小學(xué)三年級的作文[經(jīng)典7篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　記得我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)的小島上空氣十分清新。早上起來(lái)，迎著(zhù)涼涼的海風(fēng)，舒服極了！

　　現在島上的居民條件好了，然而人們環(huán)保意識還不夠強。在島上工業(yè)區那邊，以前清清的小河不見(jiàn)了，由于大榭島的工廠(chǎng)比較多，不斷地向小河排泄廢水，將清清的河流變成了渾濁的污水。在工廠(chǎng)的附近，到處可見(jiàn)隨手丟棄的塑料袋，形成了白色污染。

　　有一天，爸爸媽媽帶我去散步。走到路上，我看見(jiàn)一個(gè)白色塑料袋在馬路上飛舞，好在島上的車(chē)子不多。這個(gè)情景和我在報上看到的.新聞很相似：一張報紙飛到一輛的士的玻璃上，擋住了司機的視線(xiàn)，而造成了慘烈的車(chē)禍。如果這個(gè)白色垃圾袋也在繁華的大都市飄動(dòng)，后果將會(huì )不堪設想……

　　我想，我們應該從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂扔垃圾，用自己的力量自覺(jué)保護身邊的環(huán)境，保護我們的家園。

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　童年的夢(mèng)是絢麗的，豐富多彩點(diǎn)綴我們的童年；童年的夢(mèng)是豐富的，多姿多彩讓我們的童年變得歡樂(lè )無(wú)比；童年的夢(mèng)是酷炫的，時(shí)時(shí)展顯出不一樣的稚氣；童年的夢(mèng)是……

　　記得小時(shí)候我和朋友們一起去玩。那時(shí)的天是那么的尉藍，小草是那么的嫩綠，花兒是那么的嬌艷，鳥(niǎo)兒的叫聲是那么的動(dòng)聽(tīng)……一切的一切是那么的美麗，那么的夢(mèng)幻……一只鳥(niǎo)兒引起我們的注意，那只鳥(niǎo)兒隨意地張開(kāi)它那對美麗的翅膀，所有的的風(fēng)景都比不過(guò)此時(shí)時(shí)刻的鳥(niǎo)兒。這只鳥(niǎo)兒全身有七種顏色，脖子到頭全是綠色，身體則是紅色，而尾巴是最引人注目的，因為尾巴上有七種顏色。鳥(niǎo)兒揮動(dòng)翅膀，全身的羽毛也跟著(zhù)抖動(dòng)……那時(shí)我希望自己有一雙隱形的翅膀，這樣我就能像鳥(niǎo)兒一樣飛向藍天的懷抱。

　　童年的夢(mèng)是美好的`，處處現顯著(zhù)我們的純真；童年的夢(mèng)是快樂(lè )的，快樂(lè )我們一起成長(cháng)；童年的夢(mèng)是充滿(mǎn)稚氣的，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再陪伴我們；童年的夢(mèng)是彩色的，就讓我們拿起手中的彩筆繪畫(huà)出那不一樣的純真，那不一樣的稚氣，那不一樣的童年的夢(mèng)！

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　有一天我做了一個(gè)夢(mèng)我發(fā)現我坐在一片大大的四葉草上。周?chē)�有很多人，奇怪的是她們都有一對晶瑩剔透的翅膀。啊，我從四葉草上摔下來(lái)了。咦，怎么不疼。啊哈，我也有一對翅膀，它可真漂亮呀！ 我發(fā)現每個(gè)人都對我很熱情，我還發(fā)現她們都住在花房子里呢。她們也讓我住進(jìn)來(lái)一間花房子。

　　我欣喜若狂，馬上跑到我的花房子前，是蘭花。我興奮地跑進(jìn)去，房里有淡淡的清香。所有的家具都是用大花瓣做的，而且不管是床、茶杯、還是柜子都有一對閃亮的翅膀。正當我贊嘆的時(shí)候， 不知道從哪里飛來(lái)一只有翅膀的可愛(ài)的小馬。帶我到了外邊。外邊是一個(gè)花園，花園里有優(yōu)雅的涼亭、可愛(ài)的小動(dòng)物、美麗的`植物和一個(gè)大圓湖，湖里有魚(yú)兒在嬉戲，有天鵝在洗澡，給湖里添了不少熱鬧的氣氛。

　　啊，這里真美呀！充滿(mǎn)大自然的氣息。我真想永遠留在這里。 在我正陶醉的時(shí)候，被吵醒了。噢，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，可這場(chǎng)夢(mèng)使我的心情好多了。我愛(ài)這場(chǎng)奇異的夢(mèng)。

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　我的故鄉在馬鞍山，她一年四季風(fēng)景秀麗。

　　故鄉有很多風(fēng)景名勝如：采石磯、雨山湖、濮塘風(fēng)景區、大青山等，他們點(diǎn)綴著(zhù)整個(gè)馬鞍山，使得她格外美麗。采石磯山水秀麗，許多海外游客都慕名而來(lái)。采石磯地處長(cháng)江中下游，一句古詩(shī)叫做天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。拿這首詩(shī)來(lái)形容采石磯，真是再恰當不過(guò)了。

　　而雨山湖公園里綠樹(shù)成蔭，各個(gè)品種的樹(shù)交錯分布在早地上、湖邊、小路旁，那柔軟的草地是人們閱讀、談話(huà)、閉目養神的好地方湖面上波光粼粼，遠處隱隱約約能看見(jiàn)幾個(gè)或十幾個(gè)在湖中游泳的人們的頭 ，有時(shí)有幸還能看到成群的人在劃皮劃艇。一到春天草叢里的.、樹(shù)上的五顏六色的花四處散發(fā)出迷人的清香，真是十里飄香��！你們說(shuō)，這么美麗的景色怎么能讓人不流連忘返呢？ ��！馬鞍山，我的家鄉。你不僅是座美麗的城市，也是座文明的城市。家鄉的街道兩旁種滿(mǎn)了梧桐樹(shù)，郁郁蔥蔥，為您遮風(fēng)擋雨，漂亮極了！這座城市多次被評為了全國的衛生、文明城市，人們創(chuàng )造了良好的環(huán)境、美麗的故鄉，怎能不讓我感到激動(dòng)呢？

　　��！美麗的家鄉，我會(huì )永遠愛(ài)你！

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　溫暖的旅程，我們一生中都能碰到，我們就像是一個(gè)個(gè)行者，等待那溫暖的陽(yáng)光照耀我們。

　　上個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新班主任。她的.頭發(fā)烏黑發(fā)亮，還長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)和藹可親。每當我遇到挫折時(shí)，都是他在幫我解決困難。我記得那次下雨天，路很滑，我一不小心摔倒了，把皮都磨破了，老師拿來(lái)吹風(fēng)機把我潮濕的褲子吹干了。還用紅藥水為我擦拭了一下傷口，還輕輕地為我吹吹氣。

　　還有一次，我去辦公室交作業(yè)時(shí)，老師們都在吃著(zhù)酸酸甜甜的橘子，而我卻在一旁留口水。老師看見(jiàn)了說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，來(lái)，吃一個(gè)吧”。沈老師讓我吃完再走，因為她怕同學(xué)們會(huì )起嫉妒心。老師對我說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)最好的學(xué)生，你的穩重，讓我覺(jué)得你非常踏實(shí)”。我一下呆住了，沒(méi)有想到老師竟然會(huì )這樣夸獎我，這一句話(huà)，我永遠會(huì )銘記在心中，也不會(huì )忘記您這樣一位好老師。接著(zhù)，我對老師說(shuō)了一句：“謝謝！”沈老師的眼角泛起了一點(diǎn)兒眼淚。接著(zhù)，她又說(shuō)了聲“好”。

　　溫暖的旅程使我一生受益。當然，我也不會(huì )忘記這一位好老師的。

小學(xué)三年級的作文 篇6

　　在喧鬧的大街上；在美麗的公園里；在危險的樓頂上，你是否看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)人：

　　他們穿著(zhù)橘紅色的衣服，頭上滿(mǎn)是汗珠，背上赫然寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：桔紅舞動(dòng)，城市清潔！

　　——對！

　　他們，就是不畏寒暑，默默工作的清潔工人！

　　他們對每一個(gè)地點(diǎn)，每一個(gè)角落都不放過(guò)；他們不怕苦活、累活，把你丟下的每一個(gè)垃圾都帶走。有時(shí)，他們的背上直冒汗，腳也磨起了泡；有時(shí)，他們在你身邊，靜靜地撿起你扔掉的垃圾，可他們從不萎縮。他們，是為人民，為國家，乃至為世界做出貢獻！

　　他們，那種默默奉獻、不怕辛苦的精神，值得我們學(xué)習！

　　不管你丟掉的`是什么，不管你的職業(yè)是什么，他們都會(huì )把你丟掉的東西撿起，他們，是城市里的“光榮戰士”！

　　勞動(dòng)最光榮！

　　從勞動(dòng)里得到快樂(lè )，從勞動(dòng)里忘掉煩惱！

　　他們就是這樣！

　　默默奉獻！

小學(xué)三年級的作文 篇7

　　今天，開(kāi)了一次班會(huì )，是對王某帶手機一事舉行的一次班會(huì )，這次到場(chǎng)的還有一位“特殊嘉賓”。首先，萬(wàn)老師嚴肅地指出并批評了這種行為，我們在下邊邊聽(tīng)邊記，之后，萬(wàn)老師詢(xún)問(wèn)了“特殊嘉賓”——王某的爸爸，問(wèn)王某在家里的情況，還問(wèn)我們怎么處理王某的手機�！盎顧C變死機！”大家齊聲說(shuō)。然后萬(wàn)老師又問(wèn)王某“活機變死機”是什么意思，王某說(shuō)是把手機關(guān)機；

　　老師又讓另一位同學(xué)回答：“把手機電池拆下來(lái)，手機由老師保管”。很顯然，王某答錯了，萬(wàn)老師又讓王某把手機電池和卡拆下來(lái)，手機由萬(wàn)老師保管，其余的由王某收回，最后萬(wàn)老師還講了關(guān)于他的'其他幾件事，在散會(huì )時(shí)，老師讓我做好當組長(cháng)的準備。開(kāi)完這次班會(huì )后，我深有感觸，因為王某也是組長(cháng)，我不能重蹈覆轍，要吸取教訓。

　　我意識到，在學(xué)校里沒(méi)有什么能瞞得過(guò)老師，因為老師的“眼睛”和“耳朵”都“尖”的很，所以我們不要以為老師不知道就去做不良的行為。我想在我上任組長(cháng)以后，我一定會(huì )履行好我的職責，監督好每一名組員，我也會(huì )然組員監督我，讓這次班會(huì )成為我們組的轉折點(diǎn)，使我們組各方面均衡發(fā)展，拼搏向上！

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