三年級的作文10篇(熱門(mén))
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
我家陽(yáng)臺上種著(zhù)一盆菊花。
乳白色的盆子有濕潤的泥土，菊花的根深深地插入了濕潤的泥土里，吸收著(zhù)泥土的營(yíng)養。它的莖又粗又長(cháng)，就像一根根小樹(shù)枝。葉子是墨綠色的，形狀大大的，寬寬的，四周長(cháng)著(zhù)像小齒輪一樣的小牙牙，葉脈是對稱(chēng)的�；ㄝ嗍蔷G色的，還是三角形的，緊緊地包住了還沒(méi)開(kāi)花的花蕾。菊花的花瓣黃乎乎的，長(cháng)長(cháng)的，細細的，一條條的，密密地重疊在一起，向上卷，就像過(guò)年的煙花一樣散開(kāi)�？蓯�(ài)的.花蕊緊緊地擁在一起，像幾個(gè)害羞的小姑娘。我家的菊花整整開(kāi)了2個(gè)月。
早上，一陣風(fēng)吹來(lái)，菊花輕輕地擺了擺，好像向我輕輕地點(diǎn)頭。
菊花不僅僅可以給人們觀(guān)賞，還有很多用途、特性呢。菊花可以給人們泡茶喝、止血、消腫等等。到秋天冬天的時(shí)候，有很多花都謝了，可是只有菊花還開(kāi)得那么美麗，就像陳毅爺爺寫(xiě)的那首詩(shī)贊美菊花：
秋菊能傲霜，
風(fēng)霜重重惡。
本性能耐寒，
風(fēng)霜其奈何。
三年級的作文 篇2
一個(gè)小學(xué)生，難道就沒(méi)有煩惱嗎?當然不!我也有很多煩惱，比如晚上總是踢被子會(huì )著(zhù)涼，還喜歡光腳在家里走，弄的腳丫臟兮兮，但我最大的煩惱是，最近被起了一個(gè)綽號。
在一節體育課上，老師教我們仰臥起坐，過(guò)2周就要考試。我在課上學(xué)會(huì )以后，回家拼命練習，就怕考試掉鏈子�？吹轿医辜钡臉幼�，媽媽說(shuō)：“你這么努力，考試時(shí)肯定是張飛吃豆芽——小菜一碟�！彪m然媽媽那么說(shuō)，我還是有些擔心。到了考試那天，老師報學(xué)號，我們就依次上前考試。叫到我時(shí)，我馬上做好準備，隨著(zhù)老師一聲令下，我就像小雞啄米一樣快速地做了起來(lái)，最后我做了48個(gè)，是全班最多的`。旁邊的同學(xué)都發(fā)出了“哇“的驚訝聲。這時(shí)有個(gè)男生，火上澆油地說(shuō)“你真是一個(gè)‘暴力女’�！焙芸�，這個(gè)綽號就流傳開(kāi)了，大家都叫我“暴力女”。
我現在真煩惱，怎么才能去掉這個(gè)煩人綽號呢?
三年級的作文 篇3
媽媽?xiě)烟ナ律乱粋�(gè)小寶寶，讓我有了一個(gè)小妹妹。 我的小寶妹妹有一雙明亮的大眼睛，櫻桃似的小嘴，細嫩的小手，胖嘟嘟的小臉蛋，一張蘋(píng)果臉，起名田洛琳，小名叫美美。
每當美美哭的時(shí)候，我就會(huì )耐心地去哄她。有時(shí)她會(huì )繼續啼哭，讓我不知所措; 有時(shí)會(huì )停止哭泣，裂開(kāi)小嘴對我笑一笑。她笑起來(lái)甜甜的，就像一位美少女，一笑迷倒眾男神。
美美滿(mǎn)月的時(shí)候更可愛(ài)。雖然不會(huì )走路，可已經(jīng)學(xué)會(huì )了淘氣。一根頭發(fā)，一條繩子都是她的好玩具，一玩起來(lái)不知要玩多長(cháng)時(shí)間，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。她連自己的衣服都要玩，真是個(gè)貪玩鬼。一玩起來(lái)誰(shuí)也阻止不了她，女生最好別走過(guò)去把她抱起來(lái)，不然你會(huì )很慘的，她會(huì )把你的`頭發(fā)拿來(lái)玩，就像一臺刷頭發(fā)的機器。
美美再貪玩調皮，我都不會(huì )討厭她，因為她永遠都是我在這個(gè)世界上最?lèi)?ài)的人。
三年級的作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”沒(méi)錯它是非常偉大的。蠟燭往往在人們心中是非常渺小。不起眼的，蠟燭雖然不起眼，可是它還是在默默的幫助別人，哪怕瞧不起它的人。蠟燭的外形并不是那么華麗，那么美麗，那么吸引人。它的.外形簡(jiǎn)只是簡(jiǎn)單透了�？墒窍灎T有一種為別人服務(wù)的一顆堅定的心。
在黑暗中，別人感到害怕，蠟燭燃燒著(zhù)自己為別人照亮。為別人帶來(lái)安慰，“從此”自己慢慢的消失在人間。蠟燭這種大無(wú)畏的精神，值得我們學(xué)習，和佩服。不讓別人老為你服務(wù)。蠟燭��！你這種“精神”我早就打心眼里佩服了。蠟燭的每一的細小的精神都值得我們細細體會(huì )，和深思。我為蠟燭的精神編了一首詩(shī)歌：蠟燭、蠟燭、你真幫，黑暗時(shí)期你來(lái)照，天昏地暗，我不怕，因為有你小蠟燭。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”沒(méi)錯它是非常偉大的。蠟燭往往在人們心中是非常渺小。不起眼的，蠟燭雖然不起眼，可是它還是在默默的幫助別人，哪怕瞧不起它的人。蠟燭的外形并不是那么華麗，那么美麗，那么吸引人。它的外形簡(jiǎn)只是簡(jiǎn)單透了�？墒窍灎T有一種為別人服務(wù)的一顆堅定的心。在黑暗中，別人感到害怕，蠟燭燃燒著(zhù)自己為別人照亮。
為別人帶來(lái)安慰，“從此”自己慢慢的消失在人間。蠟燭這種大無(wú)畏的精神，值得我們學(xué)習，和佩服。不讓別人老為你服務(wù)。蠟燭��！你這種“精神”我早就打心眼里佩服了。蠟燭的每一的細小的精神都值得我們細細體會(huì )，和深思。我為蠟燭的精神編了一首詩(shī)歌：蠟燭、蠟燭、你真幫，黑暗時(shí)期你來(lái)照，天昏地暗，我不怕，因為有你小蠟燭。
三年級的作文 篇5
在一個(gè)森林里有一只老鼠，它叫飛飛。
有一天，飛飛在草地上玩，忽然看見(jiàn)一只燕子在天上飛，飛飛見(jiàn)了也想飛上天。
于是飛飛跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“不知道”，飛飛又跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“不知道”。飛飛又跑到小溪邊，看見(jiàn)小馬在喝水，于是走上前問(wèn)到：“小馬，小馬，你知道有什么東西可以帶我飛上天嗎”？小馬說(shuō)：“我不知道，不過(guò)你可以去問(wèn)問(wèn)公雞”。于是飛飛找到了公雞對它說(shuō)：“公雞大哥，你能告訴我，什么東西可以讓我飛上天”？公雞笑著(zhù)回答到：“飛飛這我可不知道，但是是你可以去問(wèn)問(wèn)天鵝”。于是飛飛找來(lái)了天鵝問(wèn)到：“天鵝姐姐，你能告訴我什么東西能讓我飛上天呢”？天鵝以為自己耳朵有毛病了，因為它想：一只小小的`老鼠怎么會(huì )有要飛上天的想法呢？但是是飛飛卻實(shí)在是想飛上天，天鵝不好意思拒絕飛飛，于是它告訴飛飛：“有種鐵鳥(niǎo)，它的名字叫飛機，它可以幫助你實(shí)現愿望的”。
于是飛飛來(lái)到了動(dòng)物機場(chǎng)，它請求駕駛員小兔把它也帶上，小兔問(wèn)它：“你要去哪”？飛飛說(shuō)：“我隨便去哪里，我只想飛上天空”。小兔聽(tīng)了皺了皺眉頭說(shuō)：“這可不行”。飛飛聽(tīng)了傷心極了，小兔見(jiàn)飛飛如此可憐，就答應帶飛飛上天了�！鞍 �！飛飛坐在飛機上快樂(lè )地叫著(zhù)，因這它終于飛上了天空。
三年級的作文 篇6
看吧，其實(shí)大家都很無(wú)聊。拿著(zhù)作業(yè)來(lái)的，無(wú)奈天氣實(shí)在太熱，根本就不能好好的學(xué)習了。什么心靜自然涼，你來(lái)濟南，你就知道，那些狗*文縐縐的話(huà)，都是騙人的。我在聽(tīng)一個(gè)講座，講座內容比較正式，我不太方便講出來(lái)。只是表達一下我的心情，和滿(mǎn)腹的無(wú)奈。
后來(lái)他們都開(kāi)始嘗試投稿，不管自己寫(xiě)的內容到底好不好，只是看著(zhù)別人這樣做，才要效仿，只是另外一種形式的盲目從眾。就好像，你看著(zhù)她們很不爽，可是他們卻有著(zhù)自己的真本事。不管在這個(gè)過(guò)程中，她們是否在意別人的看法，都是如此吧。沒(méi)有必要一直在這里，耽誤你自己的事情，如果你還在這里實(shí)習，如果你還是表現得很好，我想很多事情都是完全不一樣的。如果你還在，她一定非常高興。但是如果，我們都不在，她們也未必不能找到自己的方向。如此美好，就是在這里的，美麗的樣子，陽(yáng)光的'狀態(tài)。
如果還在，如果你的夢(mèng)想從來(lái)都不需要去總結，那該多好�？墒撬岢鰜�(lái)的要求，總是顯著(zhù)那么無(wú)力。
三年級的作文 篇7
我有一個(gè)與眾不同的好朋友他的名字叫翟林嘉，他的個(gè)子和我一樣高，他現在上四年級了學(xué)習成績(jì)非常的好，每次考試都是班上的第一名，他有很多與別人與眾不同的地方，年齡雖然之只比我大一歲，說(shuō)起話(huà)來(lái)就像大人一樣，比如去年有一次，我和爸爸媽媽去他家玩了回來(lái)，他也跟這我們一起來(lái)我家里玩，我爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)我們一路上都非常開(kāi)心的在聊天，突然他跟我媽媽說(shuō)了一句，舅媽你把劉睿送給我們家吧，這樣我就可以天天和他一起玩了，我爸爸媽媽聽(tīng)了這句話(huà)想想這孩子怎么這么有意思，怎么能說(shuō)出這樣的`話(huà)來(lái)，我們大家都笑了起來(lái)。
還有一次就是今年的六一兒童節的那天，我去他家玩，他們學(xué)校沒(méi)有放假，學(xué)校組織了跳蚤市場(chǎng)，叫同學(xué)們自己帶上自己平時(shí)的一些玩具，像大人們一樣學(xué)著(zhù)做買(mǎi)賣(mài)交易，他是把他的玩具擺在了地上自然就成了店主，有的同學(xué)過(guò)來(lái)看了看他的玩具他也不賣(mài)，我就問(wèn)他你為什么不賣(mài)啦，他說(shuō)他不想賣(mài)，我就說(shuō)本來(lái)就要買(mǎi)賣(mài)才有意思和意義的干嘛不賣(mài)��！他說(shuō)他舍不得賣(mài)他的玩具。說(shuō)起他，他還有很多有趣的事情說(shuō)也說(shuō)不完的，所以我感覺(jué)他真的是和我的其他朋友與眾不同的地方太多了。
三年級的作文 篇8
上海玻璃博物館內，一件精美的玻璃翅膀展品被兩個(gè)孩子用力搖晃折斷，而且一旁的家長(cháng)不僅沒(méi)制止還在拍照，此事引起熱議，媒體報道，被破壞的.作品已改名為“折”，放在館內永久展示。
是的，是該永久展示，用來(lái)警告哪些父母不管的孩子，不要再干了，也用來(lái)警告那些不管孩子的父母，是時(shí)候管管了。家長(cháng)們，如果你們不管孩子們，他們會(huì )養成那些不良行為，被折斷的，不僅僅是玻璃展品，還折斷了他們教養、禮貌、優(yōu)良行為的“翅膀”。
小時(shí)候，我牽著(zhù)爸爸媽媽的手，一蹦一跳地散步，可本來(lái)很開(kāi)心，但卻被一個(gè)小小的舉動(dòng)給弄不高興了。只聽(tīng)一個(gè)響亮的聲音說(shuō)：“我要小便!”“好，去車(chē)后�！蹦莻�(gè)家長(cháng)還幫他看有沒(méi)有人來(lái)。我長(cháng)大了以后，有一天，我和爸爸媽媽去飯店里去吃早飯，一個(gè)小小的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚰?”“尿就尿唄!”那個(gè)家長(cháng)說(shuō)到，小孩便聽(tīng)了，還差點(diǎn)尿到爸爸鞋上。
家長(cháng)們，你們想自己的孩子這樣嗎?如果不想孩子們教養、禮貌、優(yōu)良行為的“翅膀”被折斷，那就請在意起來(lái)，管一下吧!
三年級的作文 篇9
我的媽媽是一個(gè)既普通，又與眾不同的媽媽。
我的媽媽和其他小朋友的媽媽一樣，每天忙忙碌碌地做著(zhù)各種事情，上班下班，做家務(wù)，督促我寫(xiě)作業(yè)，輔導我的功課；在我表現好時(shí)，她會(huì )很高興，在我不聽(tīng)話(huà)時(shí)，她會(huì )像其他媽媽那樣訓斥我，會(huì )控制不住自己的情緒沖我大吼大叫；她像其他媽媽們一樣愛(ài)嘮叨，嘮叨的我都有點(diǎn)煩她；她也像其他的媽媽們愛(ài)自己的寶寶一樣愛(ài)我。
但是，我的媽媽又有那么一點(diǎn)與眾不同。
很多阿姨們都特別喜歡逛街，然后大包小包的買(mǎi)衣服。我媽媽可不是這樣，她不是很喜歡逛街，所以也不是很愛(ài)買(mǎi)東西，她只買(mǎi)她需要的，即使去逛街，她也總是給我買(mǎi)東西，回來(lái)后會(huì )告訴爸爸和我哪里哪里的童裝在打折，買(mǎi)了很多東西什么什么的。這一點(diǎn)和其他的媽媽們相比，是很少見(jiàn)的。
我的媽媽還有一點(diǎn)與眾不同的地方：她不喜歡看電視�，F在，很多阿姨們都喜歡看各種各樣的`電視劇，而我的媽媽就完全不同了，我幾乎沒(méi)看見(jiàn)她看過(guò)電視劇，她把很多的時(shí)間用來(lái)陪我。
我的媽媽還有一個(gè)特點(diǎn)，她對自己、對我、對任何人的要求都比較高。對于單位安排的工作，她從不拖拉，總是按時(shí)、認真的完成。她給自己的學(xué)生輔導論文時(shí)，我總是聽(tīng)到她一遍遍地給學(xué)生打電話(huà)讓他們修改論文，直至她認為合格才行。對我也是一樣，她總是對我不滿(mǎn)意，我很煩她。但是我知道，她是為了我好。
這就是我那與眾不同的老媽。
三年級的作文 篇10
我的筆袋可漂亮了!上面有白云，裝飾得十分漂亮的英文大寫(xiě)字母，還有一只面帶微笑的小貓咪，真是美不勝收!
我的筆袋是長(cháng)方體的，長(cháng)約20厘米，寬約10厘米，呈折疊式。它有一個(gè)專(zhuān)門(mén)插筆的東西，什么筆都能插。打開(kāi)第二層有一個(gè)裝筆的袋子，什么圓珠筆、鉛筆、鋼筆總量只要不超過(guò)八支筆，總裝得下。在外面有一個(gè)最大的.袋子，我用它裝三角尺、直尺、圓規，它的面積超過(guò)筆袋的二分之一。最外面還有一個(gè)小小的用網(wǎng)編成的帶有拉鏈的袋子，可以裝老師發(fā)的通知單或電影票，還可以用來(lái)裝雜物。要用這個(gè)筆袋的話(huà)，只需要把第一層打開(kāi)，第二層就是小袋子了，在最里面才是插筆處。這個(gè)筆袋既方便又實(shí)用。
我相信，我的筆袋將伴我升入中學(xué)。我愛(ài)你，美麗的筆袋!
【三年級的作文】相關(guān)文章：
三年級作文-三年級作文04-12
云三年級作文-三年級作文04-12
三年級夏季作文-三年級作文04-12
三年級大海作文-三年級作文04-12
母親三年級作文-三年級作文04-12
植物的想象作文三年級-三年級作文04-25
慶六一三年級作文06-01
別樣的六一三年級作文05-27
三年級的作文(經(jīng)典)01-05
三年級作文【精選】01-22