游三年級作文(實(shí)用)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的游三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游三年級作文 篇1

　　前天，學(xué)校組織我們二年級的同學(xué)到杭州海洋極地公園去春游。我和爸爸一起去。

　　先說(shuō)鯊魚(yú)吧。鯊魚(yú)池里有許多鯊魚(yú)，顏色也是五彩繽紛，有藍色、白色、深藍色、淺藍色，等等。有一只白鯊魚(yú)非常大，但是卻在邊上一動(dòng)也不動(dòng)，好像在玩木頭人游戲。

　　潛水員和魚(yú)兒們玩游戲、跳舞也很有趣。潛水員先的.魔鬼魚(yú)一起玩游戲，你追我趕，玩得非常開(kāi)心。潛水員再和海龜一起跳舞，他拉著(zhù)海龜的一只腳，海龜就轉了起來(lái)，一連轉了好多下，好像還沒(méi)有 暈，可真厲害��！最后，潛水員又和鯊魚(yú)跳起了舞，可真美！潛水員好像不怕鯊魚(yú)，要不然不會(huì )跳得那么美麗，我可真羨慕��！

　　還有海豚表演，紅綠燈、接吻魚(yú)，它們都很好看。海洋公園里表演的叔叔阿姨可真厲害，能讓魚(yú)兒們乖乖表演，聽(tīng)你們的指揮。

游三年級作文 篇2

　　我心里一直縈繞著(zhù)一個(gè)愿望想去看大海。

　　暑假的一天早晨，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣燒著(zhù)大地，我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)著(zhù)車(chē)出發(fā)趕往上海浦東機場(chǎng)，大家猜猜我做飛機要去哪兒呀？告訴你們吧，我要去美麗的三亞了��！

　　經(jīng)過(guò)一段路程，我們終于到了飛機場(chǎng)，哇，飛機真是一個(gè)龐然大物，它有機頭、機身、機尾，特別是飛機的翅膀，看起來(lái)就像一個(gè)超大號的燕子。不一會(huì )兒我們登上了飛機，飛機開(kāi)始起飛了，我突然覺(jué)得聽(tīng)耳朵來(lái)開(kāi)始有尖叫聲，我有點(diǎn)緊張的問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)：“這是耳鳴，因為速度快，所以就會(huì )這樣”，我往外望了望，感覺(jué)太陽(yáng)都比平時(shí)大了很多，突然眼前白茫茫一片，然后又出現了藍天，原來(lái)我們剛剛穿過(guò)了一片云，天上云就像棉花糖一樣，各種各樣的形態(tài)，瞬息萬(wàn)變，有的像汪汪叫的小狗，有的像雪白的小兔子，有的剛才明明是一只可愛(ài)的小熊，一轉眼就變成了一只翩翩起舞的蝴蝶。過(guò)了好一會(huì )兒，飛機開(kāi)始降落了，我迫不及待的走下飛機，呼吸著(zhù)新鮮空氣，三亞我來(lái)了。

　　我們來(lái)到了美麗的蜈支洲島，蜈支洲島被稱(chēng)為中國的“馬爾代夫”，它遠遠望去呈不規則的蝴蝶狀，坐上游輪，我們登上了蜈支洲島，果然名不虛傳，天是一片藍玉。海是一塊翡翠，遠望海連著(zhù)天、天連著(zhù)還，海天相接，這個(gè)景象蔚為壯觀(guān)，美麗的大海連浪濤都是美的，每個(gè)浪頭都托起潔白的浪花，就像是歡迎的人群在揮舞著(zhù)雙手，金沙融融、陽(yáng)光碧水，沙灘和綠樹(shù)構成了一幅美麗的油畫(huà)。

　　我們去了大東海潛水、沖浪。我戴上了潛水眼鏡，穿上潛水衣，準備下海了。往海里游的時(shí)候，每一個(gè)浪過(guò)來(lái)的時(shí)候，就像青蛙跳一樣，一上一下的，我把頭扎進(jìn)了海水里，只見(jiàn)，紅的、綠的……五顏六色的珊瑚，還有刺人的海膽，正在游來(lái)游去的漂亮的小魚(yú)。下午開(kāi)始沖浪了，教練叫我趴在沖浪板上，雙手抱緊沖浪板，浪來(lái)了，就順勢把我一推，我就被沖到了沙灘上，很刺激，嚇了我一跳呢，我反復的'玩了好多次。我還在海邊撿了一些貝殼，有白里帶黃的，有紅色的，有花紋十分奇特的。

　　開(kāi)心的玩了幾天終于要回家了�？墒侨齺喌囊�林、碧海相互映襯，讓我留戀忘懷，不想離去。我還會(huì )再來(lái)的，希望下次來(lái)的時(shí)候美麗的三亞變得的更加美麗！

游三年級作文 篇3

　　去年夏天，我學(xué)會(huì )了一件有趣的事，那就是夏天人們最?lèi)?ài)的一項運動(dòng)----游泳。

　　第一堂課，老師讓我練最簡(jiǎn)單的游泳基本功----憋氣，結果我一下水，老師就讓我把頭埋在水里，那時(shí)我還不敢憋氣，哭著(zhù)喊著(zhù)就是不憋，老師看我怎么也不憋，就搖搖頭先看別人練習去了，我看別人像一條條小魚(yú)在水里快活的游來(lái)游去，看著(zhù)它們一個(gè)一個(gè)來(lái)回地游著(zhù)，我也不由自主的游了起來(lái)，起初，我先用我的狗刨式，后來(lái)，老師看我游起來(lái)了，就前來(lái)教我蛙泳的姿勢，我學(xué)好了，一試，竟然比狗刨式效率高很多。不一會(huì )兒，就快追上和我一樣帶套袖的.人了。第二堂課我變得勇敢多了，弄掉了套袖也敢憋氣了，而且課下我就敢弄掉套袖游幾米了。第五節課，我能游一百米了。第六節課，我就當上了小教練，專(zhuān)門(mén)教一些游得還不是很好的游泳新手。我想，我終于能在水中如魚(yú)得水了，而且超長(cháng)距離也能游過(guò)去了，現在又能當小教練了，我真棒！

　　雖然在地上我跑得比蝸牛還慢，但我在水里游得和魚(yú)差不多一樣快了。在水里的感覺(jué)和在地上的感覺(jué)不一樣，水中有阻力，地上沒(méi)有，地上沒(méi)大有感覺(jué)，水中可以感到水一層一層的從你身上流過(guò)，像有一個(gè)東西在溫柔地撫摸你的全身。

　　這就是我游泳的全部經(jīng)歷，我喜歡游泳！

游三年級作文 篇4

　　這里的櫻花美不勝收，這里的城堡十分壯觀(guān)，這里的山上綠樹(shù)成蔭，這里就是名古屋。

　　名古屋的櫻花多在4月初開(kāi)放，我正在這個(gè)時(shí)候來(lái)到日本，來(lái)到名古屋欣賞這美麗的櫻花。

　　進(jìn)名古屋城之后，第一眼看到的便是那十分美麗的景色：櫻花的.花苞白白的，猶如一顆顆潔白的鵪鶉蛋，已經(jīng)開(kāi)放了的花，就想是一位位花仙子，在大樹(shù)上茁壯的成長(cháng)……可惜，櫻花開(kāi)放的并不多，要是晚幾天再來(lái)，才會(huì )開(kāi)的更加美麗。

　　再繼續往里面走，就得爬山了。臺階并不多，可是風(fēng)景卻比一般的山要美得多。這里的花朵顏色各異，有紅的、黃的、紫的和淡綠色的，十分惹人喜愛(ài)。這里的樹(shù)品種也很多，有梧桐、松樹(shù)和櫻花樹(shù)。

　　我們爬上了山，就要去名古屋城里了。名古屋城是名古屋的一座城堡，它的外觀(guān)以黑白色為主，在陽(yáng)光的照射下，隱約散發(fā)出淡淡的綠色。我們和名古屋城拍了個(gè)照，把這美麗的名古屋城永遠的記錄下來(lái)。別看名古屋城這樣美，可游人卻不多，歡聲笑語(yǔ)灑在了名古屋城前得一片空地上。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間我們就要離開(kāi)名古屋城了。名古屋給我留下了許多美好，卻也留下了一絲憂(yōu)憂(yōu)的悲傷，那就是天氣太熱，讓我們不得不馬上離開(kāi)。再見(jiàn)了，名古屋城，再見(jiàn)了我美麗的櫻花。以后有機會(huì )，我一定會(huì )來(lái)看你們的。

游三年級作文 篇5

　　春天，四處春意盎然，景色秀麗。爸爸說(shuō)要帶我去踏青，要去感受了一下春天的氣息。

　　三月九日，我們來(lái)到了黃河大壩上，站在高坡上，望著(zhù)一眼望不到頭的`黃河，能把許多不愉快的事忘得一干二凈。樹(shù)林里，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡樂(lè )的歌唱，樹(shù)枝隨風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈，我在這樹(shù)林里狂奔，在這里面游戲。

　　大壩上許多人在玩紅泥，紅泥能揉泥巴。我在大壩上玩紅泥，用紅泥捏小鴨子、水杯、汽車(chē)……

　　我在水洼上用紅泥建起了水渠，我先把一些水用紅泥攔住不讓它流出去，然后，再用一些紅泥運送水到下一個(gè)水渠，真是太好玩了。玩了這么久，我都變成小泥人了。

　　這次春游真是太有趣了！

游三年級作文 篇6

　　這兩個(gè)星期，我們跟隨老師一起到漢字玩過(guò)游玩了一圈，覺(jué)得收獲不小。

　　在這個(gè)單元的學(xué)習中，我們學(xué)習了：猜。編字謎，知道了字謎各分為字謎。畫(huà)謎。動(dòng)作謎。還學(xué)習了諧音笑話(huà)。歇后語(yǔ)等等。其中，我最感興趣的是甲骨文的發(fā)現，因為這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個(gè)發(fā)現甲骨文的人，還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示，讓我受益匪淺，如，在生活中我們要仔細的去觀(guān)察身邊的.每件事每一種物品，就能得到不小的收獲。

　　我還認識了許多對祖國文字作出貢獻的人，如造字圣人倉頡。改進(jìn)造紙技術(shù)的蔡倫書(shū)法家王羲之、柳公權等……

　　這兩個(gè)星期，我們跟隨老師一起到漢字玩過(guò)游玩了一圈，覺(jué)得收獲不小。

　　在這個(gè)單元的學(xué)習中，我們學(xué)習了：猜。編字謎，知道了字謎各分為字謎。畫(huà)謎。動(dòng)作謎。還學(xué)習了諧音笑話(huà)。歇后語(yǔ)等等。其中，我最感興趣的是甲骨文的發(fā)現，因為這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個(gè)發(fā)現甲骨文的人，還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示，讓我受益匪淺，如，在生活中我們要仔細的去觀(guān)察身邊的每件事每一種物品，就能得到不小的收獲。

　　我還認識了許多對祖國文字作出貢獻的人，如造字圣人倉頡。改進(jìn)造紙技術(shù)的蔡倫書(shū)法家王羲之。柳公權等

　　另外，老師還讓我們去搜集錯別字，真是“不看不知道一看嚇一跳”呀！原來(lái)，在我們身邊的錯別字有這么多呀！

　　我一定要改正老寫(xiě)錯別字的壞習慣，也叫身邊的同學(xué)也不寫(xiě)錯別字，為祖國純潔文字出一份力。

游三年級作文 篇7

　　陽(yáng)光明媚，氣候宜人的四月正是春游的好季節。卸下一周的疲憊，我們學(xué)校小學(xué)部挑了4月1日這樣的好子日去白沙門(mén)公園春游，去沐浴春的溫暖。

　　每人坐在了一只動(dòng)物上，我選了一只蝸牛坐上去，有點(diǎn)興奮、激動(dòng)。這時(shí)，音樂(lè )響起，我坐在蝸牛上面，感覺(jué)自己像一位公主，朝著(zhù)我的夢(mèng)幻城堡飛去。接著(zhù)，我們玩了“激光槍”，我和田振瑞坐在了一臺米奇機上，手拿激光槍?zhuān)�朝�?zhù)喜洋洋和灰太狼射擊。我覺(jué)得我和田振瑞就像兇惡的'獵人，把這些小動(dòng)物給殺了。最讓我感到刺激的，那就非“魔盤(pán)”莫屬了。我們坐上了“魔盤(pán)”，它搖晃得很厲害。我緊緊抓住圍欄，生怕掉下去，真是膽戰心驚。有些膽小的同學(xué)還喊著(zhù)救命呢。我們還玩了“挖土機”、還給魚(yú)兒喂食、碰碰車(chē)……

　　中午，大家坐在草地上把從家里帶來(lái)的零食拿出來(lái)分享。吃完午餐，丹丹送了我一支泡泡管，我們就去吹泡泡了，許多泡泡在陽(yáng)光下五彩繽紛，格外漂亮。然后我們一起和老師合影留念。

　　今天真是美好的一天。

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