三年級學(xué)生作文[通用]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級學(xué)生作文 篇1

　　“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”爸爸媽媽都說(shuō)：“春天來(lái)了”，那為什么我們現在還穿著(zhù)大棉襖呢？我覺(jué)得很奇怪，于是，媽媽決定帶我去大自然找春天，我提議去南江公園。

　　春天在哪里呀？春天在哪里？……我和媽媽唱著(zhù)歌兒，懷著(zhù)好奇的心情，興高采烈地來(lái)到南江公園去找春天。

　　春天在哪里呢？看！柳樹(shù)吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝翩翩起舞，好像在告訴我們春天來(lái)了�？刺炜罩酗h來(lái)了一群又勇敢又淘氣的風(fēng)箏娃娃，它們在和白云玩捉迷藏呢！一會(huì )兒東，一會(huì )兒西，原來(lái)春天在柳樹(shù)和風(fēng)箏上��！

　　春天在哪里呢？瞧！迎春花、桃花、山茶花……爭先恐后地競相開(kāi)放，千姿百態(tài)的花都開(kāi)了，有的含苞欲放，有的開(kāi)得正艷，還有的是個(gè)小花骨朵兒……那紅的像火、黃的似霞、白的如雪，真是繁花似錦。蜜蜂們已在花叢中辛勤地工作，嗡嗡地飛來(lái)飛去，蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞，原來(lái)春天在花園里��！

　　春天在哪里呢？聽(tīng)！成千上萬(wàn)只小鳥(niǎo)正在唧唧喳喳地叫著(zhù)，成千上萬(wàn)只燕子從南方飛回來(lái)了，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”冰雪融化，泉水丁丁冬冬快活地跑下山去�！按航�水暖鴨先知”，小鴨子在水中快活地嬉戲，感受春的溫暖，原來(lái)春天在小溪里��！

　　我和媽媽終于找到春天了，原來(lái)春天在這么多的.地方呀！春天是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，還是個(gè)多姿多彩的季節……

三年級學(xué)生作文 篇2

　　我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，讓我難忘的該屬“遲到大王”應珊珊。

　　記得有一次，窗外下著(zhù)傾盆大雨，滿(mǎn)地的濕腳印中，唯獨應珊珊的沒(méi)有留下，正是沒(méi)有她的腳印，今天上課，她肯定又要遲到了！不一會(huì )兒，上課鈴響后，我們端端正正地坐在位子上，專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)老師講課。忽然，門(mén)被推開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的是一個(gè)手握雨傘，臉上面帶笑容的'女生——應珊珊。剛進(jìn)門(mén)的她遇見(jiàn)老師，立刻擺出一副恭恭敬敬的樣子說(shuō)：“報告！”老師見(jiàn)了，對她說(shuō)：“今天又遲到，回位子上去！”應珊珊一聽(tīng)，一下子展現出笑容，還一邊捂著(zhù)頭發(fā)，慢條斯理地走向自己的座位。這時(shí)，她的背后傳來(lái)一聲叫喊：“快點(diǎn)！”應珊珊這才加快了速度，趕緊坐在位子上。

　　她不僅上課遲到，交作業(yè)也是小組中最遲交的一個(gè)！

　　“哎呀！你快點(diǎn)！就差你啦！”“哦哦哦！再等一會(huì )，馬上就好！”數學(xué)組長(cháng)和應珊珊的對話(huà)，旁人聽(tīng)得一清二楚。只見(jiàn)組長(cháng)一步步走向位子，臉上充滿(mǎn)了厭煩的表情，我轉過(guò)頭，“哇！你還有這么多沒(méi)寫(xiě)��！”“嗯！”她一邊寫(xiě)，還不時(shí)地張大那圓圓的眼睛。過(guò)了好一會(huì )兒，背后又傳來(lái)尖細的聲音“你到底好了沒(méi)有呀？”“哦，還有幾題不會(huì )寫(xiě)，你告訴我吧！”“自己寫(xiě)！”組長(cháng)拋下這句話(huà)，便拿著(zhù)作業(yè)本狠狠地走向辦公室。聽(tīng)了組長(cháng)這句話(huà)，她很快地亂寫(xiě)一通，才交了上去！

　　珊珊，你什么時(shí)候才能改掉“遲”這個(gè)毛病，要不然可真成了“珊珊來(lái)遲”了！

三年級學(xué)生作文 篇3

　　拜祭先人是孝敬的一種表現，是一種尊敬先人和懷念先人，敬仰先人的一種最重要的一種禮節，這個(gè)時(shí)候是個(gè)傳統的忌日，紀念先人，是看望先人的一個(gè)最好的時(shí)間。

　　清明節的時(shí)候，好多人都會(huì )來(lái)到先人的墓碑前，獻上花朵，獻上祭品，獻上一片孝心。我也不例外，我和叔叔，爸爸，還有我的小弟弟們來(lái)到這里，紀念先人的離去，紀念先人的節日。清明時(shí)節雨紛紛，這些小雨把人的心情勾了出來(lái)，用一種懷念的心情來(lái)到了這里。來(lái)到了這個(gè)讓人敬仰的先人的墓碑前，述說(shuō)自己的心聲。

　　看望先人其實(shí)是非常必要的，想想過(guò)去，想想以前，沒(méi)有先人們的培養，哪里還會(huì )有我們的現在的生活。沒(méi)有先人我們將不付存在。清明節這樣的一個(gè)日子能體現出的是一種拜祭的最適合日。清明節這個(gè)日子是給先人一個(gè)與我們互相溝通和互相探望的一個(gè)機會(huì )。清明節這個(gè)日子讓先人們安心，讓后人們進(jìn)進(jìn)自己的.孝心，讓后人獻出一種敬仰和孝敬。這樣也是對自己的一種尊重，萬(wàn)事孝為先，只有把孝敬放在最前面，才能擁有更多的做人的標準，才能做一個(gè)正直的人，做一個(gè)孝敬的人。

　　清明節拜祭的日子，是紀念先人的離別，是紀念先人們的一個(gè)節日。

三年級學(xué)生作文 篇4

　　我家有一只可愛(ài)的大蝸牛，它是媽媽買(mǎi)菜時(shí)發(fā)現的，我把它放在一個(gè)裝有新鮮青菜的盒子里養著(zhù)。

　　蝸牛的背上有個(gè)重重殼，那是它的房子。它有一對長(cháng)長(cháng)的'觸角，觸角上有兩個(gè)小鼓包，那是它的眼睛。它的嘴巴小小的，很難發(fā)現，書(shū)上說(shuō)：“蝸牛的牙齒有上百、上千顆呢！”它在明亮的地方會(huì )不停地爬動(dòng)。一不留神，它就爬到盒子的邊緣，差點(diǎn)從桌子上摔到地下。

　　我飛快地抓起它的房子，把它放在盒子中間的菜葉上。它又在爬動(dòng)，它爬過(guò)的地方留下了白色的粘液。因為蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的地方，所以我就把菜葉蓋在它身上，擋住了所有的光線(xiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，盒子里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我輕輕地拿起其中的一片菜葉，看見(jiàn)它竟然躲在自己的大房子里睡覺(jué)。我也不去打擾它了。

　　這就是我的大蝸牛，我很喜歡它。

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