸還告訴我濮陽(yáng)地區已經(jīng)很久沒(méi)有下雨下雪了，這一場(chǎng)大雪下得很及時(shí)，它滋潤了土壤，緩解了旱情，讓農民伯伯今年的小麥會(huì )有一個(gè)好的收成，真是春雪貴如油，瑞雪兆豐年��！
堆雪人的作文13
堆雪人 今天中午，好久不見(jiàn)的雪花兒迫不及待地從天而降，光臨常州，這可樂(lè )壞了我們這群孩子。
我望著(zhù)窗外鵝毛般的大雪飄然而下，一片白雪皚皚的美景，玩耍的念頭在腦中猶然而生。在我再三請求下，爸爸同意了，我拉著(zhù)他的手就奔向雪地。
一到樓下，我們就開(kāi)始摩拳擦掌，盤(pán)算著(zhù)堆一個(gè)大雪人。爸爸分配我滾雪人的腦袋，他滾身子，最后在路燈下會(huì )合。
我心想：滾雪人的腦袋還不容易？還沒(méi)等任務(wù)分配完，我已經(jīng)跑到一個(gè)中意的點(diǎn)旁，蹲下來(lái)，伸手抓起一把，雪揉成一個(gè)小雪球，在雪地上推著(zhù)滾著(zhù)，到了終點(diǎn)，小雪球已經(jīng)成了一個(gè)大雪團。望著(zhù)自己的成果我得意洋洋的抖了抖肩。
這時(shí)候，在我前面的爸爸垂頭喪氣地叫著(zhù)我說(shuō)：“快來(lái)幫我一把，這個(gè)雪球太大了！我實(shí)在推不動(dòng)了�！闭谂d頭上的我聽(tīng)了昂首挺胸地向爸爸滾的雪球走去。來(lái)到雪球旁，我望了望爸爸身邊的雪球，不屑一顧地說(shuō)：“這還不容易，看我的！”說(shuō)完我就推了起來(lái)�？墒�，這個(gè)雪球就是不爭氣，它像被釘住似的，任我左拉右推，都無(wú)濟于事。爸爸嘲笑道：“嘿，這種水平還吹牛！”我不服氣，靜了靜心，想出了一個(gè)好辦法。我用雙手捧著(zhù)雪球一側的底，再用力向前一推，這下雪球可聽(tīng)話(huà)了，一直被我滾到了終點(diǎn)，爸爸在一旁拍手叫好。
后來(lái)我和爸爸又精心給雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴和手，一個(gè)雪娃娃就誕生了。
這場(chǎng)大雪不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，還讓我在堆雪人的過(guò)程中懂得了做事要靜心思考才會(huì )成功的道理，真是一舉兩得呀！
堆雪人的作文14
最近，青島下雪了。放眼一望，屋頂上是雪，樹(shù)枝上有一層雪，腳下踩的也是松松軟軟的白雪。下雪了，是我期盼已久，最最喜歡的雪!
雖然雪下得不是很大，但地上已經(jīng)有了厚厚的一層，正是堆雪人的好時(shí)候。我拉著(zhù)老媽就往樓下跑。小雪花還在天空飄著(zhù)，我張開(kāi)雙臂，踏著(zhù)雪轉了幾圈，身上沾滿(mǎn)了白色的、奇形怪狀的雪花。我好高興，跟老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)覀兌蜒┤税�，我�?lái)做頭，你來(lái)做身子�！本瓦@樣，我們開(kāi)始了工作。我原來(lái)還想著(zhù)：雪人的頭小，身子比較大，頭好弄，身子不好弄，我一定比老媽弄得快!可是，這一試才知道，小雪人的頭必須是圓形的干干凈凈的，可是我沒(méi)有那么多雪，我只好東拼拼西湊湊，才湊成一個(gè)超級小的雪人頭，老媽那邊已經(jīng)弄好了一大個(gè)雪人身子。我便向一邊看著(zhù)的小姨求助。小姨說(shuō)，把雪球輕輕抬著(zhù)在地面上滾一下不就有雪了。我試了一下，真管用，只是雪不緊，我就邊滾雪球邊拍，終于滾出了一個(gè)大大的、結實(shí)的雪人頭。我把它滾到老媽那里去，廢了九牛二虎之力，也沒(méi)能把雪人頭安裝到身子上去，我一往上放，雪球就順著(zhù)雪人身子滾到地上去了。我就拿了根木棍，往雪人身子上一插，在把雪人頭往上一壓，雪人的基本輪廓就出來(lái)了。
我們分頭找了雪人的眼睛，鼻子，眉毛，嘴巴，圍巾還有頭發(fā)，其他的還好找，就是這個(gè)圍巾和頭發(fā)，我把家里的破布條撕下來(lái)給雪人圍上當做圍巾，把軟的樹(shù)枝和樹(shù)葉給它當頭發(fā)，還給它設計了個(gè)發(fā)型“朝天揪”，搞怪的形態(tài)把我們逗樂(lè )了……
這次堆雪人，我收獲了快樂(lè )，我還懂得了一個(gè)道理：做事情要有技巧，蠻干是不行的。
堆雪人的作文15
天氣陰沉沉的，仿佛要下雪的樣子。
我想起了你，雪。雪你還好嗎？你是否也會(huì )想起我？我想會(huì )的。
今天會(huì )下雪嗎？也許吧。
雪你那么純潔無(wú)瑕，輕盈溫柔，為什么總要融化？
去年的冬季也下個(gè)幾場(chǎng)雪，我喜歡下雪，卻討厭下雪后的城市。這里沒(méi)人懂雪，沒(méi)人在乎雪的純潔，雪的晶瑩，甚至不懂雪的美麗。一下雪便跑到雪地上踩下一串串令人生惡的腳印。卻裝作很欣賞的樣子，在空間，在朋友圈發(fā)去一張張自己在雪中的照片。
雪落的無(wú)聲，何必打破她的寧靜。她不需要喝彩，需要的是你靜靜地欣賞。雪化的無(wú)聲，沒(méi)有人知道她何時(shí)離去。雪總是靜靜地融化，一片片的融化，形成一個(gè)個(gè)平滑的圖案。雪融化后的地方，總會(huì )顯露出一片濕潤的泥土。不是雨后的泥濘，是一種如鋪上一層水汽的感覺(jué)。
多想一個(gè)人靜靜的站在雪中，看雪花在空中翩飛起舞。這樣一定很美，美到可以聽(tīng)到雪落地的聲音。就這樣靜靜的站著(zhù)，讓雪花落在頭發(fā)里，衣服上，飄進(jìn)心里。就這樣靜靜的站著(zhù)，留住雪的記憶，不忍離去。
匆匆落下，悄悄離去，不留下一點(diǎn)痕跡，不能珍藏點(diǎn)滴。只留在了記憶里，記憶里滿(mǎn)天的雪花，潔白的世界，孤寂的人生，無(wú)憂(yōu)的境地。
候雪來(lái)，別太匆忙，來(lái)的快，去的急，就在這破落的紅塵多呆幾天吧。候雪來(lái)，來(lái)掩蓋這個(gè)世界，世界的喧囂，世界的躁動(dòng)。候雪來(lái)，來(lái)埋葬我的過(guò)去，我的靈魂，我的欲望，我所有的不平靜。
候雪來(lái)……
雪你還會(huì )來(lái)嗎？還會(huì )是曾經(jīng)的那一朵嗎？
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