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三年級學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-19 17:28:30 三年級作文 我要投稿

(精)三年級學(xué)生作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精)三年級學(xué)生作文4篇

三年級學(xué)生作文 篇1

  夜深人靜了,所有人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉,玩具箱內卻熱鬧了起來(lái),原來(lái)它們在開(kāi)晚會(huì )呢!

  先出場(chǎng)的是悠悠球,它對玩具們說(shuō):“我的本領(lǐng)可大了,我會(huì )天地雙龍、勁力旋風(fēng)和原子烈火”。

  說(shuō)完便使出了天地雙龍招式,瞬間悠悠球就像兩條龍一樣飛了出去。

  玩具們的掌聲經(jīng)久不息!

  接下來(lái)出場(chǎng)的是陸空飛機。

  只見(jiàn)它飛快地開(kāi)到臺上,然后騰空而起,來(lái)了個(gè)漂亮的后空翻。

  臺下的.玩具們贊不絕口!

  隨后出來(lái)的是玩具箱中大、最威猛的變形金剛----擎天柱。

  只見(jiàn)它往那一站頂天立地,然后搖身一晃變成了一輛大卡車(chē),一下子就震撼全場(chǎng)。

  最后出來(lái)的是迪寶樂(lè )電子積木,它環(huán)視大家問(wèn)道:“你們熱嗎?”說(shuō)完它便搭出了一個(gè)電風(fēng)扇,吹起了陣陣涼風(fēng),玩具們很感謝它……

  就這樣,大家度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。

三年級學(xué)生作文 篇2

  每次放學(xué),看到小朋友們騎著(zhù)自行車(chē)從身邊疾馳而過(guò),小時(shí)候學(xué)騎自行車(chē)的畫(huà)面就浮現在我的腦海中。

  “我就要騎行車(chē),同學(xué)們都會(huì )騎!痹谖业难肭笙,姥姥終于同意了教我騎自行車(chē)。

  在姥姥的幫助下,我跨上自行車(chē),坐在座位上,慢慢踩動(dòng)腳踏板,姥姥跟在后面一邊推,一邊念叨:“慢點(diǎn)兒著(zhù)!

  這一點(diǎn)兒也不難,感覺(jué)車(chē)子平穩的前進(jìn)著(zhù),我不顧姥姥的叮囑,腳下使上勁,腳踏板被我飛快的.踩動(dòng)著(zhù),“哐啷”,連人帶車(chē)來(lái)了個(gè)“人仰馬翻”,摔倒在地上,腿也擦破了。

  被我甩開(kāi)一截的姥姥氣喘吁吁的跑到跟前,又是氣又是疼,檢查了一下傷口,便帶我去了醫院。從醫院回來(lái)的路上,我一直悶悶不樂(lè ),想著(zhù)騎車(chē)的事情。

  姥姥似乎看透了我的心思,語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“騎車(chē)看似容易,其實(shí)一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)單,要有足夠的耐心,千萬(wàn)不能急躁,這次摔了一個(gè)跟頭,不要氣餒,吃一塹長(cháng)一智,下次慢一點(diǎn),穩一點(diǎn),姥姥相信你!”

  “知道了姥姥!”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  第二天早上,天蒙蒙亮,我已經(jīng)推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了廣場(chǎng)上。立定,上車(chē),坐穩,握把,踩腳踏板一氣呵成,迎著(zhù)初升的太陽(yáng),車(chē)子在我的控制下平穩勻速的前行著(zhù)。我把自行車(chē)騎回家,姥姥正在樓下找我,看見(jiàn)我騎車(chē)回來(lái),又是驚又是喜,一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

  對呀,做任何事都不能急躁,不氣餒,應該有耐心,有恒心,找對方法,一定可以取得成功!

三年級學(xué)生作文 篇3

  在我的生活中,發(fā)生過(guò)許許多多的事。它們就像天上的星星一樣,數也數不清。其中有件事讓我沒(méi)齒難忘。

  有一天語(yǔ)文考試,我馬馬虎虎地作了答?纪旰,我匆匆忙忙地交了上去。意想不到的事情發(fā)生了——在交上去的一瞬間,我發(fā)現有一題錯了。我想:怎么辦?那道題怎么會(huì )錯呢?可能全班同學(xué)只有我會(huì )做錯吧!唉!算了!錯就錯!可是另一個(gè)念頭不斷地出現在我的腦海里:現在黃老師不在教室,改一兩筆別人是看不見(jiàn)的。

  于是,我看看同學(xué)們。他們看書(shū)的看書(shū),做作業(yè)的做作業(yè),說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà),根本沒(méi)有人注意我。

  過(guò)了一會(huì )兒,我下定了決心。說(shuō)干就干,我三步并作兩步地來(lái)到講臺,拿起筆在試卷上改。我三下五除二就把試卷改好了,之后我迅速地回到座位上,假裝什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

  改完后,我后悔起來(lái):這樣做是不對的`,同學(xué)們會(huì )討厭我。不行,我不能做自私的人。于是,我走進(jìn)辦公室,向黃老師坦白了這件事,并請求她讓我改回原來(lái)的答案。

  不知怎么回事,說(shuō)出這件事后,我的心像被無(wú)罪釋放了一樣,頓時(shí)輕松極了。

三年級學(xué)生作文 篇4

  在這個(gè)世界上,每個(gè)人多多少少都有一些煩惱,可以說(shuō)是煩惱伴我成長(cháng),有煩惱的人才算是一個(gè)完整的人。既然每個(gè)人都有煩惱,,當然我也就不例外,我的煩惱可謂是相當的多,什么被誤會(huì ),作業(yè)題不會(huì )寫(xiě),把媽媽的東西摔壞了……當然有一個(gè)煩惱最令我氣憤到極點(diǎn)——竟然有人把我當成男生。記得那是一天下午,我坐著(zhù)公交車(chē)準備去朋友家玩。我一個(gè)人看著(zhù)車(chē)窗外,想著(zhù)自己的心事,就在這時(shí),上來(lái)了一位老爺爺,手里還牽著(zhù)一個(gè)五、六歲的小男孩。瘦弱的老爺爺和矮小的小男孩互相攙扶著(zhù),搖搖晃晃,好像一陣風(fēng)吹來(lái)就能把他們爺孫倆吹倒似的,這時(shí)我真希望有人給他們讓座,但是沒(méi)有,希望有人馬上下車(chē),讓他們有位置坐,可是還是沒(méi)有……這下可怎么辦呢?看來(lái)只有我來(lái)“舍己救人”了,我馬上站起身來(lái),走到那個(gè)老爺爺身邊說(shuō):“老爺爺,您來(lái)坐,我馬上就要下車(chē)了!

  老爺爺和他的小孫子坐下去后,老爺爺立馬就對他的小孫子說(shuō):“快去給我們讓座的那個(gè)小哥哥道謝!闭l(shuí)知那個(gè)小朋友竟然對我必恭必敬的說(shuō)了一聲:“謝謝你了,小哥哥!蔽业奶煅!這是什么呀,怎么能把我當成男孩呢?今天真是倒霉呀!昨天下午,我們學(xué)校舉行了冬季運動(dòng)會(huì )。在比賽開(kāi)始前,我正在做賽前的準備,李玥玥她們六(一)班的有一個(gè)同學(xué)正盯著(zhù)我,我問(wèn)他:“你在看什么?有什么好看的?”誰(shuí)知他竟然問(wèn)我:“喂,你是男的.還是女的呀?”“什么?你說(shuō)什么?你什么眼光呀?我看你是眼睛花了,還是頭腦不清醒?”我氣憤地說(shuō)道。還有一次,是一天下午,我和我們班女生上廁所,就在進(jìn)去的的那一刻,里面所有的女生都異口同聲的尖叫了一聲,這可把我嚇了一跳,我還以為女廁所門(mén)口來(lái)了個(gè)男生呢?

  可是我一回頭,并沒(méi)有男生呀?我便跑過(guò)去問(wèn)一個(gè)女生“喂,你們在尖叫什么?”誰(shuí)知她卻驚叫道:“!男生男生……”“什么?你們竟然把我當成了男生,告訴你們,我是女生!”我憤怒的說(shuō)道。雖然經(jīng)過(guò)我的解說(shuō)后,她們不再尖叫了,但是這些女生還是用異樣的眼光看我,并且趕緊跑出了廁所外,唉,真是……這就是我的煩惱,老被別人看成男生,為什么這些人會(huì )這樣想,我為什么改變不了別人對我的看法,這真是我的一個(gè)大煩惱呀!

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