[推薦]小學(xué)三年級的作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　每當蝴蝶在空中翩翩起舞時(shí)，我就在默默地思考著(zhù)蝴蝶留給人們的生命感悟。當它還是一條丑陋的毛毛蟲(chóng)時(shí)，它就有一個(gè)美麗的目標：蝴蝶。

　　或許是它的外表與一個(gè)跟它完全聯(lián)系不上的目標使得草叢中很多小昆蟲(chóng)在大聲嘲笑它：“呀！世界上怎么會(huì )存在這種小蟲(chóng)”，“哦，我的天！如此低級的動(dòng)物竟和我們生活在一起�！薄�…它已經(jīng)聽(tīng)慣別人口中的'流言蜚語(yǔ)。它努力爬上樹(shù)梢，帶著(zhù)悲痛的心情，在那里用自己的絲和樹(shù)葉把自己丑陋的身軀包裹起來(lái)。它耐心的等待，等待蛹成熟。

　　過(guò)了一個(gè)金秋，又過(guò)了一個(gè)嚴冬。蝴蝶終究破繭而出了，突破了那個(gè)壓抑和折磨著(zhù)她許久的可怕的黑暗的蛹。那一刻，是它最幸福的時(shí)刻，也是它最痛苦的時(shí)刻。破繭時(shí)，它那美麗的翅膀上還帶有一絲血跡，但它忍住了，因為它變成了一只美麗的蝴蝶，讓小昆蟲(chóng)對它刮目相看。它完成了當初的目標。

　　蝴蝶在天空中飛翔，它歷經(jīng)這樣的蛻變過(guò)程，使我感悟出生命的真諦：生命，只要你努力了，你經(jīng)受命運之神安排給你的考驗了。相信：成功，就在不遠處！

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　春天到了，在我們的校園你到處都能感覺(jué)到春的氣息，剛進(jìn)校門(mén)就聞到一股清香的味道，鳥(niǎo)兒在教學(xué)樓上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。不過(guò)這香氣是從哪里來(lái)的呢？原來(lái)是從紅葉梨白的像雪的小花中飄出來(lái)的，從遠處看那一片雪白，非常引人注目。

　　操場(chǎng)右邊的墻邊，幾棵高大的柳樹(shù)立在那里，柳樹(shù)的枝條長(cháng)長(cháng)垂下來(lái)，已經(jīng)長(cháng)出了翠綠的葉子，看著(zhù)像翠綠的`辮子，吸引著(zhù)小朋友爭相梳理。

　　如果我沒(méi)說(shuō)錯，你一定見(jiàn)過(guò)珍珠梅吧？沒(méi)見(jiàn)過(guò)的話(huà)就聽(tīng)我細細到來(lái)。我們學(xué)校的珍珠梅就種在路兩邊，春風(fēng)吹過(guò)后，珍珠梅已經(jīng)開(kāi)出了雪白的小花，朵朵小花真像一顆晶瑩的珍珠。珍珠梅枝條很多，像伸展的珊瑚樹(shù)，遠遠望去一顆棵掛滿(mǎn)珍珠的樹(shù)，非常好看。珍珠梅，真像你的名字一樣。

　　我們的校園還有很多很多好看好玩的，春天來(lái)了，一片生機昂然，柳綠花紅的景象，好一個(gè)美麗的花園，好一個(gè)美麗校園，我愛(ài)我們的校園。小朋友，你們的校園是什么樣的？

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己最喜歡的小動(dòng)物，我最喜歡的小動(dòng)物就是小白兔。

　　小白兔長(cháng)著(zhù)一雙既紅又明亮的大眼睛，一個(gè)棕色的鼻子，一個(gè)櫻桃般的小嘴巴，胖乎乎的'，真可愛(ài)！

　　我的小白兔可有趣了！我早晨起來(lái)的時(shí)候，小白兔早就醒來(lái)了，它仿佛對我說(shuō)：“主人，主人，咱們去看電視吧！”我說(shuō)：“好呀！”

　　小白兔和我飛快地跑去看電視，每當撥到四川衛視，小白兔就全神貫注地看著(zhù)，我只好看四川衛視，因為，這可是我的心肝寶貝。

　　這就是我的小白兔么么，你喜歡么么嗎？

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　國慶節的第二天，媽媽帶我去找我的好朋友坤坤玩。到了坤坤家吃過(guò)午飯。坤坤的爸爸說(shuō)帶我們去長(cháng)壽山玩。中午一點(diǎn)半我們準時(shí)出發(fā)了。在車(chē)上我們一路歡歌，一路笑語(yǔ)，興奮極了。

　　到了長(cháng)壽山，我們做著(zhù)觀(guān)光車(chē)來(lái)到了山腳下。然后我們開(kāi)始爬山了，我們兩個(gè)你追我趕，爭先恐后生怕被落在后面。一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，累的氣喘吁吁，終于爬到了山頂。

　　我們來(lái)到了蓮花池，我看到許多用石頭做成的蓮花，五顏六色的'非常好看。我們撿起小石頭向蓮花池里扔去，水面上頓時(shí)揚起了一道道波紋。我們看到了很多水蜘蛛在水面上跳來(lái)跳去，有趣極了。最后我們坐著(zhù)滑道下山�；�道像一條長(cháng)長(cháng)的滑梯，滑道的速度很快，好刺激呀！下山以后，經(jīng)過(guò)一個(gè)小池塘，池塘中間有一條細細的小路，我一時(shí)好奇就走上了小路，結果掉進(jìn)了池塘里。坤坤笑我變成了一只落湯雞。以后我再也不冒這種險了。

　　就這樣結束了長(cháng)壽山的旅程。我們玩的非常開(kāi)心。這真是特別美妙的一天！

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園之聲，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

　　今天，像往常一樣的來(lái)到學(xué)校，進(jìn)到教室，看到老師們在準備教學(xué)資料，我們也一如往常的進(jìn)入了早間的溫習。到了上課的時(shí)間老師并未像以前一樣而是帶了一本厚厚的書(shū)，然后老實(shí)說(shuō)“今天呢，耽誤大家一節課的時(shí)間，我像大家推薦一本書(shū)，這本說(shuō)的名字叫“鋼鐵是怎么樣練成的”這本書(shū)講的是主人公保爾·柯察金的生活道路和鋼鐵般的堅強意志和從高頻的`的無(wú)產(chǎn)階級任務(wù)的過(guò)程�！蓖瑢W(xué)們：“每一個(gè)人都不是完整的，就算是書(shū)中的作者也是一樣，作者從斗爭、勞動(dòng)、友誼和日常生活各個(gè)方面描寫(xiě)保爾的性格及其成長(cháng)過(guò)程”。這本書(shū)我希望你們去看看，每個(gè)人看都會(huì )有不一樣的體會(huì )，所以，老是希望你們能去體會(huì )書(shū)中最珍貴的一部分！

　　因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

　　今天讓我感覺(jué)好不一樣，那本書(shū)我到現在還保存著(zhù)，雖然我現在還不能參透老師說(shuō)的“最珍貴的部分”�？晌蚁Ｍ�在我懂得那最珍貴的部分的時(shí)候，我能與所有人分享！

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